學會堅強作文
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的學會堅強作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學會堅強作文 篇1
轉眼間，兩年的時間過去了，但是它的身影仍然在我的腦海里揮之不去。 它不是別的，而是一條小魚，三年前，在柳樹吐露新芽的那個季節，我來到了外婆家，外婆村前的的那條小河冰雪已經消融，調皮的妹妹非拉著我來到這里，在這里，妹妹抓到了十幾條魚，它就是其中的一條我一眼就看上了這條小魚，并和它的兩條魚一起被我帶回了家。
在接下來的一個星期里，兩條較大的魚都相繼死去了，只留下了這條最小的魚每當我將手指貼在魚缸外壁上時，他就會把頭湊過來，好像想和我說話一樣；夜深人靜，伏案苦學時，它也會陪伴著我，我和它產生了深厚的友誼。
但是，就在兩年前的那個盛夏，由于我的疏忽，小魚永遠的離開了我。 那天中午，我回到家時，親眼目睹著小魚的身體在漸漸的僵硬，我卻無能為力，我哭了整整一個中午，飯也沒吃，枕頭被我的淚水濕了一大半。最后稀里糊涂地我睡著了，并且一睡就是半下午。
醒來后，我的心情異常平靜，仿佛一切的悲傷已丟在了夢中走出房間媽媽告訴我小魚已經被她埋在了花盆里。我沉悶的`應了一聲。媽媽說；“你哭也哭完了睡也睡夠了，心情應該好了，不要傷心了，你再怎么傷心小魚也不會活過來了�！�
我跑出家門，發現天空依舊，不曾有什么改變，我下定決心不再悲傷，媽媽說得對，大自然的一切生物都有生老病死如果我一味地沉溺于悲傷那只能讓時間白白流逝而無益。
從此，我不斷的提醒自己，讓自己變得堅強，因為我知道，哭不能夠解決問題，它只會顯示出我的懦弱與無能。只要堅強的面對一切都會好起來的。
學會堅強作文 篇2
時間雖然緩緩流淌， 但唯一沒有在我的記憶里流淌的是......
事情發生在兩年前， 在一個閃電雷鳴的夜晚我獨自在家， 覺得肚子有些餓， 便親自動手煮面吃， 我先拿起家里煮面的盆來， 放在電磁爐上，然后在把面放進去，最后把在把電磁爐打開，哈哈!大功告成!面煮好了就在我端起面的時候......面突然灑了，竟然灑在了我的雙手上，我連忙跑去了附近的'醫院，我看到我的雙手已經腐爛便哭了起開，突然我想起了媽媽對我說的話無論在什么情況下你都要堅強，我擦去了臉上的淚水，對醫生叔叔說：“叔叔請您給我治病。” 叔叔笑了起來說：“小妹妹你真堅強�！�
是啊做人要堅強，希望所有小朋友都要堅強。
學會堅強作文 篇3
生活是一本精彩的書，為什么這樣說呢，因為它不僅情節精彩，而且能讓人從不同的事中得到不同的啟示。
許多人都是在大人們細心的呵護下長大，都不曾去學習堅強，其實學會堅強就是成長的第一步。
在一個陽光明媚的星期日，我興高采烈地去書城看書。在門口看到的那一幕，使我終生受益。有一個穿著樸素的小男孩，他走到一位正在發宣傳單的阿姨面前，和她開始說話�？雌饋砗孟窈苁煜�。不一會兒，小男孩從那位阿姨手中接過宣傳單，然后從阿姨手中接過一個小書包，開心地笑了�？墒撬�不知道，接下來他會受到一次挫折。小男孩一邊發宣傳單，一邊向大家接受宣傳道上的東西。一開始還挺順利的，可是到了后來，就有許多人不耐煩了。有的人對他不予理睬；有的人把他當作空氣，走開了；有的人甚至還把他推倒在地上，罵他是幫這些廣告商來騙人的。小男孩一次次跌倒，又一次次爬起來，不知過了多久，他是站起來了，可他那種堅強的意志好像被那些人無情的話損傷得沒多少了，就這樣呆呆地站在原地。他看著這疊厚厚的宣傳單，眼淚不知多少次地從眼眶中涌出，淚水一次次模糊了他的雙眼，可堅強的信念又讓他一次次擦干眼淚。最終，堅強獲勝了。小男孩抬起頭來，在那明媚的陽光下，那張純真的笑臉顯得格外燦爛，這張笑臉好像感染了所有人。那些宣傳單一下子就發完了。小男孩看著自己的新書包，甜甜地笑了。
是什么讓小男孩一次次，一次次從失敗中站起來；是什么，讓小男孩從大人們無情的語言中振作起來，是堅強。在人生的道路上，不可能事事順心，如果你因此而滿腹牢騷，那么你的'生活將更加灰暗。我們應該成為人生道路上的強者，用自己的力量讓周圍的一切變得更好、更美麗、更有意義。面對生活的煎熬，我們不可能永遠不被打敗，我們一定會有變得軟弱無力的時候，但是只要堅強，就可以從軟弱無力到變硬變強。
生活的精彩是因為你付出的努力，你有了堅強，就能夠將努力堅持到底！
學會堅強作文 篇4
堅強如果是一棵常青樹，那么澆灌它的一定是持之以恒的意志；堅強如果是一朵不敗的花，那么照耀他的一定是心中不落的太陽；堅強如果還是一筆財富，那么擁有它的必定是百折不撓的人。
那是一個陽光明媚的上午，小鳥在枝頭上高歌，葉子在陽光的襯托下變得更綠了，折射出了耀眼的光芒。在這樣的一個好天氣里，我們學校舉行了一年一度的運動會。愛跑步的我自然是不甘落后，率先報了名。
長跑開始了，隨者一聲槍響，運動員們疾如流星似的向終點奔去。我也使出平生氣力，咬著牙，邁著大步，如老虎似的向前跑。可是，不知怎么了，“咚”的一聲，我重重地摔在地下，摔得我眼冒金星�！巴炅耍瑒e人都超過我了�！蔽倚睦镞@么想著，眼里含著淚。我的`腿好疼啊，宛如刀割，我真想找一個無人的角落大哭一場。但我一想到要為班級爭光，想到“不經歷風雨，怎能見彩虹”這句話時，我就鼓起勇氣，硬生生的把眼淚逼了回去，一瘸一拐地奔向終點。
在閉幕儀式上，大會給我頒發了一個“敢斗獎”，這是堅強結出的喜悅之果，它一直激勵著我永遠的向前奔跑。
從這件事我明白了：困難就是一個外表強悍，內心軟弱的紙老虎，如果你敢面對它，直視它，它就會悄悄地走開。
學會堅強作文 篇5
小時候的我，是一個愛哭鼻子的孩子。摔倒了，我哭；父母不在身邊，我哭……但是，那一次，我學會了堅強。
那是讀幼兒園的時候。有一天，幼兒園組織打防疫針，我死活不肯——怕疼。
可是，我逃脫不了。衛生室的那支針管，似乎正奸笑地等著我。想到這，我就猛打寒顫。打針的隊伍慢慢地向前移動，消毒藥水的氣味也越來越濃。衛生室不時傳出一陣陣撕心裂肺的.哭聲。我的心被揪緊了。輪到我了嗎？哦，還沒有。要知道，輪到我了也好，先打針先完事�！斑燕ァ�，衛生室的門又打開了，又一位同學哭得眼睛通紅，滿臉凄涼地走了出來。輪到我了？輪到我了！我推開衛生室的門，忐忑不安地走了進去。此時此刻，我的心呀，猶如“風瀟瀟兮易水寒”。想到不一會兒，針就會扎進我的胳膊，不爭氣地又連打寒顫。護士阿姨手中的針筒，猶如一個可怕的惡魔，猙獰著面孔，在嘲笑著我。我嚇傻了一般，呆呆的站著。這時，護士阿姨柔聲地對我說“不用怕，像螞蟻咬到一樣，不會疼的，你要學會堅強！”“對，我要堅強！”我暗暗地給自己鼓勵。護士阿姨熟練的擼起我的袖子，在我胳膊上擦了擦消毒水，隨即，針扎了下去。我只感到一陣冰冷，帶著一絲刺痛。我緊咬嘴唇，竭力不讓盈滿眼眶的淚水流下來。針打好了，我竟然沒有哭出來。護士阿姨贊賞地表揚我：“可兒真堅強，一點兒都不怕疼，不哭！”我大步流星地走出了衛生室，驕傲地對同學們說：“一點也不疼！”
那一次，我學會了堅強。
學會堅強作文 篇6
學會銘記，你會變得堅強。在記與忘的兩岸，人們作出不同的選擇。
三千越甲
是誰創造了“三千越甲可吞關”的神話？是誰鑄就了臥薪嘗膽的傳奇？是他，越王勾踐，一個選擇了銘記的智者。他銘記著國恥，銘記著己任，銘記著一個至死不渝的信念。當他率領三千士兵攻下吳國的時候，也就告誡了世人：學會銘記，你會變得堅強。
樂不思蜀
是誰將天府之國拱手讓人？是誰葬送父業安享富貴？是他，后主劉禪。一個選擇了忘記的愚人。他忘記了父輩含辛茹苦爭取到的立足之地，他忘記了趙子龍大戰長坂坡的赤膽忠心，他忘記了身負的'責任，他更忘記了自己是劉備的兒子，蜀漢的國君！在歌舞升平，金樽美酒的日子里安享富貴，讓他落下不肖子孫這一千古罵名！一切的一切都昭示著那個“生于憂患，死于安樂”的箴言！
大江流日月，春秋變古今。歷史的長河在流消。大浪淘沙，唯有那些學會銘記的人被雕琢成璀璨的珠貝，光耀千古。而那些忘記應該銘記的事情的人卻被無情地吞噬，遺臭萬年。
前事不忘，后事之師。學會銘記，你會擁有“行到水窮處，作待方起時”的傲然；學會銘記，你會擁有“悠然見南山”的豁達；學會銘記，你會擁有“揮斥方道”的壯懷……
學會銘記，你會變得堅強。這是汲取前車之鑒的堅強，這是承擔歷史使命的堅強。一個學會銘記的靈魂是一個堅強的靈魂，同時又是一個被銘記的靈魂！
學會堅強作文 篇7
“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”每當張韶涵《隱形的翅膀》這首熟悉的旋律在耳邊回蕩，我的眼前就會浮現出這樣一幅畫面：廣袤的原野上，一位美麗的天使晃動著空蕩蕩的衣袖，在父親的陪伴下放飛著擁有雙手的蝴蝶風箏，那風箏在空中悠悠飄動，越飛越高……這位美麗的天使，就是影片《隱形的翅膀》中的女主人公——李志華姐姐。
當我看到失去雙臂的志華姐姐用肩膀搭在自行車把手上輕快地哼唱《隱形的翅膀》時，當我看到磨爛了腳趾仍不肯放棄的志華姐姐用腳學會了洗臉、漱口、穿衣、做飯，甚至是穿針引線時，當我看到草原上飛奔的志華姐姐衣袖飄揚而以為那就是她無形的翅膀時，當我看到身姿矯健的志華姐姐在泳池中如美人魚一般自由穿梭時，我的心一次次被沉甸甸的淚水與感動浸潤。我一邊流著眼淚，一邊用掌聲表達著我對志華姐姐的敬佩，敬佩志華姐姐能以頑強的毅力用腳飛翔、用腳創造自己的未來。
由志華姐姐我聯想到金晶姐姐，由放飛的風箏我聯想到奧運火炬，我對“隱形的翅膀”這五個字所包含的意義有了進一步的認識。4月7日，在巴黎塞納河畔，金晶姐姐用自己殘弱的身體捍衛奧運火炬的那一幕，讓全世界所有的人都為之動容。金晶姐姐也正是因為擁有著一對隱形的`翅膀，而沒有被命運所打倒。九歲時的金晶姐姐因為惡性腫瘤失去了右腿，但這絲毫沒能抹去金晶姐姐臉上的微笑。多一條腿，少一條腿，她都堅強地生活著，并且以天使的表情笑對每一個人。在7年的輪椅擊劍生涯中，她始終以堅韌和豁達面對，憑借自己的努力長出了一對翅膀，長出了豐盈的羽翼，最終成為境外奧運火炬手，圓了自己的奧運夢。
爸爸告訴我：“每個人的翅膀不在身上，而在她的心房，那對翅膀叫堅持不懈、永不放棄！”
媽媽告訴我：“你想飛多高就能飛多高，只要心存夢想，并能付之行動，你可以飛得比珠峰還高！”
老師告訴我：“上天對每個人都是公平的，給她關了一扇門，同時又會給她打開一扇窗！”
一切的一切都在告訴我，成長的道路不是一帆風順的，只要擁有勇氣和毅力，勇敢面對困難和挫折，學會堅強，即使翅膀斷了，心仍可以帶著夢兒飛翔！
學會堅強作文 篇8
今年暑假，我們一家人和幾位親戚一起去了趟武當山。這是我的第二次武當行，不過，這一次我卻有著不一樣的感受。
武當山是歷史文化氣息濃厚的地方，許多人慕名而來，想要探個究竟。就這樣聽著介紹，我們便踏上了登山之路。
因為去得早，山間還霧蒙蒙的，人影若隱若現。滿懷期待與自信的我，一邊欣賞路邊的美麗景色，一邊輕松地向上爬。
起初，這里人不算多，可是剛往上走了一段路程，我們就看到了水泄不通的人群，人頭攢動，密密麻麻，好似一條長蛇游向山頂。一見這情景，我心里犯了嘀咕，這么多人，什么時候才能登頂啊!可是已經上來了，那就慢慢等吧。
不一會兒，我的左右兩邊全都擠滿了人，再加上山路空間小，旅客不流通，我們幾乎是幾分鐘才能往上挪動一小段兒。這時，我忍不住開始小聲抱怨了，情緒也沒那么高漲了。山間郁郁蔥蔥的樹木和繚繞的云霧遮住了視線，景致似乎也不如之前壯麗了。
漫長的等待!人群熙熙攘攘，十分嘈雜，我們的腳步以踩死螞蟻的速度在往上移動，真不知道什么時候才是盡頭。一米多寬的小路，環繞著山，崎嶇而上，我們在此進退兩難，心里十分焦躁和無奈。此刻，回頭望望身后，原來我們的行程已有這么遠了呢!想到這兒，心中莫名多了一些安慰和希望。
再向上走時，發現路旁石欄的鐵鏈上，鎖著無數個心形鎖，我想，那一定都是對家人的美好祝愿吧!我凝神遠眺，在為自己上山前沒做準備遺憾的同時，也在心中默默祝福家人永遠平安!
繼續前行，沒過多久，已覺腿腳酸痛，可身邊有這么多的游人在堅持前進呢，于是心中動力頓生。時間在一分一秒的流逝著，山間的霧也漸漸散去，我們仍在一步步邁進。將要登頂了，再堅持一會兒!我在心中默念。
終于，我疲憊的'雙腳踏上了頂峰——金頂。一切等待，一切勞累，一切汗水，換來眼前的享受：大片的霧已散去，只剩下絲絲縷縷縈繞山腰，陽光照耀著這兒的每一寸碧綠……微風掠起，帶走了心頭的塵埃。站在山巔，所有美景盡收眼底，真是“無限風光在險峰”啊!那一刻，“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志溢滿心胸。
只是一次登山，便讓我學會了堅持，想必惟有堅持，方可登上人生的巔峰。
學會堅強作文 篇9
最近心情總是讓人莫名的沉重，打開電視，拿起報紙，或是在傳媒的網絡中，幾乎每一處角落都在彌漫著地震的場面和最新的傷亡人數。我除了無比的痛心之外，這幾天過多的就是一個人行走在大街上，心里感到格外的孤獨，腦子還不時的閃念假如這次地震發生在我們的身邊。我們又是如何呢?
所幸我們沒有這次地震的劫難，也無需想象當時局面的混亂和惶恐�？晌覀兛偟孟胂胛ｋy來臨時自己的選擇是堅強還是放棄吧！
我不知道你是否聽說在這次地震中有三個幸存孩子的故事，這故事異常的感染我，確切的說我由衷的，從心底里佩服這三個孩子的堅強和他們頑強的生命。
據這個幸存之一的女孩回憶說，那天全班近七十個孩子都象往常一樣在上課，沒有任何征兆反應，突然教室倒塌，所有的人都被埋在了廢墟底下。在那種情況下我們可以想象當時就有一部分人被砸死了，不用說剩下的人都有不同程度的損傷。十四歲的孩子們沒有經歷過如此慘痛的場面，開始尖叫、哭泣、發抖和害怕。突如其來的災難使他們沒有良好的心理素質和自救的經驗。稍稍平靜下來其實那時候人的生存欲望還是很強烈的，可是黑暗往往又總能給人帶來恐懼，隨著時間一點點的過去營救的隊伍還沒有到來，有的孩子開始絕望了。哭聲又一次來臨，這時所有的人開始喊餓都說我不想死，還有因被石頭瓦礫砸傷的血流不止的人們疼痛的呻吟著。說話的同時，有一個孩子似乎餓極了拿起身邊的墨水就喝了起來，還有的一部分因在這漫長的時間里無法止住流血又相繼死去了一些�？謶衷俅位\罩著這幾個為數不多活著的孩子們，尤其親歷著自己身邊的同學因饑餓，疼痛的離開而又眼睜睜的無法去救他們那是何等的痛苦和煎熬啊。也許這個時候是考驗一個人堅強程度最好的時機了。多么不容易呀，都過去了五十多個小時了，沒有吃的身上還受著傷流著血僥幸生存著這幾個可憐的孩子，他們開始相互鼓勵著，告訴自己要堅強要活著出去�？墒撬麄兊皖^看到自己同學陸續的死去，又愛莫能助，生的希望對他們又是那么的渺茫，到現在還是沒有人來救他們，那對他們的`心靈又是多么大的打擊��！我們在那一刻沒有理由責怪他們的堅強與否，或許那一刻死比生的希望還更具有誘惑力。只聽其中的一個孩子終于忍受不了這種環境的對抗，一頭撞向了身邊的墻，結束了他十四歲的生命�；钪倪@僅有的幾個孩子終因恐懼沒有了哭聲，也可能他們早已沒有了哭的力氣，也可能他們知道那恐懼后面就是生的希望。在過去五十九個小時之后，他們迎來了生命的曙光。只可惜活著的僅有三個生命。
當記者輾轉找到其中一個女孩的時候問道：你是怎么活下來的。女孩只是說，剛開始我非�？謶郑謶值谋е约簻喩戆l抖不說一句話，因為我說不出話來。但在后來我看到身邊的同學相繼死去，當時我求生的欲望及其的強烈，那一刻我異常的清醒，我就堅持一個信念，我要活，我要堅持到最后，因為我是真正的不想死。
女孩的話說的多好啊，在困難面前她才是一個真正不想死的人。如果災難莫名的來到我們面前，我們都會毫無疑問的選擇是堅強，可是如若困難真正的面對我們時，又有誰能做到不想死呢？
選擇堅強，選擇在困難面前堅強。這是我們每一個人都必須做到的，只因我們都還活著。最后，我為那些在震中走向天堂的孩子們說一聲，一路好走，也為那些在震中幸存的孩子們說一聲，好好珍惜。
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