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      1. 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的名人故事

        時間:2023-10-25 09:59:21 劍鋒 名人故事 我要投稿
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          細(xì)粒之沙不能小覷,積載過多亦足以沉船。以下是編為大家精心整理的關(guān)于嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的名人故事,歡迎閱讀與借鑒,謝謝!

          嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的名人故事 1

          魯迅治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)——嚴(yán)謹(jǐn)不茍終成學(xué)問大家

          魯迅先生不僅是一位最熱情的戰(zhàn)士,也是一位最冷靜的學(xué)者。他的治學(xué)精神,和他的最勇敢的戰(zhàn)士精神一樣,黑白分得很清楚。他在學(xué)問上也是決不妥協(xié)的 ! 他如果要研究什么,他便把握住了它,絲毫不肯放松。自從介紹了新藝術(shù)的理論到中國來以后,從根本上介紹得最多最好的還只有他一個人。他有許多出版的書籍,自校對到封面的裝幀,全部是出于自己之手。他校對時,一個一個字地細(xì)校,決不茍且,決不馬虎放過,決不肯有半點放松。不馬虎,不茍且,從根本上做工夫,這便是他的治學(xué)精神。

          嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的名人故事 2

          恩格斯認(rèn)真鉆研 ——科學(xué)著作來源于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼{(diào)查研究

          恩格斯在學(xué)習(xí)中非常重視認(rèn)真鉆研。他說:“社會主義自從成為科學(xué)以來,就要求人們把它當(dāng)作科學(xué)看待,就是說要求人們?nèi)パ芯克。”他自己在學(xué)習(xí)中,總是搜集很多實際材料,然后深思熟慮,多方鉆研,最后才作出科學(xué)結(jié)論。如他在寫《英國工人階級狀況》一書時,不但親自到工人住區(qū)反復(fù)做調(diào)查,而且把所有能夠得到的關(guān)于英國工人階級狀況的材料、書刊和文件都仔細(xì)地作了研究。列寧評贊這本書說:“不論在 1845 年以前或以后,都沒有出現(xiàn)過一本書把工人階級的窮苦狀況描述得這么鮮明、逼真。”恩格斯在寫作其他著作時,也都是這樣認(rèn)真的。

          嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的名人故事 3

          “你的瞌睡就是極好的評價”——對創(chuàng)作要有極嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度

          俄國作家果戈里是個嚴(yán)肅的作家,藝術(shù)上精益求精,決不肯粗制濫造。因此,他每寫完一部作品,總要念給別人聽聽,征求意見。當(dāng)他寫完一部反映烏克蘭生活的劇本后,朗讀給當(dāng)時有名的詩人茹科夫斯基聽。茹科夫斯基年紀(jì)大了,又有午睡的習(xí)慣,不久,他垂頭閉眼,打起盹兒來。待他猛一驚醒,果戈里已經(jīng)把稿子燒了。茹科夫斯基問他為什么,果戈里說:“應(yīng)該燒掉,因為你的瞌睡就是對它極好的評價了!

          嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的名人故事 4

          南宋民族英雄文天祥,兵敗被俘,坐了三年土牢,多次嚴(yán)辭拒絕了敵人的勸降。一天,元世祖忽必烈親自來到土牢里勸降,許以丞相之職,他毫不動搖,反而斬釘截鐵地說:“唯有以死報國,我一無所求!”

          臨刑前,監(jiān)斬官湊近說:“文將軍,你現(xiàn)在改變主意,不但可免一死,還依然可當(dāng)丞相!蔽奶煜榕鹊溃骸八谰退溃說什么鬼話!”于是,文天祥面向南方,慷慨就義了。文天祥生前,留下一首撼人心弦的《正氣歌》。

          嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的名人故事 5

          戰(zhàn)國時期的趙國,有一位出名的武將叫廉頗。他不但武藝高強(qiáng),箭法出眾,還善于用兵打仗。秦國、齊國這些大國常來攻打趙國,趙王用廉頗為統(tǒng)帥,多次打敗了敵軍。敵軍聽到廉頗的名字,都很害怕?珊髞,趙王中了秦國的離間計,認(rèn)為廉頗老了不中用了,改派青年將領(lǐng)趙括代替他。趙括驕傲輕敵,使趙軍打了大敗仗,趙國也險些亡國。

          趙王想重新起用老將廉頗,派出使者去看一看老將軍身體怎么樣,是否還愿意為國效力。廉頗見到趙王的使者,高興極了。為了表示自己威風(fēng)不減當(dāng)年,還能上陣打仗,為國立功,他一頓飯就吃了一斗米、十斤肉。吃完了,又披上鎧甲,躍上戰(zhàn)馬,拉弓射箭,舞殺,果然身手不凡。他對使者說:“你看我,雖然老了,可是能吃飯能打仗,只要大王肯用我,我萬死不辭,馬上回去領(lǐng)兵參戰(zhàn)!”

          使者走了以后,廉頗日夜盼望趙王的調(diào)令,可一直沒等到。原來那個使者接受了一個叫郭開的壞人賄賂,故意在趙王面前說了瞎話,說廉頗飯量雖好,可一會兒工夫拉了三次屎。趙王聽了,認(rèn)為廉頗真不中用了,就不再調(diào)用他。

          廉頗為趙國的安寧奮斗了一生,晚年仍希望為國出力,對人說:“我真想有一天,還能率領(lǐng)趙國的兵士沖鋒陷陣。 

          只要一息尚存,就要全身心地報效祖國。這就是愛國英雄們的本色。

          嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的名人故事 6

          決不能放棄——恒心是執(zhí)著的精神

          1948 年,牛津大學(xué)舉辦了一個“成功秘訣”講座,邀請到了當(dāng)時聲譽(yù)已登峰造極的偉人丘吉爾來演講。 3 個月前媒體就開始炒作,各界人士引頸等待,翹首以盼。

          這天終于到來了,會場上人山人海,水泄不通。全世界各大新聞機(jī)構(gòu)都到齊了。人們準(zhǔn)備洗耳恭聽這位大政治家、外交家、文學(xué)家 ( 丘吉爾曾獲諾貝爾文學(xué)獎 ) 的成功秘訣。

          丘吉爾用手勢止住大家雷鳴般的掌聲后,說:

          “我成功的秘訣有三個:第一是,決不放棄;第二是,決不、決不放棄;第三是,決不、決不、決不能放棄 ! 我的講演結(jié)束了!

          會場上沉寂了一分鐘后,才爆發(fā)出熱烈的掌聲,經(jīng)久不息。

          嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的名人故事 7

          陶淵明論“持之以恒”——讀書要日有所長

          一個讀書少年向陶淵明求教。陶淵明帶他來到田邊,指著尺把高的稻禾問:“你仔細(xì)瞧瞧,它現(xiàn)在是否在長高呢?”少年蹲下目不轉(zhuǎn)睛地盯著禾苗,看了半天,說:“沒見長啊!碧諟Y明反問:“真的沒見長嗎?那么,春天的秧苗又是怎樣變成尺把高的呢?”少年不解地?fù)u頭。陶淵明開導(dǎo)說:“其實這禾苗每時每刻都在生長,只是我們沒觀察到。讀書學(xué)習(xí)也是這樣。知識的增長是一點一滴積累的,有時自己都覺察不到。但只要勤學(xué)不輟,持之以恒,就會由知之不多變?yōu)橹醵。所以,有人說勤學(xué)如春起之苗,不見其增,日有所長。”接著,陶淵明又指著一塊大磨石問:“你看那磨石,為什么會出現(xiàn)像馬鞍一樣的凹面呢?”少年答:“那是磨損的。”“那你可曾見到,它是哪一天被磨損成這樣的呢?”少年說:“不曾見過!碧諟Y明又進(jìn)一步誘導(dǎo)說:“這是農(nóng)夫們天天在它上面磨刀、磨鐮、磨鋤,久而久之,磨損而成。由此可見,輟學(xué)如磨刀之石不見其損,日有所虧。學(xué)習(xí)一旦間斷,所學(xué)知識就會不知不覺地慢慢忘掉。”循循善誘的開導(dǎo),使少年悟到了為學(xué)必須“循序漸進(jìn),持之以恒”、“勤學(xué)則進(jìn),輟學(xué)則退”的道理。

          嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的名人故事 8

          竺可楨(1890~1974),我國著名的科學(xué)家、教育家。他在氣象、物候、地理、自然科學(xué)方面都有卓越成就。他一生注重收集中國和世界氣候變化資料,對 5000 年來的氣候變遷進(jìn)行了系統(tǒng)分析研究,撰寫了《我國五千年氣候變遷的初步研究》的論文,引起國際學(xué)術(shù)界的重視。他的代表作《物候?qū)W》既是一部研究物候的專著,也是一本科普讀物。

          竺可楨出生在浙江紹興東關(guān)鎮(zhèn)。小名叫阿熊。鎮(zhèn)上的私塾先生為他起了個大名叫可楨,意思是應(yīng)該做一個堅實的柱子、國家的`棟梁。

          小可楨 1 歲半,父親就教他認(rèn)字。有一天,父親外出,走前對竺可楨說:“可楨,今天不教你認(rèn)字了,放你一天假。”正在母親懷里吃奶的小可楨,硬要父親教他認(rèn)幾個字再走。竺可楨 3 歲時,已經(jīng)認(rèn)識不少的字,而且會背誦好多唐詩。

          竺可楨 5 歲進(jìn)了學(xué)堂。學(xué)習(xí)可用心了,門門功課都是成績優(yōu)良。他的哥哥是鄉(xiāng)里的秀才,平時經(jīng)常指導(dǎo)竺可楨寫字做文章。有一次,哥哥教他學(xué)造句,一直到天亮,雞叫了他才肯回房睡覺。這么肯學(xué)的孩子,還真不多。小竺可楨身體瘦弱矮小,有的同學(xué)嘲諷他:“好一個寒酸小矮子,準(zhǔn)活不過 20歲……”這幾句話刺痛了竺可楨,他發(fā)誓要鍛煉身體。連夜訂了個鍛煉計劃,每天早晨雞一叫就起床跑步、做操。他堅持了一段時間,體質(zhì)明顯增強(qiáng)。同學(xué)們再也不喊他“小矮子”了。

          小學(xué)畢業(yè)后,竺可楨進(jìn)入上海澄衷學(xué)堂。1909 年,考入唐山路礦學(xué)堂。

          這個學(xué)堂的老師都是英國人,從教材到上課全是英文,不準(zhǔn)說中國話。英國老師叫學(xué)生,不喊名字,只喊編號,根本不把我們中國人當(dāng)人看待,竺可楨氣憤萬分。他深深感到,中國不富強(qiáng),就會被人欺侮,于是發(fā)奮讀書,加倍用功,發(fā)誓要為中國人爭氣。

          1910 年,竺可楨到美國留學(xué),在伊利諾斯州立大學(xué)農(nóng)學(xué)院學(xué)農(nóng)業(yè)。后來,他發(fā)現(xiàn)農(nóng)業(yè)跟氣象關(guān)系密切。1913 年秋,他在農(nóng)學(xué)院畢業(yè)后,考上哈佛大學(xué)研究院的地學(xué)系,攻讀氣象學(xué)。1918 年,竺可楨獲得哈佛大學(xué)的博士學(xué)位。

          回國后,在南京東南大學(xué)工作。解放后,曾任中國科學(xué)院副院長。

          嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的名人故事 9

          齊白石嚴(yán)謹(jǐn)作畫——創(chuàng)作態(tài)度要嚴(yán)謹(jǐn)

          齊白石作畫,一向嚴(yán)謹(jǐn)。他畫的山石花草、魚蟲,無一不是經(jīng)過細(xì)心觀察才下筆的,因此了解他的人和畫的鑒賞家們分辨齊畫真假的一個標(biāo)準(zhǔn),就是看畫上之物與真實的有無不妥之處。有一次,老舍以《芭蕉葉卷抱秋花》為題,請齊白石畫一幅畫。但是老人因年事已高,記不清蕉葉新拔,是向左卷還是向右卷,而北京又沒有多少芭蕉可供觀察,于是他遺憾地說:“只好不要卷葉了,不能隨便畫呀 ! ”最終沒有畫上蕉葉。

          關(guān)于嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的名人故事 10

          福樓拜只寫第一行——對作品要求再嚴(yán)格也不過分

          福樓拜是 19 世紀(jì)法國批判現(xiàn)實主義作家。一天,莫泊桑帶著一篇新作去請教福樓拜。他看到福樓拜桌上放著厚厚一堆文稿,翻開一看,卻見每一頁都只寫一行,其余九行都是空白。莫泊桑不解地問:“先生,您這樣寫,不是太浪費(fèi)了嗎?”福樓拜笑了笑說:“親愛的,我早已養(yǎng)成了這種習(xí)慣:一張十行的稿紙,只寫一行,其余九行是留著修改用的!蹦瓷B犃肆⒓锤孓o,趕緊回家修改自己的小說去了。

          福樓拜是一位對作品要求嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖骷。他曾?jīng)說:“我們無論描寫什么事物,要表現(xiàn)它惟有一個名詞;要表現(xiàn)它的運(yùn)動,惟有一個動詞;要表現(xiàn)它的性質(zhì),惟有一個形容詞。我們必須反復(fù)思索而不能用類似的詞語敷衍了事!

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          出版物為什么要錯呢——關(guān)鍵在于有無嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度

          某出版社的領(lǐng)導(dǎo)談到這樣一件事。有一次出訪日本,當(dāng)談及我們中國目前對出版物編校質(zhì)量規(guī)定,出版物的差錯率不超過萬分之一為合格品時,日本出版家對此甚感驚奇。他們除了對我們制定“差錯率標(biāo)準(zhǔn)”不能理解外,還連連反問:“出版物為什么要錯呢?”

          日本人的話讓我們很不服氣。但日本出版物所達(dá)到的“精益求精”的水準(zhǔn),的確又令人不得不服。僅就日本講談社所采取的出版保證質(zhì)量措施看,出版物確實不應(yīng)該也不可能出現(xiàn)差錯。講談社現(xiàn)有職工 1053 人,在機(jī)構(gòu)設(shè)置上,除了有分工細(xì)密的編輯局、編輯部外,還特別設(shè)有負(fù)責(zé)審校文字與圖片的校閱局。講談社的校閱局有 160 人,相當(dāng)于全社成員的 15% 。

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          一點一撇重千斤——一個小疏忽鑄成大錯

          1930 年 4 月,閻錫山、馮玉祥結(jié)成反蔣聯(lián)盟,發(fā)動了討蔣的中原大戰(zhàn)。閻、馮兩部預(yù)定在豫、晉交界處的沁陽會師,以求一舉聚殲駐河南的蔣軍。誰料想,馮的參謀在擬制命令時,誤將“沁陽”寫成“泌陽”,正巧河南南部的泌陽一地,與沁陽相隔百里。結(jié)果馮部誤入泌陽,貽誤了聚殲蔣軍的有利時機(jī),使閻、馮聯(lián)軍處處陷入被動,導(dǎo)致聯(lián)合作戰(zhàn)的失敗。后人戲稱這場中原混戰(zhàn)是敗在一撇上的戰(zhàn)爭。若不是這一撇,或許中國歷史部分章節(jié)就要改寫。

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          18 萬元付東流——一點都不能放過

          烏魯木齊市糧食局掛面廠 1980 年從日本一家廠商引進(jìn)一套掛面生產(chǎn)線,隨后又花 18 萬元從日本購進(jìn) 1000 卷重 10 噸的塑料包裝袋,袋面圖案由掛面廠請人設(shè)計,樣品制出后,經(jīng)掛面廠與新疆維吾爾自治區(qū)經(jīng)貿(mào)廳機(jī)械進(jìn)出口公司審查,交付日方印刷。 1986 年 3 月當(dāng)這批塑料袋漂洋過海運(yùn)到烏魯木齊時,細(xì)心的人們發(fā)現(xiàn)“烏”字上多了一點,烏魯木齊變成“鳥魯木齊”,于是,這一點之差,使價值 18 萬元的塑料袋成了一堆廢品,真是一點值萬金。如果掛面廠和進(jìn)出口公司的同志認(rèn)真細(xì)致地檢查,怎會讓 18 萬元付之東流呢?

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          火箭發(fā)射的失敗——極小失誤,重大損失

          1992 年 3 月 22 日,我國發(fā)射美制澳大利亞通信衛(wèi)星的“長征二號”捆綁火箭,點火后出現(xiàn)故障,故障的原因是電爆管誤爆,誤爆是由于點火控制電路中的一個控制點上有微量鋁質(zhì)多余物,接點閉合后產(chǎn)生高溫引起爆燃,使電爆管誤爆,這個事件純屬極小概率事件,整個火箭的零部件多達(dá)幾十萬個,但極小失誤就如馮玉祥的參謀擬制命令時“多一撇”,損失和影響是不可低估的。

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          劉志丹的筆記本——工作要嚴(yán)謹(jǐn)

          1932 年,劉志丹在陜北根據(jù)地開展工作時,總是隨身攜帶一個筆記本,他工作深入、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn),走到哪里,調(diào)查研究就做到哪里,他每到一個村子,村里的戶數(shù)、人口、勞力、成分,甚至火炕和爐灶都登記得一清二楚,他布置工作任務(wù)自然有的放矢,部下對他都十分欽佩。

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          輸在一塊馬蹄鐵——一點疏忽可能造成全盤皆輸

          1812 年,拿破侖領(lǐng)導(dǎo)的法軍在滑鐵盧失敗后倉皇撤退,俄軍騎兵乘勝追擊,法軍騎兵只好迎戰(zhàn)。在試圖越過一條冰河時,法軍的戰(zhàn)馬突然紛紛跌倒,慌亂中拿破侖下令炮兵向敵人開炮,但是拉炮的騾馬一踏上冰面也跌倒在地,俄軍乘機(jī)一路砍殺過來,法軍大敗。戰(zhàn)后拿破侖一調(diào)查,發(fā)現(xiàn)原來是粗心大意的士兵忘了給馬的腳掌裝上防滑的冰釘,致使裝備一流的法軍慘敗在俄軍手中。

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          化學(xué)家追蒼蠅——發(fā)現(xiàn)總在細(xì)微處

          本生·羅伯特是 19 世紀(jì)德國著名的化學(xué)家。他 1831 年自哥廷根大學(xué)畢業(yè)后,從事化學(xué)研究和化學(xué)教學(xué)達(dá) 55 年之久。其研究的范圍涉及電化學(xué)、物理化學(xué)、分析化學(xué)等方面,在光化學(xué)方面貢獻(xiàn)較大,還創(chuàng)制了本生燈等。他在科學(xué)上能有那樣出色的成就,是與他嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的科學(xué)態(tài)度分不開的。

          有一天,他在陽光下曬濾紙,紙上有鈹?shù)某恋砦。不料就在他走開的一會兒,一只蒼蠅突然飛到濾紙上,貪婪地吮吸那有甜味的沉淀物。本生大吃一驚,猛地?fù)渖先ゲ蹲,蒼蠅卻飛走了。他又是追,又是喊,驚動和吸引了好幾個小學(xué)生一同來追殲“敵人”,終于把蒼蠅捉住了。本生非常高興,把已經(jīng)捏死的蒼蠅放進(jìn)了白金坩堝,把蒼蠅焚化、蒸發(fā),最后化驗、稱重,確定了被蒼蠅吸走的沉淀物折算成氧化鈹是01毫克。他把這01毫克的重量又加到沉淀物的總數(shù)中,最后得出了元素鈹?shù)臉O其精確的分析結(jié)果。

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