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化學家名人故事（精選10個）
故事在現實認知觀的基礎上，對其描寫成非常態性現象。是文學體裁的一種，側重于事件發展過程的描述。以下是小編整理的化學家名人故事，希望對大家有所幫助。
化學家名人故事 1
約翰.道爾頓（1766-1844）是英國化學家、物理學家。1808年他發表了《道爾頓原子學》，從而被譽為原子理論的創建人。為了紀念他，科學家至今還把他的名字用作原子量的單位。
奇怪的是，醫學上有一種病叫"道爾頓病"。這里的道爾頓，不是別人，正是這位化學家和物理學家。那么，"道爾頓病"是一種什么病呢？為什么用道爾頓的名字命名？這里還有一段故事呢！
那一天是圣誕節。青年道爾頓到街上去買了一雙長筒襪，作為節日禮品，親手送給母親。母親收到這份禮品非常高興。她打開禮品盒一看，"啊，原來是一雙長筒襪。"她感到顏色實在太鮮艷了，與自己的年齡和身份不太相稱。
她笑著問道："約翰，你的禮物真讓人高興，但是你怎么看上了這么鮮艷的顏色呢？"這使道爾頓感到有些奇怪。他不以為然地說："難道深藍的顏色還不穩重嗎？媽媽。""什么？約翰。它和櫻桃一樣紅呀！""不對，媽媽。是我親手挑的，是深藍色。""是紅色，約翰。你的眼光不壞。"母親重復回答。
道爾頓找來了弟弟。弟弟也說是藍色的。而且，他倆對顏色的感受完全一樣。可是，他的朋友們和他倆的識別力卻不同。朋友們開玩笑說："照你所說，你將永遠也看不到女性美麗動人的`面容。你會把她們面頰上那羞澀的紅暈，看成一片淺藍。"
從那天起，道爾頓才知道自己的色覺與別人不同。道爾頓沒有放過這一偶然的發現。他不但仔細分析了自己的體驗，還對周圍的人做了各種調查研究。在此基礎上，他又經過多方考查驗證，寫出了一部科學著作--《論色覺》。這是人類第一次發現色盲病，而道爾頓既是色盲病的第一個發現者，也是第一個被發現的色盲病人。
化學家名人故事 2
諾貝爾，瑞典杰出的化學家、發明家、慈善家。他把一生獻給了炸藥的研制和發明。他發明的安全炸藥，是瓦特發明蒸汽機后的一個劃時代的重大發明，極大地提高了人類征服自然、改造自然的能力。他臨終前設立的"諾貝爾獎"，是對給人類做出貢獻的科學家、文學家最高獎賞的表征，為人類的美好事業起了巨大的作用。
諾貝爾年輕的時候，歐洲正在進入大工業革命時代，到處開礦山、修鐵路、鑿隧道、挖運河，炸藥需求量很大。可是當時歐洲使用的仍然是從中國引去的黑色火藥。這種火藥爆炸力小，已經不能滿足生產的需要。許多科學家都在尋找威力強大的新炸藥。
當時，科學家們發現油有強烈的爆炸性能，但是，油是一種像油一樣的液體，性能極不穩定。這種東西不但非常容易爆炸，而且爆炸起來威力很大，有時在器皿中晃得厲害了它就炸開了，人們沒有辦法控制它。
年輕的諾貝爾決心通過試驗，用油取代黑色火藥。
1864年9月3日這天，寂靜的斯德哥爾摩市郊，突然爆發出一連串震耳欲聾的巨響，滾滾的濃煙霎時間沖上天空，一股股火苗直往上竄。僅僅幾分鐘時間，一場慘禍發生了。當驚恐的人們趕到出事現場時，只見原來屹立在這里的一座工廠已蕩然無存，無情的大火吞沒了一切�；饒雠赃�，站著一位30多歲的年輕人，突如其來的慘禍和過度的刺激，已使他面無人色，渾身不住地顫抖著----這個大難不死的青年，就是諾貝爾。
諾貝爾眼睜睜地看著自己所創建的油實驗工廠化為灰燼。人們從瓦礫中找出了五具尸體，其中一個是他的弟弟埃密，另外四人也是和他朝夕相處的親密的助手。五具燒得焦爛的尸體，令人慘不忍睹。諾貝爾的母親得知小兒子慘烈伯噩耗，悲痛欲絕。年老的'父親因大愛刺激引起腦溢血，從此半身癱瘓。然而，諾貝爾在失敗和巨大的痛苦面前卻沒有動搖。
三四年過去了，失敗的記錄已經有幾百次了，這些都沒有動搖諾貝爾的決心。
1867年秋，諾貝爾把雷汞（雷酸水銀）裝進一根管子里做引爆物，用它來引爆油。試驗開始了，他獨自一人點燃了雷汞，為了把試驗的整個過程都看在眼里，他凝神注視著，忘記了一切，也忘記了自己的安全。只聽得"轟"的一聲巨響，轉眼間，實驗室被送上了天，地上炸開了一個大坑，試驗儀器在濃煙里翻飛。遠處的人們不禁哀嘆："可憐的諾貝爾完了！"
正在人們悲痛的時候，忽然發現一團煙火向人群跑來，原來是血跡斑斑的諾貝爾從硝煙中跑出來了。他一邊奔跑，一邊狂呼："我成功了！我成功了！"
化學家名人故事 3
德國著名的物理化學家沃爾夫因成功發明一種從熔煉廢渣中回收鐵的方法而譽滿歐洲。不少愛好物理和化學的年輕人，都甘愿當他的學生。
一次，沃爾夫的一名弟子羅蒙諾索夫在權威學術雜志《德國科學》上發表了一篇化學論文。在文中，這名"狂妄"的學生，竟然點名批評他的老師沃爾夫是個"保守的老頭兒"，并指出"這個老頭兒在教學中有一些錯誤觀點"。一時間，輿論嘩然。許多人打電話或寫信給沃爾夫，為他鳴不平。同時，幾乎每個人都希望沃爾夫狠狠地教訓一頓這個"不知天高地厚"、"班門弄斧"的羅蒙諾索夫，好讓他以后知道怎么尊敬老師，尊重權威。
孰料，面對學生的公開指責，沃爾夫教授非但不生氣，反而頗為得意。在羅蒙諾索夫批評他后不久舉行的一次演講中，他只用寥寥數語，就解釋了一切："其實，那篇文章是我推薦給《德國科學》發表的。我的觀點不一定是完美的'，敢于向老師挑戰、能提出自己見解的人才是最有出息的人。"
臺下的聽眾先是一愣，繼而爆發出熱烈的掌聲。人們在欽佩沃爾夫教授寬容大度的同時，也為羅蒙諾索夫高明的"弄斧"技巧所折服：作為一名深具實力但默默無名之輩，他沒有將文章直接發表，而是先恭恭敬敬地送給老師指教，在老師面前弄了一回漂亮的"斧技"，然后才由大名鼎鼎的老師推薦發表。
這次"班門弄斧"，使得沃爾夫更加欣賞羅蒙諾索夫的勇氣和才華；而老師的謙遜和博學，也讓羅蒙諾索夫十分敬仰。在沃爾夫的悉心指導下，羅蒙諾索夫取得了長足的進步，很快成為世界聞名的科學家。
找高手下棋，你也能成為高手；與庸者對弈，你只會日趨平庸。只有勇于在高手面前"弄斧"的人，才會褪去平庸，成就卓越。
化學家名人故事 4
近代化學史上著名的有機結構化學家弗里德里希.奧古斯特.凱庫勒，1829年9月7日出生于德國達姆施塔特。
中學時代的他已才華初露，能夠流利地使用法語、拉丁語、意大利語和英語。他在研究苯的化學結構時，碰到了一個難題--苯的空間結構。正當他百思不解的時候，他從夢境當中得到啟迪，把苯的六個碳原子首尾相連，組成一個環狀結構，一切問題都迎刃而解了。
苯環的空間結構，奠定了有機化學與生物化學的基礎，成為人類科學史上最偉大的發現之一。他在夢境中發現苯環的結構并不是巧合，而是由于大量的'，深入的對笨結構的研究以至于在潛意識里，對笨有了深入的了解。
化學家名人故事 5
法國大革命時期，當時的著名革命領袖羅伯斯庇爾和著名化學家白特羅發生了爭執。
羅伯斯庇爾是一個說一不二的鐵腕人物，他的脾氣極其倔強。當時，為了政治上的需要，羅伯斯庇爾借口反對派在發給士兵的葡萄酒中放了毒。
為了增加自己話語的權威性，羅伯斯庇爾決定找一位著名的化學家對沒有毒的葡萄酒進行裝模作樣的假化驗；然后，讓這位著名的化學家把沒有毒的葡萄酒說成是有毒的，以此來激起人們對反對派的憤怒。
經過認真遴選，羅伯斯庇爾決定把化驗葡萄酒的任務交給當時著名的化學家可羅德·路易·白特羅。
白特羅對葡萄酒進行了化驗，結果，他發現羅伯斯庇爾給他的葡萄酒沒有毒。于是，他就如實地對羅伯斯庇爾說道：“葡萄酒是無毒的�！�
羅伯斯庇爾當然不滿意白特羅的`這個化驗結果，就命令他修改化驗結論。
白特羅堅持不修改對葡萄酒的化驗結論，事情就這樣僵持住了。
最后，為了證明葡萄酒沒有毒，白特羅當著羅伯斯庇爾的面，飲下了葡萄酒。
羅伯斯庇爾最終也無法讓白特羅修改化驗結論。
面對正直而坦然堅持正確結論的白特羅，羅伯斯庇爾這個鐵腕人物也心生敬佩，他由衷地稱贊白特羅：“你真是一個有勇氣的男子漢�！卑滋亓_的勇氣，是對真理的勇敢維護和虔誠堅守。
化學家名人故事 6
瑞利原名期特墩特（R.J.Strutt），因為他祖父被英國皇室封為瑞利勛爵，他是第三世，故稱瑞利勛爵第三。其父輩在科學上都沒有什么聲望，到瑞利勛爵第三，成了科學巨人，所以科學史上，不稱他為斯特勒特，而稱瑞利。
1842年11月12日，瑞利生于英國的特倫，由于出身貴族，所以從小受到良好的教育。他在中小學時代，頭腦聰敏，才氣初露。1860年，以優異的成績考入劍橋大學，1865年大學畢業時，列最優等。當時劍橋的主試人指出：“瑞利的畢業論文極好，不用修改就可以直接付印。”
瑞利畢業后，在劍橋任教職，他對教學盡心盡力。1879年，劍橋大學著名物理教授麥克斯韋去世，空缺的劍橋大學卡文迪許實驗室主任職位，由瑞利繼任。瑞利對科研事業熱情極高，投入了全部身心。他擔任著名科研機構——卡文迪許實驗室主任之后，擴大了招生人數，把革吞學院和紐那姆學院加以整頓，并批準招收女學生，使婦女和男子一樣，享有同等的受教育的權力。瑞利在擔任主任期間，自己帶頭捐出500英鎊，同時還向友人募集了1500英鎊，為實驗室添置了大批的新儀器，從而使實驗室的科學研究設備得到充實。瑞利在卡文迪許實驗室，精確地進行了銀的電化當量研究，從而為電化學的發展作出了貢獻。同時，他還對氣體的化合體積及壓縮性做了精密的'定量研究。此外，他對光化學的研究也很有成就。
瑞利是注重嚴格定量研究的化學家之一，他的作風極為嚴謹，對研究給果要求極為準確，這一點，成了他在科學上作出杰出貢獻的重要基礎。
化學家名人故事 7
馬克迪爾米德（AlanMacDiarmid），美國化學家，1927年生于新西蘭的馬斯特頓。曾就讀于新西蘭大學、威士康星大學和劍橋大學。1955年開始在美國賓夕法尼亞大學任教，現為化學系教授。他是導電聚合物創始人之一，在聚乙炔的電化摻雜和聚苯胺導電性方面有杰出貢獻。1973年他開始了聚硫氮的導電研究。1976年他邀請在日本研究膜狀聚乙炔導電的白川英樹，到美國賓夕法尼亞大學，與該校物理系的黑格教授三人共同研究聚合物導電體。他們完成了碘對聚乙炔的化學“摻雜”，實現了有機聚合物顯示金屬導電性。兩個月的研究，使有機聚合物薄膜的`導電率提高了7位數。他們的研究成果開創了金屬性有機聚合物的結構與電性關系的物理學和化學的全新研究領域。目前，他主要對聚苯胺及其齊聚物和衍生物，最大程度地提高其導電率和力學性能的異構體結構的研究。
由于馬克迪爾米德與白川英樹、黑格共同開發成功了導電性高分子材料，這一歷史性創造而獲得 2000年諾貝爾化學獎。此外，1999年他還獲得了美國化學會材料化學獎。他的學術成果卓著，已發表論文600余篇，獲專利20余項，并多次獲得美國和國際科學領域的其他獎項。
化學家名人故事 8
1822年的一天，英國物理學家邁克爾 · 法拉第在實驗室做試驗。一個叫亨利的年輕人找來，想拜他為師。法拉第最終被年輕人的決心打動，讓他留下來做助手。
法拉第拿起一個本子，指著一套裝備告訴亨利：“我正在研究磁能否產生電，你以后每天給它通上電，然后看清磁針是否會轉動，再把結果記錄下來�！焙嗬罩隽税雮�月，可實驗總是失敗，他只能在本子上不停地寫下“NO”。
一天，亨利不耐煩地對法拉第說：“這事沒什么意義！您讓我做點別的吧！”法拉第搖頭說：“這事很重要，做成了就是重大發現�！焙嗬謭猿至藥滋�，最后還是溜走了。
1835年，法拉第被英國皇室授予爵士稱號。一事無成的亨利又來求法拉第收留他。法拉第拒絕道：“這個稱號本該屬于你。當年我讓你做的事，我堅持了10年，終于在電磁學方面有了重大發現。”說完，法拉第拿出一個厚厚的本子，那正是亨利當年用過的。亨利看到，在他記錄的十幾個“NO”后面，法拉第記下數千個“NO”，最后才是個大大的“YES”。
法拉第說：“只有靠意志和堅持才能實現理想，這是我最寶貴的人生經驗。”
成功的花，人們只驚艷它開時的明艷，卻忽視了它奮斗時的'堅持和血汗。當法拉第功成名就時，眾人欽羨。其實他只是把當年亨利認為無聊的、沒有意義的事，堅持做了10年。
法拉第用自己的成功，告訴亨利，也告訴世人：只有靠意志和堅持才能實現理想。沒人能隨隨便便成功，關鍵看你是否有把一件簡單的事情堅持到底的智慧。
化學家名人故事 9
10月5日，法國科學家皮埃爾·索瓦日、英國科學家弗雷澤·斯托達特、荷蘭科學家伯納德·費林加獲得2016年諾貝爾化學獎
法國科學家皮埃爾·索瓦日與另外兩名科學家分享諾貝爾化學獎。索瓦日現為武漢大學與武漢科技大學客座教授，曾來漢與師生進行學術交流，做過與“分子機器”有關的主題講座，樂向世界推介武漢科研成果。
就像19世紀30年代，當電動馬達被發明出來時，科學家未曾想過它會在電氣火車、洗衣機、電風扇上被廣泛運用，給人類生活帶來翻天覆地的變化。正如當年的電動馬達一樣，分子機器未來很有可能將用于開發新材料、新型傳感器和能量存儲系統等，為人類的未來提供了無限可能。
據新華社電 瑞典皇家科學院5日宣布，將2016年諾貝爾化學獎授予讓-皮埃爾·索瓦日、弗雷澤·斯托達特、伯納德·費林加這三位科學家，以表彰他們在分子機器設計與合成領域的貢獻。
分子機器是指在分子層面的微觀尺度上設計開發出來的機器，在向其提供能量時可移動執行特定任務。諾貝爾獎評選委員會在聲明中說，這三位獲獎者發明了“世界上最小的機器”，將化學發展推向了一個新的維度。
據介紹，三位獲獎者完成了分子機器設計與合成的“三步走”：第一步，索瓦日成功合成了一種名為“索烴”的兩個互扣的環狀分子，而且這兩個分子能夠相對移動;第二步，斯托達特合成了“輪烷”，即將一個環狀分子套在一個啞鈴狀的`線形分子軸上，且環狀分子能圍繞這個軸上下移動，并成功實現了可以上升高度達0.7納米的“分子電梯”和可以彎折黃金薄片的“分子肌肉”;第三步，費林加設計出了在構造上能向一個特定方向旋轉的分子馬達，這個馬達可以讓一個28微米長、比馬達本身大1萬倍的玻璃缸旋轉起來。有了這三步，分子機器就可以動起來了。
評選委員會表示，就像19世紀30年代，當電動馬達被發明出來時，科學家未曾想過它會在電氣火車、洗衣機、電風扇上等被廣泛運用。而分子機器正如當年的電動馬達一樣，未來很有可能將用于開發新材料、新型傳感器和能量存儲系統等。
費林加在現場電話連線時說，得獎消息令自己“很震驚”，同時感到榮幸。他表示，榮譽屬于全體科研合作者，大家的共同努力才成就了如此驕人的成果。費加林對其獲獎成就解釋說：“一旦在分子層面控制了運動，就為控制其他各種形式的運動提供了可能。這一研究成果為未來新材料的研發開啟了廣闊前景。”
化學家名人故事 10
著名化學家盧嘉錫——“假如設計一座橋梁，小數點錯一位可就要出大問題、犯大錯誤，今天我扣你3/4的分數，就是扣你把小數點放錯了地方�！�1933年，在一次隨機的考測之后，區嘉煒教授這樣開導盧嘉錫，他顯然注意自己最喜歡的這個大學三年級的學生對老師的評分有點想不通。
區教授教的是物理化學，平時挺喜歡考學生，評分也特別嚴格。這回出的考題中，有道題目特別難，全班只有盧嘉錫一個人做出來，可是因為他把答案的小數點寫錯了一位，那道題目教師只給了1/4的分數。
如何才能避免把小數點放錯地方呢？在理解了教師重扣的一片苦心之后，盧嘉錫思索著。
從此以后，不論是考試還是做習題，他總要千方百計地根據題意提出簡單而又合理的物理模型，從而毛估一個答案的大致范圍（數量級），如果計算的結果超出這個范圍，就趕此仔細檢查一下計算的方法和過程。這種做法，使他有效地克服了因偶然疏忽引起的差錯。
善于總結學習方法的盧嘉錫后來走上了獻身科學的道路。發現，從事科學研究同樣需要進行“毛估”，或者說進行科學的猜想。不過那是一種更高層次的思維活動，因為探索未知世界比起學習和掌握現成的知識要艱巨復雜得多。在形成科學上的毛估思想方面，他首先得益于留心揣摩他的導師、后來兩度榮獲諾貝爾獎（化學獎與和平獎）的鮑林教授的思維方法。
那是1939年秋，在留英時導師薩格登教授的指點和推薦下，盧嘉錫赴美國加州理工學院，來到當時很有名氣的結構化學家鮑林教授的身邊。毫無疑問，探索物質和微觀結構奧秘，正是這位不滿24歲就獲得倫敦大學博士學位的中國青年學者最感興趣的問題。
結構化學是一門在分子、原子層面上研究物質的微觀結構及其與宏觀性之間相互關系的.新興學科，不過當時的研究手段還處在初級階段，通常，科學家們需要花費很大的力氣才能弄清楚某一物質的分子結構。盧嘉錫注意到，鮑林教授具有一種獨特的化學直觀能力：只要給出某種物質的化學式，他往往就能通過毛估大體上想像出這種物質的分子結構模型。鮑林所表現出來的非凡才能令他的學生欽佩，但盧嘉錫關沒有使自己僅僅停留在崇拜者的位置上。
鮑林教授靠的是一種“毛估”，我為什么就不能呢？在反復揣摩之后，盧嘉錫領悟到：科學上的“毛估”需要有非凡的想象力，而這種想象力只能產生于那些擁有扎實的基礎理論知識和豐富的科研實踐經驗、訓練有素而善于把握事物本質和內在規律的頭腦，于是，他更加勤奮刻苦，孜孜以求。
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