愛(ài)讀書(shū)的名言680句
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用名言吧，名言作為一種引導(dǎo)、激活、推動(dòng)教學(xué)的手段，具有釋疑解惑、點(diǎn)撥誘導(dǎo)、強(qiáng)化聯(lián)系、深化認(rèn)識(shí)的功能。什么樣的名言才具有借鑒意義呢？下面是小編為大家整理的愛(ài)讀書(shū)的名言680句，歡迎閱讀與收藏。
1、看科學(xué)書(shū)，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事。這樣子，對(duì)于別人，別事，可以更深的了解
2、為中華之崛起而讀書(shū)——周恩來(lái)
3、讀死書(shū)是害己，一開(kāi)口就害人；但不讀書(shū)也并不見(jiàn)得好。
4、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾
5、興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)——孔子
6、千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！招兄�
7、不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。——赫爾岑
8、閱讀的理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾——余秋雨
9、與肝膽人共事，無(wú)字句處讀書(shū)——周恩來(lái)
10、環(huán)境于人的影響警句極大，親師取友，問(wèn)道求學(xué)是創(chuàng)造環(huán)境改進(jìn)自己的的方法，你們于潛心獨(dú)研外更要注意這一點(diǎn)，萬(wàn)不要一事不管，一毫不動(dòng)，專(zhuān)門(mén)只關(guān)門(mén)讀死書(shū)。
11、讀書(shū)無(wú)疑者須教有疑，有疑者卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。
12、與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己——馬克思
13、飯可以一不吃，覺(jué)可以一不睡，書(shū)不可以一不讀——毛澤東
14、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)——李苦禪
15、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒——郭沫若
16、讀死書(shū)是害己，一開(kāi)口就害人；但不讀書(shū)也并名人不見(jiàn)得好。
17、不學(xué)習(xí)的人，像不長(zhǎng)谷物的荒地——印度
18、從此靜窗聞細(xì)韻，琴聲長(zhǎng)伴讀書(shū)人�！钊河瘛稌�(shū)院二小松》
19、由經(jīng)驗(yàn)而得的智慧，勝于學(xué)習(xí)而得的智慧�！�(guó)
20、我們和書(shū)的關(guān)系如同和人的關(guān)系一樣，雖然我們認(rèn)識(shí)許多人，但只是選擇其中某些人作自己的朋友，作知心的生活伴侶�！M(fèi)爾巴哈
21、成人讀書(shū)難免有點(diǎn)一知半解。在一生中我們只有一次懂得如何充滿(mǎn)熱情地進(jìn)行青春期閱讀�！臓柼亍ぐ渍芴�
22、由書(shū)本得來(lái)的學(xué)識(shí)，不是真學(xué)識(shí)。由書(shū)本得來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，不是真經(jīng)驗(yàn)。欲求真學(xué)識(shí)、真經(jīng)驗(yàn)，須拋開(kāi)書(shū)本，對(duì)人情物理，隨時(shí)隨地地用心考究。我愈讀書(shū)，愈不會(huì)為人，不能做事，從今以后，我不再讀書(shū)，我立志先讀人。——宣永光
23、不囿于書(shū)本，可以站在書(shū)本的一邊，發(fā)展書(shū)本的思想，也可以跳出書(shū)本來(lái)，站在它的對(duì)立面進(jìn)行批判，正是我一生讀書(shū)所孜孜以求的目標(biāo)。——鄧偉志
24、善讀書(shū)者，須視書(shū)如水，而視此心如花、如稻、如魚(yú)、如濯足……爾讀書(shū)易于解說(shuō)文義，卻不甚能深入，可就朱子"涵泳""體察"二語(yǔ)悉心求之�！鴩�(guó)藩
25、一個(gè)人不愛(ài)讀書(shū)，不愛(ài)與書(shū)作伴，是真貧窮，是真孤獨(dú)，是真墮落，是真偷懶。而且，因不知利用現(xiàn)代文明，也難免成為非現(xiàn)代人。——楊賢江
26、知識(shí)創(chuàng)造價(jià)值，知識(shí)就是價(jià)值；知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富，知識(shí)就是財(cái)富。
27、大率學(xué)者喜博而常病不精。泛濫百書(shū)，不若精于一也。有余力，然后及諸書(shū)，則涉獵諸篇，亦得其精�！S庭堅(jiān)
28、所謂攻讀，就是讀書(shū)要用心，把不懂的弄懂，不清楚的搞清楚，而且要把書(shū)中不對(duì)的地方識(shí)別出來(lái)，明白它為什么不對(duì)�！x覺(jué)哉
29、至于我，即使那本書(shū)是有魔鬼在嚎叫，我也要聽(tīng)一聽(tīng)，這是為了辨別小夜曲、牛嗚、蒼蠅的嗡嗡、獅吼和魔鬼的歌唱有什么差別，這些差別也是知識(shí)�！獓�(yán)文井
30、如果說(shuō)在文化禁錮的年代，我們不得不拼命地閱讀手頭能找到的每一本書(shū)，想從一枚貝殼中吮吸出一個(gè)大海，從一線(xiàn)漏下的光中吸收一個(gè)太陽(yáng)的光和熱，那么，在出版物繁榮的今天，我們應(yīng)該讀一些真正好的書(shū)，一些能把我們引向深邃而浩瀚的大海而非枯水的溝渠的書(shū)�！螒押�
31、已能探虎窮騷雅，又欲囊螢就典墳�！钪需�
32、休想我為翠屏紅燭流蘇帳，撇了你這黃卷青燈映雪窗。一關(guān)漢卿
33、不好的書(shū)也像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你殘害�！茽柖�
34、五車(chē)載書(shū)不堪煮，兩都覓官自取忙。一元好問(wèn)
35、發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡天下書(shū)。——蘇東坡
36、與君一席肺肝語(yǔ)，勝我十年螢雪功。一柳亞子
37、為學(xué)之道，莫先于窮理；窮理之要，必在于讀書(shū)；讀書(shū)之法，莫貴于循序而致精；而致精之本，則又在于居敬而持志�！祆�
38、雖誦千章，句義不正，不如一要，聞可滅惡。雖誦千言，不義何益，不如一義，聞行可度。雖多誦經(jīng)，不解何益，解一法句，行可得道�！鹜臃◣�
39、從前書(shū)塾里讀書(shū)，既要知新，又要溫故。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，勻出一段時(shí)間來(lái)溫習(xí)以前讀過(guò)的，這是個(gè)很好的方法。現(xiàn)在教學(xué)國(guó)文，應(yīng)該采取它。在精讀幾篇文章之后，且不要上新的；把以前讀過(guò)的溫理一下，回味那已有的了解與體會(huì)，更尋求那新生的了解與體會(huì)，效益決不會(huì)比上一篇來(lái)得少�！~圣陶
40、讀書(shū)可以供我們消遣娛樂(lè)，可以裝飾，也能夠增加才干。為消遣而讀書(shū)，常常是在獨(dú)處退居之時(shí)；為裝飾而讀書(shū)，多見(jiàn)于高談闊論之中；為增長(zhǎng)才干而讀書(shū)，是為了在社會(huì)中有更多的競(jìng)爭(zhēng)力。
41、玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知道。
42、讀書(shū)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng)！
43、用心念書(shū)，是為了避免成為不中用的人。 ——[尼]哈吉？阿布巴卡？伊芒
44、在緊張的環(huán)境下，適當(dāng)?shù)胤潘梢幌�，�?duì)身心對(duì)學(xué)習(xí)都有很大的幫助�！絺ッ�
45、我們自動(dòng)的讀書(shū)，即嗜好的讀書(shū)，請(qǐng)教別人是大抵無(wú)用，只好先行泛覽，然后決擇而入于自己所愛(ài)的較專(zhuān)的一門(mén)或幾門(mén)；但專(zhuān)讀書(shū)也有弊病，所以崐？必須和現(xiàn)實(shí)社會(huì)接觸，使所讀的書(shū)活起來(lái)。
46、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！羁喽U
47、書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。
48、生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
49、每個(gè)有知識(shí)的人，應(yīng)該在自己的一生中，好好讀上8—10本書(shū)。究竟該讀哪些書(shū)？若想了解這點(diǎn)，那至少得讀上15000本才行。
50、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。
51、經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書(shū)用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話(huà)，另一只眼睛看到紙的背面。
52、書(shū)富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故愿學(xué)者每次作一意求之。
53、他人的金玉良言，要能融會(huì)貫通，并使之付諸實(shí)現(xiàn)。
54、熱愛(ài)書(shū)吧———這是知識(shí)的泉源！
55、理想的書(shū)籍，是智慧的鑰匙。
56、書(shū)籍使人變得思想奔放。
57、三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
58、書(shū)籍是巨大的力量。
59、書(shū)籍使人們成為宇宙的主人。
60、如果說(shuō)，讀書(shū)是在奠定人生的基石，在梳理人生的羽毛，那么，實(shí)踐，就是在構(gòu)建人生的廳堂，歷練人生的翅膀。是不是，人生經(jīng)過(guò)了實(shí)踐，才能真正矗立、飛翔在天地之間。
61、讀書(shū)提高精神文明，實(shí)踐提高物質(zhì)文明。
62、讀書(shū)是入門(mén)學(xué)習(xí)，創(chuàng)作是出門(mén)學(xué)習(xí)。
63、書(shū)籍是人類(lèi)的朋友，而讀書(shū)則是人類(lèi)的親密朋友。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng)；若果經(jīng)常地去研究，去讀，去思考，便能從中央到地方找到新的知識(shí)點(diǎn)，正所謂"溫故而知新"，還可以把知識(shí)點(diǎn)都牢牢地記住，就像刻在腦海里一樣。"書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉"，只有多讀健康有益的書(shū)，努力地學(xué)習(xí)，才能為自己幸福的將來(lái)奠定良好的基礎(chǔ)。
64、開(kāi)拓者的足跡是歷史前進(jìn)的起點(diǎn)；奮斗者的肩頭是科學(xué)登高的階梯�！�
65、讀書(shū)認(rèn)識(shí)世界，實(shí)踐創(chuàng)造世界，創(chuàng)新改造世界。
66、讀書(shū)是學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)，實(shí)踐是學(xué)問(wèn)的源泉。
67、學(xué)習(xí)是領(lǐng)悟別人，創(chuàng)新是做出自我。
68、我們和書(shū)的關(guān)系如同和人的關(guān)系一樣，雖然我們認(rèn)識(shí)許多人，但只是選擇其中某些人作自己的朋友，作知心的生活伴侶�！M(fèi)爾巴哈
69、要體認(rèn)，不須讀盡古今書(shū)，只一部《千字文》終身受用不盡。要不體認(rèn)，即三墳以來(lái)卷卷精熟，也只是博學(xué)之士，資談口，侈文筆，長(zhǎng)盛氣，助驕心耳，故君子貴體認(rèn)�！獏卫�
70、如果我要尋求一種足以使我處處如意，成為我畢生幸福與愉快之源泉的樂(lè)趣……那種樂(lè)趣便是讀書(shū)的樂(lè)趣了。——赫瑟爾
71、我一向認(rèn)為：每個(gè)人，除了研習(xí)自己所治專(zhuān)業(yè)的學(xué)識(shí)外，業(yè)余應(yīng)該博覽群書(shū)，廣泛涉獵。而且，我認(rèn)為一個(gè)人除閱讀有字的書(shū)外，還應(yīng)該閱讀社會(huì)、自然那本"無(wú)字的大書(shū)"�！啬�
72、我愛(ài)好書(shū)，好書(shū)和好女子一樣，你不能一五一十地說(shuō)著它的短長(zhǎng)，只有一種想與之親近的沖動(dòng)。當(dāng)你將身子放平，帶著思想的欲望和摩挲書(shū)頁(yè)的快感與其共享你生命的時(shí)間時(shí)，你將無(wú)意追尋任何意義和見(jiàn)識(shí)，你只有一份過(guò)后才能體味的愉快。書(shū)也是人�！惲�
73、書(shū)是我們的良友。它給我一把金鑰匙，誘導(dǎo)我打開(kāi)淺短的視界，愚昧的頭腦，閉塞的心靈，從不吝惜對(duì)我的幫助。書(shū)是我的青春期的戀人，中年的知己，暮年的伴侶。有了它我就不再憂(yōu)愁寂寞，不再怕人情冷暖、世態(tài)炎涼。它使我成為精神世界的富翁。我真的是"不可一日無(wú)此君"。當(dāng)我忙完了，累極了；當(dāng)我憤怒時(shí)，苦惱時(shí)，我就想親近它，因?yàn)檫@是一種絕妙的安撫�！蚂`
74、歷史上許多學(xué)者的治學(xué)成長(zhǎng)之路是從目錄學(xué)起步的。目錄學(xué)對(duì)于學(xué)者的重要，就猶如我們第一次游覽風(fēng)景區(qū)，總喜歡先買(mǎi)張導(dǎo)游圖，看看哪里是最值得觀(guān)賞的景致，走哪條路線(xiàn)最合適一樣，治學(xué)也要先看看知識(shí)的導(dǎo)游圖——目錄學(xué)，摸清可以捷足先登的門(mén)徑，凡讀書(shū)須識(shí)貨，方不用錯(cuò)功夫�！矟�(rùn)孫
75、蓋書(shū)籍的裝幀，不僅求其形式美觀(guān)而已，又要求能夠表達(dá)書(shū)籍的內(nèi)容意義，是內(nèi)容意義的象征。這仿佛是書(shū)的序文，不過(guò)序文是用語(yǔ)言文字來(lái)表達(dá)的，裝幀是用形狀色彩來(lái)表達(dá)的。這又仿佛是歌劇的序曲，聽(tīng)了序曲，便知道歌劇內(nèi)容的大要�！S子愷
76、既認(rèn)得了字，不過(guò)揀那些正經(jīng)書(shū)看也罷了。最怕見(jiàn)些雜書(shū)，移了性情�！苎┣�
77、我的書(shū)房，是個(gè)真正的堆書(shū)之房，我自己卻在群書(shū)包圍之中。我是愛(ài)書(shū)成癖的，寫(xiě)了一輩子的書(shū)，又教了一輩子的書(shū)，我視書(shū)為第二生命，有"不可一日無(wú)此君"之感�！嵰菝�
78、在康莊塵埃中，�？嗳耸聤Z光陰；得岑寂處可讀書(shū)作字佳焉？——黃庭堅(jiān)
79、我們可以由讀書(shū)而搜集知識(shí)，但必須利用思考把糠和谷子分開(kāi)�！＠姿固�
80、大抵在為研究而讀書(shū)上的我的方法是；（一）直探本源不受前人的約束；（二）搜羅一切資料盡可能無(wú)遺漏；（三）對(duì)于資料毫不留情地、毫不惜力地加以清算，必須徹底，絕不放松�！�
81、圣則吾不能，我學(xué)不厭而教不倦也。
82、我閱讀關(guān)于我所不懂的題目之書(shū)籍時(shí)，所用的方法，是先求得該題目的膚表的見(jiàn)解，先瀏覽許多頁(yè)和好多章，然后才從頭重新讀起，以求獲得精密的智識(shí)。我對(duì)該書(shū)的終末，就懂得它的起音。這是我所能介紹給你唯一正解的方法。
83、無(wú)論你在那兒工作，無(wú)論做什么事情，不要放棄學(xué)習(xí)。沒(méi)有學(xué)習(xí)，你不會(huì)進(jìn)步�！獖W斯特洛夫斯基
84、有汗水，有仔細(xì)有心，前面的路沒(méi)有轉(zhuǎn)角。——范華倩
85、讀書(shū)對(duì)于智慧，也像體操對(duì)于身體一樣�！猍美]愛(ài)迪生
86、用心念書(shū)，是為了避免成為不中用的人。——[尼]哈吉？阿布巴卡？伊芒
87、讀書(shū)之法，莫貴于循序而精思�！祆洹缎岳砭x》
88、讀書(shū)是我惟一的娛樂(lè)�！绹�(guó)）富蘭克林
89、如果不學(xué)習(xí)，那將會(huì)落后于人。
90、要是童年的日子能重新回來(lái)，那我一定不再浪費(fèi)光陰，我要把每分每秒都用來(lái)讀書(shū)！
91、書(shū)籍是少年的食物，它使老年人快樂(lè)，也是繁榮的裝飾和危難的避難所，慰人心靈。在家庭成為快樂(lè)的種子，在外也不致成為障礙物，但在旅行之際，卻是夜間的伴侶。[古羅馬]西塞羅
92、人心如良苗，得養(yǎng)乃茲長(zhǎng)；苗以泉水灌，心以理義養(yǎng)。一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想。一月不讀書(shū)，耳目失清爽。
93、光陰似箭，日月如梭。作者：（明）佚名
94、吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無(wú)益，不如學(xué)也。作者：（春秋）孔丘
95、當(dāng)我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候，我們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本好書(shū)的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。作者：伏爾泰
96、煩悶時(shí)，讀書(shū)可以解悶；愁苦時(shí)，讀書(shū)可以忘憂(yōu)；興奮時(shí)，讀書(shū)可以警醒。
97、作詩(shī)火急追亡逋，清景一失后難摹。
98、讀書(shū)時(shí)不可存心詰難作者，不可盡信書(shū)上所言……而應(yīng)推敲細(xì)思�！猍英]培根
99、所謂經(jīng)典作品，是那些每一個(gè)人都希望已經(jīng)讀過(guò)、但無(wú)一人想讀的作品�！猍美]馬克吐溫
100、讀書(shū)如吃飯，善吃者長(zhǎng)精神，不善吃者長(zhǎng)疾瘤。作者：（清）袁牧
101、讀書(shū)的兩大收獲：一是通過(guò)讀書(shū)知道了自己原來(lái)不知道而且也沒(méi)有的東西，這樣收獲到的東西叫知識(shí)。二是通過(guò)讀書(shū)知道了自己原來(lái)已經(jīng)有但沒(méi)有意識(shí)到的東西，這些東西是自己感悟到的，但好像一直沉睡著，現(xiàn)在被喚醒了，激活了，并且因此獲得了生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果的機(jī)會(huì)。這樣收獲到的東西，稱(chēng)之為智慧。
102、讀書(shū)貴能疑，疑乃可以啟信。讀書(shū)在有漸，漸乃克底有成。作者：《格言聯(lián)壁》
103、讀書(shū)時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。作者：愛(ài)默生
104、令伯支離晚讀書(shū)，豈知詞賦稱(chēng)相如�！R綸
105、智慧，不是死的默念，而是生的沉思。作者：斯賓諾莎
106、書(shū)尤藥也，善讀可以醫(yī)愚。
107、我們的驕傲多半是基于我們的無(wú)知。——《萊辛寓言》
108、古之人，得志，澤加于民，不得志，修身見(jiàn)于世。窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。
109、你瞧咱一個(gè)個(gè)自在嗎？天天讀書(shū)，家長(zhǎng)揪著，老師揪著，互相揪著，自己揪著。
110、讀書(shū)能養(yǎng)氣，乃為善讀書(shū)。
111、學(xué)習(xí)一定有恒心，要腳踏實(shí)地的完成自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
112、書(shū)房是文人精神的巢穴，生命的禪堂�！�
113、梨子吃了對(duì)心脾有害；紅棗吃了對(duì)牙有害；藥吃了對(duì)身體有益，但也有副做用。所以，有些書(shū)看多了也有害！
114、不讀書(shū)，不掌握新知識(shí)，不提高自己的知識(shí)，靠吃老本瀟瀟灑灑過(guò)日子，是舊時(shí)代不少靠某種機(jī)遇發(fā)財(cái)致富的生意人的心態(tài)。如今已經(jīng)不可取了。
115、暫時(shí)的落后并不代表永遠(yuǎn)的失敗，站起來(lái)，前方照樣光明一片，我無(wú)所畏懼。
116、人生樂(lè)趣千萬(wàn)種，唯有讀書(shū)最幸福。高爾基說(shuō)："對(duì)于有文化的人，讀書(shū)是高尚的享受。"
117、問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。――朱熹
118、有的孩子在寫(xiě)片假名，有的孩子在畫(huà)圖畫(huà)，有的在讀書(shū)，也有的在做體操。小豆豆旁邊的女孩子好象已經(jīng)會(huì)寫(xiě)平假名了，正在往筆記本上抄。小豆豆對(duì)這里的一切都感到稀奇，心里根本平靜不下來(lái)，無(wú)法和大家一樣立刻進(jìn)入學(xué)習(xí)。
119、讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處。
120、不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。
121、我身上所有一切優(yōu)秀的品質(zhì)都要?dú)w于書(shū)籍。
122、宰相必用讀書(shū)人�！淘噬队讓W(xué)瓊林·文臣》
123、讀書(shū)欲睡，引錐自刺其股，血流至足�！�?jiǎng)⑾颉稇?zhàn)國(guó)策·秦策一》
124、不讀書(shū)的人是沒(méi)有前途的，不讀書(shū)的民族是沒(méi)有前途的。——佚名
125、書(shū)籍是幼年人的導(dǎo)師，是老年人的護(hù)士，在岑寂的時(shí)候，書(shū)籍使咱們歡娛，遠(yuǎn)離一切的痛苦——柯里葉
126、人生是門(mén)大學(xué)問(wèn)，有時(shí)"退步"反而更能進(jìn)步。任何事物都是辯證的，當(dāng)咱們應(yīng)對(duì)難題不奏效時(shí)，不妨思考"退一步"，思考思考再前行。
127、當(dāng)一個(gè)偉大的思想作為一種福音降臨這個(gè)世界時(shí)，它對(duì)于受陳規(guī)陋習(xí)羈絆的大眾會(huì)成為一種冒犯，而在那些讀書(shū)不少但學(xué)識(shí)不深的人看來(lái)，卻是一樁蠢事。
128、書(shū)籍是豈立在時(shí)刻的汪洋大海中的燈塔。
129、不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。
130、有兩種人是在白白地勞動(dòng)和無(wú)謂地發(fā)奮：一種是積累了財(cái)富而不去使用的人，另一種是學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟了科學(xué)而不去應(yīng)用的人�！_迪
131、中國(guó)不是沒(méi)有思想家，不是讀書(shū)人沒(méi)腦子，只是有的人被扼殺了，有的人被嚇傻了，有的人將自己那一點(diǎn)才學(xué)拿去換了別的好處。要說(shuō)悲哀，這才是一個(gè)民族最大的悲哀。作者：胡發(fā)云
132、讀書(shū)有三到：心到、眼到、口到。作者：朱熹
133、外物之味，久則可厭；讀書(shū)之味，愈久愈深。作者：程頤
134、讀書(shū)，這個(gè)咱們習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程。
135、大抵觀(guān)書(shū)須先熟讀，使其言皆若出于吾之口；繼以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也。作者：朱熹
136、聽(tīng)他一席話(huà)，勝讀十年書(shū)，我深感不虛此行。
137、書(shū)籍對(duì)于人類(lèi)原有很重大的意義，但書(shū)籍不僅對(duì)那些不會(huì)讀書(shū)的人是毫無(wú)用處，就是對(duì)那些機(jī)械地讀完了書(shū)還不會(huì)從死的文字中引申活的思想的人也是無(wú)用的�！獮跎晁够�
138、讀書(shū)對(duì)于智慧，就象體操對(duì)于身體一樣。（英國(guó)）諺語(yǔ)
139、讀書(shū)無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。朱熹
140、讀書(shū)足以怡情，足以長(zhǎng)才�！ㄓ�(guó)）培根
141、一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他一定不致貧乏一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)精良的教練，一個(gè)心愛(ài)的伴侶，一個(gè)優(yōu)婉的問(wèn)候者�！了_克·巴羅
142、書(shū)籍是通往未來(lái)之路的鑰匙。
143、書(shū)像一顆大鉆石，要你去好好觀(guān)察它、欣賞它，它才會(huì)發(fā)出明亮的光芒�！髡撸豪詈缛�
144、性癡，則其志凝：故書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良�！乐渫囟鵁o(wú)成者，皆自謂不癡者也�！阉升g：《阿寶》
145、讀一千本書(shū)，也許還不如讀十本好書(shū)那樣可以得到更多正確的知識(shí)。[俄]車(chē)爾尼雪夫斯基
146、韜略終須建新國(guó)，奮飛還得讀良書(shū)�！�
147、書(shū)籍使咱們成為以往各個(gè)時(shí)代的精神生活的繼承者——?dú)J寧格
148、信算命，信風(fēng)水，皆妄念所致。念書(shū)明理人以義命自安，便不信也。——曾國(guó)藩
149、念書(shū)譬如飲食，從容品味，其味必長(zhǎng)；大嚼大咽，終不知味也。
150、讀書(shū)對(duì)付伶俐，也像體操對(duì)付身體一樣。——[美]愛(ài)迪生
151、一生最好是少年，一年最好是芳華，一朝最好是清晨。
152、讓芳華的汗水流淌著生命的活力；讓蔚藍(lán)的天空洋溢著藝術(shù)的笑容。
153、文明是成功之花的蕊，是抱負(fù)之舟的帆。
154、巨筆長(zhǎng)卷，寫(xiě)不盡滄海新顏洪波涌；畫(huà)板宏圖，展不完文彩風(fēng)騷藝德馨。
155、自信成功，自強(qiáng)成才，自律生長(zhǎng)。
156、讀書(shū)是我唯一的娛樂(lè)。我不把時(shí)間浪費(fèi)于酒店賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對(duì)于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。 ——富蘭克林
157、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。——蘇軾
158、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。——李苦禪
159、立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫�！钤�
160、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟�！獙O洙《唐詩(shī)三百首序》
161、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難�！懹�
162、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知�！K軾
163、書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良。——蒲松齡
164、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)�！度龂�(guó)志》
165、奇文共欣賞，疑義相如析�！諟Y明
166、我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書(shū)。我一天不讀書(shū)，就不能夠生活。——孫中山
167、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。——杜甫
168、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。 ——顧炎武
169、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本——?dú)W陽(yáng)修
170、好的書(shū)籍是最貴重的珍寶。 ——?jiǎng)e林斯基
171、任何時(shí)候我也不會(huì)滿(mǎn)足，越是多讀書(shū)，就越是深刻地感到不滿(mǎn)足，越感到自己知識(shí)貧乏。 ——馬克思
172、書(shū)籍便是這種改造靈魂的工具。人類(lèi)所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。 ——雨果
173、喜歡讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。 ——孟德斯鳩
174、讀書(shū)而不能運(yùn)用，則所讀書(shū)等于廢紙。 ——華盛頓
175、書(shū)籍使一些人博學(xué)多識(shí)，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。 ——彼特拉克
176、生活在我們這個(gè)世界里，不讀書(shū)就完全不可能了解人。 ——高爾基
177、讀書(shū)越多，越感到腹中空虛。 ——雪萊
178、讀書(shū)之法無(wú)他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。 ——朱熹
179、讀書(shū)無(wú)嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書(shū)，則會(huì)無(wú)所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專(zhuān)。 ——魯迅
180、讀書(shū)之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。 ——朱煮
181、讀書(shū)務(wù)在循序漸進(jìn)；一書(shū)已熟，方讀一書(shū)，勿得鹵莽躐等，雖多無(wú)益。 ——胡居仁
182、讀書(shū)是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫(xiě)作是創(chuàng)造。 ——吳晗
183、看書(shū)不能信仰而無(wú)思考，要大膽地提出問(wèn)題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問(wèn)的一種方法�！欘R剛
184、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。 ——?jiǎng)⑾?/p>
185、讀書(shū)破萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主，便如暴富兒，頗為用錢(qián)苦。 ——鄭板橋
186、知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽。 ——王充
187、舉一綱而萬(wàn)目張，解一卷而眾篇明。 ——鄭玄
188、知識(shí)，主要是靠主動(dòng)"抓"出來(lái)的，不是靠"教"出來(lái)的。 ——錢(qián)三強(qiáng)
189、學(xué)而不厭，誨人不倦。 ——孔丘
190、欲速是讀書(shū)第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。 ——陸瓏
191、不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。 ——荀況
192、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎！ ——孔丘
193、倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)�！斞�
194、書(shū)讀的越多而不加思索，你就會(huì)覺(jué)得你知道得很多；但當(dāng)你讀書(shū)而思考越多的時(shí)候，你就會(huì)清楚地看到你知道得很少�！鼱柼�
195、如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。 ——霍伯斯
196、讀書(shū)有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書(shū)上所沒(méi)有的東西。 ——克尼雅日寧
197、要學(xué)會(huì)讀書(shū)，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書(shū)，還是應(yīng)該很慢地讀。——法奇
198、了解一頁(yè)書(shū)，勝于匆促地閱讀一卷書(shū)。 ——麥考利
199、讀書(shū)而不回想，猶如食物而不消化。 ——伯克
200、誰(shuí)都不會(huì)死讀一本書(shū)。每個(gè)人都從書(shū)中研究自已，要不是發(fā)現(xiàn)自己就是控制自己。 ——羅曼·羅蘭
201、在所閱讀的書(shū)本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過(guò)重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切。 ——愛(ài)因斯坦
202、讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化。 ——波爾克
203、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到�！祆�
204、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲�！佌媲�
205、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親。——于謙
206、少壯不努力，老大徒傷悲�！稘h樂(lè)府·長(zhǎng)歌行》
207、熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識(shí)的泉源！ ——高爾基
208、我讀書(shū)越多，書(shū)籍就使我和世界越接近，生活對(duì)我也變得越加光明和有意義�！郀柣�
209、書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。 ——弗·培根
210、讀書(shū)對(duì)于智慧，也象體操對(duì)于身體一樣。 ——艾迪生
211、當(dāng)我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候，我們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本書(shū)的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢�！鼱柼�
212、理想的書(shū)籍，是智慧的鑰匙。 ——列·托爾斯泰
213、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。 ——高爾基
214、讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。 ——歌德
215、學(xué)不可以已。青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水。 ——荀子
216、讀書(shū)務(wù)在循序漸進(jìn)，一書(shū)已熟，方讀一書(shū)。——胡居仁《麗澤堂學(xué)約》
217、積累的經(jīng)驗(yàn)多了就會(huì)慎慮，就像積累的學(xué)識(shí)多了就會(huì)博學(xué)一樣�！舨妓�
218、讀書(shū)對(duì)于智慧，也像體操對(duì)于身體一樣�！仙鶾英國(guó)作家]
219、書(shū)和人一樣，有好的也有壞的……精神和理性要求好書(shū)出版，頑固的迷信則反對(duì)出版好書(shū)：它要想支配宇宙，因而對(duì)于宣傳愚蠢最感興趣�！獝�(ài)爾維修
220、買(mǎi)書(shū)不可不多，而看書(shū)不可不知所擇。最好之書(shū)，當(dāng)熟讀深思，禮記心得�！鴩�(guó)藩
221、歸老寧無(wú)五畝田，讀書(shū)本意在元元。燈前目力雖非昔，猶課蠅頭二萬(wàn)言。——陸游
222、瘋狂的書(shū)籍同瘋狂的人一樣數(shù)量有限。——?jiǎng)⒁姿埂た鍫?/p>
223、圖書(shū)館使我得以有恒地研習(xí)而增進(jìn)我的知識(shí)，每天我停留在里面一兩個(gè)鐘頭。用這個(gè)方法相當(dāng)?shù)匮a(bǔ)足了我失掉的高深教育�！惶m克林
224、對(duì)于一個(gè)藝術(shù)家來(lái)說(shuō)，重要的是如何閱讀生活這本書(shū)和從中閱讀什么。但為了閱讀生活這部書(shū)，而不是在一大堆現(xiàn)象面前張皇失措，便需要有明確的目的性要方法。
225、我覺(jué)得我的思路是好的和有用的，只是在方法上需要改變一下。我首先看的就是百科全書(shū)，我把它分成幾個(gè)部分加以研究。不久，我又認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取完全相反的方法：先就每一個(gè)門(mén)類(lèi)單獨(dú)加以研究，一個(gè)一個(gè)地分別研究下去，一直研究到使它們匯合到一般的綜合方法上來(lái)了，這是我掌握了正確的方法，有意識(shí)這樣做的。在這方面，我的深思彌補(bǔ)了知識(shí)的不足，合乎情理的思考幫助我走上了正確方向�！R梭
226、學(xué)而不已，闔棺乃止。
227、書(shū)籍是培植智慧的工具。——考門(mén)斯基
228、別忘記，讀書(shū)是取得多方面知識(shí)的最重要的手段。 ——[英]赫爾岑
229、當(dāng)真正機(jī)會(huì)來(lái)臨，而自己沒(méi)有把握的時(shí)候，才會(huì)醒悟平時(shí)沒(méi)有準(zhǔn)備才是浪費(fèi)時(shí)間�！▏�(guó)
230、早知今日讀書(shū)是，悔作從前任俠非。作者：（唐）李欣
231、讀書(shū)不光能補(bǔ)充知識(shí)，還可以通過(guò)書(shū)籍，使作者與讀者在對(duì)話(huà)中，產(chǎn)生生命的共鳴，共同塑造人生�！� [日]池田大作
232、書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想�！敯徒�
233、書(shū)中橫臥著整個(gè)過(guò)去的靈魂�！小たㄈR爾
234、書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
235、自古以來(lái)學(xué)有建樹(shù)的人，都離不開(kāi)一個(gè)"苦"字。——佚名
236、讀書(shū)不僅是教師的前提，而且是整個(gè)教育的"源頭活水"！
237、讀書(shū)心細(xì)絲抽繭；練句功深石補(bǔ)天。
238、本來(lái)我們是想從網(wǎng)上和書(shū)上學(xué)習(xí)一點(diǎn)有用的東西，來(lái)開(kāi)拓我們的視野，廣泛地吸收一些知識(shí)。但是一些人卻讀壞書(shū)著迷，不但學(xué)不到什么東西，而且還浪費(fèi)了自己的青春年華，這有什么益處。
239、構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的�！官e塞
240、讀書(shū)須知出入法。始當(dāng)求所以入，終當(dāng)求所以出。見(jiàn)得親切，此是入書(shū)法；用得透脫，此是出書(shū)法。蓋不能入得書(shū)，則不知古人用心處；有能出得書(shū)，則又死在言下。惟知出知入，得盡玖?xí)ㄒ病?/p>
241、我喜歡讀書(shū)，喜歡認(rèn)識(shí)人，了解人。多讀書(shū)，多認(rèn)識(shí)人，多了解人，會(huì)擴(kuò)大你的眼界，會(huì)使你變得善良些、純潔些，或者對(duì)別人有用些。作者：巴金
242、抄集群書(shū)，疏證一書(shū)，這是從單純的抄錄書(shū)史的發(fā)展。抄書(shū)的作業(yè)，是讀書(shū)學(xué)習(xí)的奇妙絕倫的方法。幼承庭訓(xùn)：手抄一遍，勝讀十遍。胡道靜
243、光讀書(shū)不思考也許能使平庸之輩知識(shí)豐富，但它決不能使他們頭腦清醒。——諾里斯
244、讀書(shū)是至樂(lè)的事，杜威說(shuō)，讀書(shū)是一種探險(xiǎn)，如探新大陸，如征新土壤；法郎士也已說(shuō)過(guò)，讀書(shū)是靈魂的壯游。隨時(shí)可發(fā)見(jiàn)名山巨川、古跡名勝、深林幽谷、奇花異卉。作者：杜威出處：讀書(shū)的藝術(shù)
245、生活在我們這個(gè)世界里，不讀書(shū)就完全不可能了解人。
246、假使你活著能夠認(rèn)命，你就會(huì)平平穩(wěn)穩(wěn)，安安靜靜的活下去。不要頂風(fēng)站著，有好多東西會(huì)隨風(fēng)吹來(lái)的。
247、要掌握書(shū)，莫被書(shū)掌握；要為生而讀，莫為讀而生。
248、讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化。浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過(guò)。我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。對(duì)一切來(lái)說(shuō)，只有熱愛(ài)才是最好的老師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)責(zé)任感。
249、有書(shū)的地方就有快樂(lè)。
250、但患不讀書(shū)，不患讀書(shū)無(wú)所用。——朱舜水
251、書(shū)籍用得好的時(shí)候是最好的對(duì)象；濫用的時(shí)候，是最壞的對(duì)象之一�！獝�(ài)默生
252、君子處其實(shí)，不處其華；治其內(nèi)，不治其外。——明·張居正《翰林院念書(shū)說(shuō)》
253、念書(shū)之法無(wú)它，惟是埋頭虛心，重復(fù)詳玩，為有功耳。 ——朱熹
254、不念書(shū)不能進(jìn)入圣賢的地步。
255、善讀者日攻，日掃。攻則直透重圍，掃則了無(wú)一物。———鄭板橋
256、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。———?jiǎng)⑾?/p>
257、讀書(shū)譬如飲食，從容咀嚼，其味必長(zhǎng)；大嚼大咽，終不知味也�！熘�
258、讀書(shū)以過(guò)目成誦為能，最是不濟(jì)事。眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往來(lái)應(yīng)接不暇，如看場(chǎng)中美色，一眼即過(guò)，與我何益也。———鄭板橋
259、讀書(shū)無(wú)疑者須教有疑，有疑者卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)�！祆�
260、或作或輟，一暴十寒，則雖讀書(shū)百年，吾未見(jiàn)其可也�！獏菈�(mèng)祥[明]
261、讀書(shū)破萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主，便如暴富兒，頗為用錢(qián)苦。———鄭板橋
262、我們自動(dòng)的讀書(shū)，即嗜好的讀書(shū)，請(qǐng)教別人是大抵無(wú)用，只好先行泛覽，然后抉擇而入于自己所愛(ài)的較專(zhuān)門(mén)一門(mén)或幾門(mén)；但專(zhuān)讀書(shū)也有弊病，所以必須和現(xiàn)實(shí)社會(huì)接觸，使所讀的書(shū)活起來(lái)。———魯迅
263、不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。——赫爾岑
264、知識(shí)有如人體血液一樣的寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱；人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。
265、環(huán)境于人的影響極大，親師取友，問(wèn)道求學(xué)是創(chuàng)造環(huán)境改進(jìn)自己的最好的方法，你們于潛心獨(dú)研外更要注意這一點(diǎn)，萬(wàn)不要一事不管，一毫不動(dòng)，專(zhuān)門(mén)只關(guān)門(mén)讀死書(shū)。
266、盡信書(shū)，則不如無(wú)書(shū)。
267、書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。——培根
268、知識(shí)是引導(dǎo)人生到光明與真實(shí)境界的燈燭，愚昧是達(dá)到光明與真實(shí)境界的障礙，也就是人生發(fā)展的障礙。
269、愛(ài)看書(shū)的青年，大可以看看本分以外的書(shū)，即課外書(shū)……譬如學(xué)理科的，偏看看文學(xué)書(shū)，學(xué)文學(xué)的，偏看看科學(xué)書(shū)，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事。這樣子，對(duì)于別人，別事，可以更深的了解。
270、讀書(shū)破萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主，便如暴富兒，頗為用錢(qián)苦。
271、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
272、讀書(shū)就應(yīng)像饑餓的人撲在面包上一樣
273、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。
274、用心不雜，乃是入神要路。
275、讀書(shū)以過(guò)目成誦為能，最是不濟(jì)事。眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往來(lái)應(yīng)接不暇，如看場(chǎng)中美色，一眼即過(guò)，與我何益也。
276、讀書(shū)譬如飲食，從容咀嚼，其味必長(zhǎng)；大嚼大咽，終不知味也。
277、書(shū)房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。
278、我們自動(dòng)的讀書(shū)，即嗜好的讀書(shū)，請(qǐng)教別人是大抵無(wú)用，只好先行泛覽，然后抉擇而入于自己所愛(ài)的較專(zhuān)門(mén)一門(mén)或幾門(mén)；但專(zhuān)讀書(shū)也有弊病，所以必須和現(xiàn)實(shí)社會(huì)接觸，使所讀的書(shū)活起來(lái)。
279、讀死書(shū)是害己，一開(kāi)口就害人；但不讀書(shū)也并不見(jiàn)得好。好書(shū)是偉大心靈的富貴血脈�！獜洜栴D
280、書(shū)是良藥。劉向（我國(guó)漢代大學(xué)者）說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！睍�(shū)是面包——高爾基說(shuō)：我撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。書(shū)是逆境中的慰藉。
281、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
282、讀書(shū)時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。——愛(ài)默生
283、讀死書(shū)是害己，一開(kāi)口就害人；但不讀書(shū)也并不見(jiàn)得好�！斞�
284、環(huán)境于人的影響極大，親師取友，問(wèn)道求學(xué)是創(chuàng)造環(huán)境改進(jìn)自己的最好的方法，你們于潛心獨(dú)研外更要注意這一點(diǎn)，萬(wàn)不要一事不管，一毫不動(dòng)，專(zhuān)門(mén)只關(guān)門(mén)讀死書(shū)。———向警予
285、盡信書(shū)，則不如無(wú)書(shū)�！陷V
286、知識(shí)有如人體血液一樣的寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱；人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭�！呤科�
287、知識(shí)是引導(dǎo)人生到光明與真實(shí)境界的燈燭，愚昧是達(dá)到光明與真實(shí)境界的障礙，也就是人生發(fā)展的障礙�！畲筢�
288、學(xué)問(wèn)二字，須要拆開(kāi)看。學(xué)是學(xué)，問(wèn)是問(wèn)。今人有學(xué)而無(wú)問(wèn)，雖讀書(shū)萬(wàn)卷，只是一條鈍漢爾�！x書(shū)好問(wèn)，一問(wèn)不得，不妨再三問(wèn)，問(wèn)一人不得，不妨問(wèn)數(shù)十人，要使疑竇釋然，精理進(jìn)露。故其落筆晶明洞徹，如觀(guān)火觀(guān)水也�！嵃鍢�
289、自然界、機(jī)器和一切工作，對(duì)待沒(méi)有知識(shí)的人，對(duì)待怯弱的人是很不客氣的，甚至常常是粗暴的殘酷的；但是它們對(duì)待具有豐富知識(shí)的人，對(duì)待健壯和勇敢的人，則是非常馴服的，承認(rèn)你是主人，情愿為你服務(wù)�！螒c齡
290、欲窮千里目，更上一層樓�！踔疁o[唐]
291、吾生也有涯，而知也無(wú)涯。———莊周
292、老去愈知學(xué)不足�！匚�
293、生活是最偉大的一部活語(yǔ)匯�！仙�
294、不學(xué)而求知，猶愿魚(yú)而無(wú)網(wǎng)�！鸷閇晉]
295、為學(xué)猶掘井，井愈深土愈難出，若不決心到底，豈得見(jiàn)泉源乎？———張九功[明]
296、書(shū)中橫臥著整個(gè)過(guò)去的靈魂。
297、由書(shū)本得來(lái)的學(xué)識(shí)，不是真學(xué)識(shí)。由書(shū)本得來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，不是真經(jīng)驗(yàn)。欲求真學(xué)識(shí)、真經(jīng)驗(yàn)，須拋開(kāi)書(shū)本，對(duì)人情物理，隨時(shí)隨地地用心考究。我愈讀書(shū)，愈不會(huì)為人，不能做事，從今以后，我不再讀書(shū)，我立志先讀人�！拦�
298、讀書(shū)要分輕重緩急，知道哪幾部是必須細(xì)讀的，哪幾部書(shū)是只要翻翻的，哪幾部書(shū)只要放在書(shū)架上不必動(dòng)，等到我們用得著它的時(shí)候才去查考的。因?yàn)橐吹臅?shū)籍太多了，倘使無(wú)論哪一部書(shū)都要從第一個(gè)字看到末一個(gè)字，那么，人的生命有限，一生能夠讀多少部書(shū)呢？——顧頡剛
299、思考會(huì)變成一種激發(fā)智力的刺激。書(shū)籍和由書(shū)籍激發(fā)起來(lái)的思想，是防止死背硬記的（這是使人智慧遲鈍的大敵）最強(qiáng)有力的手段。學(xué)生思考得越多，他在周?chē)澜缰锌吹降牟欢臇|西越多，他對(duì)知識(shí)的感受性就越敏銳，而你，當(dāng)教師的人，工作起來(lái)就越容易了。——霍姆林斯基
300、生活像一片汪洋，寬容是扁舟，泛舟于汪洋之上，才知海的寬闊。
301、有些人為思想而讀書(shū)—罕見(jiàn)；有些人為寫(xiě)作而讀書(shū)—常見(jiàn)；有些人為搜集談資而讀書(shū)，這些人占讀書(shū)人的大多數(shù)。 ——科爾頓
302、只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大發(fā)的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。
303、讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。 ——[美]富蘭克林
304、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
305、書(shū)籍使一些人博學(xué)多識(shí)，但也使一些食而不化的人瘋瘋癲癲。 彼特拉克
306、好的書(shū)對(duì)青少年的成長(zhǎng)乃至他們的一生。
307、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親。眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵。
308、學(xué)之不精，由于多心�！獛洉�
309、要從讀一本書(shū)得到好處，必須具有書(shū)中所涉及的一切知識(shí)。
310、劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
311、我認(rèn)為世間的書(shū)有三類(lèi)。一為宇宙自然的書(shū)，二為我腦中固有的書(shū)，三為古今人所著的書(shū)，我輩當(dāng)以第一種第二種融合讀之，至于第三種，不過(guò)借以引起我腦中蘊(yùn)藏之理而已，或供我印證而已。我所需于第三者，不過(guò)如是。中國(guó)之書(shū)已足供我之用而有余。安用疲敝精神，讀西洋課本焉。——李宗吾
312、研究如何編制書(shū)目，如何利用書(shū)目的學(xué)問(wèn)，便是目錄學(xué)。古今中外，許多大學(xué)問(wèn)家都十分重視目錄學(xué)，認(rèn)為目錄學(xué)是入門(mén)之學(xué)，是讀書(shū)治學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。書(shū)目即圖書(shū)目錄的簡(jiǎn)稱(chēng)，它是一種記錄書(shū)名、著者、出版情況和收藏情況，按照一定的順序加以編排，供人們查找的一種工具書(shū)。有些書(shū)目還有內(nèi)容提要，并告訴讀者哪些書(shū)應(yīng)該讀，哪些書(shū)不必讀，以及閱讀時(shí)應(yīng)選擇什么樣的版本等。這種書(shū)目對(duì)于讀書(shū)治學(xué)來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種指示門(mén)徑的路標(biāo)�！惡晏�
313、普少習(xí)吏事，寡學(xué)術(shù)，及如相，太祖常勸以讀書(shū)。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶(hù)啟篋取書(shū)，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨斃，家從發(fā)篋視之，則《論語(yǔ)》二十篇也。注：普指趙普，宋宰相——《宋史》
314、由書(shū)本得來(lái)的學(xué)識(shí)，不是真學(xué)識(shí)。由書(shū)本得來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，不是真經(jīng)驗(yàn)。欲求真學(xué)識(shí)、真經(jīng)驗(yàn)，須拋開(kāi)書(shū)本，對(duì)人情物理，隨時(shí)隨地地用心考究。我愈讀書(shū)，愈不會(huì)為人，不能做事，從今以后，我不再讀書(shū)，我立志先讀人�！拦�
315、讀書(shū)要保持經(jīng)常性。讀一本總會(huì)得到一本書(shū)的益處的。假使我們每天用一小時(shí)來(lái)讀書(shū)，如果一小時(shí)讀五千字，一個(gè)月也就可以讀十五萬(wàn)字的書(shū)了�！芊�
316、所謂攻讀，就是讀書(shū)要用心，把不懂的弄懂，不清楚的搞清楚，而且要把書(shū)中不對(duì)的地方識(shí)別出來(lái)，明白它為什么不對(duì)�！x覺(jué)哉
317、書(shū)的作者如果不比自己更賢明，就沒(méi)有必要去讀那本書(shū)�！x書(shū)是為要了解作者的意見(jiàn)而不是要發(fā)現(xiàn)自己的意見(jiàn)�！_斯金
318、讀書(shū)時(shí)，不可有己見(jiàn)，讀書(shū)后，不可失己見(jiàn)……飲食是為養(yǎng)肉體，讀書(shū)是為養(yǎng)心靈。飲食若專(zhuān)牢守一種，必要生病；讀書(shū)若牢守一派，必要發(fā)顛。——宣永光
319、人們很少記住讀過(guò)的東西，原因在于他們思考得太少。——利希頓堡
320、云際虛瞻處士星，案頭多負(fù)讀書(shū)螢�！脝�(wèn)
321、讀書(shū)如銷(xiāo)銅，聚銅入爐，大耩扇之，不銷(xiāo)不止，極用費(fèi)力�！潭硕Y
322、打開(kāi)一扇自由的窗戶(hù)，呼吸自由的空氣，讓"風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳"，讓自由的心飛翔起來(lái)，感受"海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛"的自由，讓心靈感受到"落霞與孤鶩齊飛"的自負(fù)與舒適。
323、多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)。
324、心胸坦蕩，意志堅(jiān)強(qiáng)；經(jīng)常運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體；起居有時(shí)，飲食節(jié)制；養(yǎng)花讀書(shū)，修養(yǎng)心性�！獜垖W(xué)良
325、讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是驅(qū)散生活中的不愉快的最好手段。沒(méi)有一種苦惱是讀書(shū)所不能驅(qū)散的。凡讀無(wú)益之書(shū)，皆是玩物喪志。
326、一個(gè)家庭中沒(méi)有書(shū)籍，等于一間房子里沒(méi)有窗戶(hù)�！ⅰぜs翰遜
327、我所有的優(yōu)點(diǎn)都應(yīng)歸功于書(shū)籍。
328、讀書(shū)之于心靈，猶如鍛煉之于身體。
329、愛(ài)書(shū)的人絕不會(huì)缺少忠實(shí)的朋友、有益的顧問(wèn)、愉快的伴侶和有效的慰藉。
330、循序而漸近，熟讀而精思。——朱熹
331、知識(shí)的主要問(wèn)題是不在于博，而在于精。——安東·亨利·約米尼
332、人們喜歡的書(shū)籍反而隨著年代的增加而變得越年輕�！病だぢ逋�
333、讀書(shū)，使人博學(xué)多識(shí)，學(xué)富五車(chē)；讀書(shū)，使人無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，回味無(wú)窮；讀書(shū)，使人思想查上翅膀，感情淀放花蕾。
334、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。
335、社會(huì)主義是科學(xué)和文化的社會(huì)。要成為社會(huì)主義社會(huì)的當(dāng)之無(wú)愧的成員，應(yīng)當(dāng)努力地和好好地學(xué)習(xí)，獲得很多的知識(shí)。作者：加里寧
336、好書(shū)有不朽的能力，它是人類(lèi)活動(dòng)最豐碩長(zhǎng)久的果實(shí)。作者：史美爾斯
337、讀書(shū)過(guò)程中，隨時(shí)保持"批判性思維"。讓自己的思路活躍起來(lái)，把每一個(gè)能聯(lián)想起來(lái)的點(diǎn)畫(huà)在導(dǎo)圖上，同時(shí)寫(xiě)作者優(yōu)缺點(diǎn)，自己的看法，還可以參考哪些等
338、勸君莫將油炒菜，留與兒孫夜讀書(shū)。作者：《增廣賢文》
339、我希望大家，能夠在這樣快速發(fā)展的社會(huì)當(dāng)中，能夠有空停下來(lái)，能有空停下來(lái)做點(diǎn)閑事，讀讀書(shū)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，參加點(diǎn)其他有趣的一些活動(dòng)吧！
340、一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者作者：巴羅
341、木之就規(guī)矩，在梓匠輪輿。人之能為人，由腹有詩(shī)書(shū)。詩(shī)書(shū)勤乃有，不勤腹空虛�！n愈
342、如果活學(xué)而不好好用，讀書(shū)也變成了壞處了。這也是個(gè)人的害處吧。
343、我認(rèn)為，下個(gè)世紀(jì)將是復(fù)雜性的世紀(jì)。
344、有了物質(zhì)，人才能生存；有了理想，人才能生活。生存與生活有什么不同呢？動(dòng)物是生存，而人則應(yīng)該生活。
345、一個(gè)人的知識(shí)越多，就越有價(jià)值�！灿�(guó)〕羅伯特：《韻文體英國(guó)編年史》
346、弱齡寄事外，委懷在琴書(shū)。
347、少壯不努力，老大徒悲傷。——《樂(lè)府詩(shī)集·長(zhǎng)歌行》
348、能認(rèn)識(shí)到自己有種種的遺憾，敢于放棄不切實(shí)際的夢(mèng)想而坦城無(wú)愧的人，可以說(shuō)是完美的�！�
349、只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，就能創(chuàng)造出更美好的奇跡。——吳群
350、不好的書(shū)也像不好的朋友，可能會(huì)把你戕害。
351、悲吟雨雪動(dòng)林木，放書(shū)輟劍思高堂。
352、讀一本好書(shū)，就是在和許許多多高尚的人談話(huà)。
353、萬(wàn)事皆煩惱，唯有讀書(shū)高。書(shū)從眼前過(guò)，知識(shí)全入腦。周禮天下先，禮儀之邦源。意深品自高，詩(shī)經(jīng)與離騷。書(shū)山遍開(kāi)花，諸子與百家。萬(wàn)花叢中過(guò)，書(shū)香滿(mǎn)生活。世界讀書(shū)日，讀書(shū)讓生活更美好！
354、古往今來(lái)多少世家，無(wú)非積德，天地間第一人品，還是讀書(shū)。
355、時(shí)代在變，人在變，而書(shū)的本質(zhì)不變；地老天荒，英雄遲暮，而書(shū)卻常讀常新；知識(shí)不老，因而書(shū)不老，書(shū)是永生的快樂(lè)源泉，成就夢(mèng)想的幸福源泉。
356、讀書(shū)是我唯一的娛樂(lè)。作者：富蘭克林
357、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求長(zhǎng)進(jìn)先讀書(shū)。作者：李若禪
358、養(yǎng)子莫徒使；先教勤讀書(shū)。
359、讀書(shū)，人才更加像人。
360、要掌握書(shū)，莫被書(shū)掌握；要為生而讀，莫為讀而生。
361、養(yǎng)子莫徒使；先教勤讀書(shū)。
362、少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方悔讀書(shū)遲。
363、宰相必用讀書(shū)人�！淘噬队讓W(xué)瓊林·文臣》
364、任何時(shí)候我也不滿(mǎn)足。越是讀書(shū)，就越是深刻地感到不滿(mǎn)足，越是感到自己知識(shí)的貧乏�！R克思
365、倘不領(lǐng)悟，再完美的理想也會(huì)化成泡影；倘不勤奮，再美妙的計(jì)劃也會(huì)付之東流；倘不實(shí)踐，再?gòu)V博的知識(shí)也會(huì)束之高閣。
366、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。出處：三國(guó)志
367、學(xué)固不在乎讀書(shū)，然不讀書(shū)則義理無(wú)由明。作者：朱熹
368、要掌握書(shū)，莫被書(shū)掌握�！塾ⅲ莶紶栁�
369、讀書(shū)就是翻譯，因?yàn)閺膩?lái)不會(huì)有兩個(gè)人的體驗(yàn)是相同的。——［英］威斯坦·休·奧登
370、第一次讀到一本好書(shū)，就象找到了一個(gè)好兄弟姐妹；再一次讀這本好書(shū)，就象和兄弟姐妹重逢�！ǚ▏�(guó)）諺語(yǔ)
371、"文學(xué)經(jīng)典"——人們都頌贊但卻不讀的書(shū)�！R克吐溫Mark Twain
372、讀而未曉則思，思而未曉則讀。
373、讀書(shū)未必是好事。讀好書(shū)——才真正受益。
374、活讀書(shū)者，博學(xué)多智；死讀書(shū)者，昏學(xué)無(wú)用。
375、假如生活中沒(méi)有書(shū)，生活將會(huì)變得枯燥乏味。
376、聰明的孩子，身上有書(shū)香�！髡撸毫喊卣\(chéng)
377、書(shū)籍用得好的時(shí)候是最好的對(duì)象；濫用的時(shí)候，是最壞的對(duì)象之一。——愛(ài)默生
378、功夫給人履歷，念書(shū)給人常識(shí)。
379、重要的不是常識(shí)的數(shù)量，而是常識(shí)的質(zhì)量。有些人知道得許多，但卻不知道最有用的對(duì)象。
380、書(shū)富如入海，百貨皆有。人之精神，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故愿學(xué)者每次作一意求之。
381、念書(shū)，這個(gè)我們習(xí)覺(jué)得常的平凡進(jìn)程，實(shí)際上是心靈和上下古今一切民族的偉大伶俐相團(tuán)結(jié)的進(jìn)程。
382、讀活書(shū)、活讀書(shū)、讀書(shū)活�！豆羧ら_(kāi)辟新詩(shī)歌的路》
383、念書(shū)貴精不貴多。 ——書(shū)摘
384、念書(shū)如行路，歷險(xiǎn)毋懼怕。
385、念書(shū)力爭(zhēng)三性：韌性、記性、悟性。有韌性沒(méi)有記性，讀了白讀；有記性沒(méi)有悟性，書(shū)是死書(shū)。三性具備，堪稱(chēng)常識(shí)大亨�！好鱾�
386、書(shū)籍是培育魂靈的東西。
387、美是文明，美是伶俐，美是奉獻(xiàn)。
388、學(xué)問(wèn)是學(xué)習(xí)之花，智慧是學(xué)問(wèn)之果。
389、讀書(shū)創(chuàng)造精神財(cái)富，實(shí)踐創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富。
390、圣人所說(shuō)底話(huà)，光明正大。
391、書(shū)籍——透過(guò)心靈觀(guān)察世界的窗口。住宅里沒(méi)有書(shū)，猶如房間沒(méi)有窗戶(hù)�！栠d
392、讀書(shū)不知味，不如束高閣。蠹魚(yú)爾何如，終日食糟粕。
393、在做閱讀筆記時(shí)，先要確定你需要什么信息。然后找出書(shū)籍和文章中有關(guān)的內(nèi)容。把從文章中讀到的信息和觀(guān)點(diǎn)與你所聽(tīng)到的和看到的聯(lián)系起來(lái)。筆記中應(yīng)包括關(guān)鍵詞、關(guān)鍵詞組、標(biāo)題和小標(biāo)題，簡(jiǎn)潔的摘要和簡(jiǎn)單的圖表。但不要從書(shū)籍上大段地抄，因?yàn)闀?shū)籍畢竟還可以查閱到�！_伯特·巴拉斯
394、有那么一天，我神情沮喪地坐在地鐵里，為了振奮一下精神，我就默想起人間的種種樂(lè)事，可是竟沒(méi)有一件能打動(dòng)我的心。無(wú)論是美酒、友誼、吃喝、戀愛(ài)或是道德都一樣。既然這個(gè)世界只能為我提供如此平庸的一切，我又何必坐上電梯回到它那里去呢？于是我想到了讀書(shū)——那美好而微妙的讀書(shū)的喜悅。呵，這就夠了，這不隨年齡而稍為減色的樂(lè)趣，這誰(shuí)也不會(huì)責(zé)備的、高雅的癖好，這自得其樂(lè)的、寧?kù)o的、畢生的陶醉！——洽根·史密斯
395、讀書(shū)之人，虛見(jiàn)臆想，自謂高人，故易驕。書(shū)生好逸惡勞，讀閱久，而心板滯于腐矣�！疃�
396、如果說(shuō)在文化禁錮的年代，我們不得不拼命地閱讀手頭能找到的每一本書(shū)，想從一枚貝殼中吮吸出一個(gè)大海，從一線(xiàn)漏下的光中吸收一個(gè)太陽(yáng)的光和熱，那么，在出版物繁榮的今天，我們應(yīng)該讀一些真正好的書(shū)，一些能把我們引向深邃而浩瀚的大海而非枯水的溝渠的書(shū)�！螒押�
397、教義通過(guò)讀書(shū)可以習(xí)得，而更上層的必要的教養(yǎng)，即世界知識(shí)則只有通過(guò)讀書(shū)的人們，進(jìn)而學(xué)習(xí)所有種類(lèi)的印刷本的人們才能習(xí)得�！袼固胤茽柕�
398、個(gè)家庭中沒(méi)有書(shū)籍，等于一間房子里沒(méi)有窗戶(hù)。——約翰生
399、博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。一一《禮記》
400、居貧苦而志不倦，淫讀古文，甘聞異言�！醭�
401、要學(xué)會(huì)讀書(shū)，必須首先讀得非常慢，直到最后值得你精讀的一本書(shū)，還是應(yīng)該很慢地讀�！ㄆ�
402、凡讀書(shū)，須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強(qiáng)暗記，只是要多讀數(shù)遍，自然上口，久遠(yuǎn)不忘。
403、不怕吃苦，終可取得自己理想的成績(jī)——徐廣越
404、游手好閑地學(xué)習(xí)，并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。作者：約翰·貝勒斯
405、造燭求明，讀書(shū)求理�！裰V
406、教育！科學(xué)！學(xué)會(huì)讀書(shū)，便是點(diǎn)燃火炬；每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星。
407、能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人要比吃得很多的人更健康，同樣，真正的學(xué)者往往不是讀了很多書(shū)的人，而是讀了有用的書(shū)的人。作者：亞里斯提卜
408、人讀等身書(shū)，如將兵十萬(wàn)。兵多行慮嘩，書(shū)多語(yǔ)愁蔓。何以節(jié)宣之？一心制眾亂。不見(jiàn)陸士衡，才富轉(zhuǎn)為患。亦有淮陰侯，多多乃益辦。要以我用書(shū)，勿為書(shū)所絆�！碚咨p《讀書(shū)》
409、最大的決心會(huì)產(chǎn)生最高的智慧。
410、讀書(shū)貴精不貴多�！獣�(shū)摘
411、不論前途如何，不管會(huì)發(fā)生什么事情，我們都不失去希望，希望是一種美德。
412、二句三年得，一吟雙淚流。（唐·賈島《題詩(shī)后〉）
413、讀書(shū)在古為今用，實(shí)踐在立異標(biāo)新。
414、讀書(shū)沉默是用心，創(chuàng)作沉默是專(zhuān)心。
415、讀書(shū)使人長(zhǎng)志氣，實(shí)踐使人成未來(lái)。
416、讀書(shū)不知味，不如束高閣。蠹魚(yú)爾何如，終日食糟粕。
417、自科舉之學(xué)興，士人抱兔園寒陋十?dāng)?shù)冊(cè)故書(shū)，崛起白屋之下。取富貴而有余。讀書(shū)者一生之精力，埋沒(méi)敝紙渝墨之中，相尋于寒苦而不足�！S宗羲
418、讀書(shū)與求學(xué)是兩回事。讀書(shū)，不一定是求學(xué)；求學(xué)，也不一定完全靠讀書(shū)。但是，讀書(shū)畢竟是求學(xué)的一個(gè)最重要的門(mén)徑。所以，我們?yōu)榱饲蟮弥R(shí)真希望有機(jī)會(huì)好好讀書(shū)�！芄瘸�
419、一個(gè)人不愛(ài)讀書(shū)，不愛(ài)與書(shū)作伴，是真貧窮，是真孤獨(dú)，是真墮落，是真偷懶。而且，因不知利用現(xiàn)代文明，也難免成為非現(xiàn)代人。——楊賢江
420、目錄之學(xué)，學(xué)中第一要緊事，必從此問(wèn)途，方能得其門(mén)而入。凡讀書(shū)最切要者，目錄之學(xué)；目錄明，方可讀書(shū)；不明，終是亂讀�！貘Q盛
421、飲食起居，疾病呻吟，悲憂(yōu)憤嘆，未嘗不與書(shū)俱�！懹�
422、精讀一本書(shū)，深深挖掘下去，就能尋根求源，探出其中奧妙。這是一種好的方法�！靥锎笞�
423、讀書(shū)有兩種方法：精讀和略讀。什么是精讀呢？精讀就是深入鉆研，細(xì)嚼慢咽；什么是略讀呢？略讀就是大致瀏覽，重點(diǎn)掌握。有些青年，不管是必讀書(shū)籍，還是參考書(shū)籍，都一概淺嘗輒止，瀏覽大概。又有些青年專(zhuān)讀一本書(shū)，死抱住一本書(shū)不放，其他一概不管。這兩種都是沒(méi)有掌握讀書(shū)的方法�！芊�
424、書(shū)潛移默化人們的內(nèi)心，詩(shī)歌熏陶人們的氣質(zhì)品性。少小所習(xí)，老大不忘，恍如身歷其事。書(shū)籍價(jià)廉物美，不啻我們呼吸的空氣�！澙�
425、有智慧的人既不會(huì)失掉人才，也不會(huì)說(shuō)不該說(shuō)的話(huà)。
426、書(shū)籍是幸福時(shí)期的歡樂(lè)，痛苦時(shí)期的慰藉�！⑻m
427、人家不必論富貴，唯有讀書(shū)聲最佳。——（明）唐寅
428、讀了一本書(shū)，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶(hù)。 ——[俄]奧斯特洛夫斯基
429、書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩(shī)。
430、用活書(shū)，活用書(shū)，用書(shū)活�！招兄�
431、學(xué)者如取水，終日取而不能逾其量。操瓢者止于瓢；操盎者止于盎。故善學(xué)者不自溢其器。 作者：（明）左元臣
432、大抵觀(guān)書(shū)須先熟讀，使其言皆若出于吾之口；繼以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也。作者：（宋）朱熹
433、少壯不努力，老大徒傷悲�！稘h樂(lè)府。長(zhǎng)歌行》
434、一切書(shū)籍不是刀劍就是夢(mèng)幻；你可以用語(yǔ)言進(jìn)行殺戳也可以用語(yǔ)言進(jìn)行迷惑。——阿·洛威爾
435、如果有人不讀書(shū)又想冒充博學(xué)多知，他就必須得狡黠，才能掩飾無(wú)知。 ——培根
436、空空的口袋并不阻止你做任何事，只有空空的腦袋才會(huì)使你一事無(wú)成。 ——諾曼·文森特·皮爾
437、讀書(shū)之利，在于成才，成才之利，益眾及身。
438、書(shū)籍是屹立在時(shí)間大海中的燈塔�！萜諣�
439、我們需要的書(shū)，應(yīng)該是一把能夠擊破我們心中冰海的利斧。―――理查德·德·伯 利
440、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本�！祆�
441、讀而不曉就思，思而不曉就讀。
442、書(shū)是人類(lèi)靈魂的窗戶(hù)，書(shū)是知識(shí)無(wú)盡的源泉。
443、書(shū)，獲之為勝，棄之為殤�！�
444、每個(gè)有知識(shí)的人，應(yīng)該在自己的一生中，好好讀上—本書(shū)。究竟該讀哪些書(shū)？若想了解這點(diǎn)，那至少得讀上本才行。——佚名
445、只有在情緒好和懷著崇高的慈悲心的時(shí)候，寫(xiě)作才有靈感。
446、讀一本好書(shū)，就是在和一個(gè)高尚的人談話(huà)。
447、生平所為，未嘗有不可對(duì)人言者。
448、你還不能對(duì)自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺(jué)。——利希頓堡
449、讀書(shū)心細(xì)絲抽繭；練句功深石補(bǔ)天。
450、光讀書(shū)不思考也許能使平庸之輩知識(shí)豐富，但它決不能使他們頭腦清醒。
451、整日憂(yōu)心，青年學(xué)子不再讀書(shū)，他的憂(yōu)愁，后來(lái)證明沒(méi)有白費(fèi)他們都習(xí)慣，抬頭四十五度，仰望天際想你的時(shí)候，你會(huì)不會(huì)也剛好正在想我�！獛酌�
452、對(duì)一個(gè)真心喜歡讀書(shū)的人來(lái)講，讀書(shū)決不是負(fù)擔(dān)，而是一種享受，一種生活方式，一種生命的必需。
453、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！洳懂�(huà)禪室隨筆——卷二》
454、讀書(shū)有成效不在于博覽群書(shū)，而在于讀有用的書(shū)。
455、天道酬勤。
456、有些文字催人奮進(jìn)，有些文字讓人安心。讀過(guò)一些勵(lì)志的書(shū)籍，字里行間透著危機(jī)感，仿佛休息就是退步，慢下來(lái)就是浪費(fèi)生命�！獜堣髁�
457、童年讀什么，長(zhǎng)大以后就擁有什么。
458、補(bǔ)漏趁天晴，讀書(shū)趁年輕。
459、性癡，則其志凝：故書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良�！乐渫囟鵁o(wú)成者，皆自謂不癡者也。
460、書(shū)籍是人生的快樂(lè)；知識(shí)，是生活中的一股清泉。
461、貧寒更須讀書(shū)，富貴不忘稼穡。作者：（清）王永彬
462、讀書(shū)能讓我們走出知識(shí)的泥沼。
463、大海有珍珠，書(shū)海有真知�！髡撸亨嵦祓�
464、對(duì)付勇士來(lái)說(shuō)，貧病、困頓、責(zé)難、離間、冷嘲熱諷，一切壓迫都是前進(jìn)的動(dòng)力。不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿(mǎn)鮮花的大路。
465、綠色、文明是但愿，讓我們一起來(lái)播種但愿吧！
466、我們依靠思考，也只有依靠思考，才能駕馭年輕的心靈。我們的思考能點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)愿望。我們的思考能激發(fā)學(xué)生對(duì)書(shū)籍不可遏止的向往。
467、劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
468、我們和書(shū)的關(guān)系如同和人的關(guān)系一樣，雖然我們認(rèn)識(shí)許多人，但只是選擇其中某些人作自己的朋友，作知心的生活伴侶�！M(fèi)爾巴哈
469、我自己在讀書(shū)時(shí)總是很自私，我不想只是為了讀書(shū)而讀書(shū)。我讀書(shū)是為了學(xué)習(xí)，是為了成為一個(gè)更好，更有自知之明，更多才多藝的人。我?guī)缀鯊鸟缍疾粸榱?取樂(lè)"而讀書(shū)�！⑻m·德波頓
470、對(duì)于書(shū)我總是先草草看一遍，粗枝大葉看一遍，然后放下來(lái)，將來(lái)碰到什么問(wèn)題時(shí)再集中研究它，再認(rèn)真看它。我是主張這樣去看書(shū)的。用不著一本一本啃，你要認(rèn)真研究哪一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，再認(rèn)真去看。這是一種先瀏覽的過(guò)程，好像逛百貨大樓，看全部，但只買(mǎi)一兩樣，把貨品的形勢(shì)掌握在胸中而已。因此，要對(duì)書(shū)發(fā)生興趣。對(duì)書(shū)發(fā)生興趣的人，總是趣味高尚的人，去品味各種文藝上的細(xì)膩的味道，然后去品評(píng)我們的作品，才會(huì)出現(xiàn)細(xì)膩的感覺(jué)�！S永玉
471、讀書(shū)眼欲黠，如賈胡，到處輒止；心欲檢，如惜福人，飯間粒墜，必拾入口。——陳士奇
472、小朋友，愿你們用心讀古書(shū)，他們常在一定的環(huán)境中說(shuō)出你們心中要說(shuō)的話(huà)。
473、吾家自維揚(yáng)，來(lái)此十三世。雖有文武殊，所向唯廉恥。不隨濁水流，宗支幸不墜。傳家一卷書(shū)，唯在爾立志。鳳飛九千仞，燕雀獨(dú)相視。不飲臭酸漿，閑看傍人醉。識(shí)字識(shí)得真，俗氣自遠(yuǎn)避。人字兩撇捺，原與禽字異。瀟灑不沾泥，便與天無(wú)二。汝年正英少，高遠(yuǎn)何難企。醫(yī)俗無(wú)別方，唯有讀書(shū)是�！醴蛑�
474、對(duì)經(jīng)典文藝作品首先粗讀—遍，略領(lǐng)大意；然后精讀之，仔細(xì)體會(huì)要旨，領(lǐng)會(huì)技巧；最后將書(shū)的最精彩部分重新過(guò)目溫習(xí)一遍。這是咀嚼的功夫，以便牢記�！┒�
475、古人說(shuō)學(xué)以致用，我倒是用而求學(xué)。倘說(shuō)我的讀書(shū)生活，其實(shí)就是一面工作、學(xué)習(xí)的過(guò)程。"書(shū)到用時(shí)方恨少"，我是為了"用"而"逼"著自己去學(xué)的�！T英子
476、讀書(shū)，首先要與自己的專(zhuān)業(yè)、自己的工作結(jié)合起來(lái)，自己的主要精力應(yīng)該放在閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍方面。每門(mén)科學(xué)都有其特殊性，我們不能要求門(mén)門(mén)都精通。"于書(shū)無(wú)所不讀"是辦不到的。讀書(shū)時(shí)浮光掠影，門(mén)門(mén)都不專(zhuān)是不行的�！芊�
477、"書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯"、"書(shū)籍就是力量"、"生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀"這一句句名言警句不都應(yīng)證了書(shū)的重要作用與書(shū)在一個(gè)人人生中的重要地位嗎？現(xiàn)在大多數(shù)人讀書(shū)不是為了消磨時(shí)間就是為了完成任務(wù)，有誰(shuí)把讀書(shū)當(dāng)成快樂(lè)的事呢？
478、鳥(niǎo)兒精心照管自己的巢只不過(guò)幾天功夫，我則要終生精心照看自己的心巢。
479、讀書(shū)是至樂(lè)的事。——林語(yǔ)堂
480、學(xué)習(xí)要有三心，一信心，二決心，三恒心 作者：陳景潤(rùn)
481、如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子。
482、人死后留下一部好書(shū)要比宮殿或陵園圣堂更有價(jià)值�！ＥD
483、知識(shí)是青年人的最佳的榮譽(yù)，老年人最大的慰藉，窮人最寶貴的財(cái)產(chǎn)，富人最珍貴的裝飾品。
484、生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�
485、讀書(shū)心細(xì)絲抽繭；練句功深石補(bǔ)天。
486、善讀書(shū)者，無(wú)之而非書(shū)，山水亦書(shū)也，棋酒亦書(shū)也，花月亦書(shū)也。
487、書(shū)到用時(shí)方恨少，學(xué)富五車(chē)不為多。——佚名
488、曾與蒿藜同雨露，終隨松柏到冰霜。
489、讀書(shū)人至高無(wú)上受人尊重，讀書(shū)要科學(xué)要現(xiàn)實(shí)要有尊嚴(yán)，讀書(shū)時(shí)不可存心詰難作者，不可盡信書(shū)上所言尋章摘句，多讀多思考多琢磨多推敲。四二三世界讀書(shū)日，祝愿朋友理智讀書(shū)，幸福生活。
490、光讀書(shū)不思考也許能使平庸之輩知識(shí)豐富，但它決不能使他們頭腦清醒。
491、開(kāi)卷有益。作者：趙光義
492、一日無(wú)書(shū)，百事荒廢。——陳壽（中國(guó)）
493、不看書(shū)精神不充實(shí)，不看好書(shū)的人不會(huì)做人。
494、讀書(shū)是在別人的思想幫助下，建立起自己的思想。——魯巴金
495、退筆如山起足珍，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神。
496、"理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。"
497、讀書(shū)就像在爬樓梯，爬得越高，望得越遠(yuǎn)。
498、靜坐自我妄為，念書(shū)等于立德。——曾國(guó)藩
499、人只能有獻(xiàn)身社會(huì)，才氣找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。
500、黑發(fā)不知好學(xué)早，白首方恨念書(shū)遲�！佌媲�
501、念書(shū)切戒在匆忙，涵泳時(shí)光興味長(zhǎng)；示曉不妨權(quán)放過(guò)，切身需要急考慮�！懢艤Y
502、大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。
503、念書(shū)雖未成名，人格已趨雅致。
504、事在工錢(qián)，路在腳下。
505、假如為了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意義。
506、不要嘲笑鐵樹(shù)。為了開(kāi)一次花，它付出了比別的樹(shù)種更長(zhǎng)久的努力。
507、讓珊瑚離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的驚濤駭浪的侵蝕嗎？那無(wú)異是將它們的美麗葬送。
508、奮斗的雙腳在踏碎我們的溫床時(shí)，卻發(fā)展了一條創(chuàng)造之路。
509、瀑布——為了奔向江河湖海，即便面臨百丈深淵，仍然呼嘯前行，決不退縮。
510、站在巨人的肩上是為了超越巨人。
511、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
512、只須不放棄努力和追求，小草也有點(diǎn)綴春季的價(jià)值。
513、讀書(shū)要三到：心到、眼到、口到。
514、拒絕嚴(yán)峻的冶煉，礦石并不比被挖掘前更有價(jià)值。
515、一帆風(fēng)順，并不等于行駛的是一條平坦的航線(xiàn)。
516、帆的自豪，是能在風(fēng)浪中挺起胸膛。
517、泉水，奮斗之路越曲折，心靈越純潔。
518、螢火蟲(chóng)的光點(diǎn)雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。
519、一時(shí)的挫折往往可以通過(guò)不屈的搏擊，變成學(xué)問(wèn)及見(jiàn)識(shí)。
520、再好的種子，不播種下去，也結(jié)不出豐碩的果實(shí)。
521、望遠(yuǎn)鏡——可以望見(jiàn)遠(yuǎn)的目的，卻不可以代替你走半步。
522、對(duì)于勇士來(lái)說(shuō)，貧病、困窘、責(zé)難、誹謗、冷嘲熱諷，一切壓迫都是前進(jìn)的動(dòng)力。不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿(mǎn)鮮花的大路。
523、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！佌媲�
524、期望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。
525、運(yùn)用一分知識(shí)，需要十分積累。
526、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。書(shū)籍是巨大的力量。
527、不學(xué)，則不明古道，而能政治太平者未之有也。
528、讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。
529、讀書(shū)是方法目的在成人，實(shí)踐是手段目的在成事。
530、一切知識(shí)都不應(yīng)該根據(jù)書(shū)上的權(quán)威去給予，而應(yīng)實(shí)際指證給感官與心智，得到它們的認(rèn)可。——夸美紐斯
531、一個(gè)作家應(yīng)該有廣博的知識(shí)，才能廣泛地認(rèn)識(shí)社會(huì)生活和多方面理解人。而書(shū)本是十分重要的知識(shí)來(lái)源。要曉得，那里記載著人類(lèi)創(chuàng)造的一切經(jīng)驗(yàn)，并且把它歸納成為各門(mén)科學(xué)，我們能不認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎？——高曉聲
532、有的書(shū)給了我許多啟發(fā)，有的書(shū)令我失望，即使在那些令我失望的書(shū)面前，我還是感覺(jué)有收獲。——嚴(yán)文井
533、有價(jià)值的東西是由去粗取精得來(lái)的。所以你要從一大架子的書(shū)里，提煉出幾頁(yè)的匯編�！R梭
534、我一向認(rèn)為：每個(gè)人，除了研習(xí)自己所治專(zhuān)業(yè)的學(xué)識(shí)外，業(yè)余應(yīng)該博覽群書(shū)，廣泛涉獵。而且，我認(rèn)為一個(gè)人除閱讀有字的書(shū)外，還應(yīng)該閱讀社會(huì)、自然那本"無(wú)字的大書(shū)"�！啬�
535、只要能認(rèn)真讀書(shū)，讀一本會(huì)得到一本的益處。讀書(shū)不難，認(rèn)真讀書(shū)也不難，最難的是要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去�！讐垡�
536、登高使人心曠，臨流使人意遠(yuǎn)；讀書(shū)于雨雪之夜，使人神清；舒嘯于丘阜之巔，使人興邁。人解讀有字書(shū)，不解讀無(wú)字書(shū)；知彈有弦琴，不知彈無(wú)弦琴。以跡用，不以神用，何以得琴書(shū)之趣�！閼�(yīng)明
537、人的腦子里本像一間空空的小閣樓，應(yīng)該有選擇地把一些家具裝進(jìn)去，只有傻瓜才會(huì)把他碰到的各種各樣的破爛雜碎一股腦裝進(jìn)去�！履系罓�
538、書(shū)有可淺嘗者，有可吞食者，少數(shù)只須咀嚼消化。換言之，有只須讀其部分者。有只須大體涉獵者，少數(shù)則需全讀，讀時(shí)須全神貫注，孜孜不倦。讀時(shí)不可詰難作者，不可盡信書(shū)上所言，而應(yīng)具體思考推敲才行�！喔�
539、書(shū)讀得越多，眼界越寬，而所得也越多。我讀書(shū)很雜，經(jīng)史子集、諸子百家、詩(shī)詞歌賦都喜歡翻翻讀讀。讀書(shū)，以我為主，學(xué)習(xí)古文，但不迷信古人。讀，是吸取營(yíng)養(yǎng)往肚子里添東西，含英咀華，其樂(lè)無(wú)窮。——臧克家
540、老生讀書(shū)百絕編，日晏忘食夜廢眠。——陸游
541、自行束侑以上，吾未嘗無(wú)誨焉。
542、哲學(xué)是們進(jìn)行思考，推理和想象的思維形式，也是人類(lèi)生存的真正的價(jià)值所在�！椤ぐ＠麏W利
543、多數(shù)的數(shù)學(xué)創(chuàng)造是直覺(jué)的結(jié)果，對(duì)事實(shí)多少有點(diǎn)兒直接的知覺(jué)或快速的理解，而與任何冗長(zhǎng)的或形式的推理過(guò)程無(wú)關(guān)�！R卡斯
544、嶺外音書(shū)斷，經(jīng)冬復(fù)歷春。
545、讀書(shū)而不加以思考，絕不會(huì)有心得，即使稍有印象，也淺薄而不生根，大抵在不久后又會(huì)淡忘喪失。——叔本華
546、現(xiàn)在許多地方"讀書(shū)無(wú)用論"又在抬頭，如果聽(tīng)之任之，后患將不堪設(shè)想……治理上一是要治窮，二是要治愚。二者都要靠知識(shí)，而讀書(shū)又是取得知識(shí)的重要途徑。不讀書(shū)，窮則更窮，愚則更愚……不讀書(shū)，沒(méi)文化是無(wú)法在經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)中取勝的，不讀書(shū)者很快就要受到缺乏知識(shí)的懲罰�！噦ブ�
547、我在青年時(shí)代，我的讀書(shū)方法使我在某種程度上落后于別人，因?yàn)槲铱吹臅?shū)比我的同志少。他們看書(shū)浮皮潦草，但是浮皮潦草的看書(shū)，也許精彩的東西消化不了，看過(guò)的東西很快會(huì)忘記。至于我看書(shū)的辦法，能使我得到十分清晰牢固的印象。所以，隨著歲月的推移，我的庫(kù)存要比我的同志豐富得多�！刃�
548、凡事須三思而行，在困難中找出路。
549、書(shū)是逆境中的慰藉。
550、書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師。
551、讀書(shū)不必求多，而要求精。這是歷來(lái)讀書(shū)人的共同經(jīng)驗(yàn)�！囃匾浴堆嗌揭乖�(huà)》
552、勞動(dòng)教養(yǎng)了身體，學(xué)習(xí)教養(yǎng)了心靈。作者：史密斯
553、一個(gè)人只應(yīng)該讀自己想讀的書(shū)，如果把讀書(shū)當(dāng)作一個(gè)任務(wù)那就收效甚微。 ——[英]塞繆爾約翰遜
554、有閱讀能力而不愿讀好書(shū)的人，和文盲沒(méi)有兩樣。作者：馬克·吐溫
555、書(shū)和諺語(yǔ)一樣都是從它們經(jīng)歷的年代所留下的印記和評(píng)價(jià)中獲得重要價(jià)值的。——威·坦普爾
556、日出照亮大地，讀書(shū)清醒頭腦�！�
557、讀書(shū)就是力量，因?yàn)樽x書(shū)可以幫助工作，可以增加工作的力量。
558、志宜思真品格。讀書(shū)須盡苦功夫。
559、熱愛(ài)讀書(shū)，是你可以贈(zèng)給孩子的最偉大的禮物，它比你花很多錢(qián)安排孩子上私立學(xué)校更好，比你贈(zèng)送孩子一臺(tái)電腦更好，甚至比哈佛大學(xué)的學(xué)位更好。熱愛(ài)讀書(shū)可以改變一切。
560、讀書(shū)，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程。
561、書(shū)籍使一些人博學(xué)多識(shí)，但也使一些食古不化的人瘋瘋癲癲。
562、我喜歡看人物傳記，其中最喜歡重點(diǎn)看兩個(gè)部分，一部分是早年讀書(shū)時(shí)如何堅(jiān)持下去的，一部分是困苦時(shí)如何扛下去的，我明白自己的脆弱，需要外部力量的支撐。
563、書(shū)讀的越多而不假思索，你就會(huì)覺(jué)得你知道得很多；但當(dāng)你讀書(shū)而思考越多的時(shí)候，你就會(huì)清楚地看到你知道得很少。作者：伏爾泰
564、良好的方法能使咱們更好地發(fā)揮運(yùn)用天賦的才能，而拙劣的方法則可能阻攔才能的發(fā)揮。因此，科學(xué)中難能可貴的創(chuàng)造性才華，由于方法拙劣可能被削弱，甚至被扼殺；而良好的方法則會(huì)增長(zhǎng)促進(jìn)這種才華�！悹柤{
565、為學(xué)讀書(shū)，須是耐心，細(xì)意去理會(huì)，切不可粗心。為數(shù)重物，包裹在里面，無(wú)緣得見(jiàn)。必是今日去一重，又見(jiàn)得一重。明日又去一重，又見(jiàn)得一重。去盡皮，方見(jiàn)肉。去盡肉，方見(jiàn)骨。去盡骨，方見(jiàn)髓。
566、外物之味，久則可厭；讀書(shū)之味，愈久愈深。（宋）程顥
567、書(shū)是路燈指引我們前進(jìn)的方向。
568、讀之以為肉，寒讀之以當(dāng)裘，孤寂讀之以友朋，幽憂(yōu)讀之以當(dāng)金石琴瑟�！纤斡荣�
569、書(shū)籍是一種沉著靠得住的伴侶。
570、見(jiàn)地，見(jiàn)地，不見(jiàn)不識(shí)。
571、不爬高卑的高山，不知大地的平坦。
572、讀書(shū)是在別人思想的輔佐下，成立本身的思想。 ——[法]魯巴金
573、哲學(xué)是做人學(xué)問(wèn)，知識(shí)是做事本領(lǐng)。
574、掌握知識(shí)富人間，運(yùn)用科學(xué)改天地。
575、一本新書(shū)象一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。
576、"書(shū)籍漸富，歷代學(xué)者之著述，汗牛充棟"，非一人財(cái)力能盡致，亦非一人精力能遍覽。"故不可不擇其有益于我者而讀之。"讀無(wú)益之書(shū)，與不讀等，修學(xué)者宜致意。
577、書(shū)不可不成誦，或在馬上，或在中夜不寐時(shí)，詠其文，見(jiàn)其義，所得多矣�！抉R光
578、讀書(shū)，一般容易犯兩種毛�。阂环N是所讀的書(shū)太窄，猶如坐井觀(guān)天，知識(shí)面只有井口那么大；一種是太泛，信手抓來(lái)，東翻翻、西看看，無(wú)所精專(zhuān)，猶如大海漂舟，毫無(wú)方向。
579、我的書(shū)房，是個(gè)真正的堆書(shū)之房，我自己卻在群書(shū)包圍之中。我是愛(ài)書(shū)成癖的，寫(xiě)了一輩子的書(shū)，又教了一輩子的書(shū)，我視書(shū)為第二生命，有"不可一日無(wú)此君"之感。
580、待有余而后濟(jì)人，必?zé)o濟(jì)人之日；待有余而后讀書(shū)，必?zé)o讀書(shū)之時(shí)。
581、讀書(shū)不要空喊，到處叫嚷毫無(wú)用處。你自己覺(jué)得最需要什么知識(shí)，就趕快到圖書(shū)館去找有關(guān)的書(shū)籍。如有可能再想辦法買(mǎi)到這些書(shū)籍，抓住一天半天的時(shí)間，老老實(shí)實(shí)地從頭到尾一字一句地耐心讀下去，遇到自己有用的重要材料就用本子記下來(lái)。這樣做，從自己最需要的地方下手，興趣很快就會(huì)培養(yǎng)起來(lái)。日積月累，就能讀好多書(shū)，掌握很多知識(shí)。
582、讀書(shū)過(guò)程中，最重要的不是知識(shí)的多少，而是掌握知識(shí)的深度。有的人知道的很多，卻不知道最有用的東西是什么。
583、知識(shí)海洋，你我所知如滄海一粟，面對(duì)知識(shí)，我們竟是這般微小。
584、學(xué)習(xí)就像爬山，目的性強(qiáng)爬得就快，盡管山坡陡，但堅(jiān)持登上山頂才是最大的成功。
585、能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學(xué)者往往不是讀了很多書(shū)的人，而是讀了有用的書(shū)的人
586、金玉其外，敗絮其中。謹(jǐn)慎比大膽要有力量得多。
587、子不學(xué)非所宜幼不學(xué)老何為。
588、光景不待人，須臾發(fā)成絲。
589、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
590、人而不學(xué)，雖無(wú)憂(yōu)，如禽何！
591、我讀書(shū)越多，書(shū)籍就使我和世界越接近，生活對(duì)我也變得越加光明和有意義。
592、一切書(shū)籍不是刀劍就是夢(mèng)幻；你可以用語(yǔ)言進(jìn)行殺戳也可以用語(yǔ)言進(jìn)行迷惑。
593、必須和社會(huì)現(xiàn)實(shí)接觸，使所讀的書(shū)活起來(lái)。
594、志士不忘在溝壑，勇士不忘在其元。
595、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親。眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵。
596、當(dāng)你把所讀的和已經(jīng)知道的聯(lián)系起來(lái)時(shí)，閱讀馬上變得有趣了。
597、就讓我們?cè)凇x書(shū)中，感受一會(huì)書(shū)趣吧！
598、人有坎檁，失于盛于年，猶當(dāng)晚學(xué)，不可自棄。
599、做事一定要有計(jì)劃，有計(jì)劃一定要按時(shí)完成，抵擋其它只能帶來(lái)暫時(shí)快樂(lè)的誘惑。
600、書(shū)籍陶冶情操。
601、讀書(shū)有三到，謂心到，口到，眼到�！祆�
602、自古圣人無(wú)常師，如果有，那就是書(shū)籍。博覽群書(shū)輔以學(xué)思并重、兼收并蓄，皓首窮經(jīng)自可學(xué)究天人、超凡入圣。
603、有的孩子在寫(xiě)片假名，有的孩子在畫(huà)圖畫(huà)，有的在讀書(shū)，也有的在做體操。小豆豆旁邊的女孩子好象已經(jīng)會(huì)寫(xiě)平假名了，正在往筆記本上抄。小豆豆對(duì)這里的一切都感到稀奇，心里根本平靜不下來(lái)，無(wú)法和大家一樣立刻進(jìn)入學(xué)習(xí)。
604、紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。
605、好書(shū)能夠醫(yī)治愚昧無(wú)知的人。
606、和書(shū)的緣分就像談愛(ài)情，越是遭到砍伐殺戮，越是發(fā)展得猖獗，熱烈。
607、明燈常作伴；益書(shū)常為朋。出處：對(duì)聯(lián)集錦
608、讀書(shū)是在別人的思想幫助下，建立起自己的思想。
609、讀書(shū)和領(lǐng)悟是在別人思想和知識(shí)的幫忙下，建立起自我的思想和知識(shí)。
610、閱讀使人充分，交涉使人火速，寫(xiě)作與條記使人準(zhǔn)確。
611、要熱愛(ài)書(shū)，它會(huì)使你的生活輕松；它會(huì)友愛(ài)地來(lái)幫助你了解復(fù)雜的思想。
612、登書(shū)山，思大于行；渡學(xué)海，行重于思。
613、知識(shí)的來(lái)源來(lái)自書(shū)，笨蛋的來(lái)源來(lái)自于不讀書(shū)。
614、讀書(shū)自己的愛(ài)書(shū)，當(dāng)自己心中的博士。
615、書(shū)是精神的食糧，是智慧的源泉，是成功的階梯。
616、花兒無(wú)語(yǔ)，綻放笑臉；綠葉無(wú)語(yǔ)，釋放新鮮空氣；書(shū)本無(wú)語(yǔ)，為你打下人生的基石。
617、任何時(shí)間皆可念書(shū)，不需桌椅器具，不需約按時(shí)間所在。
618、讀一切好的書(shū)，就是和很多高貴的人措辭。
619、念書(shū)之法無(wú)他，惟是埋頭虛心，重復(fù)詳玩，為有功耳。
620、或作或輟，一暴十寒，則雖念書(shū)百年，吾未見(jiàn)其可也。
621、讀書(shū)是萬(wàn)能的寶庫(kù)，實(shí)踐是萬(wàn)能的鑰匙。
622、不學(xué)，則不明古道，而能政治太平者未之有也。
623、當(dāng)怒讀則喜，當(dāng)病讀則痊。恃此用為命，縱橫堆滿(mǎn)前�！獥钛额}書(shū)櫥》
624、草堂棲在靈山谷，勤讀詩(shī)書(shū)向燈燭�！α钪恫萏靡鳌�
625、這些人也不懷疑一下，他們要學(xué)會(huì)讀書(shū)得費(fèi)多少力量，用多少時(shí)間；我本人在這上面花了八十年功夫，但還是不能說(shuō)，已經(jīng)完全達(dá)到目的了。
626、我輩讀書(shū)，原非與后儒竟立說(shuō)，宜平心體會(huì)經(jīng)文，有一字非其的解，則于所言之意必差，而道從此失。學(xué)以牖吾心知，猶飲食以養(yǎng)吾血?dú)�，雖愚必明，雖柔必強(qiáng)。可知學(xué)不足以益吾之智勇，非自得之學(xué)也，猶飲食不足以增長(zhǎng)吾血?dú)�。食而不化者也�！髡?/p>
627、青少年應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)，要把讀書(shū)的問(wèn)題提到一定高度。為適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要，實(shí)用性的書(shū)要看，經(jīng)典性的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論著作也極為重要，政治素質(zhì)一定要有。要學(xué)好市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的有關(guān)知識(shí)，要學(xué)好科學(xué)技術(shù)，學(xué)習(xí)好古今中外的一切優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化�！S應(yīng)賢
628、有的人讀書(shū)，讀了一年兩年，覺(jué)得讀得很少，恨不得一口氣把書(shū)吞下去，這是不行的。——夏承燾
629、古人把書(shū)籍稱(chēng)為"書(shū)田""經(jīng)畬"之類(lèi)是拿耕種來(lái)比讀書(shū)，必須"三時(shí)不害"，然后可望五谷豐登。——王力
630、書(shū)有隱僻者，必非至文。注：隱僻：隱晦難解；至文：頂好的文章。——申居鄖
631、人多讀書(shū)則識(shí)進(jìn)，且能自見(jiàn)瑕疵，故終身都無(wú)足處。——王睥
632、讀書(shū)須知出入法，初當(dāng)求所入，終當(dāng)求所出。見(jiàn)得親切，此是入書(shū)法；用得透脫，此是出書(shū)法。善不能入得書(shū)，則不知古人用心處；不能出得書(shū)，則又死于言下。惟知出知入，乃盡讀書(shū)之法也。——陳善
633、智者的智慧是一種不平常的常識(shí)�！瓲柗�
634、讀書(shū)不可以兼看未讀者，卻當(dāng)兼看已讀者。
635、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
636、凡讀書(shū)需識(shí)貨，方不錯(cuò)用功夫 ——清·陸世儀
637、提防那只念一本書(shū)的人�！≌Z(yǔ)
638、數(shù)學(xué)是無(wú)窮的科學(xué)。――赫爾曼外爾
639、書(shū)就好比海洋，我就好比漂泊在大海上的一只小舟，在大海里快樂(lè)地遨游。
640、如果知識(shí)是欲望的奴仆，那又跟讀書(shū)有什么直接關(guān)系呢？
641、知識(shí)的確是天空中偉大的太陽(yáng)，它那萬(wàn)道光芒投下了生命，投下了力量。
642、為學(xué)乃能變化氣質(zhì)耳。
643、學(xué)習(xí)是為自己，不是為了別人，因?yàn)�，別人沒(méi)有義務(wù)為你的前途負(fù)責(zé)。
644、歷覽千載書(shū)，時(shí)時(shí)見(jiàn)遺烈。
645、一個(gè)讀書(shū)的人是充滿(mǎn)希望的人，一個(gè)讀書(shū)的民族是充滿(mǎn)希望的民族。
646、我如饑似渴，貪得無(wú)厭地飽讀這里的大量藏書(shū)。
647、勞于讀書(shū)，逸于作文。作者：程端禮
648、學(xué)乃身之寶，儒為席上珍。君看為宰相，必用讀書(shū)人。出處：《神童詩(shī)勸學(xué)》
649、靜坐自無(wú)妄為，讀書(shū)即是立德�！鯐尅督袷勒f(shuō)》
650、讀書(shū)對(duì)于智慧，也像體操對(duì)于身體一樣�！仙鶾英國(guó)作家]
651、夫讀書(shū)將以何為哉？辨其大義，以修己治人之體也，察其微言，以善精義入神之用也。 作者：王夫之
652、讀書(shū)有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書(shū)上所沒(méi)有的東西。作者：克尼雅日寧
653、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
654、不懂得珍惜零碎時(shí)間的人，大概永遠(yuǎn)也沒(méi)時(shí)間看書(shū)。
655、欲高門(mén)第須為善；要好兒孫必讀書(shū)。
656、書(shū)是源泉——愛(ài)護(hù)書(shū)籍吧，它是知識(shí)的源泉。
657、書(shū)香盈耳，茅塞頓開(kāi)；書(shū)香沁心，胸懷大愛(ài)。
658、最?lèi)?ài)項(xiàng)脊軒內(nèi)讀經(jīng)典，最?lèi)?ài)瓊花閣里品人品。
659、念書(shū)不獨(dú)變?nèi)藲赓|(zhì)，且能養(yǎng)人精力，蓋理義收攝故也�！鴩�(guó)藩。
660、念書(shū)不知味，不如束高閣；蠢魚(yú)爾何如，終日食糟粕。——袁牧
661、念書(shū)對(duì)付伶俐，也像體操對(duì)付身體一樣�！仙鶾英國(guó)作家]
662、讀書(shū)之法，莫貴于循序而精思。——朱熹《性理精義》
663、讀書(shū)可開(kāi)導(dǎo)心靈，就像舉動(dòng)有助身體康健。 ——[英]斯帝勒
664、千年奇遇，無(wú)如好書(shū)相遇；平生清福，莫過(guò)于雅事接連不絕。
665、一個(gè)真正分明念書(shū)的人，要能讀到心領(lǐng)神會(huì)的地步。
666、付給花朵一個(gè)花期，花朵給你份歌詠
667、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
668、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
669、玉不琢、不成器，人不學(xué)、不知義。
670、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
671、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
672、少壯不努力，老大徒傷悲。
673、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！佌媲�
674、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到�！祆�
675、讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀書(shū)好�！�
676、書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！郀柣�
677、好書(shū)是偉大心靈的寶貴血脈�！獜洜栴D
678、不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力�！諣栣�
679、一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。——?jiǎng)P勒
680、我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識(shí)都是由自學(xué)中得來(lái)的�！_(dá)爾文
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