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      2. 名人愛因斯坦問倒教授的故事

        時間:2022-07-24 20:34:01 名人故事 我要投稿
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        名人愛因斯坦問倒教授的故事

          課堂上,大學教授問他的學生甲:“上帝創造了一切嗎?”

        名人愛因斯坦問倒教授的故事

          學生甲勇敢地回答說:“是的,他創造了一切!”

          “上帝創造了每一樣東西嗎?”教授又問。

          “是的,先生。”學生甲答道。

          教授繼續問:“如果上帝創造了一切,那么邪惡也是上帝創造的了?根據人類的主要行為來判斷,上帝也是邪惡的了?”

          學生甲沉默不語,無言以對。

          教授很得意,自認為再次向學生證明了宗教信仰只是一些虛幻不實的神話。

          這時,另一個學生舉手并且說:“教授,我可以問您一個問題嗎?”

          “當然可以!”教授爽快地答道。

          這個學生站起來問:“教授,寒冷存在嗎?”

          “這是什么問題,寒冷當然存在,難道你感覺不到嗎?”教授答道,同學們哄笑起來。

          這個學生反駁道:“先生,事實上寒冷并不存在!根據物理學原理,我們感覺到的寒冷實質上只是缺少熱度,當熱度存在時或者傳遞能量時,我們的身體是可以感覺到的。熱度是可以測量 的,寒冷卻不能,寒冷這個詞只是為了我們描述缺少熱度時的感覺。絕對零度(零下273度)是熱度的完全消失,所有的物質停止一切運動,包括分子原子等所有的范疇,不過這是絕對現象, 事實上并不存在絕對零度。”

          這個學生又問:“教授,黑暗存在嗎?”

          教授答:“當然存在。”

          這個學生說道:“教授您又錯了,黑暗同樣不存在!事實上黑暗是因為缺少光亮。光是可以測量的,黑暗卻不能。我們可以用牛頓的三棱鏡將日光折射出各種各樣的顏色,并且可以研究它 們各自的波長,但是黑暗是無法去測量的。僅僅是一道光線就可以劃破一個黑暗的世界并將它照亮,但是你無法知道一個空間的黑暗是多少。所以黑暗一詞只是為了人類描述當光亮不存在的 時候是什么樣子。”

          最后這個學生問道:“教授,邪惡存在嗎?”

          這時教授不是很肯定地說道:“當然,我已經說過了,我們每天都可以看到邪惡,每天都有人類的殘忍行為施與生命,世界上到處都有邪惡和暴力的人群。這些事實除了邪惡還能是什么 呢?”

          這時這個學生說:“教授,您還是錯了,邪惡并不存在!邪惡只是心中缺少愛的狀態,這就像寒冷和黑暗一樣,邪惡是人類用于來描述缺少愛的詞語。上帝并沒有創造邪惡,上帝只創造 了愛,只是當人類偷吃了禁果以后,心中的愛越來越少,邪惡是人們的心中缺少了上帝之愛的結果,這正如寒冷的到來是因為缺少熱度,黑暗的到來是因為沒有光亮一樣。”

          這時,教授問:“年輕人,你叫什么名字?”

          這個學生回答:“我叫艾爾伯特·愛因斯坦。”

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              課堂上,大學教授問他的學生甲:“上帝創造了一切嗎?”

            名人愛因斯坦問倒教授的故事

              學生甲勇敢地回答說:“是的,他創造了一切!”

              “上帝創造了每一樣東西嗎?”教授又問。

              “是的,先生。”學生甲答道。

              教授繼續問:“如果上帝創造了一切,那么邪惡也是上帝創造的了?根據人類的主要行為來判斷,上帝也是邪惡的了?”

              學生甲沉默不語,無言以對。

              教授很得意,自認為再次向學生證明了宗教信仰只是一些虛幻不實的神話。

              這時,另一個學生舉手并且說:“教授,我可以問您一個問題嗎?”

              “當然可以!”教授爽快地答道。

              這個學生站起來問:“教授,寒冷存在嗎?”

              “這是什么問題,寒冷當然存在,難道你感覺不到嗎?”教授答道,同學們哄笑起來。

              這個學生反駁道:“先生,事實上寒冷并不存在!根據物理學原理,我們感覺到的寒冷實質上只是缺少熱度,當熱度存在時或者傳遞能量時,我們的身體是可以感覺到的。熱度是可以測量 的,寒冷卻不能,寒冷這個詞只是為了我們描述缺少熱度時的感覺。絕對零度(零下273度)是熱度的完全消失,所有的物質停止一切運動,包括分子原子等所有的范疇,不過這是絕對現象, 事實上并不存在絕對零度。”

              這個學生又問:“教授,黑暗存在嗎?”

              教授答:“當然存在。”

              這個學生說道:“教授您又錯了,黑暗同樣不存在!事實上黑暗是因為缺少光亮。光是可以測量的,黑暗卻不能。我們可以用牛頓的三棱鏡將日光折射出各種各樣的顏色,并且可以研究它 們各自的波長,但是黑暗是無法去測量的。僅僅是一道光線就可以劃破一個黑暗的世界并將它照亮,但是你無法知道一個空間的黑暗是多少。所以黑暗一詞只是為了人類描述當光亮不存在的 時候是什么樣子。”

              最后這個學生問道:“教授,邪惡存在嗎?”

              這時教授不是很肯定地說道:“當然,我已經說過了,我們每天都可以看到邪惡,每天都有人類的殘忍行為施與生命,世界上到處都有邪惡和暴力的人群。這些事實除了邪惡還能是什么 呢?”

              這時這個學生說:“教授,您還是錯了,邪惡并不存在!邪惡只是心中缺少愛的狀態,這就像寒冷和黑暗一樣,邪惡是人類用于來描述缺少愛的詞語。上帝并沒有創造邪惡,上帝只創造 了愛,只是當人類偷吃了禁果以后,心中的愛越來越少,邪惡是人們的心中缺少了上帝之愛的結果,這正如寒冷的到來是因為缺少熱度,黑暗的到來是因為沒有光亮一樣。”

              這時,教授問:“年輕人,你叫什么名字?”

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