吾生也有涯涯
吾生也有涯涯1
書猶藥也,善讀之可以醫愚—劉向
少壯不努力,老大徒傷悲—《漢樂府。長歌行》
莫等閑,白了少年頭,空悲切—岳飛
發奮識遍天下字,立志讀盡人間書—蘇軾
鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書—李苦禪
立志宜思真品格,讀書須盡苦功夫—阮元
非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠—諸葛亮
勿以惡小而為之,勿以善小而不為—陳壽《三國志》熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟—孫洙《唐詩三百首序》
書到用時方恨少,事非經過不知難—陸游
問渠那得清如許,為有源頭活水來—朱熹
舊書不厭百回讀,熟讀精思子自知—蘇軾
書癡者文必工,藝癡者技必良—蒲松齡
讀書百遍,其義自見—《三國志》
千里之行,始于足下—老子
路漫漫其修道遠,吾將上下而求索—屈原
奇文共欣賞,疑義相如析—陶淵明
讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思—朱熹
吾生也有涯,而知也無涯—莊子
非學無以廣才,非志無以成學—諸葛亮
玉不啄,不成器;人不學,不知道—《禮記》讀不在三更五鼓,功只怕一曝十寒—郭沫若
吾生也有涯涯2
周日的早上,媽媽捧著一本《讀者》在看。突然,媽媽拿起書走到坐在沙發上的爸爸身邊向他推薦:“這篇文章寫的真好,絕對是說到你心里了。你看看吧!卑职纸舆^書認真地看了一會,合上書贊許地說:“張曉風確實是看透了常人看不透的生活本質!蔽乙郧皩W過張曉風的文章《我喜歡》,這篇文章又寫的是什么呢?被爸爸媽媽如此稱贊。我也捧起這本書,細細讀了起來。
這篇《高倍數顯微鏡》寫的是一位老生物學家,年少時曾經以為只要有了倍數足夠高的顯微鏡,他就可以了解生命的真相?墒,后來他卻發現,隨著顯微鏡倍數的增加,看得愈細,知道的愈多.反而愈不明白了,原來在奧秘的后面還連著另一串奧秘……
“哦,我明白了!笨赐赀@篇文章,我對爸爸媽媽說,“這篇文章不就是要告訴我們學無止境嗎?”爸爸贊許地說:“你說得對,我在編程的時候,每當遇到一道難題時,總認為,解決了這個問題以后就順利了。誰知道,解決了這個問題才發現,這個問題背后還有更多的問題等著我去解決,就好像打開一扇門,發現這個門后面還有更多的門等著我去打開。每一問題的解決都是站在一個新的起點而已。”
媽媽接過爸爸的.話說:“所以我才推薦給你看,我知道你深有感觸。這篇文章讓我想到了蕭伯納曾經說過的‘好書讀得越多越讓人感到無知’。我小時候,曾經認為我的作文寫的好,就一定可以成為一名作家。可是,隨著學的東西越來越多,年齡的增長,閱歷的增加,我才發現自己只是一個普通人。”我故意問媽媽:“那我們就不學習好了,這樣就不會無知了!眿寢屄牫鑫业囊馑,反問我:“你說呢?”我胸有成竹地回答:“當然不是,感到無知,不是真正的無知,是因為自己學的越多,知道的越多,才知道知識的海洋有多遼闊,自己有多渺小。才會說自己無知。”“對!”爸爸高興地夸我:“你理解的很對,感到無知是更清楚地認識了自己,不那么淺薄了!
媽媽這時又考我了:“當我們知道自己無知時,該怎么做?”我低頭翻了翻這篇文章,回答:“認了!張曉風是這么寫老教授的!眿寢屩钢@兩個字:“認了,是打了雙引號的。老教授是真的臣服了嗎?”看我一時語塞,爸爸意味深長地說:“認了,其實不是認輸,而是能夠坦然面對現實,面對自己!薄笆茄,”媽媽接著說,“就像我知道自己是普通人以后,我并沒妄自菲薄,而是做好普通的自己。而這位老教授你想他還繼續研究嗎?”我又仔細讀了讀這篇文章,若有所思地回答:“他應該還在繼續研究,要不他怎么能成為生物學家呢?”爸爸媽媽微笑地點了點頭。
我終于明白了,吾生也有涯,而知也無涯。知識的海洋是無邊無垠的,但正因為認識到這一點,我們才會懷著敬畏的心繼續探索。
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