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2024年經(jīng)典讀書(shū)的名言警句集合89條
一個(gè)學(xué)者縱然把地球上的書(shū)卷都帶走，他也不過(guò)是一本活的字典而已�！ǹ娤旅媸切【帋痛蠹艺淼淖x書(shū)的名言警句89條,歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
1、木不鑿不通，人不學(xué)不懂。
2、不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止。人都向往知識(shí)，一旦知識(shí)的渴望在他身上熄滅，他就不再成為人。 ——內(nèi)森
3、嶺外音書(shū)斷，經(jīng)冬復(fù)歷春。
4、學(xué)習(xí)他人是方法，實(shí)現(xiàn)自我是目的。
5、讀書(shū)，閱讀一本不適合自己閱讀的書(shū)，比不閱讀還要壞。我們必須學(xué)會(huì)這樣—種本領(lǐng)，選擇最有價(jià)值、最適合自己所需要的讀物�！�?jiǎng)e林斯基
6、我愛(ài)好書(shū)，好書(shū)和好女子一樣，你不能一五一十地說(shuō)著它的短長(zhǎng)，只有一種想與之親近的沖動(dòng)。當(dāng)你將身子放平，帶著思想的欲望和摩挲書(shū)頁(yè)的快感與其共享你生命的時(shí)間時(shí)，你將無(wú)意追尋任何意義和見(jiàn)識(shí)，你只有一份過(guò)后才能體味的愉快。書(shū)也是人�！惲�
7、讀書(shū)并不為了寫(xiě)作，寫(xiě)作則非要讀書(shū)不可。我在構(gòu)思某一部較為重大題材的作品時(shí)，在生活的感受和積累以外，也參閱有關(guān)的書(shū)刊。例如人文歷史和地理等等。——何為
8、讀書(shū)是積累知識(shí)，編書(shū)是整理和傳播知識(shí)，二者的共同點(diǎn)是對(duì)知識(shí)的愛(ài)，對(duì)書(shū)的愛(ài)。這是做好編輯的前提。讀書(shū)可以豐富知識(shí)，提高思考和鑒別的能力，提高駕馭文字的能力。細(xì)心讀書(shū)的人，還能培養(yǎng)鍛煉思路的清晰、細(xì)致和綿密，這些是做好編輯的基本功�！_洛
9、讀書(shū)不光能補(bǔ)充知識(shí)，還可以通過(guò)書(shū)籍，使作者和讀者在對(duì)話中，產(chǎn)生生命的共鳴，共同去塑造人生。——池田大作
10、當(dāng)我第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候，我們仿佛找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本好書(shū)的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢�！鼱柼�
11、讀書(shū)不僅是為了自己獲益，而且也為了使別人有可能來(lái)運(yùn)用他們的知識(shí)�！吕章芍�
12、如果說(shuō)在文化禁錮的年代，我們不得不拼命地閱讀手頭能找到的每一本書(shū)，想從一枚貝殼中吮吸出一個(gè)大海，從一線漏下的光中吸收一個(gè)太陽(yáng)的光和熱，那么，在出版物繁榮的今天，我們應(yīng)該讀一些真正好的書(shū)，一些能把我們引向深邃而浩瀚的大海而非枯水的溝渠的書(shū)�！螒押�
13、取兩冊(cè)相同版本的書(shū)，凡遇到字句新奇處，就從一本書(shū)中剪下，粘在另一本書(shū)天頭處，以便尋覽。這種剪書(shū)方法不足取，可變通為用蠅頭小字記在一本書(shū)上，取另一本書(shū)對(duì)照讀�！X(qián)謙益
14、我們讀書(shū)的時(shí)候，總是開(kāi)始一二十分鐘以內(nèi)效率最高，記憶力最強(qiáng)。往后連續(xù)閱讀的時(shí)間愈長(zhǎng)，記憶力就愈弱，效果也愈不好。因此，我們讀書(shū)的時(shí)候，必須采取定時(shí)間歇的辦法，即在記熟了一些內(nèi)容以后，應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)男菹ⅲ倮^續(xù)往下記�！芊�
15、我主張讀書(shū)的時(shí)候，若有什么覺(jué)得要反駁或補(bǔ)充的意見(jiàn)，應(yīng)即刻批注在書(shū)本上面空白的地方。這亦是為將來(lái)便于翻閱參考。從前有些老先生反對(duì)這種辦法，以為年紀(jì)很小的人，有什么好意見(jiàn)，敢于批評(píng)人家的著作。不過(guò)到了今天我們應(yīng)當(dāng)知道，人家的著作，并不是什么不可批評(píng)的圣經(jīng)賢傳。年紀(jì)小的人批評(píng)人家，愚者千慮，亦未必便沒(méi)有對(duì)的地方。何況假令批評(píng)得一句亦不對(duì)，自己買(mǎi)了書(shū)，自己寫(xiě)在買(mǎi)的書(shū)內(nèi)，亦有什么不可以？年紀(jì)越小的人，批評(píng)錯(cuò)了，著作家既不會(huì)受他的影響，天下后世亦沒(méi)有人受其弊害�！獝链�
16、心胸坦蕩，意志堅(jiān)強(qiáng)；經(jīng)常運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體；起居有時(shí)，飲食節(jié)制；養(yǎng)花讀書(shū)，修養(yǎng)心性。——張學(xué)良
17、有些人為思想而讀書(shū)—罕見(jiàn)；有些人為寫(xiě)作而讀書(shū)—常見(jiàn)；有些人為搜集談資而讀書(shū)，這些人占讀書(shū)人的大多數(shù)。 ——科爾頓
18、勇敢地活出自己�！獏清�
19、讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想�！徒�
20、讀了一本書(shū)，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶。 ——[俄]奧斯特洛夫斯基
21、當(dāng)真正機(jī)會(huì)來(lái)臨，而自己沒(méi)有把握的時(shí)候，才會(huì)醒悟平時(shí)沒(méi)有準(zhǔn)備才是浪費(fèi)時(shí)間�！▏�(guó)
22、為善最樂(lè)，讀書(shū)更佳�！羁�
23、無(wú)人閱讀的書(shū)籍就好比是一塊木頭。——托·富勒
24、今日復(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此事何時(shí)了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦《今日》詩(shī)，努力請(qǐng)從今日始！作者：（明）文嘉
25、學(xué)無(wú)早晚，但恐始勤終隨。 作者：（宋）張孝祥
26、不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教育，同時(shí)也不能有什么鑒別力�！諣栜�
27、我們常從讀書(shū)中得到很多好處，但也只有在成年后自覺(jué)地不按照作者有意安排的那種方式去讀時(shí)，才能得益匪淺。—— [英]成斯坦休奧登
28、盡管少讀那么多書(shū)，但省下來(lái)的時(shí)間又在哪里呢？—— [奧]卡爾克勞斯
29、讀書(shū)的藝術(shù)，在很大程度上，就是在書(shū)中重新發(fā)現(xiàn)生活，更準(zhǔn)確地理解生活的藝術(shù)�！� [法]英洛亞
30、讀書(shū)不光能補(bǔ)充知識(shí)，還可以通過(guò)書(shū)籍，使作者與讀者在對(duì)話中，產(chǎn)生生命的共鳴，共同塑造人生。—— [日]池田大作
31、讀書(shū)不趁早，后來(lái)徒悔懊。 作者：《清詩(shī)鐸·趁早歌》
32、不以文章害辭，不以辭害志。
33、救救孩子，讓孩子本著自己的興趣多讀書(shū)吧！
34、讀書(shū)時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。作者：愛(ài)默生
35、讀書(shū)必專精不方見(jiàn)義理�！�
36、讀書(shū)貴在學(xué)以致用，而不是因?yàn)樽x書(shū)多就高看自己，藐視他人。
37、立品直須同白玉；讀書(shū)何止到青云�！�
38、我像饑餓的人撲在面包上一樣撲在書(shū)上。
39、一曰無(wú)書(shū)，百事荒蕪。一一陳壽
40、播種書(shū)，采重長(zhǎng)，成非凡。
41、與肝膽人工時(shí)，無(wú)字句處讀書(shū)。
42、養(yǎng)性不須烹紫雪；讀書(shū)何但出青云。
43、書(shū)籍使人們成為宇宙的主人。
44、韋編三絕�！抉R遷
45、書(shū)是個(gè)好伙伴。它滿腹經(jīng)綸，卻不喋喋不休。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
46、勞于讀書(shū)，逸于作文�！�
47、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！�
48、我一生的嗜好，除了之外，就是讀書(shū)。我一天不讀書(shū)，就不能夠生活。
49、人性的發(fā)展，在孤獨(dú)和隔絕中是不可能的，只有在兒童集體的內(nèi)容豐富而形成多樣的生活中才有可能；集體生活要具有應(yīng)有的思想方向性，而同時(shí)也要反映出學(xué)生的動(dòng)因、愿望和意向。
50、書(shū)，是人類共同的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)，以是哺育心靈的母乳，啟迪智慧的鑰匙。閱讀一切好書(shū)如同和過(guò)去最杰出的人談話。
51、讀書(shū)造成充實(shí)的人，會(huì)議造成未能覺(jué)悟的人，寫(xiě)作造成正確的人。
52、學(xué)習(xí)本無(wú)底，前進(jìn)莫旁徨�！�
53、學(xué)問(wèn)過(guò)于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問(wèn)上的規(guī)則而斷事是書(shū)生的怪癖。
54、生活中有些人有著性格缺陷乃至人格缺陷，讀書(shū)可以讓他們審視和完善自我。
55、讀書(shū)人要"有所為，有所不為"，善惡之念，存乎一心，縱百轉(zhuǎn)千回，萬(wàn)劫不復(fù)，猶懷瑾握瑜，抱殘守缺，不越雷池一步，不墜青云之志。
56、教學(xué)論應(yīng)當(dāng)詳細(xì)規(guī)定學(xué)習(xí)和教學(xué)過(guò)程中獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰的性質(zhì)和步調(diào)。
57、發(fā)慮憲，求善良，足以謏聞，不足以動(dòng)眾。就賢體遠(yuǎn)，足以動(dòng)眾，未足以化民。君子如欲化民成俗，其必由學(xué)乎！——西漢·戴圣《禮記·學(xué)記》
58、連老師對(duì)工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天她都早早地來(lái)學(xué)校耐心地教我們讀書(shū)認(rèn)字，輔導(dǎo)我們的功課。她的身體不是很好，但是她還是堅(jiān)持為我們上課。
59、書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良。
60、坦然地面對(duì)過(guò)去，別讓它來(lái)攪亂現(xiàn)在的生活。
61、養(yǎng)心莫若寡欲，至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)。
62、養(yǎng)子莫徒使；先教勤讀書(shū)。
63、讀書(shū)是件磨人心性兒的事兒，你得把自己掏空了，讓作者的思想住到你的心里，把自己置身在她所講述的故事里，活一遍，才能真正領(lǐng)悟。這話有點(diǎn)矯情，但就是這樣。作者：柴靜
64、欲高門(mén)第須為善，要好兒孫在讀書(shū)。出處：西游記
65、書(shū)籍是人類思想的寶庫(kù)。
66、攀登科學(xué)文化的高峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，并去創(chuàng)造新的條件。
67、浪費(fèi)少年頭，何時(shí)再回頭。
68、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟。
69、不好的書(shū)也像不好的朋友那樣，可能會(huì)把你戕害�！塾ⅲ莘茽柖�
70、我們可以由讀書(shū)搜集知識(shí)，但必須利用思考把糠和麥子分開(kāi)�！鄣拢莞凰沟�
71、書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔�！勖溃莼萜諣�
72、外物之味，久則可厭；讀書(shū)之味，愈久愈深。作者：程頤
73、經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書(shū)用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面�！� 哥德
74、讀書(shū)對(duì)于我就像呼吸一樣自然。
75、要記住，一個(gè)人要想在事業(yè)上有所建樹(shù)，一定得堅(jiān)持這樣做卡片摘記，一發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的資料，就要如獲至寶，準(zhǔn)確地摘記下來(lái)。天才是就是勤奮，知識(shí)在于積累。這樣，卡片摘記積累的多了，功到自然成，你就可以在大量資料的基礎(chǔ)上，進(jìn)行歸納分類，分析研究，綜合利用，創(chuàng)造出自己的作品來(lái)�！獏顷�
76、讀好書(shū)的前提條件在于不讀壞書(shū)，因?yàn)楣怅幩萍�，生命短促�?[德]叔本華
77、念書(shū)無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是上進(jìn)。
78、非淡泊無(wú)以明志，非安全無(wú)乃至遠(yuǎn)�！T葛亮
79、幼年從他愛(ài)梨粟，長(zhǎng)成須讀五車(chē)書(shū)�！醢彩�
80、君子處其實(shí)，不處其華；治其內(nèi)，不治其外�！鳌埦诱逗擦衷耗顣�(shū)說(shuō)》
81、立品以立學(xué)為先，立學(xué)以念書(shū)為本�！ㄋ危┼嵏�
82、得意念書(shū)樂(lè)，不邀為善名。——（清）王永彬
83、念書(shū)破萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主，便如暴富兒，頗為用錢(qián)苦。
84、等時(shí)間的人，就是揮霍時(shí)間的人�！晾�
85、凡讀書(shū)，必要讀得字字響亮，不行誤一字，不行少一字，不行多一字，不行倒一字，不行牽強(qiáng)暗記，只是要多讀數(shù)遍，自然上口，長(zhǎng)遠(yuǎn)不忘。
86、把一頁(yè)書(shū)好好地消化，勝過(guò)慌忙地閱讀一本書(shū)。 ——[德]考爾德
87、不讀書(shū)的家庭，就是精力上殘破的家庭。 ——[俄]巴甫連柯
88、學(xué)問(wèn)是光亮，無(wú)知是暗中。讀書(shū)吧！—— [俄]契訶夫
89、百樂(lè)無(wú)如念書(shū)，至要莫如教子。
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