讀書習(xí)慣的名言
1、光陰易逝，豈容我待。
2、造燭求明，讀書求理。
3、忘記今天的人將被明天忘記。
4、水滴石穿，繩鋸木斷。
5、春光不自留，莫怪東風(fēng)惡。
6、☆書是我們時(shí)代的生命。
7、好學(xué)而不勤問非真好學(xué)者。
8、循序而漸近，熟讀而精思。
9、不知?jiǎng)t問，不能則學(xué)。
10、時(shí)間是腦力勞動(dòng)者的資本。
11、氣忌盛，新忌滿，才忌露。
12、對(duì)圖書傾注的愛，就是對(duì)才智的愛。
13、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
14、勤者讀書夜達(dá)旦；青藤繞屋花連云。
15、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。
16、聰明出于勤奮，天才在于積累。
17、路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
18、語言是心靈和文化教養(yǎng)的反映。
19、浪花總是著揚(yáng)帆者的路開放的。
20、高尚的語言包含著真誠的動(dòng)機(jī)。
21、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。
22、活到老，學(xué)到老，一生一世學(xué)不了。
23、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。
24、知識(shí)是一種快樂，而好奇則是知識(shí)的萌芽。
25、刀不快，石上磨。人不會(huì)，世上學(xué)。
26、不速之客只在告辭以后才最受歡迎。
27、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。
28、成功=艱苦勞動(dòng)+正確的方法+少說空話。
29、科學(xué)的未來只能屬于勤奮而謙虛的年輕一代！
30、必須和社會(huì)現(xiàn)實(shí)接觸，使所讀的書活起來。
31、天才無非是長久的忍耐，努力吧！
32、合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。
33、勤奮不是嘴上說說而已，而是要實(shí)際行動(dòng)。
34、光明給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)。
35、書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。
36、科學(xué)好比一棵大樹，一個(gè)人怎么也抱不住。
37、時(shí)間一點(diǎn)一滴凋謝，猶如蠟燭漫漫燃盡。
38、知識(shí)是產(chǎn)生對(duì)人類自由的熱愛和原則的唯一源泉。
39、��！夸獎(jiǎng)的話，出于自己口中，那是多麼乏味！
40、作者不一定能寫到老，但是他一定應(yīng)該學(xué)到老。
41、吹噓自己有知識(shí)的人，等于在宣揚(yáng)自己的無知。
42、沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體。
43、青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于水。
44、天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗。
45、不好的書也象不好的朋友一樣，可能會(huì)把你戕害。
46、時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。
47、求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀察、多吃苦、多研究。
48、志在峰巔的攀登者，不會(huì)陶醉在沿途的某個(gè)腳印之中。
49、再好的種子，不播種下去，也結(jié)不出豐碩的果實(shí)。
50、一時(shí)的挫折往往可以通過不屈的搏擊，變成學(xué)問及見識(shí)。
51、學(xué)乃身之寶，儒為席上珍。君看為宰相，必用讀書人。
52、三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�?/p>
53、普通人只想到如何度過時(shí)間，有才能的人設(shè)法利用時(shí)間。
54、從來沒有人讀書，只有人在書中讀自己，發(fā)現(xiàn)自己或檢查自己。
55、書籍把我們引入最美好的社會(huì)，使我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的偉大智者。。
56、時(shí)間是一個(gè)偉大的作者，它會(huì)給每個(gè)人寫出完美的結(jié)局來。
57、各種蠢事，在每天閱讀書的影響下，仿佛在火上一樣，漸漸溶化。
58、人們似乎每天在接受命運(yùn)的安排，實(shí)際上人們每天在安排著自己的命運(yùn)。
59、一個(gè)不想蹚過小河的人，自然不想遠(yuǎn)涉重洋。針越用越明，腦越用越靈。
60、時(shí)間就是生命。無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的。
61、在生活中有如此之多的導(dǎo)師，學(xué)生卻很少，學(xué)說很多，可真理呢？
62、遷延蹉跎，來日無多，二十麗姝，請(qǐng)來吻我，衰草枯楊，青春易過。
63、生活像一杯咖啡，寬容是奶糖，二者的融合，才知道苦中芳香與甜美。
64、書和人一樣，也是有生命的一種現(xiàn)象，它也是活的、會(huì)說話的.東西。
65、幼小讀書要琢磨，休怪老師批評(píng)多，生鐵百煉才成鋼，寶劍再快也要磨。
66、我一生的嗜好。除了革命外，只有好讀書，我一天不讀書，便不能生活。
67、對(duì)于有文化的人，讀書是高尚的享受。我重視讀書，它是我的一種寶貴的習(xí)慣。
68、教育的偉大目標(biāo)不只是裝飾而是訓(xùn)練心靈，使具備有用的能力，而非填塞前人經(jīng)驗(yàn)的累積。
69、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
70、性癡，則其志凝：故書癡者文必工，藝癡者技必良。世之落拓而無成者，皆自謂不癡者也。
71、我以為世間最可寶貴的就是今，最易喪失的也是今。因?yàn)樗钊菀讍适В愿X得它寶貴。
72、科學(xué)給青年以營養(yǎng)，給老人以慰藉；她讓幸福的生活錦上添花，她在你不幸的時(shí)刻保護(hù)著你。
73、書籍是培育我們的良師，無需鞭笞和棍打，不用言語和訓(xùn)斥，不收學(xué)費(fèi)，也不拘形式。
74、在道德教育方面，只有一條，既適合于孩子，又要對(duì)各種年齡的人來說都最為重要，那就是：絕不損害別人。
75、德可以分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德，前者是從學(xué)習(xí)中得來的，后者是從實(shí)踐中得來的。
76、你的舉止應(yīng)溫和，即使懲罰他們，態(tài)度還是要鎮(zhèn)定，要使他們覺得你的作為是合理的，對(duì)于他們是有益的，而且是必要的。
77、一本書最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音樂的美妙并不寄寓于它的音調(diào)，而在于我們心中的回響。
78、教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng)造的時(shí)間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。教師時(shí)常要讀書，平時(shí)積累的知識(shí)越多，上課就越輕松。
79、當(dāng)我們步入晚年，知識(shí)將是我們舒適而必要的隱退的去處；如果我們年輕時(shí)不去栽種知識(shí)之樹，到老就沒有乘涼的地方了。
80、敏銳的感覺其有用程度及不上常識(shí)的一半；四十個(gè)智者方才抵得上一個(gè)常識(shí)豐富者。只愿帶金子的人每天都會(huì)為缺少零錢而束手無策。
81、書讀得越多而不加思考，你就會(huì)覺得你知道得很多；而當(dāng)你讀書思考得越多的時(shí)候，你就會(huì)越清楚地看到，你知道得還很少。
82、只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大發(fā)的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。
83、讀書使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確。讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格。
84、有些書可供一嘗，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應(yīng)當(dāng)咀嚼消化；這就是說，有些書只要讀讀他們的一部分就夠了，有些書可以全讀，但是不必過于細(xì)心地讀；還有不多的幾部書則應(yīng)當(dāng)全讀，勤讀，而且用心地讀。
85、懂得還不等于已知，理解還不等于知識(shí)。為了取得牢固的知識(shí)，還必須進(jìn)行思考。思考的意思是什么呢？就是學(xué)生對(duì)所感知的東西要想一想，檢查一下他理解得是否正確，并且嘗試把所獲得的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐。
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