1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 激勵學習的至理名言

        發布時間:2017-12-07 編輯:實習生1

          1、不要等待運氣降臨,應該去努力掌握知識。——弗蘭明

          2、不知道自己無知,乃是雙倍的無知。——柏拉圖

          3、成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話。——愛因斯坦

          4、人的大腦和肢體一樣,多用則靈,不用則廢。——茅以升

          5、科學上的許多重大突破,都是一點點細微的成績積累起來的。—— 童第周

          6、樂觀是一首激昂優美的進行曲,時刻鼓舞著你向事業的大路勇猛前進。—— 大仲馬

          7、沒有任何力量比知識更強大,用知識武裝起來的人是不可戰勝的。——高爾基

          8、你們必須向上代學習,必須掌握人類已經取得的最優秀的成果,然后再由此推陳出新。——《加里寧論文學》

          9、聰明出于勤奮,天才在于積累。——華羅庚

          10、人不能象走獸那樣活著,應該追求知識和美德。——但丁:《神曲》

          11、你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學會吃得起苦。——屠格涅夫

          12、人的知識和人的力量這兩件東西是結合為一體的;工作的失敗都起于對因果關系的無知。——培根

          13、科學的靈感,決不是坐等可以等來的。如果說,科學上的發現有什么偶然的機遇的話,那么這種"偶然的機遇"只能給那些有素養的人,給些善于獨立思考的人,給那些具有鍥而不舍的精神的人,而不會給懶漢。—華羅庚

          14、精神的浩瀚想象的活躍心靈的勤奮:就是天才。—— 狄德羅:《天才》《古典文藝理論譯叢》

          15、人的知識愈廣,人的本身也愈臻完善。——《高爾基論兒童文學》

          16、精誠所加,金石為開。 ——《后漢書•光武十王列傳》

          17、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。 —— 蘇 軾《晁錯論》

          18、人生像攀登一座山,而找尋出路,卻是一種學習的過程,我們應當在這過程中,學習穩定、冷靜,學習如何從慌亂中找到生機。 —— 席慕蓉

          19、天才是不足恃的,聰明是不可靠的,要想順手揀來的偉大拉學發明是不可想象的。—— 華羅庚

          20、人生有世,事業為重。一息尚存,絕不松勁。東風得勢,時代更新,趁此機,奮勇前進。—— 吳玉章

          21、課堂臨時報佛腳,不如課前預習好。

          22、勤能補拙是良訓,一分辛苦,一分才。

          23、哪怕是最沒有希望的事情,只要有一個勇敢者去堅持做,到最后就會擁有希望。

          24、有壓力,但不會被壓垮;迷茫,但永不絕望。

          25、運氣永遠不可能持續一輩子,能幫助你持續一輩子的東西只有你個人的能力。

          26、做決定之前仔細考慮,一旦作了決定就要勇往直前、堅持到底。

          27、有志者自有千計萬計,無志者只感千難萬難。

          28、擁有夢想只是一種智力,實現夢想才是一種能力。

          29、一切偉大的行動和思想,都有一個微不足道的開始。

          30、沒有承受困難的能力,就沒有希望了。

          31、書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。

          32、人的大腦和肢體一樣,多用則靈,不用則廢 -茅以升

          33、你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學會吃得起苦 --屠格涅夫

          34、成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話 --愛因斯坦

          35、成功的人是跟別人學習經驗,失敗的人只跟自己學習經驗。

          36、能把在面前行走的機會抓住的人,十有八九都會成功。

          37、決不能放棄,世界上沒有失敗,只有放棄。

          38、面對困難要勇往直前。

        最新推薦
        熱門推薦
        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>