• <sub id="h4knl"><ol id="h4knl"></ol></sub>
    <sup id="h4knl"></sup>
      <sub id="h4knl"></sub>

      <sub id="h4knl"><ol id="h4knl"><em id="h4knl"></em></ol></sub><s id="h4knl"></s>
      1. <strong id="h4knl"></strong>

      2. 名人小時候故事

        時間:2022-12-03 18:13:42 名人故事 我要投稿

        名人小時候故事19篇

        名人小時候故事1

          張衡很小的時候,小張衡就是奶奶的小尾巴,不管奶奶走到哪里,后面總會有小張衡的影子。他總是纏著奶奶給他講故事。老人家似乎有講不完的故事,又加上十分喜歡這個聰明的孫子,所以只要小張衡提出要聽故事,奶奶就給他講。在這些故事中,小張衡最喜歡的是北斗七星和月亮的傳說了,他總是一邊抬著頭望著天空里眨眼的星星,一邊聽奶奶講,還不時地問奶奶:星星怎么不會像蘋果一樣掉下來呢?星星害怕下雨嗎?

        名人小時候故事19篇

          對于聰明孫子的問題,奶奶當然也回答不上來,這讓他越發覺得浩渺的夜空里會有無數的寶藏,同時也在他的幼小的心靈里埋下了無數的好奇的問號。從奶奶那里得不到答案,小張衡就急切地讀書,他希望能從書中找到自己想要的答案。

          在他十歲那年,祖母和父親相繼去世了。舅舅送張衡到書館里去讀書。他深知讀書對他來說是多么的不容易,因此非常刻苦。不久,小張衡開始作詩了。他作的詩常常受到老師的夸獎呢。為增長知識,小張衡博覽群書。一天,他看到一本叫《鶚冠子》的書,被書中按北斗星定季節的四句話深深吸引住了。

          從此,他常常仰望著星空,觀察北斗星的變化,日積月累,發現北斗星在圍繞著一個中心轉,一年轉一圈。他自言自語地說:“啊,我終于明白北斗星移,是怎么一回事啦!”由于勤學好問,隨著一天天地長大,張衡的知識也越來越豐富了,終于成為了科學家。

        名人小時候故事2

          牛頓1642年出生在英國一個普通農民的家里。在牛頓出生前不久,他的父親就去世了。母親在他兩歲那年改嫁了。當牛頓14歲的時候,他的繼父不幸故去,母親回到家鄉,牛頓被迫休學回家,幫助母親種田過日子。母親想培養他獨立謀生,要他經營農產品的買賣。一個勤奮好學的孩子多么不愿意離開心愛的學校啊!他傷心地哭鬧了幾次,母親始終沒有回心轉意,最后只得違心地按母親的意愿去學習經商。每天一早,他跟一個老仆人到十幾里外的大鎮子去做買賣。牛頓非常不喜歡經商,把一切事務都交托老仆人經辦,自己卻偷偷跑到一個地方去讀書。

          時光漸漸流逝,牛頓越發對經商感到厭惡,心里所喜歡的只是讀書。后來,牛頓索性不去鎮里經商了,僅囑老仆人獨去。怕家里人發覺,他每天與老仆人一同出去,到半路停下,在一個籬笆下讀書。每當下午老仆人歸來時,再一同回家。

          這樣,日復一日,籬笆下的讀書生活倒也其樂無窮。一天,他正在籬笆下興致勃勃地讀書,趕巧被過路的舅舅看見。舅舅一看這個情景,很是生氣,大聲責罵他不務正業;把牛頓的書搶了過來。舅舅一看他所讀的是數學書,上面畫著種種記號,心里受到感動。舅舅一把抱住牛頓,激動地說:“孩子,就按你的志向發展吧,你的正道應該是讀書。”回到家里后,舅舅竭力勸說牛頓的母親,讓牛頓棄商就學。在舅舅的幫助下,牛頓如愿以償地復學了。

        名人小時候故事3

          安武林,1966年出生,山東大學中文系畢業,中國作家協會會員,中國寓言文學研究會副會長兼秘書長本文是小編精心編輯的,名人故事安武林小時候的故事希望能幫助到你!

          小時候,我的家鄉很窮,沒有地方可以買書。即便有買書的地方,我也沒有錢,所以,借書成了我主要的閱讀方式。我像一只警覺的獵犬一樣,無論大人和孩子,只要我能聞到那股特有的書香味道,我一定會軟磨硬泡把人家的書借來不可。因為別人催得緊,所以我看書速度很快,差不多是一目十行,估計我的快速閱讀法就是借書養成的。

          有一次,我到一個同學家里,看到他正坐在蘋果樹下的小桌子上讀書,那是一本發黃的很厚很厚的書。

          “什么書,我看看!”不容分說,我就從他的雙肘之下將書抽了出來。

          同學很不高興地說:“我正看得帶勁吶,是《紅日》。很好看。”

          我說:“我先看,我看得很快的。”

          他說:“不行不行,我也是借來的。再說,我正看到精彩處,不看,難受。”

          我說:“我家里正炸麻花,我帶你去吃。先借我看吧!”

          我這么一說,他就動心了。畢竟,物質的誘惑遠遠大于精神誘惑,我看他很貪婪地咽了一下口水,喉結那里一動。我們談妥了,三根麻花換三天先看書的權力。

          《紅日》這本書,差不多像磚頭一樣厚。發黃以后,就像發酵的饅頭一樣,膨脹了許多,就顯得更厚了。我不分白天黑夜玩命地看起來了。而那個同學,差不多每天都要問我看了多少頁,催命鬼似的。

          我從小和爺爺、奶奶、弟弟睡在一張炕上。電燈的繩子被爺爺接了一根布條,長到可以放在爺爺的枕頭邊上。爺爺每天晚上負責熄燈,催促和監督我們睡覺。那天夜里,我看得入迷,爺爺說:“快睡,我要關燈了。”我說:“等等,還有幾頁,馬上就好了。”不知道過了多久,“吧嗒”一聲,爺爺把燈關了。屋子里黑乎乎的,我沒脫衣服,就鉆進了被窩,但是,那看過的故事情節像電影一樣在我腦海里閃現,而故事的發展又牽動著我的神經。我睜著眼睛,注視著窗外的夜色,直到聽見爺爺的鼾聲,我又悄悄地拉亮了點燈。

          “明天還上不上學啊,啊!”突然,爺爺大喝一聲,嚇得我一哆嗦,不知道他什么時候醒的。他的聲音很大,在夜深人靜的時候顯得格外響亮。

          我趕緊又鉆進被窩,脫掉衣服,這一次,假裝真的要睡的樣子。

          燈熄滅了。爺爺的鼾聲像摩托車發動機的聲一樣響起來了。

          我突然感到腿邊有個冰涼的東西,順手一摸,呀,手電筒。我欣喜若狂,看來可以繼續閱讀了。

          我用被子把自己裹得嚴嚴實實的,縮作一團,開始看書。我不時要掖掖被角什么的,怕手電筒的光亮暴露我的秘密。但這樣的小心,總不能持久,因為故事太迷人,書太好看,所以警惕性就漸漸放松了。

          突然,我發現自己的被子被人揭開了,很冷。爺爺哈哈大笑幾聲說:“你跟我玩捉迷藏呀。”我說:“我睡不著啊。”這一次,爺爺沒有生氣,而是慈祥而又關切地說:“天都快亮了,你睡一會兒吧。”

          啊,天快亮了?可不是嗎,窗外天空中的黑色像海水退潮一樣慢慢遠去。我趕緊丟掉手里的書,合上了眼睛。

          多年后,我一直保持著躺在被窩里看書的習慣。看書累了,睡夢會格外香甜。

        名人小時候故事4

          成龍6歲的時候,父母把他送到學校讀書,希望他成為一個有學問的人。但成龍天性頑皮好動,經常逃學,帶領一幫小伙伴上樹、爬墻、做游戲,結果,第一個學期的期末考試就有兩門功課不及格,學校勒令他留級。

          成龍的父親很生氣。他有個朋友開了一個武術訓練班,那里的孩子訓練很刻苦,父親就帶成龍去那兒受教育。到了那兒,父親正和朋友說話,一個正在練倒立的孩子突然“咕咚”一聲倒在地上,朋友立即走到那孩子面前,手中的小鞭子清脆地落在孩子的胳膊上,那個孩子馬上又以頭支地,恢復成倒立姿勢。

          看到這個場面,父親想趁機教育成龍要認真讀書,沒想到成龍抱住了父親的腿懇求道:“我也要練武,剃光頭!”父親一聽哭笑不得,只好問他:“你不怕苦?”“不怕!”成龍很干脆地回答。“你不怕師傅打?”“不怕!”成龍堅決地說,看到自己精心安排的計劃落空了,父親只好帶著成龍回家了。

          從此,成龍一心想學武,堅決不肯再去學校,父母只好答應讓成龍去練一段時間試試。如果不行,就回來好好讀書。這樣,成龍終于得到了練武的機會,后來練成了一身好武功。

        名人小時候故事5

          比爾·蓋茨擁有好多個“世界之最”,例如:他是有史以來最年輕的世界第一富翁;他是人類歷史上第一個靠電腦軟件積累億萬財富的先行者;他是首先開發利用高科技和高智商,創造巨大財富的典范……那么蓋茨是怎樣的一個人呢?他的事跡有許多厚厚的書作了詳細的介紹,這里單講他幾個小時候的故事吧!

          蓋茨出生于1955年10月28日,他和兩個姐妹一起在西雅圖長大。他們的父親William H.GatesII是西雅圖的一名律師。他們的已故母親Mary Gates曾任中學教師、華盛頓大學的校務委員以及United WayInternational的女主席。

          比爾從小就精力過人,早在嬰兒時期自己就能讓搖籃晃動起來,從小就極愛思考,一迷上某事便能全身心投入。從外祖母循循善誘的啟蒙教育到父母不辭辛苦地為比爾·蓋茨尋找適合他天分發展的社團與學校,無不為他天賦的發展提供了肥沃的土壤、清新的空氣。蓋茨三四歲時,母親外出總是把蓋茨帶在身邊,當他在學校里向學生講解西亞圖的歷史和博物館的情況時,蓋茨總是坐在全班最前面,盡管蓋茨是個好動的孩子,但在教室里他表現得比其他學生還要專注、認真。蓋茨從小酷愛讀書,盡管他是個兒童,但他喜愛讀成人的書。在自己家里,他可以隨意翻閱父母的藏書。長著一頭沙色頭發的7歲男孩蓋茨最喜歡反復看個沒完的是那套《世界圖書百科全書》。他經常幾個小時地連續閱讀這本幾乎有他體重1/3的大書,一字一句地從頭到尾地看。他常常陷入沉思,冥冥之中似乎強烈地感覺到,小小的文字和巨大的書本,里面藏著多么神奇和魔幻般的一個世界啊!文字的符號竟能把前人和世界各地的人們無數有趣的事情,記錄下來,又傳播出去。他又想,人類歷史將越來越長……那么以后的百科全書不是越來越大而又笨重了嗎!能有什么好辦法造出一個魔盒來,只要小小的一個香煙盒那么大,就能包羅萬象地把一大本大百科全書都收進去,該有多方便。這個奇妙的思想火花,后來竟給他實現了,而且比香煙盒還要小,只要一塊小小的芯片就行了。蓋茨看的書越來越多,想的問題也越來越多。一次忽然對他四年級的同學卡爾·愛德說:“與其做一棵草坪里的小草,還不如成為一株聳立于禿丘上的橡樹。因為小草千株一律,毫無個性,而橡樹則高大挺拔,昂首蒼穹。”他堅持寫日記,隨時記下自己的想法,小小的年紀常常如大人股的深思熟慮。他在另篇日記里寫道:“也許,人的生命是一場正在焚燒的”火災“‘,一個人所能去做的,就是竭盡全力要從這場’火災‘中去搶救點什么東西出來。”這種“追趕生命”的意識,在同齡的孩子中是極少有的。

          蓋茨的外祖母特別喜歡和聰明的小蓋茨一起做游戲,尤其是涉及一些智力的游戲。她教比爾下跳棋、玩籌碼,還有打橋牌等她所喜歡玩的東西。玩游戲時,外祖母總愛對小比爾說:“使勁想!使勁想!”她也常常為比爾下一步好棋、打一張好牌而拍手叫好。外祖母還常常讓比爾·蓋茨讀書,給他講故事,比爾·蓋茨從中受益匪淺。外祖母意識到比爾·蓋茨在思維與記憶上的潛力,她總是不失時機地激活比爾這方面的潛能,有時祖孫倆到公園散步,外祖母常會與比爾·蓋茨交流下棋的技術或看某篇佳作,讓比爾尋找更新下法或表達更獨到精辟的見解。

          小蓋茨的父母還盡可能鼓勵和提供他各種機會,在他逐漸長大時,父母鼓勵他參加童子軍的野營活動,有一次暑假童子軍的80公里徒步行軍,時間是一個星期,他穿了一雙嶄新的高筒靴,顯然新鞋不大合腳,每天13公里的徒步行軍,又是爬山,又是穿越森林,使他吃盡了苦頭;第一天晚上,他的腳后跟磨破了皮,腳趾上起了許多水泡。他咬緊牙關,堅持走下去。第二夭晚上,他的腳紅腫得非常厲害,開裂的皮膚還流了血。同伴們都勸他停止前進,他卻搖搖頭,只是向隨隊醫生要點藥棉和紗布包扎一下,又要了些止痛片服用,繼續上路了。就這樣他一直堅持到一個途中站檢查,當領隊發現他的腳發炎的非常嚴重,下令醫治,才中止了這次行軍。蓋茨的母親從西雅圖趕來,看到他雙腳潰爛的樣子時,難過地哭了,直埋怨兒子為什么不早點停止行軍。蓋茨卻淡淡他說:“可惜我這次沒有到達目的地。”

          蓋茨不論做任何事情他都會全心全意花上所有時間去最出色完成。一次老師布置同學寫一篇不超過20頁的故事,蓋茨浮想聯翩,竟寫出長達100頁的神奇而又曲折無比的故事,使老師和同學都十分驚訝!大家說他:“不管蓋茨做什么事,他總喜歡來個登峰造極,不鳴則已,一鳴驚人,不然他是不會甘心的。”

          隨著年齡的增長,家庭中的環境已無法滿足比爾·蓋茨天賦的進一步發揮。小比爾有時會責備母親智力不足呢!于是,父母把目光投向社會,積極為比爾尋找屬于他的空間。在一次活動中,比爾·蓋茨給班上準備一份報告,叫《為蓋茨股份有限公司投資》。這篇報告幾乎成了全家人的事,他的外祖母幫著弄封皮,連父親也插手幫忙,氣氛很活躍。

          小學畢業后,父母在征求比爾·蓋茨意見后,送他進了湖濱中學。在湖濱中學讀書時,他常按自己的興趣愛好來安排學習。比爾·蓋茨在喜歡的課程上下功夫,學得非常棒,癡迷上令他今后傾注畢生精力的計算機。

          中學畢業后,比爾·蓋茨很想到哈佛大學去讀書,這也正是父母們最大的心愿。幸好,比爾·蓋茨的父母并沒有像其他父母那樣把孩子看做是自己的私產,必須讓孩子們來完成父母喜歡的事。經過冷靜思考后,父母放棄了讓兒子當律師的想法,讓比爾·蓋茨在大學領域里自由發展。這一點幫了比爾·蓋茨的大忙。

          但一年后,更大的難題擺在了比爾·蓋茨的父母面前:比爾·蓋茨要離開哈佛,放棄錦秀學業,與別人一起創辦計算機公司!比爾與父母多次交談,平靜地表達了自己的想法。了解兒子秉性和志向的父母又能說什么呢!或許兒子的天賦與計算機事業是最佳的切合點吧!比爾·蓋茨便毅然離開了令億萬學子向往的哈佛大學,開始在軟件領域大展鴻圖。1975年比爾正式創辦微軟公司,二十多年后,成為世界頂尖首富,個人資產近200億美元!

          比爾·蓋茨的成功是個人天賦與家庭教育共同作用的結果。比爾的故事告訴我們:

          其一、我們應不斷激活孩子的天賦,注重對孩子天賦的培養與保護。

          其二,培養孩子的專注力是十分重要的。

        名人小時候故事6

          從蓋爾出生的那天起,他的爸爸媽媽就開始為他擔心了,因為蓋爾左手的尾指邊長了根小小的第六指。

          轉眼間,蓋爾已經3歲,父母把他送進了幼兒園。可上幼兒園的第一天,他回家后便眼淚汪汪地問爸媽和爺爺:“為什么我比其他小朋友多了一根指頭?迪克說我是怪物。”大家都沉默了。是啊,隨著年齡的增長,蓋爾的第六根指頭也長大了許多,看上去有點礙眼。此時此刻,爺爺陷入了沉思,蓋爾是那樣的聰明可愛、乖巧伶俐,他的傷心和自卑令爺爺感到不安。突然,他的目光掠過鋼琴架上的雕塑。那是一尊泥塑手雕,大拇指用力地壓在掌心里。爺爺像發現什么珍寶似的,立即把雕像拿在手里看了又看,然后會心一笑,把蓋爾抱放在自己的膝蓋上。

          “寶貝,你看爺爺右手的大拇指,它是個小懶蟲,從你出生的那天起,他就開始睡覺了,到現在都不肯起來。”爺爺邊說邊伸出右手,把大拇指蜷在掌心,然后讓掌心朝下,并把蓋爾的左手掌心朝上,當兩只手合在一起的時候,正好10個手指,不多也不少。“我知道了,您的大拇指偷懶不聽話,所以,我就替您長了一根手指,是這樣的.吧,爺爺?”天真的蓋爾開心地笑了,充滿了自豪。小小的他覺得,這第6根手指擔負著重大的責任,它是來幫助爺爺的。

          爺爺迅速把這件事告訴了家人和朋友,還請蓋爾的老師在班上告訴其他小朋友,蓋爾幫爺爺長了一根大拇指。小朋友們非但不再嘲笑蓋爾了,還佩服蓋爾小小年紀就幫助大人。

          自從和蓋爾說過沉睡的大拇指的事后,只要見到蓋爾,爺爺右手的大拇指就會條件反射般地蜷曲進掌心。時間稍長一些,右手的大拇指就會麻麻地痛,得用左手幫忙才能夠慢慢地舒展開。久而久之,爺爺竟習慣成自然,時刻把右手大拇指蜷起來,也習慣了用四根指頭吃飯做事。不熟悉的人還真以為爺爺的手原本就是那樣的。而蓋爾呢,自從聽了爺爺的故事后,對第六指特別關心愛護,冬天的時候還特意涂上一層厚厚的防裂霜,他覺得這是愛爺爺的一種表現。

          一次,當爸爸媽媽把蓋爾帶到醫院說可以切除第六指,蓋爾大聲抗議:“這是我幫爺爺長的手指,怎么可以切除呢?除非爺爺的大拇指睡醒起來了。”可是,爺爺的手指五年來一直習慣蜷曲在掌心里,它已經變形萎縮,完全失去了最初的力度,重新扳直已不可能,卻使蓋爾度過了幸福快樂的童年。爺爺對此,已經非常滿足了。

          當爺爺知道蓋爾拒絕切除第六指的原因后,一股暖流涌上心頭。他找來紗布,把大拇指纏住,然后告訴蓋爾,他已經動了手術,手指馬上可以伸直了,蓋爾的第六指已經完成了歷史使命。蓋爾聽話地隨父母去了醫院,手術很成功,而爺爺的大拇指雖然用紗布纏了很久,但是始終無法伸展。

          爺爺去世后,父母將大拇指的真相告訴了蓋爾。那一刻,蓋爾受到前所未有的震撼,因為沉睡的大拇指給了他完整的人生,還真真切切地告訴他什么叫親情。

        名人小時候故事7

          司馬遷幼年是在韓城龍門度過的。龍門在黃河邊上,山岳起伏,河流奔騰,風景十分壯麗。這條中華民族的母親之河滋養了幼年的司馬遷。他常常幫助家里耕種莊稼,放牧牛羊,從小就積累了一定的農牧知識,養成了勤勞艱苦的習慣。在父親的嚴格要求下,司馬遷10歲就閱讀古代的史書。他一邊讀一邊做摘記,不懂的地方就請教父親。由于他格外的勤奮和絕頂的聰穎,有影響的史書都讀過了,中國三千年的古代歷史在頭腦中有了大致輪廓。后來,他又拜大學者孔安國和董仲舒等人為師。他學習十分認真,遇到疑難問題,總要反復思考,直到弄明白為止。在父親的熏陶下,他從小立志做一名歷史學家。

          一天,快吃晚飯了,父親把司馬遷叫到跟前,指著一本書說:“孩子,近幾個月,你一直在外面放羊,沒工夫學習。我也公務纏身,抽不出空來教你。現在趁飯還不熟,我教你讀書吧。”司馬遷看了看那本書,又感激地望了望父親,說:“爸爸,這本書我讀過了,請你檢查一下,看我讀得對不對?”

          說完把書從頭至尾背誦了一遍。

          聽完司馬遷的背誦,父親感到非常奇怪。他不相信世界上真有神童,不相信無師自通,也不相信傳說中的神人點化。可是,司馬遷是怎么會背誦的呢?他百思不得其解。

          第二天,司馬遷趕著羊群在前面走,父親在后邊偷偷地跟著。羊群翻過村東的小山,過了山下的溪水,來到一片洼地。洼地上水草豐美,綠油油的惹人喜愛。司馬遷把羊群趕到草地中央,等羊開始吃草后,他就從懷中掏出一本書來讀,那朗朗的讀書聲不時地在草地上縈繞回蕩。看著這一切,父親

          全明白了。他高興地點點頭,說:“孺子可教!孺子可教!”

          從20歲起,司馬遷開始到各地游歷,考察歷史和風土人情,為他日后編寫史書提供了充足的史料。做太史令后,他常有機會隨從皇帝在全國巡游,又搜集了大量的歷史資料,還了解到統治集團的許多內幕。他還如饑似渴地閱讀宮廷收藏的大量書籍,收集了各種重要的史料。就在他寫《史記》的時

          候,為李陵說情觸犯了漢武帝,被關入監獄,判處了重刑。

          司馬遷出獄后繼續寫作,經過前后10年艱苦的努力,終于寫成了《史記》。這部巨著,對后世史學與文學都有深遠的影響。

        名人小時候故事8

          牛頓為什么能在科學上獲得巨大成就?他怎樣由一個平常的人成為一個偉大的科學家?要回答這些問題,我們不禁要聯想到他刻苦學習與勤奮工作的幾個故事。

          “我一定要超過他!”

          牛頓童年身體瘦弱,頭腦并不聰明。在家鄉讀書的時候,很不用功,在班里的學習成績屬于次等。但是他的興趣卻是廣泛的,游戲的本領也比一般兒童高。平時他愛好制作機械模型一類的玩意兒,如風車、水車、日晷等等。他精心制作的一只水鐘,計時較準確,得到了人們的贊許。有時,他玩的方法也很奇特。一天,他做了一盞燈籠掛在風箏尾巴上。當夜幕降臨時,點燃的燈籠借風箏上升的力升入空中。發光的燈籠在空中流動,人們大驚,以為是出現了彗星。盡管如此,因為他學習成績不好,還是經常受到歧視。

          當時,封建社會的英國等級制度很嚴重,中小學里學習好的學生,可以歧視學習差的同學。有一次課間游戲,大家正玩得興高采烈的時候,一個學習好的學生借故踢了牛頓一腳,并罵他笨蛋。牛頓的心靈受到這種刺激,憤怒極了。他想,我倆都是學生,我為什么受他的欺侮?我一定要超過他!從此,牛頓下定決心,發奮讀書。他早起晚睡,抓緊分秒、勤學勤思。

          經過刻苦鉆研,牛頓的學習成績不斷提高,不久就超過了曾欺侮過他的那個同學,名列班級前茅。

        名人小時候故事9

          華盛頓是美國第一任總統,他從小就很聰明,經常幫助村里人解決難題,人們都很喜歡他。

          一天夜晚,村民約翰的毛驢被人偷走了,他跑來求小華盛頓幫忙。小華盛頓想:“現在又不是播種的季節,小偷偷驢干什么呢?一定是想賣出去換點錢。”他就讓約翰先回去安心地睡覺,兩人約好第二天一早就到鄰村的集市上去。

          第二天一早,小華盛頓和約翰果然在鄰村的集市上發現了那頭驢,小偷正牽著它起勁兒地叫賣呢。約翰一把抓住小偷,說這頭驢是他的。可小偷一口咬定是自家的毛驢。于是兩個人爭執不休,圍觀的人也越來越多。正在這時,警察聞訊趕來了,小偷還是一口咬定驢是他的。

          這時,小華盛頓走上前,捂住了毛驢的雙眼,問小偷:“既然你說驢是你的,那你一定知道它哪只眼睛有毛病啦?”

          小偷撓了撓頭,大聲地說:“左眼。”

          小華盛頓松開一只手,眾人一看,驢的左眼好好的。小偷忙改口道:“我記錯了,是右眼。”小華盛頓聽了,哈哈大笑,他把另一只手也松開了。圍觀的人一看,驢的右眼也是好好的。小偷尷尬地低下了頭。

          小偷被警察帶走了,約翰和小華盛頓也高高興興地牽著毛驢回家了。

        名人小時候故事10

          愛迪生小時候就熱愛科學,凡事都愛尋根追底,都要動手試一試。有一次,他看到母雞在孵蛋,就好奇地問母親:“母雞為什么臥在蛋上不動呢?是不是生病了?”母親告訴他,這是在孵小雞,過一些日子,蛋殼里就會鉆出雞寶寶來。”

          聽了母親的話,愛迪生感到新奇極了,他想,母雞臥在雞蛋上就能孵出小雞來,雞蛋是怎樣變成小雞的呢?人臥在上邊行不行?他決定試一試。愛迪生從家里拿來幾個雞蛋,在鄰居家找了個僻靜的地方,他先搭好一個窩,在下邊鋪上柔軟的茅草,再把雞蛋擺好,然后就蹲坐在上邊,他要親眼看一看雞蛋是怎樣孵成小雞的。天快黑下來了,還不見愛迪生回家,家里的人都非常著急,于是到處去找他。找來找去,才在鄰居的后院找到了愛迪生。只見他坐在一個草窩上一動也不動,身上、頭上沾有不少草葉。家里人見了,又生氣又好笑,問他: “你在這兒干什么呢?” “我在這兒孵蛋啊!小雞快要孵出來了。” “孵什么蛋,快點出來!”父親大聲喝道。 “母雞能孵蛋,我要看看怎樣孵出小雞來。” “不行,不行!快回家!”父親又喝斥道。

          母親卻沒有責怪和取笑他,因為她知道這孩子的性格,微笑著說:“人的體溫沒有雞的體溫高,你這樣孵是孵不出來的。”愛迪生雖然沒有孵出雞來,可是通過這次孵蛋活動增長了知識。還有一次,愛迪生看到鳥兒在天空中自由地飛翔,心想,鳥能飛,人為什么不能飛?能不能給人加上翅膀?他忽然又想到,氣球沒翅膀也能飛上天,那么在人的身體里充上氣行不行?于是全找來一種能產生氣體的藥粉,讓一個小伙伴喝了下去,看看他能不能像氣球一樣飛起來。可是過了一會兒,小伙伴肚子疼了起來,大聲哭喊,差點兒送了命。為了這件事,父親狠狠揍了他一頓,還說不準他以后搞什么實驗了。可是愛迪生還是不服氣,說:“我不做實驗,怎么會知道人能不能飛起來呢?”

        名人小時候故事11

          名人小時候的故事:鐵杵磨成針

          唐代大詩人李白,幼年時便讀那些經書、史書,那些書都十分深奧,他一時讀不懂,便覺枯燥無味,于是他丟下書,逃學出去玩。

          他一邊閑游閑逛,一邊東瞧西看。他看見一位老媽媽坐在磨刀石上的矮凳上,手里拿著一很粗大的鐵棒子,在磨刀石上一下一下地磨著,神情專注,以至于李白在她跟前蹲下她都沒有察覺。

          李白不知道老媽媽在干什么,便好奇地問:“老媽媽,您這是在做什么呀?”

          “磨針。”老媽媽頭也沒抬,簡單地回答了李白,依然認真地磨著手里的鐵棒。

          “磨針?”李白覺得很不明白,老媽媽手里磨著的明明是一根粗鐵棒,怎么是針呢?李白忍不住又問:“老媽媽,針是非常非常細小的,而您磨的是一根粗大的鐵棒呀!”

          老媽媽邊磨邊說:“我正是要把這根鐵棒磨成細小的針。”

          “什么?”李白有些意想不到,他脫口又問道:“這么粗大的鐵棒能磨成針嗎?”

          這時候,老媽媽才抬起頭來,慈祥地望望小李白,說:“是的,鐵棒子又粗又大,要把它磨成針是很困難的。可是我每天不停地磨呀磨,總有一天,我會把它磨成針的。孩子,只要功夫下得深,鐵棒也能磨成針呀!”

          幼年的李白是個悟性很高的孩子,他聽了老媽媽的話,一下子明白了許多,心想:“對呀!做事情只要有恒心,天天堅持去做,什么事也能做成的。讀書也是這樣,雖然有不懂的地方,但只要堅持多讀,天天讀,總會讀懂的。”想到這里,李白深感慚愧,臉都發燒了。于是他拔腿便往家跑,重新回到書房,翻開原來讀不懂的書,繼續讀起來。

          名人小時候的故事:居里夫人小時候的故事

          幾十年前,波蘭有個叫瑪妮雅的小姑娘,學習非常專心。不管周圍怎么吵鬧,都分散不了她的注意力。

          一次,瑪妮雅在做功課,她姐姐和同學在她面前唱歌、跳舞、做游戲。瑪妮雅就像沒看見一樣,在一旁專心地看書。

          姐姐和同學想試探她一下。她們悄悄地在瑪妮雅身后搭起幾張凳子,只要瑪妮雅一動,凳子就會倒下來。時間一分一秒地過去了,瑪妮雅讀完了一本書,凳子仍然豎在那兒。

          從此姐姐和同學再也不逗她了,而且像瑪妮雅一樣專心讀書,認真學習。

          瑪妮雅長大以后,成為一個偉大的的科學家。她就是居里夫人。

          名人小時候的故事:愛迪生小時侯的故事

          愛迪生小時候就熱愛科學,凡事都愛尋根追底,都要動手試一試。有一次,他看到母雞在孵蛋,就好奇地問媽媽:“母雞為什么臥在蛋上不動呢?是不是生病了?”媽媽告訴他,這是在孵小雞,過一些日子,蛋殼里就會鉆出雞寶寶來。”

          聽了媽媽的話,愛迪生感到新奇極了,他想,母雞臥在雞蛋上就能孵出小雞來,雞蛋是怎樣變成小雞的呢?人臥在上邊行不行?他決定試一試。愛迪生從家里拿來幾個雞蛋,在鄰居家找了個僻靜的地方,他先搭好一個窩,在下邊鋪上柔軟的茅草,再把雞蛋擺好,然后就蹲坐在上邊,他要親眼看一看雞蛋是怎樣孵成小雞的。天快黑下來了,還不見愛迪生回家,家里的人都非常著急,于是到處去找他。找來找去,才在鄰居的后院找到了愛迪生。只見他坐在一個草窩上一動也不動,身上、頭上沾有不少草葉。家里人見了,又生氣又好笑,問他: “你在這兒干什么呢?” “我在這兒孵蛋啊!小雞快要孵出來了。” “孵什么蛋,快點出來!”爸爸大聲喝道。 “母雞能孵蛋,我要看看怎樣孵出小雞來。” “不行,不行!快回家!”爸爸又喝斥道。

          媽媽卻沒有責怪和取笑他,因為她知道這孩子的性格,微笑著說:“人的體溫沒有雞的體溫高,你這樣孵是孵不出來的。”愛迪生雖然沒有孵出雞來,但是通過這次孵蛋活動增長了知識。還有一次,愛迪生看到鳥兒在天空中自由地飛翔,心想,鳥能飛,人為什么不能飛?能不能給人加上翅膀?他忽然又想到,氣球沒翅膀也能飛上天,那么在人的身體里充上氣行不行?于是全找來一種能產生氣體的藥粉,讓一個小伙伴喝了下去,看看他能不能像氣球一樣飛起來。可是過了一會兒,小伙伴肚子疼了起來,大聲哭喊,差點兒送了命。為了這件事,爸爸狠狠揍了他一頓,還說不準他以后搞什么實驗了。可是愛迪生還是不服氣,說:“我不做實驗,怎么會知道人能不能飛起來呢?”

          名人小時候的故事:達爾文干的蠢事

          英國著名的博物學家、進化論先驅達爾文在他的日記中記載,他曾經做過一件“蠢事”。

          19世紀中葉,達爾文周游世界。一次,他來到非洲的一個原始部落,那里的人住山洞,吃草根野果,過著茹毛飲血的原始生活。達爾文在那里住了幾天,有了驚人的發現:當氣候惡劣人們找不到食物時,就將老弱病殘的人分而食之。理由是,被吃掉的都是被認為沒有用的(喪失勞動能力)的人。達爾文很痛心:世界已經進入文明時代,而這里的人還這么野蠻殘忍,一定要想辦法改造他們。

          他用高價買下一個當地的男嬰,把他帶回英國,他要用現代文明的教育方式,使這個非洲血統的小孩變成一個“文明人”。然后,再用這個“文明人”去改造他家鄉人吃人的原始現狀。16年之后,這個小男孩長成了“文明青年”,達爾文經熟人幫助,把他送回了非洲。

          一年后,達爾文又來到非洲,想看看17年后的原始部落有多大進步。可是,他卻找不到那個“文明青年”。當地人告訴他,他們把那個青年吃掉了。達爾文大驚:“那么好的人,為什么吃了?”“他什么也不懂,什么也不會做,留下有什么用?”

          對于一個社會來說,一個人的力量是有限的,無論他如何“高明”,都不可能改變整個社會的現狀,在人們還沒覺醒的時候,想用自己認為是先進的文明的思想去“統帥”他人,結果只會徒勞無益。達爾文雖然是一位偉大的進化論者,但他違背了最起碼的進化規律:一個人吃人的原始部落,你想在短時期內讓他們進入高度文明的社會,那是不現實的,從野蠻進化到文明,這其中必然要經歷一個漫長而又痛苦的過程,這不是單靠一個或幾個“文明人”就可以改造的。人類的進化是這樣,推而廣之,其他事情又何嘗不是如此?

          名人小時候的故事:華盛頓

          喬治華盛頓從懂事起,就很崇拜英雄人物。當他看到哥哥穿著軍裝上前線打仗,羨慕極了。一天吃過晚飯,他忽然想到了一個什么問題,急忙跑去問父親:“爸爸,我長大了也要像哥哥那樣,當一個勇敢的軍人,好嗎?”“好極了,親愛的孩子!”父親高興地回答,“可是,你知道什么樣的孩子才能成為勇敢的軍人嗎?”父親反問道。“嗯——”華盛頓想了想,回答說:“誠實的孩子才能成為一個勇敢的軍人,是這樣的嗎?”“就是的。只有誠實,大家才能團結,團結才能戰勝敵人,成為勇敢的軍人。” 父親不光言傳,還很注重身教。在父親農場里,有一顆小櫻桃樹,那是父親為紀念華盛頓的誕生而栽種的。小喬治一天天長大,小櫻桃樹也一年比一年高了。華盛頓一心想長大做一名威武的軍人。有一次,他打算做一把小木槍,把自己武裝起來。他本想讓父親幫幫忙,可看到父親成天忙于自己的工作,沒有時間,于是決定自己動手。小華盛頓拿起鋸子、斧子,找了一棵容易砍倒的小樹,把它鋸倒了。哪知道這棵樹,就是父親最心愛的那棵櫻桃樹。這下可闖了大禍。 父親回來,知道了這件事,大發脾氣,質問是誰干的。華盛頓躲在屋子里,非常害怕。他想了想,還是勇敢地出來,走到 面前,帶著慚愧的神色說:“爸爸,是我干的。”“小家伙,你把我喜愛的櫻桃樹砍倒了,你不知道我會揍你嗎?” 華盛頓見父親氣未消,回答說:“爸爸,您不是說,要想當一個軍人,首先就得有誠實的品質嗎?我剛才告訴您的是一個事實呀。我沒有撒謊。” 聽兒子這么一說,父親很有感觸。他意識到孩子身上的優良品質,要比自己心愛的櫻桃樹還要珍貴。他一把抱住華盛頓,說:“爸爸原諒你,孩子。承認錯誤是英雄行為,要比一千棵櫻桃樹還有價值。”

        名人小時候故事12

          故事一:

          列寧小時候是一個認真學習的孩子。列寧在學校里,每門功課都學得很好。老師講課,他用心聽。老師留的作業,他認真做。列寧做完學校里的功課,還讀許多課外書。他常常把書里的故事講給別人聽。他愛書里那些勤勞勇敢的人,拿他們做自己的榜樣。列寧十分愛護書。他從來不把書弄臟,也不把書到處亂扔。列寧小時候就是這樣學習的。

          偉大的革命導師列寧,小時候是個學習成績優秀的孩子中,除了其他原因外,不懂就問的學習習慣是一個重要的因素。

          有一次,他和幾個小朋友挖到了一個屎克螂的窩,里面有很多圓圓的糞球;有個同學問:“屎克螂為什么要把糞球滾到窩里去呢?”大家都答不上來,他把列寧給問住了,他答應第三天把答案告訴大家。他回家后,先是向哥請教,又找來好多書籍查找。

          第二天,他帶來了答案:原來是屎克螂把狼卵產在屎球上,幼蟲孵出來后,即把屎球當食物。同學們都滿意地笑了。

          故事二:

          有一次母親帶著列寧到姑媽家中做客。小列寧把姑媽家的一只花瓶打碎了。

          于是,姑媽問孩子們:“是誰打碎了花瓶?”小列寧因為害怕受姑媽批評,便跟著其他孩子一起說:“不是我!“然而,母親猜到花瓶是淘氣的小列寧打碎的,因為這孩子特別淘氣,在家里經常發生類似的事情;但是,小列寧向來是主動承認錯誤,從未撒過謊。她裝出相信兒子的樣子,一直沒有提起這件事,而是給兒子講誠實守信的美德故事,等待著兒子能主動承認。

          有一天,小列寧突然在媽媽講故事時失聲大哭起來,痛苦地告訴媽媽:“我欺騙了姑媽,我說不是我打碎了花瓶,其實是我干的。”聽說孩子羞愧難受的述說,媽媽耐心地安慰他,告訴他只要向姑媽寫信承認錯誤,姑媽就會原諒他;于是,小列寧馬上起床,在媽媽的幫助下,向姑媽寫信承認了錯誤。從此以后,列寧沒有再說謊,長大以后,他也通過誠信這可貴的品質獲得了人民的支持。

        名人小時候故事13

          1896年,陳寅恪第一次照相。當年照相多新奇啊,因為是兄弟合影,陳寅恪怕長大后認不出照片上哪個小孩是自己,剛巧拍照時他站在桃樹旁邊,于是小心思開動,伸手抓住一枝桃花——以此為標記,將來再看肯定不會出錯。后來,他把這張照片弄丟了。

          顧頡剛結巴,魯迅總笑話他。老顧回憶,自己結巴是因為小時候上私塾,老師讓他背《詩經》,背不出來就得挨揍,啪啪揍腦袋,他又驚又嚇,從此落下了病根。當然也不是說結巴就不能朗讀,李清照的《聲聲慢》,老師就叫他朗讀,說他讀得最有韻味:尋、尋、覓、覓、冷、冷、清、清、凄、凄、慘、慘、戚、戚……

          趙元任3歲學北京話,5歲跟姑媽學常熟話,跟保姆學保定話,6歲進私塾跟老師學常州話,13歲跟姨媽學蘇州話,15歲跟同學學南京話。趙先生絕對是語言天才,只要想學,幾個星期就能說得極地道。萬幸,趙先生不喜歡去動物園。

        名人小時候故事14

          魯迅先生從小認真學習。少年的時候,在江南水師學堂讀書,第一學期成績優異,學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷的時候,夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由于苦讀書,后來終于成為我國著名的文學家。

        名人小時候故事15

          李四光(1889-1971),中國地質學家,地質力學的創始人。在20年代,他首先發現了我國存在的第四紀冰川遺跡,提出了地質力學的構造理論。曾任中華人民共和國地質部部長,中國科學技術協會主席。

          李四光是湖北黃岡人,原名李仲揆。14歲那年,因他學業優秀,被保送去日本學習。在填寫出國護照時,他將年齡“十四”誤填入姓名欄里。怎么辦?李仲揆靈機一動,將“十”加幾筆成了“李”字。一看,名叫“李四”,又太俗氣了;又在后面加了一個“光”字。從此,他開始叫“李四光”。

          李四光小的時候,家里很窮,兄弟姐妹7人,爺爺又臥床不起。父親是教書先生,收入微薄,媽媽一人種田,日子很艱難。李四光排行老二,年歲很小,但十分懂事。他平時看到媽媽一人干活,心里難過,就千方百計幫助媽媽干活。天剛亮,他就起床,將水缸裝得滿滿的;上山砍柴,總要挑得滿滿的才回家。

          李四光從小愛動腦。他幫媽媽舂米,用腳踩踏板,人小踩不動,他動腦筋用繩子綁在石杵那一頭的踏板上,當腳往下踩時,同時用手使勁拉繩子,這樣石杵就動起來了。他和小朋友去荷塘采藕,小伙伴大多嘻嘻哈哈,打鬧取樂,半天只能采幾節斷藕帶回家。而李四光精明能干,他先順葉踩到藕,再用腳小心地探出藕的方向,然后依著它生長的方向一點點將泥踩去,收獲一根根完整的鮮藕。

          后來,李四光獨自一人來到武昌,報考官辦小學堂。考試發榜,李四光名列第一,在小學堂,他勤奮攻讀,刻苦鉆研,成為小學堂一位優等生。14歲那年,他被學校保送到日本深造。在日本上大學期間,他對地質學發生了興趣,立志探索地質構造的奧秘。

          幾十年來,他在地質構造上悉心研究,提出了地質力學的構造理論,并用這個理論去尋找石油天然氣資源、礦產,預測地震,開發地熱,在中國地質史上,寫下了光輝的一頁。

        名人小時候故事16

          王亞南小的時候胸有大志,酷愛讀書。他在讀中學的時候,為了爭取更多的時間讀書,特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺,成為三腳床。每天讀到深夜,疲勞時上床去睡一覺后迷糊中一翻身,床向短腳方向傾斜過去,他一下子被驚醒過來,便立刻下床,伏案夜讀。天天如此,從未間斷。結果他年年都取得優異的成績,被譽為班內的三杰之一。他由于少年時勤奮刻苦讀書,后來,終于成為我國杰出的經濟學家。

        名人小時候故事17

          畢加索是世界上最具影響力的繪畫藝術大師,一生畫法和風格迭變。早期畫注重于表現派的主題;后轉入原始藝術,簡化形象。1915——1920年間,畫風又一度轉入寫實,1930年又改變風格明顯地向超現實主義風格靠攏。畢加索晚期制作了大量的雕塑和陶器等,并且取得了一定的成就。

          畢加索是劃時代的藝術家,他的作品對現代西方藝術派產生可深遠的影響。尤其是對二十世紀的藝術史有著濃墨重彩的一筆,被人稱為“人類藝術史上罕見的天才”。

          美國教育家克勞蒂婭說:“一個兒童的藝術細胞,除去天賦外,最重要的就是要有人去‘發現’。從某種意義上講,發現時最最重要的。生活中很多極有藝術天賦的兒童被埋沒了,這的確是一種悲哀。但是遺憾的是,許多做父母的,并沒有意識到這一點,他們只是淺顯地以為還是個孩子,他不會懂得太多,或者他現在還不到學的時候。”

          克勞蒂婭說的這段話就是伯樂與千里馬的關系,也就是千里馬還需要伯樂來發現。堂。何塞就是一位伯樂,因為他發現了畢加索這匹千里馬。堂。何塞是西班牙一個小鎮上的畫家,在所還不會說話的時候,他就發現了兒子能夠用畫畫表達自己的意思了。

          一天,剛剛學步的畢加索畫了一個螺旋狀的東西,家人都不知道他畫的是什么,堂·何塞卻看出小家伙畫的是熱食攤上賣的油炸餡餅,這令他驚訝不已。

          堂。何塞認為兒子身上具有繪畫的天賦,他決定把兒子培養成畫家。他給兒子專門騰出了一間房子,墻壁周圍貼滿了他畫的兒童畫,這些畫的內容都是日常用品,線條雖然過于簡單,但他都做了合理的變形,以此來誘發畢加索的想象力和空間變形能力。堂。何塞經常把兒子帶到房間里看這些畫,告訴兒子這些畫是怎樣畫成的。

          到畢加索四歲時,何塞就開始教他剪紙。隨著剪刀的一開一合,畢加索完全被迷住了,他把一張張平展展的紙,剪成了無數的公雞和小狗……在何塞的刻意培養下,畢加索迷上了繪畫。他常常能夠以自己的理解將周圍的事物給表現出來。漸漸的,有一些鄰居也稱他為“小天才”了。

          畢加索雖是繪畫天才卻不是好學生,在學校里上課對于他來講簡直就是受折磨,聽課時他不是漫無邊際地幻想,就是全神貫注地觀賞窗外的景色。而且他似乎對枯燥無味的算數永遠都不感興趣。

          畢加索無奈地對父親說:“我只知道一加一等于二,二加一等于幾,我根本就沒去想。不是我不用功,我努力地集中自己的注意力,可我還是辦不到。”他為此成了同學們戲弄的對象,那些無聊的小伙伴們喜歡跑到畢加索面前,逗他玩:“畢加索,二加一等于幾呀?”然后看著索呆呆發愣的樣子哈哈大笑。

          如此一來,畢加索在老師眼里也是一個智力低下,無可救藥的孩子,他經常在畢加索父親面前,有聲有色地描繪畢加索的“癡呆”癥狀,畢加索的母親聽了羞惱交加,覺得畢加索給她丟了臉,讓她無臉見人。

          左鄰右舍也不再夸獎畢加索的繪畫天賦了,而私下議論說:“瞧那呆頭呆腦的樣,只會畫幾幅畫還能當飯吃。”當時,幾乎所有的人都認為:畢加索是一個傻瓜。面對風言風語的議論和嘲笑,畢加索的父親仍然堅定不移地相信:兒子雖然讀書不行,但在繪畫方面是極有天賦的。

          堂·何塞能夠真正的理解和賞識自己的孩子。他對畢加索說:“不會算數并不代表你毫無能力,你是個繪畫天才,你可以去繪畫。”小畢加索看著父親堅毅地面孔,找回了一些自信。果然,畢加索總是似乎毫不費力就能夠畫出各種各樣的東西。

          1890年11月,年僅六歲的畢加索,畫出了《手握大棒的赫克勒斯》,畫布上大力神赫克勒斯英姿神武,形象非凡。人們非常驚嘆,驚嘆于畢加索的繪畫天賦。

          賞識、信任自己的孩子,并不是容忍孩子的缺點和錯誤,更不是盲目地溺愛,而是指導和鼓勵。如果孩子有著幾乎與生俱來的缺點,而做家長的又一味不顧實際情況,大有恨鐵不成鋼之態,以惡言惡語、冷嘲熱諷對待孩子,這無疑會給孩子心靈上造成難以愈合的傷口,成為孩子心中永遠揮之不去的陰影。

          一個學習不好的孩子,也許全世界都可以嘲笑他,譏諷他,然而作為父母的你卻萬萬不能這樣,以為只有父母才能給孩子信心和勇氣,鼓勵孩子,讓他敢于正視自己的弱點,改正自己的缺點,發揮自己的優點,積極健康地對待自己,充滿信心地學習、生活。

        名人小時候故事18

          魯迅年輕的時候,家里條件很不好。為了讀書,他揣上8元錢上路了。就這8元錢,還是母親多方設法為他張羅來的。在南京,他進了江南水師學堂,這是一所免費的學校,然而,魯迅很快發現這里校風不太好,他轉入另一所陸師附設的礦路學堂。礦路學堂是新辦的,不僅免費,學生津貼也多一些,這樣魯迅就可以多買一些書籍和文化用品了。

          魯迅酷愛讀書,在當時,正是西方文化引入時期,幾乎每一月都有優秀的西方著作出版,為了買到這些書籍,魯迅省吃儉用,節衣縮食,餓肚子現象時有發生,寒冷的冬季,他還穿著單薄的夾衣。魯迅是班里年齡最小的,卻是成績最好的一個,他有著極強的理解能力和記憶能力,平時學習又刻苦,所以幾乎回回得第一。礦路學堂有著一套完善的獎懲制度,每次小考成績優異的,都發給一個三等獎章;若干個三等獎章,可以兌換一個二等獎章;積夠若干個二等獎章,就發給一個頭等獎章。頭等獎章是金質的,很值錢。魯迅是班里唯一一個榮獲過金質獎章的人,他把獎章變賣了,換回許多優秀的圖書。

          有些同學覺得不可理解,金質獎章在同學中可是無限的榮耀呀。在魯迅看來,圖書比獎章更有用,他不需要任何滿足虛榮的物品,魯迅把這一謙遜的品格保持了一輩子。魯迅一生寫成了大量的優秀作品,他的作品往往內容深刻,筆法冷峻、簡練,深受老百姓喜愛,有人把這一成就說成來自魯迅的天才,還有些當面盛贊魯迅是天才的文學家,魯迅卻很有感慨地說:“哪里有天才?我是把別人喝咖啡的時間都用在工作上的。”

        名人小時候故事19

          偉大的革命導師列寧,小時候是個學習成績優秀的孩子中,除了其他原因外,不懂就問的學習習慣是一個重要的因素。

          列寧小時候是一個認真學習的孩子。 列寧在學校里,每門功課都學得很好。老師講課,他用心聽。老師留的作業,他認真做。 列寧做完學校里的功課,還讀許多課外書。他常常將書里的故事講給別人聽。他愛書里那些勤勞勇敢的人,拿他們做自己的榜樣。 列寧十分愛護書。他從來不將書弄臟,也不將書到處亂扔。

          有一次,他和幾個小朋友挖到了一個屎克螂的窩,里面有很多圓圓的糞球。有個同學問:“屎克螂為什么要將糞球滾到窩里去呢?”大家都答不上來,他將列寧給問住了,他答應第三天將答案告訴大家。他回家后,先是向哥請教,又找來好多書籍查找。第二天,他帶來了答案:原來是屎克螂將狼卵產在屎球上,幼蟲孵出來后,即將屎球當食物。同學們都滿意地笑了。

        【名人小時候故事】相關文章:

        名人的小時候的故事12-08

        名人故事:焦耳小時候的故事11-17

        名人故事:列寧小時候的故事10-25

        名人故事:列寧小時候的故事11-26

        名人小時候的故事11-25

        名人小時候故事12-14

        名人故事:周恩來小時候11-30

        名人周恩來小時候的故事12-19

        名人達爾文小時候的故事08-03

        巴赫小時候的名人故事01-28

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码
      3. <sub id="h4knl"><ol id="h4knl"></ol></sub>
        <sup id="h4knl"></sup>
          <sub id="h4knl"></sub>

          <sub id="h4knl"><ol id="h4knl"><em id="h4knl"></em></ol></sub><s id="h4knl"></s>
          1. <strong id="h4knl"></strong>

          2. 亚洲欧洲日产国码二区 | 日本午夜两性视屏 | 久久人人做人人爽 | 亚洲五月综合缴情在线 | 日本大片在线看黄a∨免费 亚洲美女天堂电影 | 亚洲精品国产911在线观看 |