老師面試的自我介紹(合集15篇)
來到一個陌生的地方時，常常要進行自我介紹，通過自我介紹可以得到他人的欣賞。但是自我介紹有什么要求呢？以下是小編收集整理的老師面試的自我介紹，希望對大家有所幫助。
老師面試的自我介紹1
尊敬的XX公司人事經理：
您好！我叫XX，畢業于XX學院學前教育幼教專業。
我是幼教專業的一名應屆畢業生，在校期間，我所學的教育學與心理學成績都非常突出，而且我已經考取教師資格證、普通話二級甲等證書，這些為從事幼教這一職業，打下了良好的基礎。
當然，對于從事幼教這個行業，我自身也有很多的不足。我對特色教育的理解僅僅是我自己的一些粗淺的認識，而且我缺乏工作經驗，這些我都能夠清楚的看待。我相信我具有堅定的意志，對于自身的不足，我會通過不懈的努力和在工作中的鍛煉、學習來彌補，從而提高自身能力不斷完善自我。
我是xx幼兒師范學校的一名準畢業生，首先非常感謝您在百忙之余抽出時間，看到我的'簡歷，我感到非常榮幸。我叫白xx，作為一名準畢業生，我深知自己身上應當具備怎樣的專業技能，和一名準幼師的專業素質。
在學校學習的這三年時光，我學到了很多。從沒有基礎的小孩子，到現在能獨立的在講臺前面講授一堂正規的教法課程。作為一名準幼師，我很清楚自己將教育的對象是多么可愛的孩子，也明白自己工作的重要性。從而使我養成了不驕不躁平易近人的性格。雖然三年的學習生活很短暫，但我卻過的很充實，因為我為我學到了那么多的專業技能和基礎知識而感到自豪。從笨拙的手指敲鋼琴開始，到能彈奏動聽的兒童曲目簡歷早教老師自我評價簡歷早教老師自我評價。從喘不過氣飄著假音的音樂開始，到能獨自完成一首難度很高的聲樂曲子。我真的很感謝在學校的這段日子，為我作為一名合格的幼師打下了良好的基礎。
我自認為作為一名優秀的幼師，不僅要有較強的專業技能，更應當懷著一顆赤子之心來面對自己喜愛的幼教事業�？赡軓谋姸鄡炐愕漠厴I生當中，我并不是各方面都十分出色的人。也許貴園長會覺得詫異，我們的幼兒園就是需要專業技能很強的幼師。但是，無論多么優秀的人，她都應該本著一個塌實肯干，謙虛向別人學習的態度。這才是專業幼師所具備的重要條件。
老師面試的自我介紹2
本科四年期間，我系統地學習了××專業的相關知識，從基礎理論的××、××到實用性較強的××、××等。由于對××學的熱愛，還選修了××、××等課程。除了理論上的學習外，各種實驗和實習，也讓我受益匪淺。××、××等實驗培養了我的動手能力和分析問題的能力；××、××實習，不僅使我獲得了寶貴的知識，更加鍛煉了我的意志；××、××的實地參觀與學習，讓我對一些工藝流程了解的同時，也對該行業目前的發展狀況有了更加深刻的認識。大學四年的本科學習不僅是知識的積累，也是一種學習方法的揣摩以及思路的探索。
為了將學習的理論應用于科研，在大××學期時，我在××教授（or副教授？）的指導下，參與了（國家級、省級、校級）的科創項目“××××”，完成了結題報告（or撰寫了論文《××××》或申請了專利），在導師的教導下，在與師兄師姐的討論和交流中汲取了豐富的研究經驗。我即將在大四期間、××教授的指導下，完成實驗并撰寫畢業論文《××××》或畢業設計《××××》。在畢業設計過程中，我的思維能力得到了鍛煉，科研水平也得到了相應的提高；我深刻體會到科學研究的邏輯性與嚴謹性，領悟到“提出問題—科學調研—分析數據—得出結論”的科學的思維方法和嚴謹的科研思路，并進一步體會到在科研道路上團結合作的重要性。
本科四年一直密切關注××××，課余時間經常到圖書館查閱資料的經歷，使我對××專業情有獨鐘，因此放棄了保研并毅然報考了××大學××學院××專業。今年以總分×××分（政治××分，英語××分，專業課1×××分，專業課2×××分）的考研成績進入了復試。雖然我是跨專業，但是我堅信興趣是最好的`老師，不管今后在學業或科研上遇到什么困難，都要想盡辦法克服。我深知作為跨專業的我在專業知識方面存在很多缺陷，但是我有信心，在未來的日子更加積極主動去努力學習。我希望通過研究生期間專業系統地學習，能夠用自己所學的知識去解決實際問題，并希望在自己所選擇的研究方向做出好成績。
為了做一名合格的研究生，既對導師負責，也對自己負責，在讀研期間，我進行了如下規劃：
第一，根據學院課程設置，合理安排每學期課程。尤其注重學習專業領域內的相關基本理論知識。
第二，堅持在導師的指導下制定個人學習與研究計劃，積極向導師匯報自己的學業進展。
第三，注重自主學習能力與科研能力的培養。積極主動地關注學科前沿的理論問題，提高自己科學分析問題與解決問題的能力。
第四，積極參加各種實驗、學術研討會、實踐調研活動等，以促進理論與實踐的結合，不斷提高理論素養和實踐能力。
第五，認真學習英語，爭取聽說讀寫齊頭并進，為以后的論文撰寫奠定堅實的基礎。
總之，在研究生階段，我會盡自己最大的努力，發掘自己最大的潛力，踏踏實實地做好每一件事！如果在研究生期間，自己的科研能力獲得導師認可，我將繼續攻讀博士學位。這將會是一個我期待已久、并為之付出自己全部努力的學習過程，我已經讓自己做好了全面的準備。
老師面試的自我介紹3
各位考官早上好。我是鄭州師范學院數學系xxxx屆數學教育專業的一名畢業生，名叫XXX，很高興能有機會在此向各位考官學習!
廣西師范學院數學系是我們學院最悠久、教學質量最優異的系別，在此學習環境下，使我的知識能力受益匪淺。在學好專業課的同時，我勤練教師基本技能，有較好的教學語言表達能力，掌握了教育學和心理學的許多知識，在假期從事的`家教工作中加以運用。在實習期間，我思索激勵教法、課件制作和教具選擇，在課堂上取得了學生主動要學的效果，得到了校領導和指導老師的好評。
我出生于教師家庭，對父輩循循善誘的引導深受感染;對父輩們的殷殷囑咐，使我踏踏實實、勤勤懇懇做人;對所受到的學校教育，讓我用科學的理論知識的專業技能干好每一件事;坦誠、踏實的性格，讓我在工作中與領導、同事相處融洽，較好的完成了各項任務。我期望：有一個合適的平臺，用我的熱情和智慧去全力開拓、耕耘。我希望：能到貴學校任職，為貴校的發展出一份力，相信我的付出也正是您的英明選擇!我堅信：只要不斷地在社會這個大熔爐中學習，用“心”去面對一切，必然能不斷戰勝自己、超越自己，逐步走向成功!
教師面試技巧
老師面試的自我介紹4
尊敬的各位領導、評委老師：
大家好！
我叫x，來自x，畢業于x師范學校，所學幼師專業。請各位前輩多多指教。
20xx年畢業后，我先后到過x“x幼兒園”、x“x兒園”代課。我天生有一份對孩子的愛心、耐心和責任心，我非常喜愛幼師這個職業。歷經生活的考驗，如今，比起剛畢業時，現在的我積累了不少與孩子們打交道的經驗，更多了一份成熟和自信。
教師這個職業是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發展，廣泛地培養自己的興趣愛好，并學有專長，做到除擅長繪畫和剪紙外，還會唱、會跳、會講。當然，“學高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同時我還注意培養自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。最重要的是，我很喜愛小孩，也非常受孩子們喜歡，我有很好的方法與之溝通和交流，我想，這些都是一名幼兒教育工作者應該具備的最起碼的素養。
假如，我通過了面試，成為眾多教師隊伍中的一員，我將不斷努力學習，努力工作，為家鄉的`教育事業貢獻自己的力量，決不辜負前輩們的厚望和“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。
謝謝大家!
老師面試的自我介紹5
我是xx教育學院教育系xx級初等教育專業的一名畢業生。由于對貴校的崇敬與向往，我很真摯的.寫了這一封求職自薦信，向您們展現一個自信真實的自我。衷心希望您們能夠接納我，讓我可以為貴校，也為整個教育事業貢獻出我的一份綿薄之力。謝謝！
我出生在一個書香家庭，爸爸是一名有著豐富教齡的教師。從小我對教師就特別崇拜。并且自己從小就非常喜歡小孩子，也擁有著一顆童心，所以我堅信，自己適合這一崗位。只要您們能給我一個平臺，我就一定會盡自己最大努力展現出最真實的自己。
在學校三年，我學到了很多知識，而且也努力在各方面不斷完善自己
老師面試的自我介紹6
大家好！
我叫xx，是xxx師范院校中文系的學生。涉足教育事業一直是我的人生夢想，xx大學的幾年的學習與礪煉為我實現事業夢想打下了堅實的基礎，專業特長更使我明確了擇業目標：做一名中學語文教師。
在師范學院濃郁的學習環境下，我的知識能力得到了很大的提高。
在學好專業課的同時，我勤練教師基本技能，有較好的教學語言表達能力，掌握了教育學和心理學的許多知識，在假期從事的家教工作中加以運用。
在實習期間，我思索激勵教法、課件制作和教具選擇，在課堂上取得了學生主動要學的效果，得到了校領導和指導老師的好評。
作為師范生，我在思想上積極要求進步，樂觀向上，對大是大非保持清醒認識，不畏難繁，有信心、有責任感。
在能力培養上，校內積極參加各項活動，校外廣泛嘗試，多次進行教學實踐，既實踐了所學，又鍛煉了自己實踐能力。
作為21世紀的一代青年和擁有扎實專業知識的我，不求流光溢彩，但求有一個發展的`平臺，用我的熱情和智慧去全力開拓、耕耘。真誠地希望能進入貴校成為教師隊伍中一員，我會用自己的努力證明您的選擇沒有錯。
老師面試的自我介紹7
我的名是&&，是&&學校物理專業的一名應屆畢業生，我一直期望自己有一天能夠成一名教師，為教育事業做貢獻。
在某學院濃郁的學習環境下，我的知識能力得到了很大的提高。 在學好專業課的同時，我勤練教師基本技能，有較好的教學語言表達能力，掌握了教育學和心理學的許多知識，在假期從事的家教工作中加以運用。在實習期間，我思索激勵教法、課件制作和教具選擇，在課堂上取得了學生主動要學的效果，得到了校領導和指導老師的好評。
從小我就對老師萬分的敬仰，希望有朝一日自己也可以像老師那樣，把自己的知識一代一代的傳下去，把中國民族的文化和美德繼續傳播給子孫后代。尤其對父輩循循善誘的.引導深受感染;對父輩們的殷殷囑咐，使我踏踏實實、勤勤懇懇做人;對所受到的學校教育，讓我用科學的理論知識的專業技能干好每一件事;坦誠、踏實的性格，讓我在工作中與領導、同事相處融洽，較好的完成了各項任務。
老師面試的自我介紹8
各位領導，各位評委：
大家好！我叫xxx，22歲，將于今年6月份畢業于xx術學院。根據我的自身情況，我認為我從事幼兒教育工作具有一定的優勢和潛力。
首先，我熱愛教育，特別是幼兒教育。
我的外公外婆、爸爸媽媽、舅舅姨媽都是教師，大姨媽就是一位優秀的幼兒教師。我從小就在教師群里長大，耳濡目染了教師的品格、智慧與追求，分享了他們在教育工作中獲得的充實與快樂;也讓我比同齡人更理解教師與學生的關系，這讓我更加熱愛教師這個職業。
第二，我有愛心、耐心和責任心，特別是愛心。
我特別喜歡和孩子們在一起。因為和他們在一起，有永遠享受不完的.驚喜和被他們包圍著的幸福感。我在享受他們帶給我快樂的時候，我會奉獻我全部的愛心和耐心。我在任何情況下都是先做自己該做的事，再做自己喜歡做的事，我想這就是我的責任心。所以，我一定能更稱職地做好幼師這份工作。
第三，我擅長交流，特別是與孩子交流。
我擅長與孩子交流，是因為我有心理學、教育學知識作為理論基礎，指導我與孩子們打交道;還因為我自己喜歡唱歌、跳舞和繪畫，能讓孩子們對我的言行感興趣;因為我喜歡想象和創新，總能給孩子們帶來意外的驚喜和感動;還因為我喜歡蹲下身子與孩子說話，他們把我當朋友和親人;還因為我善于贊美孩子，孩子們會從我這里品嘗到成功的滋味。所以，我能把幼師這份工作做得有聲有色。
當然，在從事幼兒教育工作時肯定會遇到一些困難，但我不怕，我會不斷學習不斷努力的，我會把教育當事業，樂于奉獻;把教育當科學，敢于求真;把教育當藝術，勇于創新。我會在幼兒教育這條愛的路上不斷跋涉、不斷收獲、不斷享受，創造我平凡而精彩的人生！
老師面試的自我介紹9
大家好!今天能在這里參加面試，有機會向各位考官請教和學習，我感到十分的榮幸，同時通過這次面試也可以把我自己展現給大家，希望你們能記住我，下面介紹一下我的基本情況。
我叫xxx，現年xx歲，xx族，xx文化，平時我喜歡看書和上網流覽信息，性格活潑開朗，能關心身邊的人和事，和親人朋友融洽相處，能做到理解和原諒，我對生活充滿信心。我曾經在xx工作，在公司里先后在不同的崗位工作過，開始我從事XX工作，隨后因公司需要到XX，有一定的社會實踐經驗，在工作上取得一些的成績，同時也得到公司的認可。通過一年的工作我學到了很多知識，同時還培養了我堅韌不拔的意志和頑強拼搏的精神，使我能夠在工作中不斷地克服困難、積極進取。
加入體育老師的行列是我多年以來的一個強烈愿望，同時我認識到人和工作的關系是建立在自我認知的基礎上，而我感覺到我的工作熱情一直沒有被激發到，我熱愛我的工作，但每個人都是在不斷地尋求取得更好的成績，我的'自我認知讓我覺得體育老師是一個正確的選擇，這些就堅定了我報考體育老師的信心和決心。所以我參加了這次體育老師考試并報考了XX，如果這次能考上，我相信自己能夠在XX中得到鍛煉和有獲得發展的機會。體育老師是一種神圣而高尚的職業，它追求的是公共利益的化，所以要求體育老師要為人民、為國家服務，雷鋒曾這樣說過:人的生命是有限的，可為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，這就是我對體育老師認知的詮釋。所以，這個職位能讓我充分實現我的社會理想和體現自身的價值。謝謝大家!
老師面試的自我介紹10
各位好！本人名叫XXX，就讀于xx藝術學院聲樂專業，現已畢業。4年的學習生活，使對音樂的認識大大提高，也使我這個生來就有音樂夢的人，圓了心愿。在這四年中，我最喜愛的民族音樂，在專業教師的指導下，我的音色也有了很大的提高，不但能演唱各民族的民調，還能譜寫民族樂曲。
每天，我最喜歡的事情就是聽歌，讀書。學習民族聲樂的同時，我還喜歡聽一些現代舞音樂，這樣可以自己編一些舞蹈，一方面學到知識，另一方面鍛煉身體。
事實上，我也是一個非常熱情的人，這和我來自內蒙古草原的'地方有點類似，胸懷開闊，喜歡幫助別人。常和同學們講家鄉的故事，在音樂方面的知識和大家一起分享，有遇到困難的同事我就會幫忙幫忙，一秒鐘也不會耽誤。它還得到了眾多教師和同學的認同。
本人現正在面試貴校音樂教師一職，希望有幸被錄取，能為貴校音樂課帶來新的歡樂。
老師面試的自我介紹11
大家好!我是某某大學藝術院的學生。我特別衷愛藝術，而我研修的課程是美術專業，我希望從事與美術有關的職業，比如教師，藝術設計師，當我看到本單位的美術教師招聘信息時，我志愿成為貴校中的一員。
在校期間，我的專業課成績突出，美術功底深厚，連年獲得獎學金。本人還系統掌握美術、音樂、戲劇文學等方面的基本理論和基本知識。并具有較強的組織能力和社交能力，能很好地獨立開展工作，并與其他人協手合作，發揚團隊精神，在各項活動中均取得較突出的成績。
我在思想上要求進步“敬業”是我的'人生信條，“年輕”、“可塑性強”是我的資本。真誠的渴望能加入貴公校，為貴校的美術教學的發展壯大貢獻我的藝術才能。謝謝大家!
老師面試的自我介紹12
尊敬領導，您好！
我叫，是一名大學系屆畢業生。經過四年的認真學習和不懈努力，我已具備了系統的專業知識和一定的教學實際能力，現在正準備以高昂的熱情與所學的知識投入到社會之中，服務于教育事業，實現自身的價值。貴校良好的管理體制，濃厚的教學氛圍和積極進取的精神使我將其作為自己的首選目標，相信在貴校領導的幫助指導下，通過自身的努力，我會成為一名合格的`人民教師，希望貴校能給我提供一個施展才華的機會！我的家鄉在xxx，純樸的鄉情給予了我善良的品質，艱苦的條件培養了我知難而上樂觀自信的精神。這些都令我獲益良多。
大學的四年時光里，我本著自強不息，學以致用。在思想方面我積極向黨組織靠攏，關心集體，團結同學，并加入“”協會，多次參加了義務勞動和社會活動。同時我也積極參加中小學實踐教學，足球賽等課外活動。力求使自己成為高素質的復合型人才！我相信命運之神會垂青有準備之人，回首過去深感母校培育之恩，注目將來唯有以學識與真誠回報祖國的教育事業。我將以愛心，熱心，敬業之心來實現自己的奮斗目標：做一名合格的人民教師。我相信在我參加工作后，一定會很快成長為一名優秀的人民教師，請領導老師給我機會。
老師面試的自我介紹13
尊敬的領導：
您好!
本人畢業于浙江師范大學行知學院英語專業，在大學四年的學習生涯中，本人當真學習并獲得了很大的成。作為一名英語專業的`學生，對據說讀寫各方面的技巧都有了很大的進步，具備了扎實的英語專業知識，體系的控制了英語教養的相干常識。本人還積極參加課外實際，有過兩年的家教跟輔導班教訓。
此外，自己還踴躍加入各種社會運動，捉住每一個機遇，錘煉本人。大學四年，我深深感觸到，與優良學生共事，使我在競爭中受益;向實際艱苦挑釁，讓我在挫折中成長。
我酷愛老師這一職業，我愿望為這一光彩事業添磚加瓦，并且在這實踐中一直學習，提高。隨信附有我的簡歷。如有機會與您面談，我將非常感激。
老師面試的自我介紹14
我叫，XX年7月畢業于X工業學校音師專業，9月份被分配到大好故事小學擔任語文教學工作XX年7月加入中國共產黨。XX年取得�？茖W歷。XX年被聘為學區中心校語文兼職教研員。20xx年8月調到鎮小工作，現擔任教科研副主任職務，主要負責學區中心校時事報道工作，至今在教育網上發表了7篇基層速遞。
我能堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，熱愛黨的教育事業，堅持貫徹落實黨的教育路線和方針政策，以身作則，為人師表，敬業愛崗，樂于奉獻，深受校領導及師生的好評。XX年5月被評為旗級教學能手，7月代表八仙筒教辦參加鎮政府組織的黨知識問答比賽，獲團體第一名，9月被鎮政府評為優秀教師。 20xx年所帶班級被評為旗級先進班集體，XX年8月在八仙筒鎮保持共產黨員先進性教育活動我為黨旗添光彩演講比賽中獲一等獎，之后代表鎮政府參加旗委組織的`演講比賽獲優勝獎。XX年6月參加旗教育局組織的慶祝建黨八十五周年知榮辱，樹新風演講比賽獲得二等獎。XX年9月被鎮政府評為優秀教育工作者，本人擔任的四年級語文教學在全鎮質量檢測中獲得第一名。
我愛好文藝，曾參與過八仙筒孟家段那達慕大會，與4人一起為大會起舞助興，參與過奈曼廣場文化周活動，并和兩位老師演唱了歌曲《為內蒙古喝彩》。
我就是這樣一個普普通通的教師，我的內在就像我的外表一樣，敦厚和實在是我對自己最好的概括。我不飄，不浮，不躁，不懶。我內心充實，物質享樂和精神刺激都不是我的嗜好。我待人誠實，從沒有花言巧語，但真誠和厚道使我總能贏得朋友的信賴。我專業扎實，做事踏實，再小的事情我也要一絲不茍地完成。我希望我能默默無聞地、悄無聲息地給我的團隊裝一點點綠色。
請您相信我，給我一個機會，我一定用我的實際能力給你帶來驚喜。
老師面試的自我介紹15
尊敬領導，您好!
我叫XXX，是一名XX大學XX系XX屆畢業生。經過四年的認真學習和不懈努力，我已具備了系統的專業知識和一定的教學實際能力，現在正準備以高昂的熱情與所學的知識投入到社會之中，服務于教育事業，實現自身的價值。
貴校良好的管理體制，濃厚的教學氛圍和積極進取的精神使我將其作為自己的首選目標，相信在貴校領導的幫助指導下，通過自身的努力，我會成為一名合格的人民教師，希望貴校能給我提供一個施展才華的機會!
我的家鄉在xxx，純樸的鄉情給予了我善良的品質，艱苦的條件培養了我知難而上樂觀自信的精神。這些都令我獲益良多。
大學的四年時光里，我本著自強不息，學以致用.在思想方面我積極向黨組織靠攏，關心集體，團結同學，并加入“XX”協會，多次參加了義務勞動和社會活動。同時我也積極參加中小學實踐教學，足球賽等課外活動。力求使自己成為高素質的復合型人才!
我相信命運之神會垂青有準備之人，回首過去深感母校培育之恩，注目將來唯有以學識與真誠回報祖國的教育事業。我將以愛心，熱心，敬業之心來實現自己的奮斗目標：做一名合格的人民教師。
我相信在我參加工作后，一定會很快成長為一名優秀的人民教師，請領導老師給我機會。
教師面試問題預測：一堂好課的標準是什么
一節好課要做到“五實”，即一節好課應該是扎實的'課、充實的課、豐實的課、平實的課、真實的課。扎實的課就是有意義的課，學生至少能學到東西，有情感體驗，產生學習需求，不圖表面的熱鬧；充實的課就是有效率、有內容的課，讓不同層次的學生都學有所得；豐實的課就是生成性的課，不完全是預設的結果，內容豐富，師生互動，思維活躍，給人啟發；平實的課就是課堂的實實在在，是常態下的課，不管誰在聽，教師都要做到旁若無人，心中只有學生；真實的課就是不加粉飾、課有待完善、值得反思的課。
我個人認為一堂好課不能用標準去衡量，課堂應該是生命的、靈動的、富有個性的，而非什么標準，而是體現一些基本元素，這些包括：和諧、生成、發展、創新、反思、個性等等。
一堂好課的元素之一——和諧：是指師生關系的和諧、生生關系的和諧，師生互動、生生互動，體現以人為本。
一堂好課的元素之二——生成：是指教師在課前根據學生原有基礎的認知水平（最近發展區）預設后，通過在課堂教學生成學生自己的東西。
一堂好課的元素之三——發展：一堂好課關注的是學生的成長、發展，發展的思想不僅僅體現在一堂課上，而是體現在一系列課上，一堂課只是其中的一個點。
一堂好課的元素之四——創新：一堂好課不是在于教給學生多少知識，而是在于培養學生創新思維、創新意識、創新精神。
一堂好課的元素之五——反思：一堂好課關注學生對知識真正的理解、關注學生對自己及他人的反思。教學中學生對知識真正理解不是靠“你們懂了嗎？”或“你們還有什么問題?”來判斷，而是可以通過以下幾方面來判斷：能否用自己的話去解釋、表達所學的知識；能否基于這一知識作出推論和預測，從而解釋相關現象，解決有關問題；能否運用這一知識解決變式問題；能否將所學的知識遷移到實際問題中去等等。因此，教師在教學中不僅要關注學生學習的結果，還要關注學生學習過程，重視培養學生反思的習慣，即培養反思認識意識，引導學生思考:我怎么想的?為什么這么想?我的解題途徑是否最佳?是否還有更好的解題途徑?別人還有沒有更好的辦法?今天學的這些知識之間有何聯系等等，逐步引導學生養成反思的意識和習慣。（引用）
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