推薦名人故事15篇
推薦名人故事1
《把我的筆記本還給我》
法國(guó)作家雨果中學(xué)時(shí)代是個(gè)“詩(shī)歌迷”。在他的書(shū)桌抽屜里，藏著一大摞寫(xiě)滿詩(shī)歌的筆記本。他視這些筆記本為寶貝，每當(dāng)離開(kāi)教室的時(shí)候，總要給抽屜上好鎖，唯恐筆記本會(huì)“不翼而飛”。
在雨果讀書(shū)的中學(xué)里，有兩個(gè)思想保守的人物。一個(gè)是校長(zhǎng)高底埃，另一個(gè)是數(shù)學(xué)老師德高特。他倆都反對(duì)學(xué)生寫(xiě)詩(shī)，認(rèn)為這是“非分”的事。尤其是那個(gè)德高特，經(jīng)常偷偷監(jiān)視學(xué)生的行動(dòng)。只要發(fā)現(xiàn)哪個(gè)學(xué)生稍有“不軌”，準(zhǔn)要到高底埃校長(zhǎng)那兒告上一狀。
有一天晚上，雨果突然發(fā)現(xiàn)自己書(shū)桌的鎖被人撬開(kāi)，筆記本一本也不見(jiàn)了。他大驚失色，急得直跺腳，心想，這事準(zhǔn)是厭惡的德高特干的。
雨果果然沒(méi)有猜錯(cuò)。第二天，他被人叫進(jìn)校長(zhǎng)辦公室。一進(jìn)門(mén)，只見(jiàn)高底埃和德高特正襟危坐，臉色陰沉，桌子上放著一摞筆記本。沒(méi)等雨果開(kāi)口，德高特先質(zhì)問(wèn)起來(lái)：“學(xué)校曾三令五申，學(xué)生不準(zhǔn)寫(xiě)詩(shī)。你怎樣膽敢違抗呢？”
“可誰(shuí)允許你撬別人的鎖？”雨果反問(wèn)一句。
德高特簡(jiǎn)直不堅(jiān)信自己的耳朵了，沒(méi)想到小小的雨果竟敢和自己頂嘴。
“你想被學(xué)校開(kāi)除嗎？”“把我的筆記本還給我！”高底埃和德高特面面相覷。他們心中火冒三丈，但又不想把矛盾激化。“拿走你的筆記本吧！”高底埃無(wú)可奈何地說(shuō)，之后，又講了一套學(xué)生應(yīng)當(dāng)循規(guī)蹈矩的大道理。但雨果仍然認(rèn)為，學(xué)生寫(xiě)詩(shī)是沒(méi)有錯(cuò)的。他拿起桌上的筆記本，一言不發(fā)地離開(kāi)了校長(zhǎng)辦公室。
哲理：人的一生總該有自己的堅(jiān)持，這是一種信仰，是生活給予的勇氣。
推薦名人故事2
黃美廉的故事
這是一個(gè)真實(shí)的故事。有一個(gè)叫黃美廉的女子，從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因?yàn)橹w失去平衡感，手足會(huì)時(shí)常亂動(dòng)，口里也會(huì)經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語(yǔ)，模樣十分怪異。醫(yī)生根據(jù)她的狀況，判定她活但是6歲。
在常人看來(lái)，她已失去了語(yǔ)言表達(dá)潛力與正常的生活條件，更別談什么前途與幸福。
但她卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，而且靠頑強(qiáng)的意志和毅力，考上了美國(guó)著名的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。她靠手中的畫(huà)筆，還有很好的聽(tīng)力，抒發(fā)著自己的情感。
在一次講演會(huì)上，一位學(xué)生貿(mào)然地這樣提問(wèn)：“黃博士，你從小就長(zhǎng)成這個(gè)樣貌，請(qǐng)問(wèn)你怎樣看你自己？你有過(guò)怨恨嗎？”在場(chǎng)的人都暗暗責(zé)怪這個(gè)學(xué)生的不敬，但黃美廉卻沒(méi)有半點(diǎn)不高興，她十分坦然地在黑板上寫(xiě)下了這么幾行字：
一、我好可愛(ài)；
二、我的腿很長(zhǎng)很美；
三、爸爸媽媽那么愛(ài)我；
四、我會(huì)畫(huà)畫(huà)，我會(huì)寫(xiě)稿；
五、我有一只可愛(ài)的貓；……
最后，她以一句話作結(jié)論：我只看我所有的，不看我所沒(méi)有的！
讀了上面的這個(gè)故事，我們都會(huì)深深地被黃美廉那種不向命運(yùn)屈服、熱愛(ài)生命的精神所感動(dòng)。
是啊，要想使自己的人生變得有價(jià)值，就務(wù)必要經(jīng)受住磨難的考驗(yàn)；要想使自己活得快樂(lè)，就務(wù)必要理解和肯定自己。
其實(shí)，在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有著不同的缺陷或不如意的事情，并非只有你是不幸的，關(guān)鍵是如何看待和對(duì)待不幸。
無(wú)須抱怨命運(yùn)的不濟(jì)，不要只看自己沒(méi)有的，而要多看看自己所擁有的，我們就會(huì)感到：其實(shí)我們很富有。
在人生的旅途中，我們都讀過(guò)很多讓我們感動(dòng)和令我們深省的小故事，這些小故事中蘊(yùn)含的哲理和智慧，以前給我們的人生以啟迪，以前給我們的心靈以慰藉或震撼，以前讓我們感動(dòng)。在每個(gè)人的一生中，都需要領(lǐng)悟一些道理，以便使自己變得更加睿智；都需要理解一些感動(dòng)，以便使生命充滿激情。
推薦名人故事3
蒙古人崇尚武力，但對(duì)各民族的有識(shí)之士也很敬重，在朝廷中起用了不少文韜武略的中原人、契丹人和女真人等。其中的耶律楚材在蒙古建國(guó)中起到了非常重要的作用。
耶律楚材出身于契丹貴族家庭，是遼太祖耶律阿保機(jī)的九世孫。他自幼學(xué)習(xí)儒家文化并博覽群書(shū)，具備很深厚的漢學(xué)功底。
成吉思汗仰慕耶律楚材的才學(xué)，在攻占金朝中都后，立即派人尋來(lái)耶律楚材。兩人見(jiàn)面相談甚歡，成吉思汗讓耶律楚材跟隨左右，并給他取了一個(gè)蒙古名字——吾圖撒合里。
成吉思汗時(shí)期，治國(guó)方略還處于摸索階段。由于戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)模不斷擴(kuò)大，破壞程度不斷升級(jí)，神州大地干戈四起、生靈涂炭。耶律楚材非常想扭轉(zhuǎn)這種趨勢(shì)，實(shí)現(xiàn)其以儒家“仁政”治國(guó)的理想，開(kāi)創(chuàng)一個(gè)太平盛世。于是，耶律楚材以自身的才華和儒家思想逐漸影響成吉思汗的治國(guó)理念。
1219年夏，耶律楚材跟隨成吉思汗西征。此后六七年間，他一直跟隨蒙古大軍輾轉(zhuǎn)西域各地。他先負(fù)責(zé)大汗帳下的文書(shū)管理工作，后來(lái)由于耶律楚材精通天文、地理、歷史、音樂(lè)等，成吉思汗命他掌管觀看星相和占卜吉兇之事。耶律楚材每次都分析得縝密合理，并且往往每言皆中，成吉思汗對(duì)他非常信任。有一次，正值六月盛夏，在起兵祭旗的早晨竟然下起了大雪。將士們都擔(dān)心這預(yù)示著出兵不利。耶律楚材觀象后卻說(shuō)：“隆冬之氣，見(jiàn)于盛夏，這是克敵制勝的吉兆。”成吉思汗深信不疑，決定如期出征。耶律楚材的預(yù)言鼓勵(lì)了將士們，他們一鼓作氣、奮勇沖殺，最終大勝歸來(lái)。
耶律楚材利用占卜吉兇的機(jī)會(huì)，時(shí)常巧妙地勸說(shuō)成吉思汗在戰(zhàn)爭(zhēng)中少殺戮，以安定民生為重，這使得蒙古軍隊(duì)在戰(zhàn)爭(zhēng)中的屠城現(xiàn)象逐步減少。在西域期間，耶律楚材還撰寫(xiě)了《西征庚午元?dú)v》，根據(jù)西域較為科學(xué)的歷法，糾正了中原地區(qū)使用的《大明歷》中的季節(jié)誤差。他又撰寫(xiě)了《西游錄》，真實(shí)記錄了蒙古軍隊(duì)的西征情況，詳細(xì)介紹了西域見(jiàn)聞。
1227年秋天，成吉思汗在六盤(pán)山的軍營(yíng)中逝世。臨終前，他指著耶律楚材對(duì)窩闊臺(tái)說(shuō)：“這個(gè)人是天賜給我家的，今后一定要重用他�！�
其實(shí)，在追隨成吉思汗的十年中，耶律楚材的才能并沒(méi)有得到充分發(fā)揮。他真正發(fā)揮作用是在窩闊臺(tái)當(dāng)政時(shí)期。
1229年，窩闊臺(tái)即位以后，十分重用耶律楚材，充分發(fā)揮了他的治國(guó)才能。蒙古建國(guó)之初，延續(xù)舊制，實(shí)行的是萬(wàn)戶、千戶、百戶軍政合一的制度，只有統(tǒng)率軍隊(duì)的長(zhǎng)官，沒(méi)有治理地方的行政長(zhǎng)官，這對(duì)大蒙古國(guó)的發(fā)展極為不利。耶律楚材為了改變這種狀況，向窩闊臺(tái)建議：“在各地設(shè)置官吏來(lái)管轄百姓，另外設(shè)置萬(wàn)戶管理軍隊(duì)，使軍政形成互相制約的局面，從而防止獨(dú)斷專行。”窩闊臺(tái)采納了這一建議，在中央設(shè)立了最高行中書(shū)省，任命耶律楚材為中書(shū)令。此后，耶律楚材逐步實(shí)施“以儒治國(guó)”的方案。具體內(nèi)容概括為“定制度、議禮樂(lè)、立宗廟、建宮室、創(chuàng)學(xué)校、設(shè)科舉、拔隱逸、訪遺老、舉賢良、求方正、勸農(nóng)桑、抑游惰、省刑罰、薄賦斂、尚名節(jié)、斥縱橫、去冗員、黜酷吏、崇孝悌、賑困窮”。在教育上，耶律楚材大力倡導(dǎo)儒學(xué)，推崇孔子。他征得窩闊臺(tái)同意后，修復(fù)孔廟，優(yōu)待孔子后裔，楚材大力倡導(dǎo)儒學(xué)，推崇孔子。他征得窩闊臺(tái)同意后，修復(fù)孔廟，優(yōu)待孔子后裔，建立了國(guó)子學(xué)，用儒家文化教育民眾。1237年，耶律楚材又提出恢復(fù)科舉制度。科舉考試的恢復(fù)，提高了中原儒生的地位，為國(guó)家招攬了大量人才，為忽必烈時(shí)期大元帝國(guó)的繁榮發(fā)展積蓄了人才。
其次，耶律楚材根據(jù)中原王朝的統(tǒng)治方法，制定了相應(yīng)的賦稅制度。他抓住窩闊臺(tái)想增加財(cái)政收入的心理，提出要增加軍需費(fèi)用，可以通過(guò)鹽、酒、鐵冶等稅收獲取，一年可獲得銀五十萬(wàn)兩、帛八萬(wàn)匹、糧食四十余萬(wàn)石，足以滿足軍隊(duì)的需求。窩闊臺(tái)采納了耶律楚材的建議，任命他來(lái)完善稅收制度。耶律楚材于是設(shè)立了燕京等十路征收課稅吏，每路設(shè)正副課稅使，他們直接隸屬于大汗，獨(dú)立于各地的文官和武官系統(tǒng)。到了1236年以后，地方稅收政策基本定型，分為土地稅、人丁稅和戶稅三大類。中原地區(qū)實(shí)行了這一稅制以后，一定程度上促進(jìn)了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
耶律楚材提出的這些新政，使新興的蒙古貴族逐漸放棄了落后的游牧管理方式，采用以儒教為中心的傳統(tǒng)思想和制度來(lái)治理國(guó)家，使戰(zhàn)爭(zhēng)不斷的亂世轉(zhuǎn)為和平的盛世，使先進(jìn)的中原封建農(nóng)業(yè)文明得以保存和發(fā)展，也為后來(lái)忽必烈建立元朝奠定了基礎(chǔ)。耶律楚材可稱為促進(jìn)蒙古族接受中原傳統(tǒng)文化的第一人。
1244年，耶律楚材去世后，為紀(jì)念他的偉大功績(jī)，人們?yōu)樗藿思漓簟?/p>
有關(guān)元朝名人的故事：忠厚可靠的察合臺(tái)
成吉思汗的第二個(gè)兒子察合臺(tái)從小便不受關(guān)注。大哥術(shù)赤為長(zhǎng)子，三弟窩闊臺(tái)比自己穩(wěn)重，最小的弟弟拖雷聰慧機(jī)敏，深受大汗寵愛(ài)。察合臺(tái)很清楚自己沒(méi)有什么過(guò)人之處，知道自己與汗位無(wú)緣，所以心態(tài)很平和。
在跟隨父親西征的過(guò)程中，察合臺(tái)作戰(zhàn)很勇猛，并不輸給大哥和弟弟，屢建戰(zhàn)功。
西征得勝而歸后，成吉思汗對(duì)幾個(gè)兒子論功行賞。察合臺(tái)得到了新疆別失八里一帶，后來(lái)在這里建立了他的察合臺(tái)汗國(guó)。
成吉思汗最后把汗位傳給了窩闊臺(tái)。他在臨死前把四個(gè)兒子召到身邊，給他們講了一個(gè)故事。故事說(shuō)的是在一個(gè)寒冷的夜晚，多頭蛇想要進(jìn)洞御寒，當(dāng)一個(gè)頭要進(jìn)去的時(shí)候，別的頭就反對(duì)，結(jié)果誰(shuí)也進(jìn)不去，最后多頭蛇凍死在洞外。成吉思汗想借這個(gè)故事告誡兒子們要團(tuán)結(jié)一致，服從窩闊臺(tái)的領(lǐng)導(dǎo)。
察合臺(tái)聽(tīng)了深受觸動(dòng)，平時(shí)他就和窩闊臺(tái)的關(guān)系很好，所以父親把王位傳給窩闊臺(tái)，他并沒(méi)有嫉恨，反而更加堅(jiān)定他要幫助弟弟的決心。
成吉思汗死后，察合臺(tái)遵照遺命擁戴窩闊臺(tái)登上大汗之位。當(dāng)時(shí)有不少反對(duì)者都想擁戴拖雷，察合臺(tái)在其中做了很多努力，所以窩闊臺(tái)繼承汗位后，心里一直很感激這個(gè)哥哥，也非常信任他，做了大汗也還是稱呼他為“阿哈”(兄長(zhǎng))。在窩闊臺(tái)統(tǒng)治時(shí)期，遇到軍國(guó)大事，他都會(huì)派使者到察合臺(tái)的封地去告知并征詢察合臺(tái)的意見(jiàn)。
察合臺(tái)也一直非常支持窩闊臺(tái)的決定。在窩闊臺(tái)派軍西征的時(shí)候，他第一個(gè)贊成并提出派長(zhǎng)子出征，還讓自己的孫子也隨軍。有一天，蒙古王庭舉辦賽馬大會(huì)。作為在馬背上生活的蒙古人，即便是帝王將相，也還是有著高超的賽馬本領(lǐng)。結(jié)果在察合臺(tái)與窩闊臺(tái)的賽馬中，察合臺(tái)獲勝。
察合臺(tái)不知道是不是弟弟讓了他，心里有點(diǎn)不安——畢竟窩闊臺(tái)是至高無(wú)上的君王。所以第二天一早，他便跑到窩闊臺(tái)的宮殿外去請(qǐng)罪。
窩闊臺(tái)剛剛起床，正在更衣，聽(tīng)到侍衛(wèi)稟報(bào)，大為驚訝，趕緊請(qǐng)兄長(zhǎng)進(jìn)來(lái)。
“我真是太不知禮數(shù)了，希望大汗您能原諒我昨日的過(guò)錯(cuò)啊!”察合臺(tái)很惶恐地跪在地上，語(yǔ)氣無(wú)比恭敬。
窩闊臺(tái)一頭霧水：“阿哈這是在做什么?你沒(méi)有什么過(guò)錯(cuò)啊!”
察合臺(tái)抬頭說(shuō)：“昨天我不該那么放肆，賽馬贏過(guò)了大汗!”
窩闊臺(tái)哈哈大笑，連忙扶起察合臺(tái)說(shuō)：“這算什么事情?賽馬當(dāng)然要論輸贏，這是阿哈的本領(lǐng)啊!”得到了大汗的寬慰，察合臺(tái)才放心地回去了。
察合臺(tái)在蒙古國(guó)有很高的地位，在重大問(wèn)題上起著一定的決策作用。他不僅統(tǒng)治了成吉思汗留下來(lái)的三分之一的蒙古軍隊(duì)，而且在自己的王國(guó)別失八里中也享有至高的權(quán)力。
察合臺(tái)比窩闊臺(tái)早七個(gè)月病逝。他死后，窩闊臺(tái)很傷心。因?yàn)楦C闊臺(tái)一直稱呼他為阿哈，為了紀(jì)念他，察合臺(tái)汗國(guó)的歷代大汗都稱呼他們的繼承人為“察合臺(tái)阿哈”。
推薦名人故事4
《解題》
796年的一天，德國(guó)歌廷根大學(xué)，一個(gè)9歲的很有數(shù)學(xué)天賦的青年吃完晚飯，開(kāi)始做導(dǎo)師單獨(dú)布置給他的每一天例行的三道數(shù)學(xué)題。像往常一樣，前兩道題目在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)順利地完成了。第三道題寫(xiě)在一張小紙條上，是要求只用圓規(guī)和一把沒(méi)有刻度的直尺做出正7邊形。青年做著做著，感到越來(lái)越吃力。開(kāi)始，他還想，也許導(dǎo)師見(jiàn)我每一天的題目都做的很順利，這次特意給我增加難度吧。
但是，時(shí)刻一分一秒地過(guò)去了，第三道題竟毫無(wú)進(jìn)展。青年絞盡腦汁，也想不出現(xiàn)有的數(shù)學(xué)知識(shí)對(duì)解開(kāi)這道題有什么幫忙。困難激起了青年的斗志：我必須要把它做出來(lái)！他拿起圓規(guī)和直尺，在紙上畫(huà)著，嘗試著用一些超常規(guī)的思路去尋求答案。最后，當(dāng)窗口露出一絲曙光時(shí)，青年長(zhǎng)舒了一口氣，他最后做出了這道難題！
見(jiàn)到導(dǎo)師時(shí)，青年感到有些內(nèi)疚和自責(zé)。他對(duì)導(dǎo)師說(shuō)：“您給我布置的第三道題我做了整整一個(gè)通宵，我辜負(fù)了您對(duì)我的栽培……”導(dǎo)師接過(guò)青年的作業(yè)一看，當(dāng)即驚呆了。他用顫抖的聲音對(duì)青年說(shuō)：“這真是你自己做出來(lái)的？”青年有些疑惑地看著激動(dòng)不已的導(dǎo)師，回答道：“當(dāng)然，但是，我很笨，竟然花了整整一個(gè)通宵才做出來(lái)�！睂�(dǎo)師請(qǐng)青年坐下，取出圓規(guī)和直尺，在書(shū)桌上鋪開(kāi)紙，叫青年當(dāng)著他的面做一個(gè)正7邊形。青年很快地做出了一個(gè)正7邊形。導(dǎo)師激動(dòng)地對(duì)青年說(shuō)：“你知不知道，你解開(kāi)了一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)懸案？阿基米德沒(méi)有解出來(lái)，牛頓也沒(méi)有解出來(lái)，你竟然一個(gè)晚上就解出來(lái)了！你真是天才！”
多年以后，這個(gè)青年回憶起這一幕時(shí)，總是說(shuō)：“如果有人告訴我，這是一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)難題，我不可能在一個(gè)晚上解決它�！边@個(gè)青年就是數(shù)學(xué)王子高斯。
哲理：有些事情，在不清楚它到底有多難時(shí)，我們往往能夠做得更好。
推薦名人故事5
聞一多醉書(shū)
聞一多讀書(shū)成癮，一看就“醉”，就在他結(jié)婚的那天，洞房里張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。大清早親朋好友都來(lái)登門(mén)賀喜，直到迎親的花轎快到家時(shí)，人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找，結(jié)果在書(shū)房里找到了他。他仍穿著舊袍，手里捧著一本書(shū)入了迷，
怪不得人家說(shuō)他不能看書(shū)，一看就要“醉”。
推薦名人故事6
缺邊的牡丹
中國(guó)著名的國(guó)畫(huà)畫(huà)家俞仲林擅長(zhǎng)畫(huà)牡丹。
有一次，某人慕名買(mǎi)了一幅他親手所繪的牡丹，回去以后，很高興地掛在客廳里。
此人的一位朋友看到了，大呼不吉利，因?yàn)檫@朵花沒(méi)有畫(huà)完全，缺了一部分，而牡丹代表富貴，缺了一角，豈不是“富貴不全”嗎?
此人一看也大為吃驚，認(rèn)為牡丹缺了一邊總是不妥，拿回去準(zhǔn)備請(qǐng)俞仲林重畫(huà)一幅。俞仲林聽(tīng)了他的理由，靈機(jī)一動(dòng)，告訴這個(gè)買(mǎi)主，牡丹代表富貴，缺了一邊，不就是“富貴無(wú)邊”嗎?
那人聽(tīng)了俞仲林的解釋，高高興興地捧著畫(huà)回去了。
同樣一件事情，角度不同、看法不同，就會(huì)產(chǎn)生不同的認(rèn)知。讓我們凡事多往好處想，以致少生煩惱、苦惱，而多有喜樂(lè)、平安。兩人同時(shí)望向窗外，一人看到星星，一人看到污泥。
推薦名人故事7
孔子學(xué)問(wèn)淵博，可是仍虛心向別人求教。有一次，孔子到太廟去祭祖�？鬃右贿M(jìn)太廟，就覺(jué)得新奇，向別人問(wèn)這問(wèn)那。有人笑道：“孔子學(xué)問(wèn)出眾，為什么還要問(wèn)?”孔子聽(tīng)了說(shuō)：“每事必問(wèn)，有什么不好?”他的弟子問(wèn)他：“孔圉死后，為什么叫他孔文子?”孔子道：“聰明好學(xué)，不恥下問(wèn)，才配叫‘文’�！钡茏觽兿耄骸袄蠋煶Ｏ騽e人求教，也并不以為恥辱呀!”
虛心好學(xué)，肯向一切人，包括向比自己地位低的人學(xué)習(xí)，叫“不恥下問(wèn)”。
推薦名人故事8
歐陽(yáng)修聯(lián)詩(shī)趣聞
歐陽(yáng)修，字永叔，自號(hào)醉翁，又號(hào)六一居士，宋代文學(xué)家，江西廬陵人。他是唐宋八大家之一，文章嚴(yán)謹(jǐn)，為人平和。
他晚年取號(hào)為“六一居士”，別人問(wèn)他：“‘六一’是什么意思呢?”
歐陽(yáng)修回答道：“吾家藏書(shū)一萬(wàn)卷，錄三代金石遺文一千卷，有琴一張，有棋一局，酒一壺�！薄暗@只有五一啊!”歐陽(yáng)修笑道：“以吾一翁老于此，豈不為‘六一’乎�！�
歐陽(yáng)修和朋友們行酒令，規(guī)定各人作詩(shī)兩句，內(nèi)容必須犯徒刑以上的罪過(guò)。于是，一位吟道：“持刀哄寡婦，下海劫人船�！绷硪晃灰惨鞯溃骸霸潞跉⑷艘�，風(fēng)高放火天�！睔W陽(yáng)修接著吟道：“酒粘衫袖濕，花壓帽檐偏�！庇腥苏J(rèn)為他的詩(shī)不至于犯徒刑，因而提出疑問(wèn)。他笑著說(shuō)：“列位想想，被酒佯狂，放蕩無(wú)羈，還怕不犯徒刑以上的罪嗎?”
有一天，歐陽(yáng)修回家的路上碰到了兩位年輕人，自稱為詩(shī)人，說(shuō)要去拜訪歐陽(yáng)修。歐陽(yáng)修便提出要與他們一塊坐船去，但沒(méi)有說(shuō)明身份。這兩人走到半途，看見(jiàn)一只白鵝跳下了清水池塘，于是詩(shī)興大發(fā)，作起詩(shī)來(lái)。甲吟道：“遠(yuǎn)望一只鵝”，乙續(xù)道：“撲通跳下河。”可是再也吟不下去了。歐陽(yáng)修不假思索，立刻接著吟道：“白毛浮綠水，紅掌泛清波。”很自大的兩人說(shuō)：“雖然不好，也還勉強(qiáng)可以�！�
一會(huì)兒，船到了一個(gè)地方，看見(jiàn)岸上有一堆灰，兩人又做起詩(shī)來(lái)。甲說(shuō)：“遠(yuǎn)看一堆灰”，乙道：“近看灰一堆�！毕旅嬗致�(lián)不出來(lái)了，歐陽(yáng)修只好又續(xù)道：“一陣狂風(fēng)起，滿天作雪飛�！眱扇巳匀蛔源蟮卣f(shuō)：“雖然不好，也還勉強(qiáng)�！�
這時(shí)，歐陽(yáng)修雖然有修養(yǎng)，不便發(fā)作，但對(duì)這兩個(gè)自稱詩(shī)人的草包早已看清。正好那兩人又作起詩(shī)來(lái)，甲說(shuō)：“兩人同一舟”，乙道：“去訪歐陽(yáng)修�！睔W陽(yáng)修就不等他們?cè)僬f(shuō)，立刻接道：“修已知道你，你還不知羞�！闭f(shuō)完，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
推薦名人故事9
樂(lè)觀的拿破侖
拿破侖在一次與敵軍作戰(zhàn)時(shí)，遭遇頑強(qiáng)的抵抗，隊(duì)伍損失慘重，形勢(shì)非常危險(xiǎn)。拿破侖也因一時(shí)不慎掉入泥潭中，被弄得滿身泥巴，狼狽不堪。
可此時(shí)的拿破侖渾然不顧，內(nèi)心只有一個(gè)信念，那就是無(wú)論如何也要打贏這戰(zhàn)斗。只聽(tīng)他大吼一聲，“沖啊!”
他手下的士兵見(jiàn)到他那副滑稽模樣，忍不住都哈哈大笑起來(lái)，但同時(shí)也被拿破侖的樂(lè)觀自信所鼓舞。一時(shí)間，戰(zhàn)士們?nèi)呵榧ぐ�、奮勇當(dāng)先，終于取得了戰(zhàn)斗的最后勝利。
無(wú)論在任何危急的困境中，都要保持樂(lè)觀積極的心態(tài)。你的自信，可以感染到無(wú)數(shù)你接觸到的人。有沒(méi)有樂(lè)觀自信的態(tài)度也直接影響到人的一生的成敗與否。
推薦名人故事10
一九五二年底，六十七歲高齡的董必武同志作了一項(xiàng)決定:重新開(kāi)始學(xué)習(xí)俄語(yǔ)。
這可不是一件輕而易舉的事情。董老擔(dān)任著國(guó)家的重要職務(wù)，工作極為繁忙，況且年紀(jì)又大，記憶力也差了，學(xué)習(xí)外語(yǔ)該有多困難��！
董老想了個(gè)巧妙的辦法，他將俄文生詞，每五個(gè)寫(xiě)在一張卡片上，并風(fēng)趣地稱作一個(gè)小隊(duì)，每十個(gè)詞稱作一個(gè)中隊(duì)，每二十個(gè)詞稱作一個(gè)大隊(duì)。又把兩個(gè)大隊(duì)稱作一個(gè)聯(lián)隊(duì)。生詞寫(xiě)在卡片正面，中文解釋寫(xiě)在背面。隨后，象掌握自己的部下那樣，先認(rèn)第一小隊(duì)，再認(rèn)第二小隊(duì)，接著將兩個(gè)小隊(duì)合起來(lái)認(rèn)，作為中隊(duì)檢閱多記熟了之后，再認(rèn)第三、四小隊(duì)，然后將三、四小隊(duì)合并作中隊(duì)檢閱，以后再將兩個(gè)中隊(duì)合并作大隊(duì)檢閱。用這種“檢閱”法記單詞，效果很好。
由于年老記憶力差，一個(gè)生詞往往花了好大的氣力才記住，可是過(guò)一會(huì)兒又忘了，董老就反復(fù)地認(rèn)、記、背。有時(shí)因?yàn)榭人缘煤軈柡Γt(yī)生讓他躺在床上休息，可他仍然堅(jiān)持給生字標(biāo)重點(diǎn)，即使在病床上也不間斷學(xué)習(xí)。
董老說(shuō):“我決不灰心，就是這樣搞，記生字，每天總有可能增加兒個(gè)。”
十幾年后，董老保存下來(lái)的外語(yǔ)卡片，上面抄錄了一萬(wàn)零五百多個(gè)單詞，甚至連劇目單、會(huì)議簽到卡上面也寫(xiě)下了外語(yǔ)單詞。
功夫不負(fù)有心人。由于董老長(zhǎng)期艱苦的努力，終于達(dá)到了能閱讀一般俄文文章的水平。僅俄文版《蘇聯(lián)共產(chǎn)黨(布)歷史簡(jiǎn)明教程》一書(shū)，董老就讀了四遍，抄錄了四套生字卡片，共一百零五張，記錄單詞二干九百二十八個(gè)。
“學(xué)習(xí)當(dāng)如卒過(guò)河”，這是董老八十七歲時(shí)留下的名句。在學(xué)習(xí)的道路上，象中國(guó)象棋中的過(guò)河卒子一樣，一步一步，奮勇直前，這不正是董老學(xué)習(xí)精神的最好寫(xiě)照嗎！
推薦名人故事11
鑿壁借光
西漢時(shí)候，有個(gè)農(nóng)民的孩子，叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書(shū)，可是因?yàn)榧依锔F，沒(méi)錢(qián)上學(xué)。后來(lái)，他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字，才有了看書(shū)的能力。 匡衡買(mǎi)不起書(shū)，只好借書(shū)來(lái)讀。那個(gè)時(shí)候，書(shū)是非常貴重的，有書(shū)的.人不肯輕易借給別人�？锖饩驮谵r(nóng)忙的時(shí)節(jié)，給有錢(qián)的人家打短工，不要工錢(qián)，只求人家借書(shū)給他看。
過(guò)了幾年，匡衡長(zhǎng)大了，成了家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時(shí)候，才有工夫看一點(diǎn)書(shū)，所以一卷書(shū)常常要十天半月才能夠讀完�？锖夂苤保睦�
想：白天種莊稼，沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，我可以多利用一些晚上的時(shí)間來(lái)看書(shū)�？墒强锖饧依锖芨F，買(mǎi)不起點(diǎn)燈的油，怎么辦呢？
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過(guò)的書(shū)。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過(guò)來(lái)一線亮光。他嚯地站起來(lái)，走到墻壁邊一看，��！原來(lái)從壁縫里透過(guò)來(lái)的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個(gè)辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過(guò)來(lái)的光亮也大了，他就湊著透進(jìn)來(lái)的燈光，讀起書(shū)來(lái)。
匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí)，后來(lái)成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。
王羲之練字
王羲之練字十分刻苦，十分用心。連走著、坐著、睡著，都想著如何把字寫(xiě)好。他多年如一日，臨帖不止。臨誰(shuí)的帖，字就寫(xiě)得象誰(shuí)的字，真是做到了臨摩得惟妙惟肖。一天晚上，他又練字練到很晚。他夫人多次催他休息，他才上床睡覺(jué)；到了床上，躺在被窩里，他滿腦子還是字帖，就不由自主地在他夫人的肚皮上，用手指當(dāng)筆，不停地寫(xiě)了起來(lái)。
他夫人正閉著眼睛睡覺(jué)，被他手指劃來(lái)劃去，怎么也睡不著。就推開(kāi)他的手，生氣地說(shuō)：“你有你體，我有我體，你想寫(xiě)就往自己身體上寫(xiě)
吧�！�
王羲之聽(tīng)了夫人的話，心里一動(dòng)：“對(duì)，對(duì)，你有你體，我有我體。我不能老照著人家的葫蘆畫(huà)飄，我要?jiǎng)?chuàng)出自己的字體來(lái)�！�
從此，他刻苦練字，不斷創(chuàng)新，終于創(chuàng)出了自己的字體，成了中國(guó)的一代書(shū)圣。
孟軻刻苦學(xué)習(xí)的故事
古時(shí)候，有個(gè)學(xué)問(wèn)家叫孟軻。他剛上學(xué)的時(shí)候，很用心，寫(xiě)字一筆一劃，很工整。不久，他覺(jué)得學(xué)習(xí)太辛苦，不如在外面玩�？旎�。于是，他逃學(xué)了，常到山坡上樹(shù)林中去玩，好
開(kāi)心��！
一天，他回到家里，正在織布的媽媽問(wèn)他：“怎么這么早就放學(xué)了？”他只好承認(rèn)逃學(xué)了。媽媽生氣地說(shuō)：“我辛辛苦苦織布供你讀書(shū)，你卻逃學(xué)，太沒(méi)出息了！”小孟軻連忙給媽媽跪下。
媽媽拿起剪刀，一下子把沒(méi)織完的布剪斷了，說(shuō)著：“你不好好讀書(shū)，就像這剪斷的布，還有什么用處！” 小孟軻哭著說(shuō)：“我錯(cuò)了！今后再也不貪玩了。我一定好好讀書(shū)！”從此，小孟軻勤奮學(xué)習(xí)，從不偷懶。后來(lái)他成了著名的大思想家。
推薦名人故事12
《陳平忍辱苦讀書(shū)》
陳平西漢名相，少時(shí)家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門(mén)庭，不事出產(chǎn)，閉門(mén)讀書(shū)，卻為大嫂所不容，為了消除兄嫂的抵觸，面對(duì)一再恥辱，啞忍不發(fā)，跟著大嫂的變本加厲，終于忍氣吞聲，出奔離家，欲浪跡天邊，被哥哥追回后，又不計(jì)前嫌，阻兄休嫂，在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒�。終有一老著，慕名前來(lái)，免費(fèi)收徒授課，學(xué)成后，輔助劉邦，成績(jī)了一番霸業(yè)。
《陸羽棄佛從文》
唐朝著名學(xué)者陸羽，從小是個(gè)孤兒，被智積禪師撫育長(zhǎng)大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩(shī)書(shū)。陸羽執(zhí)意下山求學(xué)，受到了禪師的反對(duì)。禪師為了給陸羽出困難，同時(shí)也是為了更好地教育他，便叫他學(xué)習(xí)沖茶。在研究茶藝的進(jìn)程中，陸羽遇到了一位善意的老婆婆，不僅學(xué)會(huì)了龐雜的沖茶的技能，更學(xué)會(huì)了不少讀書(shū)和做人的情理。當(dāng)陸羽終極將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師眼前時(shí)，禪師終于許可了他下山讀書(shū)的請(qǐng)求。后來(lái)，陸羽撰寫(xiě)了廣為傳播的《茶經(jīng)》，把祖國(guó)的茶藝文明發(fā)揮光大!
《少年包拯學(xué)斷案》
包拯包青天，自幼聰穎，勤學(xué)好問(wèn)，尤喜推理斷案，其家父與知縣來(lái)往親密，包拯從小潛移默化，學(xué)會(huì)了不少的斷案知識(shí)，尤其在焚?gòu)R殺僧一案中，包拯依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯法嫌疑人后，又假扮閻王，審清事實(shí)本相，幫助知縣緝捕兇手，為民除害。他盡力學(xué)習(xí)律法刑理知識(shí)，為長(zhǎng)大當(dāng)前斷案如神，為民伸冤，打下了深沉的常識(shí)基本。
《萬(wàn)斯同閉門(mén)苦讀》
清朝初期的著名學(xué)者、史學(xué)家萬(wàn)斯同介入編撰了我國(guó)主要史書(shū)《二十四史》。但萬(wàn)斯同小的時(shí)候也是一個(gè)頑皮的孩子。萬(wàn)斯同因?yàn)樨澩�，在賓客們面前丟了體面，從而遭到了賓客們的批駁。萬(wàn)斯同憤怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親關(guān)到了書(shū)屋里。萬(wàn)斯同從賭氣、討厭讀書(shū)，到閉門(mén)思過(guò)，并從《茶經(jīng)》中受到啟發(fā)，開(kāi)端居心讀書(shū)。轉(zhuǎn)瞬一年多從前了，萬(wàn)斯同在書(shū)屋中讀了良多書(shū)，父親諒解了兒子，而萬(wàn)斯同也清楚了父親的良苦專心。萬(wàn)斯同經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的勤學(xué)苦讀，終于成為一位精通歷史遍覽群書(shū)的著名學(xué)者，并參加了《二十四史》之《明史》的編修工作。
《唐伯虎潛心學(xué)畫(huà)》
唐伯虎是明朝著名的畫(huà)家和文學(xué)家，小的時(shí)候在畫(huà)畫(huà)方面顯示了超人的才干。唐伯虎拜師，拜在大畫(huà)家沈周門(mén)下，學(xué)習(xí)做作更加刻苦勤奮，控制繪畫(huà)技能很快，深受沈周的稱頌。不料，由于沈周的夸獎(jiǎng)，這次使一貫謙遜的唐伯虎也匆匆地發(fā)生了自滿的情緒，沈周看在眼中，記在心里，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開(kāi)窗戶，唐伯虎發(fā)現(xiàn)自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫(huà)，唐伯虎異常愧疚，從此潛心學(xué)畫(huà)。
《林則徐對(duì)聯(lián)立志》
這個(gè)故事講的是清代著名的民族英雄林則。林則徐小時(shí)候就天資聰明，兩次機(jī)會(huì)下，作了兩幅對(duì)聯(lián)，這兩幅對(duì)聯(lián)表白了林則徐的弘遠(yuǎn)志向。林則徐不僅敢于破志，而且讀書(shū)刻苦，長(zhǎng)大后造詣了一番大事業(yè)，受到了后代的敬佩。
《文天祥少年正氣》
南宋末年著名的民族豪杰文天祥少年時(shí)生涯困苦，在好心人的輔助下才有機(jī)遇讀書(shū)。一次，文天祥被有錢(qián)的同窗誤解是小偷，他據(jù)理力爭(zhēng)，不許別人蹂躪自己的尊嚴(yán)，終于證實(shí)了自己的清白，而且通過(guò)這件事，更加建立了文天祥金榜落款的志向。
《葉天士拜師謙學(xué)》
葉天士自恃醫(yī)術(shù)高超，看不起同行薛雪。有一次，葉天士的母親病了，他一籌莫展，多虧薛雪不計(jì)前嫌，治好了他母親的病。從此，葉天士明白了天外有天，人上有人的道理。于是他尋訪天下名醫(yī)，虛心求教，終于成了真正的江南第一名醫(yī)。
《李清照?女填詞》
宋代女詩(shī)人李清照才思迅速，畢生留下了很多千古絕唱。她個(gè)性爽快、自在、不羈一格，從小就表示出過(guò)人的文學(xué)天賦。這個(gè)故事講述的就是她觸景生情，即興填詞的故事。
《楊祿禪陳家溝學(xué)藝》
楊祿禪受到鄉(xiāng)里惡霸的欺侮，他不情愿受辱。一個(gè)人分開(kāi)了家，到陳家溝拜師學(xué)藝。拳師陳長(zhǎng)興從不把拳法傳外人，楊祿禪也不例外。不外，楊祿禪的執(zhí)著精力終于激動(dòng)了陳長(zhǎng)興，終于學(xué)到了拳法，懲辦了惡霸，也首創(chuàng)了楊式太極拳。
《王獻(xiàn)之依缸習(xí)字》
王獻(xiàn)之，字子敬，是東晉大書(shū)法家書(shū)——圣王羲之的第七個(gè)兒子。他本人也是東晉有名的書(shū)法家。王獻(xiàn)之三四歲的時(shí)候，母親就教他背詩(shī)誦詩(shī)，到五六歲的時(shí)候，就可能下筆成章，順口吟出多少句詩(shī)來(lái)。跟他的哥哥王凝之比擬，越發(fā)顯得機(jī)靈聰敏，而且還特殊愛(ài)好習(xí)字。王獻(xiàn)之家有一只大水缸，本片的故事，正與這個(gè)大水缸密不可分!
《朱元璋放牛讀書(shū)》
放牛娃出生的朱元璋，從小連私塾都沒(méi)有念過(guò)，然而他伶俐過(guò)人，勤學(xué)好問(wèn)，終于成為樹(shù)立明朝的開(kāi)國(guó)天子。
《柳公權(quán)戒驕成名》
> 柳公權(quán)從小就顯示出在書(shū)法方面的過(guò)人稟賦，他寫(xiě)的字遠(yuǎn)近馳名。他也因而有些自豪。不過(guò)，有一天他碰到了一個(gè)沒(méi)有手的老人，居然發(fā)明白叟用腳寫(xiě)的字比用他手寫(xiě)的還好。從此，他時(shí)時(shí)把“戒驕”記在心中，勤懇練字，虛心學(xué)習(xí)，終于成為一代書(shū)法大家。
《匡衡鑿壁偷光》
西漢時(shí)期，有一個(gè)特別有學(xué)識(shí)的人，叫匡衡，匡衡小的時(shí)候家景貧寒，為了讀書(shū)，他鑿?fù)肃従游牟蛔R(shí)家的墻，借著偷來(lái)一縷燭光讀書(shū)，終于感動(dòng)了街坊文不識(shí)，在大家的幫助下，小匡衡學(xué)有所成。在漢元帝的時(shí)候，由大司馬、車騎將軍史高推舉，匡衡被封郎中，遷博士。
《屈原洞中苦讀》
這個(gè)故事講述了，屈原小時(shí)侯不顧長(zhǎng)輩的反對(duì)，不管刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到巖穴里偷讀《詩(shī)經(jīng)》。經(jīng)由整整三年，他熟讀了《詩(shī)經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中接收了豐盛的養(yǎng)分，終于成為一位巨大詩(shī)人。
《王十朋苦學(xué)書(shū)法》
王十朋從小聰穎過(guò)人，文思敏捷，可是書(shū)法卻不如人意。于是，他痛下決心，一定要練好書(shū)法。終于，寶印叔叔的指導(dǎo)下，他終于悟到了書(shū)法真理，成為一名大書(shū)法家和文學(xué)家。
《王羲之吃墨》
被后人稱為“書(shū)圣”的王羲之，小的時(shí)候是一個(gè)沒(méi)頭沒(méi)腦的孩子，天天都帶著自己可愛(ài)的小鵝悠悠走走。王羲之每天耐勞練字，卻被老師衛(wèi)夫人稱作是逝世字，王羲之很是苦惱，在小鵝的啟示下，王羲之在書(shū)房寫(xiě)成了金光燦燦的“之”字，但卻誤將饅頭沾墨汁吃到了嘴里，留下了王羲之吃墨的故事。
《范仲淹斷齏劃粥》
范仲淹從小家景清貧，為了讀書(shū)，他省吃儉用。終于，他的勤奮好學(xué)打動(dòng)了寺院長(zhǎng)老，長(zhǎng)老送他到南都學(xué)舍學(xué)習(xí)。范仲淹仍然保持儉樸的生活習(xí)慣，不接收富家后輩的饋贈(zèng)，以磨礪自己的意志。經(jīng)過(guò)刻苦攻讀，他終于成為了偉大的文學(xué)家。
《車胤囊螢照讀》
車胤，字武子，晉代南平(今湖北省公安市)人，從小家里家徒四壁，但讀書(shū)卻無(wú)比用功，車胤囊螢照讀的故事，在歷史上被傳為美談，鼓勵(lì)著后世一代又一代的讀書(shū)人。囊螢照讀到底是怎么回事呢?從我們要給大家講的這個(gè)有趣的故事，你必定會(huì)明確。
《司馬光警枕勵(lì)志》
司馬光是個(gè)貪玩貪睡的孩子，為此他沒(méi)少受先生的責(zé)罰和錯(cuò)誤的譏笑，在先生的耳提面命下，他信心改掉貪睡的壞弊病，為了早早起床，他睡覺(jué)前喝了滿滿一肚子水，成果早上不被憋醒，卻尿了床，于是聰慧的司馬光用園木頭作了一個(gè)警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，天然驚醒，從此他每天早早地起床讀書(shū)，堅(jiān)定不移，終于成為了一個(gè)學(xué)識(shí)廣博的，寫(xiě)出了《資治通鑒》的大文豪。
《張三豐創(chuàng)太極》
張三豐，名全一，又名君實(shí)，號(hào)三豐，又號(hào)元元子，因蓬頭垢面，又名張?bào)a臟，遼東懿州(今遼寧彰武西南)人，明朝英宗時(shí)被封為“通微顯化真人”。對(duì)于他的傳奇故事當(dāng)時(shí)曾經(jīng)普遍流傳于民間，甚至把他看成了仙人。咱們大家都知道太極拳吧?太極拳最大的特色就是柔中帶剛!你知道張三豐到底怎么發(fā)明的太極拳嗎?本片要說(shuō)的，恰是這個(gè)故事。
《諸葛亮喂雞》
諸葛亮，字孔明，東漢三國(guó)時(shí)期徐州瑯琊郡陽(yáng)都縣人，是我國(guó)歷史上著名的政治家和軍事家。假如你看過(guò)《三國(guó)演義》，確定不會(huì)忘卻諸葛亮。至今，諸葛亮的智慧始終被后人所傳頌，許多人甚至把他當(dāng)作了智慧的化身�？墒悄銜缘脝�，在諸葛亮的小時(shí)候，為了上學(xué)，產(chǎn)生過(guò)一些故事，好玩極了!
《玄奘苦學(xué)佛法》
玄獎(jiǎng)是唐代一位高僧，為了求取佛經(jīng)原文，玄奘從貞觀三年八月離開(kāi)長(zhǎng)安，萬(wàn)里跋涉，西行取經(jīng)，終于達(dá)到印度，歷時(shí)十七年，著有《大唐西域記》，為佛教和人類提高、世界文化作出了偉大的貢獻(xiàn)。
《岳飛學(xué)藝》
民族好漢岳飛生逢濁世，自幼家貧，在鄉(xiāng)鄰的贊助下，拜陜西名師周桐習(xí)武學(xué)藝，期間，目擊江山粉碎，庶民顛沛流離，萌生了學(xué)藝報(bào)國(guó)的抱負(fù)，戰(zhàn)勝了自滿驕傲的情感。寒暑冬夏，苦練不綴，在名師周桐的悉心領(lǐng)導(dǎo)下，終于練成了岳家搶，并帶領(lǐng)王貴，湯顯等搭檔，參加到了抗金救國(guó)的愛(ài)國(guó)洪流中。
《厲歸真學(xué)畫(huà)虎》
五代畫(huà)虎名家歷歸真從小喜歡畫(huà)畫(huà)，尤其喜歡畫(huà)虎，但是因?yàn)闆](méi)有見(jiàn)過(guò)真的老虎，總把老虎畫(huà)成病貓，于是他決心進(jìn)入深山老林，探訪真的老虎，閱歷了含辛茹苦，在獵戶伯伯的贊助下，終于見(jiàn)到了真的老虎，通過(guò)大批的寫(xiě)生摹仿，其的畫(huà)虎技法突飛猛進(jìn)，筆下的老虎栩栩如生，幾可亂真。從此以后，他又用大半生的時(shí)光游歷了許多名山大川，見(jiàn)識(shí)了更多的飛禽猛獸，終于成為一代繪畫(huà)巨匠。
《沈括上山看桃花》
“世間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，當(dāng)讀到這句詩(shī)時(shí)，沈括的的眉頭凝成了一個(gè)結(jié)，“為什么我們這里花都開(kāi)敗了，山
推薦名人故事13
愛(ài)因斯坦
他的成功，與他從小就有刻苦自學(xué)的習(xí)慣是分不開(kāi)的。11歲時(shí)，他就讀完了一套通俗科學(xué)讀物，并對(duì)科學(xué)開(kāi)始發(fā)生興趣。12歲時(shí)，他又自學(xué)了歐幾里得幾何。此外，和現(xiàn)代的孩子們相比，他個(gè)性重視哲學(xué)的閱讀，13歲時(shí)就開(kāi)始自學(xué)康德的哲學(xué)了。他還根據(jù)自身的特點(diǎn)、志向和興趣，把精力集中在物理學(xué)的學(xué)習(xí)上。結(jié)果他在物理學(xué)方面果然取得了重大的成就。愛(ài)因斯坦在讀書(shū)學(xué)習(xí)時(shí)不搞不必要的死記硬背，經(jīng)常愛(ài)和同學(xué)在一齊討論，使他感受到互補(bǔ)的樂(lè)趣。
推薦名人故事14
13歲的維克多·雨果在上學(xué)時(shí)，從不愿早睡覺(jué)。他覺(jué)得過(guò)早睡覺(jué)是白白浪費(fèi) 時(shí)間。但是在學(xué)校里，他既不能點(diǎn)燈，也不能起床。
于是，雨果就長(zhǎng)時(shí)間地凝望著窗外的星空。窗外星光燦爛，小雨果忽然捕捉了一名美妙的 詩(shī)。從此，他默默地從思想和語(yǔ)匯的海洋里搜索著那些像珍珠一樣閃光的詩(shī)句。一句，兩句 ……很快，他想好了一首詩(shī)，又反復(fù)推敲、修改，準(zhǔn)備天亮后寫(xiě)在筆記本上。正因?yàn)樗l(fā)現(xiàn) 了這個(gè)辦法，才能為今后的生活打下了基礎(chǔ)，才最終創(chuàng)作出了像《悲慘世界》、《巴黎圣母 院》那樣的巨作。
推薦名人故事15
車胤
東晉人車胤，年幼時(shí)好學(xué)不倦，勤奮刻苦。他白天幫大人干活，夜晚便捧書(shū)苦讀。但是由于家境貧寒，常常沒(méi)錢(qián)買(mǎi)油燈，書(shū)也讀不成了。他為此十分苦惱。
一個(gè)夏夜的晚上，車胤坐在院子里默默回憶著讀過(guò)的書(shū)上的資料，忽然發(fā)現(xiàn)院子里有許多螢火蟲(chóng)一閃一閃地在空中飛舞。他忽然心中一動(dòng)，要是把這些螢火蟲(chóng)聚集在一齊，借它們的光不就能夠讀書(shū)嗎？于是，他開(kāi)始捉螢火蟲(chóng)，捉了十幾只，把它們裝在白紗布縫制的口袋里，掛在案頭。從此，他每一天借著螢光苦苦地讀書(shū)。
【名人故事】相關(guān)文章：
名人教子的名人故事01-05
經(jīng)典名人故事10-26
名人故事的12-13
精選名人故事05-30
名人故事04-22
名人故事07-28
經(jīng)典名人故事11-14
經(jīng)典的名人故事10-30
名人的故事11-15