自主招生面試，到底考什么？
下面是yjbys整理的關(guān)于如何自主招生面試技巧，曾經(jīng)有這樣兩道自主招生面試題目，引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注和討論：
玉皇大帝和如來佛哪個(gè)大?
《西游記》中，唐僧師徒一共遇到了多少個(gè)妖怪?
每年的自主招生面試題目，都能引起媒體和社會(huì)的廣泛關(guān)注，尤其北大清華，更是會(huì)站在風(fēng)口浪尖，記得當(dāng)年從文史樓面試出來，就有記者了圍上來：
“你被問到了什么題目啊?”
“哪道題目最怪最難答?”
“這樣的面試你覺得準(zhǔn)備有用嗎?”
這樣的詢問，最后轉(zhuǎn)化成為了“自主招生面試題目偏怪難!”“這樣的自主招生題目誰會(huì)做”等熱門報(bào)道，也正是這樣的報(bào)道，把家長(zhǎng)和考生引入了更深的誤區(qū)中。
自主招生面試誤區(qū)一
面試的問題很怪
就如前文中，《西游記》中唐僧師徒遇到了多少個(gè)妖怪這樣的問題，一下就打懵了不少學(xué)生。但是，先不考慮這個(gè)問題到底在問什么，我們來看看這樣的題目一年能有幾道。
以下是北京大學(xué)2015年北大博雅面試題目：
1. 你對(duì)高校取消自主招生聯(lián)盟有何看法?
2. 如何看待“人生是橋梁”這句話?
3. 有人說傳統(tǒng)文化只剩下了“吃”，請(qǐng)你談?wù)勀愕目捶?
4. 有人針對(duì)現(xiàn)今教育提出：“請(qǐng)讓你的孩子學(xué)會(huì)幸福的平凡生活”。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
5. 十年后的商業(yè)街會(huì)是什么樣子?
6. 請(qǐng)你分析一下北京上海的房?jī)r(jià)問題。
7. 請(qǐng)你談一下對(duì)“虎媽貓爸”的認(rèn)識(shí)。
8. 你認(rèn)為中外文化差異有哪些?
9. 你怎么看待城市化問題?
10.你對(duì)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展有何建議?
11.如何看待微信在人際交往中的作用?
12.關(guān)于治理霧霾你有什么建議?
13.大禹治水的現(xiàn)實(shí)意義是什么?
14.如何看待中國(guó)申請(qǐng)冬奧會(huì)?北京申辦冬奧會(huì)有哪些機(jī)遇和挑戰(zhàn)?
15.談一下你對(duì)于京津冀一體化的認(rèn)識(shí)?
16.你對(duì)“一帶一路”的理解?
17.請(qǐng)用三個(gè)詞概括中國(guó)傳統(tǒng)文化，怎么讓年輕人熱愛傳統(tǒng)文化，怎么把傳統(tǒng)文化推向世界?
18.有人說，沒有學(xué)不好的學(xué)生，只有教不好的老師。而孔子卻說有學(xué)生“朽木不可雕”。你怎么看待這個(gè)問題。
這是一套完整的題目，從上面的18題，我們可以看出，其實(shí)自主招生面試問題很常規(guī)，我們可以按照以下分類將他們歸類：
政治類：一般考察政策評(píng)議或者國(guó)際時(shí)局，如“請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)全面二胎政策的理解?”，“對(duì)于東亞的政治與經(jīng)濟(jì)發(fā)展，你覺得中國(guó)和哪些國(guó)家的關(guān)系很重要?”
經(jīng)濟(jì)類：一般考察當(dāng)下經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與具體經(jīng)濟(jì)部門內(nèi)容，如“請(qǐng)問什么是供給側(cè)改革?可以結(jié)合你生活的城市，談?wù)勀愕睦斫?”
社會(huì)熱點(diǎn)類：因?yàn)檎谓?jīng)濟(jì)問題也是社會(huì)熱點(diǎn)，我們特別將含有政治、經(jīng)濟(jì)的內(nèi)容剝離出去，如“如何看待中國(guó)申請(qǐng)冬奧會(huì)成功?”
除去這些每年都變化的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)熱點(diǎn)問題，還有以下兩類內(nèi)容容易被考察：
對(duì)世界的認(rèn)知類：一般考察你對(duì)于歷史、文化、社會(huì)的理解，如：“你認(rèn)為中外文化有什么差異?”“大禹治水的現(xiàn)實(shí)意義是什么?”
價(jià)值判斷類：考察你的價(jià)值觀念，如：“請(qǐng)讓孩子學(xué)會(huì)幸福地平凡生活，你對(duì)這句話如何看待?”
這是創(chuàng)知路面試體系中習(xí)慣的分類，但是實(shí)際上，分類并不是死的，只要你自己習(xí)慣就好。以上的歸類中，也包含了一些對(duì)于今年題目的預(yù)測(cè)。
如果押中了，你也別驚訝，押中面試題不難，去年北大一共44題博雅和自主招生題目，我們押中的，就不下20題，因?yàn)橐?guī)律仍然是非常明確的。
想和大家說明的是，自主招生面試的題目，其實(shí)絕大多數(shù)是很常規(guī)的。
那么，“《西游記》中唐僧師徒遇到了多少妖怪”這又是什么鬼題目?
很多家長(zhǎng)獻(xiàn)言獻(xiàn)策，說回答成千上萬啊，反正小妖怪那么多，有家長(zhǎng)智慧地說，一個(gè)，心魔。恩，好像有那么一點(diǎn)道理，這時(shí)候家長(zhǎng)說了，這種題目，其實(shí)只要言之有理，能反應(yīng)過來就好。
實(shí)際上，對(duì)于商學(xué)院經(jīng)常做咨詢case 的同學(xué)來說，這題目不就和“請(qǐng)你估計(jì)北京有多少紅綠燈”一個(gè)道理嗎?這種題目出現(xiàn)在商學(xué)院面試很是正常。在這里不做具體解釋，想具體了解的看官可以自行百度，估算北京有多少紅綠燈。
自主招生面試誤區(qū)二
考綜合素質(zhì)=無法準(zhǔn)備
很多家長(zhǎng)、老師、同學(xué)會(huì)認(rèn)為，自主招生面試就是考察綜合素質(zhì)，這種面試無法準(zhǔn)備。這也有另一種說法，就是說，面試中，那些性格外向，能說的同學(xué)容易拿高分。
其實(shí)，這兩種觀點(diǎn)都是片面的。
自主招生面試是考察綜合素質(zhì)的，考察你對(duì)社會(huì)上發(fā)生的事件的了解以及你的理解程度，考察你的世界觀和價(jià)值觀，考察你的知識(shí)面是不錯(cuò)，但是，這樣的內(nèi)容就無法準(zhǔn)備嗎?
且不說，好的自我介紹能夠讓老師更愿意了解你，傾聽你，這需要提前對(duì)自己的審視，要明確我要學(xué)什么?我為什么要進(jìn)入這個(gè)大學(xué)?我有哪些優(yōu)勢(shì)?我的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)是什么?這需要提前的準(zhǔn)備。
就是“回答問題”這部分，準(zhǔn)備也是非常有作用的'。我們并非需要窮盡準(zhǔn)備所有的題目，我們需要可以構(gòu)建一個(gè)知識(shí)體系，讓絕大多數(shù)的題目，都落在你準(zhǔn)備的這個(gè)范圍之內(nèi)。實(shí)際上，當(dāng)你準(zhǔn)備地足夠充分時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，考察的題目的確跳不出你的準(zhǔn)備。
而且，最為重要的是，高中畢業(yè)時(shí)候的大部分學(xué)生，在面試上，都是一張白紙，此時(shí)對(duì)面試進(jìn)行一些準(zhǔn)備，自然事半功倍。雖然我們創(chuàng)知路提供面試培訓(xùn)不假，但是并非自賣自夸，盲目強(qiáng)調(diào)面試準(zhǔn)備的重要性。我們把道理講清楚，至于是否重要，請(qǐng)讀者自己辨析。
自主招生面試誤區(qū)三
高中組織的面試培訓(xùn)
上有考試，下自然就有培訓(xùn)，很多高中校領(lǐng)導(dǎo)，自然是集結(jié)學(xué)校的語文、政治、歷史、地理老師，開始給學(xué)生惡補(bǔ)面試的基本知識(shí)，進(jìn)行模擬面試。
我培訓(xùn)過不少學(xué)校的同學(xué)，每逢遇到學(xué)校老師培訓(xùn)過的，我都需要再三強(qiáng)調(diào)，請(qǐng)同學(xué)們把你們老師講得東西，強(qiáng)調(diào)的東西，統(tǒng)統(tǒng)忘掉。并非我不尊師重道，也非我們刻意強(qiáng)調(diào)我們培訓(xùn)的厲害，而是，學(xué)校老師培訓(xùn)的這些東西，真的沒什么用。
首先，學(xué)校老師的培訓(xùn)，總是脫不開高中政治、歷史課本的體系，這和大學(xué)教授對(duì)很多問題的認(rèn)知，是有很大差異的。
很多學(xué)生一回答問題，就是強(qiáng)行分成政治、經(jīng)濟(jì)、文化三部分回答，這顯然就是高中歷史老師的功勞。
另外，一旦問到經(jīng)濟(jì)類的一些問題，高中政治課本中，價(jià)值決定價(jià)格，價(jià)格圍繞價(jià)值在一定范圍內(nèi)波動(dòng)之云就構(gòu)成了很多同學(xué)的回答，我不在這里給大家普及經(jīng)濟(jì)學(xué)，但是想告訴各位自主招生面試未來的應(yīng)考者，這些都太死板了。
至于一些老師強(qiáng)調(diào)的，什么你面試北大一定要提一提你們北大的昨天來學(xué)校的大師兄，你面試清華就要說一下那位清華的大師兄之流的，還真的不是少數(shù)，我只能說：naive。
其次，無論是學(xué)校老師也好，還是請(qǐng)大學(xué)教授進(jìn)行面試輔導(dǎo)，都和學(xué)生不在一個(gè)年齡層里，給學(xué)生教出來的東西，都會(huì)存在明顯的年齡差異，培訓(xùn)痕跡重。
即使是我們這些年齡差異不大的培訓(xùn)者，我們都需要忘記大學(xué)所學(xué)，“降維”到高中生的水平，構(gòu)建面試的體系，進(jìn)行相應(yīng)的研發(fā)，高中學(xué)校老師、大學(xué)教授的面試培訓(xùn)，這里是實(shí)在沒有辦法認(rèn)同了。
三個(gè)面試的誤區(qū)，以及相應(yīng)的注意點(diǎn)，不知道你聽明白了沒有?
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