堅(jiān)強(qiáng)的作文

堅(jiān)強(qiáng)的作文優(yōu)秀[14篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1

　　在一所小學(xué)里，有一個(gè)失明的女孩。她天生失明。在學(xué)校里，她每天都被同學(xué)嘲笑。她總是很沮喪，躺在窗戶上，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒清脆的叫聲。

　　她的老師洛莉亞發(fā)現(xiàn)了女孩的憂郁。下課后，老師走到她面前說(shuō):“你在聽(tīng)什么？”

　　我剛剛聽(tīng)到一只鳥(niǎo)悲傷的叫聲。這個(gè)女孩很傷心。老師對(duì)她說(shuō)，"讓我們出去再聽(tīng)一遍鳥(niǎo)叫。"我和老師下樓，果然我們又聽(tīng)到了清脆歡快的.鳥(niǎo)叫聲。女孩突然很開(kāi)心。

　　“兒子，你來(lái)錯(cuò)地方了。”羅莉婭撫摸著女孩的頭說(shuō)，你知道嗎？你在老師心中很可愛(ài)�！暗�是同學(xué)們都嘲笑我，”女孩氣憤地說(shuō)�！澳鞘且�?yàn)槟銢](méi)有向每個(gè)人展示你可愛(ài)的一面�！�

　　碰巧學(xué)校里有一場(chǎng)小型戲劇表演，非常適合這個(gè)小女孩。在老師羅利亞的勸說(shuō)下，小女孩鼓起勇氣參加了，并獲得了成功。這個(gè)女孩是瑪雅·西尼。

　　是的，當(dāng)我們愁眉苦臉的時(shí)候，如果你改變了方式或地點(diǎn)，你會(huì)打開(kāi)你心中的門(mén)。

　　堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2

　　有一本書(shū)，給了深刻的印象，它的名字叫《西游記》從小時(shí)候到現(xiàn)在，讀了已不下十遍了，仍然愛(ài)不釋手，因?yàn)檫@本書(shū)讓我明白了堅(jiān)強(qiáng)的含義。

　　你想像，這唐僧師徒西天去經(jīng)是多么不容易��！他們要?dú)v經(jīng)九九八十一難，才能取得真經(jīng)。在經(jīng)歷了一個(gè)個(gè)挫折之后，仍不氣餒，繼續(xù)勇往直前。

　　這師徒四人勇往直前的精神感動(dòng)了我，同時(shí)，也讓我想起了今天作文課上的一個(gè)小游戲。

　　全體同學(xué)分為兩組：一個(gè)為取經(jīng)組，一個(gè)為妖怪組。在一分鐘之內(nèi)，如果妖怪把師徒逗笑了，那么妖怪組就贏了。如果，師徒仍然“把持本心”沒(méi)有笑，那么師徒組贏了。

　　游戲開(kāi)始了，我作為師徒組的一員，做著唐僧的動(dòng)作并大喊：“阿彌陀佛，施主請(qǐng)手下留情。”可妖怪組的各種搞笑聲音與動(dòng)作使我手忙腳亂，最后還是敗在妖怪組手里。可是，我們并不認(rèn)輸，要求再來(lái)一局。這時(shí)，老師說(shuō)：“輸了就輸了，如果連這點(diǎn)挫折都無(wú)法面對(duì)，那怎能在困境之中堅(jiān)強(qiáng)呢？堅(jiān)強(qiáng)，并不是與生俱來(lái)的，而是要在一個(gè)個(gè)挫折下磨煉而成的'。

　　人的一生，總不不可能是帆風(fēng)順的，是一定會(huì)遇到挫折的，在挫折面前。只要你有恒心，不氣餒，就一定能成功！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹？

　　堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3

　　在日常生活中，我們遇到困難的時(shí)候，一部分人都被困難嚇倒了，有的垂頭喪氣，有的皺起了眉。可另一部分人卻勇敢地面對(duì)困難，想方設(shè)法的克服困難，最終戰(zhàn)勝了困難。

　　記得有一次，我和爸爸媽媽的朋友一起去爬敦煌的'鳴沙山。剛下車時(shí)，我就一溜煙兒地跑向沙漠。不一會(huì)兒，我就爬了沙漠的一大段。雖然不是大部隊(duì)的最前面，但是已經(jīng)超越了很多人。我正想超越最前面的人時(shí)，我的腳一不小心從側(cè)邊滑下去了，還好我用手撐住了，爬上來(lái)。剛要說(shuō)“我不爬了”，可又憋回去了，心想：“不對(duì)，爬上沙漠的頂端可是我唯一的希望啊，怎么能說(shuō)不爬就不爬了呢！”

　　想到這里我仿佛渾身又充滿了力量，手腳并用，一路爬到了沙漠的頂端。眼前的風(fēng)景真是美不勝收，我不禁感嘆道真是“無(wú)限風(fēng)光在頂峰”啊！

　　這就是堅(jiān)強(qiáng)的我。我想告訴大家，在日常生活中，我們要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難�！澳銖�(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)”，只有經(jīng)得起考驗(yàn)的人，才是一個(gè)成功者，是生活的強(qiáng)者！

　　堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4

　　“臘七臘八，凍死寒鴉”這句話說(shuō)出了臘月里天寒地凍的情景�？墒敲坊�，正是在這一季節(jié)開(kāi)放的！

　　梅花，她不在群花爭(zhēng)艷的春天里開(kāi)放，也不在炎炎烈日的夏天里開(kāi)放，還不在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天里開(kāi)放，只當(dāng)其他的花凋謝時(shí)才綻放她的'笑容。在寒風(fēng)呼嘯的冬夜里他并不懼怕，只是隨風(fēng)搖曳，輕輕地?cái)[動(dòng)身子，依舊綻放著花朵。在冰冷刺骨的霜雪里，她傲雪迎霜，即使被裹在冰雪里，到依舊透出酒紅色的光芒，依舊笑得燦爛、美好。

　　在寒冬，人類都需要穿上厚實(shí)的棉衣御寒。連有厚實(shí)的皮毛的棕熊都要冬眠�？墒敲坊▍s只有小拇指頭那樣細(xì)，且裸著的身子，在這寒風(fēng)稟冽的天氣。她又怎么受得住呢！但她正是在這極端的環(huán)境下，奇跡般的生長(zhǎng)。

　　冬天一片白色，唯獨(dú)梅花是紅色的。也許她是要給在寒風(fēng)中的人們以鼓勵(lì)；也許她是要給自己赤色的一生，赤色的性格一個(gè)詮釋；也許她是要紀(jì)念過(guò)雪山的紅軍戰(zhàn)士；也許她是要以自己的赤紅，去融化周圍的白雪，使冬天以勃勃生機(jī)。

　　我贊美梅花，是為了傲雪硬霜，我歌頌梅花，是為了她堅(jiān)強(qiáng)的性格。

　　堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5

　　仙人掌的生命十分頑強(qiáng)。在我家陽(yáng)臺(tái)上，放著一盆仙人掌，仙人掌上面有很多小刺，這個(gè)小刺我輕輕的碰一下不會(huì)感到那么扎手，如果一不小心碰到的話，就會(huì)感到鉆心的疼，我和家人都不喜歡它。

　　從此我把仙人掌放在了陽(yáng)臺(tái)的角落里，仙人掌上布滿了灰塵，我和家里人都稱為她為“灰姑娘，”但是“灰姑娘”并沒(méi)有傷心難過(guò)，而是努力地去生長(zhǎng)到有陽(yáng)光的地方，看到這感人的一幕，我被它的生命力所震撼。我便讓它喝足了水，又把它清洗的油亮油亮的。

　　過(guò)了幾個(gè)月，我以為它已經(jīng)枯死了，但是它并沒(méi)有死，而是堅(jiān)強(qiáng)的挺立著，又過(guò)了幾天，當(dāng)百合花、水仙花、玫瑰花等都凋謝的時(shí)候，仙人掌卻綻放出了那最耀眼的、最吸引人注目的花，簡(jiǎn)直就是花中之王，花的`香味雖然不像水仙花那么香，花的姿態(tài)也不像玫瑰花那么嫵媚，但是在我的眼中，仙人掌開(kāi)放的花就是最美麗的花。

　　于是，我便走進(jìn)書(shū)房，在我的筆記本上寫(xiě)道：“冬寒夏炎身不屈，春去秋來(lái)青常在。每個(gè)人都要像仙人掌那樣永不放棄！”

　　堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6

　　我是一個(gè)生活在幸福家庭中的 女孩，并沒(méi)有受到任何傷害。我的空氣里只有幸福的滋味，我從來(lái)沒(méi)有感到傷痛。只是偶爾覺(jué)的孤單。

　　這次四川大地震，給我一次機(jī)會(huì)真正體會(huì)愛(ài)的真正含義。在救援的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了許多的偉大的.愛(ài)。我看了一個(gè)片段，是講幾個(gè)救援人員在救援過(guò)程中發(fā)現(xiàn)一位女人，跪著彎著腰，當(dāng)時(shí)救援人員確定她已死，便沒(méi)管她，轉(zhuǎn)身去救其他受害者。就當(dāng)走的時(shí)后，從那女人那里傳出嬰兒的哭聲，救援人員又回到女人那，發(fā)現(xiàn)她下面有一個(gè)用布包好的嬰兒，救援人員小心翼翼的把嬰兒抱出來(lái)，當(dāng)救護(hù)人員為嬰兒檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)布里有手機(jī)上面有一條短信，救護(hù)人員打開(kāi)看，上面寫(xiě)著：“寶貝，如果你還活著，記得我愛(ài)你。”

　　我看到這里，每每都哭，我每次都會(huì)想，那個(gè)媽媽是怎樣忍著痛使自己的孩子安全。這位母親給予這個(gè)孩子堅(jiān)強(qiáng)的愛(ài)，我想這個(gè)孩子長(zhǎng)大后，肯定會(huì)記得他有一個(gè)他母親死之前的堅(jiān)強(qiáng)的愛(ài)。

　　堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇7

　　學(xué)習(xí)了《生命生命》一課和《花的勇氣》等課文，我還搜集了有關(guān)的資料，對(duì)生命有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。奮力求生的飛蛾，還有頑強(qiáng)生長(zhǎng)的香瓜子，它們都頑強(qiáng)不息，珍愛(ài)生命。這使我不禁想起我家的吊蘭。

　　我家的陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)了許多株吊蘭。開(kāi)花時(shí)，朵朵白色的小花如同星星在閃爍，光彩奪目，明亮迷人。誰(shuí)看到了都要贊美一番這些美麗的吊蘭。

　　一天，老爺來(lái)我們家。他在家里四處參觀時(shí)，幾盆生機(jī)勃勃的'吊蘭吸引了老爺?shù)哪抗�，他�?duì)著吊蘭贊嘆道：“這花開(kāi)的真漂亮呀，給我一盆吧！”他拿起吊蘭，左看右看，愛(ài)不釋手。姥爺走時(shí)還真搬走了一盆兒。

　　幾個(gè)星期后的一個(gè)星期天，我來(lái)到姥爺家，姥爺把吊蘭放到了外面，葉子全部變黃了，只剩下一個(gè)嫩綠的小芽在中間。我迷惑不解的問(wèn)姥爺是怎么回事啊，姥爺感慨萬(wàn)分：“這花的生命力真強(qiáng)，前幾天下了霜，又下來(lái)一場(chǎng)大雨，雨一停，我才想起這盆花，可惜，被凍死了，可是幾天之后，它又奇跡般的發(fā)了芽！”

　　我被吊蘭堅(jiān)強(qiáng)的生命震撼了。這一刻，我明白了生命的意義是堅(jiān)強(qiáng)。

　　這就是我家的吊蘭，它能在絕境中奮力生長(zhǎng)，利用有限的時(shí)間重放光彩，實(shí)在令人敬佩。

　　堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇8

　　小女孩一個(gè)人躲在家里的某個(gè)陰暗的角落，她抱著雙腿，睫毛上還殘留著淚水。她抽泣著，嘴里哼唱著“苦澀的淚在冰冷的血液中滾動(dòng)，漸漸模糊的影子離我遠(yuǎn)去……”一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在她慘白而又靜謐的臉上，嘴角努力擠出一抹微笑，彷佛像是一只期待稅變的蝴蝶，那么嬌小，那么無(wú)助……

　　爸爸媽媽有事出去應(yīng)酬并答應(yīng)小女孩回來(lái)給她帶最心愛(ài)的小熊，碩大的家里顯得格外冷清、空蕩。

　　不知哭了多久，他終于在淚的洗禮下睡著了。就這樣帶著點(diǎn)怨恨，帶著點(diǎn)憤怒，帶著點(diǎn)委屈走進(jìn)了一個(gè)安靜的.地方——夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中她和爸爸媽媽們?cè)谝黄鹗种斜е�她心�?ài)的小熊，她微笑著，奔跑著跑向開(kāi)滿櫻花的叢林中，她站在遠(yuǎn)處回頭看看爸爸媽媽笑了，深深地酒窩印在那張愛(ài)笑的臉上，比陽(yáng)光還要溫暖，還要燦爛。

　　天黑了，晚風(fēng)吹開(kāi)了窗戶，帶著絲絲的涼意。驚醒了她，打破了那個(gè)美麗的畫(huà)面。她起身眺望遠(yuǎn)方，整個(gè)太原市一片燈火璀璨，也該是萬(wàn)家團(tuán)圓的時(shí)候了，但自己卻孤身一人。

　　不知道為什么她不再哭泣了，只是用右手輕輕撫摩著自己凌亂的劉海，指尖劃過(guò)的一瞬間，她嘴角上揚(yáng)，微微一笑，呈一個(gè)完美的弧度。這是倔強(qiáng)，更是堅(jiān)強(qiáng)……

　　堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇9

　　當(dāng)大地劇烈顫動(dòng)的那一刻，你驚慌了嗎？

　　當(dāng)廢墟擋住你明亮的眼睛的那一刻，你害怕了嗎？

　　當(dāng)沉重的瓦礫威脅你生命的.那一刻，你放棄了嗎？

　　當(dāng)無(wú)情的震災(zāi)奪去親人生命的那一刻，你絕望了嗎？

　　如果你驚慌了，請(qǐng)你冷靜些。

　　如果你害怕了，請(qǐng)你勇敢些。

　　如果你放棄了，請(qǐng)你堅(jiān)持住。

　　如果你絕望了，請(qǐng)你堅(jiān)強(qiáng)些。

　　看，人民子弟兵正在爭(zhēng)分奪秒趕赴災(zāi)區(qū)，

　　看，搜救隊(duì)員正在不顧一切搜索生命。

　　72小時(shí)、100小時(shí)、160小時(shí)、190小時(shí)，

　　時(shí)間一分一秒，生命一個(gè)又一個(gè)……。

　　冷靜，勇敢，冷靜，勇敢，

　　不要怕，全國(guó)人民和你在一起。

　　堅(jiān)持，堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持，堅(jiān)強(qiáng)

　　不要哭，祖國(guó)母親和你在一起。

　　大災(zāi)會(huì)過(guò)的，大難會(huì)過(guò)的，

　　學(xué)校會(huì)有的，家園會(huì)有的，

　　因?yàn)橛腥A夏民族的精神在，

　　堅(jiān)持，堅(jiān)強(qiáng)，勝利屬于我們。

　　堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇10

　　一天，我在窗戶旁吃玉米，偶然發(fā)現(xiàn)對(duì)面樓房房頂上有幾只正在大搖大擺地走著的斑鳩。我急忙拿來(lái)爸爸送我的望遠(yuǎn)鏡，仔細(xì)觀察起這幾個(gè)小東西。它們渾身灰色的'羽毛，脖子上點(diǎn)綴著一圈小白點(diǎn)，嘴巴尖尖的，機(jī)靈的眼睛炯炯有神。它們東看看，西瞧瞧，好像在找吃的。于是，我扔給了它們一些玉米粒。只見(jiàn)它們急急忙忙地跑過(guò)去，吧嗒吧嗒地開(kāi)始啄食玉米粒，有時(shí)還為了一顆玉米粒互相追逐打鬧。

　　但是很快，有一只斑鳩不同吸引了我的注意。它慢悠悠地蹦著，吃東西的時(shí)候還很費(fèi)勁地彎下脖子，才能吃上。仔細(xì)一看，我才發(fā)現(xiàn)！

　　忽然我想，這只一條腿的斑鳩，它依然在地面上跳躍，還會(huì)無(wú)憂無(wú)慮的在天空中飛翔。我們?cè)谏�活中也�?huì)遇到各種各樣的困難。這只斑鳩給了我們很重要的啟示——遇到困難，不要放棄，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，堅(jiān)持下去，就一定能克服困難！

　　堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇11

　　在生活中，我吃過(guò)很多紅蔬菜，有西紅柿、胡蘿卜、南瓜。但是我最喜歡的紅蔬菜是紅薯苗。

　　我家后院的小菜園里，種著許多紅薯苗，媽媽把它種在菜地的邊緣上，結(jié)果爬滿了整個(gè)菜地的過(guò)道，交叉重疊，非常嫩綠新鮮，看上去非常舒服。

　　以前我只知道紅薯苗是紅蔬菜種類中的一種蔬菜，可怎么也不知道它的`生命力會(huì)有這么旺盛、頑強(qiáng)、就在前幾天我跟著媽媽到菜園去溜達(dá)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)昨天媽媽剛割掉的紅薯苗又長(zhǎng)出了嫩芽。第二天，我好奇地來(lái)到菜園一看，哎呦！不得了了，嫩芽變成了莖，莖上長(zhǎng)出了幾根短短的葉柄，葉柄上的葉子正面很翠綠、光滑。反面呈淺綠色，有點(diǎn)粗糙。

　　又過(guò)了幾天，我來(lái)到菜園，哇！莖變成了長(zhǎng)長(zhǎng)的蔓藤，葉柄變長(zhǎng)了，而且每條蔓藤長(zhǎng)葉柄的地方都會(huì)有小小的疙瘩，小疙瘩挨著土的就會(huì)長(zhǎng)出許多細(xì)白的根，然后繼續(xù)分枝，長(zhǎng)出新的莖，再變成蔓藤，一簇堆在另一簇上面非常茂盛。

　　我高興地把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴媽媽，媽媽笑盈盈地說(shuō)：“這紅薯苗蔬菜是一種健康的綠色食品，從不需要農(nóng)藥，而且隨意剪下一段蔓藤種在土里就能成活，它含有一種像牛奶一樣白的汁，對(duì)人的身體非常有營(yíng)養(yǎng)。我一定會(huì)把這個(gè)收獲告訴我的朋友，讓大家吃了都健健康康。

　　堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇12

　　在生活中，有快樂(lè)，有悲傷，也有困惑……太多太多的感情融合在一起，在遇到悲傷時(shí)最好的解決方法是什么呢，沒(méi)錯(cuò)，就是堅(jiān)強(qiáng)，在我們生活中難免有一些挫折，堅(jiān)強(qiáng)就能度過(guò)這些挫折。

　　記的我一年級(jí)的'時(shí)候，一不小心就摔了一跤，頓時(shí)就哭了出來(lái)，在老師的安慰下，我才停止了哭喊，可以說(shuō)是費(fèi)了九牛二虎之力��！可現(xiàn)在呢，我變得已經(jīng)很堅(jiān)強(qiáng)了。不信？就讓我一一告訴你吧：“現(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)了，像摔一跤什么的我們都不敢到什么了，可以說(shuō)不是不疼了，而是我們身板硬了，可我們也是肉做的呀，身板硬了并不代表肉也硬了。一次，我我?guī)椭鷭寢屒胁藭r(shí)，一不小心把手切到了，鮮血直流，如果這是以前，我早就一聲哭出來(lái)了，可是，我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，流一點(diǎn)血沒(méi)什么關(guān)系，我在醫(yī)藥箱中翻來(lái)覆去就是找不到，血還在流，我拿起餐巾紙隨手卷了一下說(shuō)道”：只要止血就行，找到創(chuàng)可貼還不是這樣卷一下？

　　生活就像一本書(shū)，既然這本書(shū)已經(jīng)開(kāi)啟，那么在這之后，一定有更多更多的知識(shí)等著你去發(fā)現(xiàn)。他會(huì)叫你更多更多……

　　堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇13

　　一看到觸目驚心的片頭，就讓我心驚肉跳。去年在電視上看到的一幕幕悲慘、壯烈的畫(huà)面一下子在腦海中一一浮現(xiàn)。

　　來(lái)觀看的同學(xué)還在陸續(xù)進(jìn)來(lái)，耳邊傳來(lái)的他們的笑語(yǔ)，讓我暫時(shí)忘記了恐懼。隨著電影情節(jié)地推進(jìn)，放映室里漸漸安靜了。

　　當(dāng)我看到銀幕上的地面開(kāi)始搖晃了，磚瓦、水泥和灰塵成群結(jié)隊(duì)地從天空中墜落下來(lái)。正在上課的老師們還沒(méi)來(lái)得及思考怎么回事，忙于去救那些摔倒的同學(xué)和未跑出教室的同學(xué)，卻在房屋倒塌的一瞬間，永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。我聽(tīng)到了剛剛還是鴉雀無(wú)聲的放映室響起了抽泣聲，我感覺(jué)到了我的眼淚也在無(wú)聲地滑下來(lái)。

　　當(dāng)我看到埋在地下的尚老師和同學(xué)們?cè)趶?qiáng)烈的求生欲望下，用雙手一步一步向上挖，從深深的地下慢慢地挖到了地面上時(shí)，因再次出現(xiàn)的余震，使得尚老師失去了生命，而他身后的學(xué)生們獲救時(shí)，我的淚又一次充盈眼眶。

　　當(dāng)我看到多次的余震，讓營(yíng)救任務(wù)顯得異常堅(jiān)、艱難而堅(jiān)強(qiáng)的汶川人民卻沒(méi)有倒下，冒著生命的危險(xiǎn)，與時(shí)間作戰(zhàn)斗，又救出了許許多多受難者時(shí)，我的'淚再次奪眶而出

　　影片結(jié)束時(shí)，我的臉龐已淌滿了淚水。我們的汶川人民是如此的堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)畏，而我除了祈盼汶川人民早日恢復(fù)新貌外，更要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、有志氣的人。

　　堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇14

　　在永嘉的一個(gè)小村莊里，有一個(gè)殘疾的阿姨，她走路非常不方便，家里的生活條件也不怎么好，而且只有她和她的孩子一起生活。她雖然腿腳不方便，但是她-可以靠那雙巧妙的手來(lái)賺錢(qián)，她有時(shí)做打火機(jī)、有時(shí)做手鏈，有時(shí)做夾子…

　　因?yàn)榘⒁桃粋�(gè)人，總是忙不過(guò)來(lái)，所以我和弟弟會(huì)當(dāng)玩玩具一樣幫她，但是媽媽總會(huì)以為我們不但不會(huì)做，而且還給阿姨增添了負(fù)擔(dān)�？墒前⒁虆s和顏悅色的.對(duì)媽媽說(shuō)："沒(méi)事的，我一個(gè)人做的確忙不過(guò)來(lái)，有了您家的孩子幫忙，我真的輕松多了，以后啊你就不要說(shuō)他們給我添麻煩了。"

　　我們整整做了一個(gè)下午后，媽媽就來(lái)接我們回家，回家的路上，我對(duì)媽媽說(shuō)："媽媽，我覺(jué)得阿姨好堅(jiān)強(qiáng)啊，雖然她身有殘疾，但是為了這個(gè)家，只要能掙一點(diǎn)錢(qián)，吃飽穿暖，她就已經(jīng)很滿足了。"

　　媽媽說(shuō)："對(duì)啊，雖然阿姨身有殘疾，但有阻擋不了她那顆掙錢(qián)的心，我相信只要她肯努力，他一定能成功賺到大錢(qián)

　　第二天，我們又來(lái)到阿姨家，幫忙做東西，媽媽卻藏在隱蔽處給我們豎大拇指。

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