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      1. 這樣的人讓我佩服600作文

        時(shí)間:2023-04-03 15:34:49 勵(lì)志作文 我要投稿

        這樣的人讓我佩服600作文

          這樣的人讓我佩服作文怎么寫(xiě)呢?下面是小編整理的這樣的人讓我佩服600,歡迎閱讀。

        這樣的人讓我佩服600作文

          這樣的人讓我佩服600作文一

          我最敬佩的人是爸爸。

          我的爸爸是位總工程師,他最讓我敬佩的是他對(duì)工作的態(tài)度及輔導(dǎo)我的耐心。

          別人度假時(shí)都會(huì)利用假期痛快的放松放松,然而我的爸爸卻于眾不同,從我記事起,不論嚴(yán)寒酷暑,他都會(huì)坐在電腦旁研究圖紙。媽媽常在我面前夸獎(jiǎng)爸爸對(duì)工作的認(rèn)真態(tài)度。的確是這樣,爸爸每次設(shè)計(jì)一個(gè)工廠,先要安裝機(jī)器,首先要確定機(jī)器的大小,然后要確定地坑的直徑,必須將地坑的直徑準(zhǔn)確地顯示在圖紙上,繪制圖紙要依據(jù)精確的數(shù)字。公司里沒(méi)有一個(gè)人能完成這項(xiàng)看似簡(jiǎn)單的任務(wù),唯獨(dú)爸爸可以完成。每次休假爸爸的手機(jī)總是響個(gè)不停,問(wèn)些我聽(tīng)不懂的技數(shù)參數(shù),這使我感到爸爸是那樣的了不起。這就是所謂的過(guò)人之處吧!爸爸休假時(shí)還會(huì)輔導(dǎo)我的數(shù)學(xué)。

          有一次,媽媽破天荒第一次讓爸爸給我檢查數(shù)學(xué)作業(yè),爸爸拿過(guò)練習(xí)冊(cè),仔細(xì)的檢查起來(lái),我擔(dān)心被他發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,心里像兔子一樣蹦蹦跳,果然不出我所料,他的目光凝聚在一道題上,他緊皺眉頭,若有所思,我偷偷地看著爸爸,仿佛驟雨馬上就要來(lái)臨,不一會(huì),他用嚴(yán)厲的聲音訓(xùn)斥著我:“文文,把這道題重新做一遍!”我拿過(guò)練習(xí)冊(cè)一看,原來(lái)把小數(shù)位算錯(cuò)了,嘴里嘟囔著:“不就是錯(cuò)了一位嗎?干嘛這么大的聲音?”“數(shù)學(xué)靠的'就是細(xì)心,每道題都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待......我從心里畏懼爸爸,也敬佩爸爸。

          不要認(rèn)為我的爸爸是個(gè)書(shū)呆子,他還經(jīng)常帶我去打乒乓球、登山、打籃球呢!爸爸的耐力十分驚人,登山時(shí)從不會(huì)喘息,這使我驚訝不已。爸爸告訴我,人只要有一個(gè)堅(jiān)定不移的目標(biāo),永不懈怠,就能達(dá)到目標(biāo)的高度。

          爸爸還有說(shuō)不完的優(yōu)點(diǎn),總之,我最敬佩爸爸!

          這樣的人讓我佩服600作文二

          我最敬佩的人是我哥哥,他叫王凱,在初中三年級(jí)。他的成績(jī)從小到大都是全班前三名 ,并且我哥記憶力超群,幾乘幾的魔方對(duì)他來(lái)說(shuō)就是張飛吃豆芽——小菜一碟。

          最讓我佩服的'是他的幾百塊零件半個(gè)小時(shí),他就拼成了一艘大輪船,這對(duì)他來(lái)說(shuō)不值得一提。驚人的是他能仿造自己拼的輪船用硬紙板做一個(gè)一模一樣的輪船。即使他沒(méi)拼過(guò)的,也能憑想像做過(guò)火箭和坦克。

          我哥琴棋書(shū)畫(huà),也樣樣經(jīng)通。

          我每次都在想,我哥那么聰明,是不是他的腦袋里比我們多了一個(gè)聰明的腦細(xì)胞,F(xiàn)在我才知到,人的聰明不是天生就有的,是因?yàn)槲腋缟朴谟^察,善于積累,善于學(xué)習(xí)才有的。

          我敬佩我哥,我長(zhǎng)大也要做一個(gè)像我哥一樣的人。我相信那一天很快就會(huì)到來(lái) 。

          這樣的人讓我佩服600作文三

          提起清潔工,大家一定不屑一顧,因?yàn)榇蠹艺J(rèn)為做這一行的人,都是很骯臟,很卑賤的?晌也贿@么想,我覺(jué)得清潔工是用一人臟換來(lái)萬(wàn)人凈,由此,我非常敬佩每晚都給我們倒垃圾的清潔工——立貴伯伯。

          立貴伯伯又矮又瘦,駝著背,光溜溜的腦袋上只有幾根短短的頭發(fā),一雙瞇瞇的眼睛,總給人帶來(lái)一種親切感。

          立貴伯伯這個(gè)人很親切。

          有一次,我在一家超市的門口溜達(dá)溜達(dá),手里拿者一個(gè)剛剛喝完的酸奶瓶,想要去扔掉,可是一看頭上的牌子,媽呀,上面寫(xiě)道:垃圾箱在500米轉(zhuǎn)彎處的××巷里,希望顧客把要扔的東西拿到垃圾箱里扔掉,做好環(huán)保,謝謝!我一看這么遠(yuǎn),就隨手扔在地上。這一個(gè)鏡頭,卻被來(lái)載垃圾的立貴伯伯看見(jiàn)了。他跑了過(guò)來(lái),我以為他要來(lái)教訓(xùn)我,沒(méi)想到,他卻彎腰撿起了酸奶瓶,并對(duì)我說(shuō):“小妹妹,以后要是要丟東西嫌麻煩的話,就丟在我剛買的紙蔞里,我就放在這個(gè)超市的對(duì)面,好不好?”聽(tīng)了這些話,我很羞愧,但又不能拒絕,只好點(diǎn)點(diǎn)頭,立貴伯伯馬上跑過(guò)公路,把紙蔞放在了那邊。直到現(xiàn)在,我還能看見(jiàn)一個(gè)綠色的紙蔞放在那里。

          立貴伯伯不僅親切,而且樂(lè)于助人。

          有一次,我家的下水道塞了,污水全都冒了出來(lái)。立貴伯伯看見(jiàn)了,馬上把下水道的`蓋子掀了出來(lái),把手伸了進(jìn)去,不一會(huì)兒,立貴伯伯把里面的東西全都掏了出來(lái),下水道通了。媽媽要拿錢給他,他說(shuō):“不用了!這是我應(yīng)該做的。”我望著他遠(yuǎn)去的身影,油然而生出一種感慨,一種敬佩,一種尊敬。

          我敬佩立貴伯伯。

          這樣的人讓我佩服600作文四

          在我的心目中有不少高尚的人,有熟悉的人,也有陌生的。但是那其中存在著一顆亮明珠,那便是我的媽媽。我困難的時(shí)候,她幫助我;失落的時(shí)候,她安慰我;饑餓的時(shí)候,她給我做飯;迷惑的時(shí)候,她給我指點(diǎn)迷津。一切的`一切,都是因?yàn)橛辛怂也艜?huì)成功,才會(huì)有收獲。

          她體型瘦瘦的,從中透出了健康與美麗。頭發(fā)總是梳得那么平,那么直。眼睛不大,只要笑起來(lái)就瞇成了一條縫,很慈祥的樣子。手掌雖然不大,握起來(lái)還有一股溫暖的感覺(jué)。鼻梁上架著一副眼鏡,像個(gè)專家學(xué)者。說(shuō)到她的人品,我也十分敬佩:她的工作簡(jiǎn)直是忙中之忙,不到半夜完不了?删褪沁@樣,她也照樣抽出那少得可憐的時(shí)間,陪我寫(xiě)作業(yè),指導(dǎo)我不會(huì)的功課。我問(wèn)她:“您累嗎?”他經(jīng)常給我回眸一笑,笑得那么自然,那么清爽。我思考著題目,她在我不知不覺(jué)中遞來(lái)一杯水,等我回過(guò)身,她已經(jīng)走開(kāi)了。

          記得那時(shí)我二年級(jí)時(shí)候的事。我早起穿上衣服,吃過(guò)早餐,抬起頭一看表,“哇!都七點(diǎn)半了,八點(diǎn)十分就要上課!不行了,要趕緊走了!”說(shuō)著我就背起書(shū)包,飛奔出去。“等一下,你還沒(méi)拿……”媽媽還沒(méi)說(shuō)完,我就打斷了她,“不行!上學(xué)要遲到,會(huì)被老師說(shuō)的!”我竟感覺(jué)我從來(lái)沒(méi)這么快地跑過(guò),火燎心急的滋味真不好受。三步、兩步,終于到了學(xué)校,我總算沒(méi)遲到。走進(jìn)教室剛坐下,就看見(jiàn)不少同學(xué)在前面排隊(duì)不知道在干什么。于是我走上去問(wèn)到:“你們這是干什么呢?”“春游交錢哇!你……該不會(huì)沒(méi)帶吧?”一名同學(xué)回答道。我心里“轟隆”一下子,這事我竟然忘了,早上媽媽讓我拿的就是春游錢!我失魂落魄地回到座位上,淚水不住地往外流著。突然我覺(jué)得前面有人,抬起頭我看了看,這一瞬間我的淚水止住了,也不再失魂落魄了。來(lái)的竟然是媽媽!“孩子,別哭了!看,我把錢給你拿來(lái)了!你肯定能去的!”我呆住了,媽媽竟然為了我能去春游,自己跑來(lái)送錢,我心里百感交集……

          還有一個(gè)晚上,我回家時(shí)已經(jīng)不早了。我拿出作業(yè),開(kāi)始奮筆疾書(shū)。只剩下一項(xiàng)數(shù)學(xué)作業(yè)了,我不禁暗暗得意高興起來(lái)。像是場(chǎng)戰(zhàn)役,困意不斷折磨著我,最后,做到最后一題的時(shí)候,我竟然睡著了……第二天,我把作業(yè)交給老師,仍心有余悸(我還有一題沒(méi)寫(xiě))。第二節(jié)課的時(shí)候,老師在課上說(shuō):“昨天數(shù)學(xué)聯(lián)系冊(cè)上最后一題,大家作的很不好。只有馬昭一人做對(duì)了。”我疑惑了,昨天最后一題我根本沒(méi)寫(xiě)啊?難道是……媽媽幫我寫(xiě)的?沒(méi)錯(cuò),是她寫(xiě)的!唉!其實(shí)這光榮是因?yàn)閶寢屟?我既感動(dòng)又羞愧。

          我永遠(yuǎn)忘不了媽媽對(duì)我作的事,因?yàn)槟鞘且欢螣o(wú)法忘記的回憶。



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