讀書名言短句380句
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有令自己印象深刻的名言吧，名言作為一種引導、激活、推動教學的手段，具有釋疑解惑、點撥誘導、強化聯系、深化認識的功能。那么問題來了，到底什么樣的名言才經典呢？以下是小編為大家整理的讀書名言短句380句，歡迎閱讀與收藏。
1、詩書勤乃有，不勤腹空虛�！n愈
2、業精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨�！n愈
3、胸中書傳有余香。――宋辛棄疾
4、讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。――克尼雅日寧[俄國劇作家、詩人]
5、不怕讀得少，只怕記不牢。——徐特立
6、侮辱那些無法要你道歉的人，本身就是怯懦的表現。――米克沙特卡爾曼
7、萬事皆易滿意，惟念書終身無盡。
——富蘭克林
9、讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。
10、書籍能引導我們進入高尚的社會，并結識各個時代的最偉大人物。
11、讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長；示曉不妨權放過，切身需要急思量�！懢艤Y
12、讀書貴在鉆書里，創作貴在跳書外。
13、碎花以亂，時光已逝。
14、學習并不等于就是摹仿某些東西，而是掌握技巧和方法。
15、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
16、喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。――[法]孟德斯鳩
17、好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發問的人，終身為愚人。佚名
18、讀書使人心明眼亮。——伏爾泰
19、問渠那得清如許，為有源頭活水來。
20、"今天，你讀書了嗎？"世界讀書日，送你一聲親切的問候，送你一聲遙遠的激勵，也送你一聲深沉的鞭策，最最重要的是，送你一聲溫馨的祝福，愿愛讀書的你快樂。
21、讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕。（清）袁牧
22、讀書以熟為貴，作文亦然。——梁章鉅
23、好書是心靈的良藥，是進步的階梯。
24、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。作者：朱熹
25、清晨不起早，誤一天的事；幼年不勤學，誤一生的事。
26、看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關系，是做學問的一種方法。——顧頡剛
27、母愛是一本我終生無法讀完的巨著；母愛是一片我永遠也飛不出的天空。
28、任何時候，我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏�？茖W是奧妙無窮的。
29、讀書有三到，謂心到，口到，眼到。――朱熹
30、讀過一本好書，像交了一個益友。――臧克家
31、貧寒更須讀書，富貴不忘稼穡�！跤辣�
32、閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾――余秋雨
33、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。――佚名
34、讀書愈多，精神就愈健壯而英勇。
35、一讀知大意，一讀細細品，三讀勤推敲。
36、書是人類最好的朋友，它不僅教給人們以知識，還教給人們許多的經驗，開拓人們的眼界，陶冶人們的情操，培養良好的情感態度。世界讀書日，愛讀書，成功之路就在腳下！
37、在我看來，最好的書是那些能夠提供最豐富的思考材料的書。
38、如果一個人深入思考所讀課文的內容，那么，雖然他并沒有努力去記住材料，而材料卻能很容易地印入并牢固地保存在記憶里。――贊科夫
39、生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；
40、千里之行，始于足下。——老子
41、業余時間，集中精力，努力學習是學習的好方法。
42、世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗�！K格拉底
43、人皆可以為堯舜�！睹献印�
44、我們讀書越多，就越發現我們是無知的。雪萊
45、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。――顏真卿
46、學習不是純粹的模仿。——佚名
47、有一顆體諒他人的心，就仿佛得到一把鑰匙，能開啟智慧的大門。
48、沒有哪本書壞到一無是處的地步。小普林尼
49、堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會把人喚醒的。
50、為樂趣而讀書�！�
51、年輕的時候以為不讀書不足以了解人生，直到后來才發現如果不了解人生，是讀不懂書的。讀書的意義大概就是用生活所感去讀書，用讀書所得去生活吧。作者：楊絳
52、知識需要反復探索，土地需要辛勤耕耘。
53、不經歷風雨，怎能見彩虹。
54、讀書不知味，不如束高閣。蠹魚爾何如，終日食糟粕。――袁枚
55、如果認為成功人士不怎么讀書，你有如何知道別人的讀書方式和效率呢？
56、圖畫書是有愛的書，有豐富的愛的書。
57、我愛讀書就像小鳥愛天空，魚兒愛大海。
58、少壯不努力，老大徒傷悲
59、書籍是培育我們的良師，無需鞭答和根打，不用言語和訓斥，不收學費，也不拘形式，對圖書傾注的愛，就是對才智的愛�！虏�
60、我們和書的關系如同和人的關系一樣，雖然我們認識許多人，但只是選擇其中某些人——作自己的朋友，——作知心的生活伴侶�！M爾巴哈
61、世上最奇怪的事情之一，就是你可以一面讀著一頁或許多頁書，一面卻想著某些完全無關的東西�！死锼沟侔病つ固┒�
62、讀書是思想勞動。依靠思考，我們才能吸收書籍的內容。因此，不學會思考，則任何書讀不進去；讀不進去，什么也就學不到。書人人會讀，但各人收效不一樣。重要的一點在于讀書時能不能獨立思考�！芊�
63、以自己的辛勤的勞動所取得的成果，是人生最大的幸福。
64、一個人不能騎兩匹馬，騎上這匹，就要丟掉那匹。聰明人會把凡是分散精力的要求置之度外，只專心致志地去學一門，學一門就要把它學好。
65、學問是光明，蒙昧是黑暗。念書吧！—— [俄]契訶夫
66、不斷認識自己的無知是人類獲得的表現。
67、讀書以過目成誦為能，最是不濟事。眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往來應接不暇，如看場中美色，一眼即過，與我何益也。讀死書是害己，一開口就害人；但不讀書也并不見得好。好書是偉大心靈的富貴血脈�！獜洜栴D
68、大志非才不就，大才非學不成。 ——作者：（明）鄭心材
69、書籍備而不讀，等于廢紙。——諺語
70、作詩火急追亡逋，清景一失后難摹。
71、閑門向山路，深柳讀書堂�！獎⑸魈�
72、人們對博覽群書的人推崇備至；這一點足以被視為對文學的贊揚。 ——[美]愛默生
73、讀書貴能疑，疑乃可以啟信。讀書在有漸，漸乃克底有成。 ——作者：《格言聯壁》
74、人家不必論富貴，惟有讀書聲最佳。 ——作者：（明）唐寅
75、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺便全無用處。
76、一個人的知識越多，就越有價值�！灿沉_伯特：《韻文體英國編年史》
77、我們要象海綿一樣吸收有用的知識。
78、越貧困越宜多讀書，因為知識可以帶你走出窘迫；越富貴越宜多讀書，因為知識可以防止你走入窘迫。
79、人腦是這樣一臺計算機，它在一個相當低的準確水平上，非�？煽康剡M行工——作。 ——馮·諾伊曼
80、書籍是培養智慧的工具。
81、趁年青少壯去探求知識吧，它將彌補由于年老而帶來的虧損。智慧乃是老年的精神的養料，所以年青時應該努力，這樣年老時才不致空虛。
82、讀書得到啟蒙，讀書學到禮儀，讀書升華自我，讀書提高了文化水平素質。讀書增長社會經驗閱歷，讀書才使我成了有用之才，讀書才使我感悟到自然人類的變遷。世界讀書日：博學今古典藏，善行美德淵源。
83、讀書志在圣賢，為官心存君國。
84、養子莫徒使；先教勤讀書。
85、書籍使一些人博學多識，但也使一些食古不化的人瘋瘋癲癲。
86、如果你半夜醒來發現自己已經好長時間沒讀書，而且沒有任何負罪感的時候，你就必須知道，你已經墮落了。不是說書本本身特了不起，而是讀書這個行為意味著你沒有完全認同于這個現世和現實，你還有追求，還在奮斗，你還有不滿，你還在尋找另一種可能性，另一種生活方式�！髡撸宏惼皆�
87、讀書志在圣賢，為官心存君國。
88、書是靈魂的麻醉劑。——錢伯斯
89、蹉跎莫遣韶光老，人生惟有讀書好。 ——[法]翁森
90、任何東西都沒有像大膽的幻想那樣能促進未來的創立。今天的空想，就是明天的現實。
91、讀書給人無窮智慧，實踐給人無窮財富。
92、讀書是點亮人生的火炬，實踐是成就人生的搖籃。
93、年輕人求知欲很旺，而忍耐性不足。即以讀書而論，尚未開卷時，每有吞食全牛之概；然一遇困難，則不禁頹然而氣餒。于是淺嘗偷巧的習慣油然而生，在未用自己腦力去求理解之前，或先讀人的評論以自囿，或僅讀一書的序言而了事。有的人更一知半解，從而道聽途說。這是我們年輕人最易傳染的一種通病。——郭沫若
94、讀書，既充實精神世界又儲蓄無形資產，實踐， 既充實精神世界又豐富物質世界。
95、讀者和作家的心境帖然無間的地方，有著生命的共鳴共感的時候，于是藝術的鑒賞即成立�！獜N川白村
96、書不千軸，不可以語化，文不百代，不可以知變。注：書不千軸，讀書不到一千卷。語，談�；�，融會貫通。變，流源變書�！矢︿�
97、古人說學以致用，我倒是用而求學。倘說我的讀書生活，其實就是一面工作、學習的過程。"書到用時方恨少"，我是為了"用"而"逼"著自己去學的。——馮英子
98、所謂攻讀，就是讀書要用心，把不懂的弄懂，不清楚的搞清楚，而且要把書中不對的地方識別出來，明白它為什么不對�！x覺哉
99、勞于讀書，逸于作文。注：逸：輕松�！潭硕Y
100、多讀書，多向社會學習，以建設精神文明�！茝|
101、知識是萬物中的指路明燈。
102、讀一書，專取一個注意點；讀第二遍，另換一個注意點。這是最粗的方法，其實亦是最好的方法。
103、志當高遠腳踏實地�！獥钭佑�
104、外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深�！ㄋ危┏填�
105、生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；生活中沒有書籍，就好像鳥兒沒了翅膀。
106、人要獨立生活，學習有用的技藝。 作者：凱德
107、為善最樂，讀書更佳。——阮葵生
108、學之不精，由于多心�！獛洉�
109、夫天地者萬物之逆旅也；光陰者百代之過客也。
110、讀書百遍，其義自見 作者：《三國志》
111、自家慢詡便便腹，開卷卷方知未讀書。 —— 張月樓
112、越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏�！R克思
113、人讀等身書，如將兵十萬。兵多行慮嘩，書多語愁蔓。何以節宣之？一心制眾亂。不見陸士衡，才富轉為患。亦有淮陰侯，多多乃益辦。要以我用書，勿為書所絆�！碚咨p《讀書》
114、讀書過程中，隨時保持"批判性思維"。讓自己的思路活躍起來，把每一個能聯想起來的點畫在導圖上，同時寫作者優缺點，自己的看法，還可以參考哪些等
115、讀書患不多，思義患不明；足己患不學，既學患不行。作者：韓愈
116、買書如山倒，讀書如抽絲。
117、讀書貴能疑，疑乃可以啟信。讀書在有漸，漸乃克底有成。 作者：《格言聯壁》
118、書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。
119、讀書，確為人生一大樂事。它是生活中的一股清泉，滋潤干涸的心靈；它又是陶冶性情的熔爐，造就高雅的品味。充滿書香的人生旅途上，浮躁的心在書本中漸趨平靜，貧乏的腦海因書籍而飽滿，寂寞和孤獨在書海中蕩然無存，平凡的生活只因書香而美麗。
120、人學始知道，不學非自然。——孟郊
121、讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。——弗蘭西斯·培根《培根論人生》
122、沒有比讀書更好的娛樂更持久的滿足了�！�
123、人就象釘子一樣，一旦失去了方向，開始現阻力屈身，那么就失去了他們存在的價值。
124、熟讀唐詩三首，不會吟時也會吟�！獙O洙
125、書讀百遍，其義自見。書籍備而不讀如廢紙。
126、歷覽千載書，時時見遺烈。
127、因依老宿發心初，半學修心半讀書。
128、穿籬繞舍碧逶迤，十畝閑居半是池。食飽窗間新睡后，腳輕林下獨行時。
129、讀書的真諦，就是通過讀書使你可以在輕松的氣氛中，讀出真理，讀出自己，讀出樂，讀出趣，讀出雅，讀出妙，讀出一個自己的世界。
130、讀書是提高自己綜合素質的一個永恒不變的主旋律。
131、教育的目的應當是向人傳送生命的氣息。
132、讀書是與高尚人談話。
133、人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。
134、讀書，人才更加像人。
135、讀一本好書，像交了一個益友。
136、閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。
137、我想就把閱讀當成一種探險和冒險，每個人都有自己的歷程。我覺得閱讀的過程要自己慢慢地摸索，看對書，看錯書，看了冤枉的書。這個過程是培養自己鑒賞力的過程。我反而很怕那種一致性，大家同時一起看一本書。我覺得那種一致感，再好的東西也禁不起這樣的東西�！焯煨�
138、求學將以致用，讀書先在虛心�！獣�
139、用珠寶打扮自己，不如用知識充實自己�！x想云
140、優秀的書籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類財富保存下來，并為人類生活的進一步發展服務。作者：彌爾頓
141、不讀書就已經嫌怨自己命苦的人，如果再不讀，那就更命苦了。作者：叔叔的書 出處：生死憂患
142、優秀的書籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類財富保存下來，并為人類生活的進一步發展服務。彌爾頓 書籍是生活的加速器。
143、我希望，年邁時能夠住在一個小農場，有馬有狗，養鷹種茶花。老朋友相濡以沫住在一起，讀書種花，釀酒喝普洱茶。作者：大冰 出處：他們最幸福
144、讀書心細絲抽繭；練句功深石補天。作者：柯靈
145、書是我們永遠的朋友。
146、書是人類美味的食物。
147、讀書破萬卷，下筆如有神。
148、學問淵博的人，懂了還要問；學問淺薄的人，不懂也不問。（誠實的名言）
149、讀書是我唯一的娛樂，我不把時刻浪費于酒店賭博或任何一種惡劣的游戲。——富蘭克林
150、念書不必求多，而要求精。這是向來念書人的配合履歷�！囃�
151、抱負是人生的太陽�！氯R賽
152、一日不書，百事冷落�！ㄌ疲├钤�
153、書籍是科學的成就，但科學不是書籍的成就�！ⅰづ喔�
154、情況于人的影響極大，親師取友，問道求學是締造情況改造本身的最好的要領，你們于潛心獨研外更要留意這一點，萬不要一事不管，一絕不動，專門只關門讀死書。
155、學是處處為家的，棗不外任何不播種的處所，它是不會使其豐收的。——赫爾岑
156、古今來很多世家，無非行善。天地間第一人品，照舊念書。
157、和書的緣分就像談愛情，越是遭到砍伐殺戮，越是發展得猖獗，熱烈�！骀�
158、感到自己是人們所需要的和親近的人——這是生活最大的享受，最高的喜悅。這是真理，不要忘記這個真理，它會給你們無限的幸福。
159、不學，則不明古道，而能政治太平者未之有也。
160、學習是領悟別人，創新是做出自我。
161、讀書而不加以思考，絕不會有心得，即使稍有印象，也淺薄而不生根，大抵在不久后又會淡忘喪失�！灞救A
162、人讀等身書，如將兵十萬。兵多行慮之華（聲大而雜），書多語愁蔓（文章繁雜冗長）……要以我用書，勿以書所絆�！碚咨p
163、當我在小說動筆之前與從事寫作的時候，讀了幾本世界文學名著，主要是俄國十九世紀幾位大作家和蘇聯當代文學家的作品。向我國豐富的文學遺產、當代進步作家和群眾創作中優秀作品學習，更是一件重要的事情。我認為一個同志要從事創作，需要多讀文學作品，最好還要精讀幾本書，以增強自己的文學修養。——李英儒
164、所謂閱讀書籍的習慣，并不是什么難能的事，只是能夠按照讀物的性質作適當的處理而已。需要翻查的，能夠翻查；需要參考的，能夠參考；應當條分縷析的，能夠條分縷析；應當綜觀大意的，能夠綜觀大意；意在言外的，能夠辨得出它的言外之意；義有疏漏的，能夠指得出它的疏漏之處。到此地步，閱讀書籍的習慣也就差不多了。一個人有了這樣的習慣，一輩子讀書，一輩子受用�！~圣陶
165、晚年多暇，意欲一洗千古之謗，而力不能致全書。又老來好書，目力缺竭。計有行游四方，就正有道，日聞所不聞，庶幾快之，而筋力衰矣。出門復難，就正未易，噫！耳目無功，聞見自狹，予雖欲尚論古人，以知其世，何可得也！姑即平生所知者，錄而別之，且為有德之儒，雖師友遠遠莫詳次第，而僅存什一，要當知道無絕續，人具只眼云耳�！钯�
166、我在饑餓的時候將書當作肉，在寒冷的時候將書當作裘皮，在孤獨的時候將書當作朋友，在憂愁的時候將書當作美好的音樂。（今人譯）——尤袤
167、吾家讀書法，一字亦當核。勉哉積新功，莫問幾時客？——陸游
168、我在青年時代，我的讀書方法使我在某種程度上落后于別人，因為我看的書比我的同志少。他們看書浮皮潦草，但是浮皮潦草的看書，也許精彩的東西消化不了，看過的東西很快會忘記。至于我看書的辦法，能使我得到十分清晰牢固的印象。所以，隨著歲月的推移，我的庫存要比我的同志豐富得多�！刃�
169、鳥兒精心照管自己的巢只不過幾天功夫，我則要終生精心照看自己的心巢。
170、要多讀書，但不要讀太多的書。 ——富蘭克林
171、人家不必論富貴，唯有讀書聲最佳�！鳎┨埔�
172、沒有一本書可以疏忽地閱讀而得到益處。 ——（意大利）諺語
173、書是一種活的聲音，它是我們永遠尊重的理性代表。
174、觀書老眼明如鏡，論事驚人膽滿軀。——辛棄疾
175、我們自動的讀書，即嗜好的讀書，請教別人是大抵無用，只好先行泛覽，然后決擇而入于自己所愛的較專的一門或幾門；但專讀書也有弊病，所以崐？必須和現實社會接觸，使所讀的書活起來。
176、書讀得多而不加思考，你會覺得你知道得很多，而當你讀書而思考得越多時，你就會清楚地看到你知道得還很少。
177、作詩火急追亡逋，清景一失后難摹。
178、所謂經典作品，是那些每一個人都希望已經讀過、但無一人想讀的作品�！� [美]馬克吐溫
179、讀書患不多，思義患不明；足己患不學，既學患不行。作者：韓愈
180、他整日憂心，青年學子不再讀書，他的憂愁，后來證明沒有白費他們的習慣�！獛酌�
181、知識好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清�！�
182、立身以立學為先，立學以讀書為本。 作者：歐陽修
183、一曰無書，百事荒蕪。一一陳壽
184、發奮識辨天下字，立志讀盡人間書。
185、鍥而不舍地學習，就象玉石上的雕刻一樣，日子雖長，字跡依舊清晰，不求甚解的讀書，猶如沙石上的記錄，后面正在寫，前面已被風沙吹蓋得無影無蹤。
186、不讀書的人，思想就會停止—狄德羅讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。
187、少壯不努力，老大徒悲傷�！稑犯娂らL歌行》
188、每個有知識的人，應該在自己的一生中，好好讀上—本書。究竟該讀哪些書？若想了解這點，那至少得讀上本才行�！�
189、我的未來不是夢，相信自己，堅持就是勝利�！钐m
190、我一直深信，并沒有一樣東西是永遠屬于我們的；生命就好比旅行，也許在旅行的途中我們會擁有有些東西，但是究竟不能帶走它�！�
191、無所不能的人其實一無所能，無所不專的專家其實是一無所專。
192、不讀書，不掌握新知識，不提高自己的知識，靠吃老本瀟瀟灑灑過日子，是舊時代不少靠某種機遇發財致富的生意人的心態。如今已經不可取了。
193、志宜思真品格。讀書須盡苦功夫。
194、讀過一本好書，像交了一個益友，時間過得越長，情誼也就越深厚。
195、書是個好伙伴。它滿腹經綸，卻不喋喋不休。在你渴望時，它前來給予詳細指教，但是從不糾纏不休。
196、讀死書是沒有用的，要知道怎樣用眼睛去觀察，用腦子區思想才行。
197、人而不學，雖無憂，如禽何？——西漢·揚雄《法言》
198、教育的目的應當是向人傳送生命的氣息。
199、讀書是一輩子的事情，即使是學富五車的學者，仍要不斷充實新知。
200、外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。作者：程顥
201、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？作者：朱熹： 出處：《訓學齋規》
202、養子莫徒使；先教勤讀書。
203、問渠那得清如許，為有源頭活水來。——朱熹
204、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。作者：笛卡兒
205、足行萬里路，勝讀萬卷書。
206、讀一本好書，就是和高尚的人對話。
207、書籍是培育咱們的良師，無需鞭答和根打，不用言語和訓斥，不收學費，也不拘形式，對圖書傾注的愛，就是對才智的愛�！虏�
208、我們的事業就是學習再學習，努力積累的知識，因為有了知識，社會就會有長足的進步，人類的未來幸福就在于此。
209、各種蠢事，在每天閱讀書的影響下，彷佛在火上一樣，漸漸溶化。
210、為學讀書，須是耐心，細意去理會，切不可粗心。為數重物，包裹在里面，無緣得見。必是今日去一重，又見得一重。明日又去一重，又見得一重。去盡皮，方見肉。去盡肉，方見骨。去盡骨，方見髓。
211、不懂得珍惜零碎時間的人，大概永遠也沒時間看書。
212、當我們第一遍讀一本好書的時候，我們仿佛覺得找到了一個朋友；當我們再一次讀這本書的時候，仿佛又和老朋友重逢。
213、閱讀一本不適應自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必需會這樣一種才氣，抉擇最有價值、最適應自己所需要的讀物。——別林斯基
214、讀一本好書，如品一杯香茗，書香縈繞。
215、每一本書都是級小階梯，我每爬上一級，就更脫離畜性而上升到人類，更接近美好生活的觀念，更熱愛這本書。
216、糊口里沒有書籍就仿佛沒有陽光；伶俐沒有書籍，就仿佛鳥兒沒有翅膀。
217、念書不必求多，而要求精。這是向來念書人的配合履歷�！囃�
218、念書不獨變人氣質，且能養人精力，蓋理義收攝故也�！鴩�
219、行路人，用足音取代感嘆吧！
220、耕種者最信和過本身的汗水，每一滴都孕育著一顆但愿的種子。
221、書是人類進步的路線。
222、一本好書就像是一個最好的伴侶。它始終不渝，已往如此，此刻仍然如此，未來也永遠穩定�！惯~爾斯
223、讀書不行以兼看未讀者，卻當兼看已讀者。
224、相識一頁書，勝于匆促地閱讀一卷書。
225、讀書有三到：心到、眼到、口到。 ——朱熹
226、我們常從讀書中獲得許多長處，但也只有在成年后自覺地不憑據作者有意布置的那種方法去讀時，才氣得益匪淺。
227、有本領而不肯讀好書的人和文盲沒有兩樣。
228、念書如行路，歷險毋懼怕。
229、我喜歡念書，喜歡認識人，相識人。多念書，多認識人，多相識人會擴大你的眼界，會使你變得善良些，純潔些。
230、懶人做事情，越懶越艱辛。
231、是海的艱深，洶涌了新海文化的弘大；是山的豪放鑄就了新海文化的高遠。
232、時間無私，歷史無情。
233、樂在于志,業精于勤。
234、行要好伴，居要好鄰。
235、東隅已逝，桑榆非晚。
236、不勤于始，將悔于終。
237、船載千斤，掌舵一人。
238、防意如城，守口如瓶。
239、從善如流，真言如金。
240、拼搏奮斗，勵志篤行。
241、北海雖賒，扶搖可接。
242、謀事在人，成事在天。
243、學海無涯，心存高遠。
244、人之幼稚，不學則愚。
245、勞于讀書，逸于作文。
246、學無止境，勇攀高峰。
247、人生在勤，不索何獲。
248、抱素懷樸，安性約身。
249、傳言失指，圖影失形。
250、天地為大，親師為尊。
251、厚積薄發，志在必得。
252、我若為王，誰敢爭雄!
253、勤勤懇懇,戰戰兢兢。
254、從善如流，真言如金。
255、精誠所至，金石為開。
256、矢志向學，敢于勝利。
257、忍辱負重，毅力堅韌。
258、行義忘利，修德忘名。
259、聰明在于學習，天才在于積累。所謂天才，實際上是依靠學習。
260、當局者迷，旁觀者醒。
261、學而不舍，金石可鏤。
262、頭雁先飛，群雁齊追。
263、迅電流光，藝不壓身。
264、把握機遇，心想事成。
265、勤學苦練，永爭上游。
266、少當少取，少輸當贏。
267、與朋友交，言而有信。
268、行義忘利，修德忘名。
269、好學窮理,謙虛謹慎。
270、西楚霸王，兩漢王朝!
271、兩粒種子，一片森林。
272、聰明在于勤奮，天才在于積累。
273、言必守信，理必求真。
274、貪而棄義，必為禍階。
275、君子之學，死而后已。
276、恭可釋怒，讓可息爭。
277、克服自卑，擁有自信。
278、窮找窮親，富找富鄰。
279、生命不止，奮斗不息。
280、以文會友，以友輔仁。
281、放下屠刀，立地成佛。
282、碎花以亂，時光已逝。
283、柴多火旺，水漲船高。
284、獨處唯慎，立身唯清。
285、抓住自己最有興趣的東西，由淺入深，循序漸進地學。
286、平靜如水，正直如繩。
287、養身宜動，養心宜靜。
288、飯多傷胃，話多傷心。
289、見財思義，見利思仁。
290、財不護親，氣不護命。
291、天憑日月，人憑良心。
292、談泊明志，寧靜致遠。
293、山不厭高，水不厭深。
294、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
295、生于憂患，死于安樂。
296、艱苦創業，實業報國。
297、知人者智，自知者明。
298、孝悌為先，忠信為本。
299、上善若水，厚德載物。
300、君子力學，晝夜不息。
301、人多山倒，力眾海移。
302、不學自知，不問自曉。
303、從繩則正，從諫則圣。
304、令在必信，法在必行。
305、鍥而不舍，金石可鏤。
306、濁者自濁，清者自清。
307、小人肥口，君子肥身。
308、見利思義，見危受命。
309、公則生明，廉則生威。
310、己所不欲，勿施于人。
311、千里之行，始于足下。
312、居安思危，在約思純。
313、追求目標，堅持不懈。
314、令在必信，法在必行。
315、石閑生苔，人閑生病。
316、讀書明理，修身養性。
317、以德為根，以誠為本。
318、雁怕離群，人怕掉隊。
319、志存高遠，持之以恒。
320、貧而無怨，富而不驕。
321、一箭易斷，十箭難折。
322、貧富有別，永垂不朽!
323、心如規矩，志如尺衡。
324、莫忘久德，不思久恨。
325、心誠則靈，意實則應。
326、言語要真，做人須誠。
327、淡泊明志，寧靜致遠。
328、寵辱不驚，微笑永存。
329、堅持到底，至死不渝。
330、圣境之下，調心養神。
331、殺人者死，傷人者刑。
332、奮發有為，時不我待。
333、讀萬卷書，行萬里路。
334、一張一弛，文武之道。
335、此心不動，隨機而動。
336、獨腳難行，孤掌難鳴。
337、失之桑榆，收之東隅。
338、先文后武，先禮后兵。
339、讀書百遍，而義自見。
340、破釜沉舟，戰則必勝。
341、光陰有限，禹寸陶分。
342、古今行事，未之有也。
343、埋頭苦干是第一，發白才知智叟。呆勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。
344、剛則易折，柔則常存。
345、既明且哲，以保其身。
346、借債要忍，還債要狠。
347、鎖定目標，追求完美!
348、一息若存，希望不滅。
349、不亂于心，不困于情。
350、學而不厭，誨人不倦。
351、我的目標很簡單，就是把宇宙整個明白它為何如此，它為何存在。
352、讀書是學人生知識，實踐是繪人生藍圖。
353、人有各種各樣的樂趣，我的最大樂趣就是"抓今天""多讀書"。抓住一個一個的今天才能多讀書。讀書不多，知識很淺薄，你怎么做學問呢？——姚雪垠
354、圣者猶韋編三絕，以勤經業，凡才近人，安得兼修�！鸷�
355、學習前人是方法，創新自我是目的。
356、圖書館使我得以有恒地研習而增進我的知識，每天我停留在里面一兩個鐘頭。用這個方法相當地補足了我失掉的高深教育�！惶m克林
357、我們讀書的時候，總是開始一二十分鐘以內效率最高，記憶力最強。往后連續閱讀的時間愈長，記憶力就愈弱，效果也愈不好。因此，我們讀書的時候，必須采取定時間歇的辦法，即在記熟了一些內容以后，應當經過適當的休息，再繼續往下記�！芊�
358、真理之川從他的錯誤之溝渠中流過�！└隊�
359、讀書是至樂的事�！终Z堂
360、無論在什么時候，要想擺脫令人煩惱的胡思亂想，不妨去求助于書本。書本總和藹可親地歡迎你�！小じ焕�
361、士不厭學，故能成其圣。 作者：（春秋）管仲
362、不讀書的人，不光人要變得淺薄，也將被社會的前進步伐所拋棄。 ——[日]池田大作
363、讀書對于我來說是驅散生活中的不愉快的最好手段。沒有一種苦惱是讀書所不能驅散的。 ——[法]孟德斯鳩
364、書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀 。
365、讀書好處心先覺，立雪深時道已傳。——袁枚
366、讀書像加油，書讀的太多，就變成了油罐車，跑不動了。
367、讀一本好書，就像交了個益友。
368、我愛書。我常常站在書架前，這時我覺得我面前展開了一個廣闊的世界，一個浩瀚的海洋，一個蒼茫的宇宙�！獎子�
369、學習是快樂的來源，即使你不在意自己將來有沒有成就，單以目前的生活來說，學習也一定使你覺得滿足。
370、一本偉大的書，一定可以使讀者在讀過之后變成一個更優秀的人。
371、解籜時聞聲簌簌，放梢初見影離離。
372、有人讀書為了消磨時光，有人讀書為了蕩氣回腸，有人讀書為了黃金萬兩，有人讀書為了滴滴嬌娘，有人讀書為了救死扶傷，有人讀書為了事業輝煌，我們讀書是為了家國兩旺。世界讀書日，傳遞正能量！
373、學問對人們要求最大的緊張和最大的熱情。
374、學習的最好刺激是對所學的教材的興趣。
375、讀書勿求多，歲月既積，卷帙自富。
376、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時�！佌媲�
377、把閱讀當成童年最重要的課，也就為一生的寫作起草了最精彩的序言�！纷雍�
378、有些愛生活中看得見，有些看不見，文學將看得見和看不見的愛放在你面前。童話讓人擁有愛、智慧和力量�！纷雍�
379、圖畫書是有愛的書，有豐富的愛的書。
380、我們依靠思考，也只有依靠思考，才能駕馭年輕的心靈。我們的思考能點燃學生的學習愿望。我們的思考能激發學生對書籍不可遏止的向往。
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