經典的名言名句 15篇
無論是在學校還是在社會中，大家都聽說過或者使用過一些比較經典的名言吧，名言主要用來激勵和告訴當事人某些道理，提醒人們在生活中時刻保持著某種精神品格。名言的類型有很多，你都知道嗎？下面是小編為大家整理的經典的名言名句 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
經典的名言名句 1
1、一滴眼淚，需要多長時間？淚落無聲，落了一片地。
2、拖延不僅意味著他不愛你，還意味著他不想解釋為什么他不愛你。
3、我想哭在眼里，我想笑在嘴里拉不動，我只想用酒精麻痹自己所有的思緒。
4、你有了新歡，我可以用什么理由，和你永遠在一起。
5、我多么害怕習慣了誰的好，然后就無情的失去。
6、我不記得了，但那酒已經溢滿了我的全身，從心底，只流進了我的心里。
7、當我的心找到你的心，它被你的虛偽趕走了。你的心在流浪，我的心在等著你流浪的心回來。
8、我從不輕易哭泣，但自從認識了你，每天早上，我的眼睛都腫了。
9、我一想到它就笑，一想到它就哭。有些幸福太亮，亮的有些刺眼。
10、有沒有一個地方可以讓我不用擔心悲傷就可以躲起來？
11、有些人的臉上有太多的微笑，因為他們的心里有太多的淚水。
12、女人總是對愛情充滿激情，這是真的嗎？女人真的太天真了嗎？
13、人生最遺憾的，莫過于，輕易放棄不該放棄的，固執地堅持，堅持不該堅持的。
14、明明已經習慣了孤獨，為什么還那么貪婪溫暖。
15、安靜的沉默，融化了過去的執著，你知道沒有你我就不是我。
16、你離開的那天，我決定不流淚，迎著風用力的眨眼。
17、失去了最珍貴的東西，得到了千萬里的痛。
18、有時候，一不小心知道了一些事情，才發現自己的在乎是那么的可笑。
19、你的記憶，殘留著你我依照過去的記憶；我的記憶，卻填滿了你的日記。
20、有時候把別人看得太嚴重，結果在別人眼里什么都不是。
21、活躍久了，每個人都會累，不是愛，只是心累。
22、如果你沒有感覺，就不要給我錯覺；如果沒有心，就不要打擾我的心。
23、有些話，一輩子說不出口，就算錯過了，也寧愿后悔。
24、不顧一切的不讓身邊的人難過，卻發現原來受傷的是自己。
25、我拼命想引起你的注意，結果卻發現我太喜歡自己了。
26、風退，云自傷，恨酒柔腸，一抹暗闖，幾度瘋狂。
27、真心想點在心里，驕傲的告訴你，在這里換人。
28、酒知有幾千杯，喝多少喝多少，喝不跑。
經典的名言名句 2
1、人的缺點就如同花園里的雜草。雜草不需培植照樣生長，所以如果不及時清除，它們很快就會占領整座花園。
2、人生就像一張磁盤，煩惱可以刪除，快樂可以拷貝。
3、教育官兵樹立正確的人生觀、價值觀，培養高尚的道德情操，是做好心理工作的基礎。
4、一切都是暫時，一笑而過，重新開始面對失敗和挫折一笑而過，是一種樂觀自信；面對誤解和仇恨一笑而過，是一種坦然寬容；面對贊揚和激勵一笑而過，是一種謙虛清醒；面對煩惱和憂愁一笑而過，是一種平和釋然。
5、三層單抵不了一層棉，好衣帽抵不了美容顏，年輕時憑歲數美，年老時靠健康美，內在充實的生命，才是久長的生命！
6、言傳身教交朋友，以心換心健心理。
7、我們醒來的每一天都是一個新的開始，又一個機遇。為什么要把時間浪費在自憐、懶散、自私上呢?
8、發怒容易使人失去理智，給我們的身體乃至學習、工作和生活造成危害。所以我們應加強自身修養，做到克已制怒。
9、人最重要的一句話就是——我能。
10、人性最深切的需求就是渴望別人的欣賞。
11、自信者不是做與眾不同的事，而是做事與眾不同。
12、健康，來源于健全的心理狀態。保持良好的心理狀態則不會患病。
13、態度決定選擇，態度決定思路，態度決定一切。讓我們從現在開始，以積極的態度來勇于超越自我，不斷完善自我，豐富我們的人生！
經典的名言名句 3
1)愛是純潔的，愛的內容里，不能有一點渣滓;愛是至善至誠的，愛的范圍里，不能有絲毫私欲。——莎公爵夫人
2)愛情之中高尚的成分不亞于溫柔的成分，使人向上的力量不亞于使人萎靡的力量，有時還能激發別的美德。 ——伏爾泰
3)慈悲不是出于勉強，它是像甘露一樣從天上降下塵世;它不但給幸福于受施的人，也同樣給幸福于施與的人。——莎士比亞
4)金錢攪在愛情一塊兒，不是太丑惡了嗎?——巴爾扎克
5)心靈不在它生活的地方，但在它所愛的地方�！V語
6)愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜�！_曼羅蘭
7)為著品德而去眷戀一個情人，總是一件很美的事�！乩瓐D
8)愛情是發生在兩個人之間的一種共同的經驗�！ㄉ溈ɡ账�
9)愛如果為利己而愛，這個愛就不是真愛，而是一種欲�！獝鄣麻T
10)愛情原如樹葉一樣，在人忽視里綠了，在忍耐里露出蓓蕾。——何其芳
11)愛整個人類可能是一件易事;認真地去愛上一個人卻很難�！V語
12)人只有在戀愛里才能顯示個性的閃耀，才能發揮獨創性�！栏衲�
13)友誼要像愛情一樣才溫暖人心，愛情要像友誼一樣才牢不可破�！聽�
14)只有驅遣人以高尚的方式相愛的那種愛神才是美，才值得頌揚�！乩瓐D
15)愛是苛求的，因為苛求而短暫。友誼是寬容的，因為寬容而長久。——周國平
16)你們之間存在著這種問題，那你要先問問自己，是否真正在愛才好�！_蘭
17)幾十年的經驗使我懂得，多想到別人，少想到自己，便可以少犯錯誤�！徒�
18)愛情的歡樂雖然是甜美無比，但只有在光榮與美德存在的地方才能生存�！艩杻葼�
19)了解愛情的人往往會因為愛情的升華而堅強了他們向上的意志和進取的精神�！喔�
20)愛情是兩個親密的靈魂在生活及忠實，善良，美麗事物方面的和諧與默契。——別林斯基
21)愛情就等于……生活，而生活……是一種責任，義務，因此愛情是一種責任。——岡察洛夫
22)對于我來說，生命的意義在于設身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂�！獝垡蛩固�
23)愛是不會老的，它留著的是永恒的火焰與不滅的光輝，世界的存在，就以它為養料。——左拉
24)作為一個人，對父母要尊敬，對子女要慈愛，對窮親戚要慷慨，對一切人要有禮貌。 ——羅素
25)愛是戴著眼鏡看東西，會把黃銅看成金子，貧窮看成富有，眼睛里的斑點看成珍珠�！ㄋ_爾丹
26)沒有太陽，花朵不會開放;沒有愛便沒有幸福;沒有婦女也就沒有愛，沒有母親，既不會有詩人，也不會有英雄�！郀柣�
27)如果一個人沒有能力幫助他所愛的人，最好不要隨便談什么愛與不愛。當然，幫助不等于愛情，但愛情不能不包括幫助�！斞�
28)愛別人，也被別人愛，這就是一切，這就是宇宙的法則為了愛，我們才存在有愛慰籍的人，無懼于任何事物，任何人。——彭沙爾
29)如果你愛一個人，先要使自己現在或將來百分之百的值得他愛，至于他愛不愛你，那是他的事，你可以如此希望，但不必勉強去追求�！_蘭
30)愛情是嘆息吹起的一陣煙;戀人的眼中有它凈化了的火星;戀人的眼淚是它激起的波濤它又是最智慧的瘋狂，哽喉的苦味，沁舌的蜜糖�！勘葋�
31)愛是美德的種子�！�
32)愛能夠創造一切�！�
33)愛是理解的別名。——泰戈爾
34)感謝是愛心的第一步。——西諺
35)人間如果沒有愛，太陽也會滅�！旯�
36)愛叫懦夫變得大膽，卻叫勇士變成懦夫。——莎士比亞
37)愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯�！└隊�
38)愛情是一位偉大的導師，教我們重新做人。——莫里哀
39)愛，可以創造奇跡喬邁被摧毀的愛，一旦重新修建好，就比原來更宏偉，更美，更頑強。——莎士比亞
40)友誼與愛情一樣，只有生活在能夠與之自然相處，無需做作和謊言的朋友中間，你才會感到愉快�！鍋�
41)你可以疑心星星是火把;你可以疑心太陽會移轉;你可以疑心真理是慌話;可是我的愛永沒有改變。——佚名
42)沒有一種服裝比愛更合身;沒有一種裝飾比愛更迷人。有人說無美就無愛，實際正相反：無愛才無美�！�
43)人生如花，而愛便是花的蜜�！勘葋�
44)完成工作的方法是愛惜每一分鐘�！_爾文<
45)愛情使人心的憧憬升華到至善之境�！�
46)我是幸福的，因為我愛，因為我有愛�！桌蕦�
47)愛之花開放的地方，生命便能欣欣向榮�！蟾�
48)真誠的愛情的結合是一切結合中最純潔的。——盧梭
49)愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜�！_蘭
50)將愛情當作理想的人，不會有真正的理想�！�
經典的名言名句 4
1、海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。
2、子曰：學而不思則罔，思而不學則殆。
3、欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。
4、多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
5、岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。
6、蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山校
7、公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。
8、安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山？
9、斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。
10、談笑有鴻儒，往來無白�？梢哉{素琴，閱金經。
11、無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。
12、水陸草木之花，可愛者甚蕃。
13、予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
14、一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回。
15、陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激！
16、誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣。
17、宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同。
18、親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。
19、臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。
20、后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間：爾來二十有一年矣。
21、溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。
22、日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。
23、東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。
24、樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。
25、幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
26、煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。
27、相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
28、蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
29、子曰：溫故而知新，可以為師矣。
30、子曰：不憤不啟，不悱不發。
31、所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發于聲，而后喻。
32、夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。
33、阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫,并怡然自樂。
34、吞長江，浩浩湯湯（shāng），橫無際涯;朝暉夕陰，氣象萬千。
35、而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！
36、不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。
37、若夫霪(yín)雨霏霏(fēi)，連月不開，陰風怒號(háo)，濁浪排空；日星隱耀(yào)，山岳
潛(qián)形；商旅不行，檣(qiáng)傾楫（jí）摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。
38、醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。
39、轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？
40、我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。
41、山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
42、八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。
43、辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。
44、枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。
45、浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。
46、海內存知己，天涯若比鄰。
經典的名言名句 5
1、良心是一種根據道德準則來判斷自己的本能，它不只是一種能力；它是一種本能�！档�
2、能充實心靈的東西，乃是閃爍著星星的蒼穹，以及我內心的道德律�！档�
3、我是孤獨的，我是自由的，我就是自己的帝王�！档�
4、教育最復雜的任務之一，就是把服從法律的強制性向教育孩子善于動用自己的自由權力結合起來。孩子只要不做有害于自己和他人的事，就應當讓他們有行動的自由，不要硬去改變孩子的意愿。要讓孩子懂得，他們只有為別人提供達到目的的可能性，才能達到自己的目的�！档�
5、羞怯是大自然的某種秘密，用來抑制放縱的欲望。它順乎自然的召喚，卻永遠同善、德行和諧一致�！档�
6、對自然美抱有直接興趣……永遠是心地善良的標志�！档�
7、生得偉大者，笑對無常�！档�
8、大海之所以偉大，除了它美麗、壯闊、坦蕩外，還有一種自我凈化的功能�！档�
9、誰遇到缺德事不立即感到厭惡，遇到美事不立即感到喜悅，誰就沒有道德感，這樣的人就沒有良心。誰做了缺德事而只害怕被判刑，不由于自己行為不軌而責備自己，而是由于想到痛苦的后果才膽戰心驚，這種人也沒有良心，而只有良心的表面罷了。但是，誰能夠意識到行為本身的缺德程度，而不考慮后果如何，卻是有良心的�！档�
10、哲學的義務是，去除因誤解而生的幻想�！档�
11、人不能被判為奴，他只能自認為奴�！档�
12、天才是創造前無古人的業績第一個——康德
13、自由不是想干什么就干什么，而是想不干什么就不干什么�！档�
14、貪是人類內心對外界無止境的欲望�！档�
15、最好的享受就是工作�！档�
16、位我上者，燦爛星空；道德律令，在我心中�！档�
17、自殺是可惡的，因為上帝禁止這樣做；上帝禁止自殺，因為這樣做是可惡的�！档�
18、給我物質，我就用它造出一個宇宙來�！档�
19、道德首先被要求的是支配自己——康德
20、我們越是忙越能強烈地感到我們是活著，越能意識到我們生命的存在�！档�
21、有兩樣東西，我思索的回數愈多，時間愈久，它們充溢我以愈見刻刻常新、刻刻常增的驚異和嚴肅之感，那便是我頭上的星空和心中的道德律。——康德
22、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結果。——康德
23、所謂宗教，就是把我們的義務的一切都看作是神的命令——康德
24、有兩種東西，我對它們的思考越是深沉和持久，他們在我心靈中喚起的贊嘆和敬畏就會越來越歷久彌新，一是我們頭頂浩瀚燦爛的星空，一是我們心中崇高的的道德法則。他們向我印證，上帝在我頭頂，亦在我心中�！档�
25、男人是容易被考察的，女人卻并不泄露自己的秘密�！档�
26、發怒，是用別人的錯誤來懲罰自己�！档�
27、美，是沒有目的的快樂�！档�
28、沒有目標而生活，恰如沒有羅盤而航行�！档�
29、當愛情需要我的時候，我沒有資格去享用它，當我需要愛情的時候它卻離我而去�！档�
30、所謂的宗教，是指我們的一切義務都要當做上帝的命令而言�！档�
31、只要你盡職盡責，人們都會由衷地對你尊敬�！档�
32、我們所有的知識都開始于感性，然后進入到知性，最后以理性告終。沒有比理性更高的東西了�！档�
33、有三樣東西有助于緩解生命的辛勞：希望，睡眠和笑�！档�
34、三樣東西助于緩解生命的勞累：希望，微笑和睡眠。——康德
35、想要成就大事業，要在青春的時候著手。——康德
36、教育之目的就在于使人成為人�！档�
37、世上最奇妙的是我頭上燦爛星空和內心的道德準則�！档�
38、工作是使生活得到快樂的最好方法�！档�
39、人就是現世上創造的最終目的，因為人乃是世上唯一無二的存在著能夠形成目的的概念，是能夠從一大堆有目的而形成的東西中，借助于他的理性，而構成目的的一個體系——康德
40、一個人的缺點來自他的時代，他的美德和偉大卻屬于自己�！档�
41、一只輕捷的鴿子分開空氣自由飛翔，感覺到了空氣的阻力，它或許會想象，它在真空里將飛行得更為輕快。——康德
42、對孩子的要求，如果沒有充分的理由加以拒絕，就應該給予滿足；如果有不答應這種要求的理由，那就不允許他耍賴。一旦拒絕，就不要改變�！档�
43、這個令人肅然起敬的“人格”觀念，一面使我們從頭注意到自己的行為同它有欠符合，并因些挫抑了我們的自負心，同時卻使我們明白地看出了我們的天性的崇高；這個觀念就是在極平常的人類理性方面也是自然發生、顯而易見的。凡稍知廉恥的人不是有時會發現，他原來可以撒一次無傷大雅的謊，以便擺脫某種可厭之舉。甚或為其可愛可敬的友人求得某種利益，可是他卻僅僅因為害怕暗自鄙棄，而畢竟不曾撒謊嗎？一個正直的人只要廢棄職責，原可擺脫某種慘境，而其所以能夠不辭辛苦，堅持下去，不是由于他自覺到這樣才可以身作則，維護人的尊嚴，加以尊崇，才可以內省不疚，不怕良心譴責嗎？——康德
44、人，實則一切有理性者，所以存在，是由于自身是個目的，并不是只供這個或那個意志利用的工具——康德
45、有學問，然后有先見；有先見,然后能力行。——康德
46、誠實比一切智謀更好，而且它是智謀的基本條件�！档�
47、酒能使人出語輕快，酒更能使人一吐衷情。酒，因而成為一種道德的性質成為搬運率直之心的物質——康德
48、道德確實不是指導人們如何使自己幸福的教條，而是指導人們如何配享有幸福的學說�！档�
49、理性一手拿著自己的原理，一手拿來著根據那個原理研究出來和實驗，奔赴自然�！档�
50、滑稽是預期與后果的嚴重失衡。——康德
經典的名言名句 6
1、做事不必與俗同，亦不宜與俗異，做事不必令人喜，亦不可令人憎。
2、最能保持人心之健康的預防藥，是朋友的忠言規勸。最崇高的榮譽不在于永不摔倒，而在于每一次摔倒都能立起。
3、一般的老百姓只想著如何打發時間，有才識的人卻考慮如何利用它。業精于勸，荒于嬉。
4、自信是成功的第一秘訣。自我控制是最強者的本能。
5、自古妻賢夫禍少，應知子孝父心寬。
6、自愛是人生漫長浪漫史的開端。
7、子孝父心寬。追求美女的第一個步驟就是先追到財富。
8、追求，是力量之源;追求，是成功之本。讓我們在不斷追求中去完善自我，征服自然。妯娌多了是非多，小姑多了麻煩多。
9、諸惡莫做，眾善奉行，莫以善小
10、種田不熟不如荒，養兒不肖不如無。忠誠的朋友是千金難買的。
11、只有最聰明的女人才知道，體諒和理解永遠比最動人的容貌還能令男人動心。只有癡心的父母，難得孝敬的兒郎。
12、只有不曾獲得成功的人才諳熟人生成功的秘訣。只有把抱怨環境的心情化為上進的力量，才是成功的保證。
13、只要有了愛情，即使對方的情況你還沒有把握，也反而增加對你的吸引力。只要有愛，就值得去戰斗和歌唱，就值得活在世上。
14、只要我們心頭永遠燃燒著那顆遠方的火花，它會像長明燈一樣，日夜不熄地照耀著我們的前程。只愁不養，不愁不長。
15、知足常足，終身不辱;知止常止，終身不恥。知子莫若父。
16、知識是一切能力中最強的力量。知識是一匹無私的駿馬，誰能駕馭它，它就屬于誰。
17、知識就是力量。知道隱藏自己的精明是一種巨大的精明。
18、正確的道路是這樣的`：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。爭于求成的結果往往是一事無成。當你付出了足夠的代價之后，就能得到想要的東西。
19、真正所謂成就，也就是在前人的知識和經驗的基礎上有所發展。沒有積累，就什么也談不上。真正的愛是稀世珍品，財富買不到，權勢也占不了。
20、真正的愛情始終使人向上。真正愛的人沒有什么愛得多愛得少的，他是把自己整個兒給他所愛的人的。
經典的名言名句 7
1.在避風的港灣里，找不到昂揚的帆。
2.以智慧時時修正偏差，以慈悲處處給人方便。
3.瀑布——為了奔向江河湖海，即使面臨百丈深淵，仍然呼嘯前行，決不退縮。
4.沒有風浪，便沒有勇敢的弄潮兒；沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。
5.躺在被窩里的人，并不感到太陽的溫暖。
6.駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。
7.自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。
8.忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。
9.如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當作梯子。
10.樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪,那就永遠不會成材。
11.為了成材，松樹從不向四季如春的溫室外獻殷勤。
12.即使腳步下是一片巖石，它也會迸發出火花，只要你拿起鐵錘鋼釬。
13.新路開始常是狹窄的，但它卻是自己延伸拓寬的序曲。
14.一時的挫折往往可以通過不屈的搏擊，變成學問及見識。
15.貪圖省力的船夫，目標永遠下游。
16.人最可悲的是自己不能戰勝自己。
17.美麗屬于自信者，從容屬于有備者，奇跡屬于執著者，成功屬于頑強者。
18.貪圖省力的船夫，目標永遠下游。
19.成功的人總是愿意做沒成功的人不愿意做的事。
20.沒有風浪，便沒有勇敢的弄潮兒；沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。
經典的名言名句 8
1、華風之弊，八字盡之。始于作偽，終于無恥。
2、民智者，富強之原。
3、世道必進，后勝于今。
4、非新無以為進，非舊無以為守。
5、中學有中學之體用，西學有西學之體用，分之則兩立，合之則兩止。
6、言自強于今日，以開民智為第一義。
7、譯事三難：信、達、雅。
8、如魚之離水而處空，如蹩跛者之挾拐以行，如短于精神者之恃鴉片為發越，此謂之失其本性。
9、一個國家的強弱存亡決定于三個基本條件：一曰血氣體力之強，二曰聰明智慧之強，三曰德性義仁之強。
10、百金買駿馬，干金買美人，萬金買高爵，何處買青春？
11、以自由為體，以民主為和。
12、入我門來，總須捫心納手，細檢平生黑籍；莫言神遠，任汝窮奸極巧，難瞞頭上青天。
經典的名言名句 9
1、言人之所言，那很容易；言人之欲言，就不太容易；言人之不能言，就更難。我就是要言人之欲言，言人之不能言。
2、老夫年過八十，明知寡不敵眾，自當單身匹馬，出來應戰，直到戰死為止，決不向專以壓制不以理說服的那種批判者們投降。
3、所謂北大主義者，即犧牲主義也。服務于國家社會，不顧一己之私利，勇敢直前，以達其至高之鵠的。
4、要發展國外貿易，就要發展資本，尤其要注意人才。否則，愚昧無知，只有處于被動，各種有利的事業，都要被別人操縱了。
5、從經濟的原則上說，農業國家是不能達到富裕的，事實上比較富裕的國家大都是工業國家。
6、學習和鉆研，要注意兩個不連良，一個是營養不良，沒有一定的文史基礎，沒有科學理論上的準備，沒有第一手資料的收集，搞出來的東西，不是面黃肌瘦，就是畸形發展；二是消化不良，對于書本知識，無論古人今人或某個權威的學說，要深入鉆研，過細咀嚼，獨立思考，切忌囫圇吞棗，人云亦云，隨波逐流，粗枝大葉，淺嘗輒止。
7、粉身碎骨不必怕，只留清白在人間！
8、內價與外價同時穩定不可兼得時，與其犧牲內價維持外價，反不如犧牲外價維持內價之為愈。因內價穩定，利率無忽漲忽落之必要，企業家無所顧慮，可專心致志于國內事業之發展。
9、我今年六十六歲，六十歲是本錢，我已經有六年的利息了。還怕什么？
10、大炮無論如何要做，憨大是決計要做到底的。
11、一不做官，二不發財。
12、投資等于儲蓄。儲蓄僅為一消極之觀念，使儲蓄能發揮作用，則有賴于積極之投資。
13、在人口問題上，我們要趕的是質，不是量。
經典的名言名句 10
1、如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。
2、當你快樂時，把你的快樂告訴朋友，你會得到更多的快樂;當你憂愁時，告訴你的朋友，你會少掉一半憂愁。
3、我們必須與其它生命共同分享我們的地球。
4、在生活中，你可以奉獻之后再分享：比如，捐書活動中，你捐出了一本書，你奉獻了知識，此后，便有更多的人與你一起分享知識。或者在抗震救災中，你捐出了一件棉衣，奉獻了溫暖，那么災區的小朋友們便和你一起分享溫暖。無論你奉獻了什么，分享的什么。在這之后，你也會感受到快樂。
5、分享與奉獻是一對雙胞胎，性質是一樣的，也可以說奉獻是分享的前提。你奉獻了一份愛，便等于多了一個人與你分享愛。你奉獻了一份快樂，便等于多了一個人與你分享快樂。
6、分享是奉獻的果實。分享是快樂的前提。
7、分享是一種神奇的東西，它使快樂增大，它使悲傷減小。分享是一道簡單的公式，只要你解開了，便得到了成攻的喜悅。分享是一座天平，你給予他人多少，他人便回報你多少。相反，如果你是一個自私的人，那么你就永遠也不會得到真正的快樂，永遠交不到知心的朋友!
8、一份快樂如果乘以十三億，就是更大的快樂。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真蒂!
9、好咖啡要和朋友一起品嘗，好機會也要和朋友一起分享。
10、世上有許多人是快樂的，歌手，他們與全國人分享了音樂，得到了快樂。廚師，他們與客人分享了美食，得到了快樂。老師，他們與學生分享了知識，得到了快樂。
經典的名言名句 11
1、青少年是一個美好而又是一去不可再得的時期，是將來一切光明和幸福的開端�！永飳�
2、人的志向通常和他們的能力成正比例�！s翰遜
3、時間抓起來說是金子，抓不住就是流水。——諺語
4、夫志當存高遠，慕先賢，絕情欲，棄疑滯，使庶幾之志，揭然有所存，惻然有所感;忍屈伸，去細碎，廣咨問，除嫌吝，雖有淹留，何損于美趣，何患于不濟。若志不強毅，意不慷慨，徒碌碌滯于俗，默默束于情，永竄伏于平庸，不免于下流矣�！T葛亮
5、夫學須志也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學�！T葛亮
6、每一個人要有做一代豪杰的雄心斗志!應當做個開創一代的人�！芏鱽�
7、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也�！浊�
8、有志者事竟成也!——劉秀
9、志不立，天下無可成之事�！蹶柮�
10、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！K軾
11、一個人如果不到最高峰，他就沒有片刻的安寧，他也就不會感到生命的恬靜和光榮�！げ{
12、燕雀安知鴻鵠之志�！抉R遷
13、戰士自有戰士的抱負：永遠改造，從零出發;一切可恥的衰退，只能使人視若仇敵，踏成泥沙�！〈�
14、最糟糕的是人們在生活中經常受到錯誤志向的阻礙而不自知，真到擺脫了那些阻礙時才能明白過來�！璧�
15、天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為也，所以動心忍性，增益其所不能�！睹献印�
16、人無善志，雖勇必傷�！痘茨献印�
17、堅志者，功名之主也。不惰者，眾善之師也�！侗阕印�
18、人患志之不立，亦何憂令名不彰邪?——劉義慶
19、大丈夫處世，當掃除天下，安事一室乎!——《后漢書》
20、大丈夫當雄飛，安能雌伏?——《后漢書》
21、志向和熱愛是偉大行為的雙翼�！璧�
22、立志、工作、成就，是人類活動的三大要素。立志是事業的大門，工作是登堂入室的旅程。這旅程的盡頭有個成功在等待著，來慶祝你的努力結果�！退沟�
23、水激石則鳴，人激志則宏�！镨�
24、不登高山，不知天之大;不臨深谷，不知地之厚也�！鳑r
25、會當凌絕頂，一覽眾山小�！鸥�
26、雄心壯志是茫茫黑夜中的北斗星�！蕦�
27、有人問鷹：“你為什么到高空去教育你的孩子?”鷹回答說：“如果我貼著地面去教育他們，那它們長大了，哪有勇氣去接近太陽呢?”——萊辛
28、真正的才智是剛毅的志向。——拿破侖
29、貧而懶惰乃真窮，賤而無志乃真賤。——羅丹
30、如果一個人不知道他要駛向哪頭，那么任何風都不是順風�！�
31、人若有志，萬事可為。——斯邁爾斯
32、志氣這東西是能傳染的，你能感染著籠罩在你的環境中的精神。那些在你周圍不斷向上奮發的人的勝利，會鼓勵激發你作更艱苦的奮斗，以求達到如象他們所做的樣子�！沟傥�
33、讓自己的內心藏著一條巨龍，既是一種苦刑，也是一種樂趣。——雨果
34、目標越接近，困難越增加。——歌德
35、面對懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來，但用斧鑿，
36、得進一寸進一寸，得進一尺進一尺，不斷積累，飛躍必來，突破隨之�！A羅庚
37、堅硬優質的鋼條，是經過千錘百煉而成的;瑰麗美觀的貝殼是經過水沖日曝而得的。我們的意志和毅力也必須在火熱的斗爭中接受嚴峻的考驗，去接受長期的鍛煉。只有這樣才能使自己在困難面前，永遠熱情奮發，斗志昂揚�！永飳�
38、學者須先立志。今日所以悠悠者，只是把學問不曾做一件事看，遇事則且胡亂恁地打過了，此只是志不立�！祆�
39、立志是讀書人最要緊的一件事�！獙O中山40、志不可一日墜，心不可一日放。——王豫
41、騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功以不舍�！鳑r42、鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤�！鳑r
42、永遠不要忘記自己出發時的決心，也不要忘記曾經這時節里的每一個自己，要做不忘初心內心安靜的自己--這個時代，每個人都在大聲說話，每個人都在爭分奪秒。我們用最快的速度站上高度，但是也在瞬間失去態度，當喇叭聲遮蓋了引擎聲，我們早已忘記，謙謙之道才是君子之道。你問我這個時代需要什么，在別人喧囂的時候安靜，在眾人安靜的時候發聲。 --這么遠那么近《每一個優秀的人，都有一段沉默的時光》
43、曼德拉在黑暗的監獄里被囚禁27年，歷盡苦難。但他并沒有成為一個充滿怨氣的復仇者，卻仍舊為這個世界帶來和平、溫柔與感動。他是和平的使者，用一顆純善的心，照亮了美好人間。假如沒有曼德拉，世界所丟失的，不僅會有南非世界杯，還會有更多……在人生光榮的巔峰，他淡然地全身而退。沒有遲疑，也沒有留戀，任憑那些櫛風沐雨的歲月，沉淀在三千紅塵里。而他，在挽留的人海中微笑著轉身。 --楊帆《我把一生獻給你：曼德拉傳》
44、給自己一份堅強，擦干眼淚；給自己一份自信，不卑不亢；給自己一份灑脫，悠然前行。輕輕品，靜靜藏。為了看陽光，我來到這世上；為了與陽光同行，我笑對憂傷。
45、優秀是一種習慣
46、發光并非太陽的專利，你也可以發光。 --炎亞綸
47、再苦再累，只要堅持往前走，屬于你的風景終會出現。從今天開始，幫自己一個忙，不再承受身外的目光！
48、嘗試后可能會放棄，但千萬不能放棄嘗試。
49、你從內心深處找到一種可以忍受一切痛苦的堅強力量時，你的成長歷程就會出現飛躍。
50、每天給自己一個希望，試著不為明天而煩惱，不為昨天而嘆息，只為今天更美好！人生沒有對錯，只有選擇后的堅持，不后悔，走下去，就是對的。走著走著，花就開了。
51、別人看到的是你的過去，你應該看到的是自己的潛力。有夢想就別怕質疑。
經典的名言名句 12
立志是事業的大門，工作是登門入室的旅程。
壯志與毅力是事業的雙翼。
在年輕人的頸項上，沒有什么東西能比事業心這顆燦爛的寶珠。
不為窮變節，不為賤易志。
襤褸衣內可藏志。
志氣和貧困是患難兄弟，世人常見他們伴在一起。
死猶未肯輸心去，貧亦其能奈我何!
困，你是人類藝術的源泉，你將偉大的靈感賜予詩人。
貧窮是一切藝術職業的母親。
無錢之人腳桿硬，有錢之人骨頭酥032貧困能造就男子氣概。
窮人的孩子早當家。
貧困教會貧困者一切。
對沒志氣的人，路程顯得遠;對沒有銀錢的人，城鎮顯得遠。
勵志名言_有志者，事竟成。
人惟患無志，有志無有不成者。
雄心壯志是茫茫黑夜中的北斗星。
志之所趨，無遠勿屆，窮山復海不能限也;志之所向，無堅不摧。
不怕路遠，就怕志短。
志高山峰矮，路從腳下伸。
有志登山頂，無志站山腳。
有志的人戰天斗地，無志的人怨天恨地。
天才是由于對事業的熱愛感而發展起來的，簡直可以說天才。
人生志氣立，所貴功業昌。
人若有志，萬事可為。
并非神仙才能燒陶器，有志的人總可以學得精手藝。
有志者能使石頭長出青草來。
壯志與毅力是事業的雙翼。
志不真則心不熱，心不熱則功不賢。
把意念沉潛得下，何理不可得，把志氣奮發得起，何事不可做。
經典的名言名句 13
1、身行萬里半天下，眼高四海空無人。
2、醉過才知酒濃，愛過才知情重。你不能做我的詩，正如我不能做你的夢。
3、多談些問題，少談些主義。
4、大膽的假設，小心的求證;認真的做事，嚴肅的做人。
5、現在有人對你們說：“犧牲你們個人的自由，去求國家的自由!”我對你們說：“爭你們個人的自由，便是為國家爭自由!爭你們自己的人格，便是為國家爭人格!自由平等的國家不是一群奴才建造得起來的!”
6、你們要爭獨立，不要爭自由。沒有獨立，即便是自由，最終也會變成其他人的奴隸。
7、也想不相思，可免相思苦。幾度細思量，情愿相思苦。
8、也想不相思，可免相思苦。幾次細思量，情愿相思苦。
9、發明不是發財，是為人類。
10、你不能做我的詩，正如我不能做你的夢。
11、昨日種種，皆成今我，切莫思量，更莫哀，從今往后，怎么收獲，怎么栽。
12、你們不要總爭自由，自由是外界給你的，你們先要爭獨立，給你自由你不獨立你仍然是奴隸，你要把你身上蒙蔽你的概念和成見，要像剝筍一樣一層一層的剝去露出里面他里頭很鮮嫩很清的那個勁。
13、你們說要爭自由，自由是針對外面束縛而言的，獨立是你們自己的事，給你自由而不獨立，仍是奴隸。獨立就是不盲從，不受欺騙，不依賴門戶，不依賴別人，這才是獨立的精神。
14、朋友們，在你最悲觀最失望的時候，那正是你必須鼓起堅強的信心的時候。你要深信：天下沒有白費的努力。成功不必在我，而功力必不唐捐。
15、你要看一個國家的文明，只需考察三件事：第一看他們怎樣待小孩子;第二看他們怎樣待女人;第三看他們怎樣利用閑暇的時間。
16、無目的讀書是散步而不是學習。
17、科學精神在于尋求事實，尋求真理。
18、生命本沒有意義，你要能給它什么意義，他就有什么意義。與其終日冥想人生有何意義，不如試用此生做點有意義的事。
19、醉過方知酒濃，愛過方知情重。
20、我們要深信：今日的失敗，都由于過去的不努力。我們要深信：今日的努力，必定有將來的大收成。
21、都是平常經驗，都是平常影象。偶然涌到夢中來，變幻出多少新奇花樣。都是平常情感，都是平常言語。偶然碰著個詩人，變幻出多少新奇詩句。醉過才知酒濃，愛過才知情重。你不能做我的詩，正如我不能做你的夢。
22、怕什么真理無窮，進一寸有一寸的歡喜。
23、身行萬里半天下，眼高四�？諢o人。
24、“自由自由，天下多少罪惡，都是借你的名做出的!”
25、朋友們，不要笑那位日本學者。他還知道美國有些事實足以動搖他的學說，所以不敢去，可我們之中卻有許多人決不承認世上會有事實足以動搖我們的迷信的。
26、讀書固然可以擴充知識;但只是越擴充了，讀書的能力也就越大。這便是"為讀書而讀書"的意義。
27、醉過才知酒濃，愛過才知情重。
28、怕什么真理無窮，進一寸有一寸的歡喜。
29、世間的大問題決不是一兩個抽象名詞(如資本主義、共產主義等等)所能完全包括的。最要緊的是事實�，F今許多朋友卻只高談主義，不肯看看事實�！靡粋�“赤”字抹殺新運動，那是張作霖吳佩孚的把戲，然而拿來一個“資本主義”來抹殺一切現代國家，這種眼光究竟比張作霖吳佩孚高明多少?
30、你們不要總在爭自由，自由是外界給你的，你們先要爭獨立，給你自由你不獨立仍然是奴隸。
31、你們說要爭自由，自由是針對外面束縛而言的，獨立是你們自己的事，給你自由而不獨立，仍是奴隸。獨立就是不盲從，不受欺騙，不依賴門戶，不依賴別人，這才是獨立的精神。
32、人生的意義不在于何以有生，而在于自己怎么生活。你若情愿把這六尺之軀葬送在白晝做夢之上，那就是你這一生的意義。你若發憤振作起來，決心去尋求生命的意義，去創造自己的生命的意義，那么你活一日便有一日的意義，做一事便添一事的意義，生命無窮，生命的意義也無窮了。
33、也想不相思，可免相思苦。幾度細思量，情愿相思苦。
34、忽在赫貞江上，忽在凱約湖邊;
35、學生運動已發生了，是青年一種活動力的表現，是一種好現象，決不能壓下去的，也決不可把它壓下去的。
36、昨日種種，皆成今我，切莫思量，更莫哀，從今往后，怎么收獲，怎么栽。
37、空談好聽的“主義”，是極容易的事，是阿貓阿狗都能做的事，是鸚鵡和留聲機都能做的事。
38、你不是我的詩,正如我不是你的鹽
39、樹本無心結子，我亦無恩于你。
40、你們不要總爭自由，自由是外界給你的，你們先要爭獨立，給你自由你不獨立你仍然是奴隸，你要把你身上蒙蔽你的概念和成見，要像剝筍一樣一層一層的剝去露出里面他里頭很鮮嫩很清的那個勁。
41、我受了十年的罵，從來不怨恨罵我的人，有時他們罵得不中肯，我反替他們著急。有時他們罵得太過火了，反損罵者自己的人格，我更替他們不安。如果罵我而使罵者有益，便是我間接于他有恩了，我自然很情愿挨罵。
42、如果我學得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母。
43、你要看一個國家的文明，只需考察三件事、第一看他們怎樣待小孩子;第二看他們怎樣待女人;第三看他們怎樣利用閑暇的時間。
44、我漸漸明白，世間最可厭惡的事莫如一張生氣的臉;世間最下流的事莫如把生氣的臉擺給旁人看，這比打罵還難受。
45、我想這個孩子自己并不曾自由主張要生在我家，我們做父母的不曾得他的同意，就糊里糊涂的給了他一條生命。況且我們也并不曾有意送給他這條生命。我們既無意，如何能居功?如何能自為有恩于他?他既無意求生，我們生了他，我們對他只有抱歉，更不能"市恩"了。我們糊里糊涂的替社會上添了一個人，這個人將來一生的苦樂禍福，這個人將來在社會上的功罪，我們應該負一部分的責任。說得偏激一點，我們生一個兒子，就好比替他種下了禍根，又替社會中下了禍根。
46、我們要深信、今日的失敗，都由于過去的不努力。
47、一切主義，一切學理，都該研究。但只可認作一些假設的(待證的)見解，不可認作天經地義的信條;只可認作參考印證的材料，不可奉為金科玉律的宗教;只可用作啟發心思的工具，切不可用作蒙蔽聰明、停止思想的絕對真理。如此方才可以漸漸養成人類的創造的思想力，方才可以漸漸使人類有解決具體問題的能力，方才可以漸漸解放人類對于抽象名詞的迷信。
48、空談外來進口的“主義”，是沒有什么用處的。一切主義都是某時某地的有心人，對于那時那地的社會需要的救濟方法。
49、科學的根本精神在于求真理。
50、不降志，不屈身，不追趕時髦，也不回避危險。──胡適
51、少年人初次與冷酷的社會接觸，容易感覺理想與事實相去太遠，容易發生悲觀和失望。多年懷抱的人生理想，改造的熱誠，奮斗的勇氣，到此時候，好像全不是那么一回事。渺小的個人在那強烈的社會爐火里，往往經不起長時期的烤煉就镕化了，一點高尚的理想不久就幻滅了。抱著改造社會的夢想而來，往往是棄甲曳兵而走，或者做了惡勢力的俘虜。你在那俘虜牢獄里，回想那少年氣壯時代的種種理想主義，好像都成了自誤誤人的迷夢!從此以后，你就甘心放棄理想人生的追求，甘心做現成社會的順民了。
52、人生觀不過是一個人對于世界萬物同人類的態度。
53、簡單說來，拜金主義只有三個信條、第一，要自己能掙飯吃。第二，不可搶別人的飯吃。第三，要能想出法子來，開出路來，叫別人有掙飯吃的機會。
54、怕什么真理無窮，進一寸有一寸的歡喜。
55、都是平常感情，都是平常言語。偶爾碰見個詩人，變化出多少新奇詩句。醉過才知酒濃，愛過才知情重。你不能做我的詩，正如我不能做你的夢。
56、世界上有那么多好書好電影好動漫注定看不完，我們對這個事實該持何種態度?
57、對人事可疑處不疑，對原則不疑處存疑。
58、我若真個害刻骨的相思，便一分鐘繞遍地球三千萬。
59、有人告訴你“犧牲你個人的自由去爭取國家的自由”可是我要告訴你“為個人爭自由就是為國家爭自由,爭取個人的人格就是為社會爭人格。真正自由平等的國家不是一群奴才建立起來的。”
60、我們要深信、今日的努力，必定有將來的大收成
經典的名言名句 14
1、十分重要的是，關于祖國的豪言壯語和崇高理想在我們學生的意識中不要變成響亮的然而是空洞的辭藻，不要使它們由于一再重復而變得黯然失色、平淡無奇。讓孩子們不要去空談崇高的理想，讓這些理想存在于幼小心靈的熱情激蕩之中，存在于激奮的情感和行動之中，存在于愛和恨、忠誠和不妥協的精神之中。蘇霍姆林斯基
2、勞動的崇高道德意義還在于，一個人能在勞動的物質成果中體現他的智慧、技藝、對事業的無私熱愛和把自己的經驗傳授給同志的志愿。蘇霍姆林斯基
3、每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身這種倫理基礎，我叫它豬欄式的理想。照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真。愛因斯坦
4、自我教育需要有非常重要而強有力的促進因素自尊心、自我尊重感、上進心。蘇霍姆林斯基
5、美的事物在人心中喚起的那種感覺，是類似我們當著親愛的人的面前時，洋溢于我們心中的喜悅。車爾尼雪夫斯基
6、教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養出好的品質�？墒侵挥性诩w和教師首先看到兒童優點的那些地方，兒童才會產生上進心。蘇霍姆林斯基
7、身教重于言傳。王夫之
8、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點電燈、學微積分，才認識他們是你當年的小學生。陶行知
9、愛人吧！對人的愛是你道德的核心！應當這樣生活：讓你的道德核心健康、純潔、強大無比！做一個真正的人，這就是說要為你周圍的人貢獻出自己心靈的力量，讓他們更美好，精神上更富有、更完美；讓你生活中接觸的每一個人從你那兒，從你的心靈深處得到一點最美好的東西。蘇霍姆林斯基
10、道德準則，只有當它們被學生自己追求、獲得和親身體驗過的時候，只有當它們變成學生獨立的個人信念的時候，才能真正成為學生的精神財富。蘇霍姆林斯基
11、一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。蘇霍姆林斯基
12、一分耕耘，一分收獲，要收獲得好，必須耕耘得好。徐特立
13、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。蘇霍姆林斯基
14、追求理想是一個人進行自我教育的最初的動力，而沒有自我教育就不能想象會有完美的精神生活。我認為，教會學生自己教育自己，這是一種最高級的技巧和藝術。蘇霍姆林斯基
15、學習中經常取得成功可能會導致更大的學習興趣，并改善學生作為學習的自我概念。布魯姆
16、為了在教學上取得預想的結果，單是指導學生的腦力活動是不夠的,還必須在他身上樹立起掌握知識的志向,即創造學習的誘因。贊科夫
17、培養教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點，區別不同情況給以施肥、澆水和培養教育，這叫因材施教。陶行知
18、中國教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無所能。中國教育革命的對策是手腦聯盟，結果是手與腦的力量都可以大到不可思議。陶行知
19、抽打自己的鞭子要掌握在自己的手里，在漫長的人生道路的每一步上，都要經常鞭策自警，萬不可以為有過一兩次抽打就可以沿途平安了。自新應似長江水，日夜奔流無歇時。魏書生
20、要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人。車爾尼雪夫斯基
21、學習任何知識的最佳途徑是由自己去發現，因為這種發現理解最深、也最容易掌握其中的規律、性質和聯系。波莉亞
22、沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個信念在我們的教師集體的創造性勞動中起著重大的作用。蘇霍姆林斯基
23、情感和愿望是人類一切努力和創造背后的動力，不管呈現在我們面前的這種努力和創造外表上是多么高超。愛因斯坦
24、勞動一日，可得一夜的安眠；勤勞一生，可得幸福的長眠。達芬奇
25、要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守。陶行知
26、教之而不受，雖強告之無益。譬之以水投石，必不納也，今夫石田雖水潤沃，其干可立待者，以其不納故也。張載
27、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。李贄
28、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。愛因斯坦
29、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。盧梭
30、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。陶行知
31、勞動受人推崇。為社會服務是很受人贊賞的道德理想。杜威
32、要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。陶行知
33、勤工儉學的意義還在于它能夠培養和發揮青年的創造性和才能。如果我們給青年安排一條輕便的道路，他們只須飯來張嘴，上課就念書，什么也不管，這樣我們就會害了青年，會使聰明人也變成傻瓜。徐特立
34、培養人就是培養他對前途的希望。馬卡連柯
35、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�？鬃�
36、孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認識周圍的東西也就愈多，在學校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養自己孩子的智力，那你就得教給他思考。蘇霍姆林斯基
37、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。誰要是沒有受到過善良的教育，沒有感受過與人為善的那種歡樂，誰就不感覺到自己是真實而美好的事物的堅強勇敢的衛士，他就不可能成為集體的志同道合者。蘇霍姆林斯基
38、如果學校不能在課堂中給予學生更多成功的體驗，他們就會以既在學校內也在學校外都完全拒絕學習而告終。林格倫
39、如果善良的情感沒有在童年形成，那么無論什么時候你也培養不出這種感情來。因為人的這種真摯的感情的形成，是與最初接觸的、最重要的真理的理解，以及對祖國的語言最細膩之處的體驗和感受聯系在一起的。蘇霍姆林斯基
40、問題不在于教他各種學問，而在于培養他愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。盧梭
41、道德教育成功的秘訣在于，當一個人還在少年時代的時候，就應該在宏偉的社會生活背景上給他展示整個世界、個人生活的前景。蘇霍姆林斯基
42、沒有信仰，則沒有名副其實的品行和生命；沒有信仰，則沒有名副其實的國土美國詩人惠特曼
43、從我手里經過的學生成千上萬，奇怪的是，留給我印象最深的并不是無可挑剔的模范生，而是別具特點，與眾不同的孩子。蘇霍姆林斯基
44、勞動可以使我們擺脫三大災禍：寂寞、惡習、貧困。歌德
45、在我們的社會中,勞動不僅是經濟的范疇,而且是道德的范疇。馬卡連柯
46、只有集體和教師首先看到學生優點的地方，學生才能產生上進心。蘇霍姆林斯基
47、教育者的個性、思想信念及其精神生活的財富，是一種能激發每個受教育者檢點自己、反省自己和控制自己的力量。蘇霍姆林斯基
48、把自己的私德健全起來，建筑起人格長城來。由私德的健全，而擴大公德的效用，來為集體謀利益。陶行知
49、一味地挖苦、貶低，會導致孩子的反抗，反對父母，反對學校，或者反對整個世界。布魯諾
50、勞動最大的益處還在于道德和精神上的發展。這種精神發展是由和諧的勞動產生的，它應當構成無產階級社會公民區別于資產階級社會公民的那種人的特質。馬卡連柯
51、人類的精神與動物的本能區別在于,我們在繁衍后代的同時,在下一代身上留下自己的美、理想和對于崇高而美好的事物的信念。蘇霍姆林斯基
52、求知欲，好奇心這是人的永恒的，不可改變的特性。哪里沒有求知欲，哪里便沒有學校。蘇霍姆林斯基
53、要有生活目標，一輩子的目標，一段時期的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個月的目標，一個星期的目標，一天的目標，一個小時的目標，一分鐘的目標。列夫托爾斯泰
54、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。烏申斯基
55、對所學知識內容的興趣可能成為學習動機。贊科夫
56、不能把小孩子的精神世界變成單純學習知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應該是一個學生，而且首先應該是一個有多方面興趣、要求和愿望的人。蘇霍姆林斯基
57、人的內心里有一種根深蒂固的需要總想感到自己是發現者、研究者、探尋者。在兒童的精神世界中，這種需求特別強烈。但如果不向這種需求提供養料，即不積極接觸事實和現象，缺乏認識的樂趣，這種需求就會逐漸消失，求知興趣也與之一道熄滅。蘇霍姆林斯基
58、硬塞知識的辦法經常引起人對書籍的厭惡；這樣就無法使人得到合理的教育所培養的那種自學能力，反而會使這種能力不斷地退步。斯賓塞
59、世界上沒有才能的人是沒有的。問題在于教育者要去發現每一位學生的稟賦、興趣、愛好和特長，為他們的表現和發展提供充分的條件和正確引導。蘇霍姆林斯基
60、生命短促，只有美德能將它留傳到遼遠的后世。莎士比亞
61、我們教育工作者的任務就在于讓每個兒童看到人的心靈美，珍惜愛護這種美，并用自己的行動使這種美達到應有的高度。蘇霍姆林斯基
62、當勞動是種快樂時，生活是美的；當勞動是一種責任時，生活就是奴役。高爾基
63、幸福與其說是用任何其他方法，不如說是用情感的這種敏感性來達到的。如果一個人具有了那種能力，他由趣味的愉快中所得到的幸福，要比由欲望的滿足中所得到的幸福更大。他從一首詩、一段推理中獲得的歡樂要比昂貴的奢侈生活所能提供的歡樂更大。休漠
64、手腦雙全，是創造教育的目的。中國教育革命的對策是使手腦聯盟。陶行知
65、才須學也。非學無以廣才，非志無以成學�？酌�
66、兒童需要管教和指導，這是真的，但是如果他們無時不刻和處處事事都在管教和指導之下，是不大可能學會自制和自我指導的。林格倫
67、教育中應該盡量鼓勵個人發展的過程。應該引導兒童自己進行探討，自己去推論。給他們講的應該盡量少些，而引導他們去發現的應該盡量多些。斯賓塞
68、集體生活是兒童之自我向社會化道路發展的重要推動力；為兒童心理正常發展的必需。一個不能獲得這種正常發展的兒童，可能終其身只是一個悲劇。陶行知
69、人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求平等，于出頭處謀自由。陶行知
70、勞動是有神奇力量的民間教育學，給我們開辟了教育智慧的新源泉。這種源泉是書本教育理論所不知道的。我們深信，只有通過有汗水，有老繭和疲乏人的勞動，人的心靈才會變得敏感、溫柔。通過勞動，人才具有用心靈去認識周圍世界的能力。蘇霍姆林斯基
71、當教師把每一個學生都理解為他是一個具有個人特點的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結構的人的時候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛兒童和尊重兒童。贊科夫
72、得不到別人的尊重的人，往往有最強烈的自尊心。馬卡連柯
73、生活、工作、學習倘使都能自動，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動力之培養，使它關注于全部的生活工作學習之中。自動是自覺的行動，而不是自發的行動。自覺的行動，需要適當的培養而后可以實現。陶行知
74、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。烏申斯基
75、未來將屬于兩種人：思想的人和勞動的人。實際上這兩種人是一種人，因為思想也是勞動。
76、道德教育的核心問題，是使每個人確立崇高的生活目的。人每日好似向著未來闊步前進，時時刻刻想著未來，關注著未來。由理解社會理想到形成個人崇高的生活目的，這是教育，首先是情感教育的一條漫長的道路。蘇霍姆林斯基
經典的名言名句 15
1、在這個浮躁的社會，寧可裝傻，也不要自作聰明。
2、當所有的大門都向你關閉的時候，還有一扇窗將向你打開。
3、記住，別松懈，別指望，別依靠，一個人給我站穩了！
4、我們有什么好怕的，我們來到這個世上，就沒打算活著回去！
5、害怕時，把心思放在必須做的事情上，如果曾經徹底準備，便不會害怕。
6、工作中，你要把每一件小事都和遠大的固定的目標結合起來。
7、美麗的早晨，燦爛的你，完美的生活在等你!美麗的天氣，完美的你，完美的情意滋潤你!清新的空氣，清晰的你，愉快的情緒陪伴你!祝您愉悅!
8、不要輕言放棄，否則對不起自己!
9、不要拿小人的錯誤來懲罰自己，不要在這些微不足道的事情上折磨浪費自己的寶貴時間。
10、活著一天，就是有福氣，就該珍惜。當我哭泣我沒有鞋子穿的時候，我發現有人卻沒有腳。
11、忘不掉的是回憶，繼續的是生活，錯過的，就當是路過。
12、灰姑娘是因為有了公主般的打扮穿上了公主裙穿上了水晶鞋，才吸引到了王子，所以女人的美麗是生產力。
13、關于過去，關于你，告一段落；關于未來，關于我，敬請期待。
14、放下已經走遠的人與事，放下早已塵封的是與非。
15、沒有壓力的生活就會空虛;沒有壓力的青春就會枯萎;沒有壓力的生命就會黯淡。
16、無論有多困難，都堅強地抬頭挺胸，告訴所有人，你并非他們想象的那樣不堪一擊。
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