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關于勵志的作文[優秀15篇]
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的關于勵志的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![關于勵志的作文[優秀15篇]](https://p.9136.com/00/l/c0f8d6be03_5ee9e12712207.jpg)
關于勵志的作文1
這是一個發展迅猛的時代。似乎一切都在日新月異。狄更斯說：“這是最好的時代，也是最壞的時代�！笔堑�，摩天大樓拔地而起，銀行商場鱗次櫛比，霓虹燈夜夜綺麗，笙歌夜夜響起�？雌饋恚@繁華中有著濃郁的文化。然而，在這背后，卻湮沒了不知多少曾經的文化記憶，我們民族的文化記憶。隨著時代的不斷發展，我們開始使用許多新興的科技產品：手機、電話、電腦、全自動洗衣機。似乎，我們的生活，就差裝全智能的機器人了。雖然說手機的使用方便了人與人之間的聯系，但人們過多地沉浸在手機的世界，忽略了現實生活中的親人朋友的真實互動，特別是青少年們，手機對他們來說，不是通訊的工具，因為，他們對手機的第一需要，是游戲，而不是便于隨時隨地與家人聯系，與朋友聯系。
網絡上有這樣一句話來調侃這種現狀：“世界上最遙遠的.距離就是我在你面前，而你卻在低頭玩手機�！边@雖是一句調侃的話，但它反映了人們對于這個手機泛濫的社會的酸楚與無奈。說到全自動洗衣機，它確實減輕了人們的家務負擔，讓人們在繁忙的工作之后，可以有更多的時間來休息，另一方面，這除了費水費電，耗費資源外，也許還是一個讓人變得懶惰的工具。我很懷念在農村的家里，曾經和大人們一起去村邊的池塘洗衣服的場景。大人們在塘邊一邊洗衣，一邊聊著家長里短；我們一群孩子在一旁打起了水仗，打歸打，鬧歸鬧，但全村的孩子在一起，像親兄弟親姐妹一般，留下了美好的童年記憶。有時候，還能聽到大人們哼起了悠揚綿長的洗衣歌。好一幅原生態的和諧美好的畫面。
我并不是說要否定高科技產品給人們帶來的便利，只是說，我們在不斷地發展前進的同時，不能忘了過去的那些好習慣，好規矩，不能忘了曾經的文化記憶。如今，我們北京的這些老規矩被重新提起，可喜的是，受到很多人的關注，反映出人們的文化記憶并沒有完全泯滅，對過往的懷念和珍惜之情猶在，只是在忙忙碌碌的現代生活中暫時的遺忘，并不是真的企圖拋棄。另一方面又看出，人們被這時代的洪流推攘著前進，很多時候自己都不知道自己在哪里，根本沒有時間來顧及從前的老規矩。終于明白叔本華所說的“人生如鐘擺，在痛苦和領獎臺之間徘徊”這話的含義，這樣的人生，整日在為了金錢與名利而奔波，卻攪亂了心靈的步調。似乎這也警示我們，時代要進步，但是，速度不要太快，要給我們留出喘息的時間與空間，至少，要能讓我們有一定的時間來重溫那些優良的“老規矩”。
關于勵志的作文2
像我，我將讀書當做一種享受，沒什么可比舒靜地坐在書房里看書更享受生活的了。
讀書，特別是看好的書籍，在看的過程中，我們會感覺到我們正在與一位高尚的朋友在進行著思想交流。好的朋友可以教給我們好的東西，甚至于讓我們更好地感受生活帶給我們的一切，讓我們更好更快地成長。
學校的課堂只不過是多一個老師在引導我們，多一些同學在促進我們，多了一張我們渴望被人認同的證書而已。我常常在想，學校是否就因了可以分發給我們那份證書而特別，否則我們在家自習與在校學習又有什么不同？？得到的結果好似就跟我自己想的那樣的，并沒什么特殊之處可言。
學校不過就是那么一個可以將不同的學者召集在一起的地方，然后她的命令一下，所有的人就都朝著那一個閃亮的地方奔跑。這就是讀書的悲哀了，把什么的一切都歸在學校里，除此之外，課外的讀書好似就沒什么益處可言了。甚至于家長也會禁止我們看除了學校頒發的書本以外的書籍。
有人說現在讀書學到的知識也沒什么用，其實，我們從學校里學來的`死知識其實并不是一無所用的，雖然跟我們說的一樣，她確實是死的，但人是活的，一個生命的復蘇，往往是由死到生的過程，而我們人的大腦對于書本的那些知識來說，我們就是一個可以使她們復活的機器。就像看書一樣，每一次看完之后，我們都會有一些感受，于是呼，她們不就成了我們的東西？？這樣一來，她們就成了活的了的東西，是我們在過去的知識上創造出來的，她們是生的了，像我們一樣，她們會跳了。
我讀書，我喜歡，只是因為我想在思想人格方面提高自己，我希望我可以受人尊敬，也希望我能夠依靠我的力量讓我身邊的人更美好，所以我讀書，我并不認為讀書不可以為我們帶來什么，因為我也是從讀書的過程中得到成長，比如在讀書過程中我所得到的快樂，比如從交流中我所得到的思想上的理智，比如將她們當成自己的偶像，讓自己學習她們的優點，讓自己更純潔、更善良、更胸襟寬廣！這就是我讀書所得到的目的。
不管我們各自的感受是什么，我們都不能夠否認讀書是一件浪費青春的事，其實沒什么事比讀書更好的了。
關于勵志的作文3
我可以不夸張地說，有夢的人總會有作為，有夢的的人總是很快樂，有夢的人的生活會充實幸福。
哪怕一無所有，但只要有夢想，就像有了翅膀，帶我飛翔，沖向未來的目標。在這之前，需要拼盡全力為自己所想的而努力奮斗！
有夢想的種子會頑強生長，有夢想的小蟲會辛勤勞作，有夢想的花朵會忍耐寒冷，等待來年春天的綻放。那么人呢？人是一種會思考的動物，有人曾說過“人就算是一棵蘆葦也要比其他動植物高尚的多，因為那是一棵會思考的蘆葦�！毙挠卸喔�，夢有多遠。這句話無疑是人類的一個例證。
夢想就是一個又一個階梯，需要我們努力攀登，而每個人的目標不同，愿望不同，所以行走的道路也不同，但唯一相同的是，每條路上都有攔路的荊棘，每條路上都有懸崖峭壁，必須經歷過這些風吹雨打，千難萬險后，才能到達理想的彼岸。
蝸牛慢慢地爬行，雖然烈日當頭，但它相信堅持就是勝利；蜘蛛沒有翅膀卻可以把網結在空中，因為它知道，夢想是最堅固的羽翼，葉子在風雨中飄搖，卻依然堅守在枝頭，因為它相信，一生執著的綠色肯定會換來一個金色的秋天。
在夢想剛剛開始時，每個人都在奔跑，但漸漸地也出現了停怠的人，放棄的人，腳步加快的人……形形色色。然而每個人卻也按照自己的生活方式有條不紊的.繼續。周圍的風景似乎也逐漸吸引你的眼球。我更加無法猜想，我到底會以怎樣的姿態給我的夢想畫上一個該有的句號。我開始不斷地回顧著日記本中凌亂的理想，看著她們透出那樣溫暖的字跡，每每凝望，清醒地發現彼此隔著崇山峻嶺的距離。我感覺得到，那些沉甸甸的字句，不是生活中鍛造一次便可輕而易舉扛起的分量��！它需要時間的沉淀，需要知識的階梯，需要精神永不枯竭的毅力！前進的步伐開始凝重了，每一步都會踏出或深或淺的腳印，在那個多面體的年代。
總想說，是年華的更替讓我們進化了夢想，總想說，是歲月的流逝讓我們剝開了夢想。聽著圣賢氣壯山河的志向，品著偉人驚天動地的誓言，讀著英雄飽經滄桑的故事，不知，是否它們在你心中也留下過什么，是否也那樣地揮之不去。
我不知道，這趟夢想的旅程終點止于何時何地，我只是記得，我曾重重地寫下一句話，安靜地寫在人生的扉頁：“讓夢想照進現實�！�
關于勵志的作文4
各位老師、親愛的同學們：
大家好!“夢想成真”是一句完美的祝福。每個人都有自我的夢想，有些人不乏好很好的想法、目標和計劃。讓夢想成真，是許多人實現自身價值的重要途徑�？墒怯械娜擞辛藟粝胫�，要么長期猶豫之中，遲遲拿不出實現夢想的具體行動;要么碰到一點困難打退堂鼓，甚至徹底放棄了自我的'夢想。常言道：心動不如行動。再完美的夢想與目標，再完美的計劃和方案，如果不能盡快在行動中落實，最終只能是紙上談兵，空想一番。
有了夢想，就就應迅速有力地實施。坐在原地等待機遇，無異于盼天上掉餡餅。毫不猶豫盡快拿出行動，為夢想的實現創造條件，才是夢想成真的必經之路。有的人確立了好的目標以后，一會兒擔心過程太長，怕堅持不下去;一會兒擔心任務太難，怕到最終失敗。
如此前怕狼后怕虎，在彷徨中裹足不前，導致機遇在身邊溜走，白白浪費了光陰。英國著名文學家勞倫斯有一句名言：成功的秘訣，在于養成迅速去做的好習慣。在我們身邊，細細觀察就不難發現，許多貢獻較大，成績較優異的同志，并不是他們的知識、眼光、觀念多么出類拔萃，其夢想和目標常常和身邊的人差不多，只是因為他們實現夢想的行動比別人先走一步，并且能夠孜孜以求而已。
實現夢想不僅僅要“肯做”還需要鍥而不舍地“堅持做”。實現夢想往往是一個艱苦的、堅持的過程，而不是一步到位，立竿見影。那些成就卓越的人，幾乎都在追求夢想的過程中表現出一種頑強的毅力。
美國著名動作影星史泰龍高中時代舊夢想當一名演員，他前往好萊塢找導演，找制片人，整整三年，都沒有一個人看好他，他也沒有上過一個鏡頭�？墒撬麤]有氣餒，而是一此次分析失敗的原因，在自我反省，自我檢討中提高著。最終，一個拒絕他20多次的導演答應給他一次拍電視劇的機會，這部電視劇第一季就創下了收視記錄，從此，史泰龍成了家喻戶曉的明星。
故人云:“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤�！睂崿F夢想最忌諱缺乏恒心，朝三暮四。只要瞄準了大方向，堅持不懈地做下去，才能夠掃除擋在夢想前面的障礙，實現完美的人生藍圖。所以，凡想干出一番事業，學習有所建樹，就要做好進階挑戰甚至應對失敗的準備，堅持不解地執行預定的計劃，不斷向著自我的目標前進。這樣才有成功的期望，才能腳踏實地，一步一個腳印向著自我的夢想的彼岸勇往直前。
關于勵志的作文5
我是長江里的一滴水，一個逍遙自在的小水娃，大家都夸我是“探險家”，在長江里“旅行”了幾年，長江里發生的故事我都知道，不過有一件事我記得最牢，現在我就講給大家聽吧！
那件事發生在有一年的春天。一天，我快快樂樂地準備去奶奶家玩，突然發現小伙伴都向我擁來，我又感覺自己好像被一個東西往后吸，慢慢地被吸進一個黑乎乎、硬邦邦的管子里，在那里我發現了媽媽和姐姐，見多識廣的媽媽看見我身上的泥土直往下掉，就對我說：“也許我們是到了沉淀池了！”我和姐姐聽了好奇地問媽媽：“什么叫沉淀池呀？”媽媽告訴我們：“沉淀他就是把我們身上的沙石沉淀在水底�！薄芭叮≡瓉硎沁@樣�！�
過了好久，我們又被一根管子送到了過濾池，等身上的雜質清除后，就到了殺菌池等待殺菌。這時媽媽哭了，她告訴我們，殺菌后大家就會成為自來水，送到千家萬戶，成為人類的生命之泉，我們就再也難得見面了呀！我們聽了媽媽說的話，就安慰媽媽：“媽媽，我們一定能脫險�！睔⑼昃覀冞M人自來水管，沒想到，這討厭的'自來水管把我、姐姐和媽媽分開了，我和姐姐在黑乎乎的自來水管里害怕極了，流了好長一段時間，一聲巨響，那個硬邦邦的東西不見了，我和小伙伴們被裝進了一個紅色的大水桶里。在那里，我們住了幾天，我心里可害怕了，姐姐安慰我，可我的心情怎么也不能平靜。可怕的一天終于來了，我們被一個“巨人”到進了水杯里，擠擠挨挨很不舒服，我和姐姐手牽著手，緊緊地靠在一起。不久，有一個人端起了杯子，要把我們喝下去，在這千鈞一發的時刻，我和姐姐手拉著手奮力一跳就濺到杯外，我們開始覺得自己的身體很輕很輕，不一會兒飄起來了。在空中，我們看見了很多小伙伴，還在高空遇見媽媽，我們三人甭提有多高興，但又為不能回家而傷心著，就在這時，看見了云阿姨，我們把事情的經過告訴了她，她答應把我們送回家。只見云阿姨身子一抖，我們便互相碰撞起來，呼地一聲，我們掉了下來，回到了長江中，和家人團聚了。
我經歷了這番波折，卻長了許多見識，變成了一個堅強而勇敢的小水妹。
關于勵志的作文6
三歲的孩童牙牙學語，在崎嶇的道路上摔得痛徹心扉，哭聲震天。
你匆匆忙忙跑來，不敢觸碰我傷口上的塵土，又怕細菌侵入，眉頭皺成一團。雖然心疼，但你把手緊緊握住，告訴我：“孩子，自己站起來。”我一知半解地誤認為你對我不管不顧，哭得更響。你咬咬牙，別過頭不去看我的眼淚，再三重復“自己站起來”，我在你欣喜的注視下抽泣著站起，撲向你的懷抱。
那是我第一次，因為你，站起來。
七歲的小學生貪玩幼稚，在一次數學考試后摔得無比氣餒，暗自哭泣。你沒有安慰過多，只是指著窗臺上一盆雪后發芽的金竹，告訴我：“不管被誰壓倒，都可以站起來。在漫漫的人生道路中，崎嶇和風雨是常有的，但它們只不過是你成功路上的驛站，往前走，往上鉆，你總有一天會發芽的。”我望著那盆我以為沒救的.金竹，現已點點翠綠，點在了我的心頭。我擦去眼淚，鉆進深奧難懂的題目，捧回奧數獎杯后，你在我身前笑意盈盈，一言不發，默默地注視我。
那是我第無數次，因為你，站起來。
十二歲的少女初拾夢想，在多次退稿后撕掉了所有稿紙，在夢想的碎片中暗自神傷。
你只說了一句：“這就要放棄了嗎？”我扭頭走出房間，在門外放聲大哭，待再走進房間時，桌上是幾張我寫作時的照片：在深夜中喝著咖啡，在靈感枯竭時眉頭緊鎖的，在思如涌泉時滿懷笑意奮筆疾書的。旁邊寫了一句我常和你說的話：“我很快樂，為了夢，這不算什么�！睖I水一滴滴打在照片上，你悄悄拾起了我夢想的碎片，用溫暖陽光作線，一針針縫好，告訴我：“站起來，才能好好走�！痹谖业谝黄恼掳l表在報刊上時，你欣慰的說：“不放棄，就是成長�！�
母親，這是我第多少次，因為你，站起來。
你撥開了我人生中的迷霧，教我站起，教我盛開，教我飛翔，教我義無反顧的走下去。因為你，我一次次站起。現在的我，正努力成長，只愿在某個灰暗的日子中，我也可以對你說：“沒關系母親，我可以站起來，你的孩子，終于長大了。然后驅趕陰云，為你剪下一縷縷陽光。
關于勵志的作文7
記得我上小學的時候，我們學校百年校慶時，舉行了校運動會。我十分踴躍的參加了拔河這個項目。到了比賽的前一天，我高興的連飯也吃不下。等到把一個上午熬過去了，可是要到晚上還要好幾個小時�。∞D眼見一個下午的學習過去了。晚上睡覺是到了兩三點才睡著！第二天，我又早早的起來到學校，其他班級都那氣球啊，什么的。而我們班卻拿了個彩旗，從我們學校走到二中，一路上，我們拿這彩旗，迎風飄揚，十分耀眼。一路上，我們拿這彩旗，引的路人都把眼睛藐想我們，十分神氣。不一會兒就到了二中的門口，在休息場地休息了一會后比賽開始了。等待哨聲一響，同學們便使出吃奶的勁，像一只只猛虎似的。我們手上的筋脈突兀。肌肉緊繃，身上的汗毛發直，頭發豎起，額頭上縮成一圈，手心被繩子勒得發紅，有的甚至起泡了，汗珠滾滾。盡管這樣，我們還是使勁地拔著，越拔手上就越"狠",我們咬緊牙關，忍著疼痛，心想：一定要堅持下去，不能放松，要贏，一定要贏。我們的腿不斷地往后移，越挪越遠，紅領巾從中點慢慢地向我們這邊移近。眼看我們就要勝利了，六乙班也不甘示弱，個個使出九牛二虎之力，腮幫子鼓起，面紅發腫，像一個個鋼鐵戰士。我們原本以為我們贏定了，所以不注意對方了，可六乙班的同學們趁我們不甚留意，來了個突然"襲擊".這下，可把我們搞得暈頭轉向，搖搖晃晃，像是喝了禁藥似的。紅領巾離對方愈來愈近，怎么辦呢？我這個沖鋒隊員也不知所措，只好反過頭去，對同學們說："大家一定要挺住，一定要堅持下去，不能分散力量，只要我們齊心協力，我們就能擊敗他們，共創輝煌。
"聽了我的一番話，周圍的.一些老師為我們鼓舞，為我們加油，同學們也開始鎮定，振作了起來，啦啦隊也給我們助威："六五班，加油，六五班，加油……"聽了啦啦隊的助威聲，我們頓時渾身充滿了力量，用力把繩子往后拉，紅領巾慢慢地向我們靠來，但是不一會兒，紅領巾又慢慢向他們那班靠，最后我們個個都累的精疲力盡，輸掉了這場比賽。
到了復活賽時，我們老師對我們說，剛剛那場比賽輸了沒關系，最重要的是你要團結，因為團結就是力量，到了后來我贏了復活賽。是��！"團結就是力量"說的多好啊！你看那小螞蟻，不就是團結才能搬的動那么重的東西，不就是團結的力量么！
關于勵志的作文8
寶劍鋒從磨礪出 梅花香自苦寒來，我認為這是一句極好的至理名言。任何的成功都是勤奮的苦根上長出的甜果，沒有人能隨隨便便成功。若想成功，就一定要經過漫長的風風雨雨，經歷時間的磨練。華羅庚曾說過這樣一句話：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。”的確也是這個意思。
古今中外，曾涌現出無數個令人敬佩的有名人士，他們的光輝成就讓世人驚嘆，但他們并非一生下來就掌握著某種特殊的本領或擁有某種異于常人的智慧。使他們的勤奮和毅力最終讓他們能得到人生的饋贈，有的人感到羨慕而不解，其實那些名人的成就并不是因為上天的眷戀，而是因為他們有一種難能可貴的精神——勤奮。
勤奮造就了一個個名人，造就了一個個奇跡，而有的人卻永遠只沉溺于幻想之中，幻想著他的成功，光明的未來，不敢去追求，去拼搏，結果往往成了平庸無志的人。有位詩人為了諷刺這種語言巨人，行動矮人寫了“夢里走了許多路，醒來還是在床上”的詩句。有的人有凌云的豪情，有的人有卓越的才能，有的人有睿智的大腦，可他們沒有毅力，想回喵喵叫但不會捉老鼠的貓，有翅膀卻不愿飛翔的雛鷹，最終也不會得到他們想要的，不愿勤奮，只有沉淪于滾滾紅塵之中，碌碌無為一世。
而往往有些人天資差，卻憑著一股勤奮勁成就了一番大業。曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一，然而他的天賦并不高。有一天夜里他在家讀書，一篇文章不知讀了多少遍了，還在朗讀，因為他還沒有背下來。這時候他家里來了一個賊，潛伏在他的.屋檐下，希望讀書人睡覺后能撈點好處�？墒堑劝〉�，就是不見他睡覺，還是翻來覆去讀那篇文章。賊人大怒，跳出來說：“這種水平讀什么書？”然后將那篇文章背誦一遍揚長而去！而曾國藩靠著這份勤奮最終取得了成功。他的梁上君子，倘若他也有曾國藩那樣的勤奮，憑著他的天分，也許獲得的成就比曾國藩還大，可他終究沒有毅力，只有湮沒在塵世中。
寶劍鋒從磨礪出 梅花香自苦寒來，一個人付出了勤奮和努力總會獲得回報。誰克服了重重困難，誰能堅持走下去，誰就是贏者。而不在于人的天資。卓越的才能，過人的智慧必須以豐富知識為基礎。聰明的人如果不勤奮，也會慢慢變得愚笨；不聰明的人如果勤奮，也會慢慢變得聰明。不管是學習還是工作，勤奮才能取得更好的成績。
關于勵志的作文9
各位老師、親愛的同學們：
大家好!人生的海洋有勵志導航，我們會越過風浪，駛向遠方，登上成功之堡。在勵志的定義域里，信念是航標，拼搏是雙槳，堅強是航船，讓我們由勵志導航駛向成功彼岸。信念是航標，指明我們人生前進的方向。
他的命運像花架，因為信念而變得繁花似錦，光彩奪目;他的命運像夜空，因為信念而變得繁星閃爍，熠熠發光;他的命運像土地，因為信念而變得蔥蔥郁郁，油油翠綠。是的，他就是人生的斗士---史蒂芬·霍金。他的成功不僅僅是因為他非凡的科學成就，更是因為他克服病魔，堅持自己的信念，他憑借著自己的智慧與信念推動了科學界的飛速發展。為世界做出了巨大貢獻。在他身上不僅閃爍著智者無比的光彩，更散發出一種斗士所特有的韌性，他是精神睿智的`結晶，是人格力量的聚集，他是一顆最耀眼的明珠。
拼搏是雙槳，奮起雙臂，我們可以勇往直前。
我坐在高三備考的課堂，緊張地學習，不懈的努力，因為他給了我動力，他就是我勵志的榜樣。他經歷了一次失敗的高考，便做了清華大學的保安。期間，他勤奮自學，到教室里旁聽各種課程與講座。他憑著自己頑強拼搏的精神，最終考取了山東師范大學，他就是“清華保安哥”。我們能坐在教室里安心學習，還有什么理由不去拼搏，不去努力呢?
堅強是航船，讓我們在廣闊的大海乘風破浪!
刀尖上的舞蹈，陽光下的泡沫，凄美而又蒼涼的微笑和淚水，當你用盡生命去闡述夢想與堅強時，生命的價值已經不言自明。他16歲中斷學業，21歲開始輪椅人生，47歲又患尿毒癥……他完成了自己人生的完美接力，在這過程中，他曾痛苦、悲傷，他何嘗不想奔走在綠曠平野，他何嘗不想游走四方，但殘疾將他那夢想水晶碾的粉碎。于是，他有了自殺的念頭。
但想到“苦難消滅，自然也就無可憂悲，但苦難消滅，一切也就都消滅了”。他不再憂郁，不再彷徨，而是以無畏的高調姿態，吟出了撼天動地的一句話：“我要活下去”。從此，他攜樂觀上路，與堅強為伍，以執著的心態，鑄就了一座常人無法愈越的精神高峰。用殘疾的身體道出了最為健全而豐滿的思想�！叭绻且粭l河，我想，事業相當于一條船�！边@條船正是史鐵生的堅強的創作精神。是堅強，成就了一段輪椅傳奇!而我們條件如此優越，為何不珍惜現在，堅強勇敢向前走呢?
看!天空的海燕用自己的身體擺成一句話：勵志導航!
關于勵志的作文10
有一種追求，它承載著希望，雖然看不見、摸不著，卻能在心中產生巨大的力量，這就是夢想。時代更迭，歲月變遷，每個人都有一顆追逐夢想的心。
夢想的實現，源于不懈的奮斗。
五十多年前，一個大山里的孩子，為了求學，從家到學校，要步行數十公里。為了不耽誤周一上課，他必須在每個周日下午返校。隆冬時節，天寒地凍，朔風呼嘯，枯草悲鳴。黃昏時分，殘陽西斜，野狼的嚎叫，在空曠的山林里回蕩，他獨自一人行走在崎嶇荒涼的山路上，生怕肩上背著的煎餅卷被野狼叼去，那樣的話一周就要餓肚子了。貧困的家境，艱難的求學之路，堅定了他的夢想。他不負眾望，終以優異的成績考入山東大學物理系，后遠渡重洋，留學日本，獲得博士學位，被日、美等國聘為教授。因為他在大氣輻射、溫室效應以及全球變暖的研究領域做出的卓越貢獻，于兩千一一年當選為院士。他，就是我的校友，中國科學院大氣物理研究所的石廣玉院士。
兩千一二年的金秋，六十周年校慶典禮上，我有幸聆聽了這位老校友的'報告。老人用樸實的方言，滿懷深情地講述了上世紀五十年代他求學的經歷，全場那么安靜，上千師生竟然忘記了為老人的精彩報告鼓掌，大家都被他實現夢想的苦苦奮斗所感染。是啊，不經歷風雨，怎能見彩虹。執著的堅守和不懈的奮斗，最終鑄就了院士輝煌的夢想。為勉勵后輩，石院士欣然為母校題詞：“奮斗，奮斗，再奮斗！”最樸實的人，最樸實的語言，最樸實的回憶，最樸實的人生哲理才是至高無上的。
我也生在山村，長在山村。作為后輩學子，當以前輩為榮，更當以前輩為楷模，用奮斗的汗水，澆開燦爛輝煌的夢想之花。第一次出門遠行，第一次參加這樣高規格的比賽，第一次站在這樣的舞臺，實現夢想的道路上，我邁出了最堅實的這一步。此刻，我心潮激蕩�；赝麃頃r的大山，那片貧瘠土地上漫山的海棠花啊，早早地就開始滿懷對春天的向往，悄無聲息地含苞，悄無聲息地綻放，起伏連綿的群山都被它映紅。那一閃一閃的光亮，就是我放飛的夢想。
關于勵志的作文11
似乎，完美的東西往往如那鳳毛麟角，少之甚少。就像橘子，大的卻酸，甜的卻小。但是，千萬別灰心，換一個角度，你會發現，世界依舊五彩斑斕，依舊有值得你快樂的地方。就像橘子，酸的卻大，小的卻甜。所以，何必去抱怨呢?人生總是有很多東西是你得不到或是不能同時得到的，何不想想：你擁有了什么。人們常說：舍得舍得，有舍必有得。那么，你擁有的就是一筆巨大的'財富。不要去要求太多。期望越高，失望越大;要求越多，快樂越少。所以，拿到小橘子就該感謝它是甜的，拿到大橘子就該慶幸它是大的。這樣，你的人生就充滿了快樂。
愛迪生在發明燈泡時，他夜以繼日的待在實驗室工作，即使倦了，往往也是席不暇暖，便又投入到工作狀態中。它試用了三千多種材料作燈絲，但一次一次的失敗并沒有讓他知難而退。有一天，他的朋友去實驗室看他看到他疲倦的樣子，心生不忍，便勸她說：“別再試了，這么長時間你已經失敗了三千多次了�！倍鴲鄣仙鷧s笑著說：“我并沒有失敗過啊，我已經成功地知道這三千多種材料不適合做燈絲了�！苯K于，愛迪生發明了電燈。
如果不是他換了一個角度看事情，也許他已經承受不了那么多的不成功，他換了一個角度，便使得枯燥的實驗過程多了一點快樂。所以呢，快樂在自己手中。
人生總是有得有失，往往不盡如人意，就像夜空中的月亮，一個月才有那么一兩天是圓滿的。大多數時候，還是會留有缺口。但誰又能說，殘月就不美呢?你期待的很美，但或許你所擁有的，同樣也很美。換一個角度，你就多了一份快樂，少了一份失望。
有個女孩子，發現男友劈腿后，整日以淚洗面，極度悲傷。她的媽媽看著女兒這樣，十分心疼，便帶著她去拜訪一位著名的禪師，希望禪師能夠指點迷津，幫助女兒早點走出痛苦。禪師看著她，開口道：“你為什么要如此痛苦”女孩答道：“失戀了”。禪師頓了一會，又問：“你還愛他嗎?”聲音剛落，女孩已脫口而出：“愛”�！澳撬�愛你嗎?”女孩低頭，沒再說話，禪師轉過身來，說道，其實這是一件好事啊，該難過的是他，而不是你。你想想，你失去的，僅僅是一個不愛你的人;而他是去的，卻是一個這么愛他的人。你看，誰的損失更大呢?"女孩頓時豁然開朗，抹去掛在臉龐的淚珠，謝過禪師便離開了。
換一個角度，你就多了一份快樂，也更接近幸福。
人生的陰影，是自己用手遮擋陽光造成的。當你深陷痛苦時，趕快換一個角度，向幸福出發吧，快樂是自己給自己的。
關于勵志的作文12
人是群居動物，團結是人類進步的最大原因，只有團結合作，才能把事情做得更好。一個球從我腳下飛走，落入別人腳中，甄偉潤不禁破口大罵："你這個大傻瓜，怎么不傳球！?"我也是滿肚子怒火，回敬道："你好不了多少，一拿到球就知道一個勁地沖，像個笨牛樣！"陳家明出來打圓場："不要吵了，下次小心點就行了。"我和甄偉潤互相瞪了一眼，各自在鼻子里哼了一聲，又上前搶球了。
這節體育課，我們和初一的一個班為了爭"地盤"而踢上一場友誼賽。說來也奇怪，看著對方踢球技術比我們還差，但我們說什么也贏不了他們，而且在不到十五分鐘就給他們進了一球。我們不禁急得如熱鍋上的螞蟻，這一急，便更是亂了套——
"你沒長眼嗎？球飛到頭上也不知道！"張睿朝，黃偉駿吼道，黃偉駿也不是吃素的，也向張睿朝咒罵下來，于是這兩頭"獅子"便對吼開了，其激烈程度不亞于正在進行的球賽；而當后衛的林環宇一看到球飛來，當機立斷便搶球向前沖鋒，剩余的兩個后衛也不禁示弱，跟上林環宇當他的"左右護法".正當三人屁顛屁顛地沖入敵方陣地時，冷不防一個敵人從旁竄出，大腳一踢，球便從林環宇腳下飛開，以一個優美的"高空自由落體掉入我方禁區，正在前方搏殺的甄偉潤和我頓時傻了眼，因為我方后防大開，只有一個史騰州戰戰競競地迎接著一群如狼似虎的敵人，而一眾后衛老早就改行當前鋒了。結果那球呼嘯一聲便投入球門的懷抱，史騰州連球邊都沒摸著。
"二比零",我們頓時銳氣大挫，各人都垂下頭，如斗敗了的`公雞。這時，甄偉潤沉聲說：
"錯是出在我們身上".我們都暗暗點頭，看著別人上下團結一致，而我們呢？像一盤散沙，各人想怎么踢就怎么踢，沒有絲毫法章，這又怎能不輸呢？陳家明一字一頓地說："各人要緊守崗位！"我們對視了一下，重重地點了點頭。
接下來，我們整個隊就如一張繃緊的弓，每人都堅守自己的位置，猶如一座攻守兼資的堡壘，我們仗著比對方更純熟的技術，終于在下課時進了一球，打成二比一。
這場比賽雖然是以失敗告終，但卻能令我們領會到一個道理——團結是致勝的重要原因。
關于勵志的作文13
學生時代的美好，在于它滿足了諸多人人性的弱點
每個人在回憶學生時代時，都繞不開一個詞：純真。
學生時代的友誼很純真，一起哭，一起笑，一起偷睡懶覺。
學生時代的集體很純真，軍訓時抱怨教官，合唱時吐槽訓練，也不妨礙你們送教官和賽后聚餐哭得稀里嘩啦。
而在職場，只有生意，沒有友誼。
自然的，在一次次職場交鋒之后，你會懷念那個所謂真心流淚沒有爾虞我詐的學生時代。
學生時代最好的朋友，通常來源于同桌和室友，友誼的強度往往取決于空間和距離。
與其說是你選擇了你的朋友，不如說是上帝分配了你的朋友。
你時常感慨，為什么當初那么好的朋友，后來都成了最熟悉的陌生人。
你將此歸咎于人離開了校園就變得世故，故作深沉的嘆一句再深的友誼也敵不過時間和距離，但你并不會去想，是純真不再，還是你太幼稚。
學生時代沒有太多利益沖突，兩個性情不悖的人朝夕相處，怎么著也能日久生情，成為“好朋友”。
但僅憑距離得來的友誼，大概只能當做排遣孤獨的止痛片。
友誼是否經得起考驗，請先放下那些公主病和心理依賴，成長為一個獨立的人，再來審視這個嚴肅的話題。
一者，真正志趣相投，價值觀相合的人能分隔多年仍然一見如故，這樣的朋友不多，請你務必珍惜。
二者，成人世界只看利弊，你為別人創造價值了嗎？你的既有價值能長期維持嗎？
這是學生時代后的游戲規則。
我承認學生時代的美好，但它之所以美好，正是因為它滿足了許多人性的弱點：
讓人不操心物質的瑣碎，不承擔犯錯的責任，不經歷精神獨立的痛苦成長也能夠擁有輕松自在的生活。
你可以把學生時代當做一種恩賜，當做美好回憶，但絕不是生活的常態。
生活的常態是用自己的.價值贏取物質的繁榮，用更好的表現來彌補失敗與過錯，先成長為三觀完整的獨立的人再來找志同道合的朋友。
人應該從創造中獲取快樂，而非從回憶中獲取滿足。
從校園到社會，就像孫悟空戴上了緊箍咒，突然就有了許多不得不完成的任務，不得不聽的命令和不得不守的規則。
西天取經的路上，他一定也時常懷念那花果山自由自在的美猴王時光。
但沒有緊箍咒，恐怕他也成不了齊天大圣。
所以，當你離開校園走入社會，別再沉湎于學生時代，把它當做美好回憶，帶上所有的責任和負擔，這樣才能迎接你的大圣歸來。
高考結束算什么，你的廣闊人生才剛剛開始。
關于勵志的作文14
各位老師、親愛的同學們：
大家好!理想，像一只船只，載人渡過迷茫的汪洋大海;像一座高山，使人欣賞山頂的一覽無余。而理想，對于我而言，就如天上的繁星，遙遠到令人可怕的距離。但我不灰心，總有一天，天上也會有屬于我的一片星辰。
我的理想，被許多人嘲笑過，他們都說我癡心妄想。我的理想是當一名知名的科學家。很可笑，對吧?我也曾懷疑過我的理想，也想過放棄，可心底對科學真理的崇拜與永不言棄的信念使得我一步步地前進，支持著我勇敢地孤注一擲。
為了盡可能地靠近理想，我欲買一些書來鞏固自己的基礎，增長一些科學知識。本來是選了霍金的三本書，后來又改為伽莫夫的五本書�？衫习植⒉煌�，他認為我看這些書為時過早，買了也是白費。我三番五次地提出，可總是被拒絕。
沒辦法，物理不能提早學，那就去學數學，反正物理又離不開數學。可后來這一計劃又破滅了，比如學量子力學，那就得去學習高等數學。而高等數學可不是吃素的，其中包含了線性代數、幾何解析學、微分、積分、概率論等內容。光是那線性代數就把我驚住了，一看就是天書級別的學問。
而你要學廣義相對論的話，也要學習黎曼幾何。這是非歐幾里得幾何，羅氏幾何也是非歐幾里得幾何。黎曼幾何的圖形是曲線的，像是一片平坦的大地上分布著一個巨大的沙坑一般。我連直線幾何都沒能學完，數學又考不到滿分，也敢正視這種高深的學問嗎?
努力得不到回報，我竟開始幻想了。聽說有人被閃電劈后智商大幅度提升，走火入魔的我居然想試一試。但轉念一想，我可沒富蘭克林那么命大，萬一觸電死了怎么辦呢?好事也沒做到特別多，又沒有菩薩保佑。不行不行，千萬不能做傻事。
這時我又想到，網上的人都說做科學研究沒有天賦或高智商是行不通的'。這是真的嗎?
我想起了一位偉大的科學家愛因斯坦，想到了他小時候制作板凳的故事。盡管他最后做出的板凳與其他孩子相比仍不美觀，但他已用自己的能力做到了更好。這個板凳是他經過三次制作后，挑選出的最好一個。
小時候的愛因斯坦就有這樣的恒心與追求更好的精神，他的眼里才只有科學研究。他將瑣事、行人置之度外，終于推翻了牛頓的絕對時空觀，建立了時間空間連續體，他的相對論與普朗克等人的量子力學是現代物理學的兩大支柱。這真是輝煌的成就!而我，怎么能放棄對科學真理的崇拜呢?我不能背棄自己的理想，我應把理想緊緊摟在懷里。
理想不可辜負!
關于勵志的作文15
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好!人生的海洋有勵志導航，我們會越過風浪，駛向遠方，登上成功之堡。在勵志的定義域里，信念是航標，拼搏是雙槳，堅強是航船，讓我們由勵志導航駛向成功彼岸。信念是航標，指明我們人生前進的方向。
他的命運像花架，因為信念而變得繁花似錦，光彩奪目;他的命運像夜空，因為信念而變得繁星閃爍，熠熠發光;他的命運像土地，因為信念而變得蔥蔥郁郁，油油翠綠。是的，他就是人生的斗士---史蒂芬·霍金。他的成功不僅僅是因為他非凡的科學成就，更是因為他克服病魔，堅持自己的.信念，他憑借著自己的智慧與信念推動了科學界的飛速發展。為世界做出了巨大貢獻。在他身上不僅閃爍著智者無比的光彩，更散發出一種斗士所特有的韌性，他是精神睿智的結晶，是人格力量的聚集，他是一顆最耀眼的明珠。
拼搏是雙槳，奮起雙臂，我們可以勇往直前。
我坐在高三備考的課堂，緊張地學習，不懈的努力，因為他給了我動力，他就是我勵志的榜樣。他經歷了一次失敗的高考，便做了清華大學的保安。期間，他勤奮自學，到教室里旁聽各種課程與講座。他憑著自己頑強拼搏的精神，最終考取了山東師范大學，他就是“清華保安哥”。我們能坐在教室里安心學習，還有什么理由不去拼搏，不去努力呢?
堅強是航船，讓我們在廣闊的大海乘風破浪!
刀尖上的舞蹈，陽光下的泡沫，凄美而又蒼涼的微笑和淚水，當你用盡生命去闡述夢想與堅強時，生命的價值已經不言自明。他16歲中斷學業，21歲開始輪椅人生，47歲又患尿毒癥……他完成了自己人生的完美接力，在這過程中，他曾痛苦、悲傷，他何嘗不想奔走在綠曠平野，他何嘗不想游走四方，但殘疾將他那夢想水晶碾的粉碎。于是，他有了自殺的念頭。
但想到“苦難消滅，自然也就無可憂悲，但苦難消滅，一切也就都消滅了”。他不再憂郁，不再彷徨，而是以無畏的高調姿態，吟出了撼天動地的一句話：“我要活下去”。從此，他攜樂觀上路，與堅強為伍，以執著的心態，鑄就了一座常人無法愈越的精神高峰。用殘疾的身體道出了最為健全而豐滿的思想�！叭绻且粭l河，我想，事業相當于一條船�！边@條船正是史鐵生的堅強的創作精神。是堅強，成就了一段輪椅傳奇!而我們條件如此優越，為何不珍惜現在，堅強勇敢向前走呢?
看!天空的海燕用自己的身體擺成一句話：勵志導航!
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