成功的作文

[精]成功的作文3篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的成功的作文3篇，歡迎大家分享。

成功的作文 篇1

　　成功雖然不會停留，但是它往往會留給有準備的人。

　　——題記

　　今天早上到學校，語文老師 朱 老師便給了我們一個“下馬威”——馬上默寫生詞。我聽了心想：這有什么難的，小菜一碟嘛!于是，我x草地看了幾遍生詞，便去做別的事了。

　　“好，請大家把書合起來，開始默寫，第一個詞是‘剛毅’” 朱 老師說道�！八⑺ⅰ钡�.幾下我便順利地寫完了，“馳騁”，朱老師又報了第二個。“騁”怎么寫的?好像是這樣寫，又好像是那樣寫，我在本子上打著草稿�！跋乱粋�……。”不等我想好， 朱 老師已經報下一個了，我急得又咬筆，又抓頭，像熱鍋上的螞蟻——團團轉。算了，瞎寫一個吧，我胡亂地寫了下來。接下來的詞語都很順利，過了好一會兒，終于寫完了，交完本子后，我便以迅雷不及掩耳之勢翻開語文書查看對錯，當看到“馳騁”時，我心里暗暗高興，我寫對了!

　　當我胸有成竹地確定我沒錯時，我仿佛看見一百分在向我招手，聽見老師叫我到前面的“默寫欄”里去加分，我還仿佛看到了同學們一個個羨慕的眼神，因為我是100分，我高興得差得笑出聲來。

　　不一會兒，本子發下來了，當我翻開本子時，我的心情頓時跌入了谷底，“剛毅”的“毅”寫錯了，我哭喪著臉，仿佛看見那一百分在向我搖手，我只好眼睜睜地看著別人去加分。

　　此時的我思緒萬千，我想到了上一次數學課上，老師讓我們回家預習第二天要學習的新內容。晚上回家后，我按老師的布置認真地看起書來，看到高興的時候還饒有興趣地做了起來。第二天，數學老師上課時，正好講到了一道思考題，很多同學都不會做，當老師叫到我時，我卻很快地做了出來，老師“狠狠”地把我表揚了一頓，還提倡大家多動腦筋，向我學習，我聽了，別有一番甜滋味。

　　想到這兒，我真有點后悔，我應該好好復習一下。

　　哎，成功往往留給有準備的人。

成功的作文 篇2

　　我瀟灑地滑著滑板，飛快地穿梭在朋友們之間，一個個羨慕的眼光向我投來。這次成功是我努力練習的結果。

　　暑假里，媽媽給我買回了夢寐以求的滑板。我高興地湊上前去，仔細打量著它，它穿著一件綠色的漂亮外衣，還有幾道黑色條紋點綴其中。我愛不釋手的'抱著這個滑板，腦海里浮現出我信心百倍地踏著它瀟灑地滑來滑去的情景，我都迫不及待了。

　　飛快地寫完了作業，我抱起滑板沖到樓下，這時“滑板高手”魏天宇已經在那里等著我了。于是，一番“魔鬼訓練”正式開始……

　　魏天宇告訴我：“滑板的第一步叫上板，一只腳踩在滑板上，往前滑幾步，有了速度，另一只腳猛地也上來;第二部是滑行，兩條腿前后擺動，幅度越大越好�！笨粗�他的示范，我心想：不難嘛，肯定一學就會。

　　我把右腳踩在滑板的前端，左腳在地上蹬了幾下，勉強地踩在滑板的后面，可是還沒站穩，便摔了個四腳朝天，摔得我半天沒爬起來，我咬著牙忍著疼痛，心想：還真是不能輕敵啊!我開始全神貫注的學起來�！肮Ψ虿回撚行娜恕保�不一會兒，我居然能上板了，并且也開始一扭一扭的控制著滑板，可是才滑了一會就滑不動了，在原地打轉�！按蠓�度擺腿，保持平衡!”魏天宇一邊手忙腳亂地扶我，一邊不停地指揮著。我定了定心神，兩腿努力地前后擺動，別說，還真靈，比剛才好多了。就這樣，我們一圈一圈地練習著……漸漸地，我松開了手，自己搖搖晃晃地滑了起來。嘿!我成功了!我能自己滑了!

　　現在，我瀟灑地滑著滑板，飛快地穿梭在朋友們中間，一個個羨慕的眼光向我投來�；�滑板的經歷也是“功夫不負有心人”，在一次次困難和挫折之中，不斷總結經驗，成功就在眼前。

成功的作文 篇3

　　——讀《魯濱孫漂流記》有感

　　二十八年，是多么的漫長！他，魯濱孫，卻在一個荒無人煙的孤島上生活了整整二十八年！

　　一六九五年九月，魯濱孫再一次航海中不幸遭到暴風雨的襲擊，船上只有他一個人活了下來，其他人全部遇害。他漂到一個孤島上，并憑借自己的力量，在島上一住就是二十八年。

　　他剛到島上時，曾嚎啕大哭，埋怨眼前的一切，但他馬上就恢復了樂觀：他把船上一切有用的東西搬回了島上，建了屬于自己的住所，種了麥谷，飼養了動物，做了木筏，完成了自己生活所需。在這其中，他也遇到過困難，遇到過挫折，但他每次都堅持，想辦法去應對。

　　和他比起來，我感到自己是那么的渺小。如果讓我在一個荒無人煙的'孤島上生活，能活多久？恐怕連兩天都很難辦到吧？人生路上會有許多坑坑洼洼，坎坎坷坷，并不會那么一帆風順。但只有積極的面對生活，努力克服困難，而不是半途而廢。面對困難，他也曾經困惑，曾經迷茫，曾經抱怨，甚至絕望。但他的困難并不是像遇到難題，磕了一跤那么簡單，這是一般人體會不到的。他并沒有放棄，而是憑著自己的努力告訴我們，不要被生活中的小挫折嚇倒，也不要抱怨生活帶來的難題。我們時常抱怨，為什么我比他優秀卻還受到排斥？為什么他并不努力卻取得優異的成績？為什么他只看到了我的缺點不足而忽視了我的優點？為什么老師對他是那樣的寵愛對于我卻如此的冷酷？事實上，一分耕耘，一份收獲。只有你努力了，你堅持了，你才會發現，成功總是屬于努力的人，勝利總是屬于堅持的人！

　　我們遇到的困難和他比起來，就像瓶子中的小芝麻粒兒似的，算不了什么。但仍然有許多同學，碰到一道難題就萎縮，遇到一件煩心事就懦弱，有了一次失敗就放棄！他門禁受不住挫折，不愿努力，不愿堅持，沒有自信！這樣，他們就永遠得不到成功。

　　成功總是屬于努力的人，勝利總是屬于堅持的人，只要你肯努力，戰勝困難，不做溫室里的花朵，那么你就會成功！

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