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勤奮治學的勵志名言260句
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的名言吧，多看多背一些名言可以豐富知識水平，提高自己的文學修養。你還在找尋優秀經典的名言嗎？下面是小編收集整理的勤奮治學的勵志名言260句，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。（韓愈）
2、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。（顏真卿）
3、天才出自勤奮。（高爾基）
4、為山九仞，功虧一簣。（《尚書》）
5、滿招損，謙受益。（《尚書》）
6、星星之火，可以燎原。（《尚書》）
7、物以類聚，人以群分。（《周易》）
8、窮則變，變則通，通則久。（《周易·系辭下》）
9、仁者見之謂之仁，智者見之謂之智。（《周易·系辭上》）
10、天行健，君子以自強不息。（《周易·乾》）
11、言者無罪，聞者足戒。（《詩經》）
12、靡不有初，鮮克有終（《詩經》）
13、他山之石，可以攻玉。（《詩經》）
14、高山仰止，景行行止。（《詩經》）
15、一日不見，如三秋兮。（《詩經》）
16、窈窕淑女，君子好逑。（《詩經》）
17、如切如磋，如琢如磨。（《詩經》）
18、投我以木桃，報之以瓊瑤。（《詩經》）
19、戰戰兢兢，如臨深淵，如履薄冰。（《詩經》）
20、王于興師，修我戈矛，與子同仇。（《詩經》）
21、知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求？（《詩經》）
22、昔我往矣，楊柳依依，今我來思，雨雪霏霏。（《詩經》）
23、人非圣賢，孰能無過？過而能改，善莫大焉。（《左傳》）
24、華而不實，脆而不堅。（《左傳》）
25、皮之不存，毛將焉附。（《左傳》）
26、輔車相依，唇亡齒寒。（《左傳》）
27、臨患不忘國，忠也。（《左傳·昭公元年》）
28、言之無文，行而不遠。（《左傳·襄公二十五年》）
29、欲加之罪，何患無辭。（《左傳·僖公十年》）
30、多行不義必自毖。（《左傳·隱公元年》）
31、居安思危，思則有備，有備無患。（《左傳·襄公十一年》）
32、外舉不棄仇，內舉不失親。（《左傳·襄公二十一年》）
33、鷸蚌相爭，漁翁得利。（《國語》）
34、防民之口，甚于防川。（《國語》）
35、圖窮而匕首見。（《戰國策·燕策》）
36、前事不忘，后事之師。（《戰國策·趙策》）
37、亡羊補牢，猶未為晚。（《戰國策·楚策》）
38、日中則移，月滿則虧，物盛則衰。（《戰國策·秦策》）
39、士為知己者死，女為悅己者容。（《戰國策·趙策》）
40、風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。（《戰國策·荊軻刺秦王》）
41、良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。（《孔子家語》）
42、聽其言，觀其行。（《論語》）
43、言必信，行必果。（《論語·子路》）
44、既來之，則安之。（《論語·季氏》）
45、朝聞道，夕死可矣。（《論語·里仁》）
46、士志于道，而恥惡衣惡食者，未足與議也。（《論語·里仁》）
47、道不同，不相為謀。（《論語》）
48、小不忍，則亂大謀。（《論語》）
49、是可忍，孰不可忍。（《論語·八佾》）
50、己所不欲，勿施于人。（《論語·顏淵》）
51、人無遠慮，必有近憂。（《論語·衛靈公》）
52、士不可以不弘毅，任重而道遠。（《論語·秦伯》）
53、學而不厭，誨人不倦。（《論語·述而》）
54、有則改之，無則加勉。（《論語》）
55、敏而好學，不恥下問。（《論語·公冶長》）
56、學而時習之，不亦說乎？（《論語·學而》）
57、大言不慚，則無必為之志。（《論語·憲問》）
58、溫故而知新，可以為師矣。（《論語·為政》）
59、工欲善其事，必先利其器。（《論語·衛靈公》）
60、往者不可諫，來者猶可追。（《論語·微子》）
61、君子坦蕩蕩，小人長戚戚。（《論語·述而》）
62、君子喻于義，小人喻于利。（《論語·里仁》）
63、鳥之將死，其鳴也哀；人之將死，其言也善。（《論語》）
64、侈則多欲。君子多欲則念慕富貴，枉道速禍。
65、一個人不應受名譽、金錢和地位的誘惑，……去忽視正義和其他德行�！乩瓐D
66、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。
67、學問對于人們要求最大的緊張和最大的熱情。
68、學習這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。
69、走近每一個學生，發現每一個學生的優勢，揚長避短，因材施教。
70、科學的自負比起無知的自負來還只能算是謙虛。
71、情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。
72、學習和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會摔跤了。
73、三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。
74、人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。
75、當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺。
76、琦君以“敬愛的‘號兵’”為題目，回憶了自己與沈先生共處時一段耐人尋味的日子。請用簡潔的語言概括出與沈先生有關的兩件事。
77、驕諂，是一個人。遇勝我者則諂，遇不知我者則驕。
78、虛榮、浮華、卑鄙狹隘的毛病，……是極普遍的，人們常發現自己有這些毛病，也常發現別人有這些毛病，所以人們雖然仰望比較完善標準，卻從來不苛責這些缺點。——居里夫人
79、埋沒在底層的人才真正值得敬重，他一輩子辛勤，一輩子奔忙，不求聲譽和光榮，只有一種思想給他鼓動，為公眾利益而勞動�！死茁宸�
80、榮譽如同生命一樣，一旦失去，就不可復得�！惱账�
81、皇皇三十載，書劍兩無成�！虾迫�
82、勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸。
83、求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。
84、閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。
85、正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。
86、教育兒童通過周圍世界的美，人的關系的美而看到的精神的高尚、善良和誠實，并在此基礎上在自己身上確立美的品質。
87、美國心理學家波斯納提出了教師成長的公式：成長＝經驗＋反思。
88、應該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。
89、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
90、勿謂寸陰短，既過難再獲。勿謂一絲微，既紹難再白�！濉ぶ旖�
91、生活真象這杯濃酒，不經三番五次的提煉呵，就不會這樣可口！
92、在今天和明天之間，有一段很長的時間;趁你還有精神的時候，學習迅速地辦事。
93、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。
94、落日無邊江不盡，此身此日更須忙�！悗煹�
95、時間能使隱藏的事物顯露，也能使燦爛奪目的東西黯然無光。
96、科學書籍讓人免于愚昧，而文藝作品則使人擺脫粗鄙；對真正的教育和對人們的幸福來說，二者同樣的有益和必要。
97、生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識。
98、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。
99、欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
100、讀書以過目成誦為能，最是不濟事。
101、在學習上做一眼勤、手勤、腦勤，就可以成為有學問的人。
102、人永遠是要學習的。死的時候，才是畢業的時候。
103、夫學須志也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。
104、經常不斷地學習，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。
105、科學研究好象鉆木板，有人喜歡鉆薄的；而我喜歡鉆厚的。
106、書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故愿學者每次作一意求之。
107、驚風飄白日，光景西馳流�！苤�
108、學習外語并不難，學習外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。
109、在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學習迅速辦事。——歌德
110、冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時之余。——《三國志·魏書·王肅傳》裴松之注引《魏略》
111、我們的教育方針，應該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發展，成為有社會主義覺悟的，有文化的勞動者。
112、學習文學而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個高中文科的學生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細細地背誦三百首詩。
113、作為一個父親，最大的樂趣就在于：在其有生之年，能夠根據自己走過的路來啟發教育子女。
114、天賦僅給予一些種子，而不是既成的知識和德行。這些種子需要發展，而發展是必須借助于教育和教養才能達到的。
115、在學習中，在勞動中，在科學中，在為人民的忘我服務中，你可以找到自己的幸福。
116、不能輕信別人的意見，一定要通過學習的考察以取得真正的知識。
117、讓自己完全受財富支配的人是永不能合乎公正的。
118、要成為德、智、體兼優的勞動者，鍛煉身體極為重要。身體健康是求學和將來工作之本。運動能治百病，能使人身體健康，頭腦敏捷，對學習有促進作用。
119、教育是知識創新、傳播和應用的主要基地，也是培育創新精神和創新人才的搖籃。
120、所謂名譽者，是眾人對于我的過人之處的承認；若我雖有過人之處，眾人不愿意承認，則雖有過人之睡，名亦不立�！T友蘭
121、大豆不擠出油，時間不擠白會溜。
122、學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。
123、在道德教育方面，只有一條，既適合于孩子，又要對各種年齡的人來說都最為重要，那就是：絕不損害別人。
124、虛榮以嘲弄別人為能事；自傲使人卑賤，野心使人窮兇惡極。——斯達爾夫人
125、在企望不可能的盡善盡美的同時，人們反而會失去本可得到的美好的東西。
126、教育的實質正是在于，克服自己身上的動物本能和發展人所特有的全部本性。
127、社會主義是科學和文化的社會。要成為社會主義社會的當之無愧的成員，應當努力地和好好地學習，獲得很多的知識。
128、有眼光才有境界，有思路才有出路，有志氣才有骨氣，有實力才有魅力。
129、智力決不會在已經認識的真理上停止不前，而始終會不斷前進，走向尚未被認識的真理。
130、讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。
131、必須記住我們學習的時間有限的。時間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁。
132、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
133、知識有如人體血液一樣的寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
134、辛勤的蜜蜂永遠沒有時間的悲哀�！既R克
135、生而知之者上也；學而知之者次也；困而學之又其次也；困而不學，民斯為下矣。
136、人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。
137、虛假的學問比無知更糟糕。無知好比一塊空地，可以耕耘和播種；虛假的學問就象一塊長滿雜草的荒地，幾乎無法把草拔盡。
138、能夠攝取必要營養的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。
139、芝蘭生于幽林，不以無人而不芳；君子修道立德，不為窮困而改節。
140、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
141、古來一切有成就的人，都很嚴肅地對待自己的生命，當他活著一天，總要盡量多勞動，多工作，多學習，不肯虛度年華，不讓時間白白地浪費掉。——鄧拓
142、只看一個人的著作，結果是不大發的：你就得不到多方面的優點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。
143、當一個人用工作去迎接光明，光明很快就會來照耀著他。
144、老冉冉其將至兮，恐修名之不立。——屈原
145、古今來許多世家，無非積德。天地間第一人品，還是讀書。
146、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲�！佌媲�
147、一個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個優婉的安慰者。
148、你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。
149、讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢�！郀柣�
150、一個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個優婉的安慰者�！了_克·巴羅
151、閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。大家必須會這樣一種本領，選擇最有價值、最適合自己所需要的讀物�！獎e林斯基
152、不好的書也象不好的朋友一樣，可能會把你戕害�！茽柖�
153、僅次于選擇益友，就是選擇好書�！紶柕�
154、我閱讀關于我所不懂的題目之書時，所用的方法，是先求得該題目的膚表的見解，先瀏覽許多頁和好多章，然后才從頭重新讀起，以求獲得精密的智識。我對該書的終末，就懂得它的起音。這是我所能介紹給你正解的方法�！掖雀掇q證法的邏輯》
155、愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學理科的，偏看看文學書，學文學的，偏看看科學書，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事。這樣子，對于別人，別事，可以更深的了解。——《魯迅全集》
156、讀過一本好書，象交了一個益友。——臧克家
157、有些書可供一嘗，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應當咀嚼消化；這就是說，有些書只要讀讀他們的一部分就夠了，有些書可以全讀，但是不必 過于細心地讀；還有不多的幾部書則應當全讀，勤讀，而且用心地讀�！杜喔撜f文集》
158、書鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。——《高爾在論青年》
159、知人者智，自知者明。
160、讀書不得要領，勞而無功。（張之洞）
161、久物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深�！填U
162、春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來�！~紹翁
163、是最好的教師�！V語
164、知之為知之，不知為不知，是知也。
165、人事有代謝，往來成古今。
166、學如不及，猶恐失之。
167、學習要有三心，一信心，二決心，三恒心�！惥皾�
168、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫�！钤�
169、君子欲衲于言，而敏于行。
170、有顏回者好學，不遷怒，不貳過。
171、讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。
172、善不可失，惡不可長。
173、好事多做，惡事莫為。
174、沒有永遠的博學，只有永遠的學習；沒有永遠的聰明，只有永遠的思考；沒有永遠的智者，只有永遠的學者。
175、科學之所以成為科學，要求人們對之研究；
176、春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。——孟郊
177、好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食�！諟Y明
178、不入虎穴，焉得虎子？
179、學習靠積累，記憶靠理解，靠反思，熟練靠練習。
180、和聲細語顯淑女氣質；謙恭禮讓展紳士風度。
181、經驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一只眼睛看到紙的背后。
182、懷疑是知識之鑰�！V語
183、記人之善，忘人之過。
184、不以規矩，無以成方園。——孟子
185、必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。--魯迅
186、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。——（美國）富蘭克林
187、智者問得巧，愚者問得笨。
188、興于《詩》，立于禮，成于樂。
189、不學詩，無以言。
190、學而時習之，不亦樂乎？
191、冤家宜解不宜結。
192、讀書之樂樂陶陶，起并明月霜天高�！祆�
193、處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人。
194、讀書不思考，等于吃飯而不消化。——波爾克
195、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。
196、志于道，據于德，依于仁，游于藝。
197、不患人之不己知，患不知人也。
198、多見者博，多聞者智，拒諫者塞，專己者孤�！尔}鐵論》
199、發現千千萬，起點是一問�！招兄�
200、強學博覽，足以通古今�！獨W陽修
201、頭者，精明之府，頭傾視深，精神將奪矣。(《素問·脈要精微論》
202、享受閱讀生活，弘揚校園文化；讀文化經典，傳承中華文明。
203、讀書對于智慧，也像體操對于身體一樣。
204、君子喻于義，小人喻于利。
205、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
206、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。
207、食不語，寢不言。
208、強學博覽，足以通古今。
209、約束不了自己是自己無能的一種表現。自己都管不住自己，難免要滑入深淵。
210、不在這其位，不謀其政。
211、文墨之香飄滿常春的心海，激情歲月徜徉經典的殿堂。
212、讀書破萬卷，下筆如有神�！鸥�
213、學而時習之，不亦說乎?——孔子
214、如果說學習有捷徑可走，那么它就是勤奮；如果說知識就是力量，那么它就是實踐。
215、書猶藥也，善讀之可以醫愚�！獎⑾�
216、吾未見好德者如好色者也。
217、人而無恒，不可以作巫醫。
218、書籍——當代真正的大學。——托馬斯卡萊爾
219、知識是智慧的火炬，勤奮是智慧的鑰匙，智慧是思考的火花，創新是智慧的結晶。
220、不憤不啟，不悱不發。舉一隅不以三隅反，則不復也。
221、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思�！祆�
222、讀書對于智慧，就像體操對于身體一樣。
223、知者樂水，仁者樂山。知者動，仁者靜。知者樂，仁者壽。
224、敏而好學，不恥下問�！鬃�
225、學而時習之，不亦說乎？
226、欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意。(韓愈
227、主忠信。毋友不如己者，過則勿憚改。
228、讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒�！绹└惶m克林
229、放于利而后行，多怨。
230、學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？
231、讀書，永遠不恨其晚。晚比永遠不讀強。
232、書是我們時代的生命。——別林斯基
233、學問學問，又學又問；學習學習，又學又習。
234、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
235、一個成功的教師不會為難任何一個學生，也不會放縱任何一個學生。
236、三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。
237、立身以立學為先，立學以讀書為本�！獨W陽修
238、祖國的希望、家長的愿望、學生的理想，通過我們辛勤的勞動去實現。
239、莫等閑，白了少年頭，空悲切�！里w
240、只是讀書而不思考就會受騙，只是空想而不去讀書，就會缺乏信心。
241、書富如入海，百貨皆有，人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾，故愿學者每次作一意求之。
242、應該隨時學習，學習一切；應該集中全力，以求知道得更多，知道一切。
243、每一件簡單的事情做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。
244、少壯不努力，老大徒傷悲。
245、不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊變成了美麗的鵝卵石。
246、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。
247、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。
248、讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。
249、讀萬卷書，行萬里路�！獎⒁�
250、一身不能兼做兩件事，所以聰明的人總是選擇一件事專心地干下去。
251、好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。
252、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書�！K軾
253、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
254、讀過一本好書，像交了一個益友。
255、業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
256、理想的書籍是智慧的鑰匙。
257、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙；高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
258、用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤，讓教學因愛而充滿生命力。
259、學而不思則罔，思而不學則殆。
260、非學無以廣才，非志無以成學�！T葛亮
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