積極的人生態(tài)度作文（通用39篇）
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的積極的人生態(tài)度作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
積極的人生態(tài)度作文 篇1
拼，是一種積極的人生態(tài)度；拼，是一個亮眼的奮進之旅；拼，可以驅走人生的陰霾，看到美好的風景。拼，可以為你帶來成功與無限的希望。
記得在小學的時候，我的成績一直在班上很中等，甚至下等。每當別人問起我的成績時，我只能笑而不語，尷尬地低起頭，保持沉默。那時候的我，如同在一望無際的大海中漂浮不定，沒有盡頭。直到在初中時，我的新學校開始舉行分班考試，我才看到了希望。那個時候的我，也許是因為非常自卑，便一直認為自己已經十分挫敗，甚至已經決定隨波逐流了。也許是心里依舊存在一絲不甘，依舊存在一絲希望，我自然在默默的奮斗。在分班考試中，我竟然超過了原來小學時成績比我好的同學！望著格外鮮明的字跡，一直在大海里漂浮不定的我仿佛一下子抓住了一根救命的稻草，也充滿著希望！原來，拼也能夠帶來成功的！
有的時候，拼能夠帶來成功。但也許有的時候，拼不一定能夠帶來十全十美的成功。
記得有一次，我參加了一場跑步比賽。那個時候，我的同學，朋友們都說我跑得很快，也很有毅力。盡管每天都會聽見美言、稱贊，但我依然每天都堅持鍛煉，每天都在跑步。因為我始終相信老師說的話——努力總會有所成就的！所以在比賽前，我一直保持著信心十足。直到比賽的那天，我的希望與信心才破滅——我眼睜睜地看著那些原本與我持平的同學一步步的超過了我，走向了終點！那時候的我，遠遠的站在一旁，看著那些獲獎的同學高興的站在了頒獎臺，也靜靜地聽著他們訴說他們是怎樣的努力，怎樣的拼搏，才拿到了這份榮耀的！那時，我的心如同死灰一般，仿佛在滴血，盡管那時我是面無表情的。其實，我也是蠻拼的，可為什么沒有成功呢？
當我的父母在我的身邊訓斥我時，當他們告訴我別人是多么多么的厲害與成功時，我心里總是想要反駁：其實我也是蠻拼的！
雖然也許有的時候，拼不一定能夠帶給我十全十美的成功。但是這些回憶，都會充實我的人生，成為我人生中一個又一個珍貴的回憶！這些，都會使我的世界變得更加美好！
積極的人生態(tài)度作文 篇2
我的腦袋圓圓的，臉蛋肉嘟嘟的，耳朵大大的，大家都說我像動畫片里的圖圖。我個子高，身體壯，從來都不挑食，吃什么都香噴噴的。我活潑可愛，積極樂觀，一張小嘴總有說不完的話。
昨天，媽媽叫我下樓理發(fā)，我對媽媽說：“您都能幫弟弟剃頭，也幫我剃吧！還能節(jié)省五元錢呢！”媽媽說：“你對我的手藝有信心嗎？”我笑著說：“您別擔心！剃壞了，頭發(fā)很快就會長出來的。”由于媽媽經驗不足，原來剃的頭發(fā)長度很合適，但是他在修理發(fā)腳是把原本剃好的地方也剃短了。于是，她就一不做二不休，直接給我剃了個光頭。媽媽有點自責，我安慰媽媽說：“這樣很好呀！看，我不是很像聰明的一休哥嗎？哈哈……”這就是活潑可愛，積極樂觀的我。
我愛說話。上課時，我常常忍不住想和同學說悄悄話。回到家里，總喜歡和爸爸、媽媽說學校里發(fā)生的事情，和五個月大的小弟弟咿咿呀呀地說個不停……因為我愛說話的毛病，媽媽經常教育我，說：“沉默是金！一個人要懂得適時閉上嘴巴！”我也暗暗下定決心要改正這個不分場合亂說話的毛病。
這就是我，一個積極樂觀、愛說話的小男孩。大家快來和我交朋友吧！
積極的人生態(tài)度作文 篇3
態(tài)度決定人生，悲觀的人永遠只會悶悶不樂，而積極的人卻會過著開心的生活。曾經我讀過這樣一個故事。
有位秀才第三次進京趕考，住在一個經常住的旅店里。考試前兩天他做了兩個夢：第一個夢是夢到自己在墻上種白菜；第二個夢是夢到下雨天，他帶了斗笠還打傘。這兩個夢似乎有些深意，秀才第二天就趕緊去找算命的解夢。算命的一聽。連拍大腿說：“你還是回家吧，你想想，高墻上種菜不是白費勁嗎？戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎？”秀才一聽，心灰意冷，回旅店收拾包袱準備回家。店老板非常奇怪，問：“不是明天才考試嗎？你怎么今天就要回鄉(xiāng)了？”秀才如此這般說了一番。店老板樂了：“喲，我也會解夢的。我倒覺得，你這次一定要留下來，你想想，墻上種菜不是高種（中）嗎？戴斗笠打傘不是說明你這次有備無患嗎？”秀才一聽，覺得此人說得更有道理。于是精神振奮的參加考試，居然中了個探花。
這個故事讓我們明白了。積極的人像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣。想法決定我們的生活，有什么樣的想法，就有什么樣的未來。
積極的人生態(tài)度作文 篇4
常聽老師們說我們這也不積極，那也不積極。的確，我們交作業(yè)沒人愿意第一個交，背書沒人愿意第一個背，回答問題沒人愿意主動站起來回答，唱國歌沒人愿意大聲唱……
可這是為什么呢？
并不是大家害羞，膽小(這一點可以從老師不在時大家的談笑風生看出)，而是因為大家都不愿被人議論，被人孤立，只想過的平靜一些，平凡一些。
槍打出頭鳥，積極的人總是容易受到議論的。
你做事太積極，別人就會說你扮酷，耍帥，而沒人愿意因為與愛扮酷的人在一起而受到牽連——也被議論。因此，你就被孤立了。
你自然不愿意被議論，不愿被孤立，因此你“不敢”再積極了：作業(yè)故意晚點交，即使早就做完了；背書故意晚點背，即使你早就會背；回答問題也不肯舉手，即使你可以肯定答案；唱歌也只敢小聲哼，即使你此時熱血沸騰，正想大聲吼出來……
于是乎，每個人都怕被議論，被孤立，最后都不愿當“出頭鳥”，最后就都不積極。
既然“未敢翻身已碰頭”，又怎敢“破帽遮顏過鬧市”而成為“出頭鳥”被“槍打”呢？既然不想被“槍打出頭鳥”自然是不敢再積極了。
看來，并非不積極，只是不敢積極。
積極的人生態(tài)度作文 篇5
生命，是那一陣陣有規(guī)律的跳動，它是神奇的，也是脆弱的。一場疾病或是身體的器官受損，生命可能就會被奪走。疾病固然可怕，然而，比疾病更加可怕的是懼怕疾病，向疾病投降。下面，我們就來看看兩個人面對疾病截然不同的態(tài)度。
有個農民去醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)生告訴他已患上癌癥，只能再活一段時間。農民一直住在鄉(xiāng)下，根本就不清楚什么是癌癥，所以他沒有什么恐懼，還是每天去干農活，保持樂觀的生活態(tài)度。幾周后，農民去醫(yī)院復查發(fā)現(xiàn)癌細胞消失了許多。農民回家后，還是像往常一樣生活。再過一段時間，那些癌細胞竟然奇跡般地消失了。無獨有偶，在另外一座城市里，住著一個富翁，同樣被確診患有癌癥。富翁聽完后，痛不欲生，覺得自己只剩下一點毫無意義的時間了。接下來的日子里他自暴自棄，最后決定自殺，結束了自己的生命。
兩種人對待生命的態(tài)度，對比非常的鮮明。農民積極樂觀，富翁自暴自棄；農民戰(zhàn)勝病魔，富翁一命嗚呼。人的生命是脆弱的，在生命面前，人人都是平等的。小小的病毒可不會因為你是億萬富翁而對你手下留情。人的生命又是神奇的，如果你抱著一顆樂觀向上的心，或許也能創(chuàng)造生命的奇跡，活出生命應有的光彩。
積極的人生態(tài)度作文 篇6
那天，我報名申請當網課課程的班委的時候，真的可以說是有了一點兒小小的沖動。
畢竟，曾經有很多次這樣的機會，我與之擦肩而過，所以當再次遇見的時候，尤其是一門我很希望自己能真正地掌握且學以致用的課程，我希望可以通過當班委的同時，因為責任感更能促進自己更好地去學習。
報名是一時的沖動使然，隨后兩天沒有動靜的情況下，我?guī)缀蹙屯诉@回事，直到接到了面試通知。
面試的過程很輕松，就像是很尋常的聊家長，了解一下情況，半小時的時間過得很快，是一個很不錯的新體驗。
當時也沒有通知是否錄用，直到后來被班主任拉到了一個班委的群里，這才知道自己通過了。
那是一個非�；钴S的群體，大家都非常地積極主動，同時班主任還給了我們一些建議等等，不過才入群一會的時間就能從閑聊中感覺到他們的優(yōu)秀，有一位班委說道，果然和優(yōu)秀的人在一起的感覺很不一樣。
說實在的話，聽到這句話我很有同感，畢竟能主動申請班委的人，身上都有一股想變得更好的沖勁吧。
雖然這幾天開始有點兒忙碌，時間變得有點不夠用，但正好也給了我一個實踐時間管理的機會吧。
積極的人生態(tài)度作文 篇7
讀了《三顧茅廬》，在贊嘆劉備思賢若渴精神的同時,我又不免為諸葛亮擔心。值得慶幸的是，劉備第三次來拜訪了，如果劉備不來，那諸葛亮這個人才不就埋沒了嗎?
諸葛亮是幸運的，他終于等到了劉備，使他的才華得以施展，成為一代名人，沒有被埋沒在草廬之中。但是世界上又有幾個劉備呢?又有多少人能像諸葛亮這樣幸運呢?假如劉備真沒有來，諸葛亮又會怎么辦?恐怕只能過平凡的一生。如此看來，這種等待是多么渺茫，又是多么危險啊!
今天是一個科技發(fā)達的時代。可是受傳統(tǒng)觀念的影響， 人們即便渴望自己的才能得到發(fā)揮，又不敢脫穎而出，結果使自己的才華得不到應有的發(fā)揮，而社會則失去了一些人才。于公于私都是不利的。記得我在五年級學過一篇文章，叫《毛遂自薦》，我常常想，如果毛遂不自薦，那他的才能幾時才能被大家認同呢?
我們不能等待! 誠然在那個昏君當?shù)乐甏�，諸葛亮在等圣賢之君，這種等待是可以理解的。而今天則不同了，今天我們生長在一個充滿競爭的時代，為什么還要等待呢?因而我們不能等待，我們應當主動出擊，積極展現(xiàn)自己的才能，進而做一個對社會有用的人!
積極的人生態(tài)度作文 篇8
在成績面前永不滿足，不斷前進，是積極進取的精神。有了這種精神，就能在生活和事業(yè)上不斷給自己提出新的目標，并為實現(xiàn)目標而不斷努力。
在我身邊也有這樣一個人，他就是我的朋友—林希揚。他，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一張櫻桃小嘴，長的秀里秀氣的。
有一次，語文小測驗。他考到了93分，是班上的第一名，我排在第二。下了課后，我盡情的玩耍。無意間，我看見了林希揚正坐在座位上認真的復習，一絲不茍。便對他說：“你考了個第一，別復習了，一起玩吧�！彼麉s嚴肅的說：“雖然我得了個第一，但我不能因此而松懈。要繼續(xù)努力，不然就會滑落下來的，積極進取，取得更好的成績�！蔽衣犃�，覺得自己也應該向林希揚學習。于是，我也去復習了。
還有一次，老師把一些差生交給他輔導。他又給自己定下了目標，意味著一次新的挑戰(zhàn)，需要付出更大的努力。但他卻從不退縮，總是勇敢攀登。
林希揚的精神讓我懂得了一個道理：人生要不厭倦，必須要有連續(xù)目標的追求。在前進的道路上，要不斷給自己定下新的奮斗目標，并為實現(xiàn)目標頑強拼搏，克服一切困難。有了這種精神和品質，就一定能不斷進步，不斷向上攀登。否則，就會落伍，被社會淘汰。
積極的人生態(tài)度作文 篇9
無論任何人，在其成長的道理上都不會是一帆風順的，都會遇到各種各樣的困難。那么當面對困難的時候我們應該怎么辦呢?人生如逆水行舟，不進則退。所以，當困難來臨的時候，我們要勇敢面對，積極進取，沖破阻礙，到達成功的彼岸。
當困難來臨的時候，請放松心態(tài)，輕輕地對自己微笑一下，深呼吸，閉上眼，再睜開時就是藍天。面對困難只有有了健康的心態(tài)，輕松應對，才能不至于被困難嚇破了膽而畏首畏尾，止步不前。有科學依據顯示，如果人體處于放松狀態(tài)，大腦就會有更多的智慧去處理各種信息，從而形成正確的決斷。
當困難來臨的時候，請拍拍你的手，給自己以鼓勵。有首歌唱到“當困難來臨的時候，請舉起的你左手，左手代表著方向，不會向困難低頭;當遇到挫折的時候，請舉起你的右手，右手代表著希望，他不會為挫折發(fā)愁”，多么富有內涵的歌曲，簡單明了地道出了支持的力量。遇到困難我們就拍拍手，簡單說句，困難算什么，有我在，一切都不是問題。多給自己一些支持與鼓勵，困難就會后退一些。
總之，困難只是紙老虎，我們要保持樂觀的心態(tài)，積極進取、銳意拼搏，相信自己一定能戰(zhàn)勝困難的。
積極的人生態(tài)度作文 篇10
嘿！這是誰呀？櫻桃版的小嘴，小巧玲瓏的鼻子上面有一雙水汪汪的大眼睛，彎彎的眉毛散發(fā)出不同尋常的魅力。這就是我，一個可愛的3年級小學生。
我平日里言語并不多，待人接物穩(wěn)重大方。我心高志遠，骨子里卻有一種說不出的倔強和堅持。我上進心強、不屈不撓；我尊師敬長、聰明伶俐，對一切事物充滿好奇，強烈的求知欲望為我打開知識的窗戶，讓我在好奇中成長。
我馬上就要升入4年級了，但是我對書還是那樣，千看百看手不釋卷，外號為“小書迷”的我，可以說是以書相依為命，不信？你翻翻我的蠢事大全，我因為看書看的太入迷，把飯煮糊了：因為我看書看得太癡，竟把剛到手的零花錢全花光了：還有還有，我因被書里的故事情節(jié)所吸引，竟把吃飯時間忘了，害的我被媽媽罵了一頓，晚上還只能餓著肚子……
除了看書，我也沒有什么其他的興趣和愛好，沒有愛好，如何表達自己的喜怒哀樂？于是，我愛上了寫作，把自己在生活在發(fā)生的點點滴滴、分分秒秒記錄下來。
相信以后，我一定會在知識的海洋里，以理想為舵，辛勤為槳，劃向成功的坡岸。
積極的人生態(tài)度作文 篇11
很久很久以前，山里住著一位砍柴的樵夫，在他不斷的努力下，終于建成了一間屬于自己的小屋。然而有一天，在他從外面回來時，卻發(fā)現(xiàn)他的房子著火了。
左鄰右舍都來幫忙救火，但因為風勢強勁，一群人只能眼睜睜地看著整個木屋被大火吞噬。當大火滅了時，鄰居都在惋惜，而樵夫卻手持一根長木棍，在燒焦的屋子里不停地翻找著什么，好奇的鄰居以為他在找屋中的貴重物品。過了一會，樵夫興奮地叫起來：“我終于找到了!”鄰居們湊上來一看，樵夫拿著的居然是他砍柴的斧頭，大伙丈二和尚摸不著頭腦，樵夫自信地說道：“只要我有這柄斧頭，我就可以再造一個更堅固的家!”
樵夫的精神感動了我，這是一個積極樂觀，能跌倒但又能立即站起來的人。大伙只燒掉了他的木屋，卻沒有燒掉他爬起來的勇氣，真正成功的人并非是從未被困難擊倒過的人，而是跌倒了，又能夠積極往成功路上再邁進的人!
回想起前些天發(fā)生的自焚事件，再看看這個故事，我想，我們都應該擁有一個樂觀向上的良好心態(tài)，積極地去生活!
積極的人生態(tài)度作文 篇12
有的人拿到大的就會抱怨酸，拿到甜的又會抱怨小，而有的人拿到了小橘子會慶幸它是甜的，拿到酸橘子會感謝它是大的。我很贊成后者的態(tài)度，我也始終相信積極的人生態(tài)度最終會幫助人取得成功的。
態(tài)度可以決定民族興衰。曾經有人做過這樣的測驗，以檢驗不同國家人對于事物的認真程度。同時讓來自于美國，日本，中國的人去一家餐館擦桌子，連續(xù)一個月，每天要求擦六遍桌子。在第一天的時候，所有人都完成得非常好，到了第三天的時候，中國人就不行了，只擦了一遍，到了一周后，美國人也只擦一遍了，然而，等到了一個月后通過調查發(fā)現(xiàn)，日本人仍然堅持認真的將桌子每天擦六遍。這不經讓我們思考了為什么只有日本人能堅持下來，聯(lián)想日本國家的發(fā)展，我們就會明白，為什日本可以在二戰(zhàn)之后的短短30年后已經成為世界第二大經濟體。之所以日本有迅速的發(fā)展繁榮，是因為日本人為發(fā)展而勤勞勇敢的態(tài)度。
如果我們靜下心來仔細思考就會發(fā)現(xiàn)其實日本國家的崛起是必然的，因為日本人民，日本名族有著對一切事物都認真的良好的態(tài)度，首先這種態(tài)度反映了他們在思想上是有明確的目標及理想的，有位民族發(fā)展而奮斗的精神，其次，他們用自己的一言一行實踐這種正確態(tài)度。
積極的人生態(tài)度作文 篇13
一天，一位小職員用自己公司生產的牙刷刷牙，刷出了血來。起初，他為此牢騷滿腹，后來他冷靜了下來，心想，為什么會刷出血來呢？
他把牙刷放到放大鏡下仔細觀察，結果發(fā)現(xiàn)，牙刷毛的頂端由于是機器切割，所以全部呈銳利的直角。于是他想，如果改變牙刷毛的切割方式，把這些直角都弄成圓角，問題不就迎刃而解了嗎？
經過反復試驗，他把改進牙刷的方案正式提交給公司。公司見這方案實際可行，便迅速投入資金，把全部牙刷毛的頂端都改成了圓角。改進后的牙刷很快受到顧客的歡迎，公司盈利大增，對公司做出巨大貢獻的他也因此從一位普通職員晉升為主任，后來成了公司的董事長。
這位最后成為公司董事長的小職員，就是日本獅王牙刷公司董事長加藤倍三。
人生的機遇就隱藏在生活的不如意里。
面對生活的不如意，人們一般有三種態(tài)度：
一種是悲觀失望，結果在失望中失去了機遇；
一種是牢騷埋怨，結果在埋怨中埋沒了機遇；
一種是以積極的心態(tài)去改變現(xiàn)狀，結果在改變現(xiàn)狀中改寫了自己的人生。
人生的機遇在哪里？人生的機遇就在你對生活的積極心態(tài)里。
積極的人生態(tài)度作文 篇14
我叫余俊杰，今年九歲了。我長著一個大大的腦袋，上面有一雙滴溜溜的眼睛，忽閃忽閃的黑眸子外面，還有一副眼鏡呢。隆鼻子下面是一張大嘴，講起話來口若懸河，似開閘洪水一發(fā)不可收拾。
我多才多藝，同學們還都叫我“小畫家”呢。這是因為，我在班里最擅長畫畫了。一有空便畫畫，而且每幅畫畫的都栩栩如生。因此，美術老師在上課時經常把我的畫作“范本”。而且我畫的“綠色世博”還在“欣欣荷，我心目中的綠色世博”中榮獲了二等獎呢！
當然，我最喜歡的就是看書了。我一旦翻開書，就會沉浸在書的海洋里，根本不會受到外界的干擾，就連說話的聲音都聽不見了。什么，不信？那就給你舉個例子吧：
記得有一次，我正在津津有味地看著一本《小學生》，那時已經晚上六點了。爸爸走過來說：“余俊杰，該吃飯了�！蔽业亩渌坪跏ъ`了，仍舊一動不動地盯著書中的內容�！耙�、二——”爸爸喊數(shù)的時候，我才慢悠悠地站起來，問道：“什么？”“什么？！”頭上已經響起“篤栗子”聲，接著我后面的看書時間也“光榮犧牲”了。
這就是我，一個活潑開朗、積極向上的我！
積極的人生態(tài)度作文 篇15
大家好！我是六年級的邵一佳，自從開學以來我被評為了班長，當然我也在其它學習崗位體驗過工作。
有時候，老師叫我?guī)退鲂┦虑椋叶紩M我自己的全力完成，對我來說，干工作沒有最好，只有更好，在平時的工作中難免會碰到一些挺棘手的事，對于有些蠻橫奪理的同學，我選擇微笑著跟他們親切的溝通，正是為這樣，我才一點一點明白了：微笑待人，能解開人與人之間的心結。
我知道我以前的工作還有點美中不足，跟昨天比，我進步了，我相信明天我會干的更加出色，以前的一切就讓它成為歷史吧，今天，我把以前的說了出來，不是想當著大家的面炫耀，我是把它當成一筆很寶貴的財富，當成一條通往成功的路徑，正是因為它給予我了力量，讓我在今后的起跑線上做著沖刺，為今后的工作中增添一份自信。我非常愿意當老師的小助手，我會把握好這個機會，嚴格地要求自己，要使自己對工作認真，負責。多與同學們交流交流，聽聽他們有沒有對我的保貴意見，從中，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，一點一滴的改正自己。
我曾經笑過，哭過；贏過，輸過，拼搏過。自信鏗鏘地說：“明天的冠軍名單上——有你，也有我！
積極的人生態(tài)度作文 篇16
翻開自己以前的日記本，觀看以前的日記和文章，發(fā)現(xiàn)大部分都是自己情緒的宣泄，并且都是一些問題的檢討，讓自己更加認識自己。
雖然如此，但很多時候讀來感覺都是苦悶的，負能量過多。所以此刻想創(chuàng)作一篇更加積極的文章。
仔細一想，自己的這些日記也讓我了解了自己的性格，雖然沉悶，沒有幽默感，但我在做事情時也會更加專注，并且在獨處的時候更能讓我迸發(fā)出更大的潛力。
我很善良，因為太過善良，在別人看來我更是一種懦弱，不過那經歷也讓我不再成為爛好人，更讓我的善良增加了一點鋒芒。
人際關系對于我來說是一個很大的問題，曾經我也想獲得更多的朋友，身邊有人理解自己，但現(xiàn)在不在羨慕那些朋友多的人，有時朋友少并不代表自己人際關系差，更多的是自己更加交心，一生一兩個真心朋友足矣！
保持樂觀的態(tài)度，生活沒有過不去的坎，所有的無奈，不平和憤慨總要面對，總會過去，人生還是應該向前走，時間對任何人都很公平，哪有時間去處理這樣的煩心事，不若保持自我，用這時間讓自己更加出色。
積極的人生態(tài)度作文 篇17
我從小就喜歡自暴自棄，是爸爸說的那句話，改變了我讓我不再做自己傷害自己的事情了。
去年的一天，我在學校做錯了事情，悶悶不樂的來到媽媽工作的地方，剛一進門，我就變哭鬧著邊用頭往墻上撞了起來。
撞了五下，媽媽連忙過來我，可是我依然用勁往墻上撞，媽媽沒辦法了。便拿著棍子狠狠往我身上打。我并沒有理她，還仍然用頭往墻上撞，反而撞得更使勁了。這是，爸爸來了，生氣地大聲對我說：“別撞了”。我尖叫著：撞頭是因為我心里難受，與你們無關！我不由自主地又撞了起來，媽媽拽住我的衣襟。連忙阻止我說：“別撞了別撞了”。我聽了媽媽的話，我撞得更猛了。
爸爸一把拖住了我，問明了原因，心平氣和地對我說：“這樣做傷害自己，也傷害家人，是個壞習慣，遇到困難不要自暴自棄”。聽了爸爸的話，我慚愧地對他們說，我再也不這么做了。
從此以后，我再也不自己傷害自己了，從這件事之后：我悟出了一個道理，自暴自棄是懦弱的表現(xiàn)，遇到不順心的事要積極而面對。
積極的人生態(tài)度作文 篇18
人生中有太多的無奈和困難，太漫長的人生道路上，我們每個人都會感到數(shù)不清的無奈。
對待人生的無奈和困難，有兩種截然不同的態(tài)度，一種是消極態(tài)度，又無奈而生怨氣，怨天怨地怨人，進而對生活失去信心，郁郁寡歡，在消沉中不能自拔；另一種是積極的態(tài)度，創(chuàng)造條件克服困難，發(fā)揮主觀能力作用，化解矛盾，努力走出無奈的陰影。我以為，兩種態(tài)度往往會產生兩種不同的結果，面對無奈，消極沉淪，無奈就永遠是你人身道路上的絆腳石；積極面對，才能在人生道路上邁開新步伐。
現(xiàn)代社會，競爭日趨激烈，許多人因為下崗，上當受騙，經商失敗，親人遭受不幸等陷入人生的低谷，感受到生命的種種無奈，有的人因此沉淪，甚至患上了抑郁癥，其實，當你將一切歸零，給自己時間，給自己空間，重新認識世界的時候，你就會感受到，原來生活沒有想象的那樣糟，一轉念，就是一個全新的生命。
當你因為困難而暫時這段自己的翅膀時，我們要以積極的態(tài)度面對困難，快樂地面對無奈，才能成為真正的強者！
積極的人生態(tài)度作文 篇19
愛，有很種，有母愛、父愛、友愛……可我認為最貼心的愛還是老師對學生的批評的愛。
我的周老師一個非常嚴厲、賞罰分明的人。經常板著臉，對男女都是平等的，可從他身上我體會到了批評的愛。
那次，我試卷忘帶了，我坐在座位上，一直忐忑不安、七上八下的。生怕被周老師知道。可我最害怕的事還是發(fā)生了。
“試卷呢？”周老師問。
“沒帶�！蔽艺f。
“是沒帶還是沒寫？”周老師不相信地問。
“沒帶�！蔽倚÷暤恼f。頭不敢抬起來，一直低著。
“是嗎？給我寫一篇思想認識，下午送到我的辦公室�！�
“嗯。”我回答道。
周老師走了，一邊訂正試卷。不就是沒帶嗎，還讓我寫思想認識，其他同學也沒帶，怎么不讓他們寫。誒！還是寫吧！真倒霉！
在寫思想認識的時候，我突然明白，周老師為什么叫我寫思想認識。他是想讓我明白自己做錯事要勇于承認，要知道自己錯在哪，然后改正，避免下次做錯同樣的事。
謝謝您批評的愛，您的愛伴我成長。
積極的人生態(tài)度作文 篇20
說起批評，想必大家都嘗試過吧？滋味是不是很難受？當然，十分難受。大人往往都是為了一件小事而批評小孩，我就在上個星期五經歷了嚴厲的批評。
那次，媽媽追問我這次數(shù)學考得怎么樣，藏在心里的秘密快要被媽媽發(fā)現(xiàn)了。因為這次考試才考了七十六分，沒有臉告訴媽媽這次的分數(shù)。
“完了完了，這下要被揭穿了！”我絞盡腦汁想該怎么對付媽媽，可是媽媽像記者一樣追問我，所以我說漏嘴了！
大晴天立刻變成雨天。媽媽嚴肅起來了，破口大罵道：“你這孩子怎么考的這么爛，以前不都考得不錯的嗎？”
媽媽的聲音如同雷鳴般的巨響，嚇得我魂飛魄散。唉，真是和尚念經，念的我頭都炸了！
為什么家長認為分數(shù)是孩子的“命根子”？”讓我不由自主想道，“分啊分，同學的命根！”
“我們每天這么辛苦的讀書，難道就是為了讓家長批評？算了，誰叫我平時不努力，現(xiàn)在落到這種田地�！蔽野β晣@氣道。
一波未平一波又起：爸爸來了，聽到我這分數(shù)，我以為他會大發(fā)雷霆，想不到他心平氣和地說：“孩子，每人都有粗心的時候，人不是完美無缺的，不要灰心，繼續(xù)努力！”
聽了爸爸這句話，雨天立刻變成晴天了。我一定要努力向前沖！
積極的人生態(tài)度作文 篇21
我們班有一個“積極大王”。為什么說他是“積極大王”呢？因為他不管上課還是做事都非常積極，它就是“積極大王”——蔡博康。
他穿著特別講究，得體，又長得特別帥，因為有這些天賦，所以常常在我們面前耍酷。
上課時，老師讓我們小組展開討論，他總是說個沒完沒了，我們根本插不上話，時間過得真快，討論時間結束，馬上就是小組匯報了，只見蔡博康把右手高高舉起，身子不停往上趁，左手不停地扇動示意老師關注自己，嘴里還不停地嚷道：“老師，快抽我！”老師見他熱情高漲，恐怕是不好意思不給機會，點頭抬手，蔡博康“嗖”地站起來，機會被他牢牢地抓住了，這時他卻吞吞吐吐地語無倫次：“嗯嗯……”大家的目光齊刷刷的投向他，這時只見他用手摸摸腦袋，正確答案終于從他嘴里講了出來，總算有驚無險，機會差點就被別組的同學搶了去。
還有一次，班主任敖老師問：“哪些同學愿意去掃五樓的公地？”老師的話音剛落，蔡博康就舉手說：“老師，我去！我去！然后走到衛(wèi)生角，拿起掃把，就像離弦的箭似的往樓上跑去，認認真真地打掃了起來。
他精力充沛，好像渾身有使不完的勁，這就是我們班的“積極大王”――蔡博康！
積極的人生態(tài)度作文 篇22
每一位母親都有與眾不同的優(yōu)點，這些優(yōu)點成了母親身上閃亮的星星，使母親變得完美無缺。我母親的優(yōu)點和別人的母親不一樣——她是一位積極向上的母親。
去年11月份的一個星期六下午，陽光灑滿了大地，大地的顏色就像金子一樣閃閃發(fā)光。我在房間里安安靜靜地寫作業(yè)。突然，母親從外面走了進來，激動地對我說：“我終于加入‘007’了！”
看到她如此激動開心的樣子，我也替她感到高興哦！原來“007”是一個勵志性的網站，要求是每7天就要寫一篇文章，讓別的戰(zhàn)友修改，使自己的寫作技術更上一層樓。像這樣堅持7年，就可以和戰(zhàn)友一起去南極。
從此以后，媽媽每天都在想寫作的內容，任何事情都不能導致她分神、分心。到今天，她已經能寫出許多令人贊嘆的文章了。我和媽媽配合得十分默契，我們一起學習，每一天都很充實。
記得有一天，媽媽總是唉聲嘆氣。我問她怎么了，她說她今天晚上就要交作文了，可是一個字都沒有寫，心里很難受。到后來，母親在我的幫助下終于完成了任務，我們都長舒了一口氣。由于媽媽十分認真，寫作專注，她的作文被評為最佳優(yōu)秀獎。
在母親的推動下，我的寫作技巧一直在提高。希望媽媽和我一起學習、一起進步。
積極的人生態(tài)度作文 篇23
上周，我們全校的少代會代表聚集在405教室，由大隊輔導員姚老師給我們開了一個簡短的會議。會議分成兩個部分，一是大概地了解一下“文明班、文明示范班考核條例”和“期末考免試制度”；二是講講怎樣寫提案，并且要求在提案前必須把“文明班、文明示范班考核條例”和“期末考免試制度”在班級中宣讀一下，使每一位同學對條例有所了解。
上周一，我們在班級中宣讀了“文明班考核條例”和“免試制度”。讀完之后，又請了一些同學輪流把兩個條例再復述一遍，以便加深印象，隨后在全班展開討論。
經過討論，我班共完成了兩份提案。班主任請我和姜斯堯在班級中宣讀了各自的提案。姜斯堯的提案是：關于自己回家的同學的安全和私家車亂停的現(xiàn)象。讀完提案后，班主任滿意地點了點頭，同學們也覺得這個提案可行。我的提案是關于午餐秩序的。我介紹完提案后，同學們紛紛舉手發(fā)言，提出對這個提案的意見和建議。我在聽取了大家的意見之后，對提案稍作改動，保留了其中有關用餐衛(wèi)生和用餐安全這兩個最重要的部分。
在老師和同學們的共同努力下，我們順利地完成了提案。這次參與提案，同學們從中得到了鍛煉，學會了思考，也積累了寶貴的經驗。
積極的人生態(tài)度作文 篇24
樂觀的精神是一個積極向上的青年必須具備的，樂觀的人，她會用她的言語行為感染周圍的朋友。當一個人成每天憂心忡忡的時候，便容易走向絕望。
一個家庭里，有必不可少的三個人，爸爸、媽媽還有孩子，每一個人都是無比重要的，如果少了一個人，這個家庭就不會像以前幸福美滿了，雅妮的家庭就是這樣的，她的爸爸就是因為雅妮的媽媽去世而放棄了，可是雅妮這個天真活潑的女孩就沒有放棄，她依然愛這個家，她一直靠著樂觀的信念支撐著這個家，不過，她厭煩了這種生活，離開了這個家……過了很多年以后，她的爸爸恢復了精神面貌，改變了自己。
這說明，無論在任何困難下，只要有樂觀的性格，不怕輸?shù)男判�，就可以�?zhàn)勝一切，古人有說過一就話：世上無難事只怕有心人。是的，人生就是一場持久的游戲，它考驗的不僅是表面，它考驗的還是一個人的心態(tài)，誰堅持到最后誰就是這場游戲的勝利者，如果，碰到了一次困難就半途而廢，那到什么時候才能贏取真正的勝利呢？
人生不是用來享受的，它是一次鍛鑄、一次磨練，也許成功，也許失敗，碰到挫折，我們要用樂觀的心理來面對它。
積極的人生態(tài)度作文 篇25
它一次又一次地向前方前進，一次又一次地遇到困難，可它總把困難當成前進的階梯，每一處都留下了它的腳印，它就是一株小豌豆。
有一次，我正在剝豌豆時，我不小心把它扔到了土壤里，我并沒有太在意。卻是因為這次，它在那兒安了家。
當我再次發(fā)現(xiàn)它時，它已經破土而出，頂著兩個小小的豆瓣，長成一株小豆苗，它綠油油的，別有一番情趣。我卻經常忽視了它，忘記給它澆水，可是小豆苗卻不屈不撓地成長著，并沒有被困難所打敗。
暑假時，天氣過于炎熱，火辣辣的太陽照射著大地，如果你站在外面一會，準會被曬成烤地瓜一樣。我忘記給小豆苗澆水了，我一時半會兒才想起來，急忙過去給它澆水，我一看，長舒了一口氣小豆苗還活著，只是有些蔫了。
過了幾天，它開始慢慢地往上爬，開始了它攀登的新生活，我用筷子插在了小豌豆的旁邊，它用它的豆須慢慢往筷子上爬，它越長越高，越長越茂盛。
就因為這株積極向上、毫不起眼的小豆苗，使我懂得了：不要遇到困難就輕易放棄，俗話說得好船到橋頭自然直，只要堅持不懈，就會到達勝利的彼岸。現(xiàn)在，那株豌豆已經開花，我們要向小豌豆學習，它讓我懂得了什么是積極向上，什么是堅持不懈。
積極的人生態(tài)度作文 篇26
生活就像鉆石，你從不同的'角度去看，就有不同的光彩。你樂觀的看，就有精彩的人生。
假如你很樂觀，你不必再為一次次挫折而傷心痛哭;假如你很樂觀，你不必再因朋友少而感到孤獨乏味;假如你很樂觀，你不必再為一個個小小的困難或糾紛而煩惱自困……多些樂觀，生活就多些快樂，多些精彩!
“人生不如意事常八九”是啊!生活中難免會有磕磕碰碰，要看你如何看待它，它就像一面鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭。如果你遇事總抱著一種傷心的態(tài)度，它自然也就傷心;如果你總是庸人自擾一味回避，它也不會青睞你;如果你總是自尋煩惱，它也就會給你帶來重重煩惱……所以，我們何必杞人憂天?做個樂觀的人吧!
倘若你很樂觀，你會覺得生活充滿歡笑，樂趣多多;倘若你很樂觀，生活充滿陽光，關愛無處不在;倘若你很樂觀，你會覺得生活充滿自由感，無拘無束……知道了樂觀，那就學會樂觀吧!
愿你揚起自信的帆，用積極和勇氣作為舵，駕起你的“樂觀號”，駛向成功的港灣!加油!做個樂觀向上的人吧!
積極的人生態(tài)度作文 篇27
什么是樂觀呢?樂觀就是當你遇到困難，你會勇于面對。那什么是悲觀呢?悲觀是當你遇到問題，你不會迎頭挑戰(zhàn)，只會像縮頭烏龜一樣，緊緊的縮在那里，表示你是一個很膽小的人。
如果你以樂觀的態(tài)度過生活，你會有很多朋友，也會有好運降臨在你身上。只要以樂觀的態(tài)度面對生活，你的人生就會一步又一步的往上升，未來肯定會像大明星一樣散發(fā)光芒。像我就是樂觀的人，所以身邊有許多好朋友陪伴我。
小心了!有些同學總以悲觀的心情面對所有事物，他們只要不甘心或心情不好，都一滴一滴地流下眼淚，真是讓人懊惱。面臨人生的各種挑戰(zhàn)，如果你是樂觀的人，你會怎么做?如果你是悲觀的人，你會怎么解決?因為我是樂觀的人，我會說:“沒關系!下次可以做得更好�！钡绻沂潜^的人，可能會一 蹶不振。
我覺得樂觀和悲觀是生活上的圖畫紙，我們可以用五彩繽紛的色彩幫自己的人生畫上不同的圖案。只要擁有樂觀的態(tài)度，就能讓我有一份快樂的心情，勇敢去面對各種難關。
積極的人生態(tài)度作文 篇28
讀過《三毛流浪記》的人，一定都知道，三毛在尋找自己父母的過程中，歷經了千辛萬苦，但他始終以微笑面對，以一種積極樂觀的態(tài)度去向困難挑戰(zhàn)。
有一次，三毛被一個“酒鬼”師傅(玩雜耍的)領養(yǎng)，回去練雜技，而師傅卻不給他吃東西，還用三毛賺來的錢去買煙買酒，對三毛像對小狗一樣。但三毛不屈不撓，樂觀的面對困難，視師傅為“糞土”，仍每天快樂的活著……
比起三毛，我真是自愧不如!平時在日常生活中，我只要因為有一點不順心，我一整天的心情都會很壞，有時還會怨天尤人，沒有一種積極的心態(tài)，更沒有面對困難的勇氣。不過當我讀完了《三毛流浪記》，我應該學會了以樂觀的態(tài)度去對待不如意的事。
記得有一次，我的作業(yè)本掉在學校里了，作業(yè)沒做，我以為會被老師罵，所以我都有些不敢去學校了，而到了學校，老師竟然沒罵我，這件事就不了了之了�，F(xiàn)在回想起來，那時我也真是膽小，樂觀一點，其實也沒什么的。生活中，我們有時就需要樂觀一點，開朗一點，或許生活會給你一個大大的驚喜。你對生活微笑，她就回你一個微笑。
積極的人生態(tài)度作文 篇29
“所以你還是做數(shù)學吧，我繼續(xù)送貨�！薄澳阕魑膶懥藛�？數(shù)學不寫了嗎？”“好，那你寫會數(shù)學，我等會檢查�！�
“好�！碑斎幻看味紩窆皂樀陌籽蚩�。你真的成為學習與生活的動力，你怎么可以讓人這樣陷進去呢。你怎么可以這么讓人依賴呢。用什么來表達心情與感受。我大概就只想寫著我們的故事，然后并讓我們的故事不斷延續(xù)、延續(xù)。還要讓愛散發(fā)光芒，讓喜歡把我們變成更好的人。
我從來沒有想過要去你的城市生活，我覺得家鄉(xiāng)是最適宜生存的環(huán)境。但有時候也會異想天開了，自從你構想了我們的future。
你是一個貪玩的孩子，又是一個資深的哲學家。你說出來的道理我不曾看過，但你給我的教育總讓人豁然開朗。我的朋友說，這么早踏進社會不可能什么都不懂，多少會比我懂的道理多。那，謝謝你，沒有走偏，懂的道理都那么積極向上與正義。
我說，要為了你，為了我，為了我們一起好好生活。不希望我的未來沒有你，那首歌大概是這么唱的吧。如果你聽歌的時候有想到我們的未來，那請你相信，我也有。
積極的人生態(tài)度作文 篇30
看到一句關于心態(tài)是積極與消極較量的話，大意是積極的想法不一定能夠打敗消極的，但是只要讓自己忙碌起來，積極地做某一件事情，專注其中，不知不覺就把消極的狀態(tài)給取代了。
深以為然。
很多時候，我們的煩惱矯情，的確是因為把自己弄的太“閑”了。
這時候就容易瞎想，剛才那個人那句話是什么意思，他的那個眼神是不是對我有意見，又或者和其他人交流之后又在想剛剛自己的用詞有沒有不當，會不會給別人留下不好的印象等等。
如果這個時候你沒什么事情要做，可能你就會一直呆坐在那自己瞎琢磨，不僅時間一分一秒地浪費過去而不知，而自己的心情也會因此受到了影響。
相反，要是在這個時間點有人要去做事情，去打印材料或者出去買點東西之類的，可能你的注意力就給轉移過去，一會兒就把剛才的不快給忘掉了。
而生活中的，我們并不能真正地算得上“閑”，因為如果你想做事情，那有一堆的事可以讓你忙碌起來，不說讀書之類的，就是整理衣櫥，打掃房間，完全可以讓自己因為有事做而不消極。
所以關鍵還是看自己想要什么要的生活狀態(tài)，然后努力去做相應的改變。
積極的人生態(tài)度作文 篇31
人生在不停地演繹著，我始終是臺下的觀看者。不知道何時才能有個結局，很期盼自己是這場戲中的主角，可以在戲中平凡出現(xiàn)。自己不停地去幻想，怎樣才能控制的好戲，把它演繹的更完美，讓它不被淘汰。人生的路太長了，不知道還要走多久才是個盡頭。不停地去思考，讓自己能跟的上節(jié)奏。不敢停下腳步，世界變幻的太快了，誰也不知道下一步將會成什么樣。有時靜下來，不知道為了什么，是為了將來的生活過的更好，更好的享受人生，還是為了讓自己不再辛苦，能抬頭做人。想的有點累了。
每個人生都經歷著追求，進取和成功，或多或少，或大或小。只是在不同的人生之路上，有的走的汗流浹背，精疲力竭，有的走的輕風拂面，意氣飛揚。同等的追求未必能有同等的成功，但同等的成功必須付出同等的乃至更為艱苦的努力。我們卻為了生活而努力，為了夢想而奮斗。讓自己的人生更精彩，讓臺下的觀眾為我們喝彩。原來演繹出美好的結局，把觀眾陶醉了。
心有多大，舞臺就有大多。
積極的人生態(tài)度作文 篇32
人生在不停地演繹著，我始終是臺下的觀看者。不知道何時才能有個結局，很期盼自己是這場
戲中的主角，可以在戲中平凡出現(xiàn)。自己不停地去幻想，怎樣才能控制的好戲，把它演繹的更完美，讓它不被淘汰。人生的路太
長了，不知道還要走多久才是個盡頭。不停地去思考，讓自己能跟的上節(jié)奏。不敢停下腳步，世界變幻的太快了，
誰也不知道下一步將會成什么樣。有時靜下來，不知道為了什么，是為了將來的生活過的更好，更好的享受人生，還是
為了讓自己不再辛苦，能抬頭做人。想的有點累了。
每個人生都經歷著追求，進取和成功，或多或少，或大或小。只是在不同的人生之路上，有的走的汗流浹背，精疲力竭，有的走的輕風拂面，意氣飛揚。同等的追求未必能有同等的成功，但同等的成功必須付出同等的乃至更為艱苦的努力。我們卻為了生活而努力，為了夢想而奮斗。讓自己的人生更精彩，讓臺下的觀眾為我們喝彩。原來演繹出美好的結局，把觀眾陶醉了。
心有多大，舞臺就有大多。
積極的人生態(tài)度作文 篇33
從什么時候開始，你臉上布著淡淡的憂傷，你說你對親情絕望，對友誼恐慌，他們傷害了你，所以你想逃避，你不再微笑。
童年的伙伴，那時的我們天真浪漫，常常玩角色扮演游戲，我是身穿職業(yè)裝的白領，你是手捧教科書的教師。我們幻想著成年的我們步入精彩的世界，我們憧憬著會像所有偶像劇的女主一樣有一位愛她如命的白馬王子。
幾年的時間似水而過，長大的我們各奔東西要去尋找、去拼搏各自心中的美好生活。我們長大了，距離成年不遠了，但是煩惱也跟著來了。我們抱怨父母的束縛，抱怨友人的不了解，抱怨愛情的背叛。我們開始小心翼翼的對待周圍的人，害怕一不留神，一切會瞬間面目全非。
年少的我們綴學，步入這個無限憧憬的社會，我們后知后覺的發(fā)現(xiàn)這是個魚目混珠的大社會。我們遇到披著羊皮的大灰狼，我們的純真、無知給他們吞噬了。
也許很多年以后我們才會習慣這個時代的冷漠。但是生活還是一樣繼續(xù)，我們可以適應，我們依然能夠積極的生活著。請你微笑，沒人愛我們，那就讓自己更愛自己。
積極的人生態(tài)度作文 篇34
每個人都希望可以開開心心的生活，我是個追求完美的人，但我知道人的一生不可能順順利利，一定會有不如意，一定會有缺憾！我喜歡做白日夢，我喜歡遐想，我喜歡憧憬！
小時候的我很聽話，因為我愛我的媽媽，我聽媽媽的話，我很愛哭，因為我心里不舒服不會發(fā)泄，我只會哭；后來媽媽脾氣好，總被人欺負，從此我將做回我自己，一個別人看著脾氣比好的人，隨著年齡的長大，我變的安靜了，成熟了，不如以前開朗了，正如他們所說，我好像心事很重，的確我心事真的很重！
忍，這個字看著簡單，可是卻很難做到，我們應該什么時候忍呢，我想這應該隨著我的成長而了解吧！
這幾天我想了很多，人的一生有很多愁事，我愛想，在事情沒有發(fā)生的時候我就愿意想象，會把事情想到最壞，可能每個人不同吧，但是，今天我終于想開了，弄懂了：我應該樂觀的生活！
惆悵是沒有用的，事情總是要面對的，只有真正解決了，才是我們要做的，加油吧，不要浪費我的生活浪費我的時間！明天會更好、希望愛我的人都能有這個積極樂觀向上的態(tài)度！
積極的人生態(tài)度作文 篇35
線上的課程，分班級的時候，總會讓成員毛遂自薦看要不要當班長，當組長之類的。
自知時間安排的不一定充裕，也沒有什么過硬的組織能力，所以一直沒曾去湊熱鬧。
像我這樣不愛湊熱鬧的有不少，但當然也不乏一些非常喜歡湊熱鬧的積極分子。
消息才公布不一會，聽說報名的人員就滿了。
于是，分班，分組，一切按程序進行。
做為組長，果然是要有充分的時間的，要檢查組員作業(yè)，要催促組員參加討論，要隨時鼓動組員的積極性，時不時地在有點冷清的小組群里自嗨式的喊上幾嗓子。
有時真的非常佩服他們，積極性真心強。
但凡是一點休息時間，抑或是上班時的偷懶時間，都能充分利用起來。
當然有時積極過頭也有令人反感的地方。
因為有時說是討論問題，其實很快就歪樓變成閑扯，而大部分有的作業(yè)還沒有做。當你在認真做作業(yè)時，卻被艾特說快出來討論，那時感覺于我來說，并不是很喜歡。
不過，總得來說，他們那積極的個性還是很值得推崇的。
積極的人生態(tài)度作文 篇36
今天是每周一次的班會課。上什么內容呢？看著孩子們對“體育節(jié)”興趣高漲。我就直接圍繞體育節(jié)活動，組織了一次簡單的班會。
首先，為了豐富孩子們對我國體育現(xiàn)狀的認知，我們可以利用學校新上墻的體育健兒的照片和文字介紹來進行初步了解；接著，了解我校體育活動開展現(xiàn)狀，這可是關系到每一位孩子的體育學習的機會。體育達人的評選，充分挖掘了學校歷年來的體育強勢訓練項目及驕人成績。最后，班級體育達人的評選，還讓每個孩子對自己喜歡的體育鍛煉情況進行了展示。
那么，這節(jié)班會就直奔主題吧。
緊緊圍繞體育節(jié)運動項目，我們逐一展開交流、討論，把每種比賽項目的參賽要義進行了詮釋。希望孩子們不僅僅是打一場拼意志的硬仗，還是一種拼智慧的較量。不過，拋開這一次的體育節(jié)，我更希望的是孩子們擁有天天鍛煉的意識和一份堅持。好的身體是一切的基礎。
我高興本次學校高要求的運動會也得到了家長們的積極響應，家委會的家長們組織購買班服、家長們積極搜集音樂、視頻，準備為孩子打造一個精彩的閉幕式亮相，陳俊希的媽媽因為在藝術方面有一技之長，更是請假來到學校，和老師一同排練閉幕式的表演。家長的鼎力支持，真的讓我們心里暖暖的。
積極的人生態(tài)度作文 篇37
文明餐桌，就是文明用餐、節(jié)約用餐、健康用餐的良好風氣。中國是文明古國，有著悠久的飲食文化�？墒�，現(xiàn)在許多人都不知怎么了，為了突顯自己的大方，在飯店點一桌子的菜，也不怎么動筷子就搶著埋單。桌子上的剩飯、剩菜足夠他們再吃一次。這樣的人真可恥，應該遭到嚴厲的批評。
俗話說：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”每一粒糧食都是農民伯伯辛苦換來了，所以我們要珍惜糧食。無論在家里還是在飯店都要吃干凈，吃不完要打包，不要怕別人笑話。
節(jié)約用餐，抵制浪費，從我做起，人人有責。以前，我吃過的飯碗里，不是剩兩根面條，就是剩一嘴米飯，或者夾到碗里的菜不是自己喜歡的就剩下，媽媽看到總是說：“要吃干凈�！笨晌乙慌亩亲诱f：“真吃不進了�！泵看螊寢尪及盐业氖ｏ埖沟剿耐肜�，我都習以為常，覺得理所應當。直到一次看電視，才知道“餐桌上的浪費相當于兩億人吃一年”。多么可怕的數(shù)字，多么讓人震驚的信息。我們人人都節(jié)約用餐，那將會節(jié)省多少糧食。
我們每一個人都要自覺勤儉節(jié)約，都要參加文明餐桌的行動，共同傳承“禮儀之邦”的美德。
積極的人生態(tài)度作文 篇38
我知道，也許贊，每個人的生活和心里都有著不動聲色的美好。
也許他們曾經想過要挑戰(zhàn)敵人，必須要不動聲色，隔岸觀火，似乎才是更好的選擇。
也許我們突然有一天真的走進了童話鎮(zhèn)里，聽著流水一般的歌聲，看著那么多聲臨在快樂的生活。 然后陷入了迷惘。
我們所能夠看清楚的風景，其實也是極其有限的，只是眼前我們伸出手去看到了那些不僅僅是一場夢�？墒俏視恢庇浀媚阍泬舻降哪切┚吧�，他們從未遺忘，他們一直活生生的存在于你的記憶當中。
妹妹昨天說要給我買一個新的手機，我拒絕了。其實我想著把這些錢用來帶她去看新的風景，無論是坐火車，還是坐飛機，還是坐高鐵，或者是在其他的地方去旅游，去經歷一些更好的東西，那些新鮮感其實都是最寶貴的。
從前的時候我們也曾經是什么都不懂的，小孩子總是會給大人添麻煩，還總是偏執(zhí)于自己的小小世界當中，不明白輕重緩急。
可是后來才發(fā)現(xiàn)，原來大人們引以為傲的那些東西也不一定就是正確的。
在生活當中，其實我們一直都在嘗試著去突破從前的那些桎梏，一直都在努力地去做新的事物。
能夠想的明白，固然最好想不明白的話，就當做是游戲人生。用最積極樂觀的態(tài)度去對待生活。
積極的人生態(tài)度作文 篇39
起初翻閱這本書的時候，覺得所謂的積極思考的力量不就是告誡我們大家平時要所動腦，多動手，善于思考這些罷了。但是當我用足夠的時間、足夠的心思去看這本書的時候，慢慢的才體會到，我說的這些僅僅是這本書的皮毛而已。
正如書中有一句寫的非常好：人的一生就是由其思想來成就的。簡單的來說人的這一生中，所做的各種事情和所說的各種話語，都是由自己的思想支配自己的身體協(xié)調完成的。但是自己的思想又可以分為積極的和消極的！積極的思想可以使人做一些成功，積極向上的事情，也可以說能讓人往好的方面發(fā)展。積極地去思考你就會調動自己的力量，使積極向上的結果得以產生。積極的思想會在你周圍營造一種有利于產生正面結果的氛圍；消極的思想則會在你周圍營造一種適合于產生負面結果的氛圍，很可能使人走上一些歪門邪道的路子，甚至會使人誤入歧途而不復返。
如果要改變這種的消極的思想，必須先從日常行為規(guī)范做起，從小事做起，用健康的、富有營養(yǎng)的“知識”來武裝自己。和身邊的成功人士多接觸，多和他們溝通，共事，用他們積極向上的思想來感染自己！同時也要用積極的思想去影響周圍一些消極人士，也幫助他們走出消極的人生。
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