經(jīng)典名言警句15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到名言警句吧，名言警句是對(duì)生活、對(duì)世界的綜合濃縮，簡(jiǎn)短的一句話，蘊(yùn)含著深刻的道理。那么你有真正了解過(guò)名言警句嗎？以下是小編幫大家整理的經(jīng)典名言警句，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
經(jīng)典名言警句1
1、當(dāng)你克服你的恐懼，沒(méi)有人能打敗你。
2、人生豈止愛(ài)恨，還有孤獨(dú)和酒，更有夢(mèng)想與生活，堅(jiān)持住。
3、人生如水，有激越，就有舒緩；有高亢，必有低沉。
4、嫉妒別人，仇視異己，就等于把生命交給別人。
5、生命的進(jìn)行不是直線，而是一種圓融。
6、無(wú)理取鬧的結(jié)果，就是什么也得不到。
7、我會(huì)努力成為你未來(lái)見(jiàn)到后悔沒(méi)有珍惜的人。
8、做一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人，有思想，有主見(jiàn)，不輕易隨波逐流。
9、凡事，只要走出第一步，就要走到底，不怕失敗！
10、放棄了就不該后悔，失去了就不該回憶。
經(jīng)典名言警句2
1、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
2、讓我們用自己的行動(dòng)和自己的心去教育我們的孩子。
3、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
4、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
5、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)！
6、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
7、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
8、把愛(ài)帶給每位學(xué)生。
9、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)；
10、在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
11、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
12、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
13、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。
14、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
15、尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
16、要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
17、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
18、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
19、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
20、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)，教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
21、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
22、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；
23、課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
24、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
25、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
26、教師是學(xué)生的鏡子。
27、想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
28、學(xué)生沒(méi)有教師，就象生活沒(méi)有陽(yáng)光。
29、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
30、小鳥(niǎo)展翅看大鳥(niǎo)，學(xué)生成長(zhǎng)靠教師。
31、好筍出好竹，好師出好徒。
32、教師總是希望學(xué)生將來(lái)超過(guò)自己。
33、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
34、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。
35、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
36、學(xué)高為師，身正為范。
37、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
38、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
39、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
40、學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
41、燃燒自己，照亮別人。
42、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
43、德無(wú)常師，主善為師。
44、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
45、嚴(yán)師出高徒。
46、養(yǎng)不教，父之過(guò)；教不嚴(yán)，師之惰。
47、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
48、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬(wàn)花稠。
49、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
50、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
51、教師的人格是教育的基石。
52、教師要融于師生的相互理解中。
53、能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價(jià)值所在。
54、嚴(yán)是愛(ài)，松是害。
55、認(rèn)認(rèn)真真工作，老老實(shí)實(shí)做人。
56、愿作園丁勤澆灌，甘為蠟燭盡燃燒。
57、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
58、甘為學(xué)生進(jìn)步的階梯。
59、認(rèn)認(rèn)真真教書，踏踏實(shí)實(shí)做人。
60、差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛(ài)。
61、大家齊努力，科技教育盛開(kāi)花。
62、教師要用心去愛(ài)，去教育學(xué)生。
63、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
64、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
65、教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
66、以德感人，為人師表。
67、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
68、愛(ài)校、愛(ài)生是我們職責(zé)。
69、千教萬(wàn)教教書求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
70、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。
71、不要簡(jiǎn)單地向后進(jìn)學(xué)生說(shuō)不。
72、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
73、循循善誘，誨人不倦的是老師。
74、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)——教師。
75、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
76、慈父+慈母=教師
77、心靈塑造的最佳工程師。
78、教師的天職在勇于探索教育。
79、天荒地老，教師的童心不泯。
80、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
81、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
82、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
83、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
84、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
85、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
86、教師與畫家個(gè)同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
87、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。
88、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
89、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
90、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
91、在過(guò)多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
92、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
93、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
94、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
95、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛(ài)護(hù)。
96、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新
經(jīng)典名言警句3
1、堅(jiān)強(qiáng)是反映意志對(duì)猛烈打擊的抵抗力，頑強(qiáng)則是指意志對(duì)持續(xù)打擊的抵抗力。 [德]克勞塞維茨
2、要意志堅(jiān)強(qiáng)，要勤，要探索，要發(fā)現(xiàn)，并且永遠(yuǎn)不屈服。 [英]赫胥黎
3、人的成就和差異決定于其業(yè)余時(shí)間。
4、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的存在，意謂著付錢的客人確實(shí)存在，而沒(méi)有客人，才是你的風(fēng)險(xiǎn)。
5、除了你自己，沒(méi)有人會(huì)讓你有低人一等的感覺(jué)。
6、一葉蔽木，不見(jiàn)泰山；兩耳塞豆，不聞雷霆。（《鶡冠子·天則》）
7、人生其實(shí)就是一個(gè)市場(chǎng)，時(shí)間是通用的貸幣，有人買來(lái)空虛和無(wú)聊，有人買來(lái)知識(shí)和閱歷。
8、要真正了解某個(gè)人，需要愛(ài)過(guò)他，也恨過(guò)他。 ——儒昂多
9、痛苦使人思索，思索使人明智，智慧使生命持久�！撂乩锟�
10、謀度于義者必得，事因于民者必成。 ——晏子
經(jīng)典名言警句4
1、別覺(jué)得有些人成績(jī)?yōu)槭裁茨敲春貌还�，有時(shí)候真的是他們的努力你做不到。別覺(jué)得有些人為什么可以沒(méi)壓力不公平，他們就是敢不在乎高考而你做不到。別覺(jué)得自己也努力為什么沒(méi)有什么成效，方法天份感覺(jué)心情每個(gè)都占了原因。
2、你們就像天上的太陽(yáng)和月亮，而我則是一顆不起眼的星星，要經(jīng)過(guò)磨練和努力，才會(huì)得到甜果，才會(huì)從天上掉下來(lái)而成就。
3、我們很容易理解一個(gè)孩子對(duì)于黑暗的恐懼；但真正悲劇的是人們普遍害怕光明�！乩瓐D
4、我們編造的故事，比生活更真實(shí)。我們身處的生活，比故市更荒誕。
5、世事自有安排，我們只需順其自然。痛苦是快樂(lè)的源泉，快樂(lè)是永遠(yuǎn)快樂(lè)的一個(gè)片段，不要沉迷于社會(huì)對(duì)你做了什么，而是看你自己在做什么。一個(gè)人之所以能永遠(yuǎn)快樂(lè)，不過(guò)是知足常樂(lè)，不過(guò)是對(duì)正常而平淡生活的感覺(jué)。
6、善終者慎始，謹(jǐn)小者慎微。
7、所有失戀的人都會(huì)以為自己會(huì)見(jiàn)不到明天的太陽(yáng)，然而躺倒在床時(shí)，一閉眼再睜眼的時(shí)候天已經(jīng)亮了，當(dāng)無(wú)數(shù)個(gè)這樣的日子過(guò)去之后，就會(huì)恍然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)忘記真的只是時(shí)間的問(wèn)題。
8、那些偉大的、偉大的公司、偉大的組織之所以偉大，不僅僅因?yàn)樗麄兯邆涞哪芰�，還因?yàn)樗麄兊膫�(gè)性。
9、愛(ài)是需要付出代價(jià)，愛(ài)是需要擔(dān)當(dāng)，愛(ài)是需要努力爭(zhēng)取，愛(ài)是需要你為了對(duì)方而放棄一些事情，并改變自己。——《懸崖上的金魚姬》
10、我每看運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，常常這樣想：優(yōu)勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點(diǎn)不止的競(jìng)技者，和見(jiàn)了這樣的競(jìng)技者而肅然不笑的看客，乃正是中國(guó)將來(lái)的脊梁。
經(jīng)典名言警句5
1、人生不過(guò)是一張清單，你要的，你不要的，計(jì)算得太清楚的人通常聰明無(wú)比，但，換來(lái)的卻是煩惱無(wú)數(shù)和辛苦一場(chǎng)。與其埋怨天氣不好曬不到太陽(yáng)，不如向陽(yáng)光溫暖的地方奔跑。
2、正能量不是沒(méi)心沒(méi)肺，不是強(qiáng)顏歡笑，不是弄臟別人來(lái)顯得干凈。而是淚流滿面懷抱的善良，是孤身一人前進(jìn)的信仰，是破碎以后重建的勇氣。
3、總有一天，你會(huì)明白：你的委屈要自己消化，你的故事不用逢人就講起；真正理解你的沒(méi)有幾個(gè)，大多人只會(huì)站在他們自己的立場(chǎng)，偷看你的笑話；你能做的就是—把秘密藏起來(lái)，然后一步一步變得越來(lái)越強(qiáng)大！
4、很少看到一個(gè)早起，勤奮，用心，努力，誠(chéng)實(shí)的人，抱怨命運(yùn)的不好！
5、決定今天的不是今天的行為，而是今天對(duì)人生的態(tài)度。能夠拯救你的，只能是你自己，不必糾結(jié)于外界的評(píng)判，不必掉進(jìn)他人的眼神，不必為了討好這個(gè)世界而扭曲了自己！
6、人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時(shí)輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念！
7、你永遠(yuǎn)猜不到生活會(huì)在哪個(gè)路口給你一個(gè)坎兒，也料不到它會(huì)在哪個(gè)階段給你一份愛(ài)。至于未來(lái)會(huì)怎樣，要用力走下去才知道，先變成更喜歡的自己，路還長(zhǎng)，天總會(huì)亮！
8、夢(mèng)想也不會(huì)遺忘你的付出！商道酬信，業(yè)道酬精！
9、美麗，是一種態(tài)度，不管在哪個(gè)年紀(jì)，愿你活成的模樣，溫柔了歲月，驚艷了時(shí)光！
10、前進(jìn)不必遺憾，若美好，叫做精彩；若糟糕，叫做經(jīng)歷。好好去愛(ài)，去生活，每天的太陽(yáng)都是新的，別辜負(fù)了美好時(shí)光。
11、人生，就是一場(chǎng)正能量和負(fù)能量的較量：讓積極打敗消極，讓快樂(lè)打敗憂郁，讓勤奮打敗懶惰，讓堅(jiān)強(qiáng)打敗脆弱……努力，就總能遇見(jiàn)更好的自己！
12、打死也不能放棄，窮死也不能嘆氣，要讓笑話你的人成為笑話！
13、不怕路遠(yuǎn)，就怕志短；不怕遲緩，就怕常站；不怕貧困，就怕惰懶；不怕對(duì)手悍，就怕自己顫！
14、不是井里沒(méi)有水，而是你挖的不夠深；不是成功來(lái)的慢，而是你努力的不夠狠！
15、只有經(jīng)歷最痛苦的堅(jiān)持，才配得上擁有最長(zhǎng)久的幸福。真正能讓你倒下的，不是對(duì)手，而是你絕望的內(nèi)心！
16、熬得住就出眾，熬不住就出局，相信糟糕的日子熬過(guò)去了，剩下的就是好運(yùn)氣。
17、不經(jīng)歷一次傷害，就不知道心有多復(fù)雜，不經(jīng)歷一次欺騙，就不知道人有多善變。人，不經(jīng)歷一些事，就永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，心，不受過(guò)一次傷，就永遠(yuǎn)不堅(jiān)強(qiáng)。
18、不會(huì)游泳的人，老換游泳池是不能解決問(wèn)題的；不懂經(jīng)營(yíng)愛(ài)情的人，老換對(duì)象是解決不了問(wèn)題的；不懂經(jīng)營(yíng)家庭的人，怎么換愛(ài)人是解決不了問(wèn)題的；不懂管理基本功，老換員工和客戶是解決不了問(wèn)題的；不懂正確養(yǎng)生的人，老換補(bǔ)品是解決不了問(wèn)題的。自己是一切問(wèn)題的根源，從現(xiàn)在開(kāi)始，蛻變自己！
19、這個(gè)世界，對(duì)你微笑的人很多；而真心包容你的太少。眾口難調(diào)，不管你怎么做，總有人會(huì)有不同的質(zhì)疑。所以做好自己，開(kāi)心就好！
20、什么事都要先在自身找原因，不要總是茍求他人，也不要怪罪世界現(xiàn)實(shí)，讓自己強(qiáng)大才是給自己的安全感；自身有價(jià)值了，才會(huì)像吸鐵石，朋友甚至以前的陌生人都愿意轉(zhuǎn)身過(guò)來(lái)與你為伴。
經(jīng)典名言警句6
1、只會(huì)幻想而不行動(dòng)的人，永遠(yuǎn)也體會(huì)不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅。
2、能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學(xué)者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。--亞里斯提卜
3、讓生活的句號(hào)圈住的人，是無(wú)法前時(shí)半步的。
4、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎 ——朱熹：《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》
5、求知無(wú)坦途，學(xué)問(wèn)無(wú)捷徑。
6、讀書以過(guò)目成誦為能，最是不濟(jì)事�！嵃鍢�
7、崇高的理想就象生長(zhǎng)在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
8、只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大發(fā)的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。--魯迅：《致顏黎民》
9、加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。--《周恩來(lái)選集》
10、積累知識(shí)，也應(yīng)該有農(nóng)民積肥的勁頭，撿的范圍要寬，不要限制太多，……牛糞、人糞、羊糞都一概撿回來(lái)，讓它們統(tǒng)統(tǒng)變成有用的肥料，滋養(yǎng)作物的生長(zhǎng)。--鄧拓
11、學(xué)習(xí)不是純粹的模仿�！�
12、攀登科學(xué)文化的同峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，并去創(chuàng)造新的條件�！呤科�
13、進(jìn)取乾用汗水譜烈軍屬著奮斗和希望之歌。
14、山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。
15、山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。
16、我有八位好朋友，肯把萬(wàn)事指導(dǎo)我。你若想問(wèn)真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何時(shí)、何地、何去、何如，好象弟弟與哥哥。還有一個(gè)西洋派，姓名顛倒叫幾何。若向八賢常請(qǐng)教，雖是笨人不會(huì)錯(cuò)。--陶行知：《八位顧問(wèn)》
17、只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影。
18、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！鸥Γ骸抖殴げ考�
19、性癡，則其志凝：故書癡者文必工，藝癡者技必良。---世之落拓而無(wú)成者，皆自謂不癡者也。--蒲松齡：《阿寶》
20、我們這個(gè)世界，從不會(huì)給一個(gè)傷心的落伍者頒發(fā)獎(jiǎng)牌。
21、激流勇進(jìn)者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景。
22、攀登科學(xué)文化的同峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，并去創(chuàng)造新的條件。--高士其
23、平時(shí)沒(méi)有跑發(fā)衛(wèi)千米，占時(shí)就難以進(jìn)行一百米的沖刺。
24、即使道路坎坷不平，車輪也要前進(jìn)；即使江河波濤洶涌，船只也航行。
25、讀書也象開(kāi)礦一樣，"沙里淘金"。--趙樹(shù)理
26、看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。就一段中須要透，擊其首則尾應(yīng)，擊其尾則首應(yīng)，方始是。不可按冊(cè)子便在，掩了冊(cè)子便忘�！祆洌骸吨熳诱Z(yǔ)類大全》
27、應(yīng)該隨時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切;應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切。--高爾基：《文學(xué)書簡(jiǎn)》
28、一個(gè)人不能騎兩匹馬，騎上這匹，就要丟掉那匹。聰明人會(huì)把凡是分散精力的要求置之度外，只專心致志地去學(xué)一門。
29、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。--顏真卿
30、學(xué)貴精不貴博�！檬疾坏降�，不如知得一件卻到地也。--戴震：《戴東原先生年譜》
31、事常與人違，事總在人為。
32、如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠(yuǎn)只能是死水一潭。
33、不管多么險(xiǎn)峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
34、我有八位好朋友，肯把萬(wàn)事指導(dǎo)我。你若想問(wèn)真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何時(shí)、何地、何去、何如，好象弟弟與哥哥。還有一個(gè)西洋派，姓名顛倒叫幾何。若向八賢常請(qǐng)教，雖是笨人不會(huì)錯(cuò)。——陶行知：《八位顧問(wèn)》
35、積累知識(shí)，也應(yīng)該有農(nóng)民積肥的勁頭，撿的范圍要寬，不要限制太多，……牛糞、人糞、羊糞都一概撿回來(lái)，讓它們統(tǒng)統(tǒng)變成有用的肥料，滋養(yǎng)作物的生長(zhǎng)�！囃�
36、我們自動(dòng)的讀書，即嗜好的讀書，請(qǐng)教別人是大抵無(wú)用，只好先行泛覽，然后決擇而入于自己所愛(ài)的較專的一門或幾門;但專讀書也有弊病，所以必須和現(xiàn)實(shí)社會(huì)接觸，使所讀的書活起來(lái)。--魯迅：《讀書雜談》
37、駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。
38、閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必須會(huì)這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價(jià)值、最適合自己所需要的讀物。--別林斯基
39、如果圓規(guī)的兩只腳都動(dòng)，永遠(yuǎn)也畫不出一個(gè)圓。
40、閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必須會(huì)這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價(jià)值、最適合自己所需要的讀物。——?jiǎng)e林斯基
41、有些書可供一嘗，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應(yīng)當(dāng)咀嚼消化;這就是說(shuō)，有些書只要讀讀他們的一部分就夠了，有些書可以全讀，但是不必過(guò)于細(xì)心地讀;還有不多的幾部書則應(yīng)當(dāng)全讀，勤讀，而且用心地讀�！杜喔撜f(shuō)文集》
42、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎 --朱熹：《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》
43、能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學(xué)者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人�！獊喞锼固岵�
44、無(wú)所不能的人實(shí)在一無(wú)所能，無(wú)所不專的專家實(shí)在是一無(wú)所專——《韜奮文集》
45、重要的不是知識(shí)的數(shù)量，而是知識(shí)的質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。--托爾斯泰
46、只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實(shí)的生活。
47、重要的不是知識(shí)的數(shù)量，而是知識(shí)的質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。——托爾斯泰
48、奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。
49、僅次于選擇益友，就是選擇好書。——考爾德
50、對(duì)于攀登者來(lái)說(shuō)，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時(shí)的方向卻很危險(xiǎn)。
51、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！佌媲�
52、加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多�！吨芏鱽�(lái)選集》
53、不好的書也象不好的朋友一樣，可能會(huì)把你戕害�！茽柖�
54、學(xué)習(xí)不是純粹的模仿。--佚名
55、忙于采集的蜜蜂，無(wú)暇在人前高談闊論。
56、僅次于選擇益友，就是選擇好書。--考爾德
57、勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風(fēng)平浪靜也會(huì)溺水。
58、我閱讀關(guān)于我所不懂的題目之書籍時(shí)，所用的方法，是先求得該題目的膚表的見(jiàn)解，先瀏覽許多頁(yè)和好多章，然后才從頭重新讀起，以求獲得精密的智識(shí)。我對(duì)該書的終末，就懂得它的起音。這是我所能介紹給你唯一正解的方法。--狄慈根：《辯證法的邏輯》
59、無(wú)所不能的人實(shí)在一無(wú)所能，無(wú)所不專的專家實(shí)在是一無(wú)所�！俄w奮文集》
60、性癡，則其志凝：故書癡者文必工，藝癡者技必良�！�-世之落拓而無(wú)成者，皆自謂不癡者也�！阉升g：《阿寶》
61、不要把許多雜亂的詞句塞在腦子里，而是要啟發(fā)了解事物的能力，使得從這種能力之中流瀉出來(lái)---象從活的泉眼流出一樣---一條溪澗(知識(shí))來(lái)。--夸美紐斯：《大教學(xué)論》
62、我們自動(dòng)的讀書，即嗜好的讀書，請(qǐng)教別人是大抵無(wú)用，只好先行泛覽，然后決擇而入于自己所愛(ài)的較專的一門或幾門;但專讀書也有弊病，所以必須和現(xiàn)實(shí)社會(huì)接觸，使所讀的書活起來(lái)�！斞福骸蹲x書雜談》
63、一個(gè)愛(ài)書的人，他必定不致缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)優(yōu)婉的安慰者。——伊薩克·巴羅
64、敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。
65、讀過(guò)一本好書，象交了一個(gè)益友。--臧克家
66、久物之味，久則可厭;讀書之味，愈久愈深。——程頤
67、愛(ài)看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學(xué)理科的，偏看看文學(xué)書，學(xué)文學(xué)的，偏看看科學(xué)書，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事。這樣子，對(duì)于別人，別事，可以更深的'了解。——《魯迅全集》
68、讀過(guò)一本好書，象交了一個(gè)益友�！翱思�
69、學(xué)貴精不貴博。知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也�！髡穑骸洞鳀|原先生年譜》
70、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒(méi)味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。
71、好讀書，不求甚解;每有會(huì)意，便欣然忘食�！諟Y明：《五柳先生傳》
72、腳步怎樣才能不斷前時(shí)？把腳印留在身后。
73、書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故愿學(xué)者每次作一意求之。--蘇軾：《東坡文集事略》
74、書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒(méi)有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。——《高爾在論青年》
75、書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故愿學(xué)者每次作一意求之。——蘇軾：《東坡文集事略》
76、沒(méi)有激流就稱不上勇進(jìn)，沒(méi)有山峰則談不上攀登。
77、不要把許多雜亂的詞句塞在腦子里，而是要啟發(fā)了解事物的能力，使得從這種能力之中流瀉出來(lái)——-象從活的泉眼流出一樣——-一條溪澗(知識(shí))來(lái)。——夸美紐斯：《大教學(xué)論》
78、不好的書也象不好的朋友一樣，可能會(huì)把你戕害。--菲爾丁
79、種子牢記著雨滴獻(xiàn)身的叮囑，增強(qiáng)了冒尖的勇氣。
80、看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。就一段中須要透，擊其首則尾應(yīng)，擊其尾則首應(yīng)，方始是。不可按冊(cè)子便在，掩了冊(cè)子便忘。--朱熹：《朱子語(yǔ)類大全》
81、愛(ài)看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學(xué)理科的，偏看看文學(xué)書，學(xué)文學(xué)的，偏看看科學(xué)書，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事。這樣子，對(duì)于別人，別事，可以更深的了解。--《魯迅全集》
82、只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。
83、自然界沒(méi)有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會(huì)春華秋實(shí)。
84、我閱讀關(guān)于我所不懂的題目之書籍時(shí)，所用的方法，是先求得該題目的膚表的見(jiàn)解，先瀏覽許多頁(yè)和好多章，然后才從頭重新讀起，以求獲得精密的智識(shí)。我對(duì)該書的終末，就懂得它的起音。這是我所能介紹給你唯一正解的方法。——狄慈根：《辯證法的邏輯》
85、海浪為劈風(fēng)斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。
86、只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大發(fā)的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了�！斞福骸吨骂伬杳瘛�
87、好讀書，不求甚解;每有會(huì)意，便欣然忘食。--陶淵明：《五柳先生傳》
88、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。--杜甫：《杜工部集》
89、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩(shī)。
90、在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其它一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過(guò)重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切。--愛(ài)因斯坦
91、應(yīng)該隨時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切;應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切�！郀柣骸段膶W(xué)書簡(jiǎn)》
92、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當(dāng)作梯子。
93、梯子的梯階從來(lái)不是用來(lái)擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
94、讀書以過(guò)目成誦為能，最是不濟(jì)事。--鄭板橋
95、懦弱的人只會(huì)裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
96、志在峰巔的攀登者，不會(huì)陶醉在沿途的某個(gè)腳印之中。
97、駿馬是跑出來(lái)的，強(qiáng)兵是打出來(lái)的。
98、讀書也象開(kāi)礦一樣，"沙里淘金"�！w樹(shù)理
經(jīng)典名言警句7
1、與一位杰出人士交談時(shí)，假裝你不明白他要說(shuō)什么。太不知道被人看不起，太知道被人憎恨。有時(shí)候我們不理解，但彼此是最好的。
2、時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿意擠，總還有。
3、藝術(shù)展示了文化。藝術(shù)是道德的翅膀。藝術(shù)可以拯救經(jīng)濟(jì)。
4、我確實(shí)不時(shí)地剖析別人，但更多的時(shí)候，我無(wú)情地剖析自己。
5、當(dāng)我沉默時(shí)，我感到充實(shí)；我會(huì)張開(kāi)嘴，同時(shí)感到空虛。
6、沒(méi)有自由，要自由就會(huì)經(jīng)歷一些危險(xiǎn)。只有兩種方法。
7、走人生之路。未來(lái)是遙遠(yuǎn)而黑暗的。但是，不要害怕，不要害怕前面的人。
8、死亡的生命已經(jīng)腐爛了。我因這朽壞，就甚歡喜，因知道他并不是空虛的。
9、大建筑物總是由木頭和石頭建造的，所以我們?yōu)槭裁床唤ㄔ焖鼈兡兀课医?jīng)常做奇怪的事情，這就是原因。
10、曾經(jīng)的富要復(fù)古，曾經(jīng)的富要維持現(xiàn)狀，曾經(jīng)的富要?jiǎng)?chuàng)新，所以，一般。
11、土壤比天才，當(dāng)然是牙齒不夠，但不堅(jiān)韌，也怕不容易做到；但這一切都掌握在人的手中，他比一個(gè)天才更有把握。這是“地球上最偉大的地方”，也是充滿希望的地方。
12、有許多人能找到茂密的森林，有許多人能開(kāi)辟平原，有許多人能種植沙漠，有許多人能挖井。
13、中國(guó)的年輕人愿意擺脫空調(diào)，只是走上去，不必聽(tīng)那流的自暴自棄。能做什么，能說(shuō)什么。有一小部分熱，一束光。使螢火蟲一般，還可以在黑暗中發(fā)出一點(diǎn)亮光，不必等待火把點(diǎn)燃。
14、對(duì)今天的年輕人來(lái)說(shuō)，最重要的是“行動(dòng)”，而不是“言詞”
經(jīng)典名言警句8
1、一個(gè)說(shuō)話時(shí)習(xí)慣了低頭哈腰的人，覺(jué)得站直了抬頭說(shuō)話是一種負(fù)擔(dān)。
2、智者受贊揚(yáng)時(shí)，常常反思；愚者受批評(píng)時(shí)，句句反駁。
3、只有每一天都在盡量的去更新自己的心態(tài)，才能逐漸的引進(jìn)新鮮的血液，才能賦予新的生命力！
4、不能忍受批評(píng)，就無(wú)法嘗試新事物。
5、最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念。
6、學(xué)習(xí)，如逆水行舟，不進(jìn)則退。努力的人，一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
7、清正儉約，是居官之良法。
8、積極、樂(lè)觀、充滿自信的健康心理是成功的基石。
9、什么是生活？生活就是一把錘子，把你的理想壇子一個(gè)個(gè)擊碎。 ——一項(xiàng)在線調(diào)查顯示，71％的人認(rèn)為"現(xiàn)實(shí)生活中充滿了焦慮"
10、重要的不是活多少年，而是生活本身�！挚�
經(jīng)典名言警句9
企業(yè)的名言警句1：
用飛舞的汗珠奏響青春的旋律，用閃耀的浪花炫出自己的風(fēng)采。
企業(yè)的名言警句2：
如果企業(yè)是一片沃土，那么我們每個(gè)人就是一棵樹(shù)，這樹(shù)的根便是忠誠(chéng)。
企業(yè)的名言警句3：
忠誠(chéng)滿懷，永不言棄，奮勇拼搏，馳騁未來(lái)。
企業(yè)的名言警句4：
忠誠(chéng)是誠(chéng)信的準(zhǔn)則，品質(zhì)的核心，創(chuàng)新的基礎(chǔ)，服務(wù)的源泉，讓海晨船廠在忠誠(chéng)的動(dòng)力下，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
企業(yè)的名言警句5：
企業(yè)蓬勃發(fā)展時(shí)，我有幸加入；企業(yè)面臨沖擊時(shí)，我不愿退出。
企業(yè)的名言警句6：
忠誠(chéng)企業(yè)，服務(wù)組織，敬業(yè)崗位，奉獻(xiàn)交通。
企業(yè)的名言警句7：
愛(ài)崗是我的職責(zé)，敬業(yè)是我的本分，愛(ài)崗敬業(yè)是忠于企業(yè)最實(shí)在的表現(xiàn)。
企業(yè)的名言警句8：
企業(yè)需要真正正直的忠誠(chéng)，忠誠(chéng)需要完完全全的真實(shí)。
企業(yè)的名言警句9：
以忠誠(chéng)之德，固南順之基；立服務(wù)之本，鑄南順之魂；盡心智之力，創(chuàng)南順之業(yè)。
經(jīng)典名言警句10
1、異端是生活的詩(shī)歌，所以有異端思想是無(wú)傷于一個(gè)詩(shī)人。
2、誰(shuí)若游戲人生，他就一事無(wú)成；誰(shuí)不能主宰自己，便永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。
3、如果是玫瑰，它總會(huì)開(kāi)花的。
4、家庭和睦是人生最快樂(lè)的事。
5、我不應(yīng)把我的作品全歸功于自己的智慧，還應(yīng)歸功于我以外向我提供素材的成千成萬(wàn)的事情和人物。
6、科學(xué)與藝術(shù)屬于整個(gè)世界，在它們面前，民族的障礙都消失了。
7、我年輕時(shí)領(lǐng)略過(guò)一種高尚的情操，我至今不能忘掉，這是我的煩惱。
8、人生之要事在于確立偉大的目標(biāo)與實(shí)現(xiàn)這目標(biāo)的決心。
9、錯(cuò)誤同真理的關(guān)系，就象睡夢(mèng)同清醒的關(guān)系一樣。一個(gè)人從錯(cuò)誤中醒來(lái)，就會(huì)以新的力量走向真理。
10、經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一只眼睛看到紙的背面。
11、這種力量更早地，更普遍地.更確切不移地統(tǒng)治著全世界，那就是愛(ài)的力量！
12、我們?yōu)樽鎳?guó)服務(wù)，也不能都采用同一方式，每個(gè)人應(yīng)該按照資稟，各盡所能。
13、凡是有才能的人總會(huì)受到外在世界的壓迫。
14、智者和愚人都沒(méi)有害，最危險(xiǎn)的倒是智愚參半。
15、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。
16、聰明的年輕人以為，如果承認(rèn)已經(jīng)被別人承認(rèn)過(guò)的真理，就會(huì)使自己?jiǎn)适И?dú)創(chuàng)性，這是最大的錯(cuò)誤。
17、相信生活，它給人的教益比任何一本書籍都好。
18、人類就像江河一樣：木杖剛把波浪劃開(kāi)，波浪又立刻流到一起去了。
19、人無(wú)國(guó)王.庶民之分，只要家有和平，便是最幸福的人。
20、對(duì)自己抱有興趣的人使我們感興趣。
21、關(guān)鍵在于要有一顆愛(ài)真理的心靈，隨時(shí)隨地碰見(jiàn)真理，就把它吸收進(jìn)來(lái)。
22、痛苦遺留給你的一切，請(qǐng)細(xì)加回味！苦難一經(jīng)過(guò)去，苦難就變?yōu)楦拭馈?/p>
23、始終不渝地忠實(shí)于自己和別人，就能具備最偉大才華的最高貴品質(zhì)。
24、心靈最深切關(guān)注的一切，只能經(jīng)由嘴唇吐出的言詞討論。
25、這世界要是沒(méi)有愛(ài)情，它在我們心中還會(huì)有什么意義！這就如一盞沒(méi)有亮光的走馬燈。
26、對(duì)別人述說(shuō)自己，這是一種天性；因此，認(rèn)真對(duì)待別人向你述說(shuō)他自己的事，這是一種教養(yǎng)。
27、愛(ài)情，你的話是我的食糧，你的氣息是我的醇酒。
28、理論是灰色的，而生活之樹(shù)常青。
29、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
30、主宰世界的三要素，那就是智慧.光輝和力量！
31、文學(xué)的衰落表明一個(gè)民族的衰落。這兩者走下坡路的時(shí)候是齊頭并進(jìn)的。
32、人類對(duì)自己的愿望總是沾沾自喜，有時(shí)往往會(huì)忘乎所以，即使處于極其幸福的瞬間，也往往不能自拔。
33、我不應(yīng)把我的作品全歸功于自己的智慧，還應(yīng)歸功于我以外向我提供素材的成千成萬(wàn)的事情和人物。須用人世間的材料進(jìn)行工作，才能使人理解；同時(shí)他又是自然的主宰，因?yàn)樗惯@種人世間的材料服從他的較高的意旨，并且為這較高的意旨服務(wù)。
34、世界確實(shí)是美麗的，無(wú)數(shù)的幸福在它的廣闊領(lǐng)域里飄來(lái)飄去。
35、目標(biāo)越接近，困難越增加。但愿每一個(gè)人都像星星一樣安詳而從容地不斷沿著既定的目標(biāo)走完自己的路程。
36、一個(gè)人想欺騙人類，首先必須化腐朽為神奇。
37、世界上有許多既美好又出類拔萃的事物，可是他們卻各不相依。
38、我們?nèi)家獜那拜吅屯厡W(xué)習(xí)到一些東西。就連最大的天才，如果想單憑他所特有的內(nèi)在自我去對(duì)付一切，他也決不會(huì)有多大成就。
39、誰(shuí)若游戲人生，他就一事無(wú)成；誰(shuí)不主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。
40、甘居下位不算美德；能往下降才是美德，承認(rèn)低于我們的事物高于我們，也是一種美德。
41、我們的忠言是：每個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)持走他為自己開(kāi)辟的道路，不被權(quán)威所嚇倒，不受行時(shí)的觀點(diǎn)所牽制，也不被時(shí)尚所迷惑。
42、善于利用時(shí)間的人，永遠(yuǎn)找得到充裕的時(shí)間。
43、最糟糕的是人們?cè)谏钪薪?jīng)常受到錯(cuò)誤志向的阻礙而不自知，真到擺脫了那些阻礙時(shí)才能明白過(guò)來(lái)。
44、血是最貴重的液體。
45、我們對(duì)于真理必須經(jīng)常反復(fù)地說(shuō)，因?yàn)殄e(cuò)誤也有人在反復(fù)地宣傳，并且不是有個(gè)別的人而是有大批的人宣傳。
46、人類的創(chuàng)作猶如自然的創(chuàng)作一樣，真正地說(shuō)起來(lái)，值得注意的主要是動(dòng)機(jī)。
經(jīng)典名言警句11
1、值得嗎？問(wèn)了一千次一萬(wàn)次，把時(shí)間精神用在單戀上，雖然不值得，理智不是沒(méi)有，只是一顆心不受理智支配。
2、一個(gè)姑娘終于找到更好的人，只是在十年之后！十年。爭(zhēng)不爭(zhēng)這口吻已經(jīng)不重要，十年后！
3、永久縮在自已熟知的河山，不取去探求未知河山的人是一個(gè)缺少保留樂(lè)趣的人，當(dāng)我們探究得越多時(shí)，才會(huì)挖掘出生計(jì)的金礦。
4、成功績(jī)是在不絕地降服堅(jiān)苦，在堅(jiān)苦中締造本身的代價(jià)。有心人會(huì)在逆境中找出路，而無(wú)心的人只會(huì)在浩瀚的時(shí)機(jī)中找捏詞。
5、心如止水：假如這個(gè)世界還時(shí)不時(shí)地帶給你一些驚喜，請(qǐng)不要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，因?yàn)槟汩啔v不足。
6、做正確的事，再把工作做正確。
7、沒(méi)有猖獗性格的人，絕沒(méi)有復(fù)雜的天才。
8、好感是友誼的先決條件，但不能把兩者等量齊觀。
9、所謂平等，就是窮人不占富人的自制。
10、環(huán)球都在追求樂(lè)成的時(shí)候，我們雖不必追求失敗，對(duì)樂(lè)成卻要有的心理籌備，就仿佛在為天的時(shí)節(jié)籌備冬衣一樣。
經(jīng)典名言警句12
1、讀書忌死讀，死讀鉆牛角。 ——葉圣陶
2、無(wú)限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。 ——蘇霍姆林斯基
3、讀書也像開(kāi)礦一樣“沙里淘金”。 ——趙樹(shù)理
4、不讀書的人，思想就會(huì)停止。 ——狄德羅
5、多讀書、多學(xué)習(xí)、多求經(jīng)驗(yàn)，就是前途的保障。 —— 羅曼·羅蘭(法)
6、學(xué)問(wèn)是光明，愚昧是黑暗。念書吧!——契坷夫(俄)
7、貪者因書而富，富者因書而貴。 ——王安石
8、讀書而不思考，等于吃飯而不消化�！柨�(英國(guó)作家)
9、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書�！钊舳U
10、良書即益友，今明永如斯�！�(英國(guó))
經(jīng)典名言警句13
1.安不忘危，盛必慮衰。
2.不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。
3.不以物喜，不以己悲。
4.半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直。
5.不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。
6.筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。
7.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
8.存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣。
9.春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。
10.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
11.尺有所短，寸有所長(zhǎng)。
12.常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。
13.出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
14.從善如登，從惡如崩。
15.操千曲而知音，觀千劍而識(shí)器。
16.差之毫厘，謬以千里。
17.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。
18.此去泉臺(tái)招舊部，旌旗十萬(wàn)斬閻羅。
19.但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
20.但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
21.稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。
22.讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。
23.得道多助，失道寡助。
24.東隅已逝，桑隅非晚。
25.多行不義，必自斃。
26書讀百遍，其義自見(jiàn)。
27.獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。
28.兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。
29.耳聞不如目見(jiàn)，目見(jiàn)不如足踐。
30.紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。
31.非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。
32.芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
33.非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。
34.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。
35.工欲善其事，必先利其器。
36.茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。
37.管中窺豹，只見(jiàn)一斑。
38.橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。
39.禍兮福所倚，福兮禍所伏。
40.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
41.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。
42.瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。
43.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
44.兼聽(tīng)則明，偏信則暗。
45.僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。
46.江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。
47.靜以修身，儉以養(yǎng)德。
48.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。
49.鞠躬盡瘁，死而后已。
50.近朱者赤，近墨者黑。
51.己所不欲，勿施于人。
52.見(jiàn)善則遷，有過(guò)則改。
53.可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。
54.枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家。
55.洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。
56.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
57.老驥伏櫪，志在千里。
58.路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。
59.兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。
60.良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。
61.路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
62.臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。
63.烈士暮年，壯心不已。
64.明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。
65.賣炭得錢何所營(yíng)，身上衣裳口中食。
66.木受繩則直，金就礪則利。
67.南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。
68.寧為玉碎，不為瓦全。
69.皮之不存，毛將焉附。
70.起舞弄清影，何似在人間。
71.秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。
72.千里之行，始于足下。
73.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。
74.窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。
75.羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。
76.勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。
77.前事不忘，后事之師。
78.千里送鵝毛，禮輕情意重。
79.千里之堤，潰于蟻穴。
80.七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。
81.前車覆，后車戒。
82.人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。
83.人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。
84.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。
85.日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝.
86.日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán).
87.人而無(wú)信,不知其可.
88.仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。
89.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
90.水何澹澹，山島竦峙。
91.山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。
92.生于憂患，死于安樂(lè)。
93.書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
94.隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
95.山舞銀蛇，原馳蠟象。
96.少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。
97.朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。
98.失之毫厘，謬以千里。
99.士別三日，當(dāng)刮目相看。
100誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。
101.受任于敗軍之際，奉命于危難之間。
102.慎終如始，則無(wú)敗事。
103.勝人者力，自勝者強(qiáng)。
104.水則載舟，水則覆舟。
105.樹(shù)德務(wù)滋，除惡務(wù)盡。
106.身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。
107.桃李不言，下自成蹊。
108.踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫。
109.天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。
110.天下興亡，匹夫有責(zé)。
112.天時(shí)不如地利，地利不如人和。
113.停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。
114.天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。
115.天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。
116.他山之石，可以攻玉。
117.談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。
118.無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。
119.溫故而知新，可以為師矣。
120.無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。
121.我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。
122.無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。
123.萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。
124.問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。
125.我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
126.萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。
127.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
128.吾生也有涯，而知也無(wú)涯。
129..往者不可諫，來(lái)者猶可追。
130.為山九仞，功虧一簣。
131.亡羊補(bǔ)牢，猶未為晚。
132.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
133.夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。
134.學(xué)，然后知不足；教，然后知困。
135.銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江。
136.學(xué)而不厭，誨人不倦。
137.先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。
138.行遠(yuǎn)必自爾，登高必自卑。
139.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
140.項(xiàng)莊舞劍，意在沛公。
141.野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。
142.由儉入奢易，由奢入儉難。
143.言必信，行必果。
144.夜來(lái)城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。
145.一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。
146.與君離別意，同是宦游人。
147.玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。
148.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
149.夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。
150.玉不琢不成器，人不學(xué)不成行。
151.有所不為，而后可以有為。
152.一日暴之，十日寒之。
153.業(yè)精于勤，荒于嬉。
經(jīng)典名言警句14
1、苦想沒(méi)盼頭，苦干有奔頭。含淚播種的人一定能含笑收獲。
2、天下無(wú)難事，只怕有心人�！躞K德
3、錯(cuò)誤本身都有其可以借鑒的價(jià)值，而只有那些善于從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不怨天尤人的人才能避免重復(fù)犯錯(cuò)�！_素
4、生命本身是一個(gè)過(guò)程，成功與失敗只是人生過(guò)程中一些小小的片段，如果只把生命與成功或失敗聯(lián)系在一起，生命將失去本身該有的意義。
5、[郭敬明]雙子座注定有雙子座的悲哀，我們?cè)诮匐y逃
6、土方法，只要能用，就是好方法。
7、該來(lái)的都會(huì)來(lái)，該走的都會(huì)走，別抗拒，別挽留，別不舍，別擔(dān)心。
8、只要一投入，就要一鳴驚人。
9、快樂(lè)的人并非擁有的多，而是奢求的少。真正的快樂(lè)都是免費(fèi)的。攀比是產(chǎn)生煩惱的根源。
10、一個(gè)人年輕的時(shí)候不學(xué)會(huì)思索，他將一無(wú)所獲。——愛(ài)迪生
經(jīng)典名言警句15
( 1 )在教育來(lái)學(xué)的人的同時(shí)，要特別注意引導(dǎo)他們知變求變善變，有所改革，有所創(chuàng)新。
( 2 )在現(xiàn)代中國(guó)做一個(gè)人，決不可放棄豐富自己，充實(shí)自己的每一個(gè)機(jī)會(huì)。
( 3 )端正教育思想是改革教育最緊要之點(diǎn)。
( 4 )德行須從民主來(lái)修養(yǎng)。
( 5 )教是為了達(dá)到不需要教。
( 6 )教習(xí)某科為教學(xué)工作，熏陶善誘為教育工作，凡為教師，固宜教學(xué)與教育兼任也。
( 7 )或說(shuō)寫似技能而非技能，實(shí)際是其人的表現(xiàn)。
( 8 )各種學(xué)科除了各自的目標(biāo)之外，有個(gè)共通的總目標(biāo)，就是：教育學(xué)生，使之成為國(guó)家的合格公民。
( 9 )所謂教師之主導(dǎo)作用，其義在“引導(dǎo)”，并非一切由教師主動(dòng)，學(xué)生處于被動(dòng)地位，只聽(tīng)教師講說(shuō)。
( 10 )教師和學(xué)生是朋友，在經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上，彼此雖然有深淺廣狹的差別，在精神上卻是親密體貼的朋友。
( 11 )在教育方面，什么學(xué)制備課訓(xùn)導(dǎo)綱要教科書籍，比起教師來(lái)，都居于次要地位。
( 12 )國(guó)文是兒童所需要的學(xué)科，國(guó)文是發(fā)展兒童心靈的學(xué)科。
( 13 )教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)，必令學(xué)生運(yùn)其才智，勤其練習(xí)，領(lǐng)悟之源廣開(kāi)，純熟之功彌深，巧為善教者也。
( 14 )教育工作不限于課堂教學(xué)，課堂教學(xué)課外活動(dòng)一起抓，才能使學(xué)生受到更多的實(shí)益，打下德智體全面發(fā)展的基礎(chǔ)。
( 15 )培育能力的事必須繼續(xù)不斷地去做，又必須隨時(shí)改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，才會(huì)成功。
( 16 )小學(xué)教育的價(jià)值，就在于打定小學(xué)生一輩子有真實(shí)明確的人生觀的根基。
( 17 )學(xué)校教育應(yīng)當(dāng)使受教育者一輩子受用。
( 18 )把依賴性的“受教育”轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)性的“自我教育”。
( 19 )教訓(xùn)對(duì)于兒童，冷酷而疏遠(yuǎn);感情對(duì)于兒童，卻有共鳴似的作用。所以諄諄告語(yǔ)不如使之自化。
( 20 )唯有老師善讀善寫，乃能導(dǎo)引學(xué)生漸進(jìn)于善讀善寫。
( 21 )凡為教者必期于達(dá)到不須教
( 22 )教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。
( 23 )理想是事業(yè)之母。
( 24 )我以為好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。
( 25 )教是為了不需要教�！褪钦f(shuō)咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自己學(xué)，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老。
( 26 )無(wú)論哪一種能力，要達(dá)到了習(xí)慣成自然的地步，打算我們有了那種能力。
( 27 )盡量運(yùn)用語(yǔ)言文字并不是生活上一種奢侈的要求，實(shí)在是現(xiàn)代公民所必須具有的一種生活能力。
( 28 )各種學(xué)科的教學(xué)都一樣，無(wú)非教師幫著學(xué)生學(xué)習(xí)的一串過(guò)程。
( 29 )只有做學(xué)生的學(xué)生，才能做學(xué)生的先生。
( 30 )教師工作者的全部工作就是為人師表。
( 31 )讀書忌死讀，死讀鉆牛角
( 32 )教育方面，宜將兒童所固有文藝家的宇宙視善為保留，一方固須使其獲得實(shí)際生活所需的知識(shí)，一方更須以藝術(shù)的陶治培養(yǎng)其直覺(jué)感情和想像。
( 33 )教育是什么?往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只須一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
( 34 )品德教育重在實(shí)做，不在于能說(shuō)會(huì)道。
( 35 )文當(dāng)然要作的，但是要緊的在乎做人。
( 36 )教育之要點(diǎn)，當(dāng)天逾養(yǎng)成兒童正確精神之思想能力。
( 37 )學(xué)校教育的目的就在于使學(xué)生養(yǎng)成正確的人生觀。
( 38 )教師工作的最終目的，無(wú)非是培養(yǎng)學(xué)生具有各種良好的習(xí)慣。
( 39 )理想是事業(yè)之母。
( 40 )讀書忌死讀，死讀?牛角
( 41 )培育能力的事必須繼續(xù)不斷地去做，又必須隨時(shí)改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，才會(huì)成功。
( 42 )凡為教者必期于達(dá)到不須教
( 43 )教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。
( 44 )讀書忌死讀，死讀?牛角
( 45 )教師并非教書，而是教育學(xué)生。
( 46 )師范教育是推進(jìn)和革新教育事業(yè)的根本。
( 47 )養(yǎng)成習(xí)慣，換個(gè)說(shuō)法，就是教育。
( 48 )就作用的方面說(shuō)，進(jìn)步的教育偏重熏陶。就領(lǐng)受的方面說(shuō)，進(jìn)步的教育偏重自得。
( 49 )一輩子堅(jiān)持自學(xué)的人就是一輩子自強(qiáng)不息的人。
( 50 )當(dāng)教師的人，應(yīng)當(dāng)講究修養(yǎng)。
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