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2014年上海高考零分作文匯總
高考已經(jīng)結(jié)束,歷年高考零分作文都是大家考完后比較關(guān)注的爆笑熱點(diǎn),下面是由yjbys小編為你精心編輯的一份2014年上海高考零分作文匯總，歡迎閱讀!
沙漠里的自由
拿到卷子，一看完這材料，我的腦袋里立馬跳出來(lái)一個(gè)被“一分為二”的怪物踢壞了腦袋的出題老學(xué)究的形象。世界上可出的題千千萬(wàn)，可寫(xiě)的作文萬(wàn)萬(wàn)千，出題老師啊，正兒八經(jīng)地思考你不會(huì)，偏偏出一個(gè)這種小學(xué)生思維水平的題目出來(lái)，偏偏出一個(gè)這種陰陽(yáng)對(duì)立的題目出來(lái)。出題老師，你難道是活在熊貓人的世界里的嗎?你的腦袋里難道只有黑與白，是與非嗎?真實(shí)世界是色彩斑斕的，在這個(gè)世界里自由可能多一點(diǎn)，也可能少一點(diǎn)的，不是只有“自由”和“不自由”這兩種黑白對(duì)立的。事物是有著多種多樣面貌的，不要總是習(xí)慣用“一分為二”的方式看問(wèn)題，應(yīng)該是“一分為多”的看問(wèn)題，這樣才會(huì)讓腦袋少點(diǎn)“二”，看問(wèn)題才會(huì)細(xì)致精確，明白不，出題老師?
以前我總是被教導(dǎo)著寫(xiě)“帝國(guó)主義亡我之心不死”，“反對(duì)西方資本主義自由化和平演變中國(guó)”的作文，而且在參加高考之前，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了幾篇在水里摸石頭不過(guò)河的范文準(zhǔn)備在高考作文中一展身手的。結(jié)果現(xiàn)在出題老師換了個(gè)的新套路，咱不走水路了，咱改走旱路了，難道今兒大爺改口味了?
這還真讓我有點(diǎn)不知如何下筆。我不太明白這沙漠為什么會(huì)和自由比擬在一起的，雖然它們對(duì)我來(lái)說(shuō)頗有些相似，我只在網(wǎng)絡(luò)和書(shū)本里見(jiàn)過(guò)它們，只在我的中國(guó)夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)過(guò)它們，但從未真正
接觸過(guò)它們。我也不明白，自由將是我穿越沙漠時(shí)會(huì)遇到的綠洲呢還是天邊的一片浮云呢還是將會(huì)看到的海市蜃樓呢。我更弄不明白，你丫的，除了沙漠里有金礦的謊言和后面有槍頂著我的暴力逼迫，有什么理由要我吃飽了飯沒(méi)事干非要去穿越一片沙漠。
出題老師，你出個(gè)這么二的題目，無(wú)非就是想要我強(qiáng)調(diào)世界上沒(méi)有絕對(duì)的自由嘛，無(wú)非就是想要我把不自由的合理性表達(dá)出來(lái)嘛。是的，沒(méi)有絕對(duì)的自由。對(duì)于那些房屋被強(qiáng)拆的人來(lái)說(shuō)，他們沒(méi)有財(cái)產(chǎn)自由。是的，沒(méi)有絕對(duì)的自由，對(duì)于那些被未經(jīng)人民授權(quán)的稅法和稅務(wù)機(jī)關(guān)強(qiáng)征稅的老百姓來(lái)說(shuō)，他們沒(méi)有財(cái)產(chǎn)自由。是的，沒(méi)有絕對(duì)的自由，對(duì)于那些在網(wǎng)上寫(xiě)文章針砭時(shí)弊而被跨省被尋釁滋事的人來(lái)說(shuō)，他們沒(méi)有言論自由。是的，沒(méi)有絕對(duì)的自由，所以集會(huì)、結(jié)社、游行和示威這些自由連根毛都見(jiàn)不到。
出題老師，你出個(gè)這么二的題目，無(wú)非就是想要我把自由的可怖面目寫(xiě)出來(lái)嘛，無(wú)非就是要我找自由的碴的嘛。是的，自由太可怕了，連你一個(gè)高高在上的出卷者，都會(huì)被吐槽。是的，自由太可怕了，人民有了隨意監(jiān)督官員的自由，官員就無(wú)法安心貪腐了。是的，自由太可怕了，人民有了對(duì)自己納稅知情的自由，官員的財(cái)產(chǎn)就要公開(kāi)了。是的，自由太可怕了，人民用它來(lái)為自己做主，官員就無(wú)法頤指氣使了。是的，自由太可怕了，人民有了權(quán)利的自由，官員就無(wú)法為所欲為了。
沙漠里的自由
王二是陽(yáng)谷縣的屠戶。
王二少時(shí)也讀過(guò)書(shū)，也有蟾宮折桂金榜題名的念想，然而實(shí)在不是讀書(shū)的料，半年私塾下來(lái)連筆都不會(huì)握。他爹只好攛掇著他去學(xué)宰豬，卻沒(méi)想到一年下來(lái)。卻學(xué)了一身好手藝。
然而屠戶終究是賤業(yè)，王二家里也窮，找不到什么好姻緣。在王二二十歲的時(shí)候，他爹草草地讓他娶了鄰居家的李氏為妻子。這李氏塌鼻子馬臉。兩眼似駝鈴，嘴巴厚得像昆侖奴，一雙天足竟比王二的腳還大兩碼。然而他爹說(shuō)窮人家的男人不能圖美色，娶個(gè)能生養(yǎng)的女人傳宗接代就好，李氏看體格，無(wú)疑是那種連生十幾個(gè)仔都不喘一口氣的女人。
然而娶回家王二才知道李氏的厲害。她手上有百來(lái)斤的力道，一掌摑來(lái)能把他祖宗十八代捋一遍，王二爭(zhēng)不過(guò)也罵不過(guò)，只得忍氣吞聲過(guò)日子。豈料這李氏生性淫蕩，每每強(qiáng)迫王二行床笫之事，次次女上男下，讓王二不勝厭倦，卻不敢發(fā)作。
日子這樣過(guò)了五六年，因?yàn)橥醵棕i的手段甚是高明，家里的條件漸漸好了起來(lái)。有了些積蓄，王二的心思也活絡(luò)了些，每每經(jīng)過(guò)桃紅柳綠之地，總?cè)滩蛔》怕_步，向迎客的菇?jīng)鲱⿴籽�。但每�?dāng)想起家中河?xùn)|獅的威儀，他又將尋歡的念頭強(qiáng)行按捺住。
一日他尋城東的算命瞎子算了一卦，那瞎子勸道：“卡夫卡曾經(jīng)曰過(guò)，我們沒(méi)有選擇沙漠的自由，但是有選擇通過(guò)沙漠的路線的自由，癡兒，你可悟了?”
說(shuō)來(lái)奇怪，王二榆木一般的腦子竟聽(tīng)懂了這句似是而非的話。他心里想到：原來(lái)如此!握沒(méi)有換老婆的自由，但是我有換姿勢(shì)的自由啊。
于是王二花了兩個(gè)月的時(shí)間苦讀春宮圖，學(xué)遍了九九八十一式。憑著一身的功夫，床笫之間有如神助，讓李氏連連討?zhàn)垼粫r(shí)夫綱大振，夫妻生活一片大和諧。
這天傍晚，王二蹲在門(mén)檻上尋思著，今晚該用什么姿勢(shì)呢?
與此同時(shí)，城西的西門(mén)慶家剛剛用完了晚飯。
西門(mén)慶在院子里的亭子中坐著，旁邊倚著一個(gè)姑娘。那姑娘穿著碧色的羅群，梳籠著烏云般的發(fā)髻，纖弱的身子貼著西門(mén)慶猶如弱柳扶風(fēng)。她的頭靠著西門(mén)慶的肩，均勻地呼吸著，小手撫著西門(mén)慶的手背，肌膚嫩白猶如羊脂玉。這是他的正妻吳月娘。
一邊的牡丹從中，一位身著桃色襦裙的佳人俏生生地立著，手上輕輕掐下一朵開(kāi)全了的牡丹花，小心地別在發(fā)髻上。她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)著亭中的西門(mén)慶笑著，面目鮮妍，帶著媚態(tài)，似將鬢上的牡丹比了下去。這是小妾潘金蓮。
牡丹從不遠(yuǎn)處有女子下棋，一邊的女子蔥段一般的指頭掐著優(yōu)雅的蘭花指形，指中拈著粒白棋子，黛眉微微的蹙著，似在思考棋路，對(duì)面與她下棋的女子身著素色襦裙，只是微笑地看著，煞是好看，那是孟玉樓和孫雪娥，院子里，仔細(xì)看還有很多鶯鶯燕燕，什么春梅迎春秀春蘭香王六兒如意兒李桂姐吳銀兒………………
西門(mén)慶皺著眉頭，心中尋思著，好難辦啊，今晚去誰(shuí)的房中過(guò)夜呢?
其實(shí)卡夫卡不知道，這個(gè)世界上，有些人有自由以不同的路線通過(guò)沙漠，有些人，卻有自由選擇通過(guò)沙漠還是森林還是草原。
穿過(guò)那片沙漠的人
難得的一個(gè)晴天，有光從窗戶進(jìn)來(lái)，他坐在陰影里。
你是唯一一個(gè)穿過(guò)那片沙漠的人。
他笑，給我一根煙吧。
點(diǎn)火的時(shí)候我看見(jiàn)他的眉眼，有種令人費(fèi)解的平靜。
說(shuō)說(shuō)沙漠的事，我只是好奇。
他吐著煙霧，呼出一口氣。很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，他就像一個(gè)木偶，又似乎在尋找著什么支點(diǎn)，好讓自己可以站在彼時(shí)自己身邊，站在那邊黃沙里。
我先是做了火車(chē)，兩天零三個(gè)小時(shí)，換了大巴，在沿著山路走了一夜。我在清晨的時(shí)候來(lái)到了那片沒(méi)人可以穿過(guò)的沙漠，我站了很久，背包里面水不多，我必須要開(kāi)始了。沒(méi)有方向，太陽(yáng)在我身后，我必須要開(kāi)始了。沒(méi)走幾步，我的鞋子就進(jìn)了沙，清晨沙漠還沒(méi)有很熱，能看到草和鳥(niǎo)。再走，后面的村舍和草木就漸漸稀疏，我不敢喝水，陽(yáng)光越來(lái)越，汗流了很多。眼前全是黃沙，曬出來(lái)的氣浪讓視野里的所有東西都變了形。我有點(diǎn)暈，天地太大了，那時(shí)候感覺(jué)自己就是一只貼著玻璃的蒼蠅。能看見(jiàn)窗外的景象，卻不能觸及。我接著走，看不見(jiàn)任何東西，出了有著各種形狀的沙丘，時(shí)間似乎變成片狀，我每踏一步就在就在跨越一個(gè)世界。耳朵什么聲音都沒(méi)有，出了耳膜在熱浪里發(fā)出難以名狀的破裂身。我的喉嚨像是一個(gè)枯井，能感覺(jué)到喉管里深深淺淺的褶皺。但我挺過(guò)來(lái)了最熱的那段時(shí)間，快到黃昏，我見(jiàn)到一周蛇，殺了它，燒火烤熟，我必須吃點(diǎn)東西，沙漠的夜晚會(huì)很冷，但實(shí)際上比我想像的更冷，我能挺住，因?yàn)槲抑�，只要穿過(guò)這里，我就是自由的。
你從來(lái)沒(méi)想過(guò)用其他方式去獲得自由?我問(wèn)。
我說(shuō)的自由跟你想的不一樣，如果沒(méi)有那件事，總有一天，我也會(huì)這么做。我說(shuō)的自由，他用手指著心臟的地方說(shuō)，在這里，被太多的規(guī)矩束縛了。
我知道他還有話要說(shuō)。
在進(jìn)入沙漠的那一刻，我就已經(jīng)做好了死的準(zhǔn)備。我想你一定看過(guò)我的資料，但我還想說(shuō)一些，我是真想愛(ài)她，誰(shuí)規(guī)定的老師不可以愛(ài)學(xué)生了?我就是愛(ài)她，我說(shuō)過(guò)我會(huì)娶她。
但你砍了她十八刀，我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)的話。
我先是去她家里，見(jiàn)了她的方面，她的父母叫我禽獸，叫我滾，我又去找她，她和一幫男的在網(wǎng)吧，我問(wèn)，你這樣對(duì)不對(duì)得起我。那群染頭發(fā)的青年就笑我。一個(gè)據(jù)說(shuō)是她男朋友的人推了我一把。
你就把刀拿了出來(lái)，然后你就殺了她?你有沒(méi)有想過(guò)，可以通過(guò)其他的途徑和方式去解決這個(gè)問(wèn)題，就像你說(shuō)的穿過(guò)那片沙漠，為什么不繞路您?
他把煙熄滅，沉默了一陣子，說(shuō)，就像我說(shuō)的自由一樣，你有無(wú)數(shù)的方式與路徑可以選擇，但這算不得自由，如果有機(jī)會(huì)選擇選不選擇，這才是自由。我們都沒(méi)有自由，就像我在沙漠的第二天，看見(jiàn)的海市蜃樓，綠樹(shù)和湖泊，山川和走獸，那么真切，但都是幻影，我所說(shuō)的自由，真正的自由，在這里。
他再一次用手指向心臟的地方，掛在腕上的手銬被射進(jìn)來(lái)的光照得銀光閃閃，就像他口口聲聲說(shuō)的自由。
再給我一只煙吧，警官。
我該怎樣穿越高考的沙漠?
本人勞苦一員，除了在電影電視和電腦上看過(guò)沙漠的畫(huà)面，還真的無(wú)力到那廣袤無(wú)垠的沙漠旅行過(guò)。當(dāng)然，如果從所在地生活環(huán)境，甚至于周遭文化氛圍看，又算見(jiàn)識(shí)過(guò)什么叫沙漠了。
其實(shí)，一提到穿越沙漠，首先想到的就是高考。為什么說(shuō)高考就是穿越沙漠呢?從光明里說(shuō)，穿過(guò)高考的沙漠，你就可能到達(dá)成功的彼岸，或重點(diǎn)的大學(xué)，或高薪的工作;但從陰暗里解讀，中國(guó)大多數(shù)人的高考就是不熟悉道路又沒(méi)有導(dǎo)航經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有導(dǎo)航設(shè)備卻通往無(wú)垠沙漠的不歸路!
說(shuō)中國(guó)的高考是一條通往無(wú)邊沙漠的不歸路毫不夸張。首先我們從結(jié)果看。按照中國(guó)人口占世界五分之一來(lái)計(jì)算，以平均智商來(lái)說(shuō)中國(guó)應(yīng)該有170多位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者。這170多的諾獎(jiǎng)欠債，難道不是高考的間接“成果”嗎?
也許你會(huì)說(shuō)，我們才不稀罕什么諾獎(jiǎng)，多幾個(gè)諾獎(jiǎng)有什么了不起?但事實(shí)上，你有170多的諾獎(jiǎng)欠債，也就有同樣比例的重大原創(chuàng)科技欠債。更進(jìn)一步說(shuō)，你的民眾包括普通工人，他們的科技創(chuàng)新能力，也有同樣比例的欠債。正是這個(gè)在腐敗叢生的社會(huì)中為了追求唯一的公平而以犧牲全民創(chuàng)新能力為代價(jià)的高考制度，成為了制造創(chuàng)新沙漠的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
一個(gè)全民喪失了創(chuàng)新能力的國(guó)家。你的企業(yè)拿什么做經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)?企業(yè)缺乏經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。怎么提高就業(yè)率?作為大學(xué)畢業(yè)生，如果缺乏創(chuàng)新能力，你憑什么創(chuàng)業(yè)又憑什么要?jiǎng)?chuàng)業(yè)成功?所以結(jié)局就是，要么山寨別人，要么給別人打工，成為“著名的”世界加工廠。
我曾經(jīng)在一篇《高考改革萬(wàn)言書(shū)》里說(shuō)過(guò)這樣的話：與文革時(shí)將“知識(shí)青年”發(fā)配“上山下鄉(xiāng)”相比，改革開(kāi)放恢復(fù)高考制度，可以說(shuō)是拯救了一代人;但是從毀滅全民創(chuàng)新能力的角度考察，現(xiàn)行的高考制度則同時(shí)又是毀掉了一代人。
眾所周知，中國(guó)的中小學(xué)教育，不能照搬美英等西方國(guó)家諸如將中小學(xué)成績(jī)作為高考錄取參數(shù)，也不能將中小學(xué)校長(zhǎng)或教師的推薦作為高考錄取參數(shù)，更不宜實(shí)行各高校自主招生等被世界證明是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才行之有效的成功模式，當(dāng)然更不能將社會(huì)上某一機(jī)構(gòu)的成果或特長(zhǎng)認(rèn)證作為高考錄取的參數(shù)，一切皆因在缺乏真正權(quán)力監(jiān)督的體制下，誠(chéng)信缺失必然導(dǎo)致腐敗的更加肆無(wú)忌憚。所以，不得已，我們采取的是以死記硬背為宗旨的高強(qiáng)度高難度題海疲勞戰(zhàn)術(shù)。這種戰(zhàn)術(shù)的唯一功績(jī)，就是通過(guò)大量的高強(qiáng)度題海，將蕓蕓學(xué)子折磨到身心疲憊心力交瘁奄奄一息，然后再將傷痕累累的幸存者作為最后的勝者“擇優(yōu)錄取”。這很像動(dòng)物世界里食肉動(dòng)物對(duì)食草動(dòng)物的廝殺以及同類之間為爭(zhēng)奪領(lǐng)地或交配權(quán)的血腥爭(zhēng)斗。通過(guò)高考指揮棒這樣錯(cuò)誤的導(dǎo)向，于是我們發(fā)現(xiàn)，廣大考生生理上的表現(xiàn)就是因嚴(yán)重缺乏睡眠缺乏休息缺乏娛樂(lè)缺乏運(yùn)動(dòng)而導(dǎo)致的失眠、神經(jīng)衰弱甚至于精神失常;病理上的表現(xiàn)就是腦細(xì)胞的大量死亡;社會(huì)學(xué)意義上的表現(xiàn)就是全民幾乎全部喪失創(chuàng)新能力，成了一塊塊具有海量記憶的硬盤(pán)。
中國(guó)的教育當(dāng)局們，仿佛與“花朵”們有深仇大恨似的，他們極盡絞殺孩子們的腦細(xì)胞為能事!你說(shuō)興趣是最好的老師，他們就用大量的八股教育來(lái)培養(yǎng)、積聚你對(duì)該門(mén)課程的厭倦甚至仇恨;你說(shuō)創(chuàng)新思維才是一個(gè)人將來(lái)成功的重要素質(zhì)，他們就用不斷加碼的高難度習(xí)題和大量死記硬背的一大堆概念數(shù)據(jù)來(lái)刁難你，使你沒(méi)有時(shí)間休息沒(méi)有時(shí)間睡眠沒(méi)有時(shí)間思考沒(méi)有時(shí)間喘息直至你成為一臺(tái)只能聽(tīng)從指令的機(jī)器人;你說(shuō)實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐才是培養(yǎng)興趣和動(dòng)手能力的有效途徑，他們就將實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐類課程排斥在高考考查范圍之外，于是就造成事實(shí)上的形同虛設(shè)…于是，最終我們培養(yǎng)出了大量的學(xué)士、碩士、博士，但他們大多數(shù)只能裝腔作勢(shì)，因?yàn)�，他們除了大腦里有海量的記憶之外，幾乎沒(méi)有了絲毫的創(chuàng)新細(xì)胞!
一個(gè)人的思維模式，往往形成于青少年特別是中小學(xué)時(shí)期。很難想象，當(dāng)一個(gè)人中小學(xué)時(shí)期始終處于緊張的應(yīng)試教育環(huán)境中，絲毫沒(méi)有創(chuàng)新氛圍與鍛煉，甚至成了死記硬背的“書(shū)呆子”，等到他上大學(xué)之后會(huì)突然“豁然開(kāi)朗”起來(lái)!所以說(shuō)，中小學(xué)時(shí)期是培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力最重要的時(shí)期，錯(cuò)過(guò)這個(gè)重要時(shí)期，就會(huì)像一棵長(zhǎng)成的“歪脖子樹(shù)”，或一顆煮熟的雞蛋，發(fā)生了不可逆的定型。誰(shuí)要是試圖叫一顆高溫下煮熟的雞蛋“創(chuàng)新”出新生命，不是癡心妄想嗎?
什么，你說(shuō)我還有“選擇”的“自由”?你以為全民都是富二代官二代甚至紅二代嗎?你以為全民都可以不上學(xué)就包工程再轉(zhuǎn)手倒賣(mài)嗎?你以為全民都可以隨便上個(gè)二流三流學(xué)校甚至花錢(qián)上個(gè)三本也順理成章就業(yè)并一路高升嗎?你以為全民都可以花天價(jià)去國(guó)外讀書(shū)嗎?所以，如果你媽當(dāng)初沒(méi)有選擇對(duì)精子，或你爸當(dāng)初沒(méi)有選擇好肥沃的耕耘土地，或者說(shuō)，你當(dāng)初沒(méi)有得到上蒼的額外眷顧而投胎到了一個(gè)普通家庭，那么你就沒(méi)有什么“自由”的選擇了。或者通往高考的血腥道路與同類廝殺，居然終于勝出，于是獲得一份好工作，或者成為少數(shù)“成功者”的墊腳石而永久地被踐踏于最底層。
你說(shuō)，我除了被扼殺創(chuàng)新能力和被幸福之外，還能有其他別的什么選擇?
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