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感恩老師的名言警句（精選235句）
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用名言吧，名言是對生活、對世界的綜合濃縮，簡短的一句話，蘊含著深刻的道理。為了幫助大家積累更多名言，以下是小編整理的感恩老師的名言警句，歡迎大家分享。
1、學者必求師，從師不可不謹也�！填U
2、師道既尊，學風自善。——康有為
3、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
4、經師易遇，人師難遇。——司馬光
5、一日之師終身為父�！P漢卿
6、學貴得師，亦貴得友�！普�
7、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊�！獨W陽修
8、務學不如務求師�！獥钚�
9、師者，人之模范也。——楊雄
10、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
11、圣人無常師�！n愈
12、教師是太陽底下再優越沒有的職業了。——夸美紐斯
13、吾愛吾師，吾更愛真理�！獊喞锸慷嗟�
14、沒有激情，世上任何一件偉大的事業都不能完成�！诟駹�
15、王子停鳳管，師襄掩瑤琴。——李白《金陵聽韓侍御吹笛》
16、孔子云：何陋之有？——劉禹錫《陋室銘》
17、蹇蹇三事，師師百僚�！R照鄰《中和樂九章。歌公卿第八》
18、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯�！n愈《送靈師》
19、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花�！秾β摗�
20、令公桃李滿天下，何用堂前更種花�！拙右住斗詈土罟G野堂種花》
21、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。——鄭燮《新竹》
22、北虜壞亭障，聞屯千里師�！拍痢堆┲袝鴳选�
23、王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀�！鸥Α兑袄稀�
24、東宮白庶子，南寺遠禪師。——白居易《遠師》
25、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師�！鸥Α对亼压袍E五首·其二》
26、靈師不掛懷，冒涉道轉延�！n愈《送靈師》
27、聞道谿陰山水好，師行一一遍經過。——張籍《送僧往金州》
28、天子號仁圣，任賢如事師�！拍痢堆┲袝鴳选�
29、自聞穎師彈，起坐在一旁�！n愈《聽穎師彈琴》
30、綠野堂開占物華，路人指道令公家�！拙右住斗詈土罟G野堂種花》
31、偶應非熊兆，尊為帝者師。——劉基《題太公釣渭圖》
32、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池�！嵺啤缎轮瘛�
33、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[《無題·相見時難別亦難》
34、忽遇文殊開慧眼，他年應記老師心。——齊己《病中勉送小師往清涼山禮大圣》
35、上帝照臨忠義膽，老師付授文章脈�！獎⒖饲f《滿江紅》
36、弟子事先生，于茲有年矣�！n愈《進學解》
37、凡學之道，嚴師為難�！抖Y記·學記》
38、師也者，教之以事而喻諸德者也——《禮記·文王世子》
39、夫子循循然善誘人——《論語·子罕篇》
40、尊嚴而憚，可以為師——《荀子·致士》
41、夫師，以身為正儀而貴自安者也�！盾髯印ば奚怼�
42、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之�！�
43、事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W》
44、善之本在教，教之本在師�！钣M《廣潛書》
45、君子隆師而親友。——《荀子·修身》
46、疾學在于尊師�！秴问洗呵飫駥W》
47、片言之賜，皆事師也�！簡⒊吨袊鴼v史研究法·自序》
48、師者，所以傳道，授業，解惑也。——唐、韓愈《師說》
49、志于道，據于德，依于仁，游于藝——孔子
50、為學莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
51、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲——老師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！
52、片言之賜皆事師也�！簡⒊吨袊鴼v史研究法自序》
53、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。
54、調整好心態最重要，不要看到自己失去什么，而要看到自己得到什么，要有一顆感恩的心．——瞿穎
55、做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發一分光，給人以光明，給以溫暖�！こ�
56、人家幫我，永志不忘；我幫人家，莫記心上�！A羅庚
57、卑鄙小人總是忘恩負義的：忘恩負義原本就是卑鄙的一部分�！旯�
58、如果一個人身受大恩而后來又和恩人反目的話，他要顧全自己的體面，一定比不相干的陌路人更加惡毒，他要證實對方罪過才能解釋自己的無情無義�！_克雷
59、感謝是美德中最微小的，忘恩負義是惡習中最不好的。——英國諺語
60、無知的人本想做點好事，結果卻害人不輕；小喜鵲拔出媽媽的羽毛，還以為報答了養育之恩�！刈逯V語
61、從小不知老娘親，育兒才知報娘恩�！毡局V語
62、不當家，不知柴米貴；不養兒，不知報母恩�！袊V語
63、孝子之至，莫大乎尊親；尊親之至，莫大乎以天下養�！献�
64、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象�！K霍姆林斯基
65、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人�！K霍姆林斯基
66、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人�！K霍姆林斯基
67、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速�！钯�
68、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光�！獮跎晁够�
69、要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人�！嚑柲嵫┓蛩够�
70、要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守。——陶行知
71、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。——烏申斯基
72、我敢說我們日常所見的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬別，便是由于教育之故�！蹇�
73、啊，老師——人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！
74、仰之彌高，鉆之彌堅�！墩撜Z·子罕》
75、教師要以父母般的感情對待學生�！ンw良
76、機會對于不能利用它的人又有什么用呢？正如風只對于能利用它的人才是動力�！髅�
77、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人�！�
78、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。
79、老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種氣力……
80、您像一支紅燭，為子弟獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！
81、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵飫駥W》
82、國將興心貴師而重傅。——《荀子大略》
83、王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀。
84、三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之�！墩撜Z》
85、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！獣x葛洪
86、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。——《呂氏春秋》卷四《尊師》
87、師德是一面鏡子。
88、心靈塑造的工程師。
89、誨爾諄諄，聽我藐藐。
90、教師就是要敬業愛生。
91、教書育人，功德無量。
92、身為世范，為人師表。
93、十年樹木，百年樹人。
94、桃李不言，下自成蹊。
95、學高為師，身正為范。
96、以德感人，為人師表。
97、執著杏壇，樂于奉獻。
98、身為世范，為人師表。
99、滴水之恩，當涌泉相報。
100、太陽底下最光輝的職業。
101、位好老師，勝過萬卷書。
102、一日為師，終身為父。
103、片言之賜，皆我師也。
104、太陽底下最光輝的職業。
105、感恩是精神上的一種寶藏。
106、好筍出好竹，好師出好徒。
107、堅持啟發式，避免注入式。
108、教師的春風，日日沐我心。
109、善之本在教，教之本在師。
110、誰言寸草心，報得三春暉。
111、隨風潛入夜，潤物細無聲。
112、先學會做人，再學會知識。
113、心靈的溝通勝于知識傳遞。
114、揚黃牛精神，做平凡工作。
115、一位好老師，勝過萬卷書。
116、捧著一顆心，不帶半根草去。
117、天荒地老，教師的童心不泯。
118、教師的春風，日日沐我心。
119、一位好老師，勝過萬卷書。
120、不尊重學生，就是不尊重自己。
121、德高鴻儒博學，望重英雄豪杰。
122、老老實實做人，認認真真教書。
123、強化競爭意識，營造團隊精神。
124、循循善誘，誨人不倦的是老師。
125、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
126、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
127、不知道感恩的人，就不會被感恩。
128、職業道德是做人之本，為師之本。
129、采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。
130、淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。
131、好說己長便是短，自知己短便是長。
132、借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩。
133、落紅不是無情物，化作春泥更護花。
134、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
135、山高水長有時盡，唯我師恩日月長。
136、圣人無常師。作者：唐代文學家韓愈
137、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
138、用真誠澆灌友誼；用感激澆灌親情。
139、愿乘風破萬里浪，甘面壁談十年書。
140、吃水不忘挖井人，前人栽樹后人乘涼。
141、老師，您就是這希望與幸福的播種人。
142、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
143、念人之善揚人之長量人之難幫人之過。
144、無論何時，我永遠記得那些滴水之恩。
145、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
146、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
147、慈善的行為比金錢更能解除別人的痛苦。
148、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。
149、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
150、每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
151、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
152、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
153、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
154、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
155、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
156、感人肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。
157、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
158、高山不移，碧水常流，我師恩澤，在心永留！
159、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
160、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。
161、教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。
162、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。
163、師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也。
164、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
165、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
166、每天攢下一點快樂，你就是世界上最幸福的人。
167、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
168、天道酬勤，凡事感恩。滴水之恩，當涌泉相報。
169、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
170、辛勤耕耘的園丁，為下一代的成長，嘔心厲血。
171、對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！
172、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
173、老師是燃燒的紅燭，燃燒了自己，卻照亮了他人。
174、老師用自己的生命之光，照亮了我們人生的旅途。
175、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
176、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
177、培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路。
178、是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
179、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
180、教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵喚醒鼓舞。
181、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
182、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也。
183、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養習。
184、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
185、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
186、教師的職業是太陽底下最光輝的職業。作者：捷克教育家夸美紐斯
187、走近每一個學生，發現每一個學生的優勢，揚長避短，因材施教。
188、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
189、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。
190、善者因之，其次利導之，其次教誨之，其次整齊之，最下者與之爭。
191、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
192、沒有不好的學生，只有不好的老師。作者：前蘇聯作家奧斯特洛夫斯基
193、老師是紅燭，點燃自己照亮別人；老師是春蠶，吐盡自己最后一根絲線。
194、師門立雪得心傳，詔恩分務許優閑。鳧飛難學王喬舄，身世相忘象外天。
195、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
196、師恩常�；跓o聲的關懷，往往耐人尋味；但只有感，才能懂得它的珍貴。
197、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。
198、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
199、舉世不師，故道益離。學者必求師，從師不可不謹也。一日為師，終身為父。
200、您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
201、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。
202、與其找糊涂導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。
203、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
204、高山在歡呼，流水在歌唱；太陽在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高！
205、不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。
206、借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩。
207、蹇蹇三事，師師百僚。
208、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯。
209、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。
210、弟子事師，敬同于父，習其道也，學其言語。
211、習于智長，優與心成。
212、弘獎學術啟文明，栽桃種李最多情。
213、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
214、教師的春風，日日沐我心。
215、以德感人，為人師表。
216、師者，人之模范也。
217、經驗是一位出色的教師，只是他的修金昂貴。
218、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。
219、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
220、仰之彌高，鉆之彌堅。
221、師道既尊，學風自善；片言之賜，皆吾師也。
222、務學不如務求師。
223、把一切知識教給一切人。
224、凡學之道，嚴師為難，師嚴然后道尊，道尊然后知教學。
225、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
226、全心全意為學生服務。
227、學貴得師，亦貴得友。
228、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
229、以德感人，為人師表。
230、舉世不師，故道益離。
231、教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。
232、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。
233、精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。
234、教育加贊賞等于教育的平方。
235、師者，人之模范也。
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