考試面試問題

考試面試問題

　　事業單位考試面試技巧

　　一、面試中考生丟分現象

　　現象一：進入考場，考生面對考官會不自覺的說出令自己都發笑的話：“各位考生大家好!!”或進入到答題時思考片刻說“各位考官，考生答題完畢，現在開始答題!”

　　現象二：有的考生因為是第一次參加面試，在思考的過程中，出現自言自語或小動作特別多，如：搖頭，轉筆，抓耳撓腮等;有的考生因為思考和答題的時間安排不好，而沒有答完題，還有因為面試題不會，在考場上痛哭流涕的考生。

　　二、針對丟分現象的應對策略

　　首先，考生在考場上出現的詞不達意或者語無倫次的現象。

　　一方面是由于考試現場的緊張氣氛帶給考生心理上的變化，也就是“怯場”。面試是提供給考生和考官直接交流的平臺，考生需要盡可能地展現自己的才能，才能讓考官更加直觀地了解自己，而考官也是由此來判斷考生是否適合所應聘的崗位。在這個平臺上，不存在誰高誰低，考生要明白這種關系，讓自己的面試心態盡量平和。同時，在面試場上的對手，雖然存在著競爭關系，但此時卻是站在了同一起跑線，也許你之前的筆試成績不如其他人，但是在面試場上答題完美，仍可能在事業編考試中脫穎而出，成功翻盤，在這個時候比的不全是能力、知識儲備、更多地則是心態，心態好，就有可能臨場發揮好。所以，一定調整好心態，做好自己該做的就好。

　　另一方面，詞不達意，不會張口說話，這方面則需要考生在備考時多加練習的，所謂“熟能生巧”，并且在練習過程中注意總結方法和經驗，結合自己的經歷形成自己個性的回答最好。 個性表達也是考官評分的一個重要標準。

　　其次，對于第一次參加公務員面試的考生。要對面試有一定的了解和做好充分的準備，對于自身的缺點，要勇于改正;對于時間安排不好的考生可以自己帶表，在思考時頭腦中就要有一種意識與計劃，統籌安排好思考與答題的時間。

　　第三，在面試中出現自己不會的試題，不要表現得情緒過于激動，更不可失聲痛哭，而是要冷靜，要注意控制自己的行為。事業編面試題目的設置一般都會圍繞當前社會熱點或事業編日常工作所進行，考生如果找不到突破點，可以換種角度作答。但是一定要注意自己的行為，動作和情緒都是考官能一眼看到的，如果一旦有不妥，勢必會影響考官對考生的印象�？忌�要做到“寵辱不驚”。

　　然而，考生真正要做到“寵辱不驚”并不是一件很容易的事情，這就需要考生平常要有意識地鍛煉自己的心理素質以及要有過硬的知識水平，只要勤加練習，并學習和運用一定的面試技巧，就能突破自我，超越自我，取得事業編考試面試的勝利。

　　小學教師招聘考試面試問題

　　1.談論自己對教師職業的看法

　　A 教師的職責是教書育人，作為教師要有甘為人梯，甘做蠟燭的精神，要關心愛護學生的健康成長。

　　B 教師是眾多職業中的一種，而教師這一職責比較受社會尊重，相對穩定，還有寒假和暑假兩個假期，這是其他職業難以做到的

　　C 教師與青少年交流比較多，可以使自己保持一顆年輕的心

　　D 教師這一職業具有鮮明的示范性，學生幾十雙，幾百雙眼睛盯著教師，沒有誰像教師這樣受到嚴格的要求。因此，教師必須注重身教，為人師表，給學生一師范

　　4.你最欣賞的班主任是那一種類型?你會怎么做?

　　我比較欣賞民主但不失威信的班主任。要想做一個好的班主任，我認為應該做到一下幾點

　　A 首先要教學出色，學生佩服你，才會有威信

　　B 要有駕馭，管理班級的能力，給學生創造一個民主和諧的環境，關心每一個學生，了解每一個學生的生活，學習情況

　　C 要具備敏銳的觀察能力，及時發現班級存在的問題，并能妥當處理

　　D. 有很強的人際交往能力，不僅與學生,與家長和諧相處，還能夠協調好各任課教師與所在班級的關系

　　E.要做好學生的表 F.作為班主任,一定要適時對學生進行思想教育

　　5.怎樣與學生進行良好的溝通?

　　A 如果要進行良好的溝通就要積極主動地了解學生的學習生活情況，表現出真誠的關心，如果學生感受到了教師的愛，信任教師，則肯定會樂于與教師進行溝通

　　B 對于不同的學生采取不同的溝通方式，對于調皮的學生就要經常談話，督促他改進缺點。對于不善言談和性格孤僻的學生，還可以進行書信和談話相結合的方式，想方設法走進學生的心靈。語言要幽默，委婉，含蓄

　　C 能夠設身處地的為學生著想，感受學生的內心世界。

　　D良好的溝通，需要耐心的聆聽對方，了解他心中的感受。教師對學生積極聆聽的態度，可以使學生覺得受到重視并肯定自己的價值。要避免當學生講話時，急于表達自己的觀點

　　6.談談你自己的個性特征，是否外向，內向，是否有幽默感

　　我想，每個人的性格都是雙向的，有外向的一面，也有內向的一面，要看所處的環境，所面對的人。

　　我本人是比較文靜的，尤其在師長面前，比較內向。而在同學和朋友面前，則很開朗活潑。我自認為，還算是是一個比較幽默的人。

　　如果當了老師，我希望自己幽默中不失嚴肅，嚴肅中有幽默。與學生做朋友，但也會保持一定的距離，師是師，友是友。

　　7.如何對待差生?如何發現"差生"身上的閃光點?

　　A 應該公正，平等地對待差生，尊重他們的人格，聽取他們的意見，從而對他們產生一種激勵作用。對差生，要多幾分尊重，多幾分理解

　　B 必須大力進行感情投資。學生對老師有感情，才會聽取老師的教誨。否則，老師的苦口婆心的教育只是徒勞

　　C 挖掘"閃光點"，幫助后進生在學生心目中占有一席之地，為他們不斷創造成功的機遇。想獲得成功是人們普遍的心里愿望，幫助他們樹立信心，促進自身的轉化，在各項活動中，特別注意鼓勵差生積極參與，發揮他們各自的愛好和專長，為他們創造成功的條件的機遇

　　8.教學是一門技術還是一門藝術，你傾向那一種看法，若兩者都不同意，請談談你的看法

　　我認為教學既是一門技術，也是一門藝術。教師是一種專業性很強的職業，教學需要有很深的專業知識功底，因此，教學自然是一門技術。而整個教學過程的設計和安排，需要智慧，整節課就是一場在教師指導下，學生進行的演出，所以說，教學是一門藝術

　　9.你認為一個優秀的教師應該具備哪些素質?

　　A.首先要有愛崗敬業，甘為人梯，甘當蠟燭的精神，要愛護學生，熱愛科學

　　B.專業水平高，要有淵博的知識和過硬的教學能力

　　C.科研和創新能力很重要，只有刻苦鉆研，不斷創新，才能夠全面實施素質教育

　　D.我個人認為，最重要的是教師的人格魅力，思想品德高尚，有修養，有道德

　　10.你的座右銘是什么?

　　我的座右銘是：只要有足夠的動力和熱忱，即使在平凡的工作，也可以化腐朽為神奇

　　11.如果有學生在課堂上故意刁難，你該如何應對?

　　現在的青少年很叛逆，不會輕易佩服和聽從教師，尤其是對于剛走上講臺的青年教師，他們會進行嚴格的考察，比如問一些很難的題，故意 刁難老師，這就對年輕教師提出了挑戰

　　要想應對這樣的挑戰，就要求年輕教師有過硬的專業知識，對于知識上的問題，不輕易被難住。但任何教師都會有自己不明白的問題，尤其是如今這樣一個信息爆炸的時代，面對形形色色的學生，課堂上會出現很多的突發狀況，這就要求我們做一名聰明的教師，冷靜思考，巧妙處理。面對故意刁難自己的學生，首先不可以正面回擊，不可以著急，先冷處理一段時間，然后可以找其談話，甚至可以告訴他："老師需要你的支持和幫助，就像你也需要別人的支持一樣"，用真誠打動他，并在今后的日子里，逐漸樹立威信。

　　12 你找工作考慮的重要因素是什么?

　　首先是自己的能力和性格最適合做什么樣的工作，什么樣的工作可以發揮自己的特長，在此基礎上找自己真心喜歡的，相對比較穩定的，然后是工資待遇和工作量的大小

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