人事面試技巧
1. 你認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)什么?
絕對(duì)不要自作聰明回答：“我最大的缺點(diǎn)是追求完美”. 可能有的人認(rèn)為這樣回答比較出色， 但是事實(shí)上這樣就岌岌可危了. 我會(huì)這么說(shuō)我最大的缺點(diǎn)是開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)太少, 大學(xué)里學(xué)的都是理論知識(shí), 平時(shí)看得專(zhuān)業(yè)書(shū)籍很多, 但是自己沒(méi)有電腦, 也沒(méi)有太多的練習(xí)機(jī)會(huì), 在機(jī)房練習(xí)的效果也不怎么好, 做數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu), 操作系統(tǒng), 數(shù)據(jù)庫(kù)的課程設(shè)計(jì)時(shí)確實(shí)感覺(jué)到動(dòng)手能力有待提高.
2.你喜歡的大學(xué)課程是什么?為什么?
回答和自己應(yīng)聘的職位相關(guān)的課程，表現(xiàn)一下自己的熱誠(chéng)沒(méi)有什么壞處。
3.你喜歡的大學(xué)老師是誰(shuí)?
自己發(fā)揮就行了， 別說(shuō)過(guò)火。
4.你為公司帶來(lái)什么?
比如回答說(shuō)自己接受的培訓(xùn)已經(jīng)很不錯(cuò)， 可以盡快進(jìn)入工作崗位， 為公司省下培訓(xùn)費(fèi)用。。。。
5.最能概括自己的三個(gè)詞?
適應(yīng)力強(qiáng)， 有責(zé)任心， 做事有始有終， 并使用例子解釋一下， 證明自己確實(shí)有發(fā)展?jié)摿Α?/p>
6.有在學(xué)校都參加過(guò)什么活動(dòng)?
回答那些盡量體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)才能的活動(dòng)吧。
7.你心目中的英雄是誰(shuí)?
最好是自己的朋友或是家人， 盡量避免涉及名人。
8.你最近看過(guò)的電影或小說(shuō)是什么?
說(shuō)一些不涉及專(zhuān)業(yè)的就行了， 如《盡善盡美》。
9.你怎么看待要向比你年輕的人匯報(bào)工作呢?
我從不根據(jù)年齡性別劃分人， 只要他們是憑自己的實(shí)力到達(dá)該職務(wù)的， 那絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題， 而且我會(huì)虛心向他們學(xué)習(xí)。
10.告訴我三件關(guān)于這公司的事?
自己想想吧。
11.對(duì)工資有什么預(yù)期?
很多人回答這類(lèi)問(wèn)題時(shí)總是大談工資不是最重要的， 只要求標(biāo)準(zhǔn)的
入門(mén)工資， 并且拍著心虛的胸脯說(shuō)自己最關(guān)心的是自己在公司里有沒(méi)有發(fā)展前途， 工作有沒(méi)有挑戰(zhàn)性，但是只有確實(shí)覺(jué)得工資不是最重要的時(shí)候說(shuō)出來(lái)的語(yǔ)氣才不會(huì)心虛，可信度也比較高， 適當(dāng)?shù)谜務(wù)勛约簩?duì)工資的想法也未嘗不可。
12.你有什么業(yè)余愛(ài)好?
這個(gè)問(wèn)題基本上就是借此判讀你的性格，涵養(yǎng)，為人等， 不可理解成公司想招特長(zhǎng)生。
可以回答看比較專(zhuān)業(yè)的的書(shū)(體現(xiàn)好學(xué))，長(zhǎng)跑(體現(xiàn)毅力) 找朋友玩(人際關(guān)系好)等等。
13.你認(rèn)為自己和別人有什么不同?
千萬(wàn)不要評(píng)價(jià)別人的缺點(diǎn)
14.你對(duì)公司有什么問(wèn)題要問(wèn)?
千萬(wàn)不要回答沒(méi)有， 這樣說(shuō)明你對(duì)公司不怎么有興趣，還會(huì)給面試官留下迫不及待要走的印象。
15. 面試中一定要改掉的習(xí)慣
1. 手：
如果雙手總是不安穩(wěn)，忙個(gè)不停，做些玩弄領(lǐng)帶，挖鼻孔，撫弄頭發(fā)， 掰關(guān)節(jié)，玩弄考官給的名片等動(dòng)作。
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2. 腳：
神經(jīng)質(zhì)班的不住晃動(dòng)，前申，翹起等， 不僅人為地制造緊張氣氛，而且顯得心不在焉， 相當(dāng)不禮貌。
3. 背：
哈著腰，弓著背，似一個(gè)劉羅鍋。
4. 眼：
或驚慌失措，或躲躲閃閃，該正視卻目光游移不定， 給人以缺乏自信或隱瞞不可告人秘密的.印象，極易使考官反感，也不可死盯著考官，給人以壓迫感。
1. 自我介紹一下?(基本上是必問(wèn))
我叫XX, 我來(lái)自XX, 就對(duì)于XX, 專(zhuān)業(yè)是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù), 性格開(kāi)朗, 喜歡交朋友, 大一通過(guò)CET4, 大二通過(guò)CET6, 參加過(guò)ACM/ICPC, (把相關(guān)學(xué)生時(shí)代的榮譽(yù)稍微列舉一下)…在學(xué)校要求的課程的外, 平常我還經(jīng)�？匆恍┚幊填�(lèi)的書(shū)籍, 開(kāi)闊一下視野, 雖然沒(méi)有做過(guò)多么專(zhuān)業(yè)的項(xiàng)目, 但是每學(xué)期的課程設(shè)計(jì)都是認(rèn)真對(duì)待的, 親力親為, 感覺(jué)受益不少, 大四開(kāi)始在公司培訓(xùn)和項(xiàng)目實(shí)踐…..
2. 你認(rèn)為好的團(tuán)隊(duì)管理員的主要任務(wù)是什么?
作為團(tuán)隊(duì)管理員，首要的意識(shí)不是技術(shù)和代碼，而是如何管理團(tuán)隊(duì)按期完成任務(wù)。首先，要逐條列出項(xiàng)目需求，也就是所謂的需求分析;然后需要給項(xiàng)目組成員進(jìn)行分工，這個(gè)模塊劃分一定要“高內(nèi)聚低耦合”接下來(lái)就是各模塊負(fù)責(zé)人自己進(jìn)行概要設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)中可能會(huì)有多次評(píng)審，團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)一定注意溝通，鼓勵(lì)大家有問(wèn)題盡早提出來(lái)，把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。
3. 一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)管理員和團(tuán)員之間的區(qū)別是什么?
好的團(tuán)隊(duì)管理員會(huì)在整個(gè)項(xiàng)目的廣度上總攬全局, 把握項(xiàng)目的進(jìn)度, 協(xié)調(diào)各個(gè)小組的工作, 保證項(xiàng)目按照正確的方向盡快得保質(zhì)保量的完成, 普通團(tuán)員注重的更是技術(shù)在有效團(tuán)隊(duì)合作的前提下, 完成自己的任務(wù)模塊就算是完成了任務(wù), 與其相比, 團(tuán)隊(duì)管理員的管理協(xié)調(diào)能力要比技術(shù)更重要.
4. 你是如何獲得工作中的技術(shù)知識(shí)的?
知道了自己缺乏哪塊的知識(shí)后,如果可能的話問(wèn)問(wèn)同事, 如果他們懂而且有時(shí)間的話直接告訴你是最快捷的方式, 其次我會(huì)找一些相關(guān)的書(shū)籍, 來(lái)學(xué)習(xí)理論知識(shí), 同時(shí)會(huì)上網(wǎng)查閱相關(guān)的資料, 找一些這方面的例子, 看明白之后自己動(dòng)手實(shí)踐, 編寫(xiě)這方面的程序以便真正掌握之.
5. 你的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和別人交流過(guò)嗎?結(jié)果如何?
在學(xué)習(xí)中碰到一些問(wèn)題, 想到解決方法后感覺(jué)這是個(gè)知識(shí)點(diǎn), 和朋友交流時(shí)我很樂(lè)意分享我的收獲, 在這同時(shí), 有的朋友會(huì)引起共鳴, 有的還會(huì)提出一些更好的建議, 或者引伸出一些話題, 總之, 在一塊兒討論自己的經(jīng)驗(yàn)益處多多.
6. 你一般是否會(huì)很快領(lǐng)會(huì)別人的思路?
基本上可以較快的領(lǐng)會(huì), 聽(tīng)他(她)講完, 腦子里有個(gè)大體的輪廓后
我在反述一遍有些細(xì)節(jié)被更正后就理解了.
7. 做軟件設(shè)計(jì)時(shí)，從哪些方面考慮?
問(wèn)題定義->需求分析->可行性分析->實(shí)現(xiàn)計(jì)劃->總體設(shè)計(jì)->詳細(xì)設(shè)計(jì)->創(chuàng)建即實(shí)現(xiàn)->系統(tǒng)集成->單元測(cè)試->系統(tǒng)測(cè)試->校正性的維護(hù)->功能強(qiáng)化
8. 請(qǐng)說(shuō)一下別人是怎樣看待和評(píng)價(jià)的自己的?
從我和別人的交流得出, 很多朋友都認(rèn)為我是一個(gè)可以信賴(lài)的人, 也是個(gè)很喜歡嘻鬧的人, 平時(shí)交談中雖不乏嘻鬧但都不是真事, 朋友們我事交給我做會(huì)很放心, 有什么問(wèn)題也會(huì)經(jīng)常想起找我來(lái)尋求幫助, 而且在他們看來(lái)我也是比較好學(xué)且積極向上的人.
9. 你認(rèn)為良好溝通的關(guān)鍵是什么?
我認(rèn)為首先要有好的自我形象, 要開(kāi)朗大方, 說(shuō)話禮貌, 交際中要注意傾聽(tīng)的藝術(shù), 并給交流的對(duì)象以積極的反饋, 就他表述的問(wèn)題討論一下, 這樣雙方才能良好的溝通.
10. 在過(guò)去一年中你所做的最難的決定是什么?為什么?
考驗(yàn)還是就業(yè), 再三思量考慮了各方面的因素最終還是決定了就業(yè).
接受更高等的教育是目標(biāo)之一, 讀研可以使自己具備更深的理論功底, 好好努力三年下來(lái)就業(yè)形式相對(duì)寬廣一些, 工資肯定也高, 但代價(jià)是要更晚工作, 畢業(yè)就工作的雖然文憑比較低, 但更早的進(jìn)入工作崗位可以不再向父母要錢(qián), 工作幾年下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和開(kāi)發(fā)水平也是很可貴的一筆財(cái)富.
11. 在選擇工作時(shí)你最看重的是什么?
家庭的壓力使我最先考慮的是起始工資, 在我能接受的范圍內(nèi)再考慮一些別的因素, 如培訓(xùn), 發(fā)展空間.
12. 你認(rèn)為你在工作中，有什么不同之處，特點(diǎn)在哪里?
我對(duì)于有挑戰(zhàn)性的工作有莫名的激情, 會(huì)盡可能的利用現(xiàn)有的資源, 充分使用交流來(lái)解決技術(shù)問(wèn)題以及節(jié)約時(shí)間, 工作態(tài)度認(rèn)真且有始有終.
13. 舉一個(gè)你在壓力大的情況下工作的情況，怎么處理?
工作中有壓力是非常常見(jiàn)的, 雖然常說(shuō)化壓力為動(dòng)力, 但做起來(lái)是沒(méi)那么容易的, 沒(méi)有壓力相伴的工作是沒(méi)有意義的適當(dāng)?shù)膲毫Σ拍馨l(fā)揮自己的潛質(zhì), 壓力過(guò)大, 我會(huì)選擇先放一放手頭的工作, 去打會(huì)兒球, 放松一下, 回來(lái)好好考慮一下自己的工作, 想些別的解決辦法, 包括尋求幫助.
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