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堅強的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的堅強的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
堅強的作文 篇1
在景山腳下的一棵大樹下，住著一只膽小的小烏龜。它遇到什么困難都會退縮，從來不敢出遠門。
一天，小烏龜們要舉行一次冒險旅行—爬景山。爸爸媽媽為了讓小烏龜變得堅強，決定讓它參加這次冒險旅行。
小烏龜帶著行李出發(fā)了。來來往往地汽車在公路上奔馳，它害怕極了，閉著眼睛跟著隊伍前進。突然，一輛汽車向它駛來，差點兒把小烏龜撞著。小烏龜嗚嗚地哭起來說：“我不要走了，我要回家。”一只大烏龜和藹地說：“小烏龜，別怕。我們對待任何一件事都不能半途而廢。如果你連小困難都克服不了，那以后遇見更大的.困難，該怎么辦呢?”小烏龜聽了，鼓起勇氣說：“大哥哥，我明白了，我要堅持到底�！�
小烏龜?shù)年犖閬淼骄吧侥_下，向上仰望，小烏龜心想：“山是那么地高，我要爬到山頂能行嗎?”爬山隊長大烏龜似乎看出了它的心思，溫柔地說：“小家伙，相信自已，就會戰(zhàn)勝所有困難�！毙觚斖ζ鹧�，向隊長敬個禮，大聲說：“放心吧，我一定行�！�
開始登山了，小烏龜們努力地向上攀登。一天過去了，二天過去，三天過去了……一個月過去了，它們終于登上了景山山頂。它們望著山頂遠處的風景，呀，真美啊!
從此以后，小烏龜再也不膽小了。后來呀，它還成為烏龜爬山隊隊長呢。
堅強的作文 篇2
昨天下午，老師帶我們?nèi)グ尾�，跳出了個螞蚱……
不一會兒就被樂老師繩之以法了，老師把螞蚱拿在手上。
螞蚱用無辜的眼神看著我，好似在訴說什么，鳥兒看了這一幕也嚇得飛走了，我仔細端詳著這只螞蚱，只見它那強健有力并帶有小刺的大腿來回不停蹬動，它可憐的小頭兒也上下?lián)u擺，它微綠色的肚子也在不停地發(fā)抖，翅膀也不停的動，看起來十分痛苦，我“唉”了口氣，為它的生命而擔憂。
老師問我們想到了哪幾個一百零八將，我腦子里頓時閃現(xiàn)出一個詞——生命！
我用可憐的目光看著這只螞蚱，我想我看的不是一只死昆蟲！也不是一個靜止不動的東西！我看到的'是一條小生命！一個堅強的小生命！一個能沖破一切的小生命！
它在老師手指縫痛苦的掙扎著，可是它不放棄任何一絲逃走的希望，
不論它前蹬后蹬，左蹬右蹬，都逃不出老師手掌心。不久，它好像累了，不再蹬，老師見它不動了，便放松了警惕，可就在這時，螞蚱抓住了時機，使勁一蹬……幸虧老師反應快，不然就給它跑了，我看著它，它好像十分不甘心，十分委屈，好似在說：“為什么？為什么非要抓我呢？”它又開始掙扎著。
它掙扎著！它掙扎著！它不停地掙扎著！好似天神給予了這個偉大的生命永不完結(jié)的力量！我們豈能欺負一條這樣偉大的生命哇，相比較，我們?nèi)耸嵌嗝疵煨⊥郏?/p>
對哇！一只螞蚱居然有如此強大的意念，這才是堅強的生命��！在我們?nèi)祟愑龅綄⑺劳鲋H，會爆發(fā)如此驚人的精神力量嗎？不，我們不會，我們只會絕望，只會逃避！
肉體渺小如何，只要生存意志強，總會爆發(fā)驚人力量的。
生命是脆弱但又很堅強；生命是短暫的，但也是永恒的。只有你意念爆發(fā)時，才能讓你的生命開花結(jié)果！
堅強的作文 篇3
堅強的陳昊東 我有一個好朋友，他的名字叫：“陳昊東”。同學們都叫他：“陳吳東”。
昨天晚上，我和陳昊東、優(yōu)優(yōu)玩兒“努力得冠”的游戲。游戲的規(guī)則是：誰跳繩得了一百分以上，誰就是冠軍，紅牌優(yōu)秀加分，黃牌減分，黑牌退出。優(yōu)優(yōu)和陳昊東是選手，我是裁判。每人首先有50分。
很快，游戲開始了。陳昊東表演了高越之跳，可精彩了。他從石臺階上跳下來，還邊跳二搖。好厲害哇！“紅牌優(yōu)秀加分！”我激動得喊道。接下來，該優(yōu)優(yōu)表演了，他也表演了一個高越之跳，可是下來時沒站穩(wěn)，打了三四個滾兒才站起來�！鞍�，我的'媽呀！嗯……黃牌吧，減分！”就這樣，陳昊東51分，優(yōu)優(yōu)49分�！肮�！我贏了嗎？小閆。小優(yōu)兒，你——輸——啦！”我去對陳昊東說：“陳昊東你先別得意，小心一會兒得意過頭，輸了怎么辦呢？”陳昊東聽了我的話，立刻不得意了。
我又轉(zhuǎn)身告訴愁眉苦臉的優(yōu)優(yōu)：“優(yōu)優(yōu)，別難過。這只是個游戲而已，輸又會怎么樣？”優(yōu)優(yōu)聽了這話，也不難過了。
可是最后，陳昊東贏了，優(yōu)優(yōu)不高興的回家了。這時，陳昊東說：“閆溪恬，我要騎你的車子�！蔽也惶胱屗T我的車，但是為了表揚他，我答應了，可我說：“你跳繩得到30片葉子，可以換回一朵小花，三朵小花可以換一個我家的奧利奧。三個奧利奧可以騎我的車子一小時。訓練一下你。行吧？”“這簡單，行！”就這樣，陳昊東開始了很刻苦的訓練，后來，他得到了9朵小花，但他一直繼續(xù)在跳，所以，他最后竟然可以騎我的車三小時了！
這件事就是我覺得他勇敢、英勇的證明！你，應該也喜歡陳昊東了吧？
堅強的作文 篇4
曾經(jīng)，我在父母和家人的呵護下成長。如今，我在初中的學堂展開了新的篇章，像只小鳥在努力飛翔，任何人能夠與都不能阻擋我前進的方向。長大了更要學會堅強。
我心里事依賴父母的，這一點我比任何人都清楚。我知道，我之所以那么努力的學習，是期待他們的贊許，他們的肯定。
列車緩緩地停下了，在擁擠的人潮中，我看見爸爸的`身影，他正在四處張望著。我來這重重的行李箱，從車廂里下來了。
我在車上想象過無數(shù)次這個瞬間。我想過要給他一個大大的擁抱。想過要給他整理整理被擠亂的頭發(fā)�；蛘呤瞧渌裁茨鼙磉_我對他的思念的動作。
但是，我什么都沒有做。接下我的行李箱后，留下的就只有沉默。我知道，我和爸爸都是不會表達的人。
時間也太快了，轉(zhuǎn)眼開學的時間又來了。我真的很不舍，可是我又能向誰傾訴。我只能選擇沉默。，
在去車站的途中，下起了小雨。滴在臉上，不禁打了個寒戰(zhàn)。我多么希望這條路永遠走不完，哪怕只有沉默。
已經(jīng)11點了，還有半個小時車就要來了，爸爸不時問我需不需要買點東西路上吃，或者帶點什么回家。我說不用了。我感覺胸口很壓抑，這該死的鬼天氣。
“錦，回家了要用心讀書��！”爸爸拍著我的肩膀說。
“嗯！”我心不在焉的回答著。
“這是100塊錢，路上總會餓的，買點東西吃吧！”說著便往我的口袋了塞。
“我有吃的，媽媽給我買了很多了�！蔽野丫�塞進書包輕輕地說。
“該花的就花，不用省錢，現(xiàn)在是長身體的時候，我和你媽媽那么努力還不是為了你�！卑职炙坪鹾茌p松地說著。
我看了看爸爸，覺得他像山一樣高，可以給我安全感。鼻子有些酸酸的，但我忍住了。無論如何我都不可以在爸爸面前哭，我閉上眼睛，靠在爸爸的手臂上。我真的很怕下一秒眼淚會決堤。
車還是來了，上車前，爸爸還是在叮囑我要好好學習�？粗嚧巴獾娜擞爸饾u遠去，最后消失在盡頭。我收回了目光，我發(fā)現(xiàn)我并沒有哭，長大了要堅強，不是嗎？
越長大，越堅強，因為我們在成長！
堅強的作文 篇5
世界上有很多很堅強的人，例如海倫·凱勒。她在一歲的時候，因發(fā)高燒，導致她失聰，失明，后來連話都說不出來。但她卻很努力，寫出來了很多作品…可是我發(fā)現(xiàn)，堅強的不只有人，更還有草。
一天，正在下暴雨，我想起了小區(qū)里的草，又想起了老師說的話：小草很堅強，既便再大的狂風暴雨，也打不倒它。所以，我立刻跑到門口，穿著雨衣帶著雨傘跑了出去。
看，小草正被雨水打彎下腰，像祈禱神的奴婢一樣。我一看，大吃一驚，怎么會和老師所說的不一樣，小草不是不會倒下的嗎，怎么低頭了呢？我對草有了一點點的小失望，之后我便情緒低落的`回家去了。到了第二天，我突然想到，現(xiàn)在的小草是怎么樣的呢？
我被好奇心驅(qū)使過來了，到了小區(qū)，我看得到不是昨天的場景，而是不一樣的景色。小草們一個個都活力滿滿，不在有昨天那副低聲下氣的模樣，我驚呆了。
小草們的堅強，是我們少有的堅強！失敗了不放棄，這是我從小草那里學來的精神！
堅強的作文 篇6
大樹在狂風面前奮力抗爭，不屈不撓；小草在狂風中抖動顫抖，屈腰伏身。大風過后，大樹折斷了腰，小草卻揚起了臉。蘇格拉底的學生見此景，問他：“大樹和小草哪個值得贊美？”蘇格拉底回答：“我既贊美大樹，也贊美小草�！�
蘇格拉底是世界公認的智者，他的回答肯定不會時光贊美那樣簡單吧。
看看那棵折斷了的大樹，感覺真像是一個英雄的悲劇，但它面對狂風的那種堅強的精神，著實令人敬佩。我想，在自然界中堅強不屈的精神會得到天然的崇敬，動物也好，人也罷，都是如此，這是“物競天擇，適者生存”的結(jié)果，從小，父母就教育我們要堅強，而不是教育我們?nèi)绾芜m當?shù)卦诶щy面前讓步，面對生存中的種種考驗，沒有堅強不屈的精神，是肯定難以發(fā)展下去的，這是強者擁有的特征，無論是處在生物鏈最頂端的老虎、獅子，還是作為高等生物的我們，面對困難，總不會輕易低頭放棄，而是會與之抵抗，甚至以命相爭。我想，這就是為什么大樹值得贊美的原因吧。
相比較高大的大樹，小草就顯得無比弱小了，但令人驚異的是，狂風過后生存下來的，竟是小草，這顯然有點不太符合常人的邏輯。但是自然界中，相似的案例卻不少，高大威猛的恐龍早已滅絕，但在當時就已存在卻十分弱小的哺乳動物卻生存率，即便是人也不例外，長壽的人多為身體一般的人，卻鮮有什么肌肉猛男，相比較強者，弱者會更好的去適應自然，面對生存的困境，弱者并沒有玩命的去抗爭，而是做出了適當?shù)淖尣�。相比較一味的堅強不屈，這種方式反而體現(xiàn)了一種生存的智慧，我想，作為智慧生物的我們，倒更應該擁有這樣的智慧，這不光為我們的生存所用，更對我們的為人處世有著極大的'幫助。
所以我認為，作為智者的蘇格拉底，他的回答絕不可能僅僅是贊美小草的智慧和大樹的堅強，他可能更是希望自己的學生能擁有這兩樣事物的精神，并能智慧的運用它們。人是聰明的，會思考的，他不會像大樹那樣只會站的筆直，不會彎曲；也不會像小草那樣只會屈身，不會挺直胸膛。人應該明白什么時候去頑強奮斗，什么時候能適當?shù)耐俗專拖癖蛔サ降那閳笕藛T面對嚴刑拷打，都不能說出一字；而打仗的部隊面對強大的敵人，則可以聰明的撤退，以退為進，轉(zhuǎn)守為攻。若只知堅強不屈或只會搖擺不定，那就是一根筋或是懦夫，那樣的人是失敗的。
我想，這才是蘇格拉底回答的目的，不是為了單純的贊美，而是希望不光是他的學生，還包括所有人都能智慧的處理好堅強與退讓的關(guān)系，適時地堅強，聰明的退讓，這樣才能更好地生活。
堅強的作文 篇7
七月二十七日晴，炎炎的烈日毫不留情的照在我的身上，汗水順著臉頰流成一線，但這絲毫不能撼動我的神智。內(nèi)心的震撼足以顛覆我的整個世界觀，帶著沉重的心情，拖著灌鉛的雙腿，走在回家的路上。
唐山地震遺址公園，一個神圣而莊嚴的地方，今天有幸我以唐山晚報小記者的身份參觀了這里，更準確的說不能是參觀，而是心靈的膜拜。我不想用過多的語言去形容或描述這個記載著災難性歷史時刻地方，因為那不是華麗的語言所能形容描繪的，所有的所有在那一刻顯得蒼白而無力。
隨著解說阿姨的深入，我的思緒仿佛回到了那個歷史性的時刻，淚水不知覺的`布滿了眼眶。此刻我感到了人性的脆弱及堅強，脆弱的一面是相對天來說，在那剎那間它打破了千千萬萬家庭的美夢及幸福，短短的23秒奪走了包括我在內(nèi)的千萬人家人的性命。而堅強呢？我想所有的唐山人都能體會的到，因為我血液里流淌的不屈不撓的精神，我們用自己的行動讓世界見證了奇跡。
從小外婆就教導我，我們是砸不垮的民族，如果連天都能戰(zhàn)勝，我實在想不出我們唐山人還能怕什么，還有什么力量可以把它打垮。不知覺中我的血液開始沸騰，我想我會用自己的行動來回報那些曾經(jīng)幫助過我們的人。人已離開了公園，但思緒卻在唐山地震遺址公園的上空盤旋久久不能離去。
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