有關奮斗作文實用[15篇]
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的有關奮斗作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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有關奮斗作文1
記得某一位作家曾這樣說過，重要的不是成功，而是奮斗的過程。這句話，正告訴我們，人的一生是奮斗的一生，人們為了取得成功都在不斷的努力著，不停奮斗著。成功是奮斗的結果，而奮斗是成功的`必經之路。
我還記得那是去年七月中旬，那時特別熱，因為那時正是酷熱，我正在外面玩，不一會兒我就熱的不行，這時我突然想到了游泳，嗯，那正是避署的好方法，可我不會游泳��！哼，不怕，我學，所以我和媽媽爸爸就去了鄂爾多斯游泳館，我的游泳課就從這里開始了，雖說我信心百倍，但我還是心驚肉跳的，我慢慢的下了水，哇！好舒服。好！開始訓練，爸爸先教我憋氣，爸爸讓我深吸一口氣，然后下到水里，一點點把嘴里面的氣放掉，我照做了，可我的頭一下水，就不行了，因為一下水，耳朵鼻子里就進水了。害得我嗆了一下，喝了一肚子的水。哇！有半游泳池吧。我又練了幾次還是不行，可我已經喝飽了，我想放棄了，爸爸又鼓勵我說：“加油，不要放棄，你可以的！”于是我又鼓起勇氣，準備喝水了，我又練了N次，終于會了，下面練游法，媽媽告訴我，把手彎曲，在水里手劃一下腳蹬一下，我試著做，哎呀，怎么沉了，然后我不服氣，又練了幾次，可就像是水里有塊磁鐵在吸我，怎么也浮不起來，我又練了N+1次。終于會了，我頓時感到特別自豪，我終于會游泳了，我好高興。通過這件事我明白了，人生的道路是艱難的，但是只要我們堅持不懈，披荊斬棘，就可以達到自已理想的目標。
正因為有了寒冷的相襯，秋菊才那樣明艷美麗，正因為與霜雪斗爭，蠟梅才顯得楚楚動人。堅強的面對，堅強的斗爭，堅強的奮斗，才能讓生命之花開得更加絢爛。
有關奮斗作文2
一天，陽光明媚，風和日麗，鳥兒婉轉的唱著一首首動聽的歌曲，白云在藍天中盡情的變換著自己的魔術，垂柳在風中忘我地舒展著自己的舞姿。一切都猶如一個夢境，美得不可方物�？粗@些良辰美景，自己也不由自主的哼起了小調。
欣賞了一番風景之后，回班坐下一切的動作時那樣的瀟灑。我自戀的夸獎了自己一番。然，有一人突然大聲的說：“筱葉萱你考試成績才考了50名�！鳖D時我慌了，覺得自己好失敗呀。一切的一切在我心中已成了諷刺，成了嘲笑不再理會他們的目光。坐下來，盡力讓自己冷靜�？墒茄蹨I去不聽話的跳了出來。我一遍又一遍的把他打回去，可他又一次一次的跳出來。我累了，所以就大哭了起來。這時同桌走了過來說：“我都知道了，你確實該自己反思一下，這段時間你都在做些什么，又怎能期待會有一個好的名次呢？這就是人生，有失意亦有得意，而把握權全在你的手中�？抻惺裁从�，我們的青春需要的是什么，你應該自己好好想想了�！�
剛開始我聽到這些話哭的更厲害了，她憑什么這樣說我。可他后來那充滿哲理的'一番話，讓我怔住了。我不僅沉思了。青春所需要的是什么？！
青春所需要的是奮斗，而不是那懦弱無助的眼淚。只有經過拼搏的青春才會更有意義吧。
青春所需要的是奮斗，同桌我懂了，謝謝你。(文章
有關奮斗作文3
“問世間情為何物，只叫人生死相隨”�！扒椤边@個看似簡單的字可以出引申出很多的釋意，而作為一名學生最讓人擔心的源頭之一就是男女生之間晦暗不明的“感情。
坐著公交車返校，沿路邊的人和物飛快地往后倒退，在交通較為繁忙的路段公交車的速度放慢了些，我百般無聊地左顧有盼，以此打發這無聊的路程。路邊的幾名學生吸引了我的目光，一名男生坐在電動車前，后面一名女生雙臂環住男生的腰肢，頭親昵的靠在他的背上，旁邊站著幾個同齡的男生，背著大大的書包，面帶笑容悠然地聊天，貌似對在一旁的'“情侶”習以為常。我的思緒不由得倒轉飄到了初中的所見所聞。那時隔壁班的一個女同學在臨近中考卻做出了一個無疑是在毀掉自己學業生涯的決定，不顧父母老師的極力阻止硬要退學和自己所謂的“男朋友”在一起。他們的年齡并來達到法律上要求的適婚年齡，那名女生卻選擇了退學，搬離自己的家住進那名男生的家里，和自己所謂的“男朋友”同居，這樣的結果不免讓人唏噓。初中的心理課上心理老師曾說，“在你們這個年紀很多人的戀愛不是戀愛，而是“練愛”，是你們在懵懂的年紀對男女生尺度交往的一次嘗試，一次練習，根本不是真正的愛情”。
這種“愛情”，真的會讓一些同學盲目，在懵懂沖動之下做出的決定，真的會長久嗎?還有男方，口口聲聲說“愛”她，可這種讓對方跟自己“在一起”的愛真的是愛嗎，在我看來，這無疑是一種自私的行為。我們既然是在春天，就不要去做秋天的事。大好的青春是用來奮斗的，奮斗的青春才最美麗。
有關奮斗作文4
下雨之后，不一定會有彩虹，但一定會是晴天。經歷過黑暗，才知道光明。
面對永遠做不對的計算題，看著都對的單選題，看了也不會的動點問題，我抬起頭仰望天花板發出崩潰的叫聲：“我！放棄數學！”這當然只是我發泄情緒的方式，放棄是不可能的，人的一生能奮斗幾次？拼幾次？為了讓自己的中學時期，不留有遺憾，我決定放手一搏。
周六下午上完遠方，我便往圖書館奔去，可奈何去的太晚已經沒有座位了，我就地而席，先完成學校里的作業，然后開始與數學“戰斗”。這是我的數學老師發了一條消息給我“文姐，這次模擬成績不太理想，繼續加油！”我不禁想到以前某位同學的演講：“你真的已經到山窮水盡用盡全力了嗎？”我的心告訴我：“你沒有，你應該放手一搏，拼盡全力考到自己想要的.分數，讓所有人對你刮目相看�！蹦嵌螘r間，我一有空就去圖書館刷題，閉館了就回家刷，有些題做了很多遍，可依舊還會錯，我不得不反思自己這樣只刷題不整理真的有效嗎？思考方法的正誤，使我更加自信就想高爾基說的那樣“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”星光不問趕路人，時間不負有心人。我的努力一點一點地往上爬，從76分的不及格到103分的不自滿，我看到努力終究會有回報，奮斗不負美好時光。也算是應了那句歌詞“愛拼才會贏”。期末考試很快來臨，我雖然沒有脫穎而出，但卻跟上了大眾的腳步，超出了平均分，讓人刮目相看。
晴天雖然沒有彩虹引人注目，卻也干干凈凈，找不到一次瑕疵。以后即使在陰天，我也一直向往著放晴，致敬那段奮斗的美好時光。
有關奮斗作文5
旁觀者的姓名永遠爬不到比賽的計分板上。何不自己嘗試著奮斗呢？
——題記
只要還有明天，我們就應該學著奮斗，學著努力，學著嘗試新的事物，而不是旁觀他人的成功，祝福他人的努力。與其臨淵羨魚，不如退而結網。
人生總要有所目標，有所其知道自己為什么而努力，為什么而拼搏，其實結果不重要，重要的是過程，沒有僥幸的成功，只有加倍的努力、每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。奮斗不是心緒來潮，奮斗不是一時努力，奮斗的背后有很多東西，有堅韌，有忍耐，有信心，有頑強，有拼搏，還有嘗試。
再冷的石頭，坐三年也會熱，這是堅韌。忍耐力較諸腦力，尤勝一籌，這是忍耐。人之所以能，是相信能，這是信心。前方無絕路，希望在轉角，這是頑強。即使是不成熟的嘗試，也勝于胎死腹中的策略，這是嘗試。
人總要經過一番刻苦奮斗才能獲得成功，卡萊爾曾經說過，停止奮斗，生命也就停止了。與此可見奮斗是生命之根本，如果你沒有奮斗的目標，你甚至連自己為什么而活都不知道。那是比死更慘痛的。
從�？频奖贝笥卸噙h？讓2002年高考失利的秦瑞義告訴你，
為了實現自己的理想，秦瑞義一直在努力，他終日重復三點一線的生活，他的努力，他的刻苦，被老師被同學看在眼里。生性倔強的秦瑞義說；“雖然我高考的時候沒有考進北大，但是我要考北大的研究生”他深深的明白實現理想的.路上是多么的困苦。但他面對困難仍不屈的說；“眉毛上的汗水和眉毛下的淚水我們必須選擇其一�！笔昴ヒ粍Γ厝鹆x的艱苦奮斗取得了相應的回報，一個�？粕K于在奮斗中蛻變成北大研究生、
成功沒有秘訣，靠的是你堅韌不拔的奮斗，靠的是你始終如一的堅持。
有關奮斗作文6
在三年級，我們必須像傻瓜一樣有不屈不撓的韌性。在三年級時，我們將不再用明天開始努力學習的謊言來欺騙和欺騙自己。到了三年級，我們將不再害怕那些考試的失敗和生活的失望。但是用實際行動來證明自己，在第三個等級，我們將從幻想的云移動到一個堅實的.地球；三年級的時候，我們會用上天賜予的天賦，讓它被錄用！的信心和毅力來表達明年高考的榮耀。三年級是充滿希望的一年，也是享受戰斗和為生活奮斗的一年。人們常說：一個人一生能有多少次中風？這時不打就打；也就是說，斗爭必須抓住機遇。成功在于努力工作，為了什么而奮斗？
拼寫效率使成功成為可能。拼寫思維，愉悅的思維可以激活大腦的思維；拼寫的意志，頑強的毅力和不害怕任何失��；就潛力而言，人們經常會被他們在三年級取得的巨大進步和巨大潛力所震驚。我們正處于花季。我們一生中能有多少個花季和雨季？在這個詩意的花季和雨季，我們應該懂得珍惜和奮斗。因為青春是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不僅僅是我們的宣言，我們失去的越多，我們就越有勇氣。
當然，只有用好的學習方法才能取得好的學習成績。在學習的過程中，我們應該注意以下原則。三個學習要點：第一，多讀書，注意基礎；第二，多思考，注意理解。第三，多重復，溫暖過去，了解新的。
三個學習原則：一是意識原則；第二，主動性原則；第三，獨立原則。
三種學習技巧：第一，學會快速閱讀；第二，學會快速寫作。第三，學會做筆記。
同學們，讓我們一起努力學習吧！讓我們用熱情擁抱未來，用青春書寫生活，用行動證明存在的價值。
有關奮斗作文7
世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。每個人都有屬于自己的一個理想，每個人的理想都是與眾不同，五彩繽紛的。“為理想而奮斗，為夢想而努力”也只是目標理想的一句口號。理想，重在行動。那些口頭上說為理想而奮斗，卻不實際行動的人，是不會成功的.�，F實有理想的指導才有前途；反過來，也必須從現實的努力奮斗中才能實現理想。所以為實現理想不僅要付出意志還要付出動力。
一個人的理想越崇高，生活越純潔，有理想的人，生活總是火熱的，理想是人生的堅實支柱，如果失去了生活的理想，精神也就會隨之而癱瘓。
在奔向理想的道路上，挫折與坎坷是必不可少的，至古到今，沒有一個人是不歷經磨難的，何況有遠大理想之人？作為青少年的我們，不要因為困難而放棄理想。要樂觀對待理想，一個人有了遠大的理想，就是在最艱苦困難的時候，也會感到幸福。正因為有了理想，生活才變得這樣甜蜜；正因為有了理想，生活才顯得如此寶貴。
因為，并不是任何理想都能如愿以償！我將帶著對生活的熱愛，對生活的憧憬一直走下去，永遠走下去……追求理想是一個人進行自我教育的最初的動力，而沒有自我教育就不能想象會有完美的精神生活。理想是每個人一輩子所追求的目標。有了理想，生活才有方向，學習才有動力，未來才有前途！
有關奮斗作文8
一只蝴蝶順著花香奮力飛去，它撲打著薄如紗的翅膀，一直飛向它們夢想的花朵。它們奮斗著，就如正值青春年華的我們為夢想奮斗一樣。
這是平凡的一天，陽光像貓一樣慵懶地趴在我桌面，似乎是因為被我桌上一大堆試卷壓得疲累一樣。我看了一下手表，原來已經傍晚，我不知不覺地和卷子度過了又一個美好的中午，又再次錯過陽光。我用空洞的眼神看著山高的卷子，像被人幽禁了心似的感到困惑和麻木。我想：我這么過人生有什么意義，沒有目標，像機器人一樣埋頭苦做卷子，這是虛偽的奮斗吧。我走到窗子旁，看著樓下健身的人們，心為之一振。
走，下去跑步吧！我像被施了魔法一樣著迷，“咻”的一聲重下了樓梯，跑到了小區花園。
我歡快而又響亮的`腳步聲像好聽的旋律，太陽停住了離開的腳步，用溫暖的陽光擁抱著我。我二話不說，用腳一蹬，另一只腳大步跨向前，我張開了雙臂，貪婪地感受速度給我的快感及自由。我像一匹幽禁百年的頁碼，重歸自由后不顧一起地向前沖。我順著柔和的陽光，奮力地快跑。我微笑著，雙腿不知疲倦地向前跨，晶瑩的汗珠從我臉龐滑落。沒有人可以前來阻止我前進，更沒有什么可以再次幽禁我的心。每一次加速，每一次的奮斗都是為了更好地明天！我沖破了禁錮，我沖破了迷茫，我像是一直沉睡的公主，我終于清醒了。我找到了我人生的目標――努力前進！
一次比一次跑得更快，而我收獲的并不僅是快樂而且是進步。真實的奮斗開始了！我堅定起了目標，執著地逆風飛去，及時逆風，我也會奮斗到底！
有關奮斗作文9
理想，相信每一個人都有。因為它，改變一個人的靈魂，可以改變一個人的一生，它在人的一生當中，擔任著一個重要的角色，使一個有理想的人會奮力去追求上進，使自己的一生過得有滋有味，有意義，死而無憾。
每個人的生命都是一只小船，理想是小船的風帆。一個成功的人士必定有理想，如果沒有理想，那永遠也成不了器。
偉人之所以偉大，是因為他們有遠大的理想，他們為了自己的理想付出了超出凡人的代價，歷經無數的坎坷卻毫不退卻。他們心中燃著永不熄滅的燈：為理想，而奮斗。這并不只是一個偉人的信念，而是千千萬萬有巨大成就的人士的信念。諾貝爾為了實現理想，實驗時炸傷了親人；居里夫人為了理想，冒著壽命縮短的危險提煉鐳。他們終于為科學創下了奇跡的，為人類做出了貢獻，為自己的理想踏出了成功的階梯，這是他們理想的結晶。世界上的重大發明與發現的，有時還面臨著受到驅逐和迫害的風險。
每一個人都有理想，但理想并不是只空想的，而不行動，你有理想，你就應該朝它去奮斗，否則就像一塊木頭被遺棄了一樣。
當然，我也有理想，過去我總是不知道該怎樣去奮斗，常常在頭腦里想著我實現理想后的樣子很神氣，但現在我知道這樣是沒用的。我明白了：只有根據實際，一步一個腳印的去努力做好自己，定下自己近期的.目標的話，才能有能力去實踐自己的遠大理想，這樣的人生才充實有意義。如果是實現不了，當然也就不會抱恨終生。一個有理想的人才能成功的。
理想是石，敲出星星之火。理想是火，點燃熄滅的燈。理想是燈，照亮夜行的路。理想是路，引你走向黎明。為理想，而奮斗吧！
有關奮斗作文10
要升學了，我也好久沒有沒有寫日記了，都有些生疏了。這段時間天天寫作文，都要寫到10點多鐘，好累o,怎么辦呢?“涼拌”我好可憐，出生在這個時代，只有學習、學習、學習!繼續努力吧!!哦賣狗的!我想這個溫暖的小屋就是我的發泄墻吧,“快樂、憂傷、失望”都可以與同伴們分享，這使我十分欣慰。
最近看了一本《女生日記》，我感覺女孩子的成長過程是快樂的，而我卻怎么也不開心。似乎并沒有因為長大了而喜悅。其實，可以就像心理輔導課上王老師說的“許多事往往正面去想你會很苦惱，那么你可以換一個角度去想，要知道‘通往廣場的路不止一條’!”是啊，說得沒錯!多么富有哲理啊
可是，我卻不知道換成哪個角度去想，因為我的腦子當中充滿著緊張，時刻準備著!仿佛這個就是我們現代小學生應該具有的本分!
經常聽見爸爸媽媽嘮叨說：“你知不知道，我們那個時代多么貧苦啊，天天上山砍柴，哪像你們現在就只要背著個書包上學?那時那個窮人家的`孩子不想上學?可就是沒錢供啊!生在福中不知福，好好想想吧!”聽完后，其實滿腦子都充滿了非議：現在的孩子那個不早熟，就是因為父母給以的壓力太大了，根本是孩子們遙不可及的。你們那時只需干體力活，動動手，充滿了童真童趣;你們說矮是因為被扁擔壓扁的，那么現在，我們天天背著重重的書包，難道不和你們是一樣的嗎?只是缺少了太多童真童趣，到了長大才會發現，童年的往事就如珍珠般稀少!我還是更想回到那個時代去。
沒辦法，說這些有用嗎?還是顧及眼前大事吧!
有關奮斗作文11
有人為民請命，鞠躬盡瘁，有人追逐名利，勾心斗角。有人信奉“人為財死，鳥為食亡”，有人恪守“毫不利利己，專門利人”。有人選擇平庸，有人拒絕平凡。
雄鷹之所以能展翅高飛，是由于它羽毛豐滿了，翅膀硬了，是因為它經過無數次嘗試，積累了足夠的信心。
期中考試成績下來了，面對每個試卷上紅紅的大叉，讓我心痛不已，眼里含滿了淚水。我知道，這又意味著失敗，意味著父母心里的傷心。
每每當我看到父母起早貪黑的背影，就會淚流滿面，他們為我付出了太多太多，但卻又不求回報。也許正是這一絲的精神支持著我，鼓勵著我。都說“世界上最高的山是珠穆朗瑪山”其實不是，而是“父愛如山”。
一杯咖啡，歲月在輕輕升騰的熱氣中流失；一本書，歲月在字行間的閱詩中流失；一只沙漏，歲月在緩緩流沙中流失；流失的歲月帶走往的'一切。
造成這次成績不理想的結果我心知肚明，一切都是因為我自己的不努力，這次失敗打不倒我！我經常用幾句話來激勵自己前進。“你為什么不學？拿著父母的血汗錢來上學，你有什么資格不學？”“哪有什么心情不好？心情不好了就刷題，給我往上爬，咱們高處見！”
心里下了決定，從今以后好好加油！把拖延癥戒了，不要什么都等到明天，“明日復明日，明日何其多？”給了自己信心，又拿著卷子更改了起來。是的！那個自信的我又回來了！
天空蔚藍，心兒卻不在孤單。夢想作伴，旅途千苦萬難，窮山惡水迎難而上，一心向前看，只因夢想有了飛翔的翅膀，終將飛向遠方，飛向天空。
這次，我選擇奮斗！
有關奮斗作文12
奮斗在初三，即成長也在初三。――題記
曾經，我還是那懵懂的少年，羨慕初三那美好而自由的生活。隨著時間流逝，我已踏入了初三這層階梯，每當回首往事那一幕幕逗人的畫面，我情不自禁地笑了起來，然而，這樣的生活在初三是少之又少。噢！我明白了，初三是拼搏的一年，是奮斗的一年，是美好的一年。
暮然回首，我已奔跑了八個春秋，現在我們又要踏上新的路程，初三的路途，我們就好像是一個攀登者，正在攀登九年義務教育的高峰。我們正在途中探索，前進。
學校的生活遠不如人意，初三緊張的氣氛幾乎讓人窒息，我想盡了辦法讓自己進入狀態，再次提高學習成績，“一中”是我們的夢想，也是家長，老師的夢想，就是這夢想如鞭驅打著我們，讓我們奮斗、前行。
因為學習日益緊張，我與父母的話少了，有時會感到自己在一個密閉的地下室，似乎溫度也隨著我心情的起伏而驟冷驟熱，初三，朋友間已不再是簡單的打打鬧鬧。而是互訴心事，成為對方的依靠，初三生活，你會遇到許多始你不知所措的'事情，這時，你會發現，一個朋友對于一個人來說是多么重要。朋友就像黑暗中的微光，幫助你在學習道路上的前行，又會好像一只溫暖的手撫平你心靈的創傷。
雖然，初三越來越累，但是，快樂隨之增加，在初三一年里，我們在體育場里競技得到快樂，在生活閱讀中得到快樂，在競爭超越中得到快樂。對于我來說整個初中如一幅山水畫，初一初二，只是輪廓，初三才是畫中最美麗的風景。今晚，月色朦朧，我已昏昏欲睡，模糊中，在我眼前顯出來中考前的景象，同學們正在孜孜不倦的讀著書做著作業，絲毫不敢放松。
哦，人在初三，亦是在最后階段，我們要在這條路上留下鮮花留下印跡，留下祝祝福。
有關奮斗作文13
媽媽前段時間過得異常忙碌，每每回家，總能看見她專心致志地坐在書桌前翻著幾大本“磚頭”――真不是我騙人，隨隨便便拿出一本醫學書，足夠將人拍昏在地。
“囡囡，你做完作業就上床，媽媽再把這個看看，怕誤了病人�！眿寢屄晕⑸硢〉穆曇魪目蛷d傳來，帶著疲憊與困倦。我偷偷合了書，倚在門框上，就這么看她。
唔，原本梳理得一絲不茍的馬尾如今肆意地扭動著身軀，拼命掙脫皮筋的束縛。脊背微微彎曲，曾經媽媽三令五申的標準坐姿如今早已不知被甩到哪個爪洼國去了�！鞍ΘD―”媽媽驚叫了一聲，我不由得向后退了一步，偷窺的心虛感像藤蔓一般攀上我冰涼的背脊。
“對，主任，這個報告要把這個也打出來嗎？我今天有個病人，我看她那不太好……唉唉，好的好的�！北持�，我似乎都能看到媽媽眉頭緊皺的模樣。我悄悄合了門，上床合了眼。夜漸漸深了，原本明亮清新的窗簾早已被夜的墨汁染得濃黑，朦朦朧朧地暈出一大片灰黑的焦糊。轉頭，一縷光猛地刺進我的視線。
是客廳暖黃色的吸頂燈。我揉著昏沉的腦袋，吃力地支著身子坐起來，媽媽還沒有睡？！仔細聽著，紙張翻動的沙沙聲在空氣中間歇傳來，有一種雀鳥飛向藍天時努力撲棱翅膀的美。
我就這么盯著那束漏進房里的燈光，怔怔地出神。幾年前，媽媽從兒科轉到心電圖時也是如此，一樣的夜，一樣不熄的.燈，一樣翻飛的醫書。
想著想著，我不禁佩服起媽媽來，是怎樣的勤奮與努力，才能做到各科互相轉化？是怎么的刻苦與嚴謹，才能走到今天的位置？
媽媽就像那盞夜里不熄的明燈，以身作則，鼓勵著我，激勵著我。每每想起媽媽那段奮斗的時光，我登時便力量滿盈，繼續奮斗，向前奔跑。
有關奮斗作文14
在小學一二時，我認為老師是一個魔鬼，留許多作業，對我們非常嚴厲，我們都畏懼她。當我們上四五年級的時，我對老師有了不同看法；認為老師是關心我們的，是愛我們的。
又一次，期中考試同學們答得非常不好，當我們認為老師會批評我們，而我們聽到的則是鼓勵省和孜孜不倦的教誨聲，老師用她的休息時間來幫我們改錯題。通過這次事件，我對老師這個職業有了重新的認識，覺得老師是慈祥、友善的。
有人說，老師是原定；修剪著祖國的花朵；有人說，老師是蠟燭，照亮整個世界……我說，老師是媽媽，哺育著每一個學生。
“從教無私，桃李三千承雨露”
“感恩報國，芝蘭四季吐芬芳”
這幅對聯是對老師的贊美。老師，是美的耕耘者，美得播種者。是老師用美的陽光普照，用美的'雨露滋潤，我們的心田才綠草如菌，繁花似錦。老師像蠟燭燃燒自己，才能照亮我們的心靈。
“落花不是無情物，化作春泥更護花”譚千秋老師在地震發生時，用身軀保護了學生，他犧牲了自己，感動了中國。我認為教師是世界上最偉大，無私的職業。也是因為老師們正在堅守著圣潔的靈魂，才值得人們尊敬。
我對老師這個職業充滿了喜愛之情，無論在我通往成功的道路上，有多少挫折與磨難，他們都將會成為我們成功路上的墊腳石。我會有目標，有規劃地堅持實現自己的夢想，為我的理想而奮斗！
有關奮斗作文15
周三，我來到了我有一個學期都沒有來的網絡作文興趣小組，去把別人作文打到電腦上傳上去。
我總是不想去，因為去那里只有一件事，那就是打字，我只想在教室里看我的書，書中的樂趣遠比打作文時的樂趣多，可是這次是楊老師叫我去的，所以說，我就必須去了。
我飛快的跑到電教室里，我就隨便找了一個位置坐了下來，然后選了一篇作文準備開始打作文，剛要開始打，老師就給我選了一篇非常長的作文，畢竟我打字還算快的。
終于開始打字了，我翻開作文本，開始打最短的一篇作文。我原本是打算在十分鐘內把短的打完，在三十分鐘內把長的作文打完，這樣就剛剛好的了。
可是人算不如天算，我算了好長時間的東西就全部失敗了。我正在瘋狂的打作文，可是我一看時間后驚呆了，竟然已經十二點五十分了，還剩最后二十分鐘就要下課了，真想我的.手是一雙無影手，不一會兒就可以打好，輕輕松松的，一點都不累，可現實卻是手又酸又疼，打了好長時間都沒有打好。
我還是在繼續打字，都已經把最后的一篇作文打完了一頁，但是還有一頁，韓媛寫的也太多了吧。就在這時，“叮鈴鈴——”已經下課了，可是，我的作文還沒有打好，還有最后一點點，這時袁野和李晟都已經打完了，只有我和王中超還在電教室里，我們兩個在互相鼓勵著，可是由于他的作文比我的短，所以就比我早打完，但是王中超沒有走，而是留下來陪我。終于，我把作文打完了，我看了看時間，還有十分鐘上課，還來得及，動作要快點啊!
我真感動，只有王中超留下來陪著我，而袁野和李晟都先走了，我的打作文奮斗史真累啊。
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