合作雙贏的名人短事例
戰國時趙國舍人藺相如奉命出使秦國，不辱使命，完璧歸趙，所以被封了上大夫;趙王為表彰藺相如的功勞，封藺相如為上卿。老將廉頗認為自己戰無不勝，攻無不克，藺相如只不過是一介文弱書生，只有口舌之功卻比他官大，對此心中很是不服，而屢次對人說：“以后讓我見了他，必定會羞辱他�！碧A相如知道此事后以國家大事為重，請病假不上朝，盡量不與他相見。后廉頗得知藺相如此舉完全是以國家大事為重，向藺相如負荊請罪。后兩人合好開始盡心盡力的輔佐趙王治理國家。
合作雙贏的名人短事例
相傳，在古希臘時期的塞浦路斯，曾經有一座城堡里關著7個小矮人，傳說他們是因為受到了可怕咒語的詛咒，才被關到這個與世隔絕的地方。他們住在一間潮濕的地下室里，找不到任何人幫助，沒有糧食，沒有水。這7個小矮人越來越絕望。小矮人中，阿基米德是第一個受到守護神雅典娜托夢的。雅典娜告訴他，在這個城堡里，除了他們呆的那間房間外，其他的25個房間里，一個房間里有一些蜂蜜和水，夠他們維持一段時間，而在另外的24個房間里有石頭，其中有240塊玫瑰紅的靈石，收集到這240塊靈石，并把它們排成一個圈的形狀，可怕的咒語就會解除，他們就能逃離厄運，重歸自己的家園。
第二天，阿基米德迫不急待地把這個夢告訴了其他的6個伙伴。其他4個人都不愿意相信，只有愛麗絲和蘇格拉底愿意和他一起努力。開始的幾天里，愛麗絲想先去找些木材生火，這樣既能取暖又能讓房間里有些光線。蘇格拉底想先去找那個有食物的房間；阿基米德想快點把240塊靈石找齊，好快點讓咒語解除，3個人無法統一意見，于是決定各找各的，但幾天下來，3個人都沒有成果。反而耗得筋疲力盡，更讓其他的4個人取笑不已。
但是3個人沒有放棄，失敗讓他們意識到應該團結起來。他們決定，先找火種，再找吃的，最后大家一起找靈石。這是個靈驗的方法，3個人很快在左邊第二個房間里找到了大量的蜂蜜和水。
美好的愿景是團隊組建的基礎；明確的目標是團隊成功的基礎；團結協作則是團隊成功的關鍵。
在經過了幾天的饑餓之后，他們狼吞虎咽了一番；然后帶了許多分給特洛伊、安吉拉、亞里士多德和梅里莎。溫飽的希望改變了其他4個人的想法。他們后悔自己開始時的愚蠢，并主動要求要和阿基米德他們一起尋找靈石，解除那可恨的咒語。
為了提高效率，阿基米德決定把7個人兵分兩路：原來3個人。繼續從左邊找，而特洛伊等4人則從右邊找。但問題很快就出來了，由于前3天一直都坐在原地，特洛伊等4人根本沒有任何的方向感，城堡對他們來說就像個迷宮。他們幾乎就是在原地打轉。阿其米德果斷地重新分配：愛麗絲和蘇格拉底各帶一人，用自己的訣竅和經驗指導他們慢慢地熟悉城堡。
提高效率，盡快完成團隊的目標是任何一個團隊所追求的。知識是生產力，是提高效率的重要手段。而經驗是知識的有機組成部分，也可以通過有意識的學習獲得。
當然事情并不像想像中那么順利，先是蘇格拉底和特洛伊那組，他們總是嫌其他兩個組太慢。后來，當過花農的梅里莎發現，大家找來的石頭里大部分都不是玫瑰紅的；最后由于地形不熟，大家經常日復一日地在同一個房間里找石頭。大家的信心又開始慢慢喪失。
團隊的阻力來自于成員之間的不信任和非正常干擾。尤其在困難時期，這種不信任以及非正常干擾的力量更會被放大。因此，在團隊運作時，建立一個和諧的環境非常重要。
阿基米德非常著急。這天傍晚，他把6個人都召集在一起商量辦法。可是，交流會剛剛開始，就變成了相互指責的批判會。
性子急的蘇格拉底先開口：“你們怎么回事，一天只能找到兩三個有石頭的房間？”
“那么多的房間，門上又沒有寫哪個有石頭，哪個是沒有的，當然會找很長時間了！”愛麗絲答道。
“難道你們沒有注意到，門鎖是圓孔的都是沒有的，門鎖是十字型的都是有石頭的嗎？”蘇格拉底反問道。
“干嗎不早說哪？害得我們做了那么多的無用功�！逼渌寺牭竭@兒，似乎有點生氣。經過交流，大家才發現，原來他們有些人可能找準房間很快，但可能在房間里找到的石頭都是錯的；而那些找得非常準的人，往往又速度太慢。他們完全可以將找得快的人和找得準的人組合起來。
相互指責只會使問題更加嚴重。對問題的解決沒有絲毫的作用。
一個團隊里，具有專業素質的`人非常關鍵。但是一個團隊的運作，需要的是各種類型的人才，如何搭配各類人才，是團隊管理要解決的重大問題。
于是，這7個小矮人進行了重新組合。并在愛麗絲的提議下，大家決定開一次交流會，交流經驗和竅門。然后把很有用的那些都抄在能照到亮光的墻上，提醒大家，省得再去走彎路。
吃一塹，長一智，及時總結經驗教訓，并通過合適的方法將其與團隊內的所有成員共同分享，是團隊走出困境，走向成功的很好做法。
在7個人的通力協作下，他們終于找齊了所有的240塊靈石，但就在這時蘇格拉底停止了呼吸。大家震驚和恐懼之余，火種突然又滅了。
沒有火種，就沒有光線；沒有光線，大家就根本沒有辦法把石頭排成一個圈。
本以為是件簡單的事，大家都紛紛地來幫忙生火，哪知道，6個人費了半天的勁，還是無法生火——以前生火的事都是蘇格拉底干的。寒冷、黑暗和恐懼再一次向小矮人們襲來。灰暗的情緒波及到了每一個人，阿基米德非常后悔當初沒有向蘇格拉底學習生火。
分工有利于提高效率，但分工會使得團隊成員知識單一。在一個團隊里，不能夠讓核心技術掌握在一個人手里。應通過科學的體制和方法對核心知識進行管理。
在神靈的眷顧下，最終火還是被生起來了。小矮人們勝利了。通過對團隊的有效管理，團隊的目標終將實現。
合作雙贏的名人短事例
陽光普照這大地，冰雪開始融化，深藍的大海中休眠了一季的動物們也漸漸蘇醒，并開始承擔著養兒育女的重任。
這個季節，是沙丁魚向近岸作生殖洄游，返回大海的時節。沙丁魚是海洋中最有禮貌最守紀律的生物。在“遷徙”過程中，沙丁魚數量龐大，多如天上的星斗，但它們非常自覺地排著整齊的隊伍，似訓練有素的大部隊。浩浩蕩蕩，井然有序地向理想中的家園進發。海豚已經追隨它們幾天了，只等適合的時機、適合的水域“下手”。
壯觀、密集的沙丁魚群跟著海水的“洋流”，跋過淺水，涉過深水。當它們又一次進入淺水海域時，蓄謀已久的海豚施了一個小小的“手段”，將其中的“一股”沙丁魚截斷。使它們從大部隊里分流了出來。海豚們用超聲波“誤導”迷路的沙丁魚群，將它們控制在“股掌”之間�？墒牵鼈円朐诙虝r間內吃到可口的沙丁魚，卻相當費力和困難。
這是因為，海豚不能長期待在水底，必須每隔幾分鐘浮到水面呼吸一次。盡管海豚“捕獵隊”團結一致，分工合作，輪流呼吸，輪流圍追，可終究“一心不能二用”。在它們換氣輪崗的時候，沙丁魚不可能“坐以待斃”，而是更緊密地“抱”成一團，左沖右突、上躥下游。這樣的“戰術”持續幾十個來回后，海豚也會精疲力竭，功虧一簣，失去嘴邊的一頓大餐。
就在海豚們有些力不從心的時候，它們的死敵——鯊魚不期而至。鯊魚遠遠地嗅到海豚的氣味，快速地朝它們的食物游來，準備進行一場生與死的搏殺。然而，當鯊魚看到被海豚控制的沙丁魚，如一個巨大的“魚肉團”時，立刻自發地游到海水深處，也就是沙丁魚群的下方，協助海豚合力“圍剿”。瞬間，原本的冤家、死敵，精誠合作，目標一致：鯊魚隊“嚴守”沙丁魚往下逃跑的路徑，海豚隊則分散在沙丁魚上方水域的四周，進行包抄、夾擊。沙丁魚無路可逃，暈頭轉向，茫然無措地抱成一團，徒勞地左沖右突，卻是掉進一張張“血盆大口”，水面上擊起很大的聲浪……
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