名人名言作文

有關名人名言作文7篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的名人名言作文7篇，歡迎大家分享。

名人名言作文 篇1

　　我看過的書很多，看過的名人名言也不少，如高爾基的“書是人類進步的階梯”；勃朗寧的“雄心壯志是茫茫黑夜中的北斗星”......但我最喜歡的還是毛主席說的“虛心使人進步，驕傲使人落后”，它讓我受益匪淺。

　　記得四年級期末考試，由于我的全面發揮，考了個不錯的成績，幸而登上了年級第三的的寶座。我很高興，爸媽也為我感到自豪，但作為“職業教師”的外公，還是對我說了一大堆哲理，“得了好成績不要驕傲，一定要謙虛.....”當時我已被勝利沖昏了頭腦，外公的話我左耳進右耳出，完全不予理睬。走在路上，總聽同學們竊竊私語：“��！這就是徐櫻子，考了年級第三，只比第一名差了1分�。　崩蠋熯�在全班同學面前表揚了我，我聽了這些話便開始自大起來了。五年級開學，我上課開小差，做小動作，老師在講課，我卻在訂正作業。有一次同桌提醒我：“老師在講課呢！你要認真聽，否則就不會了。”“去去去，別管閑事，我可是年級第三，你呢？”同桌被我說的啞口無言。

　　時間飛逝，轉眼間半學期就這樣稀里糊涂的過去了，又到了期中考試，因為前幾次小測驗我成績都不錯，這讓我更加狂妄了，考試完全不放在心上。結果一下來，我數學只考了89分，名次差不多二十名了。老師叫我到辦公室找原因“你怎么了？以前不是這樣的��！有什么原因，告訴老師好嗎？”聽了老師的話我心里一陣慚愧。老師還是信任我的呀！于是，我把半個學期的學習情況全都一五一十地說了出來。老師聽了。意味深長地說:“老師送你一句名言，希望你能永遠記住它。這句話是我們偉大領袖毛主席說的‘虛心使人進步，驕傲使人落后’”。我重重地點了點頭。

名人名言作文 篇2

　　1、生活于愿望之中而沒有希望，是人生最大的悲衰。但丁

　　2、生活的意義在于美好，在于向往目標的力量。應當使征途的每一瞬間都具有崇高的目的。蘇聯高爾基偉人的生平昭示我們，我們也能使自己的生命令人崇敬；當我們告別人生的時候，在時間的沙灘上留下自己的腳印。郎賈羅

　　3、少年得志，這正是人生的不幸。從內部來說，它會使他恃才自傲并阻礙他的成材；從外部來說，不信紙干什么事都會引起眾人的妒忌。佐藤春夫

　　4、上人生的旅路罷。前途很遠，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。有島武郎

　　5、若是憂慮就應抱希望。人生最大的幸福經常是希望、希望。謝林

　　6、若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發揮的藩籬。

　　7、如果我生下來就是八十歲，而慢慢長到十八歲的話，人生會更加快樂無窮。馬克·吐溫

　　8、所謂高質量人生，其實就是平衡不斷遭到破壞和重建。趙鑫珊

　　9、人生直作百歲翁，亦是萬古一瞬中。佚名

　　10、人生只有兩種事，就是幸福和愁苦；一種口頭說出來，一種心里暗想著。（藏族）諺語

　　11、人生只有一生一死，要生得有意義，死得有價值。鄧中夏

　　12、人生只有在斗爭中才有價值。赫爾岑

　　13、人生只有在斗爭中才有價值……受過痛苦，才能得到報酬。赫爾岑

　　14、人生至高無上的幸福，莫過于確信自己被人所愛。（法）雨果

　　15、人生至善，就是對生活樂觀，對工作愉快，對事業興奮。布蘭登

名人名言作文 篇3

　　我讀過許多的名人名言，但我卻對“失敗是成功之母”這句名言始終難忘。

　　那是一個天氣晴朗的下午，我和其他同學坐在位置上等待老師發數學卷子，我的心就如一只小白兔在我心里跳來跳去難以平靜。這時，我們的數學老師捧著卷子嚴肅的走了進來，本來有些同學還在下面竊竊私語，可看數學老師進來了頓時便鴉雀無聲。數學老師整理了一下卷子就開始報分數了：“……謝恩澤81。”聽到了這個成績，我把試卷拿到位置上�？纯催@鮮紅的“×”我的心里久久不能平靜。

　　放學了，我回到家中。拿出了我這張滿“×”的試卷，正當我愁眉苦臉時，一行字幕入我的眼簾“失敗是成功之母”�？赐晡胰粲兴�思：每個人都要經歷失敗和一些挫折，就比如說那些偉大的科學家，他們也是失敗了成千上萬次，可他們還是一樣成功了。

　　后來我把這些錯的題目記了下來，然后找到類似的題目反復練習直到完全掌握為止。之后我們又測驗了，這次我考了96。這個成績讓我十分開心和激動。

　　“失敗是成功之母”這句話將受益我終身。

名人名言作文 篇4

　　1、生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的'禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿求知和斗爭的志向，充滿著希望、信心的青春�！�—奧斯特洛夫斯基

　　2、老年時最大的安慰莫過于意識到，已把全部青春的力量都獻給了永不衰老的事業�！�—叔本華

　　3、青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發于硎，人生最寶貴之時期也。青年之于社會，猶新鮮活潑細胞之在身。——陳獨秀

　　5、如果青春的發卷可以用勝利換取，無疑他會用他的若干勝利交換�！�—蒙森、人，總是要經得起風吹雨打蟲蛀，經過奮斗，作過努力，那才能終于以“果子”的形式向自己的青春告別的�！�—岑桑

　　6、當我們為一去不復返的青春嘆息時，我們應該考慮將來的衰老，不要到那時再為沒有珍惜壯年而悔恨�！�—拉布呂耶爾

　　7、青春是有限的，智慧是無窮的，趁短的青春，去學習無窮的智慧�！�—高爾基

　　8、你不能同時又有青春又有關于青春的知識。因為青春忙于生活，而顧不得去了解；而知識為著要生活，而忙于自我尋求�！�—紀伯倫

　　9、小時候的人有的只是一半完美，另一半是愚蠢，年輕的唯一美中不足之處，就是成長得太快了。青春，當我們有它的時候，一定要每天使用它，否則它很快就會消失�！�—佚名

　　10、青年之字典，無“困難”之字，青年之口頭，無“障礙”之語；惟知躍進，惟知雄飛，惟知其本身自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創造環境，征服歷史�！�—李大釗

名人名言作文 篇5

　　1. 讀書之于精神,恰如運動之于身體�！�—愛迪生

　　2. 古今來許多世家，無非積德。天地間第一人品，還是讀書。——《格言聯璧》

　　3. 書，能保持我們的童心;書，能保持我們的青春�！�—嚴文井

　　4. 人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活�！�—科洛廖夫

　　5. 讀書要玩味�！�—(宋)程顥

　　6. 學必求其心得，業必貴其專精。——(清)章學誠

　　7. 養心莫若寡欲;至樂無如讀書�！�—鄭成功

　　8. 三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之�！�—孔子

　　9. 人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。——普希金

　　10. 勸君莫將油炒菜，留與兒孫夜讀書。——《增廣賢文》

　　11. 不讀書的人，思想就會停止。人都向往知識，一旦知識的渴望在他身上熄滅，他就不再成為人�！�—南森

　　12. 書不僅是生活，而且是現在、過去和未來文化生活的源泉�！�—庫法耶夫

　　13. 書籍是造就靈魂的工具。——雨果

　　14. 書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠、最黯淡的生活道路�！�—烏皮特

　　15. 除了野蠻國家，整個世界都被書統治著。——福爾特爾

　　16. 書籍乃世人積累智慧之長明燈。——寇第斯

　　17. 書籍能引導我們進入高尚的社會，并結識各個時代的最偉大人物�！�—斯邁爾斯

　　18. 天下有三危：少德而多寵，一危也;才下而位高，二危也;身無大功而受厚祿，三危也。(《淮南子·人間訓》)

　　19. 善不積，不足以成名;惡不積，不足以滅身。(孔子)

　　20. 人重官非官重人，德勝才毋才勝德。(明·李廷機)

名人名言作文 篇6

　　人而無信，不知其可也�！�—《論語》

　　古者言之不出，恥躬之不逮也�！�—《論語》

　　與朋友交，言而有信�！�—《論語》

　　見義不為，無勇也�！�—《論語》

　　見賢思齊焉，見不賢而內自省也�！�—《論語》

　　見善如不及，見不善如探湯。——《論語》

　　士不可以不弘毅，任重而道遠。——《論語》

　　知人者智，自知者明。——老子

　　仰不愧于天，俯不怍于人�！�—孟子

　　君子之交淡若水，小人之交甘若醴。——莊子

　　己所不欲，勿施于人�！�—《論語》

　　人誰無過，過而能改，善莫大焉。——《左傳》

　　人之有道也，飽食、暖衣、逸居而無教，則近于禽獸�！�—孟子

　　天行健，君子以自強不息�！�—《易經》

　　仁者愛人，有禮者敬人。愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。——孟子

　　不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也�！�—荀子

　　歲寒，然后知松柏之后凋也�！�—《論語》

　　不以規矩，不能成方圓。——孟子

　　目不能兩視而明，耳不能兩聽而聰�！�—荀子

　　富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫�！�—孟子

　　智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得�！�—《史記》

　　先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�！�—范仲淹

　　泰山不讓土壤，故能成其大；海不擇細流，故能就其深�！�—李斯

　　君子欲訥于言而敏于行。——《論語》

　　臨淵羨魚，不如歸而結網�！�—《漢書》

　　勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！�—劉備

　　天下興亡，匹夫有責�！�—顧炎武

　　鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。——荀子

　　不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海�！�—荀子

　　君子有九思：視思明，聽思聰，色思溫，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思問，忿思難，見得思義�！�—《論語》

　　自暴者，不可與有言也；自棄者，不可與有為也�！�—孟子

　　吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩�！�—《論語》

　　不義而富且貴，于我如浮動。——《論語》

　　人無遠慮，必有近憂。——《論語》

　　故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能�！�—孟子

　　無惻隱之心，非人也；無羞惡之心，非人也；無辭讓之心，非人也；無是非之心，非人也�！�—孟子

　　驥不稱其力，稱其德也�！�—《論語》

　　人不可有傲氣，但不可無傲骨�！�—徐悲鴻

　　位卑未敢忘憂國�！�—陸游

　　臣心一片磁針石，不指南方不肯休�！�—文天祥

名人名言作文 篇7

　　名言是我們的好老師，給予我們生活的啟示，告誡我們做正直、善良、知進取、有智慧的人。

　　我喜歡的一條名言是三國的劉備說的"莫以善小而不為，莫以惡小而為之。"這句話講的是做人的道理，只要是"惡"，即使是小惡也不做；只要是善，即使是小善也要做。這句話告訴了我們做人必須有一個道德底線，值得我們銘記于心。小惡 ，也許是釀成大錯的開始，因為一個人的品質常常體現在小節上，正所謂，"勿以惡小而為之"。反之，自愛，自尊，為善、助人，時時處處從"小"做起，也許正是自己成為品德端正之人的基本素質，正所謂，"勿以善小而不為"。" 勿以惡小而為之，勿以善小而不為"。我們每一個人如果能把三國劉備這句話當做座右銘，奉為做人處世的標準，必能受益匪淺。

　　這條名言使我想起了《三字經》的一段："人之初，性本善。性相近，習相遠……"是呀，人開始都是一樣的，可是在不同的環境中受到的熏陶不同，教養不同，品行也就不同。只有在實踐中才能明知這個人的好壞和善惡。

　　記得小時候，我總是調皮：把書撕壞，用石子打傷人，還有用剪刀剪壞了沙發、床單……常常把保姆和幼兒園的老師弄得十分惱怒，可有一個老師對我很耐心，總對我有寬容，很理解，常說："你做得不好呀！得改一改。"我不淘氣時，老師就會說："你這樣做真好！"這些善意的批評和鼓勵的話，讓我漸漸懂事、明理……

　　在七八歲時吧！我詢問老師為什么對我那么有耐心，老師答道："莫以善小而不為，莫以惡小而為之。"我當時不明白。但現在，我懂了……

　　劉備說的"莫以善小而不為，莫以惡小而為之" 這句名言警句我會永遠銘記于心，因為它能給予我們終生的啟示……

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