愛因斯坦故事大全
愛因斯坦是20世紀最偉大的自然科學家，物理學革命的旗手。以下YJBYS小編為大家提供愛因斯坦故事大全，希望可以幫助到大家。
愛因斯坦故事大全一
愛因斯坦小時候學習成績不好，但是他非常善于動腦筋，經常會想到一些別人不容易想到的東西。
有一次手工課上，老師教大家疊紙盒。正當大家都忙于疊紙盒的時候，老師卻發現愛因斯坦趴在桌子上。老師以為準是小愛因斯坦懶惰，不想動手，于是走過去問愛因斯坦為什么不疊紙盒。愛因斯坦抬了抬頭，問道：“老師，您知道一張紙的厚度嗎?”老師說：“這個很好測量啊，你先測出100張紙的厚度，然后除以100不就得到每張紙的厚度了嗎?”愛因斯坦拿出直尺，準確地測量了一下，然后計算得出一張紙的厚度是0.08毫米。
老師這時候想出一個問題，便問大家：“同學們，現在一張紙的厚度是0.08毫米，如果我把這張紙對折30次后，應該是多高啊?”聽到老師的問題，同學們開始七嘴八舌地討論起來。“大概有10米多高吧。”有的同學回答道。老師說：“太少了。”“那應該有10層樓那么高吧。”又有的同學補充道。沒想到老師還是在搖頭。到底有多高呢?只見小愛因斯坦站起來說：“應該比阿爾卑斯山還要高。”他剛說完，就招來同學們的一陣哄堂大笑，怎么可能呢?薄薄的一張紙對折了30次就會比一座高山還要高，同學們都以為他在吹牛。
這個時候，只有老師沒有笑，因為他已經開始注意到這個小愛因斯坦了。“愛因斯坦的回答是正確的。”老師的一句話把在座的同學們都震驚了。“會有那么高嗎?”同學們都在懷疑。愛因斯坦不慌不忙地站了起來，走到前面，拿了一支粉筆開始了他對一張紙對折30次后的厚度的計算。只見他在黑板上寫下一個算式。結果，一張0.08毫米厚的紙對折30次后，竟高達85899米，確實要比世界上任何一座高山都要高!
愛因斯坦故事大全二
十六歲時愛因斯坦仍然整天和一群調皮貪玩的小伙伴在一起,一個星期日,他正準備和那群小伙伴去河邊釣魚,母叫住了他,滿腔慈愛地說:“孩子,你整天貪玩,使得功課不佳,我和你爸爸都為你的前途擔憂啊!”
“沒有什么值得擔憂的,羅伯特和杰克成績也不好,不也是天天玩嗎?”愛因斯坦說。
“話可不能這麼說啊!媽媽知道你喜歡聽故事,我給你講一個吧! “從前,有兩只可愛的小白貓在屋頂上玩。玩著玩著,其中一只貓抱著另一只貓從煙囪里溜了下來。等它們爬出來時,一只貓很干凈,另一只貓卻很臟,你知道誰會去洗澡嗎?”
“當然是臟的那只小白貓啦!”愛因斯坦馬上答道。
“恰恰相反,因為那只臟的小白貓見同伴是干凈的,以為自己是干凈的,所以,他不會立即去洗澡,甚至還四處亂逛,惹得大家哈哈大笑。小白貓回家一照鏡子,才發現自己又臟又丑。”
講到這,母親語重心長地說,“孩子啊!自己才是自己的鏡子。拿別人當自己的鏡子,你就會像那只骯臟的小貓一樣犯同樣的錯誤。”
愛因斯坦故事大全三
偉大的物理學家愛因斯坦總結出的“一總、二分、三合”讀書法，可資借鑒。
一總：先瀏覽書的前言、后記、序等總述性部分，然后認真地讀目錄，以便概括地了解全書的結構、內容、要點和體系等，這樣便可對全書有個總體印象。
二分：在讀了目錄后，先略讀正文，這不需要逐字讀，要著重對那些大小標題、畫線、加點、黑體字或有特殊標記的句段進行閱讀，這些往往是每節的.關鍵所在。你可以根據這些來選擇自己所需的內容來細讀。
三合：就是在翻閱略讀全書的基礎上，對這本書已有個具體印象，這樣再回過頭來細讀一遍目錄和全書內容，并加以思考、綜合，使其條理化、系統化，以弄清其內在聯系，達到深化、提高的目的，進一步深入領會初讀時所不能領會的許多東西。這一步很重要。人們往往在這一步不得要領時，看過書一扔，便算了事。
愛因斯坦故事大全四
愛因斯坦小的時候，有一次上手工課，他想做一只小木凳。下課鈴響了，同學們爭先恐后拿出自己的作品，交給了漂亮又嚴厲的女教師。愛因斯坦沒有拿出自己的作品，急得滿頭大汗。女教師寬厚地望著這個數學、幾何方面非常出色的男孩，相信他能交上一件好作品。
第二天，愛因斯坦交給女教師的是一個制作得很粗糙的小板凳，一條凳腿還釘偏了。滿懷期望的女教師十分不滿地對全班同學說：“你們有誰見過這么糟糕的凳子?”同學們竊笑著紛紛搖頭。老師又看了愛因斯坦一眼，生氣地說：“我想，世界上不會再有比這更壞的凳子了。”教室里一陣哄笑。
愛因斯坦臉上紅紅的，他走到老師面前，肯定地對老師說：“有，老師，還有比這更壞的凳子。”教室里一下子靜下來，大家都迷惑不解地望著愛因斯坦。他走回自己的座位，從書桌下拿出兩個更為粗糙的木板凳，說：“這是我第一次和第二次制作的，剛才交給老師的是第三個木板凳。雖然它并不使人滿意，可是比起前兩個總要強一些。”
這回大家都不笑了，女教師向愛因斯坦親切又深思地點著頭，同學們也向他投去敬佩和贊許的目光。
這個小故事讓我們看到愛因斯坦的韌性，在他不滿意自己的小板凳的時候，他又再次投入制作。他一共制作了三個小板凳，最后的一個比前兩個要好一些。在制作小板凳的過程中，愛因斯坦表現了他對自己的態度，那就是無論做任何事，他都要力求做好，完全釋放自己的能量，不滿足已有的成績，讓自己的潛能充分發揮。 偉人的小故事激勵鞭策我在學習做事情要努力認真，一絲不茍!
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