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《紹興名人故事》讀后感(范例3篇)
當閱讀了一本名著后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?以下是小編幫大家整理的《紹興名人故事》讀后感,希望對大家有所幫助。
《紹興名人故事》讀后感1
紹興是一片古老而神奇的土地。巍巍稽山,泱泱鑒水,注定這是一方物華天寶,鐘靈毓秀的好地方。幾千年來,在這里誕生了一批又一批志士仁人,英雄豪杰。從虞舜夏禹,越國君臣到近代辛亥群雄,現(xiàn)代文學(xué)精英,當代開國總理。他們的出現(xiàn),如同煜煜星辰,輝耀了中國歷史的長空,他們不僅是紹興的光榮和驕傲,更是中華民族的光榮和驕傲!八十三位名人,擎起了紹興歷史和文化的豐碑。
八十八個故事,彰現(xiàn)著先賢的精神風范。
我們從幼兒園起,老師就給我們講紹興名人的`故事,大了也經(jīng)常看《紹興名人故事》,看了一遍又一遍,但每看一遍就會有新的啟迪。這些故事中,使我印象最深的是王獻之的《十八缸》。王獻之是書圣王羲之的第7個兒子,他與父親并稱“二王”。王獻之想與父親學(xué)書法,問父親有什么秘訣,而父親卻說:“只要把十八缸水練完了,就知道秘訣了!蓖醌I之就決定模仿父親的字,一年,兩年,三年……還是沒學(xué)像父親的字。但王獻之不灰心,認真地學(xué),他的腕力有勁,終于也成為了一個偉大的書法家。
讀了王獻之這篇文章,我想到了愛迪生做燈泡,他試驗了一次,兩次,三次……通過自己的反復(fù)努力,試驗了一千多次后,終于成功了,成為了著名的科學(xué)家;想到了“水滴石穿”,水滴在一塊石板上,滴啊滴,日積月累,終于將石板打出了一個個亮晶晶的小洞;想到了“鐵棒磨成針”,鐵棒是那么的粗,那么的大,可是通過持之以恒的努力,卻能磨成針。這些例子都在向我們說明一個道理:凡事只要通過努力,有恒心,有毅力,還有什么事能難到我們呢?
由此我又想到了我們有些同學(xué)在做作業(yè)時,總把不會的題目放著一邊隨它去,總是想明天老師會講的,先空著在說吧,沒有認真地去鉆研,和王獻之比起來,那真是天壤之別哪!我們做什么事情就應(yīng)該要有恒心,堅持去做,只有這樣,我們才能體會到成功的喜悅。讀書也是這樣,雖然有不懂的地方,但只要堅持多讀,多練,多問,多想,總會有所收獲。
《紹興名人故事》真使我受益匪淺,一個個小故事里揭示的卻是一個個令人深受教育的大道理。我決心向這些名人學(xué)習,將來也做一個對社會有用的人。
《紹興名人故事》讀后感2
說起魯迅,大家都會不約而同的蹺起大拇指,因為他是我們紹興人的驕傲。最近我讀了《紹興名人故事》這本書,其中魯迅刻“早”的故事令我深深地感動。
魯迅小時侯家事敗落,父親生病。所以魯迅先生一面讀書一面要做家務(wù),天天奔波在當鋪和藥鋪之間。有一次,魯迅上課遲到了,壽鏡吾老先生嚴厲地說了聲:“以后要早到!”魯迅默默地回到了座位上,他為自己的遲到后悔和難過,就用小刀在桌子右下邊刻了這個“早”字來提醒自己。從此以后,他上學(xué)就再也沒有遲到過。而且時時早、事事早,奮斗了一生。
我認為魯迅先生做的和壽鏡吾老先生說的都很對,干什么事都應(yīng)該早。
我也曾到過魯迅上過學(xué)的“三味書屋”,走近魯迅用過的書桌、椅子,見到過魯迅少年時親手刻下的“早”字。我想:下個決心刻個“早”也不難,但要天天做到,每天堅持,這要多大的'恒心!我覺得很慚愧,因為我沒有魯迅先生那“時時早、事事早”的精神和自覺性。別人在周末是努力把作業(yè)快點做完,然后出去玩,甚至星期五就做完了作業(yè)。我呢,在星期五或星期六,只做一點抄抄寫寫,不用動腦筋的作業(yè),到星期天下午才開始磨磨蹭蹭地寫,寫到快吃晚飯了,開始后悔為什么不早點做完,發(fā)誓下周一定早做。到了下周,又開始拖,然后又開始后悔……
長輩們常說:“早起三光,晚起三慌!彪m然我不知道是哪三光和哪三慌,但早和光、晚和慌是很有聯(lián)系的。如果起床晚了,急急忙忙地去上學(xué),既吃不好早飯,還會忘拿公交卡、紅領(lǐng)巾之類的東西。若我們能早點兒起床,既能香香甜甜地吃好早飯,還能趁早晨這大好時光溫習功課呢!俗話說的好:勤能補拙,勤能生巧?赡苡行┤说奈幕潭燃澳芰Σ蝗缢,但如果他們能比別人先行一步,早些下手,那么就會縮小和別人的差距,甚至超越他人。
“一年之計在于春,一日之計在于晨。”沒錯,做事快,不是做不到,而是不肯做。我想,我也應(yīng)該的的確確得好好學(xué)一學(xué)魯迅先生那“時時早、事事早”的精神了。凡事都要牢記一個“早”字,努力做到一個“早”字,把“早”深深地刻在心里。真正做到從“早”字做起,讓“早”精神永記心中!
《紹興名人故事》讀后感3
《紹興名人故事》這本書講述了許多關(guān)于紹興名人的故事,八十三位名人,擎起了紹興歷史和文化的豐碑,故事里有學(xué)問,故事里有智慧,故事里有力量。
這本書中講了大禹治水,茍踐臥薪嘗膽,曹娥沉瓜尋父,魯迅刻“早”,王獻之十八缸的故事……其中魯迅刻“早”這個故事和王獻之十八缸的故事令我百讀不厭,魯迅刻“早”這個故事講了魯迅因幫家里做家務(wù),而上學(xué)遲到,受到了壽老先生嚴厲的批評,于是他在書桌的右角刻了一個“早”字,從此以后,魯迅再也沒有遲到過。
想想我自已,平時早上鬧鐘響了已經(jīng)很長時間了,還賴在床上不肯起床。但自從我看了魯迅刻“早”這個故事后,每天鬧鐘一響,我就一咕嚕爬起來,迅速穿好衣服,洗臉刷牙,早早到校,認真讀書。王獻之十八缸的故事更是讓我受益匪淺,王獻之在父親的教育下,苦練毛筆字,把十八缸水都練完了,終于成了有名的書法家,和他父親一起被稱為“二王”。我現(xiàn)在正在學(xué)毛筆字,有時候?qū)懼鴮懼筒荒蜔┝,老師?guī)定每星期練3張毛筆字,可我總是想盡一切辦法偷懶,所以毛筆字也沒什么長進,看了十八缸的故事,我覺得王獻之之所以能成為大書法家,這與他的勤學(xué)苦練是分不開的,正如他爸爸王羲之所說的:“寫好字的秘訣就在這些缸里,把這十八缸水寫完了,也就知道秘訣了!笨赐赀@個故事,我也知道了寫好毛筆字的`秘訣了——勤學(xué)苦練。
俗話說的好:“天才出自勤奮。”魯迅、王獻之和一些名人之所以能出名,都是因為他們小時候刻苦學(xué)習,勤學(xué)苦練。我也要向這些名人們學(xué)習,學(xué)習他們的勤奮,學(xué)習他們的孝心,學(xué)習他們的愛國精神和無私的奉獻……
一方水土養(yǎng)一方人。我們的成長離不開環(huán)境,離不開地域人文精神的熏陶和滋潤。是這些名人教育了我,所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習,天天向上,將來為祖國多做貢獻。
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