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      1. 名人成長故事簡短

        時間:2023-10-23 07:26:15 名人故事 我要投稿
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        名人成長故事簡短范文1

          在德國,有一名叫安格拉的小姑娘,從小身體協(xié)調(diào)性就很差,學走路、跑步都比同齡的孩子晚得多。5歲的時候,她下坡還會經(jīng)常摔倒,甚至一度對下樓梯都有恐懼心理,根本沒有生活的自信。

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          上小學后,安格拉最怕上體育課了,她總擔心自己笨拙的動作會被同學譏笑,于是經(jīng)常逃課。教師發(fā)現(xiàn)后,對她說:“你這樣長期逃避,只會導致你更差啊!”安格拉沒法,只好硬著頭皮練習,可是她總是拖延到快下課的時候再練。因為她認為,這個時間來練,同學們就很少有機會看她的笑話了。

          12歲那年,體育教師教跳水。教師講完跳水的動作要領(lǐng)后,同學們都急不可耐地沖上跳板,往泳池里跳。安格拉磨蹭地跟在最后,眼看著同學們一個個完美入池,心里越發(fā)惶恐。身旁不斷有同學擦肩而過,他們已往返跳板數(shù)次。有同學嘲諷她:“你怎么還不跳?準是被跳板嚇破了膽吧!”安格拉故作平靜地回答:“我正在努力領(lǐng)悟。”她足足站了45分鐘,大家都以為她要放棄時,她徑直沖上跳板,果敢地躍起,縱身跳入泳池深處。她的動作雖然算不上十分優(yōu)美,但她的壓軸一跳,還是吸引了眾人,贏得了喝彩。

          這一跳,讓安格拉找回了自信。她這才明白,拖延到最后,其實能給自己留下足夠的時間來平緩心情,并從他人身上汲取經(jīng)驗。誰也想不到的是,安格拉大學畢業(yè)后,選擇了從政,后來竟然成了德國歷史上第一位女總理,也就是現(xiàn)在的安格拉·默克爾總理。

          默克爾接受媒體采訪,回憶起這個童年小插曲時說:“我就在那一刻有了勇氣,后來遇到什么事都沒有畏縮過!彼f自己是那種“需要很多準備時間,盡量想得多一些的人,而不是天生勇敢的人”。

          默克爾成為德國總理后,仍告誡自己,辦事要沉穩(wěn)。即使面對國內(nèi)外的各種危機,默克爾也一次次地選擇了慢半拍再決策,多次力挽狂瀾。她曾坦言,自己并非無所不能的女強人,所以需要更多的時間思考,在慢中取勝。

          現(xiàn)在的默克爾身材有些微胖,她稱自己是“一個行動遲緩的笨瓜”,甚至有人批評她膽小和不夠鼓舞人?墒悄藸栆呀(jīng)從一個普通物理學家,變身為令人生畏的“政治黑豹”,成為了深受德國民眾愛戴的'“德國人的媽咪”。

          默克爾的經(jīng)歷表明,內(nèi)心的膽怯是每個人都有的障礙,鼓足勇氣,突破自我,你的人生就會大放異彩。還有就是:慢,并不是一種缺陷。相反,假如你能理智冷靜地對待慢,你將會從慢中收獲良多。

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          愛迪生是世界上有名的發(fā)明大王,他的發(fā)明有一千多項,像電燈、留聲機、電影機等都是他發(fā)明的。

          然而童年的愛迪生因為家中貧窮,只上過幾年學,他十二歲便到火車上去賣報了。不能去學校讀書,他就自學。他非常熱愛學習,一邊賣報一邊看書看報,抓緊時間學習和做實驗。

          愛迪生的父親平時對家里人要求很嚴格,他規(guī)定全家每天晚上十一點半前必須關(guān)燈睡覺。可是,愛迪生賣完報紙回到家常常是晚上十一點了,這樣他回家后就沒時間做自己喜歡的實驗了,這可怎么班呢?這對于喜歡自己學習、摸索的愛迪生來說,簡直是難以忍受。于是他想來想去,終于想出一個好辦法,能讓爸爸支持自己做實驗。

          一天,愛迪生用銅線在樹上架起了電線,直接接到他的好朋友家里,并將當天賣剩下的報紙和一臺電報機留在朋友家。晚上會到家后,他爸爸要看報紙,愛迪生說今天的報紙賣完了。起先他的爸爸并沒有非常可惜。愛迪生為了引起爸爸的興趣,就開始說起今天報紙的內(nèi)容如何新鮮有趣,沒有看真是非?上А鄣仙陌职致牭剿v得如此繪生繪色,真的非常想看。于是他問愛迪生還能不能想辦法找一份來。愛迪生說,他的朋友佳麗還有一份,他可以用電報將報紙的內(nèi)容傳過來。這個時候愛迪生的.爸爸想看報紙的癮上來了,于是就痛快地答應(yīng)了他。

          愛迪生的爸爸看到兒子自制的土電報機還真能用,心里非常高興。心想,這孩子也不簡單!從此以后,他就再也不阻止愛迪生晚上道電報實驗了。后來愛迪生經(jīng)過艱苦地努力,終于成了世界上偉大的科學家。

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          科學家霍金小的時候?qū)W習能力似乎并不強,他很晚才學會閱讀,上學后在班級里的成績從來沒有進過前10名,而且因為作業(yè)總是“很不整潔”,老師們覺得他已經(jīng)“無可救藥”了,同學們也把他當成了嘲弄的對象。在霍金12歲的時候,他班上有兩個男孩子用一袋糖果打賭,說他永遠不能成材,同學們還帶有諷刺意味地給他起了個外號叫“愛因斯坦”。誰知,20多年后,當年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級人物。這究竟是什么原因呢?原來,隨著年齡漸長,小霍金對萬事萬物如何運行開始感興趣了,他經(jīng)常把東西拆散以追根究底,但是在把它們恢復組裝回去時,他卻束手無策,不過,他的父母并沒有因此而責罰他,他的`父親甚至給他擔任起數(shù)學和物理學“教練”。在十三四歲時,霍金發(fā)現(xiàn)自己對物理學方面的研究非常有興趣,雖然中學物理學太容易太淺顯,顯得特別枯燥,但他認為這是最基礎(chǔ)的科學,有望解決人們從何處來和為何在這里的問題。從此,霍金開始了真正的科學探索。

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          宋濂小時侯喜歡讀書,但是家里很窮。也沒錢買書,只好向人家借,每次借書,他都講好期限,按時還書,從不違約,人們都樂意把書借給他。

          一次,他借到一本書,越讀越愛不釋手,便決定把它抄下來?墒沁書的期限快到了。他只好連夜抄書。時值隆冬臘月,滴水成冰。他母親說:“孩子,都半夜了,這么寒冷,天亮再朝抄吧。人家又不是等這書看!彼五フf:“不管人家等不等這本看,到期限就要還,這是個信用問題,也是尊重別人的.表現(xiàn)。如果說話做事不講信用,失信于人,怎么可能得到別人的尊重!

          又一次,宋濂要去遠方向一位著名者請教,并約好見面日期,誰知出發(fā)那天下起鵝毛雪。當宋濂挑起行李準備上路時,母親驚訝地說:“這樣的天氣怎能出遠門呀?再說,老師那里早已大雪封山了。你這一件舊棉襖,也抵御不住深山的嚴寒啊!”宋濂說:“娘,今不出發(fā)就會誤會了拜師的日子,這就失約了;失約,就是對老師不尊重啊。風雪再大,我都得上路!

          當宋濂到達老師家里時,老師感到地稱贊說道:“年輕人,守信好學,將來必有出息!”

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          奧托·李林塔爾1848年5月23日出生于德國的安克拉姆,他酷愛飛行,少年時曾搞過“飛人”實驗。成年之后,他利用業(yè)余時間仔細觀察飛鳥。為此,他專門創(chuàng)造了一個公式,用來計算鳥類飛行、滯空以及滑翔時所付出體力的大小。在7年的時間里,他制造出18種不同型號的滑翔機,他操縱這些滑翔機從屋頂或山坡上一次又一次地跳下來。雖然總是一敗涂地,但他卻毫不氣餒,從中積累了寶貴的經(jīng)驗。

          1877年,他制造出一架有著像鳥一樣略微拱起的機翼的滑翔機,這種機翼比扁平的機翼性能更好。

          李林塔爾善于制造儀器進行航空實驗,用來驗證觀察的`結(jié)果。他研制的測試片狀物體的升力和阻力的儀器、試驗撲翼機升力的儀器,都是19世紀未有代表性的航空研究儀器。

          李林塔爾注意積累數(shù)據(jù),總結(jié)經(jīng)驗,糾正了前人“多層疊置窄條翼”的片面做法,提出了“曲面機翼比平面機翼升力大”的觀點,為飛機的發(fā)明作出了決定性的貢獻。

          李林塔爾的最主要貢獻還是成功的滑行飛行。1891年,他制成一架蝙蝠狀的弓形翼滑翔機,成功地進行了滑翔飛行,從而肯定了曲面翼的合理性。在1893—1896年,李林塔爾進行了幾千次滑翔飛行試驗,屢次改進總體布局,滑翔中又拍了許多照片,積累了大量數(shù)據(jù),給美、英、法等國的飛機制造者們提供了寶貴的資料。

          1894年,李林塔爾從粕林附近的懸崖上起飛,成功地滑翔了350米遠,這在當時是一個驚人的成績。他將自己的成績記錄下來,使之成為航空史上最早的飛機性能記錄之一。

          但是李林塔爾過于重視升力,而忽視了對飛機的操縱。他認為改變身體重心的位置是保持飛機穩(wěn)定的唯一辦法,這一失誤對他來說是

          致命的。1896年8月10日,李林塔爾在飛行中突然遇到迎面刮來的大風,他來不及將重心前移以使滑翔機保持穩(wěn)定,最后和飛機一同墜落到了地面,不幸遇難。

          德國人為了紀念他的功績,為李林塔爾樹立了一座紀念碑,上面寫若“最偉大的老師”。

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