成功作文（合集7篇）
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的成功作文7篇，希望對大家有所幫助。
成功作文 篇1
人的一生中有許許多多的成功，然而，有一次的成功使我至今沒有忘記。
記得那是去年的春天，我正在家里看電視，突然，姐姐打來電話叫我去釣魚，一聽釣魚，我的新鮮感馬上就出現了，因為我從來沒釣過魚。
來到馬河，我們便看到了這樣的一番景象——清清的水，綠綠的山，還有那小鳥在唱歌，花兒在向我們招手，一搖一擺的，美麗極了。我趁姐姐她們沒注意，就把魚竿放到了水中，心想：哈哈，這下我可是釣魚釣得最多的啦，等她們回過神來，我早把魚釣光了!
正在我得意的.時候，姐姐已經釣到了一條魚，我那個愁呀，怎么姐姐能釣到魚，而我不能呢?突然我看到姐姐在往魚鉤上放小蟲，就好奇的問她這是怎么回事，姐姐笑著說：你這個小傻瓜，這是魚餌呀，沒有這魚怎么上鉤呢?哦，原來是這樣，我就試著姐姐教我的辦法把小蟲放在魚鉤上后再放到水里，耐心的在那里等魚兒上鉤，可是等了很久也沒動靜，沒意思，正在我快要失去耐心的時候，魚竿動了，哈哈，我的信心來了，魚兒終于上鉤了，“姐姐快來幫我”，我大聲叫著，姐姐聽見了，連忙跑過來幫我一起拿著魚竿往上提，哇，好大一條魚呀，我太高興了。有了一次成功，也就有了信心，所以玩起來也就有勁了，我不厭其煩的把魚鉤拿起放下，可最終的結果還是一條魚，哎!
雖然那天我只釣到了一條魚，但我還是很高興的，因為我成功了，我的成功秘訣就是：什么事情都要有耐心。
成功作文 篇2
有這樣一個故事：
古時候有個漁夫，是出海打魚的好手�？伤麉s有一個不好的習慣，就是愛立誓言，即使誓言不切
實際，一次次碰壁，也將錯就錯，死不回頭。
這年春天，聽說市面上墨魚的價格最高，于是便立下誓言：這次出海只撈墨魚。但此次漁汛遇
到的全是螃蟹，他只能空手而歸。上岸后，他才得知，現在市面上螃蟹的價格最高。漁夫后悔不已，
發誓下次出海一定只打撈螃蟹。
第二次出海，他把注意力都放在了螃蟹上，可這一次遇到的卻全是墨魚。他只好又空手而歸。
晚上，漁夫躺在床上，十分懊悔。于是，他又發誓：無論遇到螃蟹，還是墨魚，他都捕撈。
漁父沒有趕上第四次出海，就在自己的誓言中饑寒交迫地離開了人世。
目標離我們很遠，現實離我們很近。目標與現實的距離長短 ，取決于自己對自己能力的一種認識。就象上面故事中的漁夫，之所以他每次出海都沒得到收獲，最后在饑寒交迫中死去，是因為他太喜歡立不切實際的誓言了。
象這樣的情況在我們的現實生活中是無處不在的。
記得讀小學的時候，非常討厭讀書，看到書我就頭暈腦脹，無論如何都沒有辦法靜下來看書，時間久了，養成了“厭學癥”，成績成了隨著直線往下下降的狀態，這時，老師罵，家長急，怎么辦？爸爸在無奈之下說：“這樣吧，你自己訂一個目標，這樣學習就會有積極性了�！薄坝喣繕擞惺裁措y的呀，訂就訂吧！”我不以為然地說。
于是，躺在床上，想：什么目標好呢？老師、家長都喜歡考第一的學生，那就寫個考第一的目標吧！于是，那張“考全班第一”的'標語貼在了家里最顯眼的地方，每次看書的時候，我都會看到它，可是，一個學期下來，我的成績還是沒有得到第一，回到家里看了看貼在墻上的標語，好象那幾個字也在無情地嘲笑我。后來，爸爸語重心長地對我說：“
你訂的目標大大的超出了你現實的水平。”不知不覺我也犯了與漁夫一樣的錯誤。
隨著時間的一天天過去，我們離高考的只有一年的時間了。雖然，每個人都很想考上好的大學，但是，我們也要結合自己的實際情況制定目標。免得適得其反，到那時就來不及了。
成功作文 篇3
我有過許多次成功，有大有小，它像印在我腦海中的一顆顆閃亮的小星星，其中有一顆算不上光彩奪目，卻讓我終生難忘。
那是一次作文課，我剛一進教室，就看到一個裝滿水的杯子，上面系著兩條繩子。首先老師把水悠睡著了，然后把繩子一轉輪了起來。我們很驚奇，為什么杯子里的水沒有灑？當老師示范完之后，讓我們一個個來嘗試，輪到我的'時候，我的心怦怦直跳，我躡手躡腳地走了上去，在這一時刻，我的腿已經像在油鍋里炸的油條一樣，僵直了。我的手套住繩子，伸直脖子仔細看著水杯，我開始搖了搖，就在搖的時候，它像果凍或水晶泥一樣。我要轉圈兒了，我的手不知不覺地搖了起來。啊，我成功了！我成功了！我心里的一塊石頭總算落了地，充滿了喜悅。
我想問你們一個問題，你們知道水為什么沒有灑嗎？我告訴你們吧，這是向心力的緣故。
只有嘗試才能品嘗到成功的滋味，成功不是只在這兒坐著就可以得到的，它需要你的勇氣和努力！
成功作文 篇4
有人說努力是成功的關鍵，有人說勤奮是成功的關鍵，而我認為堅持才是成功的關鍵。
錢學森曾說過“不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成功的。”還記得去年，我參加的一次“三獨”比賽，這次比賽令我印象深刻，每次一想起都會浮現笑容。排舞的日子漫長而辛苦，老師和媽媽一遍遍的督促我練習，讓我由原來的自覺練習變成了討厭甚至想放棄練舞。媽媽看到我跳舞的.樣子，輕輕地走過來對我說：“寶貝兒，是不是不想跳舞了！”我吃驚地說道：“你怎么知道的？”“我從你跳舞的樣子就知道啦！你別灰心，你想象一下，當你站在領獎臺上領獎時，媽媽會為你感到驕傲，你也會為自己的成功感到驕傲的。有些人做事情只做到一半就放棄了，也有些人不管再苦再累，都會選擇堅持。最后，成功只會屬于一直堅持下去的人�！�
聽了媽媽的話，我心想：堅持就是勝利，我一定要克服困難，堅持到底！果不其然，最終通過我堅持不懈的努力和付出，我獲得了長沙市“三獨”比賽獨舞一等獎！
沒有付出哪有收獲，沒有堅持就不會成功。永遠不要失去信心，只要堅持不懈，就會有結果！
成功作文 篇5
變通與示弱，也不失為一種成功之法�！}記
樹枝在大雪飄飛的天氣中，若昂首挺胸，不會彎下腰來抖落身上的重雪，又怎能茁壯成長？小溪在崇山峻嶺的山間中，若勇往直前，不會變通走另一條路徑，又怎會擁入大海？小草在石子的重壓之下，若一直向上，不會示弱去改變生長方向，又怎會使自己生機盎然？其實，有時學會彎曲，學會變通，學會示弱，也可開辟一番新天地，書寫一部新篇章。
學會寄人籬下，方可大展雄圖，一統天下。
他，若在失敗后一蹶不振，又怎會成功？他，若不會示弱，最后又怎會收復失地？他，若不臥薪嘗膽，又怎么贏得國家昌盛？越王勾踐，正是在戰爭失敗后，停留在敵國，寄人籬下，屈服于別國君王膝下，才掌握了他國作戰的計謀；越王勾踐，正是在每晚就寢前嘗一嘗苦澀的膽，才會時刻提醒自己那恥國之辱，最后終于奪取了屬于自己的江山。因此，有時示弱，也不失為成功的一種方法。
學會忍辱負重，方可成就自己，贏得成功。
他，若在遭受算計之后就茍且偷生，又怎被稱為八十萬禁軍教頭？他，若在與妻子別離后就放棄，又怎會有一位梁山好漢？他，若不在高俅陷害下委曲求全，又怎會有名揚千古的“豹子頭”？他，林沖，安分守己，在高太尉的層層逼迫下忍辱負重，最后流傳千古。他，若在沖動之下殺害了高太尉，又怎會流芳百世？因此，學會示弱，可成就自己，獲得成功。
學會屈服變通，方可為世人銘記，名垂青史。
他，若在遭受屈辱的宮刑后為了“留得清白在人間”自尋短見，又怎會創作出被魯迅高度褒揚的.“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》？他，司馬遷，學會忍受屈辱，學會屈服變通，最終才成就了一代史家，他的名字已鐫刻在世人心中，名垂青史。他的“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”為后世代代吟唱，他學會屈服，取得了成功。
學會彎曲，正是大度的體現；學會變通，也是睿智的彰顯；學會示弱，更是寬容的亮點。正是這種選擇，才是古今中外的那些仁人志士永垂史冊，使他們成功，也給后人留下了寶貴財富。
成功作文 篇6
生活中總有幸酸與坎坷，但也有成功與喜悅，而成功與喜悅的背后也少不了幸酸與坎坷，因為這是每一個人成功道路上不可缺少的。
一個成功者，即使成功了也不會滿足，因為他們懂得奮發向上，懂得不斷完善自己，即使不會十全十美，也會努力沖向完美。而生活中，他們會學無止境，因為他們想要知識，想得到只是并且擁有它，他們想當生活中的強者，事業上的成功人士。
一個成功者，懂努力，懂奮發，以為他們知道，成功者這個名譽不是白白得來的.，許多人也許知道，這個名譽背后需要付出大量的汗水。有些人努力了，但有些人也半途而廢了，更有些人離成功只差一步之遙，但也因為種種原因放棄了，所以，每一個成功者都為自己慶幸，都感到自己很幸遠，同時，他們也為自己現在所在的位置所自豪，而他們自豪的目地，就是讓之前拼搏的汗水不白白浪費，他們也知道先苦后甜，只有付出才會有收獲。
幸酸，坎坷，成功，喜悅，他們是緊密相連的。提到成功，必定會有成功前的坎坷，提到喜悅，也必定會有勞作的辛酸。
加油吧，努力讓自己成為強者，讓別人來羨慕自己。
成功作文 篇7
一聲聲叫喊不代表害怕；一陣陣痛苦不代表放棄；一次次流淚不代表失敗。他們，因為叫喊而充滿勇氣；因為痛苦而堅持理想；因為流淚而懂得收獲。他們，懂得生活，懂得拼搏，懂得與生命抗衡——他們就是殘疾人。
老天爺的不公平不會使他們自暴自棄，要是我，早就會排斥生活，將生活涂抹成灰色�？墒沁@么多殘疾人努力拼搏的精神，使我改變了這一想法。像：張海迪，她5歲時因患脊髓血管瘤，高位截癱，她因此沒有進過學校，童年時就開始以頑強的毅力自學知識，她先后自學了小學、中學、大學的專業課程。張海迪15歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的`青春。在那里給村里小學的孩子們教書，并且克服種種困難學習醫學知識，熱心地為鄉親們針灸治病，在莘縣期間，她無償地為人們治病一萬多人次，受到人們的熱情贊譽。
19XX年，海迪走上了文學創作的道路，她以頑強的毅力克服疾病和困難，精益求精地進行創作，執著地為文學而戰，至今已出版的作品有：長篇小說《輪椅上的夢》。散文集《向天空敞開的窗口》。翻譯作品《海邊診所》《小米勒旅行記》等。
還有海倫凱勒也是一樣的。她因為雙目失明而不愿說話和聽別人說話。他在黑暗中摸索著長大。七歲那年，家里為她請了位家庭教師，也就是影響凱勒一生的沙利文老師。在他的辛苦指導下，凱勒用手觸摸學會了手語，摸點字卡學會了讀書，用手模別人的嘴唇終于學會了說話。
后來，她的老師去世了，凱勒十分傷心，他決心要把老師給他的愛傳遞給別人，于是，凱勒跑遍美國大大小小的城市，全心全力為那些不幸的人服務。
讀了上面兩則故事我覺得，我們健全的人太膽小怕事了，連殘疾人都做的到的事，我們為什么要輕言放棄？
俗話說的好“不經歷風雨，怎能見彩虹!”是啊，人生的價值在于肯定，只要我們忍住痛苦，勇往直前。就能體會到人生的快樂，就像張海迪，海倫凱勒那樣。
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