教養(yǎng)的名人名言

關(guān)于教養(yǎng)的名人名言120句

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對名言都再熟悉不過了吧，名言是易于留傳的結(jié)論、建議或警世的比較有名的言語。還苦于找不到優(yōu)秀的名言？下面是小編收集整理的關(guān)于教養(yǎng)的名人名言，歡迎閱讀與收藏。

　　1、所謂從禮待人，即用你喜歡別人對待你的方式對待遇別人。——查理德菲爾

　　2、善氣迎人，親如弟兄；惡氣迎人，害于戈兵�！�—管仲

　　3、有教養(yǎng)的人的遺產(chǎn)，比那些無知的人的財富更有價值�！�—德漠克利特

　　4、權(quán)力和財富，甚至德行本身，其所以被人人看重，也都是因為它們能夠增進(jìn)我們的幸福之故，凡是幫助別人，而幫助時的態(tài)度不好，使得別人感到不安的人，從別人的幸�？磥恚�他是不會受到歡迎的。凡是知道如何使得對方感到舒暢，而自己又不至于奴顏卑膝，降低身份的人，他就可以說得到了處世的真訣，到處都會受到歡迎與重視。所以說禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事�！�—洛克

　　5、使人高貴的是人的品格�！�—勞倫斯

　　6、為了使兒童具有自信，獲得一點點與人相處的技能，就去犧牲他的天真，讓他和那些沒有教養(yǎng)的邪惡的孩子交往，這是很不對的；剛毅自主的品性的主要用途是為保持他的德行。男孩子有了與人交接的機(jī)會，沒有不能學(xué)得鎮(zhèn)定的，只要時間夠�！�—洛克

　　7、有些人，尤其是兒童，常常在生人或他們的長輩面前顯出一種村俗的羞怯態(tài)度，他們的思想、言辭、容貌，全都顯得狼狽不堪；自己在紊亂中也失去了主宰，什么事情都做不成，至少做來顯得不自然，不優(yōu)雅，不能因此得到人家的喜悅與歡迎。醫(yī)治這種毛病的惟一辦法也與醫(yī)治其他毛病的辦法一樣，要使他們通過練習(xí)養(yǎng)成一種相反的習(xí)慣，而主要的就是多交各種朋友�！�—洛克

　　8、甘居下位不算美德；能往下降才是美德，承認(rèn)低于我們的事物高于我們，也是一種美德�！�—歌德

　　9、插嘴和爭辯也不符合禮儀的要求，別人談話的時候去插嘴是一種最大的冒犯，因為我們在知道人家將說什么之前就去答復(fù)人家，若不是魯莽愚蠢，也是一種明白表示即對方的話他已經(jīng)聽膩了，不愿對方說下去�！�—洛克

　　10、凡是一個能夠受到大家歡迎的人，他的動作不僅是有力量，而且要優(yōu)美，堅實是不夠的，就是有用也無濟(jì)于事，無論什么事情，必須具有優(yōu)雅的辦法和態(tài)度，才能顯得漂亮，得到別人的喜歡�！�—洛克

　　11、在你過去的生活中，你傷害過誰，也早已忘記了，可是被你傷害的那個人卻永遠(yuǎn)不會忘記你。他決不會記住你的優(yōu)點，而是記住你對他的傷害�！�—戴爾·卡耐基

　　12、他們一旦進(jìn)入社會，與人交接，一方面固然可以增加知識和自信，同時也容易使他們失去他們的德行；所以他們對于德行是不能不在事先多如準(zhǔn)備，使它深深固定在他們身上的。——洛克

　　13、君子忍人所不能忍，容人所不能容，處人所不能處。——馬南

　　14、慷慨，尤其是還有謙虛，就會使人贏得好感�！�—歌德

　　15、自重、自覺、自制，此三者可以引致生命的崇高境域。——丁尼生

　　16、我們耐得住習(xí)以為常的惡習(xí)，我們非難新發(fā)現(xiàn)的惡習(xí)�！�—賽勒欺

　　17、人有拂郁，先用一忍字，后用一忘字，便是調(diào)和氣湯。——陶覺

　　18、要意志堅強(qiáng)，要勤奮，要探索，要發(fā)現(xiàn)，而且永不屈服，珍惜在我們前進(jìn)道路上降臨的善，忍受我們之中和周圍的惡，并下決心去消除它�！�—赫胥黎

　　19、人之有禮，憂魚之有水矣。——葛洪

　　20、禮儀是微妙的東西，它既是人類間交際不可或缺的，也是不可過于計較的。如果把禮儀看得高于一切，結(jié)果就會失去人與人真誠的信任。因此在語言交際中要善于找到一種分寸，使之既直爽又不失禮。這是最難又是最好的�！�—培根

　　21、探索別人身上的美德，尋找自已身上的惡習(xí)�！�—富蘭克林

　　22、言非禮儀，謂之自暴也，吾身不能屬仁由義，謂之自棄也。

　　23、無論什么時候也不要以為自己已經(jīng)知道了一切，不管人家對你評價多么高，你總要有勇氣地對自己說：“我是個毫無所知的人”。——巴甫洛夫

　　24、真正以謙虛是最高的美德，也即一切美德之母�！�—丁尼生

　　25、禮所以決嫌疑，定猶豫，別同異，明是非也�！�—吳兢

　　26、一個人應(yīng)該：活潑而守紀(jì)律，天真而不幼稚，勇敢而魯莽，倔強(qiáng)而有原則，熱情而不沖動，樂觀而不

　　27、幽默是具有智慧教養(yǎng)和道德上優(yōu)越感的表現(xiàn)。恩格斯

　　28、沒有教養(yǎng)，沒有學(xué)識沒有實踐的人的心靈好比一塊田地，這塊田地即使天生肥沃，但倘若不經(jīng)耕耘和播種，也是結(jié)不出果實來的。格里美爾斯豪森

　　29、做一個有愛人的女子，找一個愛人，你最后的男人。你愛的，愛你的，真心的，尊重你的選擇，看穿你的逞強(qiáng)，體貼你的孤單，保護(hù)你的自尊，心疼你的脆弱，善良正直，有教養(yǎng)；不求帥氣多金，只愿有聰明的頭腦和上進(jìn)心；你是他唯一的女人，最后的女人，讓你無微不至的寵溺，給你白頭偕老的愛情。

　　30、把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養(yǎng)上面，那才是唯一可靠的和保險的辦法。

　　31、凡有良好教養(yǎng)的人都有一禁誡匆發(fā)脾氣。（美國作家）愛默生

　　32、幽默是具有智慧，教養(yǎng)和道德上優(yōu)越感的表現(xiàn)。

　　33、最好的教養(yǎng)是最好的嫁妝。

　　34、用毆打來教育孩子，不過和類人猿教養(yǎng)它的后代相類似。

　　35、教養(yǎng)必須要有酵母，在潛移默化和條件反射的共同烘烤下，假以足夠的時日，才能自然而然地散發(fā)出香氣。

　　36、一個天生自然的人愛他的孩子，一個有教養(yǎng)的人定愛他的父母。林語堂

　　37、有教養(yǎng)的人或受過理想教育的人，不一定是個博學(xué)的人，而是個知道何所愛何所惡的人。（中國作家）林語堂

　　38、最重要的不是頭腦，而是指導(dǎo)頭腦的東西——性格心靈崇高的品性教養(yǎng)�！�—陀思妥耶夫斯基

　　39、凡有良好教養(yǎng)的人都有一禁誡勿發(fā)脾氣。（美）愛默生

　　40、三十二沒有一種禮貌會在外表上叫人一眼就看出教養(yǎng)的不足，正確的教育在于使外表上的彬彬有禮和人的高尚的教養(yǎng)同時表現(xiàn)出來。歌德

　　41、詩人光有靈感是不夠的，其靈感還必須屬于有教養(yǎng)的精神。席爾雷爾

　　42、為了成功地生活，少年人必須學(xué)習(xí)自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認(rèn)可的獨(dú)立人格。戴爾�？�耐基在寂寞無聊中，一個人才能感到跟關(guān)于思想的人在一起生活的好處。盧梭

　　43、陶淵明守著無弦琴，彈奏心靈的音樂。生活中的快樂與物質(zhì)無關(guān)，真正的快樂來自心靈教養(yǎng)憧憬。

　　44、禮儀又稱教養(yǎng)，其本質(zhì)不過是在交往中對于任何人不表示任何輕視或侮蔑而已，誰能理解并接受了這點，又能同意以上所談的規(guī)則和準(zhǔn)則并努力去實行它們，他一定會成為一個有教養(yǎng)的紳士。洛克

　　45、教師真正的教養(yǎng)性表現(xiàn)為學(xué)生能從他身上看到一個引導(dǎo)他們攀登道德高峰的引路人，從他的話里聽出他在號召他們成為忠于信念，對邪念不妥協(xié)的人。蘇霍姆林斯基《關(guān)于全面發(fā)展教育的問題》

　　46、做導(dǎo)師的人自己便當(dāng)具有良好的教養(yǎng)，隨人隨時隨地，都有適當(dāng)?shù)呐e止與禮貌。

　　47、生活中真正的快樂是心靈的快樂，它有時不見得與外在的物質(zhì)生活有緊密聯(lián)系。真正快樂的力量，來自心靈的富足，來自于一種教養(yǎng)，是來自于良朋益友的切磋與交流。

　　48、有教養(yǎng)的頭腦的第一個標(biāo)志就是善于提問。普列漢諾夫

　　49、教養(yǎng)決定一切。桃子從前本是一種苦味的扁桃；卷心菜只是受大學(xué)教育的黃芽罷了。——馬克吐溫

　　50、有教養(yǎng)的頭腦的第一個標(biāo)志就是善于提問。

　　51、要想有教養(yǎng)，“就要去了解全世界在談?wù)摵退妓鞯淖蠲篮玫臇|西”。——阿諾德

　　52、發(fā)問只會造成片刻的尷尬。不發(fā)問將導(dǎo)致你一生的尷尬�！�—日本對別人述說自己，這是一種天性因此，認(rèn)真對待別人向你述說的他自己的事，這是一種教養(yǎng)�！�—歌德（德）

　　53、為了成功地生活，少年人必須學(xué)習(xí)自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認(rèn)可的獨(dú)立人格戴爾。卡耐基

　　54、人的核心競爭力，有一半以上都來自專業(yè)以外的不急之務(wù)，譬如多年閱讀累積出的大智慧，譬如長期鍛煉而來的好身體，譬如良好的家庭教養(yǎng)內(nèi)涵，譬如人際溝通表達(dá)能力，譬如人脈資源，等等。所以，在大學(xué)里，除了專業(yè)學(xué)習(xí)以外，你要做的事兒還很多。

　　55、沒有教養(yǎng)、沒有學(xué)識、沒有實踐的人的心靈好比一塊田地，這塊田地即使天生肥沃，但倘若不經(jīng)耕耘和播種，也是結(jié)不出果實來的�！�—格里美爾斯豪森

　　56、讓一得百，爭十失九�！�—馬克

　　57、有文化教養(yǎng)的人能在美好的事物中發(fā)現(xiàn)美好的含義。這是因為這些美好的事物里蘊(yùn)藏著希望�！�—王爾德

　　58、把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養(yǎng)上面，那才是唯一可靠的和保險的辦法�！�—洛克

　　59、教養(yǎng)就是習(xí)慣于從最美好的事物中得到滿足而且知道為什么�！�—范戴克

　　60、對別人述說自己，這是一種天性；因此，認(rèn)真對待別人向你述說他自己的事，這是一種教養(yǎng)�！�—歌德

　　61、進(jìn)退無儀，則政令不行�！�—管仲

　　62、切忌浮夸鋪張。與其說得過分，不如說得不全。——列夫·托爾斯泰

　　63、教養(yǎng)是有教養(yǎng)的人的第二個太陽�！�—赫拉克利特

　　64、滿招損，謙受益，莫伸手，終日乾乾，自強(qiáng)不息�！�—陳毅

　　65、不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力�！�—赫爾岑

　　66、勇氣是智慧和一定程度教養(yǎng)的必然結(jié)果�！�—列夫·托爾斯泰

　　67、教師真正的教養(yǎng)性表現(xiàn)為：學(xué)生能從他身上看到一個引導(dǎo)他們攀登道德高峰的引路人，從他的話里聽出他在號召他們成為忠于信念，對邪念不妥協(xié)的人。——蘇霍姆林斯基

　　68、禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受到人家禮貌相待的人們喜悅。——孟德斯鳩

　　69、為了成功地生活，少年人必須學(xué)習(xí)自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認(rèn)可的獨(dú)立人格——戴爾·卡耐基

　　70、教養(yǎng)中寄寓著極大的向往——對美好和光明的向往。它甚至還有一個更大的向往——使美好和光明戰(zhàn)勝一切的向往�！�—阿諾德

　　71、要想有教養(yǎng)，“就要去了解全世界在談?wù)摵退妓鞯淖蠲篮玫臇|西”�！�—阿諾德

　　72、我深信，再也沒有比人的外表（與其說是外表本身，不如說是對外表動人不動人的信念）對于人的發(fā)展會有這樣驚人的影響。——列夫·托爾斯泰

　　73、無知的人總以為他所知道的事情很重要，應(yīng)該見人就講。但是一個有教養(yǎng)的人是不輕易炫耀他肚子里的學(xué)問的，他可以講很多東西，但他認(rèn)為還有許多東西是他講不好的�！�—盧梭

　　74、寬廣的河流平靜，有教養(yǎng)的人謙遜——赫爾岑

　　75、修養(yǎng)的本質(zhì)如同人的性格，最終還是歸結(jié)到道德情操這個問題上�！�—愛默生

　　76、良好教養(yǎng)的頂點即表現(xiàn)在熱心助人上�！�—佚名

　　77、在男人身上，智慧和教養(yǎng)最要緊，漂亮不漂亮，對他來說倒算不了什么！要是你頭腦里沒有教養(yǎng)和智慧，那你哪怕是美男子，也還是一錢不值�！�—契珂夫

　　78、有教養(yǎng)的人，相處一時會使你親切、愉快；無教養(yǎng)的人，共居多年也會使你陌生、討厭�！�—佚名

　　79、所謂人能盡其才者，在教養(yǎng)有道，致勵有方，任使得法也。夫人不能生而知之，必待學(xué)而后知，人不能皆為學(xué)，必持教而后學(xué)，故作之君，作之師，所以教養(yǎng)之也�！�—孫中山

　　80、禮貌出自內(nèi)心，其根源是內(nèi)在的，然而，如果禮貌的形式被取消，它的精神與實質(zhì)亦隨之消失�！�—約翰·霍爾

　　81、幽默是具有智慧、教養(yǎng)和道德上優(yōu)越感的表現(xiàn)�！�—恩格斯

　　82、我不知道有什么比教養(yǎng)一個孩子成人更神圣的職責(zé)了。——貝多芬

　　83、人類追求的無非是快樂，因此有禮貌的人較之有用處的更能得到別人的歡迎，一個真摯朋友的能力、真誠和善意，往往不易抵消他的嚴(yán)肅與堅實的表示所產(chǎn)生的不安。——洛克

　　84、大多數(shù)人內(nèi)心生來具有善與惡、勇與怯的種子，這是人的天性；后天如何成長，則取決于教養(yǎng)與環(huán)境。——拿破侖

　　85、與其無教養(yǎng)，不如莫生育——俄羅斯

　　86、最好的音樂是這種音樂，它能夠使最優(yōu)秀、最有教養(yǎng)的人快樂，特別是使那個在品德和修養(yǎng)上最為卓越的一個人快樂�！�—柏拉圖

　　87、天賦僅給予一些種子，而不是既成的知識和德行。這些種子需要發(fā)展，而發(fā)展是必須借助于教育和教養(yǎng)才能達(dá)到的。——凱洛夫

　　88、在缺乏教養(yǎng)的人身上，勇敢就會成為粗暴，學(xué)識就會成為迂腐，機(jī)智就會成為逗趣，質(zhì)樸就會成為粗魯，溫厚就會成為諂媚。——洛克

　　89、衣冠不正，則賓者不肅。——管仲

　　90、優(yōu)良的品德是內(nèi)心真正的財富，而襯顯這品行的良好的教養(yǎng)�！�—約翰·洛克

　　91、性情的修養(yǎng)，不是為了別人，而是為了自己增強(qiáng)生活能力�！�—池田大作

　　92、懷著善意的人，是不難于表達(dá)他對人的禮貌的�！�—盧梭

　　93、貧富不均，教養(yǎng)無法，雖欲言治，皆茍而己。——張載

　　94、智力享受的方法很多，而且各種各樣，我是指明智而有教養(yǎng)的人，對這樣的人來說生活就是思考——西塞羅

　　95、謙遜是美德的色彩�！�—提奧格尼斯

　　96、用毆打來教育孩子，不過和類人猿教養(yǎng)它的后代相類似。——馬卡連柯

　　97、當(dāng)眾竊竊私語是沒有教養(yǎng)的表現(xiàn)——托爾斯泰

　　98、關(guān)心公益應(yīng)當(dāng)是每個有相當(dāng)教養(yǎng)的人所共同的。——列夫·托爾斯泰

　　99、沒有一種禮貌會在外表上叫人一眼就看出教養(yǎng)的不足，正確的教育在于使外表上的彬彬有禮和人的高尚的教養(yǎng)同時表現(xiàn)出來�！�—歌德

　　100、牧民之道，教養(yǎng)合而成用�！�—王夫之

　　101、負(fù)責(zé)教養(yǎng)育年的人，……他應(yīng)該是個具有高超的德行、持重、明達(dá)、和善的人，同時，又要具有能夠經(jīng)常莊重、安話、和藹地和學(xué)生交談的本領(lǐng)�！�—洛克

　　102、生活里最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學(xué)識都重要�！�—佚名

　　103、自尊在禮節(jié)中是最微不足道的，彬彬有禮是有教養(yǎng)和友好的表示，也是對他人的權(quán)利、安逸和情感的尊重——愛·馬丁

　　104、有教養(yǎng)的人的遺產(chǎn)，比那些無知的人的財富更有價值。——德漠克利特

　　105、人勇敢而率真的靈魂，能用自己的眼睛去觀照，用自己的心去愛，用自己的理智去判斷。不做影子，而做人。——羅曼·曼蘭

　　106、仁義禮善之于人也，辟之若貨財粟米之于家也�！�—荀子

　　107、任何人，不論多么博學(xué)，只要他的冰問和他的生活之間還存在著一段不可架梁的距離，就都稱不上是有教養(yǎng)的人�！�—波伊斯

　　108、一個天生自然的人愛他的孩子，一個有教養(yǎng)的人定愛他的父母�！�—林語堂

　　109、要想有教養(yǎng)，就要去了解全世界都在談?wù)摵退妓鞯淖蠲篮玫臇|西。——馬·阿諾德

　　110、禮貌是一種語言。它的規(guī)則與實行，主要要從觀察，從那些有教養(yǎng)的人們舉止上去學(xué)習(xí)�！�—洛克

　　111、有教養(yǎng)的頭腦的第一個標(biāo)志就是善于提問。——普列漢諾夫

　　112、偉大人物的天才是和有教養(yǎng)的群眾——希金森

　　113、凡是有良好教養(yǎng)的人有一禁誡：勿發(fā)脾氣�！�—愛默生

　　114、人之所以為貴，以其有信有禮；國之所以能強(qiáng)，亦云惟佳信與義。——唐張九齡

　　115、實踐證明全體教師的行動愈協(xié)調(diào)，教務(wù)工作與教養(yǎng)工作中對學(xué)生的要求之一致愈實現(xiàn)得多，則教學(xué)與教養(yǎng)的結(jié)果就愈益成功�！�—彼得洛夫

　　116、做母親的無論怎樣忙，她必須找時間教養(yǎng)孩子，即使影響了自己的休息或者家務(wù)操勞�！�—馬霍娃

　　117、如果一個有才能的人想迅速地幸運(yùn)地發(fā)展起來，就需要有一種很昌盛的精神文明和健康的教養(yǎng)在他那個民族里得到普及�！�—歌德

　　118、勞動教養(yǎng)了身體，學(xué)習(xí)教養(yǎng)了心靈�！�—史密斯

　　119、做導(dǎo)師的人自己便當(dāng)具有良好的教養(yǎng)，隨人、隨時、隨地，都有適當(dāng)?shù)呐e止與禮貌�！�—洛克

　　120、教養(yǎng)決定一切。桃子從前本是一種苦味的扁桃；卷心菜只是受大學(xué)教育的黃芽罷了�！�—馬克吐溫

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