李保國的故事匯集
太行石頭多，太行多故事。而李保國的故事，卻比太行山的石頭還要多。下面有YJBYS小編整理的李保國的故事匯集，歡迎閱讀!
李保國的故事匯集
太行石頭多，太行多故事。提起李保國，人們說，他的故事就像太行山的石頭一樣多。
每年在山里“務(wù)農(nóng)”超過200天，推廣36項(xiàng)實(shí)用技術(shù)，累計(jì)增加農(nóng)業(yè)產(chǎn)值超過35億元，許多在貧瘠山溝里“刨食”的農(nóng)民因他而一甩“窮帽”;先后完成山區(qū)開發(fā)研究成果28項(xiàng)，建立了太行山板栗集約栽培、優(yōu)質(zhì)無公害蘋果栽培、綠色核桃栽培等技術(shù)體系，帶動了全省板栗、蘋果、核桃產(chǎn)業(yè)發(fā)展……
稀疏的頭發(fā)，黝黑的皮膚，樸素的衣裳，長滿繭子的雙手——58歲的河北農(nóng)業(yè)大學(xué)林學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師李保國，像個地道農(nóng)民。30多年來，他一頭扎進(jìn)太行山，引導(dǎo)10萬群眾脫貧奔小康，被譽(yù)為“太行新愚公”。
扎根太行誓讓荒山披綠裝
1981年，李保國大學(xué)畢業(yè)后留校任教。椅子還沒坐熱，上班僅十幾天的他就響應(yīng)學(xué)校號召扎進(jìn)太行山，搞起山區(qū)開發(fā)研究。
當(dāng)時的太行山，水旱災(zāi)頻繁，交通不便，三分之二的地區(qū)人均收入不足50元。李保國跟課題組的同事們選擇了極度貧困的前南峪村作為開發(fā)試點(diǎn)，跟石頭山“較起了勁兒”。
前南峪村的山土層薄、不涵水，土壤瘠薄、有機(jī)質(zhì)少，再加上干旱少雨，基本上年年種樹不見樹，年年造林不見林。為了摸清當(dāng)?shù)厣絽^(qū)的“脾氣秉性”，解決種樹難題，李保國起早貪黑，跑遍了山上的溝溝坎坎，晚上挑燈夜讀，分析數(shù)據(jù)，尋求破解之道。一個個難題在白天的翻山越嶺中，在夜晚柴油燈的陪伴中不斷得到解決。
李保國提出的“聚集土壤，聚集徑流”方法，讓前南峪的山土厚了、水多了，樹木栽植成活率從原來的10%一躍達(dá)到了90%。經(jīng)過十幾年的開發(fā)治理，前南峪的溝溝壑壑 “洋槐頭、果樹腰”，變成了“太行山最綠的地方”之一。1996年，50年一遇的暴雨重創(chuàng)邢臺西部山區(qū)，前南峪村卻青蔥依舊。鄉(xiāng)親們說，是李保國傳授的治山方法救了前南峪。
山上行得通，丘陵地區(qū)如何呢?李保國又將目光投到干旱的太行山丘陵地區(qū)。
臨城縣鳳凰嶺，亂石叢生，草木皆無。村民們說，從上世紀(jì)50年代就開始種樹，種了死，死了種，再種還是死。他們找到了李保國。通過采樣發(fā)現(xiàn)，表層是亂石灘，下面是僵石層。“那是最硬的骨頭了。”李保國說，僵石強(qiáng)堿性，亂石灘不存水，根本種不活樹。
“把僵石刨出來，換上土不就可以了嗎?”在李保國指導(dǎo)下，綠嶺公司在干旱丘陵崗地開辟了治理戰(zhàn)場，機(jī)械化開溝整地、節(jié)水灌溉……
如今，140萬畝荒山披上了綠裝。李保國榮獲了全國綠化獎?wù)�、全國�?yōu)秀科技特派員、河北省特等勞動模范等稱號，但用他的話說，最高興的還是為太行山生態(tài)環(huán)境改善出了一份力。
產(chǎn)業(yè)富民百姓走上致富路
生存問題解決后，李保國將目光轉(zhuǎn)向發(fā)展：如何讓村民富起來。
李保國說：“僅能長樹是不夠的，還要找到適合山區(qū)特點(diǎn)的栽種技術(shù)，把財(cái)富帶給山區(qū)百姓。”
1996年，李保國跟隨河北農(nóng)大科技救災(zāi)團(tuán)來到崗底村。大洪水剛剛沖毀了村里的250多畝耕地�？粗鴷r任村支書楊雙牛難過的樣子，李保國在一個煙盒上寫了個電話號碼，遞給楊雙牛，說：“我可以幫你們富起來。”
如約而行，李保國帶著同在河北農(nóng)大任教的妻子郭素萍搬到了崗底村住下來。白天，李保國一座山接一座山考察;中午啃一個饅頭，喝壺涼白開;晚上，他又挑燈夜戰(zhàn)，仔細(xì)整理考察數(shù)據(jù)。半個月下來，李保國為村子做出致富規(guī)劃：一是人均2畝蘋果，平均收入2萬元;二是人均發(fā)展板栗5畝，平均收入5000元;三是人均2只小尾寒羊，平均收入3000元。
藍(lán)圖畫好了，但實(shí)施起來卻并不順利。李保國首先要對果樹進(jìn)行修剪，看著大把大把剪下來的樹枝，村民們個個都心疼。接著又開始疏花疏果，看著滿地落下的小蘋果，許多農(nóng)民不干了：“果子沒有長大就給扔了，怎么豐產(chǎn)?到時候他一拍屁股走了，我們找誰說理去?”
到了秋天，事實(shí)說話了：及時修剪并疏花疏果的蘋果長得又大又好;沒有修剪并疏花疏果的蘋果又小又不好看，賣不上好價錢。
接著，李保國又推廣蘋果套袋技術(shù)，這項(xiàng)新技術(shù)當(dāng)時在河北省尚無先例。“蘋果不見光還能長?”面對群眾的不理解，李保國拿出5萬多元科研經(jīng)費(fèi)買來紙袋，手把手教村民套袋。秋天，套袋蘋果又大又紅，5兩到6兩的每個賣10元，8兩以上的每個賣50元，最高的賣到了100元。而沒套袋的蘋果還是賣不上價錢。這下，群眾服了。
從套袋、去袋、轉(zhuǎn)果，到摘葉、鋪反光膜、施肥，李保國創(chuàng)立了128道蘋果生產(chǎn)管理工序，并印成“明白紙”，讓村民像工人生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)件一樣生產(chǎn)蘋果。注冊的“富崗蘋果”多次獲獎，并獲得全國馳名商標(biāo)。如今，“富崗蘋果”連鎖基地發(fā)展到369個村，種植面積5.8萬畝，產(chǎn)量超過1億公斤，7萬多名村民走上了致富路。
“生產(chǎn)實(shí)踐需要什么，科技工作者就應(yīng)因地制宜鉆研什么。”一直是李保國追求的目標(biāo)。
他為臨城縣的綠嶺公司探索出了優(yōu)質(zhì)薄皮核桃綠色高效栽培技術(shù)體系，使過去草都長不好的荒崗栽上了“搖錢樹”。2002年，市場上的普通核桃每公斤不到4元，而李保國指導(dǎo)生產(chǎn)的薄皮核桃，一上市就賣出了每公斤30元的高價，而且供不應(yīng)求。如今，以“綠嶺”為品牌的薄皮核桃在臨城已種植20萬畝，核桃產(chǎn)業(yè)年產(chǎn)值超過20億元。
板栗在太行山種植歷史悠久，但前南峪的板栗曾經(jīng)因?yàn)楣芾頊�，產(chǎn)量很低。李保國用三年時間研究出“雙枝更新修剪法”。采用新修剪技術(shù)的第二年，前南峪的板栗產(chǎn)值就翻了兩番。和前南峪一樣，邢臺縣、沙河市、內(nèi)丘縣，許多板栗集中產(chǎn)區(qū)的農(nóng)民，都接受過李保國手把手的指導(dǎo)。
30多年來，李保國示范推廣36項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化林業(yè)技術(shù)，累計(jì)應(yīng)用面積1826萬畝，累計(jì)增加農(nóng)業(yè)產(chǎn)值35億元，純增收28.5億元。許多世世代代在荒山上“刨食”的農(nóng)民腰包鼓起來。
科技培訓(xùn)果農(nóng)成了技術(shù)員
深冬的太行山， 一場大雪剛剛飄過。
在邢臺縣前南峪村，裹著厚棉衣的李保國像往常一樣來到蘋果園里，村民們急切地圍上來。“李老師快給我們講講吧，冬季的蘋果咋管理!”
“‘去掉直立條，不留扇子面’。像這棵樹，凡是往上長、往起抬的枝，超過40厘米一概不要�，F(xiàn)在不舍得剪，以后就會長成大鍋蓋，影響采光……”李保國撮撮凍僵的手，一手持剪，一手拿鋸，手起枝落，動作嫻熟，通俗易懂的大白話，讓圍在他身旁的農(nóng)民們紛紛點(diǎn)頭。
專程從邢臺縣宋家莊趕來聽課的村民安炳玉說：“我聽李老師講課好多次了。我和親戚可沾他的光了。”原來安炳玉有個親戚在內(nèi)丘縣崗底村。有一年，下大雪，李保國打電話到崗底村，讓人都上山，把樹上的雪都搖下來，然后把村里能發(fā)煙的東西都運(yùn)到山上，夜里12點(diǎn)開始熏煙，一畝地四到五堆。第二天，李保國不顧雪后路滑來到崗底村。
花凍了85%，果農(nóng)們垂頭喪氣，村干部楊和平說：“這下完了。”李保國一戶一戶看過后說：“問題不大，有10%的花就夠用了。”馬上召集人，布置到外地找花粉，人工授粉。那一年崗底蘋果基本不減產(chǎn)，反而增收了。
“作為一個林業(yè)專家，一定要了解農(nóng)民，給他們實(shí)用、適用的知識。”李保國說，農(nóng)民最講究眼見為實(shí)，要讓農(nóng)民把技術(shù)落實(shí)到位，必須先做給他們看，再帶著他們干。
多年來，他舉辦不同層次的培訓(xùn)班800余次，培訓(xùn)人員9萬余人(次)，許多果農(nóng)都成了“技術(shù)把式”。經(jīng)他直接幫扶的村莊已達(dá)到三四十個，間接帶動發(fā)展起來的村莊百余個。
“全面建小康，短板難點(diǎn)在山區(qū);扶貧攻堅(jiān)，科學(xué)技術(shù)是杠桿。”年近花甲的李保國說，這輩子最過癮的一件事，就是把越來越多的農(nóng)民變成了專家，共同致富奔小康。
他愛老百姓， 百姓更愛他。
有一次，李保國行至內(nèi)丘縣摩天嶺村遇上交通堵塞，進(jìn)退不得。他下車察看，被村民認(rèn)了出來。聽說他急著回保定參加一個學(xué)術(shù)會議，人群中有人喊道：“快把我家院墻推了，讓李老師的車過去!”沒容李保國阻攔，幾個人一擁而上，硬是將路邊一堵土坯墻圍成的農(nóng)家院扒開一個三米多寬的缺口，讓車通過。
那時的場景， 李保國至今難忘。
“常年奔走在山里，和果農(nóng)們熟了，特別有感情。”李保國說，鄉(xiāng)親們家里做了好吃的，都會把我往家里拽。有時候，還真左右為難，一天得吃五六家的飯。不去，不好意思。每次都借著吃飯的功夫，再講講農(nóng)技課，變成有針對性的農(nóng)技輔導(dǎo)。
30多年扎根深山，李保國的名字已經(jīng)在山區(qū)群眾口中變成了致富的代名詞。很多人打電話找李保國，想讓他去規(guī)劃自己的果園、自己的山村，是因?yàn)檫@位出身農(nóng)民家庭的林業(yè)專家早已成為山區(qū)群眾的良師摯友。
在李保國的手機(jī)通訊錄里，記者還看到有很多奇怪的名字：崗底蘋果、山腰板栗……“這些都是農(nóng)民打來的電話，實(shí)在聽不清他們姓名，就這么先記下來。”李保國說，電話里900多個號碼，其中農(nóng)民的至少占1/3。
山鄉(xiāng)巨變不忘太行新愚公
李保國的故事已走進(jìn)千千萬萬山區(qū)村民的心里。在前南峪村，記者看到村里人把他的事跡刻成碑文，矗立在村口;在崗底村，改革開放三十周年成果展示廳里，一共五個部分的展板，四個部分里有他的身影;在許許多多村民的家常用語中，說起他的名字已像身邊的親人一樣親切自然。
李保國為百姓謀幸福的腳步從未停歇。他不滿足于一畝山地效益不低于一畝良田的現(xiàn)狀，“下一步，山地效益將是良田的1.4倍以上”。為此，他開發(fā)了干旱山區(qū)的高效循環(huán)利用技術(shù)，瞄準(zhǔn)太行山區(qū)干旱陽坡充足的光熱資源和自然階梯優(yōu)勢，將平原區(qū)日光溫室錯季栽培技術(shù)轉(zhuǎn)移到山區(qū)，使山地的土地利用率達(dá)到90%以上。
荒山，一座座變綠;林果，一天天掛滿枝頭;笑顏，一天天綻放。30多年來，李保國，這位“太行赤子”為禿嶺披綠、為荒崗生金，傾注了多少心血與艱辛，沒有人知道，但他們用執(zhí)著和堅(jiān)毅，書寫下一段“新愚公”的動人故事，巍巍太行一定會銘記。
李保國的故事匯集
4月28日下午，我校綜合樓報(bào)告廳內(nèi)座無虛席，李保國先進(jìn)事跡報(bào)告會在這里隆重舉行。黨委書記程慶會出席會議并發(fā)表了講話。校長王志剛主持報(bào)告會。在校的校領(lǐng)導(dǎo)、全體教職工黨員、部分學(xué)生黨員，共1500余人眼含熱淚聽取了報(bào)告。此次報(bào)告會是我校開展向李保國同志學(xué)習(xí)的一次重要活動，是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
報(bào)告會邀請了內(nèi)丘縣崗底村黨總支書記楊雙牛，河北綠嶺果業(yè)有限公司董事長高勝福，李保國團(tuán)隊(duì)重要成員齊國輝教授，邢臺市林業(yè)局工程師、李保國的'學(xué)生施麗麗，他們分別代表李保國生前服務(wù)的基地、同事、學(xué)生，從不同角度、不同側(cè)面，回顧了與李保國一起工作、學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，展現(xiàn)了李保國平凡而偉大的人生歷程。報(bào)告會上還播放了專題片《魂系太行》，生動再現(xiàn)李保國的奮斗足跡和閃光歷程。報(bào)告生動、真摯，感人肺腑，為全場觀眾上了一堂特殊的黨課。很多人被李保國的感人事跡深深打動，禁不住潸然淚下，會場不時響起熱烈掌聲。
程慶會在講話中對李保國同志給予了高度評價，并就我校下一步組織開展好向李保國同志學(xué)習(xí)活動提出明確要求。他指出，一要學(xué)習(xí)他心無旁騖、愛崗敬業(yè)的進(jìn)取精神，做教書育人的好老師。他熱愛教學(xué)工作，30多年來每年都超額完成教學(xué)任務(wù)。他注重把自己的科研成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及時充實(shí)到教學(xué)中。他視學(xué)生為親人，在這種手把手、肩并肩的實(shí)踐教育中，許多學(xué)生在校期間就取得了科研成果。要學(xué)習(xí)他愿育學(xué)子成棟梁的教師情懷，用良好的道德風(fēng)尚言傳身教，教育、感染、培養(yǎng)學(xué)生，鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高授課水平，做有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識，有仁愛之心的好老師。二要學(xué)習(xí)他夙興夜寐、樸實(shí)無華的高尚品格，立足崗位做奉獻(xiàn)。他全身心投入工作，把群眾的事、人民的事看的比生命還重要。他把時間獻(xiàn)給老百姓，把生命獻(xiàn)給老百姓。要學(xué)習(xí)他持之以恒、咬定青山不放松的韌勁兒，生命不息、奮斗不止的拼命精神，“干事成事是我最大的享受”的實(shí)干擔(dān)當(dāng)作風(fēng)，以“嚴(yán)”的精神、“實(shí)”的態(tài)度全身心投入工作，從本職工作做起，愛崗敬業(yè)、鉆研業(yè)務(wù)、敢于擔(dān)當(dāng)、主動作為，在平凡的工作崗位上作出不平凡的業(yè)績。三要學(xué)習(xí)他情系山區(qū)、產(chǎn)業(yè)富民的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，做“太行山精神”的傳承踐行者。30多年的扎根深山，他已經(jīng)與千千萬萬的農(nóng)民融為一體、成為一家。他以知識分子的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)、科技和知識，讓荒山禿嶺披上了綠裝，他用生命譜寫了深化拓展“太行山道路”中最光輝的篇章。要牢記黨的宗旨，自覺踐行黨的宗旨，繼續(xù)弘揚(yáng)“太行山精神”，循著李保國同志的足跡，發(fā)揮學(xué)校特色和優(yōu)勢，到農(nóng)民中去，扎根基層、服務(wù)群眾，帶動和幫助更多的群眾脫貧致富，為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，全面建成小康社會貢獻(xiàn)力量。四要學(xué)習(xí)他對黨忠誠、心系群眾的政治品質(zhì)，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。李保國同志是我們身邊的先進(jìn)典型，是全校黨員 “兩學(xué)一做”的標(biāo)桿。作為他曾經(jīng)學(xué)習(xí)生活工作過的地方，要先學(xué)一步，深學(xué)一層，不斷把向李保國同志學(xué)習(xí)的活動引向深入。以李保國同志為榜樣，深學(xué)、細(xì)照、篤行，深入查擺自身在理想信念、道德情操、思想境界、工作作風(fēng)等方面存在的問題和不足，深入思考自己應(yīng)該如何施教、如何為政，如何干事、如何做人。始終對黨忠誠、忠于使命，心系群眾、勇于擔(dān)當(dāng)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)、生活作風(fēng)，展現(xiàn)新作為，自覺把精力和智慧凝聚到學(xué)校改革發(fā)展上來。
校長王志剛著重就本次會議精神落實(shí)講了意見。他說，要深入開展向李保國同志學(xué)習(xí)的活動，把他的精神傳承下去、發(fā)揚(yáng)光大。要始終保持一顆進(jìn)取之心、奉獻(xiàn)之心、淡泊之心，干一行愛一行，鉆一行精一行，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作;始終保持干事創(chuàng)業(yè)的激情和鍥而不舍的意志，用務(wù)實(shí)的作風(fēng)創(chuàng)造一流的業(yè)績，用實(shí)際行動爭做一名好黨員、好干部、好老師、好學(xué)生，在奉獻(xiàn)社會、服務(wù)群眾的偉大實(shí)踐中，實(shí)現(xiàn)自身價值，創(chuàng)造精彩人生
李保國的故事匯集
李保國30多年來每年200多天扎根在山區(qū)一線，前南峪村、崗底村，富崗蘋果、綠嶺核桃……從太行山到燕山，李保國用自己的30多年，點(diǎn)亮了這一串閃光的名字，許多世世代代在荒山上“刨食”的農(nóng)民因他而一甩窮帽�！ ∮幸晃唤淌�，不在象牙塔里，不在實(shí)驗(yàn)室里，而是每年有200多天在山區(qū)荒嶺上，培育出一個個優(yōu)質(zhì)新品種，30年來累計(jì)增加農(nóng)業(yè)產(chǎn)值超過35億元，實(shí)現(xiàn)純增收超過28億元，平均一年創(chuàng)富近億元。泥腿子教授李保國贏得了網(wǎng)民熱捧，網(wǎng)友小溪稱贊：把論文寫在大地上，李保國教授確實(shí)做到了這一點(diǎn)，把自己的知識換成農(nóng)民沉甸甸的錢袋子，這樣的教授，誰能不尊敬? 讀著李寶國這位泥腿子教授的故事，無法不被他感動，無法不為這樣的教授豎起大拇指。李保國從大學(xué)畢業(yè)到教授再到博導(dǎo)，他沒有一頭扎在學(xué)術(shù)的紙堆里，而是把實(shí)驗(yàn)室搬到田間地頭，在亂石叢生、草木皆無的荒山丘陵上，他躬身耕作，從套袋、去袋、轉(zhuǎn)果，到摘葉、鋪反光膜、施肥……他獨(dú)創(chuàng)了128道蘋果生產(chǎn)管理工序，這道工序打造的蘋果賣上100元一個的高價，他的成果讓曾經(jīng)貧窮的崗底村從人均80元變?yōu)榻裉斓?.5萬元�！ 〖埳系脕斫K覺淺，覺知此事要躬行。泥腿子教授用科技之手“點(diǎn)石成金”，用知識換來了農(nóng)民沉甸甸的錢袋子，這才是一個真正的學(xué)者教授，他的可貴之處就在于他把學(xué)術(shù)論文書寫在了大地上，而不是像一些專家教授不接地氣，坐而論道閉門造車，語出驚人。當(dāng)今很多大學(xué)教授根本不去工廠地頭，而是忙著評職稱、拿課題、出書出鏡，學(xué)術(shù)造假、學(xué)歷摻水、論文抄襲、科研經(jīng)費(fèi)淪為“唐僧肉”等事件層出不窮，很多人忘了一個真正的學(xué)者應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任與使命。 在高校教授頻出丑聞的今天，李保國教授無疑是一面鏡子，什么樣的論文是好論文，什么樣的教授是好教授?大學(xué)教授是西裝革履當(dāng)學(xué)術(shù)包工頭，自己撈外快，還是一頭扎進(jìn)工廠、田間地頭，讓知識在一線發(fā)光，讓學(xué)術(shù)成果帶領(lǐng)百姓致富，李教授用30多年在科研一線的堅(jiān)守給出了答案。 寫在紙上的不一定就是好論文，出了多少書有多少頭銜的不一定是好教授，能把科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，能帶領(lǐng)百姓脫貧走上致富之路的教授，才是好教授，才是百姓心中真正的學(xué)者。我們的社會正是因?yàn)橛袩o數(shù)個像袁隆平、李保國這樣的教授，無怨無悔在邊遠(yuǎn)農(nóng)村奉獻(xiàn)自己的一生，他們才是我們這個社會真正的脊梁。
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