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      1. 教師工作勵志名言名句

        發布時間:2017-08-26 編輯:liutao
          1、 愿乘風破萬里浪,甘面壁談十年書。
         
          2、 真正的教師,極力防止自己的壞習慣及于學生。
         
          3、 志于道,據于德,依于仁,游于藝。
         
          3、全心全意為學生服務。
         
          4、用快樂的音符,啟迪孩子們的心靈,讓他們擁有一個真、善、美的小世界。
         
          5、凡事皆有可能,機遇屬于有自信的競爭者。
         
          6、 課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星,我愿執著地“眾里尋他千百度”。
         
          7、 每一個學生都是好學生。
         
          8、 培養人,就是培養他獲得未來,快樂的前景的道路。
         
          9、 捧著一顆心,不帶半根草去。
         
          10、 為他人的幸福而工作,才能達到自身的完善。
         
          11、 我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。
         
          12、 習于智長,優與心成。
         
          13、 享受人文的課堂,享受動感的課堂,享受智慧的課堂。
         
          14、 欣賞別人的優點,善待別人的缺點,尊重別人的隱私,快樂自己的人生。
         
          15、 揚黃牛精神,做平凡工作。
         
          16、 一個好的教師,是一個懂得心理學和教育學的人。
         
          17、 一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去,不可能獲得真知。
         
          18、 愛崗、敬業、肯于奉獻是職業道德觀的三個層位,愛崗是敬業、奉獻的根本。
         
          19、 教師的職責就是教書育人,就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹,就是為人類的未來培養人才。
         
          20、 教師就是要敬業愛生。
         
          21、 教師是天底下最為特殊的職業,今日的師德水準就是明天的國民素質。
         
          22、 良好的師德風范必須“心中有學生”“有學生立場”。
         
          23、 師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
         
          24、 師德最重要的是用高尚的情操去感染學生,讓學生心中沐浴陽光。
         
          25、 一名具有高尚師德的教師,須是一個因材施教,公正公平對待每一名學生的教師。
         
          26、 “教師”應該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人,同時又要具有能夠經常莊重、安適、和藹地和學生交談本領。
         
          27、 把一切知識教給一切人。
         
          28、 道而弗則和,強而弗抑則易。開而弗達則思。
         
          29、 教師必須非常謹慎,必須對他的所作所為負完全責任。
         
          30、 教師當然須教,而尤宜致力于“導”。導者,多方設法,使學生能逐漸自求得之,卒底于不待教師教授之謂也。
         
          31、 教師的工作是教書育人,不光是傳授學生知識,更要教學生怎樣做人。
         
          32、 教師對學生來說是一個引路人似的朋友,是心靈、智慧的雙重引路人。
         
          33、 親其師,信其道,惡其師,疏其道。
         
          34、 勤勤懇懇工作,快快樂樂生活,堂堂正正做人,認認真真做事。
         
          35、 人生的目標在于不斷追求,人生的價值在于奉獻。
         
          36、 人應該永遠擁有兩樣東西,一盞永不熄滅的燈——希望之燈;一扇長開的窗——接納之窗。
         
          37、 為別人照亮道路,自己必須放出光茫。
         
          38、 一個人的知識越豐富,藝術修養越高,智力發展越好,對美的感受和理解也越深刻。
         
          39、 永遠用欣賞的眼光看學生,永遠用寬容的心態面對學生。
         
          40、 用教師的智慧點燃學生的智慧火花,努力使學生得法于課內,得益于課外。
         
          41、 教師如果對學生沒有熱情,決不能成為好教師。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。
         
          42、 教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴,那么最好讓他離開教育崗位。
         
          43、 教學的藝術不在于傳授的本領,而在于激勵、喚醒、鼓舞。
         
          44、 教育貴在一個“及”字,重在一個“小”字,即使天天從小事抓起。
         
          45、 教育是事業,事業的成功在于奉獻;教育是科學,科學的探索在于求真;教育是藝術,藝術的生命在于創新。
         
          46、以人為本,是一切教育的出發點。
         
          47、智者樂水,仁者樂山。
         
          48、人生如下棋,必須有遠見方能獲勝。
         
          49、學高為師,身正為范。
         
          50、堂堂正正做人,認認真真做事。
         
          51、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
         
          52、水滴石穿。
         
          53、路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。
         
          54、一切為了學生。
         
          55、我始終堅信:每一個孩子都是一粒種子。我愿意把自己的熱情和愛化作一縷陽光,不斷提高自己人格的魅力,豐盈自己生命的底色,為孩子們成長提供甘甜的雨露和肥沃的土壤,使每一粒種子都能充滿勃勃的生機。
         
          56、為人要正直,做事重責任。
         
          57、愛己之心愛人, 律人之心律己。
         
          58、教師是太陽底下最光輝的職業,孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。
         
          59、修身養性, 教書育人。
         
          60、愛心獻給孩子,誠心送給家長,信心留給自己。
         
          61、優良的示范是最好的說服。
         
          62、教育是植根于愛的,充滿愛心的人,就會是成功的人。
         
          63、人不可以瞧不起自己。
         
          64、耐心、細心、恒心。
         
          65、一心育幼苗,兩肩擔未來。
         
          66、不苛求過去,滿懷信心對待未來;業精一分汗千滴,愛心一顆花萬朵。
         
          67、師的人格就是教育工作中的一切。
         
          68、好人有好報,即使沒好報,也要做好人。
         
          69、是含笑的天使,孩子接納你;是誠信的知音,孩子呼喚你;是春雨的化身,滋潤幼苗茁壯成長。
         
          70、生命正因為風雨而變得精彩。
         
          71、精勤求學,敦篤勵志,果毅力行,忠恕任事。
         
          72、堂堂正正做人,兢兢業業工作。
         
          73、學生的滿意,是最大的幸福。
         
          74、我最期盼的是學生的點滴進步
         
          75、高標準,嚴要求,勵精圖治,奮創輝煌。
         
          76、教師要擁有一顆寬容公心,一雙欣賞的眼。
         
          77、每一個不曾起舞的日子都是對生命的負。
         
          78、對待學生要像春天般的溫暖。
         
          79、我熱愛這份事業,無論平凡,無論貧窮。
         
          80、有志者事竟成。
         
          81、良言暖三春 ,惡言記終身。
         
          82、表里如一,誠實做人,腳踏實地,樂意奉獻。
         
          83、奉獻人生,付出才會有收獲。
         
          84、新的一天是新的起點,不斷小結不斷提高,無限創造。
         
          85、踏踏實實工作,認認真真育人。
         
          86、獨物之教風,以盡匹夫之責。
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