遇見另一個(gè)自己作文佳作6篇
遇見另一個(gè)自己，不是件容易的事情。走得再遠(yuǎn)，還是當(dāng)初的那個(gè)自己。下面是由yjbys小編為你精心編輯的遇見另一個(gè)自己作文佳作，歡迎閱讀!
遇見另一個(gè)自己作文佳作【1】
房間里有奇異的香氣，我在聽一首歌。氣味牽扯出殘碎的記憶，音樂讓人脆弱和想念。在這樣的冬天里，我走進(jìn)回憶，去見另一個(gè)自己。
這些年來，我過得好嗎?我快樂嗎?我幸福嗎?有些細(xì)細(xì)的紋在我的眼角了，我好像感覺到它們像蟲子那樣爬上了我的皮膚，在緩緩的蠕動(dòng)著，無聲無息。
就是這樣，當(dāng)孤獨(dú)的你回到家中，你會(huì)遇見另一個(gè)自己，一個(gè)真實(shí)的自己。寂寞時(shí)，我和另一個(gè)我聊天;難過時(shí)，另一個(gè)我陪我哭泣。我感到自己并不孤獨(dú)，因?yàn)槭澜缟喜恢刮乙粋�(gè)人，一定還有另一個(gè)我在某個(gè)角落存在!或許，在離自己只有幾條街道的地方，或許，在與自己相對的地球的另一面。
我是個(gè)很愛做夢的人，總是在夢里描繪各樣的自己�？墒沁�是明白，那是夢中。想一切都是屬于自己的，當(dāng)時(shí)卻又害怕一切屬于自己。
曾經(jīng)，以為這個(gè)世界就是在夢中。遇見的自己快樂，沒有憂傷�？墒沁@個(gè)世界，只有一個(gè)我，沒有另一個(gè)這么美好的自己。我遇見了另一個(gè)自己，但是永遠(yuǎn)都只是另一個(gè)。想想人海茫茫，能有另一個(gè)自己何其幸福，遇見又是何其幸運(yùn)。
遇見另一個(gè)自己，是一件多么奇妙有趣的事啊!他(她)會(huì)像我一樣喜歡揉小貓的脖子，偶爾發(fā)發(fā)呆，看很多很多很美的莫奈的畫，讀很多很雜的書，聽很多次同樣的一首歌曲嗎，當(dāng)我傷心時(shí)他(她)可不可以開心一點(diǎn)，當(dāng)我開心時(shí)，他(她)能感覺到我的笑容嗎，可不可以當(dāng)我想起他(她)時(shí)，偶然的他(她)也想起了我。
太習(xí)慣偽裝堅(jiān)強(qiáng)了，遇到天大的事情我都習(xí)慣一個(gè)人哭，一個(gè)人受，卻做不到去對身邊的人面對面訴說真實(shí)的感受。我可以看一部電影，聽一首歌的時(shí)候一個(gè)人嚎啕大哭，卻沒有辦法去對身邊的人說，我很難過。
也曾想，有朝一日開一家小小的咖啡屋，放各式慵懶懷舊的曲子，墻上貼滿年輕時(shí)或憂郁思念或明媚微笑的照片，老式的藤椅上，掛滿惹人愛的小物件。店里時(shí)常是安靜的，適合回想往日時(shí)光，來往之客可喝著咖啡，品著甜點(diǎn)，看他人筆下的生活。
慶幸自己還有那么多那么多的夢想，慶幸在你轉(zhuǎn)身后，學(xué)會(huì)停下腳步欣賞身旁風(fēng)景，變成另一個(gè)溫暖的女子。你的祝福，偶爾攤在手面，楚楚動(dòng)人。
有人說，一件事你做對了，有人恨你;你做錯(cuò)了，有人恨你，你什么都不做，還是有人恨你!我不會(huì)忘記，但是，我放下!
生活繼續(xù)。天空上面是天空。道路前面還是道路。就這樣吧，那就這樣吧，或許是口是心非，或許只是無路可退，或許本沒什么或許，其實(shí)我也不知所云，只是跟著自己的心在走兩個(gè)自我的談話，有一句無一句的語無倫次的談話。
遇見另一個(gè)自己，不是件容易的事情。走得再遠(yuǎn)，還是當(dāng)初的那個(gè)自己。
遇見另一個(gè)自己作文佳作【2】
一直以來，自己都是一個(gè)喜歡簡約的女子。喜歡和自己有著相同愛好的人交往，喜歡避開城市的喧囂，去幽靜的地方走走停停。讀書亦是如此，一直喜歡讀那些能觸動(dòng)心靈的句子，在文字行走間遇見靈魂深處的另一個(gè)自己。
女人只要經(jīng)營自己，什么時(shí)候都不算晚。韶華將盡，學(xué)會(huì)經(jīng)營自己，學(xué)會(huì)打理自己。屈迎有度，進(jìn)退有尺。坦然面對紅塵中的沉浮，心若淡定，便是優(yōu)雅。
人生最大的成就不是別的，而是成為真正的自己。讓那個(gè)真正的自己，無論面對什么，都不被傷害，不被泯滅。讓一種發(fā)自靈魂深處的愛，在心靈的湖底開滿圣潔的蓮花!
輕是一種心態(tài)，也是生活的一種狀態(tài)。越來越喜歡做人生中的減法，喜歡褪去人世的繁瑣與浮華，只留最輕，最柔的一層給自己。年華向晚的歲月，越來越喜歡輕，越來越喜歡簡。輕到心里只剩下一個(gè)人的纏綿。簡到眼眸中只有植物的蔥蘢，花朵的馨香，禪茶一味，心燈一盞。
只有頻率相同的人，才能看見彼此不為人知的優(yōu)雅。你喜歡的人，其實(shí)就是另一個(gè)自己。在靈魂最深處與花開相擁，與自己相遇。嫻靜地生活，品茶，寫字，做個(gè)心中有愛，掌心有痣的女子。
一直以來，交友，讀書都不喜歡濃烈。忽而盛開是一種淡泊的美，猶如兩個(gè)人的交往，不必濃烈，只需淡淡喜，深深藏。彼此牽念中，在歲月深處蘊(yùn)藏一份久遠(yuǎn)的暗香。
喜歡淡泊的時(shí)光，不必繁華奢侈，只喜清雅幽靜。周末的世界， 一花，一人，獨(dú)處;一茶，一書，養(yǎng)心。沒有喧囂的紅塵，只有可想的斯人，如一束嬌艷的櫻花，在心底忽而盛開。
人生就是一場折子戲，總會(huì)有一些不期然的片段會(huì)勾起隱匿在你心底的溫暖。一首經(jīng)典老歌，一個(gè)暖心的生活鏡頭，一段別人的感情故事，都會(huì)讓你想起你和他(她)一起走過的路，牽手做過的事，一起看過的風(fēng)景。
記憶碎片，如一場舊時(shí)光里的老電影，在腦電波里循環(huán)播放。那些情韻，那些景致，因?yàn)橛兄鴼q月的體溫，所以有著風(fēng)定素花開般的闊寂。那些碎碎念念如一朵朵素花，在一個(gè)人的世界里靜靜地開，靜靜地落。
文字里的'交流，必然是最柔軟的。這是一份靈魂的吸引，是一種心靈的溝通。一切與文字有關(guān)的遇見都是豐盈生命的暖。在文字里行走，用一顆恬淡的心，遇見溫暖。遇見自己，遇見經(jīng)典。
喜歡，在安靜的夜晚，敲幾個(gè)字，記錄心靈的悸動(dòng)，芬芳自己的生命。窗外無月色，月色灑在我的心里。架下無芳菲，花兒開在我的心底。你從遙遠(yuǎn)的前世走來，扣我軒窗，許我桃花，一切都潛藏著輪回的秘密。我不知道未來的命運(yùn)會(huì)有什么約定，我只有選擇一切順其自然。讓一個(gè)夢在順其自然里延續(xù)著另一夢。而我，就只愛這前世的輪回，愛這夜的幽靜。
人生是一部碩大無比的書，我們遇見的人，看過的景，經(jīng)歷過的事，都是書中的一個(gè)或甜蜜或痛苦的章節(jié)，一個(gè)或長或短的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，一個(gè)有韻律，有靈性的字符。這過程，無論悲喜，都要我們一個(gè)人去書寫，去面對。
一切美麗，在生命里注定與你相遇。一朵朵花兒開在生命里，開在心底里。婉約成平淡煙火中的詩行，唯美成歲月之書的篇章，讓生命因?yàn)槊利惖挠鲆姸�，而豐盈。等到時(shí)光舊了，人兒也舊成一幀暖暖的日歷。一切美好的遇見，依然是沉淀在歲月深處的溫暖回眸。
嫻靜是一種美，書卷氣更是一種美。有一種女子，雖不貌美，但是周身氤氳著濃郁的書香氣，與之相處，讓人覺得安恬，舒適。書是人生最好的伴侶，最忠誠的情人。讀過的書，會(huì)化作一種氣質(zhì)浸潤著你的生命。有一種美麗，就是在書的世界與經(jīng)典相遇，與自己相逢。讓生命因?yàn)槲淖掷锏挠鲆姡畛鰞?yōu)雅從容的姿態(tài)。
女人的生活必須精致。讀書，寫字，養(yǎng)花，旅行……讓小情小調(diào)把生活?yuàn)A縫里的日子過得活香活色。忘記歲月的叨擾，做個(gè)有趣的女人，在時(shí)光的侵略中游刃有余地行走。用優(yōu)雅和情調(diào)擊敗歲月的蒼白，多好!
閑暇時(shí)，獨(dú)自在小城的街道行行走走間，偶遇一處繁花盛開。星星點(diǎn)點(diǎn)的花兒，芳香四溢，在陽光下?lián)u曳多姿。駐足，低眉，凝視，莞爾。原來，人生總有一些美好，與你，與我會(huì)不期而遇。
小暑的節(jié)氣，空氣潮濕，溫?zé)岬娘L(fēng)在耳畔習(xí)習(xí)拂過，不驚擾塵世的靜美。窗外的蟬兒，在用它的歌喉宣告著空氣中的悶熱。雨后的竹林越發(fā)蔥綠，誘人。一個(gè)下午，不理紅塵，只沉迷在一個(gè)人的世界里。守一份孤獨(dú)，貪一份清歡。喜歡這茶香，這翠竹，這老宅，這青花，這舊詞，還有耳畔飄來你的暖暖絮語。 世上最貼心的溫暖是遇見歲月中的美麗，跟身體談場戀愛，遇見更好的自己。紅顏漸褪的光陰，歲月沉淀后的一切美好，會(huì)在一個(gè)人的花園里綻放出怡人的芬芳。在芳菲爭著取悅眼眸的季節(jié)，用青青綠綠的蔬菜，蘸滿一庭院的詩意，烹制出光陰的清涼。著一襲旗袍，讓素荷的寂寂之美，在心頭永遠(yuǎn)綻放。
一切的努力，皆是為了遇見更好的自己，而不是透支生命。當(dāng)夜幕降臨，窗外響起陣陣急促的雨聲，我不理紅塵，只依窗聽雨。溫暖的世界里，攜一顆初心，躲在寂靜一隅，褪盡所有的喧囂，捻一抹暗香，寫一封長長的情書給自己。
晨起，小雨依舊在耳畔淅淅瀝瀝，淺吟低唱。假期的時(shí)光，急匆匆的腳步慢下來，浮躁的心情靜下來。一個(gè)人，在靜謐的世界里，伺弄花草，看枝間有新綠，問歲月有暗香，一切安好，不悲不喜。
小雨似一位有靈性的女子，用柔情洗去風(fēng)中的塵埃，讓一切美麗在光陰荏苒的季節(jié)里遇見花開，遇見陽光，遇見自己。此生唯愿，恬靜含笑，得失皆歡。
炎熱的暑季，我的城，薔薇花在時(shí)光里依舊不管不顧地開放著，開得那么熱烈，那么妖嬈。滿目的薔薇在枝丫間，在綠茸中吐露著自己的容顏。佇立在花墻前，我感覺到了薔薇花的自由�？粗翢o顧忌地在夏日的天空怒放。忽而覺得，我們的一生也應(yīng)如一朵花兒一樣，既可以在歲月的天空有所承擔(dān)，又可以自由地努力綻放。
在時(shí)光的流里，我愿作一朵自由花。用一顆素簡的心靈，撫平流年的傷痕，遇見從容的歡喜，遇見另一個(gè)自己。
遇見另一個(gè)自己作文佳作【3】
身后，有很多東西在拉著你，它們是過往，是回憶，是曾經(jīng)最美好的水月鏡花、風(fēng)中樓閣，是最開始的都不需要透過云層溫暖的陽光�？墒撬鼈兌急炔贿^前方另一個(gè)自己。——前言
我大學(xué)的前三年是虛度的，渾噩地過著每一天，因?yàn)槲也辉ハ胛磥�，不曾去想自己究竟需要什么，要過怎樣的生活。我的轉(zhuǎn)念是開始于聽了一次演說，那個(gè)演說者叫什么名字我不記得了，但我很清楚地記著他大聲地對臺(tái)下說：“看看你們自己，有多少人是在浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)生命?你們不但不思考自己，而且也更沒有想過自己的父母，自己未來的家庭，甚至沒想過你現(xiàn)在身邊陪著你坐著的對象!”我以前很是反感這種說教，覺得我要過怎樣的生活關(guān)你雞毛事?可是那次自我從大廳里走出來之后，我一直不停地在想著一些事，回到宿舍我躺在床上，居然有一種史無前例地挫敗感涌上心頭，我到目前為止，除了認(rèn)識(shí)幾個(gè)朋友之外，真的一無所獲。
我的改變無非源自于我無法接受現(xiàn)實(shí)的生活罷了，以及將來我千萬不能依舊過著現(xiàn)在的生活，總之在未來的時(shí)光里，有未來的我，未來的父母，未來的家庭等等，我總得要認(rèn)真地告訴他們：我要干什么，我要去哪里，我要給你們什么!這一切的一切的開始，應(yīng)該是我自己了然自己。
我想，我的真正的自己的人生開始了，我開始奔波于圖書館自習(xí)室，就連往返宿舍的路上，在廁所里蹲坑，我都要手拿著小本子背誦著。拼搏開了，正如泄了洪的水，無法止步。我想著自己，以及一樣坐在自習(xí)室里的她，然后把人生一下子規(guī)劃到五年之后，甚至十年。我把我想到的事情都列為重大之事，是我的使命，是必須要完成的，也是從這個(gè)時(shí)候開始，我忽略了身邊的一頓晚餐，一次逛街，一場電影，以及一花一木，一山一水。然而，我對此是一無所知的，甚至在潛意識(shí)里去輕蔑這些。
我雷厲風(fēng)行，愛憎分明，急匆匆地趕著路，勇莽莽地攀著巖，身邊的人說：“你難道就不能停下來休息一下，坐下來看我一眼總可以吧?”然而我的回答是：“你難道沒有看到我的目的嗎，你不懂我!”是的，我覺得身邊的人不懂我，我這么努力的目標(biāo)你居然也看不見?我很生氣，向世界大聲地喊著：“我要做的是將來活得很體面，買大房子，去世界上任何一個(gè)地方，這一切都是要給你的!我很執(zhí)著，固執(zhí)地認(rèn)為自己是對的。
三個(gè)月之前的我，依然是喝著咖啡，奮斗到夜里一兩點(diǎn)，卻不會(huì)主動(dòng)對他人說一句”晚安“。有些事情在悄然發(fā)生改變，而我自己依舊故我地認(rèn)為自己是對的，沒有做錯(cuò)!我收到一份信件，告訴了我一些事實(shí)，以及一段話：”你生來優(yōu)秀，你曾經(jīng)的優(yōu)秀一直是我驕傲地資本，你會(huì)一直優(yōu)秀下去，祝你幸福!“
我一下子想到我小學(xué)中學(xué)的時(shí)代，記憶里曾很多次的寫了我的夢想之類的作文，那時(shí)的構(gòu)想是未來一定是精彩紛呈的，一字一句的訴說著未來的生活，小心翼翼的描寫著未來的夢想。忽爾歲月，這些夢想被更現(xiàn)實(shí)更有意義的目標(biāo)所代替，然后為之去追逐，可又在短短數(shù)年時(shí)間，曾經(jīng)細(xì)致陳述的夢想如今被安放在最角落的地方，是我暫時(shí)不夠堅(jiān)強(qiáng)，我想等我未來足夠堅(jiān)強(qiáng)時(shí)再慢慢欣賞。
我不可思議地發(fā)現(xiàn)，我成為了一個(gè)曾經(jīng)自己所不屑的人，我慢了下來。我發(fā)現(xiàn)每一片落在地上的樹葉有不同的形狀，連顏色也不完全一樣，它們是那么的美;我會(huì)細(xì)細(xì)品味每一種入口的食物，它們的味道讓我很是感激;我遇到每一個(gè)向我微笑的人時(shí)，都會(huì)畢恭畢敬地會(huì)心一笑;我坐在咖啡廳里、公園的長椅上，看每個(gè)路過的人，去想他們會(huì)是什么樣的心情;我會(huì)想起久未聯(lián)系的兒時(shí)玩伴、同學(xué)，他們?nèi)缃襁^著什么樣的生活;我會(huì)主動(dòng)去問路，會(huì)詳細(xì)去指路，會(huì)去幫人提東西，會(huì)去施舍每一個(gè)乞討的老者。不去抵觸先前不喜歡的人和事，會(huì)去認(rèn)為他們也是有苦衷的。然而對我影響最大的是，我會(huì)在遇到事之后，看到它美好樂觀的一面，盡管我還是會(huì)想到不好的東西，會(huì)未雨綢繆。
慢下來，我記起我真正一直追求的生活：欣賞安靜寧和的日出、波光粼粼的海面、清新柔和的田野、不失生機(jī)的黃昏、和感化包容一切的風(fēng)情。我要經(jīng)歷很多事，去尋找很多地方，使自己的心境達(dá)到一種祥和。萬事都有規(guī)則，沒有誰可以體會(huì)一切屬于這個(gè)天地世界的情懷，而我要追求的是：在我自己撐起的天空里，去完成必須做的工作，去實(shí)現(xiàn)自己喜歡做的事，去呵護(hù)每一個(gè)家庭成員，而這一切，都會(huì)是有我的她的支持。
我遇見另外一個(gè)自己：他也開始懂得觀察生活的細(xì)節(jié)，去品味，去享受;他也開始理解什么是真正的愛，是在于平凡的生活，而非只有遠(yuǎn)大目標(biāo);他也開始珍惜每一個(gè)遇到的人，明白他們只是有著自己個(gè)性的個(gè)體，也會(huì)孤單、無助。他知道自己不會(huì)光芒萬丈，知道自己再努力所獲得的成就也不會(huì)被眾星捧月，知道自己勤于奔波，卻會(huì)在自我中失去很多東西;他知道自己是沒有資格去后悔的，以可悲的方式失去的人和事會(huì)提醒自己將來的行為方式。我遇見另外一個(gè)自己，他轉(zhuǎn)變我對待生活，對待感情，對待事情的看法，以一種無聲的方式融入到我先前的個(gè)體當(dāng)中。
與朋友聊天我依舊不是那么的健談，偶爾最后會(huì)自己無語哽咽，匆匆找個(gè)借口退出。我會(huì)與很多人歸于陌路，放空想起時(shí)會(huì)在心里默念：你們要原諒我，你們要幸福。其實(shí)我還是會(huì)時(shí)�？吹胶吐牭揭恍┟篮脮r(shí)光里遇到的那些人的消息，還是能想起當(dāng)初和他們一起演繹過的動(dòng)人故事。我想，最可悲的應(yīng)該是在自己狹小的圈子里連消息都難以得到，然后慢慢存在記憶里。
我寫著一段段文字，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)段這是符合我的，我有我的感悟，但并未放棄希望。在這個(gè)階段，我發(fā)現(xiàn)將自己的千言萬語壓縮成簡短的文字是一件多么困難的事，就正如我在寫專業(yè)論文時(shí)一樣的感覺。一切美好的，我均未放棄追求，只是會(huì)以一種全新的狀態(tài)去迎接罷了。我依舊會(huì)去拼搏，會(huì)拾起丟失的夢想，會(huì)在平靜的生活當(dāng)中依舊內(nèi)心澎湃，因?yàn)槲业膬?yōu)秀會(huì)一直被一個(gè)TA當(dāng)做是驕傲的，TA可以是愛人，也可以是自己未來的孩子。
遇見另一個(gè)自己作文佳作【4】
素心入箋，琴心似蓮。窺鏡自視，安然的世界里，你可能會(huì)遇見另一個(gè)自己。剛剛好的距離，剛剛好的時(shí)間，剛剛好的讓你遇見。
遇見另一個(gè)自己，和自己一樣倔強(qiáng)，和自己一樣堅(jiān)強(qiáng)，和自己一樣努力;
遇見另一個(gè)自己，和朋友一起玩耍，和男(女)友一起恩愛，和父母一起和睦;
遇見另一個(gè)自己，和高三一同奮斗，和大學(xué)一同獨(dú)立，和自己在自己的世界里暢游。
遇見另一個(gè)自己，看著另一個(gè)“自己”度過自己的生活。自己仿若是個(gè)局外人，又仿佛是個(gè)先知，熟知每一步的節(jié)奏，懂得每一步的頓點(diǎn)，激勵(lì)著自己、督促著自己，努力向前、向前!
指尖微涼，眷念暖醉。遇見另一個(gè)自己，浮生浸染，安然相醉。
遇見另一個(gè)自己作文佳作【5】
有時(shí)候我真的會(huì)懷疑這個(gè)世界上會(huì)不會(huì)還有另一個(gè)自己，當(dāng)然，我這么胡思亂想是有原因的。
黃倩倩跟我說過，于是我就很盼望遇見另一個(gè)自己，但是黃倩倩又說：“葉姿姿你別想了，這是不可能的，百分之十萬分之一的機(jī)遇誒!你不可能遇見的。”但是我還是很盼望。
我喜歡在雨后的傍晚散步，今天又下雨了，吃過晚飯，我就去散步了。雨后的清新，滿世界都是這個(gè)味道，泥土的香味。
沿著公交路線，我從1號(hào)路線走到35號(hào)路線。整整走了一個(gè)小時(shí)，一直走到先古鎮(zhèn)，找到一個(gè)小涼亭，迷迷糊糊的睡了一覺。
當(dāng)我睜開眼睛，一個(gè)相貌超級(jí)漂亮的女孩用一根狗尾巴撓我的鼻尖。就在我本能的想抓住那個(gè)女孩的手時(shí)，我“啊啊啊啊啊啊”的叫了起來。那個(gè)女孩也“啊啊啊啊啊啊”的叫了起來。
我沒有想象中的那樣激動(dòng)，我問她：“你叫什么名字?”“羅小雯。”她又問我：“你呢?”“葉姿姿。”
我長吸了一口氣，那個(gè)羅小雯，就是和我長得一模一樣的，百分之十萬分之一的機(jī)遇的人。羅小雯看了我，抿著嘴。她的眼神中，除了詫異還是詫異。
“在地球上，會(huì)有七個(gè)人和你長得很像，還會(huì)有一個(gè)人和你長得一模一樣，而且，你和他或她相遇的機(jī)遇只有百分之十萬分之一。”我和羅小雯異口同聲的說。
接著我們都一起大笑起來。羅小雯的爸爸是海軍，好酷的。接下來的時(shí)間里，我天天去羅小雯家，她媽媽剛剛見到我時(shí)，嚇了一跳，但后來又像明白什么似的，熱情款待我。
羅小雯的房間，粉色夢幻系，可愛極了。在她家，就像身處于森林一樣。我特別喜歡她的泰迪熊，11月12日，羅小雯將它送給了我。
“我不太喜歡熊啊，兔子啊這些玩偶，送你吧，反正你也還不是送了我好多東西嘛?”
這是她對我說的最后一句話，“我不太喜歡熊啊，兔子啊這些玩偶，送你吧，反正你也還不是送了我好多東西嘛?”難道朋友之間我送了你東西你就要送回給你嗎?
第二天，我再去先古鎮(zhèn)的時(shí)候，那里已經(jīng)變成一個(gè)小區(qū)，我問保安先古鎮(zhèn)西夏小區(qū)在哪，保安竟然說從未有過這個(gè)小區(qū)。他說先古鎮(zhèn)很小的，只有幾個(gè)住宅區(qū)。
我覺得自己好像做了一個(gè)漫長離奇的夢。
遇見另一個(gè)自己作文佳作【6】
佩索阿說：“寫下即是永恒”，用文字記錄下的一切都將成為永恒的過往。
這幾日，時(shí)間較為充裕，我可以用大塊的時(shí)間來處理之前想做而未能做的瑣事。
比如，我靜心學(xué)習(xí)了秋季參賽的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思。
說明文教學(xué)一直是我教學(xué)上的一個(gè)短板，那次比賽剛好遇上了。我第一次真切地感受到語文教學(xué)既要能承受其輕，也要承受其重。一個(gè)真正優(yōu)秀的教師必須具備解讀任何文體的能力，將各種文體都能運(yùn)用的游刃有余。而我，卻缺乏這種全面解讀文本的智慧和眼力。
事過境遷后，當(dāng)我以旁人的視角平靜地審視自己時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自己——別人眼中的自己。這是一個(gè)青澀稚嫩的我，對文本解讀還停留囿于教參，拾人牙慧的層面上，教學(xué)設(shè)計(jì)缺少創(chuàng)意，缺乏自我。這樣的我，距離真正的成長和成熟還有很長的一段路需要走。
我就像一只井底之蛙，偶爾跳出井外，眼前總會(huì)展現(xiàn)出一個(gè)偌大的世界。在這個(gè)廣袤的世界里穿行，我總能一下子發(fā)現(xiàn)自己的渺小和狹隘。只有沖破內(nèi)在的束縛，增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)力，我才能在這個(gè)人才輩出的天地里尋覓到一角自己的天空。
對于現(xiàn)在的我來說，首先需要提高的是獨(dú)立解讀文本的能力，構(gòu)建屬于自己的個(gè)性課堂。沒有個(gè)性和新意的課堂，大多是平庸平淡的課堂;沒有執(zhí)教者自我的課堂，是沉悶無生命力的課堂。任何名師大家的課堂都有特質(zhì)，如王君充滿活力的青春語文，熊芳芳散著文學(xué)氣息的生命語文，董一菲充滿詩情畫意的詩意語文，余映潮簡凈達(dá)練的板塊教學(xué)等等，無不彰顯著執(zhí)教者獨(dú)特的語文魅力。
而我，需要的正是這樣一種特質(zhì)和通透的駕馭課堂解讀文本的能力。
之前，我只顧忙碌地趕路，從未以他的眼光來反觀自己。這種審視和體察對客觀地認(rèn)識(shí)自我，竟然是如此重要。
紀(jì)伯倫說：“人有兩個(gè)自我，一個(gè)在陽光里昏睡，一個(gè)在黑暗中醒著。”人，有時(shí)喚醒昏睡的自己，與清醒的自己對對話，才能讓兩個(gè)自已和諧地融合為一體，才能客觀地認(rèn)識(shí)自我。
伽達(dá)默爾說：“理解一個(gè)文本就是使自己在某種對話中理解自己。所有的理解最終都是自我理解。”這種自我理解，需要很強(qiáng)的穿透力，是建立在充分地與讀者、編者、學(xué)生，尤其是自己對話的基礎(chǔ)上。名家大師們的課大多做到了人課合一，人創(chuàng)造了課，課完善了人。
這正如熊芳芳老師所言：
解讀一個(gè)文本，某種意義上只是在讀彼時(shí)的自己，自己在某一點(diǎn)上與作者產(chǎn)生了共鳴——我們只可能在某個(gè)點(diǎn)上與作者發(fā)生交集，我們永難與作者完全重合——我并不追求與作者完全重合，因?yàn)橐膊豢赡芡耆睾�。只要在某個(gè)點(diǎn)上突然與作者發(fā)生了撞擊，有了火花。我就能夠開始啟動(dòng)我的設(shè)計(jì)。在沒有發(fā)生撞擊的時(shí)候，我就完全沒有感覺：這個(gè)文本跟我沒有任何關(guān)系。
所以要真正投入地設(shè)計(jì)一個(gè)文本的教學(xué)，首先必須讓自己與它發(fā)生生命的聯(lián)系，靈魂的碰撞，并且?guī)ьI(lǐng)學(xué)生去與之發(fā)生靈魂的碰撞，發(fā)生生命的聯(lián)系，只有“有我”的解讀，才是課堂的生命線。
對于同一文本，每個(gè)人都會(huì)有不同的靈感觸點(diǎn)，會(huì)在不同的點(diǎn)上與作者發(fā)生生命的聯(lián)系和靈魂的碰撞，所以才會(huì)有“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆萊特”的現(xiàn)象出現(xiàn);即使是同一個(gè)人，對同一個(gè)文本，在不同時(shí)期也會(huì)有不同的靈感觸點(diǎn)，所以經(jīng)典才會(huì)常讀常新。
“自我理解”，對于我來說，是一個(gè)新的挑戰(zhàn)和高度，我將帶著希望和夢想繼續(xù)上路。
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