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      1. 名人故事作文

        時(shí)間:2021-03-23 15:32:47 名人故事 我要投稿

        【精華】名人故事作文集合8篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的名人故事作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        名人故事作文 篇1

          愛因斯坦小時(shí)候,是被所有人公認(rèn)的一個(gè)小笨蛋,笨到同學(xué)們見到他就議論紛紛,笨到老師也覺得他無可救藥了?墒悄,愛因斯坦去具有了常人所沒有的意志力,那,就是“勤奮”!

          在手工課上,別的小朋友都交了一個(gè)個(gè)精美的手工作品,可他卻交了一個(gè)工藝粗糙的的小木凳子,大家都笑話他。老師也諷刺他:“我看沒有比這個(gè)更糟糕的東西了!”可是愛因斯坦卻拿出了兩個(gè)比這個(gè)更加糟糕的小凳子,這時(shí),老師和同學(xué)們驚呆了,也由此改變了對他的看法。

          這是愛因斯坦的成長過程中一次小小的勤奮,他的收獲是得到了同學(xué)和老師對他新的看法;長大了以后,愛因斯坦更加勤奮了,他的成就也就更大了——他得到了諾貝爾獎(jiǎng)、以及許多數(shù)都數(shù)不清的獎(jiǎng)項(xiàng)。

        名人故事作文 篇2

          放牛娃出身的朱元璋,從小連私塾都沒有念過,但是他聰穎過人,勤學(xué)好問,終于成為建立明朝的開國皇帝。

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        名人故事作文 篇3

          唐朝有個(gè)寫詩很多的少年天才——白居易。

          白居易五六歲便開始作詩,九歲時(shí)對詩的聲韻就非常熟悉了。母親是個(gè)慈愛、嚴(yán)格又有文化的婦女,充當(dāng)白居易的啟蒙教師。

          不論白天還是黑夜,她總是拿著詩書教導(dǎo)兒子,不過,孩子畢竟是孩子也有偷懶的時(shí)候。這時(shí),母親不去打罵他,而是講道理,督促他把漏下的學(xué)習(xí)任務(wù)一點(diǎn)一點(diǎn)補(bǔ)上。

          就這樣,白居易漸漸養(yǎng)成了勤奮學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

          有一次,他拿著自己的幾首新作,來到在當(dāng)時(shí)很有名望的詩人顧況俯前,顧況漫不經(jīng)心地瞟了一下名帖,等他一翻開,眼神就像被磁石吸住了,禁不住韻味十足的吟誦起來:“‘野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。’好哇,好!能寫出這樣詩句的人,想在任何地方住下去,都不是難事!快請進(jìn)!快請進(jìn)!”

          看到寫詩的人竟然是一位少年,就高興的與他談起作詩來,不知不覺的就談到了天黑!這一年白居易才16歲。

          從此這個(gè)會(huì)寫詩的少年天才的名字,一下子在長安城傳開了。

        名人故事作文 篇4

          在《中華成語故事》中,這個(gè)成語——“程門立雪”是一個(gè)值得大家去深刻體會(huì)的成語之一。宋朝時(shí),有一位學(xué)問的人,名叫楊時(shí)。他對老師十分尊敬,一向虛心好學(xué)!俺涕T立雪”便是他尊敬老師.刻苦學(xué)習(xí)的一段小故事。楊時(shí)在青年時(shí)代非常用功。后來中了進(jìn)士,他不愿做官,繼續(xù)訪師求教,鉆研學(xué)問。當(dāng)時(shí)程顥、程頤兄弟倆是全國有名的學(xué)問家,楊時(shí)先是拜程顥為老師,學(xué)到不少知識。四年后,程顥逝世了,為了繼續(xù)學(xué)習(xí),他有拜程頤為老師。這時(shí)候,楊時(shí)已經(jīng)四十歲了,但對老師還是那么謙虛.恭敬。一天,天空濃云密布,眼看一場大雪要到。午飯后,楊時(shí)為請教一個(gè)問題,約了同學(xué)一起去程頤家。守門人說程頤正在睡覺。他們不愿打擾,便在門口守著。天上飄起了鵝毛大雪,雪花在頭上飄舞,凜冽的寒氣,凍的他們渾身發(fā)抖。他們?nèi)耘f站在門口守著。過了好長時(shí)間,程頤醒過來了,這才知道楊時(shí)他們在門完雪地里等了很久,便。趕快叫他們進(jìn)去。這時(shí)候,門外的雪,已經(jīng)積得有一尺多厚了。楊時(shí)這種尊敬老師的優(yōu)良品德,一直受到人們的稱贊。這個(gè)成語所表達(dá)的意義已經(jīng)非產(chǎn)明顯,就是要讓人們知道——學(xué)習(xí)的優(yōu)異,需要汗水的付出,才有回報(bào)。然而,現(xiàn)在的這個(gè)時(shí)代,由于經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,這種刻苦努力的精神,越來越少,希望通過這個(gè)成語,能讓大家找會(huì)這種精神。

        名人故事作文 篇5

          達(dá).芬奇在十四歲那年,到佛羅倫斯拜著名藝術(shù)家弗羅基俄為師。弗羅基俄是位很嚴(yán)格的老師,他給達(dá).芬奇上的第一堂課就是畫雞蛋。開頭,達(dá).芬奇畫得很有興致,可是以后第二課,第三課。老師還是讓他畫雞蛋,這使達(dá).芬奇想不通了,小小的雞蛋,有甚么好畫的?有一次,達(dá).芬奇問老師:‘為甚么老是讓我畫雞蛋?’老師告訴他:‘雞蛋,雖然普通,但天下沒有絕對一樣的,即使是同一個(gè)雞蛋,角度不同,投來的光線不同,畫出來也不一樣,因此,畫雞蛋是基本功;竟σ毜疆嫻P能圓熟地聽從大腦的指揮,得心應(yīng)手,才算功夫到家。

          達(dá).芬奇聽了老師的話,很受啟發(fā)。他每天拿著雞蛋,一絲不茍地照著畫。一年,二年,三年。達(dá).芬奇畫雞蛋用的草紙,已經(jīng)堆得很高了。他的藝術(shù)水平很快超過了老師,終于成為偉大的藝術(shù)家。

          達(dá).芬奇在學(xué)畫時(shí),曾隨老師安希莫尼湖寫生,為一間教堂繪畫一幅名叫《基督的洗禮》的油畫。到了希莫尼湖,老師突然病倒了,沒有辦法,只好讓達(dá).芬奇代為完成油畫剩下的部分。當(dāng)油畫全部完成后,教堂的.人看到這幅畫,不禁贊嘆說:‘好極了!這幅畫畫得實(shí)在太好了,尤其是這一部分!烫玫娜擞檬种钢钢嫷淖笙陆,而這一部分,正是達(dá).芬奇代畫的。

        名人故事作文 篇6

          暑假里,我讀了《你不可不知的世界名人故事》這本書,書中的故事真實(shí)生動(dòng),讓我讀得饒有興趣。

          書中的世界名人偉大、英勇,他們譜寫著時(shí)代的華彩樂章,締造著傳世驚奇,他們渺小而平凡,偉大而杰出,他們使得整個(gè)世界的文明進(jìn)程更加精彩,更加鮮活,他們的成功故事成了歷史中一道亮麗的風(fēng)景。他們讓我敬仰,讓我膜拜,也讓我沉思成功從何而來。

          他們的成功來自于苦難的磨煉,就如同那運(yùn)籌帷幄、建功立業(yè)的政治巨子——羅馬帝國的奠基者-愷撒。他能擁有如此赫赫功績,正是因?yàn)樗⑻釙r(shí)的苦難磨煉,愷撒的父親從小對他要求嚴(yán)格,無論春夏秋冬都只許愷撒穿一件又硬又厚的坎肩。嚴(yán)冬,愷撒穿著這件衣服冷得發(fā)抖,但他還是咬牙堅(jiān)持下來。日復(fù)一日,年復(fù)一年,愷撒不但擁有了一副強(qiáng)健的體魄,還磨煉出了他不服輸?shù)男愿,有了不服輸(shù)男愿瘢懦蔀榱私?jīng)得起政治風(fēng)雨的卓越的政治家。

          他們的成功來自于機(jī)警的智慧,就如同那英國歷史上最偉大的女王——伊麗莎白一世。

          伊麗莎白一世是英國歷史上著名的女王,她統(tǒng)治英國長達(dá)45年之久。她天資聰穎加上勤奮好學(xué),日積月累養(yǎng)成了機(jī)警的智慧。

          伊麗莎白小時(shí)候經(jīng)歷了很多憂患,三歲時(shí)母親就被父親處死,自己又被關(guān)進(jìn)了倫敦塔,為了免遭迫害,聰明機(jī)智的伊麗莎白假意順從,不參與任何政治活動(dòng)。有一次,瑪麗女王派了一個(gè)密探來試探她,聊天時(shí),密探故意流露出對女王的不滿,她卻裝成茫然不知的樣子,說她不談國事。就是靠著這種機(jī)智,伊麗莎白才幸存下來,直到登基,鑄就了一個(gè)輝煌的時(shí)代,人們將伊麗莎白統(tǒng)治的時(shí)期稱為“黃金時(shí)代”。

          他們的成功還來自于廣闊的知識。就如同那《獨(dú)立宣言》的起草人——杰斐遜,他出生于一個(gè)富裕的種植園主家庭,從小就跟著家庭老師學(xué)習(xí)英語,數(shù)學(xué)和古典著作,長大成人的杰斐遜博學(xué)多才,興趣廣泛,不僅懂得拉丁語、希臘語、法語、西班牙語和意大利語,還對哲學(xué)、古生物學(xué)、數(shù)學(xué)、農(nóng)藝學(xué)和建筑學(xué),甚至音樂等都很感興趣。正是靠著這種廣博的知識,杰斐遜才當(dāng)選為美國第三任總統(tǒng)。

          成功是來之不易的,是在磨煉之下得來的,是在努力之下得來的,是在堅(jiān)持之下得來的。學(xué)習(xí)中的佼佼者、示范生,他們往往都是小書迷,博覽群書,從而擁有了廣闊的知識;同時(shí)又是積極的實(shí)踐者,讀萬卷書、行萬里路,從而擁有了機(jī)警的智慧;他們更是優(yōu)秀的堅(jiān)持者,目標(biāo)明確,百折不撓,從而擁有了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          優(yōu)秀的成功的人,讓我欽佩,敬仰,但我不能只是仰望,我要見賢思齊,做個(gè)有心人,觀察他們每一個(gè)優(yōu)秀的細(xì)節(jié),每一種優(yōu)秀的品質(zhì),博學(xué),審問,慎思,明辨,篤行,百折不撓地向成功邁進(jìn)!

        名人故事作文 篇7

          一副假牙拯救世界

          早在16歲,丘吉爾在倫敦附近的哈羅公學(xué)就讀時(shí),便飽受牙病的困擾。那時(shí)母親經(jīng)常抱怨,家中大把的銀子都花費(fèi)在了他的牙醫(yī)賬單上。一次,丘吉爾的牙齦又出了問題,導(dǎo)致發(fā)炎化膿,使得面部比平時(shí)整整腫脹了一倍。還有一次,丘吉爾的一顆智齒由于疼痛不堪,不得不讓醫(yī)生拔掉。那次拔牙時(shí),他在被麻醉后昏昏睡去,甚至在整個(gè)拔牙過程中“鼾聲如雷”。

          20多歲時(shí),丘吉爾的前上齒便幾乎全部提前“下崗”,因此便落下了說話漏風(fēng)的毛病。也許正是因?yàn)檫@個(gè)生理缺陷,年輕時(shí)的他一說話就臉紅,結(jié)結(jié)巴巴。無奈之下,他找牙醫(yī)制作了一副假牙。

          然而,丘吉爾最初的假牙由硬橡膠制作,佩戴起來非常不舒服。因此更多時(shí)候,他都只好將它取下,揣進(jìn)口袋里。有一次,他一不留神一屁股坐了上去,之后只好找到牙醫(yī)進(jìn)行修復(fù)。

          丘吉爾的第二副假牙是固定在一個(gè)巨大的假上顎上的,雖然比第一副略感舒服,可是仍不盡如人意。而得到一副咬合緊密、佩戴舒服的假牙一直是他最大的心愿。二戰(zhàn)打響之后,1940年5月,丘吉爾就任英國戰(zhàn)時(shí)聯(lián)合政府首相。隨著戰(zhàn)局節(jié)節(jié)吃緊,丘吉爾時(shí)常感覺心煩意亂。有一次他甚至用拇指將口腔中的假牙撬下,然后將其重重摔向墻壁!

          二戰(zhàn)期間,丘吉爾幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)找到了當(dāng)時(shí)英國最著名的牙醫(yī)威爾弗萊德·費(fèi)希。那次就診時(shí),丘吉爾用白蘭地代替難聞的漱口水,還吸了2支雪茄。費(fèi)希為他精心設(shè)計(jì)了一副假牙,由自己的得力助手、牙科技師德雷克·庫迪普加工制作。

          為了以防萬一,德雷克還特意制作了一副“備用假牙”。多年后,德雷克的家人將其無償捐贈(zèng)給了位于倫敦的皇家外科大學(xué)博物館。

          費(fèi)希大夫設(shè)計(jì)的假牙讓丘吉爾十分滿意。從此,他說話不再漏風(fēng),經(jīng)過刻苦的磨練,他演講時(shí)的措辭、語調(diào)和手勢中處處透出非凡的勇氣和力量。二戰(zhàn)中最困難的時(shí)期,丘吉爾每天鼓舞人心的反法西斯廣播演講幾乎成為了英國軍民的精神支柱。

          從1952年至1954年,已經(jīng)進(jìn)入第二屆任期末期的丘吉爾多次寫信向費(fèi)希大夫致謝,甚至提議向后者授予爵士頭銜。在一封寫于1954年1月的信中,他這樣寫道:“我非常榮幸地推薦你被授予這一實(shí)至名歸的榮譽(yù)。隨信我附上一副假牙,如果你能夠幫忙將它們再擰緊一些,我將非常感謝。其他的幾副一直工作完好。”

          一名皇家外科大學(xué)博物館的發(fā)言人表示:“對于丘吉爾而言,一副舒適合體的假牙就是一件至關(guān)重要的心理和生理道具。它使得他能夠自如地說話——對于任何政治家而言,這都是必不可少的。更何況,語言技巧是導(dǎo)致他成功的一項(xiàng)最重要的因素。要知道,自從丘吉爾成年之后,便一直擔(dān)心失去自己的語言能力!币虼,一副假牙拯救了世界不無道理!

        名人故事作文 篇8

          或許詩歌真是從寂寞中釀出來的,否則為什么所有的詩人都那么落寞?海子也不例外,他大概是太寂寞了,希望能與別人進(jìn)行交流。有一次,海子在百無聊賴之際隨意走進(jìn)學(xué)校附近的一家餐館。他對老板說:“我給大家朗誦我的詩,你們能不能給我酒喝?”毫無浪漫情趣的老板抬眼打量了一下眼前這位年輕人:長發(fā)凌亂,身材瘦小,落落寡歡,不修邊幅,而且說話如此神經(jīng)兮兮,就以為他腦瓜子是有些毛病的,便嘲諷地回答說:“我可以給你酒喝,但你別在這兒朗誦!焙W訜o奈地聳了聳肩膀,默默地走出了餐館,同時(shí)也走進(jìn)了更深的寂寞。

          提示

          人與人之間,需要理解、交流、溝通。

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