面試技巧總結(jié)推薦范文（精選11篇）
總結(jié)是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編收集整理的面試技巧總結(jié)推薦范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
面試技巧總結(jié) 篇1
面試技巧：情景模擬
上海通用在面試時，根據(jù)應聘者可能擔任的職務，編制一套與該職務實際情況相仿的測試項目，將被測試者安排在模擬的、逼真的工作環(huán)境中，要求被試者處理可能出現(xiàn)的各種問題，以此測試其心理素質(zhì)，觀察應聘者的領導能力、領導欲望、組織能力、主動性、口頭表達能力、自信程度、溝通能力、人際交往能力。上海通用還把情景模擬推廣到對技術工人的選拔上，如通過齒輪的裝配練習，評估應聘者的動作靈巧性、質(zhì)量意識、操作的條理性及行為習慣。孰優(yōu)孰劣，涇渭分明。
面試技巧：先談解雇費
由于美國經(jīng)濟近期不景，公司倒閉的報道屢屢見諸報端，失業(yè)率也創(chuàng)6年來最高水平，這不能不使尋找工作的人多一份謹慎，人們在應聘時大都未雨綢繆，先給自己留一條后路，在沒有簽合同之前先把解雇費擺在桌面上談個清楚。據(jù)《今日美國》報道，應聘者在面試時，解雇費同工資、救濟金和假期等一樣，也成為關鍵的談判內(nèi)容，美國在線招聘服務公司最近的一項調(diào)查也顯示，60%的求職者認為，面試時談清解雇費十分重要。
面試技巧：換下保守裝束
美國西南航空公司要求面試者必須脫掉保守的裝束。當應聘者西裝革履來求職時，負責面試的工作人員告訴他們，要參加面試必須換下那些保守的裝束。汗衫和短褲可以在公司商店買到。一些應聘者拂袖而去，另一些人則愿意入鄉(xiāng)隨俗�！拔也幌Ｍ约旱墓蛦T死氣沉沉�！惫究偛脛P勒爾說：“如果有誰不愿意輕松活潑，他可以去別的公司工作�！�
面試技巧：下屬面試上司
傳統(tǒng)的習俗是上司與下屬界線分明，上司很少留意下屬的觀點，但臺灣的宏基電腦創(chuàng)辦人施振榮卻開創(chuàng)了一個“以下試上”的做法，即在招聘員工時，允許下屬面試上司。事實上，求職者越關心自己的未來上司，說明他對企業(yè)的興趣越濃。
面試技巧：先交辭職信
面試的同時，先交上一份辭職信，這是德國奔馳公司的做法，公司總裁沃納說：通過辭職信，可以更好地了解求職者的動機。面試先交辭職信，對未來的新員工來說，可增強危機意識。
面試技巧總結(jié) 篇2
1．等待老師點名，輪流進門。聽老師指令；
2．按老師的要求介紹自己；
3．可能會要求介紹家人；
4．回答老師的提問；
5．個人才藝展示；
6．學生做面試感想，老師總結(jié)性陳述。
小升初面試的禮節(jié)禮貌
1．敲門進入，隨手關門；向老師們鞠躬，問“老師們好”；
2．站姿與坐姿要端正；
3．自我介紹和回答問題時眼睛正視老師，面帶微笑。動作與表情幅度不可太大；
4．不要搶話。等老師問完再回答；
5．面試結(jié)束后向老師鞠躬，說“謝謝老師，再見！”，出門前將自己的廢紙，一次性 水杯扔到垃圾桶，隨手關門。
小升初面試五大考察內(nèi)容
1.常規(guī)問題：
（1）介紹自己。這幾乎是所有學校面試的第一個問題。要求學生介紹自己，或者介紹 自己的父母。介紹父母的時候有可能讓學生隨便發(fā)揮，也可能要求孩子用一個或幾個詞來形 容父母，并給出解釋。
�。�2）根據(jù)孩子的自我介紹做進一步“追問”，由于這個是因人而異的，因此內(nèi)容和形 式都不固定，非常靈活。比如孩子說自己喜歡音樂，面試官就可能和他聊聊他喜歡的音樂類 型，或者近來最紅火的一場演唱會；又如孩子奧數(shù)突出，面試官可能就會順水推舟地接著開 始問關于奧數(shù)學習的問題。
2.奧數(shù)方面：
（1）你是什么時候開始學奧數(shù)的？你覺得怎么才能學好奧數(shù)？
�。�2）拿一張紙，隨機折個圖形，告訴邊長，讓孩子求面積或體積，都是口算，考察孩 子數(shù)學思維的敏捷性和正確性。
3.英語方面：
�。�1）你能用英語說一段話嗎？如果孩子的英語水平確實夠硬，不妨大膽自信地說：好 啊！說哪一方面呢？考官的問題其實是可推測的，比如應季的“春天來了”，或者“介紹你 的一個老師”，或者“我第一次到××學校來”等。如果孩子英語不是太好，或者對自己的 臨場能力不夠自信，那么也可以采取較為穩(wěn)妥的方式——事先準備一段，然后說：我就說××話題吧，然后開始。
�。�2）要求背誦一段英語課文。課內(nèi)的或者課外所學的皆可，比如新概念二的課文。這 個也是可以事先準備的，建議學生可以選取一些短小精悍，又富含一定的教育意義或哲理的內(nèi)容。
4.語文方面：
�。�1）你正在看什么書？是關于什么內(nèi)容的？事先準備一篇名著是有必要的，建議學生 選一本比較大眾化的書籍或一部經(jīng)典名著，以達到和面試官交流的目的。若是你說的這本書 面試官聞所未聞，你就有可能要唱一段“獨角戲”了。
�。�2）想給大家推薦哪本書看，為什么？學生可以就拿上一個問題的答案來回答，也可 另擇一個。這個問題的重點在于為何推薦，學生如果有什么別具一格的觀點、看法、疑惑都 可以適時地拋出來，答案沒有對錯之分。這是一個面試官加深對你了解的好機會。
5.個人興趣愛好和性格
�。�1）喜歡旅游的，可能會被問及去過什么地方？看到什么景致？喜歡南方還是北方？ 那景觀是哪個省的？省會在哪里？如果去過人文景觀，還會被問及跟這個地方有關的文人的 代表作品（如果是詩歌，可能會要求背一篇）。如果去過中外很多地方，會被問及中外文化 的差異。
�。�2）如果有過球類、樂器類的特長，會被問及：你現(xiàn)在還在踢球（彈鋼琴）嗎？為什 么？你怎么看待你的這種愛好？對你有什么影響？
（3）你在班上的成績是怎樣的？你與比你成績好的同學相處得好嗎？
小升初面試簡歷的制作步驟
第 1 步，整理孩子小學階段的所有獲獎證書，復��；市區(qū)級的復印件附上，校級的不 用了，但是在簡歷里可以提及，顯示孩子德智體全面發(fā)展。如果孩子沒有獲得過區(qū)級以上獲 獎證書，學校里的獲獎證書也是孩子成長的足跡。
第 2 步，列出目錄，按科目或獲獎時間排列；
第 3 步，撰寫個人簡歷，重點在自我介紹；(也有例外的，有的孩子簡歷上將父母的 單位也印上去的，非常有效果)
第 4 部，成長手冊復印五年級上學期的語數(shù)外成績，包括老師家長孩子有評語的一頁；
第 5 步，選取孩子有代表性的照片 1-2 張，制作封面，包括姓名，畢業(yè)學校；
第 6 步，裝訂成冊，存檔，投遞。最好是快遞，因為需要簽收可查詢。如果自己送最 好能認識關鍵人物。一般學校都由教導處負責招生工作，寄校長辦公室也行。
小升初面試簡歷的制作要點
1、小升初簡歷不是越厚越好；
2、言簡意賅、實事求是；
3、只附上含金量高的獲獎證書復印件（如華杯賽，小英賽一等獎，劍橋五級的二級， 三級等都是很受到重點中學重視的）；
4、制作一個簡潔大方美觀的簡歷封面，或者直接把目錄頁作為首頁；
5、針對不同的學校招生標準，制作幾個簡歷的模板；最后一點尤為重要：家長的聯(lián)系 方式一定寫清楚，保持手機 24 小時暢通。
升初面試七大技巧
1、提前 3個月準備面試
造成面試緊張的一個重要原因是缺乏訓練。經(jīng)常參加演講比賽或者演出活動的孩子通常比一般的孩子更容易放松。所以，家長提前幾個月就應該跟孩子一起為面試做準備。除了多 從“小升初”過來人那里了解學校的面試程序和必問題目外，還要有意識地和孩子在家里進 行模擬演講。想幾個感興趣的話題，比如最敬佩的人，對失敗的感悟等話題都不錯。
2、清楚面試從哪一刻開始
實際上，從進考場的那一刻開始，孩子就要隨時準備向老師展示自己。因為面試成績包括現(xiàn)場回答問題和考官評價兩部分，當答題成績相同時，老師的評價就成為決定因素。以下 這些都可能為你加分：給老師一個淡淡的微笑;對老師說您好，說明你懂禮貌;聽題時別逃避 老師的眼睛，自然回應;答題時娓娓道來，不徐不疾;活動時跟伙伴打個招呼，暗示你容易合作……
3、牢記舒緩情緒的技巧
面試現(xiàn)場，你還是抑制不住緊張?一些小動作可以轉(zhuǎn)移注意力。比如，閉上眼睛，試一試能否在一分鐘內(nèi)只完成一次深呼吸;扮怪臉可以放松面部肌肉;或者趁空當?shù)绞彝馍陨曰?動一下，都可能舒緩緊張情緒。
4、面試時的態(tài)度一定要謙恭
老師們喜歡謙虛、好學的學生，他們認為求學路上首先必須具備的就是謙恭特質(zhì)。即使是能力或者心智普通的學生，只要你抱著謙恭的學習態(tài)度，你就會比別人多一些成功的幾率， 老師和同學也會更喜歡你。
5、別用沉默去應對尷尬
應變能力要強。遇到一個不懂的問題或者其他尷尬場面時，你應該靈活變動和化解，不要傻在那里或者一直沉默。你還可以嘗試著告訴老師自己懂得的類似知識點，以展現(xiàn)思維能 力。
6、自我介紹多準備幾個版本
每個“小升初”的學生都必須要做的是，精心準備自我介紹。最好能準備一分鐘，三分鐘，五分鐘等幾個版本。
7、主動去參與
有的重點中學面試時不是跟老師進行互動，而是把學生分組，進行小組討論。這就需要學生在討論中能夠表現(xiàn)出的創(chuàng)新思維、團隊合作意識、總結(jié)和分析的能力等等。
小升初面試心理調(diào)節(jié)五大方法
1、 一定要對自己充滿自信
其實面試就是一個與考官面對面交流的過程，通過這種交流讓考官在十分鐘甚至是五分鐘之內(nèi)了解到孩子的優(yōu)點。很多孩子之所以會膽怯緊張，很大程度上都是因為缺乏自信，尤 其是一些性格比較內(nèi)向，自尊心又很強的孩子，他們往往認為自己不如別人。實際上，并不 是自己不行，而是自卑心理在作祟。如果自己都覺得自己不優(yōu)秀，沒有人會覺得你優(yōu)秀。因此，要克服緊張情緒，必須要戰(zhàn)勝自卑感，增強自信心，相信自己是最棒的，相信自己一定 能夠成功。
2、 一定要在平時加強訓練，找機會多參加一些類似的活動。
造成緊張的另外一個原因就是缺乏這方面的訓練。如果一個孩子經(jīng)常參加一些類似于演講比賽或者是演出之類的活動，那么他在面對考官的時候心理上就會比一次這樣的活動都沒 有參加過的孩子放松的多�？忌梢栽趯W�；蚣依镞M行模擬面試的訓練活動，以此克服面試 中的緊張情緒。
3、 考生在面試中一定要善于表現(xiàn)自己，發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
有時候考官提出一個問題的目的并不是看考生知不知道答案，而是看考生有沒有自我表現(xiàn)的意識。因此，從進考場的那一刻開始，考生就要隨時準備向考官展示自己的各個方面。 同時也要時刻注意自己的一言一行，因為所有的這些都會被考官列為打分的依據(jù)之一。這樣， 不僅可以引起考官對你的注意，而且有助于實現(xiàn)心理平衡，消除緊張情緒。要不然的話，總 是坐在那里聽別的考生講，自己會變得越來越緊張，越來越覺得自己不如別人。
4、如果到了面試現(xiàn)場，有的孩子還是抑制不住緊張，那么就可以通過做一些小小的動作來轉(zhuǎn)移注意力，緩解緊張的情緒。
第一種辦法就是深呼吸。嘗試著在等候的時間，閉起眼睛，連續(xù)做幾次深呼吸，最好是 腹式呼吸，試一試，能否在一分鐘內(nèi)只完成一次深呼吸。深呼吸有助于放緩快速的心跳，從 而消除各類顫抖。第二種辦法是拌怪臉法。通過拌怪臉，歪嘴扭唇，抬鼻斜眼，放松面部肌 肉。如果能對著小鏡子看到自己的古怪樣子，一定會忍俊不禁的笑出聲，一切牽腸掛肚的念 頭就都消失了。第三種辦法就是臨場活動法。由于緊張的情緒會使人產(chǎn)生大量的熱能，所以 考試前可以稍稍的活動一下，使熱量散發(fā)出去。小跑幾步，走動走動，踢踢腿之類的都可以。 這樣緊張的情緒就可以得到緩解，但是注意不要劇烈運動。
面試技巧總結(jié) 篇3
一、準備
您有了充分準備，就會有信心;信心有了，就能正常發(fā)揮;發(fā)揮尚可，只要有30—60%正常，面試就能得到滿意的效果。
1. 收集、整理求學學校的概況，注意辦學特色、教學理念的了解;
2. 基本禮儀方面的學習，注意事項;
3. 基本材料準備，行程安排，其他同學面試信息收集等。
【注】知己知彼，對申請學校預先做好分析;結(jié)合自身特點，深入分析您的優(yōu)勢和不足。
二、禮儀
1. 禮貌語言、體態(tài)語言的斟酌;
2. 面試環(huán)境的模擬。憑借六年小學讀書經(jīng)驗，模擬面試環(huán)境，以及可能碰到問題的處理;
3. 情緒的控制。
三、問題
(1)介紹自己。通常，這是第一步。此外，還要會介紹父母、家庭等最熟悉的人和事。
①請自我介紹。
�、谀阏J為你的爸爸和媽媽是一個什么樣的人，他們對你有什么樣的影響?你的同學如何評價您的?你如何評價你的同桌?
�、勰阒牢覀兊霓k學特色嗎?
(2)根據(jù)您填寫表格中的簡歷、特長、獲獎等，以及自己介紹的內(nèi)容，提問老師會在初步印象基礎上，有針對性地詢問語文、數(shù)學、外語等情況，可謂“自作自受”。比如您自稱自稱喜奧數(shù)，那么面試考官就有可能首先問關于奧數(shù)的問題，做幾道奧妙較多的難題;如果您講英語強，就會請您用英語介紹自己。
【注①】形式上會有所限制，比如要求用一個或幾個詞語來描述您的父母，介紹大人對您學習的幫助。“子不嫌母丑”，介紹父母客觀真實就行了；
【注②】預先準備好介紹自己的演講文稿，分別安排一分鐘，三分鐘，五分鐘等版本，根據(jù)具體實際自然發(fā)揮。演講的時候，要充滿熱情，最好能配合手勢。這是背誦型演出，只是把課堂搬到面試現(xiàn)場罷了；
【注③】讓自己顯得好強，有強烈的上進欲望。這是因為“愛拼才會贏”，而所謂的重點學校也是希望教這樣的學生的。
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面試技巧總結(jié) 篇4
一、做最“適合”的自己
我們知道，在無領導小組討論考試中，考官一般不指定應試者的角色，所有的討論過程由應試者自己把控。這也是“無領導”的緣由。盡管這個考試并不指定應試者的身份，但是卻不排除在面試當中自動產(chǎn)生各種角色。一般情況下會產(chǎn)生這樣幾種角色：
1、縱橫捭闔者：這種角色適合那種平日就比較善于言談，喜歡與別人辯論的人，但是在做這個角色的時候，一定要注意，不要只顧自己發(fā)揮，還要有團隊意識。
2、天然領導者：這種角色能夠調(diào)動團隊氣氛，能夠控制討論進展方向，并且統(tǒng)籌兼顧，有領導風范；特別是當很多應試者沒有充分發(fā)言的時候，他能調(diào)配發(fā)言權，給別人發(fā)言的機會。這種角色適合那種有全局觀念、思維敏捷、觀點犀利并且能夠把控全局的應試者。
3、時間控制者：注意時間進展，提示小組時間。這角色誰都可以扮演，不過，如果應試者平日不善言談，又不敢與人辯論，那么可以盡量在小組中找到這個位置，至少讓考官看到你有大局觀念的一面。
4、細節(jié)記錄者：特別是當考題為多論點問題的時候，應試者如果做一個有心人，將大家的觀點進行匯總，就會把握主動，且顯示出你細心的一面。
5、總結(jié)陳述者：代表小組進行匯報總結(jié)。這種角色適合那種總結(jié)能力、表達能力都很強的應試者。
二、做最“完美”的自己
�。ㄒ唬⿷獙o領導小組討論的宏觀原則
子曰：“君子有三變：望之儼然，即之也溫，聽其言也厲。”我認為這句話很好地概括了在無領導小組討論中的基本原則。具體而言，我認為要在無領導小組討論中勝出，應當在宏觀上、理念上做到下面幾點：
1、“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，然后君子�！�
在面試的整個過程當中要有氣度、有涵養(yǎng)，要以君子之風來辯論，而不是市井小人互相謾罵。
2、“君子博學于文，約之以禮�！�
當別人發(fā)言時，應該用目光注視對方，認真傾聽，不要有小動作，更不要因?qū)ζ溆^點不以為然而顯出輕視、不屑一顧的表情，不尊重別人就是不尊重自己。
3、“君子義以為上。君子有勇而無義為亂。”
對于別人的不同意見，應在其陳述之后，沉著應付，不要感情用事，怒形于色，言語措詞不能帶刺，保持冷靜可以使頭腦清晰，思維敏捷，更利于分析對方的觀點，闡明自己的見解。要以理服人，尊重對方的意見，不能壓制對方的發(fā)言，不要全面否定別人的觀點，應該以探討、交流的態(tài)度在較和緩的氣氛中充分表達自己的觀點和見解。
4、“君子以文會友，以友輔仁�！�
在交談中，談話者要注意自己的態(tài)度和語氣。要保持一個良好的團隊人際關系。自視清高者不取、妄自尊大者不取。說話喋喋不休的人，會因為壓制別人而有意無意地傷害他人。這些人因為不懂得交談中的基本禮儀，不但不能達到他們談話的目的，反而只能給人留下傲慢、自私、放肆的印象，破壞了交談的氣氛，很難達到彼此交流的目的。
�。ǘ⿷獙o領導小組討論的微觀原則
1、入場自信，并統(tǒng)籌兼顧，一入場就顯示出禮貌的一面
能夠照顧應試者做好座位，特別是一些細節(jié)，比如考場中桌椅亂放等情況，可能就是考官在考驗你。找到自己的座位后，端正就座。
2、發(fā)言積極、主動，掌握分寸
無論是什么題型的無領導小組討論，多發(fā)言的應試者總是容易引起別人的注意，但發(fā)言要有水平，不能胡說一通。這樣可以爭取充當小組中的領導角色。在面試開始后，一般不要急于表述自己的看法。仔細傾聽別人的發(fā)言，從中捕捉某些對于自己有用的信息，通過取人之長來補己之短。待自己的應答思路及內(nèi)容都成熟以后，再精心地予以闡述，最終達到基于他人而又高于他人的目的。
3、奠定良好的人際關系基礎
處于一個團隊中，不要太咄咄逼人，否則可能成為眾矢之的。當對手方提出的觀點，自己不贊成時，可先肯定對方的說法，再轉(zhuǎn)折一下，最后予以否定。照顧到別人的情緒，奠定良好的人際關系，使自己能從難以反駁的困境中解脫出來，又使對方能以較平和的心境接受。
4、要抓住問題的實質(zhì)，言簡意賅
討論的核心在于觀點的力度，以及能否抓住機會說服別人。在談自己的觀點時，一定要旗幟鮮明，并且言簡意賅，讓人聽了思路清晰。
5、注意談話的語氣
很多應試者談到激動時就面紅耳赤，還有人以自己為中心，完全不顧他人的喜怒哀樂，喋喋不休地談論自己。這些人給他人的都只能是傲慢、放肆、自私的形象。談了半天話，倒不如不談，因為他們不懂得尊重別人。
6、不要失禮
談話時目光應保持平視，仰視顯得謙卑，俯視顯得傲慢。談話中應用眼睛輕松柔和地注視對方，不要眼睛瞪得老大，直愣愣地盯住對方不放。以適當?shù)膭幼骷又卣勗捳Z氣是必要的，但某些不尊重別人的舉動不應當出現(xiàn)。例如揉眼睛，伸懶腰，挖耳朵，掏鼻孔，擺弄手指，活動手腕，用手指向他人的鼻尖，雙手插在衣袋里，看手表，玩弄鈕扣，抱著膝蓋搖晃，等等。這些舉動都會使人感到你心不在焉，傲慢無禮。
要注意不要隨意打斷別人的談話，假如打算對別人的談話加以補充或發(fā)表意見，也要等到最后。談話時不可東張西望，或顯示出不耐煩的表情。應當表現(xiàn)出對他人談話內(nèi)容的興趣，而不必介意其他無關大局的地方。
7、注意記錄與傾聽
特別注意要認真傾聽大家的觀點，并抓住大家討論問題的關鍵爭論點，這樣才能一語中的地切中要害，把控討論局面。
8、機智與誠懇并舉
在論辯中，如果自己處于被動的不利地位，就不要再糾纏于原來的話題，這時可以及時轉(zhuǎn)移話題，或抓住對方的一個弱點；也可以從新的話題上向?qū)Ψ桨l(fā)起進攻，使自己變被動為主動。
如果發(fā)現(xiàn)自己有明顯的錯誤，最好趁對方發(fā)覺并予以指出之前，自己主動承認錯誤，這樣可以避免受到無從反駁的批評，又因為主動認錯而顯得有風度，還可以變被動為主動，消除對方的戒備心理。
面試技巧總結(jié) 篇5
面試并非只針對中國人
據(jù)專家介紹，在學生到簽證中心遞交材料時，會同時參加視頻面試，大約10分鐘左右，會針對一些基本的問題進行提問，不會很復雜。面試是由設在英國謝菲爾德的辦事人員負責，通過高科技視頻連接來完成(并非通過Skype，而是一個專門設計的系統(tǒng))。他們不是簽證官，只是負責問面試問題以及對問答情況進行錄像。錄像材料會作為使館簽證官判斷學生是不是真正的學生(Genuine student)的一個依據(jù)。最終的決定權仍然在英國使館簽證官手里，和之前沒有變化。
據(jù)悉，此次只是進行程序上的調(diào)整，不只是針對中國，而是全球調(diào)整，英國政府已經(jīng)配備了足夠的人員來配合這個變化，所以不會延長審理時間，仍為15個工作日。
據(jù)一位剛在5月初經(jīng)歷了視頻面試的學生描述，她獲得了英國一所大學的語言課程offer，所以提早預約辦理簽證，而自己是在遞交申請材料時被通知需要參加視頻面試。面試在一個小房間內(nèi)進行，并沒有任何人員陪同學生在旁。學生表示，跟她面試的是一位年輕的工作人員，語速不會過快，也沒有摻雜其他口音，所有問題她都能聽懂。工作人員問了她的姓名、生日、所申請的學校、選擇這個學校的.理由以及對專業(yè)的認識和理解等，并沒有問其他需要用大篇幅論述和深入分析的問題，難度并不大，可見只要同學們按照自己的實際情況從容作答，基本上都會通過面試環(huán)節(jié)的。整個面試過程歷時約10分鐘，面試結(jié)束后，這位同學沒有當場獲得任何回復，只是被告知由于她是第一批參與面試的申請者，所以結(jié)果不計入考核。
面試不難 一定要參加
專家建議，面試時學生應該注意以下幾個要點：
一、務必要參加面試。如果你缺席面試，你的簽證申請將會自動被拒絕。如果有特殊情況無法參加面試，請馬上聯(lián)系簽證中心申請改期。要守時，在規(guī)定時間前到達面試地點。
二、請盡量詳細地用英語如實回答簽證官的每個問題。聽不懂不要裝懂，要問清楚再回答。
三、 面試前先了解清楚自己報讀的課程、遞簽的材料、自己去英國留學的目的等。英國邊境管理局想要了解你對報讀這個課程有多認真。
四、進行模擬面試。
面試技巧總結(jié) 篇6
面試注意事項
面試，尤其是小學生，其實能有多少專業(yè)的東西可面。面的就是素質(zhì) ,心理素質(zhì)的考驗,面試并不是要測試你的英語水平到底強到什么地步，更多是考察學生的應變能力和口頭表達能力 ,面試前訓練孩子，處亂不驚。無論發(fā)生什么，都要保持儀態(tài) 口齒要清晰，就算對老師說對不起，我不會，也要落落大方 ,就算你不知道英語怎么說，都要有優(yōu)雅的儀表、不慌不忙的儀態(tài),一定要在面試前訓練孩子，處亂不驚,訓練一下孩子的走臺、問好，面試過程中一定要與老師有眼神的交流 ,很多沒有經(jīng)過演講訓練的孩子，一遇到自己不懂的東西就怯場。聽不懂，可以禮貌地提問 ,不要只說pardon ,而應說I beg your pardon ,please. 語速不要快，有些孩子為了顯示自己的英語口語水平，總是會說得很快 ,說得太快，有失從容。
面試無非是幾種形式，
1）自我介紹、
2）問答、
3）朗讀課文、
4）命題口頭作文 。一項一項來 。
1）自我介紹，
這個是這兩天各位可以自己在家準備的。注意一下，著重介紹一下自己對廣外的見解和為什么要報考廣外。別只是介紹自己叫啥名字、幾歲了、愛好什么、吃飯沒有 這點很重要,招聘面試題來的, 在介紹為什么要報考廣外的時候，別千篇一律地把廣外辦學理念給搬上去，這樣聽上去很假 ，。建議家長認真和孩子討論一下，到底是為什么 。有個人特色的回答會抓老師的注意力 。切記個人特色，讓老師在450人當中記住你 。當然，有同學會說，天哪，這也太難了吧，用英語說。其實，再復雜的東西都可以用簡潔的方式表達出來 。況且這個自我介紹是有兩天的時間給你們準備的 。所以，為了讓孩子能把這個自我介紹做的出色 。建議，
1、和孩子討論一下到底為什么報考廣外，然后看看如何用最間接的語言表達出來 。
2、不妨起草一個書面的東西 。
3、盡量使用短句。是的，再長的句子都可以分拆成短句 。
自我介紹控制在五句話左右 。或者是準備十句話，分成2部分 。如果老師給的時間長，就十句話都說了 。給的時間短，就只說最重要的5句 。
第二項，問答 。
這個不好預測老師會問些什么，所以請各位參考白天兔兒媽整理的那個東東 。關鍵點是，首先讓孩子放松，就算是第一句問話聽不懂，也不要慌張，更不要一副小鬼樣子 。落落大方滴問老師，I beg your pardon 。保持微笑，并與老師作眼神的交流 。老師都是大人，都是愛護孩子的 。真誠的眼神可以打動老師 。其實也沒有那么懸乎,基本上老師會主動制造緊張氣氛的 。緊張的氣氛不是老師制造的，是學生自己施加的，但是這也正常 。事不關己的時候大家都認為沒啥可緊張的 �？墒悄阍囋嚳词碌脚R頭 。孩子歷練少，表現(xiàn)慌張正常得很 。所以這兩天把這些東西灌輸給孩子 。聽不懂沒關系 。有些問題聽懂了，卻不知道怎么回答，可以參考白天那個面經(jīng)，里頭說得很詳細了，再不濟就直接跟老師說，我得考慮一下才能回答您 。切忌胡亂搭話 。因為你說要考慮一下才能回答，老師可以認為你很嚴謹，但是你不能回答卻胡亂答話，老師會認為你的理解力有問題 。本人做面試官多時 。別答非所問 。遇到這一類的應聘者，基本上就直接踢出局的 。
第三項，朗讀文章 。
這個，根據(jù)之前我們的參賽經(jīng)驗，不會太難。拿到文章后別立馬開腔。跟老師打聲招呼“我瀏覽一下”。然后先看有無長句，有長句得馬上斷句 。沒有長句的話，快速瀏覽一下文章就可以開始 。注意要點 。切忌自以為是加快語速 。把語速放慢，尤其是平時講話快的孩子，家長一定要提醒注意 。其次是語調(diào)，這個問題在口語好的孩子身上特別多見 。就是語調(diào)起伏過大 。給人感覺夸張 。很戲劇化 。當然，根據(jù)文章的情景，加一些自己的感覺進去是要的，要不然干巴巴也拿不到什么好的印象分，但是太過了，也會影響觀感 。太帶有個人情緒的東西，都是雙面刃 。
最后一項，口頭作文。
這個應該會有準備的時間 。如果允許帶筆和紙的話，很快的速度劃拉一下提綱。和寫中文作文一樣道理。除非自己對自己的英語程度特別有信心，否則不建議用長句。chinglish的問題不是這兩天時間能解決的。剛才dong初一講得很對。畢竟只是小學畢業(yè)生，老師不會用高中生的要求來做這個面試。所以，小學階段一些基本的句型可以在這兩天里復習復習。前面說過，再復雜的東西都可以用簡單的方式表達出來，前提是1）小孩反應夠快。
對基本句型夠熟。
基本句型爛熟于心的話，不用擔心。還有一點，不要冒險去用自己沒有把握的句型或字詞。剛才有同學問是站著還是坐著，這個我不知道。如果老師給的是幾個單詞組成作文的話，連貫不上時就用講做夢情景的形式。這是我家老公輔導女兒的秘籍。如果是坐著，注意一下背不要靠在椅子背上，保持上身挺直。雙手疊放在膝蓋大腿上。一般來說老師坐著 你就要站著 老師站著 你就要坐著。如果是站著的話，注意保持身姿挺立，表現(xiàn)出飽滿的精神見有空椅子就問老師可以坐嗎？沒空椅子就站著。手疊放在腿上有一個好處。遇到抓狂的問題時，不至于用手撓腦袋。
讀錯的話，中間可以跟老師說：不好意思，錯了，然后再讀一遍。自我糾錯，一來表明你是懂得正確的讀法的，二來表明你很嚴謹。當然一兩個錯誤，自我糾錯沒問題，那句句都有錯的話，那會糾到老師犯暈的。如果有時間限制的，也許沒那么多時間讓你重復；而且重復得頻率也不能高就是了，前提是自已不能亂了手腳。 各位還是要根據(jù)孩子的強弱項，提取最重要的來強化訓練：比如，英語表達很強的，注意節(jié)奏，注意儀態(tài)；膽小的容易怯場的，鼓勵他（她），老師不會考太超出你年齡的東西。 家長們不要在家里制造緊張空氣，更不要把筆試的成績帶進口試。無論筆試成績?nèi)绾危际沁^去時了。忘記它，在面試中發(fā)揮出應有的水平。
面試技巧總結(jié) 篇7
面試中最重要的就是自我介紹了，一段短短的自我介紹，其實是為了揭開更深入的面談而設的。
一分鐘的自我介紹，猶如商品廣告，在短短六十秒內(nèi)，針對“客戶”的需要，將自己最美好的一面，毫無保留地表現(xiàn)出來，不但要令對方留下深刻的印象，還要即時引發(fā)起“購買欲”。
自我認識
首先必須知道你能帶給公司什么好處。當然不能空口講白話，必須有事實加以證明。
最理想就是能夠“展示”過去的成就。例如你曾為以往的公司設計網(wǎng)頁，并得過獎項或贊揚。但當然，這些例子都必須與現(xiàn)在公司的業(yè)務性質(zhì)有關。
職位愈高，自我認識就愈重要，應將個人的成敗得失，盡錄在日記中。這樣，就可以時刻都清楚自己的弱點與強項。
投其所好
清楚自己的強項后，便可以開始預備自我介紹的內(nèi)容：包括工作模式、優(yōu)點、技能，突出成就、專業(yè)知識、學術背景等。
好處眾多，但只有短短一分鐘，所以一切還是與該公司有關的好。如果是一間電腦軟件公司，應說些電腦軟件的話題：如是一間金融財務公司，便可跟他說錢的事，總之投其所好。
但有一點必須緊記：話題所到之處。必須突出自己對該公司作出的貢獻，如增加營業(yè)額、減低成本、發(fā)掘新市場等。
鋪排次序
內(nèi)容的次序亦極重要，是否能緊握聽眾的注意力，全在于事件的編排方式。所以排在頭位的，應是你最想他記得的事情。而這些事情，一般都是你最得意之作。與此同時，可呈上一些有關的作品或紀錄增加印象分。
身體語言
不管內(nèi)容如何精彩絕倫，若沒有美麗的包裝，還是不成的。所以在自我介紹當中，必須留意自己在各方面的表現(xiàn)，尤其是聲線。切忌以背誦朗讀的口吻介紹自己。最好事前找些朋友作練習對象，盡量令聲線聽來流暢自然，充滿自信。
身體語言也是重要的一環(huán)，尤其是眼神接觸。這不但令聽眾的專心，也可表現(xiàn)自信。曾有一項報告指出，日常的溝通，非語言性的占了70%.所以，若想面試成功，便應緊記注意一下你的身體語言。
剛剛進入職場的新人往往心高氣傲，但欲速則不達，下面是過來人對職場新人的10條忠告！
1、工作是你應該面對的現(xiàn)實，因為你在醒著的時間中一半以上都在工作。
2、目前對你最重要的是在工作中加深資歷和增長知識，而不是賺錢的多少。
3、要有耐心。成功不會在一夜降臨。如果半年后還沒有獲得提升，不要抱怨懷才不遇，或急于跳槽。要知道，是金子，總會發(fā)光的。
4、不要自滿，把自己的成功處處與他人比較，因為山外有山，天外有天，這個世界，還有很大的天地沒有開墾。
5、把你所干的每一件事都做一記錄，并存檔。日復一日，年復一年，你會比別人更清楚自己做過什么，你的長處、優(yōu)點，還有應避免什么。
6、沒有人白白給你加薪，你必須靠自己的實力去爭取。好好學習吧，不要守株待兔。
7、在你試圖換一個工作環(huán)境前必須學有所獲。就是說，從你從事的每一份工作中學到東西，不管是實際的工作技能，還是人生體驗。
8、不要太在乎官銜和職稱，它們不能替你付賬，多考慮你的實際收獲。
9、有一個以上的擁護者或良師益友。因為，你常常能從他人的寶貴經(jīng)驗中長進，少走彎路，少犯錯誤。
10、沒有人會像你那么關注自己的職業(yè)，一切靠自己，不要過多指望他人。
職場生生不息，老人越來越老，新人越來越新�！袄先恕眰儾蝗菀祝劭大w力和心氣逐漸下降，還得強撐著眼皮充電、鍛煉、做管理。好在有資歷在那兒擺著，即便沒多少建樹，也會有職場新人畢恭畢敬叫一聲“您好，老師”。
“新人”們更不容易，初進職場跌跌撞撞，做事做人都欠修煉，就算處處小心，仍被視為靠不住的愣頭青，受點氣挨點批是家常便飯，再難受也只能躲到衛(wèi)生間哭鼻子。
曾見過一名外企女新人，因為做事效率不佳被主管劈頭蓋臉一頓臭訓之后，午飯時間坐在格子間默默哭泣，眼淚流了一臉。同事來來往往，只是漠然或同情地掃她一眼，沒有人停下來拍拍她的肩膀，邀她共進午餐。
為什么？因為她違反了職場基本天條——不要在工作場所流露個人情緒，不要讓個人情緒左右你的工作。對那位女新人來說，你可以委屈，可以痛哭，但不要讓所有人都看到你的脆弱。如果你還想在這家公司繼續(xù)混，你絕不會希望大家把你看作弱者、視為笨蛋。
換句話說，被批評了沒什么大不了，誰都有犯錯的時候，何況新人乎。但你在衛(wèi)生間里偷偷哭好了，抹抹眼淚努力把事情做好，難道不比你在大庭廣眾下用眼淚昭示自己的委屈，讓大家忍不住懷疑你的職業(yè)素質(zhì)和抗壓能力要更好嗎？
職場越來越快，越來越殘酷。一個職場新人的成長期，過去可能是一年，現(xiàn)在也許只有三個月。三個月不長不短，如果你沒有迅速成長起來，很可能面臨掃地出門的命運——外面還有無數(shù)的大學畢業(yè)生排著長隊，流著口水覬覦你的工作崗位呢！
以前的新人，剛進單位時總會謙卑地說：“我是新人，請大家多多關照。”可現(xiàn)在，如果你再抱著這句“露怯”的話入門，很可能會被踢回家。不是說謙虛不好，職場新人需要謙虛求教，好學上進。關鍵是，別對所有人說“我是新人”——新人的同義詞就是啥都不懂，遭到職場“老油條”的趁機欺負也就不足為奇了。
一位新入職的公關經(jīng)理，初次給自己接手的客戶打電話：“您好，我新加入這間公司，正在努力熟悉客戶情況，在以后的合作中，還請您多多關照。”結(jié)果可想而知，他從一開始就沒有獲得客戶的信任，以后的合作也一直磕磕絆絆，因為客戶從潛意識里認定他是剛?cè)胄械男氯耍献髦凶匀槐憩F(xiàn)出居高臨下的姿態(tài)，這時他郁悶、后悔都來不及了，只怪當時自報家門時底氣不足，讓人家抓了小辮子。
人在江湖漂，名頭很重要。如果你是新人，在直屬主管和同事面前自謙一下就好，對于合作伙伴、客戶和其他部門的同事，千萬別說“請多多關照”。你不做好事情，人家憑什么關照你？在競爭者林立的職場場中，樂于手把手教你學走路的“唐僧”越來越少，想存活就得盡快“新人”變“老人”。
面試技巧總結(jié) 篇8
一、如何面試能成功
每個人都經(jīng)歷過找工作，怎么找？怎么把心儀的職位抓進囊中？在招聘者，怎么挑選應聘者？他們心中那把尺又是如何衡量每個忐忑的面試者？這里幾位嘉賓，以她們的親身經(jīng)歷告訴我們：沒有意志，沒有堅韌，沒有技巧，沒有綜合素質(zhì)……一份工作怎能輕而易得？
畢業(yè)于企業(yè)管理專業(yè)本科的李冰，有兩年工作經(jīng)驗。當時，公司看重她在搜集、統(tǒng)計、分析經(jīng)濟信息方面有專長，這正是以前秘書所欠缺的，沒有想到李冰卻在與各部門的溝通上遇到了困難。原來，作為秘書，她要催收部門月度工作總結(jié)，對一些工作的落實情況進行跟蹤和督辦，可是在很多部門經(jīng)理那里，她都碰了釘子。幾個部門經(jīng)理干脆向辦公室主任告狀：這個李冰目中無人，竟然打電話給大家“最后通牒”，說到時不交，名單上報老總，還和考核掛鉤，扣獎金！“什么時候我們上面又多了個副總？”李冰也很委屈，跟主任抱怨公司的管理太粗放，紀律松散，部門經(jīng)理作風官僚，對該上報的計劃、總結(jié)拖延，或置之不理，這讓她根本無法匯總分析，工作阻力太大了！看來，雙方還真有點針尖對麥芒兒的架勢。如果辦公室的工作人員與各部門沒有一個良好的溝通界面，是很難正常開展工作的。無奈，只好“忍痛割愛”。
1、應聘者說：以淘寶的心情“淘”工作
實習時我是在電視臺。在跟著攝像一起跑了幾個月新聞后，我漸漸明晰：比起跟影像打交道，我的強項更在文字上，因為我對挖掘事件背后的東西、人物的內(nèi)心更感興趣。于是我從已經(jīng)看到簽合同曙光的電視臺那里掉頭走開。我對自己說，去雜志社做記者。認定目標后，我的心態(tài)特別好，白天在網(wǎng)上找工作信息，太陽一下山，就出去吃喝玩樂，從不給自己施壓。終于，在茫茫大海中我發(fā)現(xiàn)一根閃閃發(fā)亮的針――我認定那家雜志社就是我想去的地方。
有個著名的實驗講的是，你通過四到五個人可以聯(lián)系上一個完全不認識的人，即使他在地球的另一半。我想的辦法就是拐彎抹角找一個能引薦我的人，爭取到與對方拍板人“短兵相接”的機會。哈哈，這個試驗在我這兒也蠻靈的，通過幾個未曾謀面的中間人，我終于得到了那家雜志編輯部主任的郵箱，還有她的MSN.接下來，我把精心準備的簡歷發(fā)過去，并且在MSN上請求她加為聯(lián)系人。運氣在繼續(xù)起作用，對方?jīng)]拒絕我，我順順當當就在網(wǎng)上見到了那位主任。我很禮貌地打招呼，告訴她我給她郵箱發(fā)了簡歷。對方總是說忙。我跟自己說，她是真的忙，不是拒絕我。我繼續(xù)不時地上網(wǎng)在主任面前“晃蕩”一下，希望她沒有忘記看我的簡歷。終于，主任叫我過去面試。
我很放松、很真誠地去面試。面試的感覺挺好，覺得彼此氣場也對。后來，主任讓我試著完成一個任務――采訪一位作家，她剛剛出了一本暢銷書，寫她和她的父親，一位著名經(jīng)濟學家。我使勁把想問問怎么跟這位作家聯(lián)系的話咽了下去，因為我想起剛才主任說到，一個記者要找一個被采訪對象，上天入地都能把他找到，這是身為記者應該具備的基本能力。我覺得我應該向她證明我有這個能力。我沒有細細地問要求，她給了我?guī)妆倦s志，之前我也認真看過雜志，我想我得自己去領悟這雜志的要求和風格。我也沒有問交稿期限，因為我會最快最好地完成它。
我在心里對上天給我這個機會感激涕零，立馬查那位作家的資料。她在美國定居，這次因為出新書回國，輾轉(zhuǎn)在幾個大城市。找個人難，找組織容易，新書的出版方一定有宣傳的需要，他們肯定樂意為我聯(lián)系采訪她。果不其然，對方很熱情，但懸的是，作家剛從上海回來，離開北京前的日程已經(jīng)安排滿了。時間是擠出來的，事情是安排出來的，我把這個真理傳達給對方，并且以最集中的語言告訴對方我們雜志在女性讀者中的影響力，對方答應幫助協(xié)調(diào)。
幸運再一次光顧了我！我接到了作家本人打來的電話，并且約好在她離開北京的當天采訪。她的聲音真是太甜美了。我快馬加鞭做采訪前的準備工作：搜尋盡可能多關于她的資料，擬采訪提綱，準備好相機和錄音筆。萬事俱備！
可到了約定采訪那天，又生波折。我還沒起床就接到安排作家行程的接待方電話，說因為前一項行程拖延了，馬上要去錄光盤，沒有時間接受采訪了。我立馬從床上彈起來，對方當然不會明白這個采訪對我有多重要，我的語氣柔中帶剛：“我理解你，咱們相互理解，時間可以壓縮，但一定要見到她。”對方表示再協(xié)調(diào)一下。我開始打作家的手機，一直不接，煮熟的鴨子哪能讓它飛了？我立即往約定地點趕，心里只有一個想法：一定要追到她，在她今天離開北京之前采訪到她。剛上出租車，不對啊，她怎么可能還會去約定地點呢。我打電話給安排行程的人說，你們在哪里錄光盤？我去那邊等著采訪她。
對方沉吟了一下，讓我稍等。幾分鐘后他給我回復說，作家半小時后在某咖啡館等我。我一陣狂喜，出租車飛馳過去，我見到了那位作家，她比照片上還要美。我完全沒有新手的怯場，采訪就像聊天一樣進行，有人老過來催，每次我們倆都相視而笑：“咱們抓緊時間�！辈稍L結(jié)束，她狂奔而去的高挑的身影消失在我視線之外后，我的嘴咧到了耳朵旁，怎一個輕松了得！
第二天，在MSN上見到主任，她問我有什么困難嗎？我心想，困難？還真不小，可是我已經(jīng)搞定了！我沒說什么，只是把奮戰(zhàn)一夜寫完的稿子發(fā)給了她。幾分鐘后，主任說你來報到吧，我高興得往空氣中揮了一拳。
整個過程，我感覺是一個堅強的意志憋足了勁兒督著我在行動，這種意志一直在自我暗示：過程和結(jié)果都在我的掌控之中，我已經(jīng)呼吸到成功的空氣了！好比淘寶，你見到喜歡的總是想方設法得到它，這其間有披沙揀金的渴望，有排除萬難的意志，也有雨后彩虹的喜悅。
2、招聘者說：她為什么能“勝出”？
我的一個企業(yè)客戶是一家電子科技公司，我曾經(jīng)輔導他們建立了一些技術崗位的任職標準和能力素質(zhì)模型，健全了人員招聘流程和測評工具庫，以準確地評估應聘者，招到企業(yè)需要的、能勝任崗位的人才。
胡子惠是這家公司的招聘經(jīng)理，最近找到我，說最近在招聘公司辦公室秘書時遇到了困難。辦公室可以說是整個公司管理運行的樞紐，秘書崗位在其中，看似沒什么風頭，不顯山不露水，但它就像軸承里的潤滑油一樣，于無形中決定著軸承運轉(zhuǎn)的順暢與否。4個月來，經(jīng)過簡歷篩選，人力資源部初試，用人部門面談，幾輪程序下來，曾經(jīng)有兩位人選進入試用階段，但結(jié)果卻不如意。
肖峰是剛畢業(yè)的新聞專業(yè)研究生，來了兩個月，寫的幾篇大稿都得到領導肯定。而且，他工作積極，辦事機靈。辦公室主任正準備向人力資源部申請，提前結(jié)束小肖3個月的考察期，沒料想，小肖提出了辭職。原來他聯(lián)系到了理想的媒體，還是愿意當記者干專業(yè)。
所以，對于第三個人選，胡子惠就格外謹慎。我?guī)椭治隽饲皟纱握衅甘Ю脑�，設計了模擬工作實務的考察，對應聘者增加了公文寫作、無領導小組討論、壓力測試等，從三個環(huán)節(jié)進行綜合測評。
吳梅就是調(diào)整招聘策略后“勝出”的人選。吳梅30歲，英語專業(yè)本科畢業(yè)，曾在一家外企做過5年銷售內(nèi)勤，還利用業(yè)余時間，通過了成人高考的企業(yè)管理本科專業(yè)。后來，因為結(jié)婚生小孩，她在家做了兩年專職主婦，如今準備重新開始自己的職業(yè)生涯。
在公文寫作的測試中，吳梅顯示出了文科功底，行文規(guī)范，語言流暢，因為具備企業(yè)管理專業(yè)知識，文章能抓住要領。在壓力測試中，她面對教官的“刁難”和形勢的急迫，能快速理出輕重緩急的頭緒，并且，針對不同角色采取了能讓對方接受、又不失原則的溝通方式，避免了沖突。在無領導小組討論中，吳梅的現(xiàn)場表現(xiàn)并不活躍，她既沒有主動擔任團隊領導的角色，也沒有在觀點陳述中標新立異或滔滔不絕。但是，她卻在沒人安排的情況下，自覺做了討論紀錄，雖然沒有太多言語，卻認真傾聽，還主動把一次發(fā)言機會讓給另一位一直沒機會參與討論的成員。在一旁觀察的辦公室主任決定錄用吳梅。
事實證明，吳梅很適合這個崗位。她做事井井有條，能夠關注到細節(jié)，每次工作例會后都會整理一份會議紀要，并附上督辦事項及相關責任部門列表，抄送給公司領導和各部門經(jīng)理作為備忘。而且，她很快就和公司各部門建立起順暢的溝通。
3、應對招聘3要點
“知己知彼”。先了解招聘企業(yè)和崗位，然后衡量自身的優(yōu)勢、劣勢，選擇自己有經(jīng)驗、有專長、有優(yōu)勢的崗位去應聘。吳梅有多年的銷售內(nèi)勤經(jīng)驗，鍛煉了她與人溝通并井然有序處理工作的能力。同時，企業(yè)管理的學習經(jīng)歷使她具備了相關知識、技能和觀念，這構成了她的綜合優(yōu)勢。
調(diào)整自我，努力融合。來到新的企業(yè)和團隊，要細心觀察、體會它的文化和氛圍，對自身做適當?shù)恼{(diào)整。要知道，有團隊意識與合作精神的員工，才能贏得大家的認同和支持。
樹立終身學習的觀念，培養(yǎng)終身就業(yè)的能力。通常，用人單位不僅從應聘人員的教育背景和工作經(jīng)歷判斷她是否勝任崗位，還很重視在面試中觀察其綜合職業(yè)素質(zhì)。比如，是否自信，是否有可塑性，言談舉止是否得體等。只有注意學習，才能使自己的觀念、知識和技能得到更新補充，這是確保你始終擁有職業(yè)能力的根本。
二、如何制作簡歷
1、簡歷外的戰(zhàn)斗
首先，在我們投簡歷之前，作為應聘者，投簡歷的渠道不外乎招聘網(wǎng)站投遞，公司主頁投遞，HR的郵箱投遞，校園招聘的紙質(zhì)投遞幾種。怎么把簡歷遞出去，也還是有些講究的，同一個職位可能因為你投遞渠道的不同而受到不同的待遇。但是無論你選擇哪種渠道去投遞，切忌不要一稿多投，就是一份簡歷投遞多個工作，這樣給HR的印象只能是你連自己想做哪一塊的工作都不知道，很可能連簡歷不被打開就被pass掉了。
其次，如果你選擇給公司的HR直接投遞簡歷的話，那么請你一定記得不要把公司名字寫錯，如果可以的話最好用以應聘**職位的形式作為你的標題，千萬不要用一些奇奇怪怪的標題或者干脆用你的名字，因為那樣沒人知道你到底要干什么。此外也最好不要對目標公司太過吹捧，大家都是平等的，公司如果要錄用你，必然是因為看重你的價值，雙方的認同是建立在對彼此價值的認可之上的，過于吹捧反而有過猶不及之嫌。
第三，求職信不是必須，一份如同入黨申請書一樣表決心的求職信絕對不如你在郵件正文里面寫明你知道你到底要應聘的是什么職位來得叫人身心舒暢。另外記得，雖然大多數(shù)HR并不挑你用什么格式發(fā)送你的簡歷，但是PDF還是更加令人覺得賞心悅目的，word作為一個中規(guī)中矩且易于編輯的格式，是肯定不會出錯的選項，至于txt和excel甚至是PPT格式的簡歷，我只能說最好慎用，當然有些可以突破物理定律的大牛不在此列。
2、關于簡歷本身
首先，請一定仔細檢查一下是否有錯別字和語法錯誤。有的技術兄弟認為自己是搞技術的，文筆不行沒問題，錯別字也不是什么大不了的事兒，話雖如此，但是實際上即便是簡歷，也是一個人的認真和邏輯水平，同時也是考察您是否看重這個職業(yè)發(fā)展的機會，換句話說，這個小細節(jié)，我們看的不是輸贏，我們就是看的認真。
第二，用時間倒序的方式來寫您的經(jīng)歷，這樣一方面方便追溯應聘人員的職業(yè)經(jīng)歷，另一方面也能在最大程度上顯示您的優(yōu)勢。此外，對于職業(yè)生涯中有斷檔的同學，如果可能的話，最好將這塊斷檔的時間也標出來簡單的說一下，避免因為個別HR會認為職業(yè)生涯不穩(wěn)定或者其他原因?qū)е虏挥杼峁┟嬖嚈C會。
第三，很多剛剛畢業(yè)的同學非常喜歡羅列證書，這個只能說可以理解并且謹慎支持，因為畢竟在學生階段可以拿出來證明自己的東西相對少一些，用這個辦法無可厚非。但是很多工作多年的人士如果也特別喜歡羅列自己的培訓經(jīng)歷和相關的證書的話，而在實際的工作描述中又沒法體現(xiàn)出相關的能力的話，這種做法還是比較欠妥的。
第四，很多HR對簡歷存在一定水分的這個事實，實際上容忍度相當高，但是這并不代表著可以過分吹噓，實際上，稍微職業(yè)和用心一些的HR，大家對簡歷的感知度根本和應聘人員不在一個水平線上，這里沒有別的原因，只是因為HR看的簡歷實在是太多了，所以對于簡歷中的遣詞造句非常敏感。在一個項目中，你究竟是一個主導者還是參與者，你的項目結(jié)果是否跟你的個人努力呈明顯的相關性，在你的描述中基本上都能感知到大概。所以，過分的吹噓往往會招致面試官的反感，所以還是謹慎為妙，這里謹慎的含義并不是要槍打出頭鳥，而是希望應聘者的行文能夠符合一些基本邏輯。舉個例子，一個月薪五千塊的應聘者動輒單槍匹馬拿到幾個億的大單，一個在校生動輒靠自己的溝通技巧拿到幾十萬上百萬的贊助，我們不是說覺得這事兒不可能，而是只會感覺可能性相對小一些，但是就是這個相對小的可能性，會導致您獲得面試機會的減少。
面試技巧總結(jié) 篇9
1、常規(guī)問題：
�。�1）介紹自己。這是常規(guī)第一步。介紹自己或介紹自己的父母，介紹父母的時候可能隨便說，也可能要求只用一個或幾個詞來說。
�。�2）根據(jù)孩子介紹自己的內(nèi)容，比如說孩子奧數(shù)突出，面試考官貴問一些關于奧數(shù)的問題。
2、奧數(shù)方面：
�。�1）你什么時候開始學奧數(shù)？你覺得怎么才能學好奧數(shù)？
�。�2）拿一張紙，隨機折個圖形，告訴邊長，讓孩子求面積或體積，都是口算，考察孩子數(shù)學思維的敏捷性和正確性。
3、英語方面：
�。�1）你能用英語說一段話嗎？（如果英語確實好，建議孩子自信地說：說哪一方面呢？考官的問題其實是可推測的，比如應季的“春天來了”，或者“介紹一個你的老師（爸爸、媽媽）”，或者“我第一次到四中來”等等。如果孩子英語不是太好，可以事先準備一段，然后說：我就說某某話題吧，然后開始。
�。�2）背誦一段英語課文。課內(nèi)的或者課外所學的，比如新二的課文。
4、語文方面：
�。�1）你正在看什么書？什么內(nèi)容？有什么其實？（最好事先準備一篇名著，別說哈利波特和雞皮疙瘩等內(nèi)涵不深的，最好是企鵝、書蟲系列的）
5、個人興趣愛好和性格
（1）、喜歡旅游的，可能會被問及去過什么地方？看多什么景致？喜歡南方還是北方？那景觀是哪個省的？這個省的省會在哪里？如果去過人文景觀，還會被問及跟這個地方有關的文人生平、作品和主要內(nèi)容（如果是詩歌，可能會要求背一篇），如果去過中外很多地方，會被問及中外文化的差異。
�。�2）、如果有過球類、樂器類的特長，會被問及：你現(xiàn)在還在踢球（彈鋼琴）嗎？為什么，你怎么看待你的這種愛好？對你有什么影響？
�。�3）、你在班上的成績是怎樣的？如果有人超過你，你怎么看待這種事？
6、需要注意的問題：
（1）家長一定不要搶話，或者對孩子的回答表示不滿，家長要盡量看著孩子或考官，保持微笑，或者平靜。
�。�2）如果最后問及家長怎么評價自己的孩子，一定要三言兩語表達清楚，也別太睿智，把孩子比下去。
�。�3）另外注重儀表和禮貌是很關鍵的。對于初次見面的印象無疑是非常重要的。穿著得體整潔就好，進門問好面試完道謝道別。坐有坐相站有站相。
面試技巧總結(jié) 篇10
您在前一家公司的離職原因是什么？
回答提示：
�、僮钪匾氖牵簯刚咭拐艺衅竼挝幌嘈�，應聘者在過往的單位的“離職原因”在此家招聘單位里不存在。
②避免把“離職原因”說得太詳細、太具體。
�、鄄荒軗诫s主觀的負面感受，如“太辛苦”、“人際關系復雜”、“管理太混亂”、“公司不重視人才”、“公司排斥我們某某的員工”等。
�、艿膊荒芏汩W、回避，如“想換換環(huán)境”、“個人原因”等。
⑤不能涉及自己負面的人格特征，如不誠實、懶惰、缺乏責任感、不隨和等。
⑥盡量使解釋的理由為應聘者個人形象添彩。
⑦相關例子：如“我離職是因為這家公司倒閉；我在公司工作了三年多，有較深的感情；從去年始，由于市場形勢突變，公司的局面急轉(zhuǎn)直下；到眼下這一步我覺得很遺憾，但還要面對顯示，重新尋找能發(fā)揮我能力的舞臺�！�
同一個面試問題并非只有一個答案，而同一個答案并不是在任何面試場合都有效，關鍵在應聘者掌握了規(guī)律后，對面試的具體情況進行把握，有意識地揣摩面試官提出問題的心理背景，然后投其所好。
面試技巧總結(jié) 篇11
1、面試技巧：簡單自我介紹
自我介紹不但是在面試，就是在陌生人互相認識交伴侶的時候都必需要用到的環(huán)節(jié)啊。這個其實是可以事先準備的，差別場合，自我介紹側(cè)重的點是紛歧樣的，可以準備幾個差別的版本進行預習。好比在重點中學的一次面試中，應該比力要強調(diào)的應該還是學習和成績方面的東西。在說的時候，成績是可以隨意帶過的，說清楚在何時何地得到過什么獎項就可以，其中面試官更想聽到的是你如何取得這些成績，中間受到的激勵和挫折及它們對你的影響，這些東西才是更重要的，重點中學選拔的紛歧定是現(xiàn)在學習好的同學，但必然是以后能夠?qū)W習好的同學，你以后為什么能學習好，就是通過這些來展現(xiàn)，磨練，刻苦，堅持，踏實，學校看中的是你品質(zhì)，當然品質(zhì)要通過必然的成績表現(xiàn)出來，你要做的就是把隱藏在成績后面的品質(zhì)自我挖掘出來。
2、面試技巧：介紹本身的優(yōu)缺點
這是面試中必問的一個問題，一個人最難做到的就是清楚的認識本身。不時刻刻審視本身的優(yōu)缺點能夠資助本身在任何的時刻都連結(jié)一個冷靜的心態(tài)，不會隨波逐流，一直連結(jié)向上的進取之心�；卮疬@個問題的時候，必然要注意：首先，優(yōu)缺點要明確，這個不要像官僚主義一樣，讓你說本身缺點，你說一些什么，本身做事太認真之類的更像是優(yōu)點的東西，缺點就是缺點，優(yōu)點就是優(yōu)點，面試官想認識你，而不是認識虛偽的你。
3、面試技巧：你班上有沒有比你優(yōu)秀的同學，你怎么看待他們，你和他們的關系處理得好嗎？
這點實際上是考察同學的一個對待高于本身和低于本身的同學的一個心態(tài)，是積極的還是消極的。首先回答的主旋律應該是謙虛的，當然實事求是最好。重點是在你對他們優(yōu)秀之處的一個闡述，和前面一樣，必需是品質(zhì)性的東西，不要瑣碎。后面問的是你和他們的相處，其實重點是你和他們相處的時候，你有沒有隨時隨地在學習這些優(yōu)秀的但是你本身可能不具備的品質(zhì)。
4、面試技巧：你認為你的爸爸和媽媽是一個什么樣的人，他們對你有什么樣的影響？
之前已經(jīng)強調(diào)家庭的重要性，所以這也是很有意義的一個標題問題。這個地方，我們對學生的建議是可以結(jié)合父母職業(yè)的差別簡單分析性格特點，對小孩的教育模式特點，民主型、放任型、管教型，還是溺愛型的教育，還有一個地方可以涉及到的就是父母的成長與成功經(jīng)歷，可以簡單描述，因為當一個小孩對本身父母的經(jīng)歷有些許的了解之后，其實是可以增加小孩對父母的感情的，進而增加對父母的理解，是會減少小孩和父母的對立情緒的。在影響方面，可以通過事例說明，可以是生活上的照顧，學習上的資助，更重要的是精神上的教育，品德上的言傳身教，每一點有涉及到一些，其實內(nèi)容就很豐富了。
5、面試技巧：父母的問題之你認為你的小孩是一個什么樣的個性？
和學生類似，父母被問同樣的問題的時候，一是測試父母對小孩的關系程度，二是試探家長對小孩的教育模式，三是更進一步了解到學生的全面性格。這里家長要注意幾個問題：首先，以褒為主，以貶為輔。贊美要大膽，不要覺得自賣自夸欠好意思，父母對孩子的敬服是世界上最無私的奉獻，父母給的力量是一個小孩一輩子都引以為豪的財富。父母放棄的時候，也就是小孩放棄的時候，永遠不要在小孩之前放棄。其次，缺點客觀，重要的是如何克服，不要就事論事，提出缺點必然要進而說明已經(jīng)采取的辦法，已經(jīng)取得的成效，下一步努力的標的目的。其實所有的缺點說得更直白一點是父母慣出來的，解鈴還須系鈴人，父母對小孩的壞習慣負直接責任，敢于承擔起責任，并努力彌補過失是你們要做的。
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