初中勵志作文（精選21篇）
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的初中勵志作文（精選21篇），希望能夠幫助到大家。
初中勵志作文1
“財”是“才”的基礎(chǔ)。我們只有在擁有一定物質(zhì)基礎(chǔ)后才能去學習，用知識來填滿自己的腦袋。沒有食物都活不下去，還怎么學習？所以在貧困的地區(qū)，經(jīng)常有孩子失學。社會上還有這么一些人，由于家庭收入低，雖然有能力繼續(xù)深造。其目的就是使自己的物質(zhì)條件能夠滿足學習、生活的需要，當這種需要不能被滿足時，他必定放棄學業(yè)，及早就業(yè)。
“才”可以反作用于“財”。在現(xiàn)在社會中，誰都想有一個較高的學位，好的學歷可以找到好的工作，好的工作意味著較高的收入，即錢袋的充實。也許有人會說：“現(xiàn)在很多大款都是小學生畢業(yè)，沒有才也能賺大錢，看來才不是很重要�！钡�，我不這么認為，一個沒有較高學識的大款也只是一個暴發(fā)戶，絕對不能成為商業(yè)驕傲。
現(xiàn)在的中學生，無衣食之憂，應(yīng)好好學習，積累知識，不能片面地強調(diào)物質(zhì)生活卻忽視了知識的作用。我們有了錢袋了，就應(yīng)該努力讓自己的腦袋也充實起來。大家的物質(zhì)生活狀態(tài)不一樣，但是這并不影響每個人渴望學習的態(tài)度。連貧困生都知道努力學習的重要性，十分渴望學習，卻不能學習。難道我們有足夠的物質(zhì)享受還不應(yīng)該好好學習嗎？有些大款雖然有雄厚的資金，卻因為沒有才而令人看不起。因此，越來越多的人渴望知識，開始學習。我們知識一名中學生，現(xiàn)在最重要的就是努力學習，其余的不需要太多。如果現(xiàn)在就想著將來如何賺錢，只知道做白日夢，那將一無所獲。
“才”代表著知識，“財”代表著財富，財富是人們獲得知識的前提，知識可以使財富產(chǎn)生。我們應(yīng)兩手一起抓，不能顧此失彼，不放開任何一只手。
初中勵志作文2
蕓花為了自己多年一現(xiàn)的夢想，甘愿承受長久的寂寞；雄鷹為了自己的翱翔藍天的夢想，竟然接受嚴峻的考驗；彩虹為了自己絢麗多彩的夢想，敢于經(jīng)受風雨的洗禮；流行為了自己瞬間美好的夢想，寧可付出沉重的代價。夢想一旦付諸行動，就會變得無比精彩
讓我們帶著夢想出發(fā)。我們擁有了夢想，就等于擁有了世間最美好的東西，讓我們帶著它一起飛翔。有了夢想就擁有了動力，有了動了我們就有信心做好每一件事情。一步進行曲《出發(fā)現(xiàn)在》在學校，我們帶著夢想出發(fā)。在考試中，別人比自己考得好，我們就帶著小小的夢想出發(fā)了，在離考試有一段時間時，我們就帶著夢想努力了，不知不覺的成績好了，遇到以前不會的題。現(xiàn)在全會了，說明你的小小的夢想實現(xiàn)了，下一次真的考過她了，這也說明你的小小的夢想中帶著小小的動力來激勵著你前進！二部進行曲《出發(fā)未來》估計每個人都夢想著自己有一個幸福美好的未來吧！那就帶著你的夢想出發(fā)吧，就趁現(xiàn)在！
我有一個大大的夢想。我的夢想就是，將來我要有一座大大的別墅，有豪華跑車，有好的工作上著，這么大的夢想，也總得靠我自己的努力吧！那就趁現(xiàn)在，我如果好好的非都的話，說不定還真能實現(xiàn)了呢！到時候我非回家燒高香，拜拜佛，來慶祝我的這么大的夢想也能實現(xiàn)。由此看來看來，我們要想成功的話，就必須帶著我們的夢想出發(fā)到頂點讓我們大膽的帶著我們的夢想出發(fā)；出發(fā)現(xiàn)在出發(fā)未來；一直沖到最高點！讓我們帶著夢想出發(fā)吧！讓他給我們強大的動力，來努力奮斗實現(xiàn)它吧！我們要擁有它！要它成為現(xiàn)實！
初中勵志作文3
在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢想著未來。有些人讓夢想悄然絕滅，有些人則細心培育、維護，直到它安然度過困境，迎來光明和希望，而光明和希望總是降臨在那些真心相信夢想一定會成真的人身上。我依稀記得在我剛剛上初中的時候，我一個人面對初中那些展新的世界時，我全身的熱血都暴擁而來！不過也只是那么一襲之間而已，接著我全身心的投入到其中去學習，去面對嶄新的世界，從此我的世界變得不一樣了！然而后來的事情幾乎讓我崩潰，將我推向絕路！我的成績一弱千丈，這對以前的我無疑是一個沉痛的打擊！回到家中，外面的天空中是暈暈沉沉的，外加帶著一點小雨，無聊中。媽媽看見我如此，便走進來對我說：怎么，我的寶貝兒子，你的夢想，它還在嗎？你怎么在么頹廢呢？人的一生不可能是一帆風順的，是布滿各種艱難險阻的，但是只要有夢想，它就會激勵著你前進，你就會看到曙光，就會看到希望的！聽完媽媽的話，我的心就像抽了一下子似的，突然，我好像明白了什么。是啊！是夢想陪伴我走過那些已逝的年華的。初一又是一個嶄新開始，需要我?guī)е鴫粝氤霭l(fā)！
然而現(xiàn)在已經(jīng)是初三了！壓力無限的擴大，我再一次想到了媽媽的話，我知道我一定要堅持下去，我是我，我永遠是我，中途放棄，不是我的作風！永不言棄才是我的信條！
人生或許不是那么順利的，有歡樂也有淚水，即使風浪再大，我也要執(zhí)著的前進著，無怨無悔。
為了美好的明天，請讓我們在這收獲的金秋，面帶微笑，對著藍天，對這大地，向千千萬萬個生命大聲呼喊：“帶著夢想出發(fā)！”
初中勵志作文4
當現(xiàn)實如此殘酷的時候，當我們的距離這么一步一步的伸長的時候，每次望見你的時候，我的心都在痛，淚在流，如果可以重新來一遍的時候，我想到的一定會是你的感受，不會這么自私，不會把你的關(guān)心看作理所應(yīng)當，不會了……
爽朗的天空卻沒有帶來如天的心情，你正在氣頭上，我不應(yīng)該像原來一樣把你的心情不當回事。我那時候完全不知道事情的原委，那樣不顧及你的感受，在你的面前眉飛色舞的說那么多。當你實在聽不下去的時候，當你用含著淚水的眼對我說：我太過分的時候，我竟然還那么不知好歹的和你爭吵，竟然沒注意到你的淚水已經(jīng)落下來了很多，地上已經(jīng)濕了。當我生氣的摔門而出的時候，我竟然沒注意到你望著我的背影，心在默默的哭泣。
小新對我說，你的母親那天去世了，你所以才哭的那么傷心，我崩潰了，我此時想到了你以前對我種種的好，那些場景就像放映機一樣在我的腦海中重新放映了一遍，我哭了，我不該那樣的。我哭著去你家找你，發(fā)現(xiàn)你正在家做飯，看見我來了，也只是簡單的含蓄了一句，再也沒有像原來一樣那么關(guān)心我了，我很傷心。你說：當我的母親去世的時候，我那個時候最需要你的安慰，但你卻一句話也沒有安慰我，還說了那么多傷我的心的話。我是個懦夫，我雖然對你有感情，但是我也有自己的尊嚴，我可以等你，但是我等不到最后，你要是留這吃飯的話，你就留吧，如果你想走的啊話，我不挽留。此時，我的淚水已經(jīng)浸滿了眼眶。
不是都說：天使也有犯錯的時候，所以應(yīng)該給每個人一次機會，我承認我錯了，這都是我的不好，我不該傷你，你原諒我好不好，我不會再這樣了，我希望我們之間的距離能夠縮短。冰釋前嫌，我希望在我們之間不是一個夢。
初中勵志作文5
青春的門檻，是分水嶺。
愁愁的分水嶺，歡樂的分水嶺，也是——童年的分水嶺
一直以來，我以為童年無際，但友人卻反駁，童年已逝。
一路追尋，來到兒時的歡樂天堂——外婆家。熟悉的小木屋，仍那么溫暖；潺潺的流水，仍那么親切；廣袤的茶園，仍然是那么清香，一切未曾改變。我照樣來到池塘，便提出與妹妹釣河蚌。
釣河蚌很簡單。河蚌很呆，在水里常常張著嘴巴，用細樹枝觸一下它嘴中的肉，它便傻乎乎的閉上嘴，而且再也不打開。這時只需將樹枝提上來，便可嘗到外公燒的河蚌肉。不料妹妹搖了搖頭，“都這么大了，玩這個干什么？”，似乎覺得我有些不可思議。我愣了一下，兒時玩得挺歡的，現(xiàn)在卻不曾被提起了，心中有種不言的失落。
童年，果真有際。
心中其實明白，穿上初中生制服時，邁進初中門檻時，就離開了童年。
只是不愿承認，心中仍想再品味童年的甜味。是啊，童年，是歡樂的。
回首童年，翻開相冊�？扇说男θ�，似乎世間任何紛亂與我無關(guān)，獨處一個溫暖的搖籃。不然，那時的我不會在幼兒園上課時玩玩具；不然，我也不會自己獨享蜜糖。童年，是一種恬適。
再來，就出現(xiàn)一張若有所思的臉。心中有了挑戰(zhàn)，開始有了競爭，開始渴望被人肯定，開始學會上進圖強。
童年，她讓我從咿呀學語到了知書達理，讓我從無知到了有知。這過程，如風鈴般悅耳，如流水般舒暢。
站在分水嶺，翹首展望，未來的路程不知有多么艱難，但我相信，分水嶺的那一邊會有更多挑戰(zhàn)，更多美麗，我自信，因為我擁有同伴的鼓勵，有眾多眼支持和信賴，人生才剛開始，船才剛剛駛進莫測的海洋，就把帆給風，把槳給浪，把船長的位置留給我！
初中勵志作文6
青春是雨后的漣漪，一層層，一疊疊，裹藏著友情的秘密。
——題記
初綻的夏，宛若一朵紅粉的水蓮花。稀星的蟬鳴點綴著午后的清寂，絢爛的花朵密密編織成變幻的云霞。最愛與你捧上同一本書，坐在一片碧蔭的清涼之中閱讀。你總是讀得比我快，纖細的手指觸碰到光潔的頁角，又敏銳地往我這邊一瞥，見我仍蹙眉緊盯著樹上的小字，便又將手放下，一言不發(fā)地歪過頭去，細細欣賞花壇邊零星飄舞的蝴蝶。直到聽到一聲“嘩”的樹書頁發(fā)出發(fā)出清脆的聲響，才又沉浸到閱讀中來。早已習慣了共享，在頁頁文字中是我們積攢的歲月漪輪。
夏季的雨來的酣暢淋漓，珠連的雨水傾瀉直下，直落在白瓷磚瓦上迸濺出跳躍的雨花，在淺水處暈出層層漣漪。你高興極了，悶熱的天剛出了一身臭汗，就讓那潔凈的雨水洗凈身上的晦氣吧。我們在操場奔跑，借著鍛煉的名義，頭上頂著濕漉漉的校服，沖進一片霧氣升騰的雨水之中，一步一步在操場紅跑道上跳躍著，你拉著我的手，避開淺水灣，以免腳踏濺水弄臟了我的褲子。我們一起飛奔著，一邊喊著“讓暴風雨來得更猛烈吧！”一邊看著你絆了一跤朝前撲下去。塑膠跑道的生硬擦破了你光滑的皮膚，膝上一小塊破皮的艷紅和著雨水攪拌的稀泥，我拿紙來給你擦，卻被你那不知所措的表情惹發(fā)笑。我扶你慢慢向繁密遮天的碧蔭下走去，那雨中薔薇的花香甜甜的，浸潤了一種夏季獨有的鮮活的力量，是青春，是友情。我們一同享受這雨天，心中也如傾瀉的雨水，落在靜處，化為疊疊的漣漪。
雨落了，花謝了，天晴了。青春還在繼續(xù)，醞釀著無窮的活力。我們一同享受，一同承擔，因為彼此的存在，一個鼓勵，一個微笑，都在心中掀起陣陣漣漪，為友情而永恒。
初中勵志作文7
曾子曾經(jīng)說過：“士不可以不弘毅，任重而道遠。意思就是：“胸懷寬廣的人不能不志向遠大，任務(wù)十分重大。，而路途遙遠。這就表明了有志之士可成大事也。
我國的大文學家蒲松齡說：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚。
楚霸王項羽有著遠大的志向，他曾帶領(lǐng)幾萬人馬于百萬秦軍決一死戰(zhàn)，將秦軍擊敗，推倒了秦王朝的暴政。正是因為他年輕時就有遠大的報負，所以才帶領(lǐng)眾多的江東子第，伐無道，誅暴秦。試想一下，如果他沒有遠大的志向，怎么會有氣吞山河的氣概呢？葛洪曾經(jīng)說過志堅者，功名之柱也。登山不以艱險而止，則必臻乎峻嶺。告訴我們有志堅之人，不會像困難屈服，經(jīng)過困難之后。迎接他們的將是成功。我國著名的文學家、思想家、革命家、魯迅因為有拯救國人的遠大的志向所以他才棄醫(yī)從文，從零開始，愣是拯救萬民于水火之中，成為萬人敬仰的大文豪。
所以說，志向遠大的人一定會成就大事，為萬民所敬仰。那志向不遠大的人又如何呢？
在唐朝時有一個詩人他整天無所事事，總幻想著不立志，不努力就遠近聞名。誠然，這是不可能的。真是白日作夢啊。最終，他還是碌碌無為的度過了一生。
所以，胸懷大志的人定能成功，胸無大志，是不可能成功的。
雄鷹之所以能展翅高飛，是因為他立下了翱翔天空的大志；大海之所以能洶涌澎湃是因為他立下了包容萬物的大志；高大的竹子之所以能勢如破竹，是因為他立下俯視萬物的大志。
讓我們怒力吧立下大志像雄鷹一樣展翅高飛；像大海一樣包容萬物；像竹子一樣勢如破竹。
初中勵志作文8
有誰曾與玩伴爭論過，月亮是跟著自己走的，彼此各朝一邊走，然后說月亮在自己的那邊。那時我們誰也不知道。無論我們從哪個角度看，都有月亮。
有誰聽過“月光光，照四方”的老歌。依稀記得，那時流浪的人很多，于是就有了那么一首聞?wù)呗錅I的《流浪歌》“走啊走啊走啊，走過了多少年華�！敝皇翘暧撞欢~意，只是模糊的記下了點催人淚下的旋律。
有誰曾光著腳丫在鄉(xiāng)間跑來跑去，有誰曾在田野上撲過田雞，有誰曾在夏夜細數(shù)滿天星辰，有誰追逐叢中螢火，有誰…
那一切，都已不可再覓。
切斷稚氣，你，是不是多了幾分顧忌，是不是多了幾分冷漠，是不是多了幾分無奈…
有時覺得，挺敬佩那些垂暮之人，他們可以漸漸淡忘一切，可以對自己說，我的一生就這樣過了，平靜，安祥，然后健忘，像童年一樣甚是煩人的脾氣。只是少了幾分活力與好奇，多了幾分孤獨與倦意，對這個世間。
然而，我們的童年一去不回，我們的暮年遙不可及。
但是，我們擁有最炫爛年華——青春。
我們在青春肆意追求夢想，而夢想不曾走遠，只是它愛的是現(xiàn)實。你的情敵很殘忍，而在你的青春里，你卻只能忍。你會飽受折磨，看著你的愛，漸漸冷冰，但這一切不會結(jié)束，只要你活著。為了反抗，我們在青春里不懈的揮灑汗水，偶爾暗自落淚。但要知道，真正屬于你的，不曾走遠！我們的奮斗，我們的拼搏，我們與現(xiàn)實的抗爭，雖不會結(jié)束，但會有結(jié)果�？赡苣銜簳r被它所磨合，但只要你的骨子里存在著不屈，有朝一日，哪里有壓迫哪里就會有反抗。誰屈服于命運，誰就會成為命運的傀儡。你緊握雙手的斗志就可以改寫命運。
為了你的'所愛，為了你的夢想，你心中深深種下堅持的信念，一個字，等。守得云開見月明。厚積薄發(fā)。
初中勵志作文9
每當我回憶往事時，我總能看見那個背著沉重的書包，滿臉大汗的小姑娘，雖然那時我只有五歲，但是卻能夠從困難中走出來。
記得那次幼兒園里組織第一次去動物園玩，我們都高興極了，回家后又是帶面包、又是帶薯片的。直到把書包裝的滿滿的。第二天一大早就興高采烈的讓媽媽帶著我往幼兒園去了，由于是第一次春游，我們大家都沒有經(jīng)驗，都帶了滿包的好吃的東西，就在要出發(fā)時，“哇”的一陣哭聲傳來，大家都向那望去，只見我的好朋友玲玲的書包壞了，里面的食物撒了一地：“有紅紅的蘋果，有香噴噴的面包，還有五顏六色的糖果，有……”難怪呀，那么多東西，當然要把包撐壞了，看到好朋友那可憐巴巴的樣子，我不能不管她呀，于是，我就說：“玲玲，別哭了，你的東西我來幫你背�！闭f著就邊撿著那些小零食裝進我的書包，直到把我的包裝的鼓鼓的，像個“大皮球”一樣了，才總算全部裝下了。我就背著這個重重的“大皮球”上路了，不一會兒，汗水就直往下淌，一路上的美麗的景色，那些可愛的小動物，還有它們的雜技表演，我都沒有心思去好好的看了，那個沉重的“大皮球”真是我的心病了，我每走一步都喘著粗氣，我甚至也盼著我的書包也壞了得了，可是，卻一次次的令我失望，我的書包質(zhì)量卻是那么的好。盼啊盼啊，終于到了吃飯的時間了，我真興奮，蹦了很高，突然我的背上感到一陣輕松，只聽見“砰”的一聲，我把書包重重的扔在了地上。大家坐在一起有說有笑的吃著午餐，這時的勞累好像全跑了。
走在回去的路上，我顯然輕松了很多，一路上蹦著跳著，望著前面的路，我又想起來時的洋相，我笑了，太陽在我的笑容中，發(fā)出了一天最燦爛的光芒，也留住了我童年最燦爛的時光。
初中勵志作文10
一個人只要站起來的次數(shù)比倒下的次數(shù)只需多一次，那就等于成功，而每一次站起來就是一個超越自我的過程。生活中總看見那些成功者的英姿颯爽，可他們成功的背后無不是勵志出英才。
張怡寧，乒乓界的輝煌，獨一無二的女壇領(lǐng)軍人物。她5歲開始練習乒乓球，畢竟年齡太小，她想過放棄，想過退縮，但父母的激勵和他自身的勉勵，讓她從泥濘中摔倒，又堅強地爬起。少年立志出英才，張怡寧在隊中脫穎而出。她從一個初出茅廬就已黃袍加身的孩子，到今天女壇的領(lǐng)軍人物，背后，她付出了無數(shù)的汗水與努力。她不斷學習，不斷超越。爬起來的比跌下的多出了一次，見證了她的今天。
鄧亞萍5歲開始打球，因為身材矮小，一直無緣省乒乓球隊。但她通過努力進了。1986年全國乒乓球賽上，13歲的鄧亞萍創(chuàng)造了全國女子冠軍的奇跡。一般來說，能拿全國冠軍的隊員，都能順其自然地進國家隊。但她又是個例外。她只進了國家二隊。一年之中，5次全國尖子選手的隊內(nèi)大循環(huán)比賽，她取得了4次第一，1次第二。一年后，一波三折的鄧亞萍終于進入國家隊。鄧亞萍的偉大之處便在于她勇于超越自我的精神。
沒有超越自身殘疾的豪情，哪有貝多芬的第五交響曲；沒有超越自身體質(zhì)的氣魄，哪有劉翔的110米欄冠軍；沒有超越自身落后的勇氣，又哪有中國震驚世界的“兩彈一星”。
泰格爾曾經(jīng)說過：“天空中不留下鳥的痕跡，但我已經(jīng)飛過�！币苍S，他是自謙，也許，他真是這樣，只要努力過，超越過，就無悔。我們要以昨天的自己為對手，不斷超越自我，超越失敗，只要站起來的次數(shù)比倒下的次數(shù)多一次，那就是成功。
初中勵志作文11
堅持，是一種態(tài)度，是大家必有而又難得珍存的一種態(tài)度。因此，堅持也需堅持。
尖銳的上課鈴刺激著大家還未緩神的大腦，各個同學的臉上都笑意中夾雜著悲憤：“真討厭！昨天考試沒讓復習，今天考試突然來襲，不知明天又會有哪個老師不明不白地臨時測試……”同學們都七嘴八舌地互相“傾訴苦衷”，我也不例外，誰叫我與他們一樣都是同一團隊里的——學生！
“老師來了……”沒等我反應(yīng)過來，只能隨風起浪似的與同學們同時住了嘴�？荚嚲碜雍杖坏碾y，我不禁輕輕地皺了眉頭。筆不知被我快虛脫得手晃蕩了幾下，才進入正題——附加題。
“咳，大家都快看到附加題，這次把這一題算入總分，總分110分！”什么！我覺得數(shù)學老師似乎存心刁難我，讓我在大眾面前出一次丑。老師帶有“殺”意的雙眼好像有意無意地盯著我，難道她瞧見了我的心中無底了？頓時，雜亂的數(shù)字已變得多而復雜。我想：滿分不能就此而空虛！汗水從掌心滑到筆桿，滑得令我心里恐慌，安神不定；勝利不能就此而丟棄！汗珠順著下巴滴滴落在卷子上，讓本來弄得我手足無措的字跡變得更模糊了；努力不能就此而浪費！身為自身的我，怎能坐視不管呢？我不相信我的滿分就將要被寂靜而又驚慌所取代！秒針一格一格地挪動著，走得是那么令人疼痛，滑得是那么有些無情，我恨自己的懦弱！
為什么我不能與別人一樣在緊要關(guān)頭奮筆疾書呢？我要為我自己而奮斗！一葉紅葉，一葉黃葉，枯燥的落葉帶給我一個寧心靜闊的舞臺讓我唱獨角戲，我則是在草稿本上演算復雜的算式，像是計算這未來的人生，我懂了！懂了題，也懂了人生……
人生不能沒有堅持，堅持是為人生開啟黃金大道的一扇門。因此，“堅持”也需要堅持。
初中勵志作文12
這漫漫人生之路，我只走過十分之一。點點繁星，其中定有最耀眼的；俯首輕嗅束束鮮花，其中定有最芬芳的；細耳傾聽，萬千叮嚀，其中定有讓我一生謹記的——細節(jié)決定成敗。
我認為，成功與失敗只相隔一扇門，你若打開了這扇門，你便成功；若打不開，便失敗無疑。至于打開這扇門的方法，就是發(fā)現(xiàn)細節(jié)的鑰匙。
細節(jié)之處在于細，在于一切微小之處。這次考試中有一道默寫題，本來我是信心滿滿，保證一字不錯的，可是當卷子發(fā)下來后，我就傻了眼。默寫題處被狠刨了一分，我的心也好像被刀扎了一下。原來是“抵”字的勾和點連上了，成了不規(guī)范字，導致了扣分。
雖然只是刨了一分，卻讓我與110分失之交臂。這小小的一點一勾，不正是我需要注意的細節(jié)么？
老師原本說默寫題錯了要挨打，可最后卻只字未提。我想，即使老師不打，我也不能再次在默寫規(guī)范度上馬失前蹄。
這場考試之戰(zhàn)，我以失敗而告終，而我的敵人正是強大無比的馬虎，另外還有細節(jié)做后盾，使馬虎侵入我的思想重地后，細節(jié)再乘虛而入。它那微小的身軀瞞過我億萬腦細胞，直接控制大腦重地，至使這場戰(zhàn)斗失敗。
對此，我方重整陣地，不氣不餒，加強防御，防止一切馬虎士兵進入，避免細節(jié)再次忽略，直接將細節(jié)戰(zhàn)勝。
成功與失敗只隔了一扇門，而打開門的方法在于發(fā)現(xiàn)細節(jié)的鑰匙。這次我沒能發(fā)現(xiàn)鑰匙，但是已經(jīng)找到尋找鑰匙的方法了，而且已經(jīng)踏上尋找之路。相在下次戰(zhàn)斗之時，我定會打開成功一門。
細細品嘗，累累碩果，其中定有最香甜的；定睛凝望，灼灼紅葉，其中定有燦爛的；用心觸摸，漫漫人生，其中定有最讓我一生謹記一句話——細節(jié)決定成敗。
初中勵志作文13
因為有了自信，令很多膽少怕事的青少年為了自己心中的夢沾上了夢寐以求的舞臺實現(xiàn)了自己的理想。
因為有了自信，舞臺上的演員們才個個笑容像蓮花般燦爛。
自信是雨后懸掛在天邊的那五彩繽紛的彩虹，它會在你失落時給予你無聲的鼓勵，讓你感到心情愉悅；他是天邊最亮麗的拱橋，分別連接著那成功的彼岸；它是鮮艷誘人的顏料，把你的人生描繪得五彩斑斕。
自信是生長在陡峭的懸崖邊上的百合花，那雍容華貴的百合花像一個小孩般燦爛地綻放著，讓你在絕望的源頭看見了希望的背影，那清新幽香的味道直竄進鼻孔里，更讓你神清氣爽。那希望的氣息就像氧氣一般醞釀在空氣中，包裹著你的整個身體，讓你充滿自信。
自信是璀璨的夜空中最閃閃發(fā)亮的一刻星星，它在這個平凡的舞臺上閃亮登場，讓人贊嘆不已，它努力地散發(fā)著自己本身的光芒，照亮了原來暗淡漆黑的夜空，點綴著平凡而又黑淡的夜空，這一切都離不開它那顆充滿自信的心。
自信與理想更是一對好搭檔，缺一不可，一個人就算懷有宏大的志向，沒有自信去嘗試也是徒勞無功的，只擁有自信沒有理想也只能是一只沒有方向的小船在海上航行，但總也不會到達彼岸，因此只有兩人齊心協(xié)力才能成功到達頂峰。
自信是我們進步的源泉，是我們邁進成功的動力，更是決心的好朋友。沒有了自信，就像一只鳥失去了半邊翅膀，它會令人變得自卑，從而失去對生活的期盼與追求，從此掉進憂郁的深淵。
讓我們樹立起自己的自信，堅信自已一定能行，邁向成功的道路，走上成功的頂峰。
初中勵志作文14
踏上青春的火車，從一米高的個竄到了一米五三，稚嫩的聲音正規(guī)成熟了。十八歲就是不一樣，十八歲，在房間門口貼上了“閑人免進”，十八歲，從頭到腳名牌鼎立，十八歲，“海綿寶寶，葫蘆娃”拒之眼外，十八歲，推開了爸媽給予的蜜罐溫床，走上了新世界的火車，十八歲，長大了！
十八歲，在踏上火車的瞬間：動畫片，你依依不舍，抓住不放；床頭的幾個俊俏的洋娃娃，你吻息不止；外婆烤的香薯，你咬住不放；還有那爸媽的雙肩，你靠著不起
“十八歲的！”火車上的售票員向你高喊，一手牽著童年的夢鄉(xiāng)，一腳卻匆匆跨進了火車的門檔。火車要開了，童年的夢要走了，放棄童年，踏上青春的火車吧，手挽著夢，死拽著不放，我大叫著：“我什么都要！”
童年的夢還是走了，死頂著腳，含著淚要回童年的夢鄉(xiāng)�；疖囬_了，一只腳卻飛在外面，“我要童年，我要娃娃，我要動畫片，我要外婆考的香薯！”火車過站了，搖著手，擎著淚，對童年的夢說再見。
上了青春的列車，腳步輕緩了，笑容打開了，青春的火車也那么五彩。
十八歲，遠離了父母溫暖的臂膀，迎來了溫暖、舒心的小木床；送走了洋娃娃、動畫片和美味小吃，帶來了休閑的美麗服飾，可口的佳宴和驚險、動人的愛情片。
十八歲，把青春的倩影藏在鏡中，不時瞅瞅自己的容顏會不會比其他女孩遜色，身著時髦的衣裙，在鏡前飄然起舞，“我想”當這種欲望剛要萌發(fā)，另一波浪在呼喚“追求自然，創(chuàng)造個性”。
十八歲，心中有了小秘密，書籍中有了秘密冊，時常為小事煩惱，為小事惆悵、懊惱。十八歲，有了自己的夢想，追求完美。
十八歲，我們踏上了青春的火車。
十八歲，我們在路上！
初中勵志作文15
許多色彩斑斕的日子以后，才發(fā)現(xiàn)該做的功課還沒有做，該看的書還沒有看，而期中考試，已逼到眼前了。于是手忙腳亂假裝用功幾天之后，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢走進考場，沒精打采走出考場，換來了幾個可憐的分數(shù)。
沉下心來痛定思痛，我發(fā)現(xiàn)自己身上消磨掉許多東西：一種堅忍不拔的毅力，一種持之以恒的決心，一種不達目的誓不罷休的果敢，還有一份不到長城非好漢的執(zhí)著。有人說，成長的過程是一個不斷舍棄的過程，然而十七歲這一燦爛的雨季，我卻為了它，丟掉了許多本不該丟掉的東西。
誠然，我們年輕。青春是握在我們手中的一張潔白的紙，可以任我們揚起飽蘸了歲月的筆在上面隨意涂抹一番。于是，許多披著陽光，綴著鮮花的日子從我們的筆尖不斷流瀉出來。青春像一只載滿歡樂的小船兒，在風平浪靜的海面上漂泊。畢竟，我們不年輕。
然而，不可否認，青春不是千年不醒的夢。年輕總有一天會成為記憶中的形容詞，當我們翻起記憶，抽出青春那張紙，如果記載的一切都離不開嬉笑玩鬧，徘徊游逛這類本應(yīng)位于次要地位的瑣事，那么我們一定是要嘆息了：難道年輕就只是這些？！
年輕不是無血的數(shù)字。一切挫折不會因為我們生活中的歡樂而怯弱起來，我們也不該忘記年輕不只是為無羈的歡樂而來，更是為了負重而來。面對社會、面對父母、面對自己，我們本應(yīng)擁有一個無悔的青春。
現(xiàn)在的我，依然向往斑斕的日子，卻要踏踏實實從頭做起了，因為我相信：重要的是，該奮斗的時候，真正地奮斗過。
初中勵志作文16
青春年華可以用文字去書寫，但卻不能用時間去踐踏，因為青春我們輸不起！
每個人的夢田都會有一個TA，只是有的將他轉(zhuǎn)化為向上向前和動力！而有的則因此而自甘墮落，活在幻想之中！
青春，我們要用尊嚴的文筆去書寫！或許有時我們會成為生活中的小丑，但是我們不能忘記自己。我們永遠不能讓別人把我們的尊嚴踐踏在他的腳下。尊嚴，我們丟不起！
價值，讓時間去替我們證明！存在的意義，是要實現(xiàn)自己存在的價值！或許，我們存在世上我們也不知道是什么，但是我們只要努力做好自己，做好我們自己該做的事情，時間便會替我們證明一切！價值，我們存在的意義！
理想，用知識去填充。動力源自于理想，我們之所以拼搏，那是因為我們有向前的方向！還有為之而向前不止的頑強意志！用我們自己給自己的動力不斷向前行走！理想，我們永遠不能缺乏！
青春，用記憶去填滿！不管在現(xiàn)在的日子里，我們經(jīng)歷了什么開心的事，或是不愉快的事，他都是我們青春最美的回憶，我們?nèi)松飞嫌肋h的財富！青春是值得我們銘記的時光，也是我們追傷感和季節(jié)！青春，我們輸不起，也絕對不能輸！
我們現(xiàn)在的一切都是中昨天的血淚汗水換來的！我們要勇往直前，不留任何遺憾！
青春路上的任何事物，我們都不能輸，因為我們根本輸不起！
我的青春，輸不起！你的呢？
初中勵志作文17
“聰明出于勤奮，天才在于積累”。這是世界聞名的數(shù)學家華羅庚的座右銘。它告訴我們：勤奮和積累在人成長成才的道路上是必不可缺的東西。一個人只有經(jīng)過勤奮學習，刻苦努力，有了知識、經(jīng)驗各方面的積累，才能使自已變得更聰明、更有才智。勤奮就像一位母親，她哺育了一代又一代的傳奇人物。
在生活中，勤奮與積累更是必不可少的‘法寶’。是它們讓我意識到了自己的錯誤。有一次，我考試考了全班第一，老師夸獎我是個聰明伶俐的孩子，聽了老師的表揚我不禁有些飄飄然了。隨后，我把“勤奮”二字拋在了腦后。爸爸媽媽要我去復習，我也是極不情愿的拿書看一小會兒，做作業(yè)時，一會兒玩手機，一會兒畫畫，上課時也是心不在焉，不停的與同桌講小話。別的同學認真復習，我卻歡天喜地的拿著球拍出去打球……久而久之，我積累的知識財富越來越少，而別人的卻是日益增多。終于，在第二次考試中，我以全班第十一名的成績告敗。
通過這件事，我明白了：無論在什么樣的處境和狀況下，都不能忘記“勤奮”。只有在不斷的努力學習中，才能積累精神上的財富。如果忘記了“勤奮”就失去了通往成功之路的引路人。天才的知識是在勤奮努力學習與探索之中積淀下來的，天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水得來的！
同學們，讓我們從現(xiàn)在開始，勤奮學習，刻苦積累，為我們通往成功的道路鋪上厚厚的基石。請記住：聰明出于勤奮，天才在于積累！
初中勵志作文18
生活是豐富精彩的，但也有許多困難，挫折等你面對，就像在海上航行一樣，不管你是駕駛豪華大船或是破舊小船，你總會遇上狂風暴浪，甚至是觸礁。所以，我們不要一味去逃避困難，而應(yīng)該勇敢迎接挫折，就像進行有趣的航行。
歷史上勇敢迎接挑戰(zhàn)的人還真不少。左丘，著名文學家，雖然不幸雙目失明，但他沒有屈服現(xiàn)狀，專心研究，最終留下著作《國語》；音樂家貝多芬，雙耳失聰，但不被厄運所折服，發(fā)出我要抓住命運的喉嚨的怒吼，最終為后世留下許許多多的作品，為后人所敬仰；越王勾踐不幸遭遇亡國，但他沒因此喪失志氣，而是因此而更加奮起，臥薪嘗膽，終于復國。歷史告訴我，只有迎接困難的勇者才能有希望獲得成功，膽小懦弱者難以成大器。
我以前也曾遇到一些困難。說一個比較大的一個，那是中考前一段日子，天氣是相當炎熱的，上課時間氣候太熱是很難靜下心來，我們學校條件不好，我們班甚至電風扇都沒有，有些同學經(jīng)不住熱的侵擾，怨天尤人，抱怨聲不斷傳出，在忍受熱同時還要忍受同學們的打擾，學習確實比較辛苦，我當時認為真的很累，后來，我自己自細想想：這只是小小困難，如果連這都克服不了，以后怎么可能獲得成就呢。我就這樣慢慢激勵自己，之后，中考我雖然沒考到自己理想成績，還是達到父母的期望了，至少也沒讓他們失望�，F(xiàn)在想想還挺懷戀的，畢竟是次難得的鍛煉自己的機會。
初中勵志作文19
青春是人生必走的路，雖然每個人所走的路不同，但相信每個人都會走出自己精彩的路，路上可能會有一些磕磕絆絆，但只要你努力一定會成功，路上你會有很多收獲會有友誼、親情、等你長大后回想起來這路有歡笑，有淚水。
初中是你青春必須去度過的，在哪里你學會了更多的知識，明白了更多小時候不懂的事，學會了成長，漸漸明白了你所不懂得東西。
剛步入初一時，覺得一切不會再像小學時那么簡單，面對無聊的幾何題，化學，物理在我頭頂如烏鴉般轉(zhuǎn)著圈在飛，這讓我變得迷茫，變得無助，變得自卑，學習成績碌碌下降，老師父母無不對我搖頭也嘆氣，看著他們失望的背影，我也感到無奈，走在回家的路上踩著夕陽的影子，腳步變得沉重，不想回家，于是我想出了一個大膽的想法、、離家出走。夜已經(jīng)深了，走在路燈下不免感到恐懼，抱著肩膀，在寒冷的夜下瑟縮著，不知道該去向何方，突然聽見角落里有腳步聲，恐懼滿上心頭，我哭喊著，不停地跑著，風在耳邊不停的吹過。突然被撞進一個懷抱里，抬頭是媽媽，我大哭，媽媽抱著我，安慰著我，夜變得溫暖起來。
回到了學校，我明白了青春的路，雖然難走但我是身邊有這么多關(guān)心我人在，不知不覺，溫暖彌漫在我周圍的空氣中。其實青春也不是那么難，不是么？
初中勵志作文20
雛鷹，在風雨中礪練雙翅，總有被樹干劃破的時候；小海燕，在風浪中如何矯健，也總有被驟雨打濕羽翼的時候；成長中的我們，總會遇到坎坷，總會摔在地上，面對家長的期望，學校的焦灼，社會的責任，我們應(yīng)該怎么做？
我們要學會勇敢面對，學會克服困難，在失敗中學會成長。
還記得"長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海"的詩仙李白嗎？記得他大呼"仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人"的自信嗎？記得他高歌"天生我材必有用，千金散盡還復來"時的不屑嗎？
面對困難，我們要擁有像李白那樣的自信去面對困難，面對生活中的挑戰(zhàn)，贏得成功。
還記得"竹杖芒鞋輕勝馬"的行者嗎？還記得"也無風雨也無晴"的智者嗎？還記得那個在赤壁之上寫下"大江東去，浪淘盡，千古風流人物"的蘇東坡嗎？他豁達，他大度，他用平淡去面對愁苦的人生，讓愁苦從他悟性非凡的心中只作穿行而從不停滯。
面對困難，我們要擁有蘇東坡一樣超然的智慧，要用平常之心去面對，以不變應(yīng)萬變的心靈去接受上帝的贈予——苦難。
還記得那個讓整個中華為之感動的邰麗華嗎？對于她來說，生活是苦的，苦不堪言，但她從容面對，她將痛苦掩埋，掩埋在無聲的世界里，然后用微笑去面對苦難，用堅強去追求夢想。
初中勵志作文21
堅定的信念，綻放出最美的花朵——題記
一朵花，生長在一片被人遺忘的地方。但它卻不曾遺忘夢想，縱使被人忽視；縱使執(zhí)著的鮮血淋漓；它仍堅持綻放。
不要失去信心，只要堅持信念，終會心花怒放。
卡車匆匆的行駛，一顆不幸的種子被遺落在一片荒地，它揉了揉惺忪的睡眼”這是哪？“四周一片寂靜。他又重復了一邊風輕輕地回答：”這是一片荒地�！澳阋娺^花么？”“當然““我要開花！”“這不可能！”說完風不屑的看了它一眼走了。
從此它心底埋下了一個愿望，我要綻放。還好它的身邊是一條小河。它努力的吸收水分，吸取大地養(yǎng)分，焦陽無情炙烤，風雨接二連三，遍地飛沙走礫。它等了一天又一天，卻一次又一次的倒下，在一次又一次的艱難爬起。終于它長大了發(fā)芽了，經(jīng)過風雨的洗禮它成熟多了。即使它滿身是傷，有一天它悄悄地落淚了，埋怨上帝對自己的不公，一旁的一顆老樹用盡全力對它說：“孩子，我相信你會開花，堅持�！耙脠猿肿屪约洪_花它在心里默念著。
許久，天剛剛亮時，他發(fā)現(xiàn)自己開花了，是那么美，它欣喜若狂大聲呼喊，即便周圍是一片漆黑，死寂。他用堅持換來花開，用堅持得來成功，用堅持元了心中的夢。那是一朵玫瑰，雖然孤獨，卻依舊芳香。
那一刻，花香撲鼻，破繭成蝶，傲視群芳，只因它的堅持。
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