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小學生創文明校園做美德少年征文
美德是社會意識形態之一，是人們生活、行為的準則規范，是做人的基本標準。以下是小編為大家精心整理的小學生創文明校園做美德少年征文，歡迎大家閱讀。
小學生創文明校園做美德少年征文 篇1
就是這種無聲無私的愛給予了我無比的溫暖和幸福，因為自古以來，“美德”的定義有很多;“百善孝為先，孝子人人敬”，在我們傳統中國“孝”已成為衡量一個人的品德和修養的標準。感謝父母把我帶到這個世界，他們給了我在這個世界上誰也無法代替的最
我出生在一個知識分子家庭，從小有著良好的家庭教育，自幼就特懂禮儀。剛會說話就能分辨出爺爺、奶奶、阿姨、叔叔的稱呼，一直至今是人見人愛。我上學之后除了完成自己的學習任務外，常常搶著干家務，如涼曬衣服、疊衣服、洗菜等，有時還學炒菜、炒雞蛋等。在洗澡時會自己收拾好衛生間的衛生，搞得干干凈凈，常把坐廁用洗廁精擦洗一遍。我經常唸叨：奶奶歲數大了，我要多做些家務為家人分擔。每次出入電梯總是按住開關，讓其他人先進去，她最后才關門進去。要是遇到小弟弟、小妹妹她會伸手扶他們一把。上學以來一直是自己收拾書包、自己背書包。由于平時得到鍛煉，在零九年學校舉辦的“好習慣伴我成長”勞動技能比賽中獲得一等獎。
我從小就喜歡讀一些英雄人物和名人故事，三年來讀了《周恩來畫卷》、《三十歲前的青年毛澤東》，尤其喜歡看《恰同學少年》電視劇，對《紅巖》、《假如給我三天光明》、《雷鋒故事》和黃繼光、邱少云等英雄人物故事對了一遍又一遍。她說閱讀能給予她力量，將來中學要考華附，大學要考劍橋，最少也是清華。小時候要進萬松園小學的愿望實現了，所以現在是努力學習去實現未來的愿望。她寫作業課桌的右上方，貼了自己提出做作業的`七條要求，如先復習、改錯、再做作業，然后要預習新課內容。每次期未考試會訂出計劃，達不到目標時找原因，總結經驗，令學習成為成長動力，她對知識的理解和領悟力較強，課堂上總有她響亮清脆回答問題的聲音，主動自信的她總成為同學們的楷模。三年來一直擔任班長工作，三年級競選大隊委時，她是唯一的得全票，并被聘為副大隊長。是老師的得力小助手，除了協助搞好班級紀律，還組織大隊委完成各項任務，出謀劃策組織好各項活動。在工作中遇到不同意見時她會耐心聽取他人意見，再綜合決定。她有一顆既善良又寬容的心，在同學們心目中有較高的威信。同學之間發生矛盾，她會主動對他們講道理。有一次班上兩個同學吵架，甚至要動手，她在勸解過程中還挨了一腳，但她不計較，吵架的同學終于被她說服和解了�！ ∷w榮譽感很強，每當看到班上的評比板上有黃旗、藍旗總會一追到底，為什么?誰跑步?誰違反紀律?“咱班要趕緊改”……排練亞運助威操“一起來更精彩”，除了當小老師外，還努力編排動作，使演出更完美。在國慶節百歌頌中華唱歌比賽的排練中，積極為班級練習出點子，最后班級比賽得了一等獎。她還有較強的組織能力，三年級開始承擔周一升旗儀式的主持，校內大型活動的主持人總少不了她。她不但學習勤奮工作熱情高，還積極鍛煉身體。是學校的花樣輪滑隊員，學習工作再忙，她也要擠時間，有始有終地進行練習。經過刻苦訓練，在多次省市中小學生的輪滑運動比賽中先后四次榮獲一等獎及金、銀、銅牌，為學校爭光。
我三年來不忘向雷鋒叔叔學習，時刻不忘以雷鋒叔叔為榜樣，樂于助人。班上有誰忘帶筆了，她馬上拿出自己的筆給他用，并告訴他以后收拾文具要細心檢查，以免耽誤學習。她遵守社會公德，每當在馬路上發現未熄滅的煙頭，她總是走過去踩滅它，并清理干凈，路人看見稱贊：這小姑娘挺有安全意識。她熱心公益，助弱濟困。當她聽到汶川大地震的消息，她用歲壓錢捐了500元，同時將二十多個她心愛的公仔和幾十本課外書通過義賣后捐給災區小朋友;當聽說學校高年級一位同學得了白血病，治療費用昂貴，她又毫不猶豫地捐了500元，并真誠地希望那位同學通過治療能早日回到學校繼續學習。
我愛好廣泛，她不但學習勤奮，成績優秀。她的課外活動同樣有著突出的成績。
1、鋼琴已通過英國皇家音樂學院的五級測試，每年都會參加兩次港臺澳或是亞洲藝術節的比賽，每次都會獲得銀獎或銅獎，就連難度很大的第三屆廣東省KAWAI鋼琴比賽中還得了優秀獎。
2、我是學�；虞喕犼爢T，由于平時能擠時間刻苦訓練，在多次省市比賽中集體項目擺龍與隊列均獲一等獎，個人往返跑及過低點獲得金、銀、銅獎。今年還參加了全國比賽，個人2分鐘自由滑節目排名第十。
3、全國中小學生繪畫、書法作品比賽的美術類，第13屆榮獲國家教育部藝術委員會的三等獎，第14屆二等獎，第15屆三等獎。
4、第12屆全國少兒書畫、作文大賽中美術作品“大家一起來溜冰”和“勇敢的博擊”獲優秀獎，同時入選中國少兒藝教網和第39屆世界兒童畫展覽。
5、“文明海珠伴我行——中小學生繪畫”大賽獲優秀獎。
6、“我的童年”在海珠區書畫比賽中獲得教育頌發的二等獎。
7、第四屆全國優秀特長生推薦活動中鋼琴獲銀獎、舞蹈獲銅獎。
8、她還是海珠區少年宮小海燕藝術團舞蹈演員，代表海珠區在各區校及主要會議演出近30場，如廣東省離退休老干茶話會演出舞蹈“東方紅”，她還是主角的“海燕展翅”、迎奧運舞蹈“沖、沖、沖”在省各少年宮比賽中獲得一等獎，“來罐涼茶”在2010年廣州市各少年宮比賽中獲得一等獎。
9、在學校組織的活動中曾獲得“自律星”、“禮儀星”、 “智慧星”、“愛國星”、“我成長、我快樂”生活技能競賽一等獎、 “英語單詞默寫比賽獲得優秀獎”，“松苗杯”數學競賽二等獎，全校的“十佳優秀”運動員，同時連續兩年獲得“何余笑金”獎學金，“語文科征文活動中獲得一等獎”，在爭當四好少年活動中獲得“四好少年”稱號，“我是亞運小主人”活動中攝影征文獲二等獎。
10、在校外作文學習中連續兩年獲海珠區培才學校的優秀學員獎，海珠區奧校數學獲一等獎，英語獲優秀學員獎。
天真、聰明、活潑而勤奮好學的她，樣樣都爭取做得最好，從不讓人操心，平時她總是帶著微笑，與同學友好相處。對班務工作積極、認真負責地把班集管理工作做得井井有條。對班里的不良現象能大膽提出，而對自己要求也很嚴格，所以令班上同學很佩服她。三年來連續獲得“小主人”獎，優秀少先隊員、優秀隊干及三好學生。
小學生創文明校園做美德少年征文 篇2
Hello!我叫陳袁欣。我是一個活潑開朗、樂觀大方的女孩，是一個名副其實的“美德少年”。
我學習勤奮、成績優異，每學期都會捧回一張“三好學生”的獎狀;我尊敬老師、關愛同學，班里班外我都是老師的得力助手，當別的同學有困難時，我都會毫不吝嗇地伸出援手;我多才多藝，已經分別通過了上海音樂學院小提琴7級考試和社會書法硬筆7級考試;我興趣廣泛，騎自行車、游泳、溜旱冰、讀書、看動漫等，都是我喜歡的娛樂方式。
在家，我是家人的“小棉襖”。我的學習一點也不用父母操心，我總能堅持自己的.事情自己做，而且還能幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活。我從小就懂得“百善孝為先”，“孔融讓梨，黃香溫席”教會了我做人的道理，也真正理解了《弟子規》中“入則孝，出則弟”的深刻含義。
我是社會上的“環保小衛士”。每當在公共場合看到污染環境的垃圾，我都會毫不猶豫地把它們請進垃圾箱里。我倡導大家要珍惜每一粒糧食、每一滴水，要懂得它們的來之不易，共同愛護我們的地球家園!
在今后的學習和生活中，我會倍加努力，爭取做得更好，讓自己成為一個對社會有用的人!
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