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中考勵志名言對聯(lián)集錦
中考勵志名言對聯(lián)集錦
傲視群雄
淡淡墨梅凌寒獨開今歲瑞雪兆豐年
莘莘學子壯志凌云明年金秋送喜來
壯志凌云
十載求學縱苦三伏三九無悔無怨
一朝成就再憶全心全力有苦有樂
眾志成城
臥虎藏龍地豪氣干云秣馬礪兵鋒芒盡露
披星戴月時書香盈耳含英咀華學業(yè)必成
礪志報親
拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難
攜雙親期盼背水勇戰(zhàn)定奪魁
笑書人生
滴水穿石戰(zhàn)高考如歌歲月應(yīng)無悔
乘風破浪展雄才折桂蟾宮當有時
意氣風發(fā)
時光如梭看我少年學子六月追風去
云帆直掛令那美麗人生明朝入眼來
風華正茂
冬去春來好景年年有
辭舊迎新成績步步高
意氣風發(fā)
寒冬散盡喜迎元旦佳節(jié)
春意盎然更看男兒發(fā)憤
志存高遠
花開花落臘梅傲雪盼新春
春去春來長風破浪迎高考
金榜題名
辭舊迎新寒風陣陣催人逝
苦盡甘來捷報片片暖人心
師生同心
知天文通地理莘莘學子攜手共進魚躍龍門
培棟梁育英才代代園丁含辛茹苦花香桃林
功能技成
庖丁解牛久練而技進乎道
荀子勸學博學則青出于藍
路在腳下
覽前賢思己任鐵杵磨針只求前程似錦
念親情感師恩懸梁刺股但愿無愧我心
唯有努力
向名校進軍百煉成鋼唱出青春無悔
圓人生夢想半載奮斗笑吟三年等待
一馬當先
各界精英大展宏圖奪英魁
莘莘學子匯聚一堂學本領(lǐng)
力爭上游
龍騰虎躍朝氣蓬勃
你追我趕誓奪第一
壯志凌云
良辰美景惜時如金敢與金雞爭晨暉
書山學海甘之若飴誓同峨眉共比高
師生同禧
送祝福不忘感謝恩師
慶元旦牢記備戰(zhàn)高考
笑傲高三
感親恩實高三年滴水穿石永不言棄
報師情火熱六月蟾宮折桂志在必得
苦盡甘來
十年寒窗苦讀效三皇五帝逐群雄
一朝金榜題名成八斗奇才傲天下
師生同喜
舞風翔鸞旌歌鬧處處迎新
披星戴月紫竹寧歲歲登高
勇登書山
點點心血勤育英才厚澤九州
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滴滴汗水勇赴學海逐鹿中原
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聞雞起舞成就拼搏勁旅師
天道酬勤再現(xiàn)輝煌王者風
舍我其誰
群雄逐鹿鹿死誰手尚待一朝試鋒芒
萬木爭春春在何處但將今夕放眼量
十年苦讀一朝決勝負換來笑逐顏開
數(shù)載艱辛六月定乾坤贏得似錦前程
奮發(fā)圖強
自強不息懷壯志以長行
厚德載物攜夢想而撫凌
向名校進軍
送報曉金雞看今年碩果飄香迎佳績
迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考創(chuàng)輝煌
樂在其中
梅花香自苦寒來
熬頭喜在汗水中
備戰(zhàn)高考
六十同窗同甘共苦拼搏從此時
十二春秋風雨兼程成敗在今年
美夢成真
懷揣大學美夢迎接新年號角
彰顯青春活力揮灑苦澀汗水
自強不息
辭乙酉難忘聞雞起舞
迎丙戌仍需刺股懸梁
壯志雄心
膽性卓然骨硬志堅不留烏江之憾
風華正茂豪氣沖天應(yīng)建定鼎之功
前程似錦
勇攀書山甘灑汗水放飛心中夢想
泛游學海競逐群雄一朝金榜題名
志存高遠
一路風雨前程磨礪意志
半載苦樂同享鑄就輝煌
上聯(lián)：學海泛舟五千年華夏英才書奇志;
下聯(lián)：蟾宮折桂三十載瀟湘學子寫華章。
構(gòu)思立意：上下五千年，英才輩出，高考三十年來，湖南學子攜手奮進。
上聯(lián)：起筆有珠璣杏壇霸氣;
下聯(lián)：揮毫成錦繡王地雄風。
構(gòu)思立意：有信心，揮灑自己的才氣、才情。
上聯(lián)：英雄出少年揚鞭策馬河山萬里建功業(yè);
下聯(lián)：才俊滿郡園揮毫潑墨青春十載展宏圖。
構(gòu)思立意：通俗大氣，上聯(lián)實寫，下聯(lián)虛寫，鼓舞考生士氣。
上聯(lián)：數(shù)載寒窗多少風雨多少汗水喜看今朝結(jié)碩果;
下聯(lián)：幾度春秋無限憧憬無限希冀期盼明天成大器。
構(gòu)思立意：莘莘學子數(shù)年刻苦攻讀，今天滿懷信心進考場接受祖國挑選。社會發(fā)展、國家強盛激勵青年奮發(fā)有為，建功立業(yè)，爭做貢獻。
上聯(lián)：十年磨劍白刃生寒涔汗淚;
下聯(lián)：今昔縱毫冰心著意寫春秋。
構(gòu)思立意：學子們經(jīng)過十年歷練，流汗流淚，付出艱辛，有了根基，現(xiàn)在終于學有所成。
上聯(lián)：廣在往昔求書丹心映雪風流附;
下聯(lián)：益于今朝試壓壯志凌云天地中。
構(gòu)思立意：三年刻苦學習，高考中一舉成功。
上聯(lián)：盛世重英才精思放膽千帆爭渡驚湘水;
下聯(lián)：華年逢國考極目騁懷萬馬競馳震麓山。
構(gòu)思立意：盛世國考，在麓山之濱考試，考生一定要細心。
上聯(lián)：德操如帥智體如軍問精進諸生誰為健者;
下聯(lián)：誠信其行恢宏其志創(chuàng)和諧偉業(yè)俱是雄才。
構(gòu)思立意：提請考生、其他學生乃至全社會重視高考的嚴格性和嚴肅性，不要存取巧心理。高考的結(jié)果自會有種種不同，但考生只要自己朝著正確的目標、遵循正確的途徑去歷練奮進，則無論能否考上理想的大學，都能夠成為祖國建設(shè)所需要的“雄才”。將上下聯(lián)聯(lián)系起來，即可見這副對聯(lián)立意的精到。
上聯(lián)：多年蘊蓄志遠功深日日攻堅獲益;
下聯(lián)：一卷攤開神馳筆暢堂堂游刃有余。
構(gòu)思立意：學生平日用功，考試沒有負擔，考場上游刃有余。
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