從四個(gè)方面把控面試問(wèn)題
聽：聽清楚考官所問(wèn)的面試題是你回答好問(wèn)題的關(guān)鍵。有很多考生，由于思想不集中，往往在考官念完題目之后，又告訴考官?zèng)]有聽清，請(qǐng)考官再念一遍題目。雖然在考場(chǎng)上這種情況是允許的，但是卻會(huì)給考官留下這樣的印象：一個(gè)連話都聽不清楚的人，如何能做好一件事情。因此，蕭玄老師在此提醒即將參加國(guó)考面試的同學(xué)，考場(chǎng)上一定要豎起耳朵，專心、仔細(xì)的聽清楚考官所問(wèn)的問(wèn)題。
寫：結(jié)構(gòu)化面試考試，一般都會(huì)為考生準(zhǔn)備一張紙，一支筆，考生在面試考場(chǎng)上一定要好好利用這一資源，不要把它當(dāng)成一種擺設(shè)。俗話說(shuō)：“好記性不如爛筆頭。”在聽題的同時(shí)，利用紙筆把題目大概的記錄下來(lái)，對(duì)以后的答題是很有幫助的，一來(lái)思考的時(shí)候不至于跑題，二來(lái)加深對(duì)題目的認(rèn)識(shí)。另外，在回答每個(gè)問(wèn)題前，最好先思考幾分鐘，可以利用紙筆把自己的答題思路簡(jiǎn)略的寫一下，這樣在回答問(wèn)題時(shí)，就可以有一個(gè)清晰的層次感，也可以使自己的回答更為全面。
讀：解讀題目的關(guān)鍵詞。有的考生在回答問(wèn)題時(shí)，往往抓不住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，對(duì)于題目的理解只停留在表面，而沒(méi)有深入的`分析。原因有很多，第一，可能是對(duì)于這類題目的把握本身就不到位，思想層面達(dá)不到深入回答的要求；第二，沒(méi)有仔細(xì)解讀題目，看問(wèn)題只看一半，沒(méi)有抓住關(guān)鍵字、關(guān)鍵詞。
說(shuō)：面試的重要環(huán)節(jié)，也是面試的本質(zhì)。通過(guò)你的語(yǔ)言表達(dá)，讓考官了解你對(duì)問(wèn)題的認(rèn)知程度。既不能說(shuō)的過(guò)于啰嗦，又不能草率了事。一個(gè)問(wèn)題在回答時(shí)，時(shí)間控制在三分鐘左右最為合適，當(dāng)然，如果有的考生對(duì)這個(gè)問(wèn)題把握的比較到位，有話可說(shuō)，而且能回答出深度的話，可以適當(dāng)?shù)难娱L(zhǎng)時(shí)間，但無(wú)論如何，要讓考官覺(jué)得你的回答是字字扣題的，很多考生有這樣的誤區(qū)，認(rèn)為不管答得對(duì)不對(duì)，只要說(shuō)得多就一定拿高分，其實(shí)不然，說(shuō)的多，但答不到點(diǎn)上，不但不會(huì)拿高分，反而會(huì)讓考官覺(jué)得你語(yǔ)言表達(dá)不清楚，總之，在說(shuō)的時(shí)候，一定不能過(guò)猶不及。
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