大學培訓學習總結

大學培訓學習總結

　　大學培訓結束了，怎么樣寫培訓總結?看看下面的大學培訓學習總結范文吧!

　　大學培訓學習總結【1】

　　經過參加新生班干部的培訓學習讓我受益匪淺使自己在思想、學習、工作等方面取得了較大的進步，如怎么去擺在自己的位置，怎么樣去和同學搞好關系，去開展工作，大學黨校培訓學習總結。

　　同時也為我們在以后的學習，生活，處事等方面指明了方向。

　　在談到學生干部的意義這個問題時，老師曾提到這樣一句話：作為一名學生干部首先要提高自身的素質，在自身素質不斷提高的同時，還要提高各方面的能力。

　　是啊，要想做好一名合格的學生干部是不容易的，得從多方面做起，首先要有很強的責任心及責任感;其次就是在同學中要充分發揮發到橋梁紐帶作用，使同學之間能夠更好的交往;此外我們這些學生干部剛開始對這里的環境可能還有很多的不適應的地方。

　　所以我們要學會通過改變自我來適應環境，不要想著讓環境來適應我們，那樣的話你可能會產生一些來自心理上的壓力，然而我們在遇到問題時要能夠冷靜，以平靜的心態從不同的出發點來考慮其分析問題的實質性，以恰當的方式處理問題，在各個方面都要起到帶頭作用，杜絕不良的風氣。

　　一、扎實的專業知識。

　　丈高樓平地起，知識就是平地，具有扎實的專業知識才能很好的工作。

　　也是保證工作激情的基礎所在。

　　當今正是知識競爭的年代，沒有扎實的專業知識就不能在同學們中樹立威信。

　　學習能力是我們大學生一個很重要的能力素質。

　　學生干部從一定程度上說是同學們學習的榜樣，成績一塌糊涂能夠真正讓人信服進而起到帶頭作用嗎?另外，現在在學生干部中存在有一些人，只是顧著學習，把工作晾在一邊，到最后一走了之。

　　這種行為是不負責任的。

　　所以能否把學習和工作安排妥當是衡量一個學生干部是否合格的重要標準。

　　二、思想積極要求上進，不斷提高同學們的開拓意思。

　　作為一名學生干部，應該端正學習態度，明確學習目的，認真努力學習。

　　掌握各科文化知識，全面發展。

　　利用自己的堅定意志,勤奮好學和樂于創新的思維來帶動并激勵同學們把最大的精力投入到學習中去。

　　“非學無易廣才”，為此，學生干部務必要提高自身的科學文化素質。

　　在工作上，一定要對學生干部這一工作充滿熱情，樹立為同學，老師，學校服務的意識，以服務他人為榮。

　　要具有良好的個人品德。

　　這主要是要有博大的胸懷。

　　身為一個學生干部，經常要和同學共處，勿怕別人超越自己;自己有缺點就要有自知之明，當別人批評你的時候就要虛心聽取而不要心懷不悅。

　　學生干部之間取長補短，一個團體才有每個人發揮的地方，才能發揮團體的最大作用。

　　三、要有責任心和領導能力。

　　在工作上，做到一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私，決不利用學生會的職權為班級謀利益。

　　也能積極主動的協助其它班干部做好工作，不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，作為班干，具有責任心。

　　在班級宿舍管理方面難免會引起一些矛盾沖突，要很好的解決這些問題，做到班級團委工作不耽誤。

　　在學習上，勤學苦練，刻苦鉆研專業知識，參加學校的外事活動，從中不斷提高自己的英語口語水平與社交能力，積極參加社會實踐活動，鍛煉自己。

　　而領導能力具體來說，首先主要是策劃能力，工作總結《大學黨校培訓學習總結》。

　　要做到這一點首先要善于思考。

　　學生干部是協助學校管理好學生的助手，許多重大活動都是由學生組織實施的。

　　學生干部要思考如何開展工作，怎樣才能干得更好，這樣才能控制、改進和創新。

　　其次是協調能力。

　　這如同潤滑劑一樣可使你和領導、老師、同事及學生關系更融洽。

　　要善于真心地微笑，因為這樣可能會受到意想不到的效果;要虛心聽取別人的意見，三個臭皮匠總勝過一個諸葛亮吧;及時幫助學生解決問題，那怕是一件很不起眼的小事，細微之處總關情啊!然而責任心也是最重要的一點，沒有責任心的干部絕對不會高效率、高質量的完成工作。

　　四、樹立為學生服務的意識。

　　服務意識是學生干部所要具備的最基本素質。

　　學生干部就是要實實在在，勤勤懇懇地為學生服務，就要肩負著一份責任，既然扛上了肩就要咬緊牙關，堅持到底!既然選擇了當學生干部，理所當然地要花一定的時間和精力在工作上，這就必然要承受一定程度的壓力。

　　但有些學生干部做了一段時間后就沒有熱情了，總想把工作推諉給他人，拈輕怕重，撈個證書了事，因而就影響到總體工作計劃的運行。

　　你為同學服務了，讓他們知道你是真心誠意的，也反過來為你服務，體諒你，和你溝通，你的工作也因此可以更順利地進行，你也實現了鍛煉能力的初衷，可以達到這樣的雙贏效果，何樂而不為呢?

　　五、要高標準的要求自己。

　　學會珍惜這樣一次難得的試錯機會，在鍛煉中成長。

　　我們的重要性和我們的角色，我們是學生，但又不同于學生。

　　我們需要注意，人格魅力在管理工作中的作用，同時注意自身的修養。

　　學生干部還要有服務意識和奉獻精神，一定得具有高度的責任感，要妥善處理學習與工作的關系，集體觀念和集體榮譽感要強。

　　要及時反饋信息，要從同學的角度出發，貼近同學、做貼心人，注意學習、總結、講究工作的方式方法，提高工作能力，要有模樣和榜樣的作用，樹立全局觀念。

　　1、樹理念，強意思。

　　2、有批判，取精華。

　　3、重實踐，端品行。

　　大學是自由的，是展示我們個人魅力個人才能的地方，我們不能讓它荒度，我們要讓它過的精彩，這樣在我們離開學校，走上工作崗位后就可以有個美好的回憶!

　　這次的新生班干部素質拓展活動有助于高校素質教育的提高,所設置的實踐活動有助于提高人的綜合素質能力。

　　在一個準社會化的環境下，要提高審美觀念，精心組織團日活動。

　　這次活動有個重要環節——小組合作。

　　這其中又鍛煉到了個人的語言表達能力和溝通能力，你的微笑，你的聲調都會影響別人對你的關注程度。

　　同時你要有一顆平等的心和真誠的態度去與人交流。

　　“三人行必有我師”周圍的每個人都有他的特色、優點，都有值得你去學得的地方，面對這些優秀的同學你才更能發現自身的不足，取人長彌己短，提高自己。

　　雖然自己在以往擔任學生干部的過程中學習和積累了部分工作經驗，但參加了這次培訓班學習，使我更加受益。

　　以后，我會更加嚴格要求自己，熱情為同學們和老師服務，努力使自己身上體現了一名當代理工學子良好的道德品質，一種為國學習的思想態度，一種身體力行的作風。

　　做一名當之無愧的優秀班干部。

　　大學培訓學習總結【2】

　　一、培訓的感悟、體會

　　根據自治區殘聯的統一安排，8月22日—9月1日，我與塔城地區各縣(市)其他同志一道，來到令人神往的中國最高學府——上海復旦大學開始了短暫、緊張而又難忘的學習培訓生活。

　　九天學校生活，緊張而有序，充實而快樂，留下了深刻的印象：一是這次組織的培訓班層級高、規格高。

　　學習期間，授課的幾位教授，都是才高八斗、知識淵博的專家，他們的敬業精神和治學態度給我留下深刻難忘的印象。

　　二是授課的課時設置安排合理。

　　本次學習開設課程多種多樣，內容豐富多彩。

　　三是教授們的授課，既有很強的理論指導，又有成功的實踐經驗，應該說每一節課都非常精彩，大家收獲很大。

　　總之，通過學習,自己感到這次培訓班時間雖短,但安排緊湊有序,內容重點突出,形式靈活多樣,服務周到熱情,講授精彩紛呈,使人耳目一新,視野頓開,受用良多。

　　二、培訓的收獲、啟示

　　(一)對現代領導干部能力提升有了新的認識。

　　領導干部的領導力實際上是每一個領導干部自身形象、素質的總和。

　　面對不斷變化的社會新形勢，作為一名合格的領導干部一定要不斷加強學習，提高知識水平，才能提高為人民服務的本領。

　　當前黨和政府以及廣大群眾對領導干部的要求已不再滿足于思想堅定、業務熟練，新的社會形勢亟需領導干部更新知識，跟上社會發展需要。

　　因此，要求我們既要精通業務，善于管理，也要熟悉政治、經濟基礎理論知識，同時要善于應對社會媒體，處理突發事件，做好危機公關，保持健康陽光的身體和心態。

　　這些都是當前對領導自身能力的迫切要求，需要我們在工作的同時，不斷提高和完善。

　　(二)學習力是一個領導干部的重要能力。

　　身在中國的最高學府，在幾天的學習生活中，復旦校園充滿著勤奮學習的精神給我留下了深刻印象。

　　達芬奇曾說：“勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，方得幸福長眠”，相信清華的學子定能幸福一生。

　　學習，是人不斷發展自我、完善自我的一種最基本的能力，對于領導干部，學習更是履職盡責的第一能力。

　　在新知識、新事物不斷涌現的時代，領導干部要做到觀念不老、思想不僵、能力不減，就必須提高學習能力增強過硬素質，以過硬的素質帶領科學發展、長治久安。

　　聯系實際，殘聯作為服務社會最弱勢群體的部門，是黨和政府聯系群眾的重要橋梁，服務殘疾人，發展殘疾人事業做的如何，直接關系到市委、政府在廣大群眾中間的形象和地位。

　　因此，加強學習和調查研究是殘疾人工作者的基本要領。

　　作為殘疾人工作者隊伍的帶頭人，除了自己加強學習以外，更要把在上海復旦大學期間培養起來的學習興趣和求知熱情，進一步地放大起來，帶領大家經常性開展知識更新，將學習融入到工作生活中去。

　　(三)開拓創新能力越來越成為領導者必備的素質。

　　這次學習培訓，專家、教授們的授課結合實際且推陳出新，既有引人深思的深厚學理，又有催人奮進的人生智慧，使我拓寬了視野，更新了觀念，提高了認識，提升了能力，能讓自己站在更高的起去看待問題、思考問題和解決問題。

　　這就要求今后要用所學、所思、所想，進一步開拓思維，創新工作方法做好殘聯工作，時時想創新，處處見創新。

　　特別是結合所聽、所聞，從繁忙的日常管理和瑣碎事務解放出來，專心負責我市殘疾人事業頂層設計，想方設法提高效率，探索事業新改革。

　　(四)知識的積累是干部提高創新能力的基礎。

　　創新能力提高的基礎源于深厚的知識積淀，知識來自永不停歇的學習和積累，并且知識本身也需要創新。

　　目前人類社會的知識總量不斷遞增，知識的更新速度尤其驚人，這就要求領導干部要在不斷地學習原有知識，更要努力汲取新知識。

　　一個部門的領導者只有通過系統化的學習，不斷掌握專業知識，才能在遇到困難問題時發散思維，想出高超謀略，得以解決問題。

　　總而言之，創新是建立在一定知識的基礎之上的，知識經驗是靈感產生的基礎和前提，知識的層次決定了創新的高度。

　　領導干部只有努力學習一切先進科學文化知識，深入了解專業知識技能，才能在自身的工作崗位上發揮特長，創造出更多更新更有價值的東西，服務于人民。

　　三、促進工作成效的打算

　　復旦大學的學習雖然已近結束，但我會自覺地把學習堅持下去。

　　緊密結合我市實際、殘疾人工作實際，時時處處做有心人，勤于思考，謀定而后動，不斷總結經驗教訓，開拓創新。

　　這次學習的內容比較多，也比較適用。

　　我將把這次所學習的知識與本職工作有機結合起來，把理論學習與實際工作有機結合起來，用所學到的知識去指導實踐，不斷提高自己的知識水平，增強駕馭本職工作的能力。

　　如通過學習科學管理新技術，尤其是計算機軟件應用，深刻認識到數據庫能讓整個的管理過程更加科學、更加可控。

　　而我市至今沒有一個全面的信息系統來記錄和掌握殘疾人各方面的基礎狀況，如果能夠建立起了殘疾人信息數據庫，同時結合中國殘聯和自治區殘聯開展的殘疾人基本服務狀況和需求專項調查，全面摸清我市殘疾人的現狀，掌握殘疾人的動態信息，準確了解殘疾人的需求，這必將對今后我區殘疾人工作的開展產生巨大而深刻的影響。

　　可以想象，殘疾人數據庫的建立和完善一定會使得殘疾人事業項目分配更均衡，就業服務更到位，扶貧幫困更精準，組織維權更及時。

　　總的來說，這次培訓讓我受益匪淺，在今后的工作中更要學以致用，付諸實踐，把學習成果轉化為切切實實的行動，打造一支創新的團隊，形成一套創新的機制，在本職崗位上實現對基層領導干部知識更新和提高創新能力的殷切期待。

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