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      1. 幼師面試技巧及注意事項(xiàng)

        時(shí)間:2022-12-30 10:31:43 面試技巧 我要投稿
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        幼師面試技巧及注意事項(xiàng)

          如今社會(huì)上能提供的崗位遠(yuǎn)不如求職人數(shù)多,如何在面試幼師時(shí)脫穎而出呢?小編在此為大家整理了面試幼師時(shí)需要注意的技巧,希望能對(duì)大家有所幫助!

        幼師面試技巧及注意事項(xiàng)

          幼師面試技巧及注意事項(xiàng)

          一、 幼師面試過(guò)程的測(cè)評(píng)要素:

          職業(yè)認(rèn)知,儀容儀表,心理素質(zhì),交流溝通,思維品質(zhì),了解幼兒,技能技巧,評(píng)價(jià)反思,思維品質(zhì),以及專(zhuān)業(yè)能力和自我情緒控制能力。

          二、面試技巧:

          1、要克服緊張的情緒,保持自信心。

          面對(duì)陌生的環(huán)境被陌生人提問(wèn),而且事關(guān)自己今后一段時(shí)間的發(fā)展前途,誰(shuí)都難免有些緊張,但如果太過(guò)緊張,就可能造成注意力不集中,甚至是大腦一片空白。所以,在面試時(shí)應(yīng)保持自信心,只有這樣,才能夠在面試中始終保持高度的注意力、縝密的思維力、敏銳的判斷力和充沛的精力,來(lái)應(yīng)對(duì)考官的提問(wèn)。

          2、 不要著急回答問(wèn)題。

          考官在提出問(wèn)題以后,應(yīng)試者可以有幾秒鐘的考慮時(shí)間,然后作答,在回答時(shí)應(yīng)注意語(yǔ)速,不要太快,快了容易導(dǎo)致思維與表達(dá)的脫節(jié),也不要太慢,給人一種拖沓的感覺(jué)。而一旦覺(jué)察到自己的語(yǔ)速存在問(wèn)題,會(huì)變得緊張起來(lái),很難取得滿(mǎn)意的效果。

          3、 淡化成敗意識(shí)。

          在思想上要注意淡化,要有一種“不以物喜,不以己悲”的態(tài)度,這就會(huì)使應(yīng)試者在面試中從容面對(duì),處變不驚。如果只想成功,不想到會(huì)失敗,那么在面試中一旦遇到一丁點(diǎn)意外情況,可能就會(huì)驚慌失措,一敗涂地。

          4、儀態(tài)大方,舉止得體。

          大膽前衛(wèi)、濃妝艷抹的裝扮,尤其是男士戴戒指、打耳釘、留長(zhǎng)發(fā)等標(biāo)新立異的裝扮,不太適合幼師的職業(yè)特點(diǎn),會(huì)給考官留下一個(gè)很壞的印象。應(yīng)試者入座以后,盡量不要出現(xiàn)晃腿、玩筆、摸頭、伸舌頭等小動(dòng)作,這會(huì)給人一種幼稚、輕佻的感覺(jué)。一般來(lái)說(shuō),穿著打扮應(yīng)力求端莊大方,可以稍作修飾,男士可以把頭發(fā)吹得整齊一點(diǎn),皮鞋擦得干凈一些,女士可以化個(gè)淡妝。

          面試時(shí),要改掉自己平時(shí)的一些壞習(xí)慣,要始終保持斯文有禮、不卑不亢、大方得體、生動(dòng)活潑的言談舉止,這樣可以大大的提升自身的形象,使成功的機(jī)會(huì)大增。

          幼師面試技巧

          一、 精神緊張及克服的辦法

          幾乎95%以上的'畢業(yè)生在接受調(diào)查時(shí)都承認(rèn)自己在面試時(shí)精神緊張,它是畢業(yè)生面試時(shí)需要戰(zhàn)勝的最大的敵人。陌生的環(huán)境,被陌生的人提問(wèn),事關(guān)自己今后一段時(shí)間的發(fā)展前途,畢業(yè)生不可能不緊張,適度的緊張可以促使畢業(yè)生更加集中注意力投入面試。但若緊張過(guò)了頭,則于面試極為有害,不僅使應(yīng)試人注意力不集中,甚至可能將事先準(zhǔn)備的內(nèi)容忘得干干凈凈,頭腦一片空白。這里,提供幾種克服緊張的方法:

          (1) 要做好充分的準(zhǔn)備工作。預(yù)計(jì)到自己臨場(chǎng)可能很緊張,應(yīng)事先請(qǐng)有關(guān)教師或同學(xué)充當(dāng)主試人,舉辦模擬面試,找出可能存在的問(wèn)題與不足,增強(qiáng)自己克服緊張的自信心。

         。2) 應(yīng)反復(fù)告誡自己,不要將一次面試的得失看得太重要,應(yīng)該明白,自己緊張,你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也不輕松,也有可能出差錯(cuò),甚至可能不如你。同等條件下,誰(shuí)克服了緊張,大方、鎮(zhèn)定、從容地回答一個(gè)提問(wèn),誰(shuí)就會(huì)取得勝利。

         。3) 不要急著回答問(wèn)題。主試人問(wèn)完問(wèn)題后,應(yīng)試人可以考慮五至十秒鐘后再作回答。在回答時(shí),要注意不可語(yǔ)速太快,快了容易使思維與表達(dá)脫節(jié),快了也易表達(dá)不清。而你一旦意識(shí)到這些情況,會(huì)更緊張,結(jié)果導(dǎo)致面試難以取得應(yīng)有的效果。所以切記,面試從頭到尾,講話(huà)不急不慢,邏輯嚴(yán)密,條理清楚,讓人信服

          二、 遇到不清楚的問(wèn)題及對(duì)策

          有時(shí),主試人提出的問(wèn)題,應(yīng)試者聽(tīng)后會(huì)不知怎么答,在要求再講一遍題目后,應(yīng)試人仍無(wú)法回答。這種情況,盡管不多見(jiàn),但一旦發(fā)生了,你可以婉轉(zhuǎn)地問(wèn)主試人是否指某方面的問(wèn)題。此時(shí),重要的是態(tài)度要坦誠(chéng),不可胡亂猜測(cè),信口開(kāi)河。若果真是一點(diǎn)也不清楚怎么去回答,就應(yīng)實(shí)事求是地告訴主試人,這個(gè)方面的知識(shí)未接觸過(guò)。作為主試人他可以理解你的回答,因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有人什么都懂,況且,這樣的問(wèn)題該不該提出來(lái)還是個(gè)疑問(wèn)呢?

          三、 講錯(cuò)了話(huà)及改正的辦法

          人在緊張時(shí)很容易說(shuō)錯(cuò)話(huà)。如曾有畢業(yè)生在面試時(shí)出過(guò)這樣的笑話(huà):用人單位主試人問(wèn),閣下認(rèn)為我公司發(fā)展前景如何,發(fā)展動(dòng)力是什么?這位畢業(yè)生太緊張,聽(tīng)完提問(wèn)后,不假思索地說(shuō):我閣下認(rèn)為之。

          碰到這樣的情況,許多應(yīng)試者往往心煩意亂,感覺(jué)自己講錯(cuò)了話(huà),這次面試肯定通不過(guò),越發(fā)緊張,接下去的效果更差。正確的辦法是,若講錯(cuò)的話(huà)無(wú)關(guān)大局,無(wú)傷大雅,可以若無(wú)其事,繼續(xù)專(zhuān)心應(yīng)付每一個(gè)提問(wèn),而不必耿耿于懷,提心吊膽,不能因一個(gè)小錯(cuò)誤而喪失了一次機(jī)會(huì),對(duì)用人單位來(lái)說(shuō),也不會(huì)因講錯(cuò)一句無(wú)關(guān)大局的話(huà)而放過(guò)一個(gè)具有真才實(shí)學(xué)的人才。若應(yīng)試人說(shuō)錯(cuò)的話(huà)容易得罪人,或比較重要,應(yīng)該及時(shí)道歉,并表達(dá)出你心中本來(lái)要講的意思。對(duì)主試人而言,他可能更欣賞你的坦誠(chéng)態(tài)度和語(yǔ)言表達(dá)的技巧,或許你會(huì)因此而博得了好感。

          四、 長(zhǎng)時(shí)間的沉默及應(yīng)對(duì)的辦法

          面試時(shí)出現(xiàn)畢業(yè)半分鐘左右的沉默是正常的,但有時(shí)主考人員為試驗(yàn)一下應(yīng)試人的心理承受能力,會(huì)故意長(zhǎng)時(shí)間地不講話(huà),造成長(zhǎng)時(shí)間的沉默。許多沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)或經(jīng)驗(yàn)不足的應(yīng)試者對(duì)此往往不知所措,惶恐不安。甚至說(shuō)了一些不該說(shuō)或毫無(wú)意義的話(huà),造成自己被動(dòng)。好的應(yīng)對(duì)辦法是利用這一時(shí)間,對(duì)你前面所講的話(huà)題加以補(bǔ)充;或者也可以提出一些你個(gè)人的有關(guān)詳細(xì)情況。

          這里順便要提一下的是少數(shù)性格內(nèi)向的畢業(yè)生在面試時(shí)只是以簡(jiǎn)單的詞句(如:只回答是或不是)來(lái)回答主試人的提問(wèn),而不能對(duì)自己的情況、對(duì)某一問(wèn)題的觀點(diǎn)加以詳細(xì)的闡述,這樣的態(tài)度與做法,用人單位一般難以接受。相反,平時(shí)講話(huà)滔滔不絕的畢業(yè)生,此時(shí)也應(yīng)有所節(jié)制,不能讓大家光聽(tīng)你一人講,果真那樣,效果也很差.

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