勉之期不止，多獲由力耘。以下是小編J.L分享的課外積累的讀書名言，更多名言名句歡迎訪問(yjbys.com/mingyan)。
韋編三絕，懸梁刺骨，鑿壁偷光，囊螢映雪，臥薪嘗膽，圓木警枕。
要得會，天天累;要得精，用命拼。
學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自強也。故曰：教學相長也。《兌命》曰：“學學半。”其此之謂乎?
一切學科本質上應該從心智啟迪時開始。(英)羅素
懦夫不是天生的，懦夫是父母培養出來的。不勞動的孩子，害怕重量和重負，他猥瑣、畏懼，遇到困難完全沒有主意和力量，只有慌亂和恐懼。
讀死書是害己，一開口就害人;但不讀書也并不見得好。
孟子曰：君子深造之以道，欲其自得之也。自得之則居之安，居之安則資之深，資之深則取之左右逢其源。故君子欲其自得之也。
以高難度進行教學的原則，以高速度進行教學的原則，理論知識起指導作用的原則，使學生理解學習過程的原則，使全班學生包括“后進生”都得到發展的原則。
忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。
喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。——孟德斯鳩
讓學生體驗到一種自己在親身參與掌握知識的情感，乃是喚起少年特有的對知識的興趣的重要條件。當一個人不僅在認識世界，而且在認識自我的時候，就能形成興趣。沒有這種自我肯定的體驗，就不可能有對知識的真正的興趣。
好母親把兒子當朋友，壞母親把兒子當情人。
書籍是人類知識的總統。——莎士比亞
只有努力攀登頂峰的人，才能把頂峰踩在腳下。
書籍使人們成為宇宙的主人。——巴甫連柯
勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟。
書籍是培植智慧的工具。——夸美紹斯
與肝膽人共事，無字句處讀書。
要得驚人藝，須下苦功夫。
讀書是好的，但必須記住，書不過是書，要自己動腦筋才好!——高爾基
學習達到透徹領悟的材料，特別是達到概括性領悟或理解程度的材料，會變成個人的個性結構的一個持久的部分�；蛘呷绻處焸兒芾斫庥嘘P的基本心理學原理，那么，所有學校的學習就可能具有這種性質。
和書籍生活在一起，永遠不嘆氣。——羅曼·羅蘭
要熱愛書，它會使你的生活輕松，它會友愛地來幫助你了解紛繁復雜的思想情感和事件，它會教導你尊重別人和你自己，它以熱愛世界熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。——高爾基
你在任何時候也不要急于給學生打不及格的分數。請記�。撼晒Φ臍g樂是一種巨大的情緒力量，它可以促進兒童好好學習的愿望。請你注意無論如何不要使這種內在的力量消失。缺少這種力量，教育上的巧妙措施都是無濟于事的。
每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。
好高騖遠的一無所得，埋頭苦干的獲得知識。
書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。——高爾基
教育的目的應當是向人傳送生命的氣息。
才華是刀刃，辛苦是磨刀石。
人類有兩件事情最難：一是如何“統治”他人;另一個是如何“教育”他人。
得放手時須放手，得饒人處且饒人。
了解并欣賞孩子的特長，讓孩子因自己的特長而有成就感。讓孩子因成就感而凌云壯志、豪情萬丈、意氣風發、指點江山。
讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。——笛卡爾
如果家長教訓智慧發達而教育智慧不發達，如果家長只有教訓而沒有教育，孩子會成為唯唯諾諾的“家奴”，失去堂堂正正地做人的自信、尊嚴和激情。
愛書吧，它是你知識的源泉。——高爾基
兒童需要管教和指導，這是真的，但是如果他們無時不刻和處處事事都在管教和指導之下，是不大可能學會自制和自我指導的。(林格倫)
智慧是勤勞的結晶，成就是勞動的化身。——卡萊爾
凡是兒童自己能夠理解和感受的一切，都應當讓他們自己去理解和感受。不過，教師知道應當朝哪個方向引導兒童：對于他們的思想，有些加以支持和發展，而有些則機智地予以抵銷——當學生離開了作品的思想內容，陷入一些細節的時候就需要這樣做。
無論什么人，受激勵而改過，是很容易的，受責罰而改過是比較難的。
書籍猶如朋友，必須慎重選擇。——里德斯
求知與求學的欲望應該采用一切可能的方式去在孩子們身上激發起來。(夸美紐斯)
培養人就是培養他對前途的希望。(馬卡連柯)
讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。——盧梭
我一千次地確信，沒有一條富有詩意的感情和美的清泉，就不可能有學生的全面智力的發展。(蘇霍姆林斯基)
在每個孩子心中最隱秘的一角，都有一根獨特的琴弦，撥動它就會發出特有的音響，要使孩子的心同我講的話發生共鳴，我自身就需要同孩子的心弦對準音調。
才華是血汗的結晶。
書是人類靈魂的窗戶，書是知識無盡的源泉。——高爾基
書籍把我們引入最美好的社會，使我們認識各個時代的偉大智者。——史美爾斯