讀《名人成才故事》有感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編收集整理的讀《名人成才故事》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《名人成才故事》有感1
最近一段時(shí)間，我認(rèn)真的閱讀了一本名人故事集，從這本書中受到了很多啟發(fā)。這本書主要講了中國(guó)各個(gè)年代、各領(lǐng)域的名人。如秦始皇、孫武、商鞅、孔子、魯班、司馬遷、玄奘等，他們是如何從一個(gè)無名小卒成長(zhǎng)為一代名人的故事。讀完這本書后，我發(fā)現(xiàn)他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是勤奮刻苦。
如勵(lì)精圖的君王康熙，從五歲就開始用功讀書；著名的軍事家孫武喜愛研究戰(zhàn)術(shù)、從來不放過向別人請(qǐng)教的機(jī)會(huì)；道學(xué)家派的創(chuàng)始人老子，前半生一直默默無聞地沉浸在書中，研究關(guān)于道德的學(xué)問；著名的唐朝僧人玄奘一生閱讀了大量的佛學(xué)經(jīng)典……最讓我印象深刻的是孔子，他學(xué)琴的時(shí)候，連他的老師都認(rèn)為他學(xué)的可以了，可孔子依然不滿足。他一定要把音樂中最深刻的含義弄懂，才允許自己接下來學(xué)習(xí)別的音樂。這種鉆研到底的精神，真是令人振奮和感動(dòng)！想到這些偉大的人在當(dāng)時(shí)那么艱苦的環(huán)境下都能夠這么勤奮刻苦地學(xué)習(xí)，我心里真感到慚愧。看來以后要多向他們學(xué)習(xí)才行。
這些名人勤奮刻苦，最終成才的故事還讓我產(chǎn)生了一種很深刻的認(rèn)識(shí)：人生來并沒有太大的不同，盡管有的人智商高一些，有的人智商低一些，但成功的關(guān)鍵還是有看這個(gè)人如何運(yùn)用自己的智慧。就算是天才，如果驕傲自滿，荒于讀書，他最后也一定會(huì)一事無成；而有的人雖然笨一些，但經(jīng)過努力后，總能達(dá)到理想的成就。或許這就是所謂的“笨鳥先飛”吧！
讀《名人成才故事》有感2
這幾天，我讀了《影響世界的100位名人成才故事》這本書，受益匪淺。
本書介紹了杰出的政治領(lǐng)袖：秦始皇嬴政、唐太宗李世民。家喻戶曉的古典浪漫主義小說作家的代表-------吳承恩。從書場(chǎng)里走出來的小說家------施耐庵。一代詩(shī)仙----李白等著名人物。
這些著名人物令我敬佩，但有一位名人，他是喚醒了人們靈魂的文學(xué)斗士，深深震撼了我的心靈，他就是-------偉大的魯迅先生。
他從小受到嚴(yán)格教育，很早就開始在著名的三味書屋學(xué)習(xí)。1920年，魯迅又赴日本留學(xué)，在東京弘文學(xué)院學(xué)習(xí)。他認(rèn)為醫(yī)學(xué)是一門有用的學(xué)問，中國(guó)人體質(zhì)差，學(xué)醫(yī)可以為人治病，救死扶傷，所以就賺到仙臺(tái)醫(yī)學(xué)學(xué)院學(xué)醫(yī)�？墒呛髞碛龅降囊患拢顾俅胃淖兞俗⒁�。
在一次放映片中他看見了一群日本兵抓住一個(gè)中國(guó)人將他五花大綁地押赴刑場(chǎng)。在場(chǎng)的同學(xué)們歡呼雀躍。頓時(shí)憤怒、悲痛、屈辱充滿了他的心。魯迅苦苦思索，終于領(lǐng)悟到“醫(yī)學(xué)救國(guó)”行不通。再高明的醫(yī)師也只能就同胞的肉體，而無法醫(yī)治同胞的靈魂；只有振興中華，才是當(dāng)務(wù)之急。于是魯迅決定放棄醫(yī)學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)文學(xué)。他一生創(chuàng)作和翻譯了許多作品：《狂人日記》，《阿Q正傳》《墳》。
他以筆為武器，喚醒了無數(shù)中國(guó)人，被后人譽(yù)為中華民族的“民族魂”。
這就是魯迅先生，他以深邃的思想、犀利的筆鋒和仁愛的心，無情地揭露了社會(huì)的黑暗，令我贊嘆不已。他的革命樂觀主義精神和頑強(qiáng)斗爭(zhēng)精神永垂不朽。
這本書讓我領(lǐng)悟前人的經(jīng)驗(yàn)，走上成才之路。
讀《名人成才故事》有感3
讀了這本書，給我印象最深刻的是李時(shí)珍。李時(shí)珍是我國(guó)一個(gè)偉大的醫(yī)藥學(xué)家，他花了十幾年的心血寫了一本藥物學(xué)巨著《本草綱目》它被翻譯成日文、德文、法文、英文、俄文等。
李時(shí)珍年幼時(shí)，身體多病，常想長(zhǎng)大后一定當(dāng)個(gè)醫(yī)生。再加上他的祖父、父親都是醫(yī)生，從小就具備了不少藥物方面的知識(shí)。但李時(shí)珍的父親不想讓他學(xué)醫(yī)，于是他向父親表示：要立志學(xué)醫(yī)。父親見他意志堅(jiān)定就只好答應(yīng)了。
李時(shí)珍讀過大量的藥物書籍。發(fā)現(xiàn)了不少藥書對(duì)藥物性能的記載有錯(cuò)誤。有的藥服用后可以致使人死亡。這些事情對(duì)李時(shí)珍的觸動(dòng)很大。為了做好這項(xiàng)工作，在十年的時(shí)間里，他把古代的醫(yī)術(shù)和藥書幾乎翻了個(gè)遍，但李時(shí)珍認(rèn)為還需要親自實(shí)踐。
從此李時(shí)珍經(jīng)常到各地游歷訪問，他給人看病不收錢財(cái)，只求別人告訴他一點(diǎn)偏方。為了深入研究，他經(jīng)常爬山越嶺，到深山野林采集草藥，在外面風(fēng)餐露宿，飽受艱辛。他的足跡他變了山山水水，行程不下萬里。
李時(shí)珍花了近三十年的時(shí)間，記下了幾百萬字的筆記。經(jīng)過一遍又一遍的修改，終于寫出了舉世名的中藥巨著《本草綱目》，給后人留下了一份寶貴的科學(xué)遺產(chǎn)。
從中我也得到了啟發(fā)：無論做什么事情都不能半途而廢，只有不斷的努力，才能取得最后的成功。
讀《名人成才故事》有感4
王獻(xiàn)之是大書法家王羲之的第七個(gè)兒子。
他自幼跟隨父親王羲之學(xué)書法。一天，他挑了一些認(rèn)為寫的比較好的字去給父親看，父親直到翻到最后一個(gè)“大”時(shí)，才提筆在下面加了一點(diǎn)，然后叫王獻(xiàn)之給母親。母親看了半天，指著那個(gè)點(diǎn)說 ： “你只有這一個(gè)點(diǎn)像你爸爸寫的！” 王獻(xiàn)之很沮喪。從此，王獻(xiàn)之不管寒暑，日夜練字。功夫不負(fù)有心人，他用盡了 18 缸水時(shí)，字也練得有筋有骨了。后來，他和父親被人們稱“二王”。
讀到這里，我不禁想到了自已。我學(xué)過畫畫，練過毛筆字；學(xué)過鋼琴，練過跆拳道 ……可唯一堅(jiān)持下來的只有鋼琴。記得，才開始學(xué)鋼琴時(shí)，覺得十分有意思，吵著要學(xué)�？墒菍W(xué)了不到半年，便覺得學(xué)鋼琴十分枯燥、無味。有時(shí)甚至還想到了不學(xué)鋼琴了。媽媽說：“你一定要堅(jiān)持下去，不能總是半途而廢。”聽了媽媽的話，我堅(jiān)持了下來。可在上鋼琴課時(shí)，總是不用心，經(jīng)常有錯(cuò)音。老師叫練 10 遍，我只練了 3 遍，由于練習(xí)的遍數(shù)少，總是完成不了任務(wù)。比比王獻(xiàn)之，他那樣刻苦地練字，為了練好字，用了 18 缸水。我簡(jiǎn)直估算不出 18 缸水寫了多少字。我真慚愧。
我要向王獻(xiàn)之學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他 18 缸水的精神，不管練琴，還是學(xué)習(xí)，都要持之以恒，勤奮刻苦。
讀《名人成才故事》有感5
同學(xué)們，你們知道以墨洗池的書圣是誰嗎？
王羲之是我國(guó)古代的大書法家，他從小開始練字，到七歲時(shí)，字已經(jīng)寫得不錯(cuò)了，可他的愿望是能成為一個(gè)大書法家，所以后來他一邊學(xué)習(xí)，一邊堅(jiān)持練字可是四、五年過去了，還沒有太大的長(zhǎng)進(jìn)。
有一次，他無意中聽到父親有一本叫《筆談》的'書，就找父親要了這本《筆談》，很用心的閱讀，并認(rèn)真領(lǐng)會(huì)后在進(jìn)行臨摹。不到一個(gè)月時(shí)間字就突飛猛進(jìn)。我想，這就是他成為大書法家的原因。就像我們平時(shí)讀書一樣，不能死記硬背，要講究方法，這樣就能取得四半功倍的效果。
王羲之練字非常專心，甚至有些癡心。他還鬧過吞食墨汁的笑話呢！
王羲之做事有毅力，持之以恒。他們家院子后面有一個(gè)水池，因?yàn)殚L(zhǎng)年累月的練字，在池里洗毛筆，時(shí)間一長(zhǎng)，水池的水全部變成了黑色，這個(gè)池，就是有名的墨池。
不管我們做什么事情，要想成功，就必須像王羲之那樣，能要有目標(biāo)，有毅力，還要能持之以恒。不能三天打魚，兩天落網(wǎng)。
讀《名人成才故事》有感6
這個(gè)假期，對(duì)我感觸最深，影響最深的就是《世界最有影響的100位名人成才故事》這本書。
讀這本書，讓我耳目一新，懂得了許多做人的道理，積累了許多成功的經(jīng)驗(yàn)。
這本書概括介紹了100位偉大人物的人生經(jīng)歷與他們所取得的成就。既有用王者風(fēng)范創(chuàng)造歷史的千古帝王，又有用雄才偉略改寫時(shí)代的政治領(lǐng)袖。他們的帝王之位有的是靠自己努力打拼爭(zhēng)取來得，有的是靠世襲制傳承而來的。他們之所以能夠開創(chuàng)盛世，建立豐功偉績(jī)，就是因?yàn)樗麄儞碛畜@人的膽識(shí)，非凡的才能和熾熱的愛國(guó)情。他們是我最佩服的人。
除此之外，這本書還講了用睿智的思想征服世界的思想巨人，用嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度追求真理的科技驕子，用生花妙筆書寫人間百態(tài)的文壇巨匠，用至善至美的心靈陶冶我們情操的藝苑名流，用汗水和智慧創(chuàng)造財(cái)富神話的商業(yè)巨子。他們以專業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)，以興趣愛好為機(jī)翼，以造福人民為動(dòng)力，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)世界奇跡。他們的成功，不僅造就了個(gè)人事業(yè)的輝煌，還為我們這些后來者積累了一筆豐厚的精神財(cái)富。
這本書告訴我們，不論你出生高低貴賤，只要你肯拼搏努力，就一定能創(chuàng)造出屬于你的奇跡！
讀《名人成才故事》有感7
今年寒假我讀了《名人成才故事》，這本書有在世界歷史的長(zhǎng)河里，各個(gè)不同的歷史時(shí)期中，涌現(xiàn)出無數(shù)杰出的人物。
我最佩服的是諸葛亮，他是三國(guó)時(shí)期我國(guó)歷史上著名的政治家和軍事家。如果你看過《三國(guó)演義》，肯定不會(huì)忘記諸葛亮。至今，諸葛亮的智慧一直被后人所傳頌，許多人甚至把他當(dāng)作了智慧的化身�？墒悄阒绬幔谥T葛亮的小時(shí)候，為了上學(xué)，發(fā)生過一些故事，好玩極了！
如《諸葛亮喂雞》，和我們上學(xué)期學(xué)過的一篇文章比較吻合。諸葛亮少年時(shí)代聰明好學(xué)，傳說他非常喜歡聽先生講書，為了延長(zhǎng)聽說的時(shí)間偷偷喂米給打鳴的公雞，弄巧成拙，被先生發(fā)現(xiàn)攆出了學(xué)校，非常后悔，認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤。也就是從“喂雞”這件事，讓諸葛亮明白了一個(gè)道理；不是什么時(shí)候都可以用智謀的。有時(shí)候可以用智謀，有時(shí)候不能用智謀的，聰明要用在正地方。在得到先生的原諒后，更加尊敬先生，先生也更喜愛他，把做人的道理和平生的學(xué)問都交給了他，為后來成為大政治家和軍事家打下了基礎(chǔ)。
我敬佩的名人還有諾貝爾，諾貝爾的專利樂有300多種。他家境貧寒，幾乎沒有受過什么正規(guī)的學(xué)校教育，可是，他卻努力掌握了英、俄、德、法等幾門外語。他還立志刻苦學(xué)習(xí)，將來要當(dāng)一名科學(xué)家。20歲開始研究威力強(qiáng)大的火藥。幾經(jīng)失敗終于發(fā)明了膠炸藥。
《名人成才故事》中有我敬佩的人物太多了，他們是人類的精英；他們像熠熠升起的燦爛群星，放射出綺麗的光芒，照耀著人類，為世界作出了巨大的貢獻(xiàn)，影響著人類的進(jìn)程。他們?cè)诖嬖�，體現(xiàn)了人類的光榮。他們之所以能成為科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家……是因?yàn)樗麄儚男√焐敺f、刻苦的學(xué)習(xí)精神，成為人類歷史上閃光的精英。他們每一個(gè)人的故事都是一本生動(dòng)的、有趣的、神奇的教科書。我從這本書里了解他們的精神世界，學(xué)習(xí)他們發(fā)奮苦讀、堅(jiān)持不懈的精神，從小樹立遠(yuǎn)大的理想，并為實(shí)現(xiàn)理想而不懈的努力奮斗。
因此，我還要繼續(xù)讀這本《名人成才故事》。不是說我要當(dāng)什么名人，因?yàn)闀忻恳粋�(gè)人的故事都很有趣，成長(zhǎng)道路卻崎嶇不平。他們的事跡閃閃發(fā)光，都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。教育我們?nèi)绾闻W(xué)習(xí)、怎樣克服困難、怎樣聰明早慧，又是如何走上成功的道路的……只要你讀，就一定會(huì)喜歡，一定會(huì)被吸引、被感動(dòng)！
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