面試自我介紹3篇
初到一個(gè)新的環(huán)境，我們難以避免地要作出自我介紹，自我介紹可以給陌生人留下一個(gè)好的印象。你所見過的自我介紹是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的面試自我介紹3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
面試自我介紹 篇1
我是石某某，畢業(yè)之后2年以來一直從事J2EE企業(yè)級(jí)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)。
2年的工作中，熟悉的框架包括SSH/SSI。
掌握的技術(shù)包括JBPM工作流引擎，DWR技術(shù)框架，lucene搜索引擎，Jquery 以及Jquery 常用插件比如：J_autoComplete , J_form，J_UI，POI , JFREECHAR,報(bào)表工具等.`掌握Oracle數(shù)據(jù)庫，熟悉MySQL。常用的軟件包括plsql,pwd,ratioinal rose, eclips(myEclips)等
在項(xiàng)目開發(fā)中，參與過需求分析的確定，有數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)，參與過公司的代碼走查等，與項(xiàng)目經(jīng)理探討過項(xiàng)目進(jìn)度。幫助其他開發(fā)人員理解需求和解決一些常見的問題。 做過的項(xiàng)目包括以下幾個(gè)方向:OA協(xié)同，EGOV電子政務(wù)系統(tǒng)，物流管理平臺(tái)等。最近做的項(xiàng)目是**公司的OA協(xié)同管理平臺(tái)。這個(gè)系統(tǒng)主要是給**公司在當(dāng)前社會(huì)競(jìng)爭環(huán)境下，提供無紙化辦公、協(xié)同辦公的一個(gè)后臺(tái)管理系統(tǒng)，其中包含以下幾個(gè)模塊：辦公管理、公用信息，個(gè)人事務(wù)、項(xiàng)目管理、郵件系統(tǒng)等。該系統(tǒng)（項(xiàng)目）使用的是SSH框架，（Struts 2.5/spring 2.7 /hibernate 3.0）使用到的技術(shù)有JBPM工作流引擎，DWR反向推技術(shù)等。其中我負(fù)責(zé)的模塊是:公用信息模塊，該模塊中的電子公告就使用了dwr反向推技術(shù)。（dwr反向技術(shù)的概要和作用，用該技術(shù)和不用的區(qū)別。）dwr本質(zhì)也是一個(gè)ajax框架，反向推技術(shù)只是其中的一個(gè)功能，我們主要用這個(gè)技術(shù)來實(shí)現(xiàn)公司內(nèi)部公告發(fā)布功能。當(dāng)我們需要給員工發(fā)布公告時(shí)，只需要相關(guān)管理員填寫公告單，然后提交給系統(tǒng)，并點(diǎn)擊“發(fā)布”按鈕，此時(shí)，服務(wù)器會(huì)給相關(guān)的在線用戶員工發(fā)布該公告。在其他客戶端上，登陸了該系統(tǒng)的員工的桌面的右下角，會(huì)彈出一個(gè)窗口提示有新的未讀公告。在實(shí)現(xiàn)這個(gè)功能的時(shí)候，首先導(dǎo)入dwr相關(guān)的jar包，提供配置文件，在用戶登陸的時(shí)候我們?cè)趕ession中記錄登陸用戶的scriptSession.然后調(diào)用dwr的API，主要是addScript()方法，對(duì)當(dāng)前在線的用戶發(fā)布公告。其他的就是一些基本的業(yè)務(wù)功能實(shí)現(xiàn)，還幫助其他開發(fā)人員解決一些常見的問題。
我的基本情況就是這樣，謝謝~
面試自我介紹 篇2
世界上沒有十全十美的人，每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn);但棘手的是，在面試的過程中，考官要您談一下個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)，這時(shí)怎么辦?描敘不好的話，工作就沒了。說得太好又有可能被認(rèn)為是吹牛。要怎么辦呀?
表述缺點(diǎn)的態(tài)度和方法：人非圣賢，孰能無過?但作為求職面試，用人單位更關(guān)心的還是你的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然作為求職者，誰也不會(huì)想到通過坦陳自己的缺點(diǎn)來尋找理想的職業(yè)崗位。正因?yàn)檫@一原因，我想在沒有得到主考官提示的情況下，就不必去主動(dòng)陳述自己的缺點(diǎn),如果對(duì)方問到，那就如實(shí)回答。寶潔公司崔廣福也持同樣的觀點(diǎn)，他說："這個(gè)問題對(duì)我來說是不問不答，如果對(duì)方?jīng)]有問到去回答的話，可能會(huì)變得越描越黑;第二，如果對(duì)方真的`問起來，怎么辦?那么誠實(shí)是比幾千棵櫻桃樹還值錢的東西，所以的話，誠實(shí)是最重要的，那么我們可以坦率地回答自己的弱項(xiàng)，同時(shí)把它轉(zhuǎn)換成一種好的東西，就是壞事變好事的轉(zhuǎn)換。比如說，我在那件事上做得不是很成功，但是我從里面學(xué)到了以下幾個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，它對(duì)我以后幾方面的工作，產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。那么由于這次失敗，我能夠在以后的幾件事情里，做得非常成功。"Microsoft微軟中國研究院院長李開復(fù)博士說："在應(yīng)聘中，很多人都擔(dān)心會(huì)暴露自己的弱項(xiàng)，我覺得每個(gè)人應(yīng)很忠誠地回答這個(gè)問題，但要說明我在進(jìn)步，當(dāng)一個(gè)人知道自己的弱項(xiàng)而學(xué)著進(jìn)步的話，這對(duì)我來說是一個(gè)很好的事情，不管他是什么弱項(xiàng)。強(qiáng)調(diào)自己沒有弱項(xiàng)，或者說，我的弱項(xiàng)就是工作太努力，那是沒有意義的。"
另外在面試過程中切忌吹噓自己。吹噓自己并不是展示自己的優(yōu)點(diǎn)，而是在附加自己的缺點(diǎn)，這種吹噓與個(gè)人的實(shí)際努力南轅北轍。江蘇電視臺(tái)曾有三位研究生參加面試，其中一位吹噓說他對(duì)吳地文化研究非常深，甚至舉出幾個(gè)文化名人。那知面試他的電視臺(tái)臺(tái)長正好是蘇州人，反問了幾個(gè)問題，結(jié)果一個(gè)也答不上來。最后被淘汰。
有時(shí)會(huì)碰到這樣一種情況，自己本來沒有這方面的缺點(diǎn)，但主考官卻提了這樣一個(gè)問題："你說你愛好寫作，可是在你的表格中有兩處語法錯(cuò)誤。這如何解釋?"應(yīng)聘某報(bào)記者的小黃同志就遇到這樣的題目。當(dāng)時(shí)的小黃同志想了想說："我的表是做過認(rèn)真推敲的，如果真有語法錯(cuò)誤，那必然是我粗心所致，我立即糾正，并向各位道歉。"他頓了頓，說："不過我想知道我究竟錯(cuò)在哪里?"考官們笑了，原來這是故意設(shè)的一個(gè)圈套。主要是考察他的反應(yīng)能力。
看了這篇文章，你應(yīng)該懂得在面試過程中怎么樣去介紹自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)點(diǎn)了吧?
面試自我介紹 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
您好！
當(dāng)您翻開這一頁的時(shí)候，您已經(jīng)為我打開了通往成功的第一扇大門。感謝您能在我即將踏上人生又一嶄新征程的時(shí)候，給我一次寶貴的機(jī)會(huì)。相信我一定不會(huì)讓您失望！我是xx醫(yī)科大學(xué)一名即將畢業(yè)的學(xué)生，在貴醫(yī)院招賢納粹之際，鑒于扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、熟練的操作技術(shù)、出色的社會(huì)工作能力及較強(qiáng)的自學(xué)提高能力，我有信心自己能夠很快勝任臨床護(hù)理的相關(guān)工作。因此，特向貴醫(yī)院毛遂自薦。
四年大學(xué)的臨床理論學(xué)習(xí)形成了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)密的思維方式，培養(yǎng)了我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一年的臨床實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷更提高了我分析問題解決問題的能力。尤其是在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中華山醫(yī)院，給我提供了許多動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使我熟悉和掌握了16項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作和臨床各科室的常規(guī)及專業(yè)操作。強(qiáng)烈的責(zé)任感、濃厚的學(xué)習(xí)興趣，動(dòng)手能力強(qiáng)、接受能力快，并且能夠出色的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，使我贏得了上級(jí)老師的一致好評(píng)，更使我信心百倍，成為我今后工作生活中的＂資本＂。
自學(xué)能力強(qiáng)是我的另外一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。在校期間我通過了國家大學(xué)英語四級(jí)考試。并通過了全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試（三級(jí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)），并自學(xué)使用Office、Photoshop、flash等軟件進(jìn)行圖文處理、表格設(shè)計(jì)等工作，為此我得到老師信任，曾在大三大四兩年間管理班級(jí)的多媒體設(shè)備，將自學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來，為老師和同學(xué)們服務(wù)，也為日后的工作、學(xué)習(xí)、提高工作效率創(chuàng)造了良好條件。
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