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成功作文（優(yōu)秀4篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的成功作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成功作文 篇1
自小，我就開(kāi)始學(xué)鋼琴，每當(dāng)彈鋼琴時(shí)，我就有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，它伴隨著我成長(zhǎng)，已成為我生活中的一部分，我每天都和它在一起，有親切又有難過(guò)，大概這種說(shuō)不出的感覺(jué)可能是因?yàn)槟谴蔚睦щy吧!
四歲那年，我開(kāi)始學(xué)琴，剛開(kāi)始時(shí)我很聰明，新的.曲子彈三兩下就會(huì)了，可是，有一次老師給了我一曲半拍的新曲子，我的小手指不知道為什么，總是不聽(tīng)我的指揮，我讓它彈這兒，它非得彈那兒，好象不是我的小手了。我設(shè)法讓它聽(tīng)指揮，按節(jié)拍彈，但它仍就亂動(dòng)，我試了許許多多法子，可是都沒(méi)有用，急得我都像切了洋蔥片似的，哭水漣漣。
這時(shí)，媽媽午覺(jué)睡好了，出來(lái)找水喝，我飛一般地跑去，“媽媽!媽媽!”我急忙拉著媽媽的衣服。一分鐘后，媽媽才回過(guò)神來(lái)，“什么事?”媽媽說(shuō)。我說(shuō)：“媽媽!你幫幫我呀!我不會(huì)彈鋼琴了!左右小手指不聽(tīng)指揮!曲子怎么也和不到一起去!”媽媽說(shuō)：“這種情況別人可都幫不上忙了，一只手練熟了，再練另一只手，一直練到每只手都可以“一音不錯(cuò)”，再雙手和練�！�
開(kāi)始，我一點(diǎn)也不相信，我照媽媽說(shuō)的那樣一遍一遍地練著，一次一次地背著，直到 重重“一音不錯(cuò)”，這時(shí)，我決定試著和著練一下，真沒(méi)想到，我練好了，我又一遍一遍地練著，練熟了，又一遍一遍地背著，我已經(jīng)彈得特別的熟了。
頓時(shí)，我心里一熱，似乎明白了什么。
我想：做什么事情都像練鋼琴一樣，如果一直認(rèn)真去做，就一定會(huì)成功!
成功作文 篇2
我可是一個(gè)擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)健將��！各種體育項(xiàng)目的成績(jī)都是很突出的，尤其是跑步，最令我自豪了！
到目前為止，我是班里跑步最快的同學(xué)，可是要知道，以前在班里，我的跑步成績(jī)并不突出。在一年級(jí)時(shí)，我們班的跑步比賽，我輸給了兩三個(gè)同學(xué)；二年級(jí)，我跑第一；到三年級(jí)，我?guī)е湴恋那榫w參加一切跑步比賽。一次上體育課，我們男女生跑步比賽，剛開(kāi)始我贏了好幾個(gè)男生，可是后來(lái)我卻輸了，輸給了一個(gè)叫郭一瑋的男生。那時(shí)我嫉妒死郭一瑋了。比賽結(jié)束后，我便一個(gè)人呆呆地坐在臺(tái)階上，沮喪的我打不起一點(diǎn)精神。體育祝老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“劉詩(shī)晨，怎么啦？”
“我為什么要去比賽？輸了真丟人！”
“誰(shuí)說(shuō)這是比賽了？這只不過(guò)是練習(xí)，而且輸不起哪行？你如果不練，又怎能超過(guò)你的對(duì)手？你如果不練，哪知道自己的弱點(diǎn)，對(duì)吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我是個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝、不服輸?shù)腵女生，我牢記我的目標(biāo)——勇?tīng)?zhēng)第一。從此，我加緊練習(xí)跑步，一心想超過(guò)郭一瑋。不過(guò)事情并沒(méi)有我想得那么容易，我先后和郭一瑋比過(guò)好幾次，也未能超過(guò)他。所以我決定降低目標(biāo)，把對(duì)手轉(zhuǎn)移到女生跑步最快的翟羽嬋身上。我暗暗使勁兒，只要有機(jī)會(huì)就和翟羽嬋一決高低。當(dāng)然，一份付出一份收獲，四年級(jí)上半學(xué)期時(shí)，我超過(guò)了我預(yù)定的目標(biāo)！
進(jìn)入四年級(jí)下半學(xué)期，我平時(shí)晚上出去玩、周日早晨上輔導(dǎo)班的路上、每次體育課自由活動(dòng)時(shí)我全都利用起來(lái)，練習(xí)跑步。我堅(jiān)持不懈，和時(shí)間速度賽跑；和懈怠懶惰斗爭(zhēng)，就是想成為班上跑得最快的人。在我練跑的這幾個(gè)月里，我沒(méi)有因?yàn)樽约旱囊稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就沾沾自喜，我也沒(méi)有參加什么比賽。而機(jī)會(huì)來(lái)了，就在一次體育課上。
那次體育課，又是男女生跑步比賽。要知道這是一次像“馬拉松”似的長(zhǎng)跑，老師要求男女生各派兩人，我和翟羽嬋以實(shí)力當(dāng)選。男生也選出了實(shí)力最強(qiáng)的郭一瑋和另一名“飛毛腿”。站在起跑線上，我心中充滿了緊張與興奮，因?yàn)槲医K于有機(jī)會(huì)證明自己了。發(fā)令槍一響，我跑得飛快，一直領(lǐng)先在前，可是快到終點(diǎn)時(shí)，我的鞋帶開(kāi)了，我不管它，依然奮力狂跑，終于甩著兩根鞋帶跑到了終點(diǎn)，我是第一名！日記大全
“太棒了！”我和女同學(xué)們一起歡呼，忽然發(fā)現(xiàn)郭一瑋默默地站在一旁，很失落的樣子。我理解他此刻的心情，一個(gè)在全班跑步第一名的大男生，今天居然以5秒多之差輸給了一個(gè)跑步不出名的小女生，郁悶呀！可是你可知道，我為超過(guò)目標(biāo)，曾經(jīng)付出了多少艱辛與汗水。
“失敗是成功之母”，我總算明白了這句話的含義。那就是：做任何事，如果失敗，你要不氣餒、不失落，抓住目標(biāo)繼續(xù)努力，就一定會(huì)獲得成功！
成功作文 篇3
夢(mèng)中又見(jiàn)那寧?kù)o的大海，我前進(jìn)了，駛向遠(yuǎn)方，我知道我是船，只屬于遠(yuǎn)方，每一次的成功都會(huì)給我?guī)?lái)或多或少的喜悅，而喜悅就是成功的動(dòng)力，讓我向更遠(yuǎn)的目標(biāo)駛?cè)ァ?/p>
我的外公住在海邊，他一來(lái)到我家便會(huì)滔滔不絕地為我講述大海中發(fā)生的有趣的故事，講大海里各種各樣的魚(yú)類，我便逐漸喜歡上了大海，于是每年的寒暑假，我便會(huì)到海邊的外公家，聽(tīng)海、看海、坐在海邊領(lǐng)略大海那獨(dú)特的神韻。
五年級(jí)的暑假，帶著驛動(dòng)的心，我又一次興沖沖地來(lái)到外公家。剛一踏進(jìn)家門(mén)，我便迫不及待地嚷嚷著要去看海，外公并不急，笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“銳銳，先別急，我們有的是時(shí)間看海，這次你來(lái)，外公教你船上捕魚(yú)怎么樣？”“太好了！”我越發(fā)地興高采烈，因?yàn)檫@幾年來(lái)，我每次都嚷嚷著讓外公帶我上船捕魚(yú)，可外公說(shuō)我太小，看來(lái)這次我真的可以如愿以償了。
傍晚，我牽著外公的手向海邊跑去。“現(xiàn)在還沒(méi)到漲潮的時(shí)間，不能捕魚(yú)，先上船適應(yīng)一下吧！”我聽(tīng)了外公的話心里覺(jué)得很可笑：“有什么好適應(yīng)的，雖然我沒(méi)上過(guò)海上的船，可公園了的船我可沒(méi)少上過(guò)。”我扶住船幫，像小貓一樣靈活地越進(jìn)了船艙。我不無(wú)得意地?fù)P起了頭，外公并未對(duì)我大加贊賞，只是微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，也一越進(jìn)了船艙。
起錨了，平靜的海面漸漸掀起了波浪，要漲潮了。我坐在艙里感覺(jué)小船晃呀晃呀，我也隨著船身不斷地?fù)u呀搖呀。感覺(jué)五臟六腑都要搖出來(lái)了，我想吐，但吐不出來(lái)，難受極了。剛才的那份得意早已消逝的無(wú)影無(wú)蹤。
“外公，我們回吧！”
“銳銳，今天我們不捕魚(yú)了，只要你今天能克服暈船，對(duì)你來(lái)說(shuō)就是最大的收獲�！�
“外公，我受不了了，還是掉頭回去吧！”我再一次用企求的目光望著外公，渴望外公的返航，但我看到的卻是外公堅(jiān)定的'眼神，看到那眼神，我知道今天是當(dāng)不了逃兵了。
“閉上眼睛，身體隨船身自由搖擺，你會(huì)體會(huì)到搖籃般的感覺(jué)呢。”聽(tīng)天由命吧，只有照著外公的話來(lái)做了。閉上眼睛，隨著船身?yè)u啊搖啊，仿佛回到了嬰兒時(shí)代，這時(shí)的的船兒的確猶如搖籃，溫柔而靜謐。漸漸地，我的頭不再暈了，取而代之的，是美不勝收的感覺(jué)。
“現(xiàn)在睜開(kāi)眼睛，眼光不要盯在近處的波浪上，盡量把眼光放遠(yuǎn)，再放遠(yuǎn)！”
睜開(kāi)雙眼，看到的是海天一色，海和天是那樣的藍(lán)，藍(lán)得使人發(fā)醉。暈船的感覺(jué)離我越來(lái)越遠(yuǎn)。在這夏日的傍晚，看天，是那樣的廣闊無(wú)際；看海，是那樣的一望無(wú)垠。我的心情漸漸明朗，不僅僅因?yàn)檫@迷人的景色，更是因?yàn)槲页晒Φ目朔藭灤�！此時(shí)此刻，我的心情無(wú)比愉悅。
在我們的生活里，經(jīng)常會(huì)有沮喪的事情發(fā)生。如果我們屏住氣，不急躁，不氣餒，找好對(duì)策應(yīng)對(duì)這沮喪，就會(huì)獲得意想不到的成功呢！
成功作文 篇4
多少次，含著辛酸的淚水，在人生中迷茫了方向……是知識(shí)!給了我夢(mèng)想，賦予我希望，讓我在學(xué)海中自在暢游，汲取精華。
知識(shí)，蘊(yùn)含著深刻含義，如寶石般晶瑩潤(rùn)澤，如黃金般金光璀璨。它是一把鑰匙，打開(kāi)學(xué)習(xí)的大門(mén)，學(xué)文化，懂道理，會(huì)做人;它是一座燈塔，在蒼茫的海上為探險(xiǎn)家指路，開(kāi)辟一片新天地;它是一劑營(yíng)養(yǎng)液，為人們灌輸財(cái)富，充實(shí)人生。
我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習(xí)著，讀書(shū)上那些散著墨香的文字，全身心投入到情節(jié)之中;了解網(wǎng)絡(luò)上的知識(shí)，用鍵盤(pán)敲擊出動(dòng)人的音符;聽(tīng)課堂上老師無(wú)微不至的講解，貪婪的汲取著其中的趣味。是學(xué)習(xí)，是知識(shí)，讓我們從一個(gè)幼稚無(wú)知的小孩逐漸變?yōu)楝F(xiàn)在這樣聽(tīng)話懂事;讓我們提高了自身的修養(yǎng)與氣質(zhì)，與書(shū)本結(jié)為好友，學(xué)習(xí)著，并快樂(lè)著。
貝多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉!”他做到了!用一生的時(shí)間傾注到音樂(lè)中去。雖然失聰，卻一直在用頑強(qiáng)的意志與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，用心去感受音樂(lè)、創(chuàng)造音樂(lè)，無(wú)論多么艱苦，他都會(huì)挺過(guò)去，因?yàn)樗欠N對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，對(duì)藝術(shù)的狂熱，對(duì)夢(mèng)想的追求，對(duì)知識(shí)的獻(xiàn)身。
還記得海倫凱勒嗎?美國(guó)著名殘障教育家。19個(gè)月大時(shí)，卻遭受了命運(yùn)最悲慘的折磨，因一次高燒而導(dǎo)致失明與失聰。她屈服了嗎?不!怎么會(huì)!她瘋狂的汲取知識(shí)，哪怕自己眼中只是一個(gè)黯淡無(wú)光，一點(diǎn)生氣也沒(méi)有的世界。她通過(guò)自己的努力與教導(dǎo)師的訓(xùn)練，利用雙手去感受別人說(shuō)話時(shí)嘴型的變化，以及鼻腔吸氣、吐氣的.不同，來(lái)學(xué)習(xí)發(fā)音。這些我們看似簡(jiǎn)單的事她是怎樣一步步堅(jiān)持下來(lái)做到的?但她還是成功了，那種對(duì)知識(shí)的渴望，殘而不廢的精神，無(wú)不深深感動(dòng)著我們每一個(gè)人，激勵(lì)著我們也要像她一樣用夢(mèng)想創(chuàng)造奇跡!
知識(shí)，改變了他們的命運(yùn)，讓他們能夠在不可能的情況下，用自己付出的艱辛與努力去追求成功，創(chuàng)造奇跡，而生活在幸福中的我們，又應(yīng)該怎樣做呢?
我們每天都這樣快樂(lè)著，無(wú)憂無(wú)慮的生活著，難道能少了知識(shí)的灌溉嗎?每個(gè)人都渴望成為最好的，但不付出努力，能得到成功嗎?知識(shí)，人生中必不可少的精神食糧，少了它，我們都是沒(méi)有主見(jiàn)的空殼。知識(shí)，改變命運(yùn)，擁有了它便是擁有了享之不盡的財(cái)富，它可以讓你在慌亂中變得沉穩(wěn)，挫折中變得堅(jiān)強(qiáng)，愈挫愈勇，還可以，改變你的一生�？梢宰屇愕牡匚火B(yǎng)尊處優(yōu)，身份令人刮目相看，但此付出的代價(jià)，便是努力，付出!
每個(gè)人一生中并不是那么美好，上天這樣安排，無(wú)疑就是讓我們每個(gè)人都能夠勤勞、刻苦起來(lái)，共同建設(shè)美好的生活。知識(shí)，正是我們改變命運(yùn)，改善生活的必需之物。是啊，學(xué)習(xí)，的確是一件痛苦的事情，但學(xué)得深了，用心了，便會(huì)悟出其中無(wú)窮的樂(lè)趣!
相信我，知識(shí)改變命運(yùn)，付出收獲成功!未來(lái)就在彼岸，請(qǐng)乘夢(mèng)想之舟，劃起知識(shí)的雙槳，從現(xiàn)在，起航!!!!!!
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